摆脱英语死记硬背的方法
简单有效的英语单词记忆方法
简单有效的英语单词记忆方法简单有效的英语单词记忆方法在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
下面给大家介绍一下简单有效的英语单词记忆方法，供大家参考。
英语单词记忆方法--重复记忆法重复能深化记忆的痕迹。
俗话说一回生，二回熟，三回成师傅，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。
因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。
如此循环下去，会收到很好的记忆效果。
这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。
要有毅力的人才能坚持背下去。
英语单词记忆方法--语境记忆法记忆英语单词与环境有关。
记忆和理解英语单词的时候，我们要利用环境因素的暗示，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些环境因素的暗示，达到抽象的记忆和理解。
而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。
比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。
因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。
英语单词的记忆诀窍速记法
英语单词的记忆诀窍速记法记单词的方法一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。
因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。
凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。
例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读,可拼出ae,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。
这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。
因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。
二、重现英语单词,增强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。
如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。
因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。
如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。
三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的辨认特征,记忆一个单词时,我们常常首先有意无意地默念以下这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。
记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。
单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢所以记忆单词首先应从语音上下工夫,掌握国际音标和发音规律,以达到科学记忆。
发音记忆法的关键是发音正确,如果一个单词听也听不懂,说也不会说,要想记住它实在是太难了。
英语单词记忆技巧大全
英语单词记忆技巧大全在学习英语的过程中，英语词汇的记忆是非常重要的。
词汇作为构建英语知识大厦的基石，应给予特别重视。
因此，是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。
然而，很多学习者在掌握一定数量词汇后，还是不能摆脱"死记硬背"的记忆模式，结果浪费时间，耗费精力，效果也不甚良好。
笔者从新的视角出发，阐述英语单词记忆的原则与技巧，以此引导教育工作者加强重视，改进方法，为学子摆脱"机械记忆"的灌输式记忆模式指津。
一、概论记忆是一种心理过程，是从"识记"到"回忆"的过程。
而英语单词的记忆又不同于其它知识系统的记忆。
受汉语学习习惯的影响，加之忽视规律，缺乏意志力等因素困扰，使广大学习者很难走出"死记硬背"的误区。
我们在改进记忆方法之前，一定要使注意力集中，目标明确并激发记忆的兴趣，为征服英语词汇记忆做好准备。
二、ACTION原则ACTION原则是根据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身特点而总结出来的。
A即Association(联想)的缩略，意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇，。
"联想"辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。
例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：bare（赤裸的）care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、flare（闪耀）、glare(强光)、pare （修剪）、rare（稀有的）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare （准备）、square（广场）、stare（凝视）、tare（杂草）、ware（物品）等。
英语单词联想记忆法
英语单词联想记忆法当今社会是个开放的社会，全球化的趋势正不断的向前发展，所以学好一门外语显得分外重要。
可是想要学好英语又何尝简单，学英语首先掌握最根本的东西-单词。
学单词要有科学的方法，不能死记硬背，那样只能是徒劳其功而已，所以，在这个词条中我会陆续地想大家介绍一些学单词的科学方法，希望能够有助于大家。
希望各位支持！常用的英语单词记忆方法有五：1，构词记忆法2，阅读记忆法3，协同记忆法4，分类记忆法5，循环记忆法上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长，但也各有不足。
常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说，畏途依然存在，令人生畏，于是近十几年我国大陆上学习英语的方法上有了显著变化，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式。
不算台湾、香港等在内，在大陆一些开路先锋披荆斩棘．试图闯出新路，如王维《快速记忆法》、邵水富《开发人的右半脑》著作中已有涉及记忆英语单词的内容，黎学智《英语词汇逻辑记忆法》更是—本专著。
根据联想与形象连接记忆所派生出来的：陆康生用汉语拼音作为形象代码来解决英语的字形和词义的形象代码法；（美）戴维思”音义串联法”、（中国）姚鸿恩的“ 英语单词词义形象串连法”等来组建你自己的一套3000——5000——10000词汇的联想与形象连接组合记忆法。
当然，也可以被动的使用他人的释例来记忆。
最好是采用自己编制的英语单词形象联想词汇。
现对它们介绍如下：英语单词字形和词义的形象代码法一、摆脱死记硬背的方法快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背，其具体实施方法可分两步进行，第一步，将欲记忆的单词“ 形象化”。
亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意，来代替英语单词中的全部字母；第二步，将记忆概念进行” 联想“.。
亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意，通过” 语文造句“ 把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维。
总记不住英语单词的看过来!16种简单又有效的记忆方法
识大厦的基石。
在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。
从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。
因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。
那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。
下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法：一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。
如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音, 就可以根据音标来直接拼写英语单词, 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如：pronunciation ( n. 发音) , 就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分，important 可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似, 这样一来, 我们可以通过比较、观察, 找出它们的同异之处, 来进一步加深印象, 增强记忆效果。
例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇, 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇, 掌握音译词后, 我们就很快根据读音记住这个单词了。
怎么快速背英语课文并记得牢
背英语要有好的记忆力才能事半功倍。
好的记忆力都是练出来的，比较有效地训练方法有三个：
1、速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强。
2、图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆。
3、导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
要在理解的基础上去背才有可能有所收获，否则只是死记硬背。
而死记硬背也不是一无是处，当你的背诵量达到了，就会发生质变。
背的多了，一切语法现象也就变得自然。
正所谓先死后活，死去活来。
但这个方法太过于辛苦，高中并不只学习英语一门，一般情况下，不建议采用这种单纯靠量的积累来提高能力的方式。
那么怎么办？建议是，不要硬来，能背则背，背不下来就背核心段落和句子，背文章的主干，细枝末节可以放一放。
在自己理解的基础上去背，在意思不变的基础上去变通，可以替换掉较难理解的词句，替换成意思相同或相近的同义词、短语及句型，也就是做一下简化。
最后只要能达到可以简单复述下来文章说的是什么，就算成功。
待能力有所提升，可以再逐步提高要求。
小学英语学习中如何避免死记硬背？
小学英语学习中如何避免死记硬背？
嘿，各位宝爸宝妈，小朋友们，今天咱们聊聊小学英语学习中怎么避免死记硬背这件让人头疼的事儿～
我小时候学英语，那真是叫一个痛苦啊！单词表背得脑袋瓜都大了，课堂上老师讲的语法规则更是听得一头雾水，“主谓宾”啊，“时态”啊，全是些抽象的玩意儿，感觉跟我的生活半毛钱关系都没有… 哎，当时就觉得英语学习怎么就那么枯燥无味呢？！
不过，现在的小学生可幸福多了，各种学习方法、学习资源层出不穷，咱们可不能再用“死记硬背”这种老掉牙的方法啦！
就拿我儿子小宝来说吧，他上一年级，刚开始学英语，我就想让他先从单词开始，然后就开始找各种方法，什么儿歌啊、卡片啊，他也都挺乐意玩，但就是记不住。
后来我灵机一动，就给他买了个儿童英语启蒙绘本，里面不仅有各种有趣的图片和故事，还把单词都巧妙地融入到故事情节中。
我陪他一起读故事，他一边看图一边听我讲，不知不觉就把单词记住了。
更绝的是，他还特别喜欢模仿故事里的人物说话，用英语跟我对话！嘿嘿，你看，这学习英语还能跟玩游戏一样，谁还愿意死记硬背？
你说，学习英语，最重要的就是要让孩子感受到乐趣，激发他们的兴趣，用各种各样的方法让英语学习变得生动活泼。
比如像我儿子这样，通过故事、游戏、歌曲、动画片…等等各种形式来学习，那学习效果自然就事半功倍啦！
所以，各位家长们，不要再逼着孩子死记硬背单词了，多花些心思，用一些创意和方法，让孩子在快乐中学习英语，这样不仅能提高学习效率，还能培养孩子的学习兴趣，让孩子爱上英语！
怎么样，是不是很有感触？记住，别再让孩子为英语学习而烦恼啦，让我
们一起创造一个充满乐趣的英语学习环境吧！。
初中英语学不好的原因及方法
初中英语学不好的原因及方法一、初中英语学不好的原因。
1.1缺乏兴趣。
很多孩子觉得英语枯燥，就像面对一盘没味道的菜。
那些字母组合、语法规则，在他们眼里就像乱麻。
英语课上如果只是死记硬背，就像被赶着上架的鸭子，一点乐趣都没有。
兴趣是最好的老师，没有兴趣就像汽车没了油，怎么能跑得动呢？1.2基础不扎实。
音标没学好，单词就念不准，就像盖房子地基没打好。
单词量不够的话，阅读、写作就成了老大难。
语法一知半解，那句子就写得颠三倒四，像醉汉走路。
这就好比下棋，一招不慎满盘皆输，基础不牢，英语学习这座大厦可就摇摇欲坠了。
1.3学习方法不对。
有些孩子死读书，不知道灵活运用。
只知道背单词，不知道把单词放到句子、语境里去理解。
这就像练武只练招式，不懂心法一样。
而且不懂得总结归纳，就像狗熊掰棒子，掰一个丢一个，学了后面的忘了前面的。
二、学好初中英语的方法。
2.1培养兴趣。
2.2夯实基础。
音标要好好学，这是打开英语大门的钥匙。
多听、多说、多模仿，像鹦鹉学舌一样，直到发音标准。
单词要天天背，积少成多。
可以用一些记忆方法，比如联想记忆，把单词和有趣的事物联系起来。
语法要系统地学，不能一知半解。
可以做一些简单的语法练习，就像练武的人先从扎马步开始。
2.3掌握正确的学习方法。
学习英语要活学活用。
阅读的时候遇到生词，不要马上查字典，先根据上下文猜猜意思，这就像猜谜语一样。
读完后再查字典验证，这样记得更牢。
要学会总结归纳，把相似的单词、语法放在一起比较，就像把同类的东西放在一个篮子里。
写作的时候多模仿范文的结构和句式，这就叫照葫芦画瓢，慢慢就有自己的风格了。
三、总结。
3.1初中英语学不好有多种原因，但只要对症下药就有办法解决。
3.2不能让英语学习成为一种负担，要把它当成一个有趣的挑战，就像攀登高峰一样，虽然过程可能辛苦，但当到达山顶看到美景的时候，就会觉得一切都是值得的。
只要有决心、有方法，每个孩子都能学好初中英语。
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摆脱英语死记硬背的方法
外文学习不可避免地要谈如何记忆，尤其是记忆词汇。
帮助记忆的方法很多，书上写的口头传的，谁都能说出些子午卯酉三经六脉，个中难免"好坏有别良莠不齐"。
但别忘了学习方法需要因人而异量身裁衣。
最常听说的记忆英文词汇的方法恐怕是这个：每天背单词n个，坚持数月/年，积少成多，定有大成。
For lack of a better term，我们称这种方法为"死记硬背"。
当然，也会有人推荐： "不能脱离语境，脱离了语境的词汇变成了完全抽象的符号，当然难记了。
.....。
通过电视，报纸，杂志来学习词汇就好的多了......"(引博客某君留言)，推崇用第二种方法的人也一定不在少数。
Again for lack of a better term，我们把这办法叫做"读新闻学词汇"。
当然，各人实践中常会变通求异、寻找合适自己的方式方法。
所以，背记词汇的办法种类一定是"百花齐放"，但学习效果上却似乎没有出现"万紫千红"，要不怎么英文学习至今仍然是全民族的老大难问题呢。
虽然词汇记忆是"各用各的法各有各的招"，但大多数都是从以上两种方法演化出来。
今天我们就让"死记硬背”PK"读新闻学词汇"。
先试一下第一种，”死记硬背”的办法。
给自己一组五个词作为每天"定量"，就用下列五个：
1. blithesome = 欣喜，快乐(形容词);同义词： gay, merry
2. berserk = 发狂，疯狂(形容词);同义词： frenzied, crazed
3. sedentary = 不好动，需要久坐(形容词);同义词： not migratory, of much sitting
4. debonair = 有礼貌，潇洒、没烦恼(形容词);同义词： urbane, nonchalant, suave
5. undulant = 作波浪式上下变动(形容词);同义词： of wavy form or outline。
为了方便记忆，每一个的同义词也给列出来了。
当然，"记性好"是许多人的强项，他们或许感觉每天五个少了，不够挑战。
每天十个可能更合适他们的记忆力：
1. cabotage = 贸易或货物运输(名词)，
2. sobriquet = 别名，外号(名词)
3. palatable = 口感好、味道不错(形容词)
4. officinal = 止痛的，去病的(形容词)
5. meander = (道路)弯曲复杂，闲逛、漫游(动词)
6. maudlin = 酒后愁情流露，感情脆弱、外露(形容词)
7. ideate = 有了主意，形成概念(动词)
8. hebetude = 懒惰、愚钝(名词)
9. fastidious = 吹毛求疵、标准过高要求过严(形容词)
10. exculpate = 使..。
无罪释放
各位就当是玩一回小测试，挑战快速记忆能力，试着记住这两组十五个词。
下面我们再来试一下"读新闻学词汇"这种方法。
先引这么一段消息：
READING, Ohio A man who runs a Cincinnati-area barbecue joint says the busty mannequin he tethered to the front of the building has been good for business, but city officials say he needs a permit to keep her there。
Under Reading (REH'-ding) city rules, the 5-foot-10 brunette is considered a sign and requires a permit。
Restaurateur Kenny Tessel says the bikini-clad figure in the tight short-shorts cost him nearly $200, but he quickly made that back in profit。
He already has made one change. He removed a chain that kept the mannequin latched to a utility pole after police said that was against the sign code。
Tessel had chained the mannequin because he said he didn't want some "yahoo" tossing her into the back of a pickup truck。
我们把疑似难点的生词列出：
1. mannequin = 人体模型;同义词(名词)： lay figure, model, mascot
2. busty = 体形丰满的，前胸硕大的(形容词);同义词： bosomy, chesty, buxom
3. tether = (用链或绳)拴住..。
(动词); 同义词： fasten
4. -clad = 穿..。
衣服，bikini-clad就是穿比基尼的;
5. latch = 系住，扣在..。
(动词)
6. utility pole = 电线干 (名词)
7. yahoo = 混帐家伙，愚笨/粗鲁的人(名词);同义词： boorish/stupid person
有了这些单词的中文意思，就不难懂这故事是说：在俄亥俄州靠近辛辛那提的Reading 小镇，有家烧烤店老板在店门口放了一具人体模型。
这位时髦性感小姐穿着比基尼只为招揽生意，可镇上管里人员说，店老板没有申请广告许，可不能摆这具人体模型。
读这段新闻，我们还可以了解到，"自由"的美国连店铺门口摆个人体模型都得"按章办事"，不然城管就跟你过不去，这近似于"中国的城管人员整日追逐无证商贩"现象。
有个说法是"如今的美国越来越像过去的中国"，这话真假待定，但这个事例好像在应证这一说法并非空穴来风。
这里通过读"图文并茂"的新闻消息(以及靓女模特留下的感官刺激)，学起英文词汇来是否要轻松一些? 如果是，您可以坚持试下去。
这样既能记忆词汇，又能观察到词汇应用的语言环境、场合，还能了解文化背景和社会现象。
一举数得、一石two birds、one effort serving multi-purposes。
好!
但别忘了，这办法好处是多，"成本"也高。
它的"额外成本"是，在你听新闻读报纸的同时，这些新闻、图片、生词的中英词义对照解释等等，都必需你亲自查找。
"手边常备一本词典"可能是人们学习英文时听到次数最多的建议，中国是这样，外国也如此。
美国有这么一本书，书名叫《Verbal Advantage》，它的广告词里还引了统计说美国人的收入和人的英文词汇量成正比，号召人们手边常备词典，不要轻易放过生词，这样既学习英文又增加收入。
但勤查词典这种要求事主亲历亲为费事费时的活计，看似简单却难以坚持。
所以人们依然是能不查词典就不查，这"读新闻学词汇"的好方法也就不为众人的所接受。
要不，北京电影学院或中国传媒大学出来的应该都是英文一流，因为他们是看原版洋片读外国新闻最多的一群。
可你听到的却是巩利被英文所困、章子怡为英文犯难，老谋子说英语? 那一定比奥运开幕式更加富有创意。
可怜那些CCTV的大排主持们，说中国话时人五人六，遇着个把英文连字母发音都把握不准(您仔细观察，有多少主持把字母C读成say -- 正确读音是see)。
这样看来，"读英文学词汇"不被众人所接受，那么笨人用笨方法的"死记硬背"也就不会一无市场：每天三五个(你记忆力超群，那就来十个)，死记硬背积少成多。
不过就算是"死记硬背"，也有个"如何使用"的讲究。