初一科学的英语学习方法有哪些
初中英语学习有哪些有效的学习方法？
初中英语学习有哪些有效的学习方法？初中阶段是英语学习的关键时期，打基础至关重要。
但许多学生在学习英语时困惑不已和很迷惘，学习效率偏低。
如何才能有效地学习初中英语？作为教育专家，我将从以下几个方面进行深入探讨：一、构建扎实的词汇基础词汇是英语学习的基石。
初中阶段应注重词汇的积累和运用。
1. 加强语境记忆词汇：尽量减少硬背，将词汇放在具体的语境中去理解和记忆。
例如，可以阅读课文、观看英文视频等，将新单词与具体的场景、人物和事件直接联系起来，加深记忆。
2. 借用词根词缀记忆单词：掌握词根词缀的含义，可以帮助学生推断单词含义，增加记忆效率。
例如，清楚“pre-”表示“在…前”，“-able”表示“可…的”，就可以推断出“preamble”的含义为“前言”。
3. 建议使用卡片、单词本等工具：将新学单词记录在卡片或单词本上，并定时查看练习巩固。
还可以使用单词记忆软件，通过趣味的练习加深记忆。
二、注重语法知识的理解和句子结构语法是英语学习的框架，掌握基础语法知识可以帮助学生理解句子结构，提高阅读和写作能力。
1. 理解语法规则：认真学习语法规则，明确语法现象的含义和用法，尽量减少机械地死记硬背。
2. 练习语法应用：通过反复练习，将语法规则应用到实际的句子中，并不断进行纠正和总结归纳。
3. 关注语法错误：注意平时练习和考试中出现的语法错误，并及时进行分析和系统的总结，避免相同的错误。
三、加强英语听说能力的训练英语听说能力是英语学习的重要组成部分，需要大量的练习来提高。
1. 积极参加课堂互动：课堂上积极主动地回答问题、参加讨论，锻炼口语表达能力。
2. 模仿英语原声：模仿英语原声的语音语调，练习口语发音和语感。
3. 多听英语歌曲、电影：通过英语歌曲、电影等素材，接受听力训练，并接触用英语表达的思想感情。
4. 利用英语学习软件和网站：利用英语学习软件和网站进行听说练习，如对话练习、语音识别等，增加口语表达能力。
四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高英语学习效率的关键。
初中英语学习方法有哪些？
初中英语学习方法有哪些？初中英语学习方法设计实验：形成完整又高效学习体系初中阶段是英语学习的关键时期，完全掌握科学的学习方法极为关键。
本文将从教育专家的角度，探讨初中英语学习的有效方法，帮助学生构建高效稳定的学习体系。
一、夯实基础，统合语言框架1. 词汇积累：词汇是语言的基石。
学生应注重实际基础词汇的积累，单词卡片、词根词缀记忆、例句练习等，需要循序渐进地逐渐扩大词汇量。
同时，应特别注重词汇的理解和运用，将单词融入句子和语境中。
2. 语法学习：语法是语言的骨架。
学生应注重语法规则的理解和运用，语法练习、造句练习等，熟练掌握语法规则，并能将其应用到实际的语言表达中。
3. 语音语调：语音语调是语言的灵魂。
学生应重视语音语调的训练，通过模仿、朗读文章、录音等，提高语音语调的准确性和流畅度。
二、注重听说训练，提升语言运用能力1. 听力训练：听力训练是英语学习的重要环节。
学生应选择适合自己的听力材料，参与精听和泛听训练。
在精听过程中，要注重细节的理解和语言的把握；在泛听过程中，要特别注重对整体意思的理解和语感的培养。
2. 口语训练：口语训练是提升英语运用能力的有效途径。
学生可以通过各种机会进行口语练习，例如与同学进行英语对话、参加英语角、模仿英语节目等。
在练习过程中，应注重实际口语表达的流利性和准确性。
3. 阅读理解：阅读理解是英语学习的有用组成部分。
学生应选择适合自己的英语文章，参与精读和泛读训练。
在精读过程中，要注重细节的理解和语言的分析；在泛读过程中，要特别注重对整体意思的理解和语感的培养。
三、注重趣味性，激发学习兴趣1. 游戏化学习：将学习融入到游戏，可以提高学习兴趣和效率。
学生可以通过英语游戏、英语歌曲、英语电影等形式，在娱乐中学习英语。
2. 情景化学习：创设情景，将英语学习与生活实际相结合，可以提高学习的趣味性和实用性。
学生可以尝试用英语进行日常对话、模拟场景、角色扮演等。
3. 多元化学习：通过不同的学习方式，可以避免学习的枯燥乏味。
初中英语的学习方法有哪些？
初中英语的学习方法有哪些？初中英语学习方法：夯实基础，提升能力初中阶段是英语学习的黄金时期，打好基础尤为关键。
然而，不少学生在学习英语时会遇到各种困难，学习效率偏低。
作为教育专家，我认为初中英语自学应建立在以下几个关键点之上：一、夯实基础，牢牢抓紧词汇和语法1. 词汇是基础，积累是关键。
建议学生每天坚持背诵一定数量的单词，并加强例句和词组的记忆。
可以借助卡片、词根词缀、联想记忆等方法，提高记忆效率。
同时，要注重词汇的实际运用，在阅读理解、听力和口语练习中将单词融入语言环境。
2. 语法是框架，理解是核心。
掌握语法规则是运用英语的关键。
学生应掌握基本语法知识，如时态、语态、句子成分等，并能运用这些规则进行句子分析和扩写句子。
建议学生借助语法练习册、语法讲解视频等资源，并主动积极向老师请教，及时解决学习中的疑问。
二、进阶听说读写能力，全面发展1. 听力训练，提升理解能力。
应从简单的听力材料开始，逐渐增强难度。
建议学生借助英语广播、英语歌曲、英语电影等资源进行训练，并进行听写练习，提升听力理解能力。
2. 阅读理解训练，扩大知识面。
应选择符合自身水平的英语阅读材料，并通过精读和泛读相结合的训练。
精读注重对文章的深入理解，泛读注重对阅读理解速度和技巧的训练。
3. 口语练习，提升表达能力。
要克服羞怯的心理，积极参与课堂互动，并利用课余时间进行英语口语练习。
可以与朋友进行英语对话，参加英语角等活动，提升口语表达能力。
4. 写作训练，提升写作能力。
应注重英语写作的基本结构和语法规则，并加强写作练习。
可以从简单的句子开始，逐步提升文章的篇章结构和表达流畅度。
三、营造学习氛围，激发学习兴趣1. 积极参与课堂，与老师同学互动。
课堂是学习的重要场所，学生应积极参与课堂互动，及时提出问题并认真倾听老师和同学的讲解。
2. 寻找学习伙伴，共同进步。
学习伙伴可以互相鼓励、互相督促，共同提升学习效率。
3. 利用课余时间，进行英语学习。
如何让初一的英语学好
如何让初一的英语学好一、培养兴趣初一学生学习英语的首要任务是培养兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对英语产生浓厚的兴趣才能激发学生学习的动力。
可以通过多听英语歌曲、看英文电影、阅读英文书籍等方式来培养兴趣，让学生渴望去了解和学习英语。
二、掌握基础知识初一学生在学习英语时要做到脚踏实地，扎实掌握英语的基础知识。
比如一定要掌握单词、词组、句型等基本知识，这是后续学习的基础。
可以通过背单词、写作文、阅读文章等方式来帮助学生巩固基础知识。
三、多练习练习是学习的关键，只有多练习才能巩固所学知识。
初一学生可以通过做习题、参加英语角、组织英语演讲等方式来进行练习，提高自己的英语水平。
另外，可以找一些英语学习伙伴一起练习，互相学习，共同进步。
四、注重听说读写英语学习主要包括听说读写四个方面，初一学生在学习英语时要注重四个方面的平衡发展，不能只注重其中某一个方面。
可以通过听英语歌曲、看英文电影、读英文故事、写英文日记等方式来提高自己的听说读写能力，全面提高英语水平。
五、积极参与课堂课堂是学习的主要场所，初一学生在英语课堂上要积极参与，提高自己的学习效果。
可以多与老师互动，积极回答问题，多参加课堂活动，提高自己的学习兴趣和积极性，从而提高英语水平。
六、复习巩固初一学生学习英语时要及时复习巩固所学知识，确保知识不会遗忘。
可以通过做习题、背诵单词、复习笔记等方式来巩固所学知识。
另外，要定期进行自测，查漏补缺，及时纠正错误，确保学习效果。
七、多角度学习初一学生学习英语时要多角度学习，不要只局限于课本知识。
可以通过阅读英文报纸、听英文广播、参加英语俱乐部等方式来扩展英语视野，提高自己的英语水平。
同时，通过多种方式学习英语可以使学习更加生动有趣，提高学习效果。
总的来说，让初一的英语学好并不是一件简单的事情，需要学生和老师共同努力。
学生要培养兴趣，掌握基础知识，多练习，注重听说读写，积极参与课堂，复习巩固，多角度学习等方面进行努力。
初中英语学习方法有哪些？
初中英语学习方法有哪些？初中英语学习方法：打牢基础，提升能力初中阶段是英语学习的关键时期，打基础极为关键。
如何才能学好初中英语，并为高中阶段的学习奠定坚实的基础呢？以下从教育专家的角度，提供一些建议：一、树立正确的学习观1.看重基础知识。
词汇、语法、语音是英语学习的三大基石。
能够掌握基础知识，才能形成完整语言能力的框架。
2.理解学习目标。
初中英语学习的目标是培养语言运用能力，包括泛读、写作、听说等方面的能力，而非单单追求分数。
3.培养学习兴趣。
可以通过多种方式激发学习兴趣，如阅读英文故事、观看英文电影、练习英文歌曲等，让学习变得生动有趣。
二、掌握科学的学习方法1.词汇学习方法：精读课本，积累常用词汇。
利用词根词缀记忆单词，并建立起单词间的联系，提升记忆效率。
运用多种方法记忆。
制作单词卡片、多抄单词、听写单词、进行词汇测试等多种方法相结合，巩固单词记忆。
使用词汇笔记本。
将新学的词汇记录在笔记本上，并定期复习，加深理解和记忆。
2.语法学习方法：理解语法规则。
掌握语法规则，并能够将其运用到实际应用中。
练习语法结构。
大量练习，熟练掌握各种语法结构。
通过例句学习。
例句展现语法规则在实际运用中的表现形式，并体会语言表达的多样性。
3.阅读理解方法：培养阅读习惯。
制定合理的阅读计划，坚持每天阅读英文文章或书籍。
掌握阅读理解策略。
掌握扫读、精读、跳读等阅读策略，提高泛读效率。
提升词汇量。
词汇量是阅读理解的关键，通过词汇学习提升阅读理解能力。
4.写作训练方法：模仿优秀范文。
模仿优秀范文的写作技巧，提升写作能力。
练习语法结构。
将学到的语法结构运用到写作中，提高语言准确性。
注重逻辑表达。
逻辑清晰、结构完整，才能写出高质量的作文。
5.听说训练方法：听英文歌曲、看英文电影。
大量听力练习，增加对英文语音的敏感度。
参与口语对话练习。
与同伴参与口语对话练习，提高口语表达能力。
了解语音语调。
模仿英语母语者的语音语调，提高口语表达的自然度。
初中英语学习有哪些好的学习方法？
初中英语学习有哪些好的学习方法？初中阶段是英语学习的黄金时期，打好基础尤为重要。
但是，许多学生在学习英语时遇到瓶颈，感到迷茫和困惑。
作为教育专家，我将分享一些科学有效的方法，帮助同学们顺利开启英语学习的新篇章。
一、夯实基础，锻造坚固根基1. 词汇积累：词汇是英语学习的基础，词汇量的大小直接影响理解和表达能力。
建议同学们使用单词卡片、词根词缀记忆法等方法，并结合例句进行巩固。
2. 语法精讲：语法是英语学习的框架，掌握语法规则是正确运用语言的关键。
建议同学们认真学习语法知识，勤加练习，通过做练习题加深理解。
3. 语音训练：语音是英语学习的基础，良好的语音语调能增强听力和表达能力。
建议同学们先模仿教材中的语音，并用录音软件进行练习。
二、注重听说，提升语言运用能力1. 听力训练：听力训练是提高英语水平的重要途径。
建议同学们从简单的英文歌曲、广播、动画片开始练习，逐渐提高难度。
2. 口语练习：口语练习是将英语学习转化为实际应用的关键。
建议同学们积极主动地参与英语角、课堂互动，并尝试与英语母语人士进行交流。
三、阅读理解，拓展知识视野1. 精读课文：精读课文是理解文章内容和锻炼阅读理解技巧的有效方法。
建议同学们认真阅读课文，划下重点，并通过细致的分析和思考。
2. 泛读文章：泛读文章可以扩大阅读量，提高阅读理解速度。
建议同学们根据兴趣选择泛读材料，并用英语认真思考和总结。
四、写作训练，提升表达能力1. 模仿写作：模仿优秀范文是提高写作能力的重要手段。
建议同学们模仿课文、英语作文等范文，学习其写作思路和表达技巧。
2. 独立写作：写作是将英语学习应用到实际中的重要环节。
建议同学们尝试写简单的日记、书信、博客等，并积极寻求老师和同伴的评价和反馈。
五、精于方法，提高学习效率1. 制定计划：制定合理的学习计划，并严格执行，能够提高学习效率。
建议同学们根据自身学习状况和时间安排，制定一个可行的学习计划。
2. 坚持练习：英语学习是一个需要循序渐进的过程，必须坚持不断地练习。
初中英语学习有哪些好的学习方法？
初中英语学习有哪些好的学习方法？初中英语学习方法观察现象：从“听说读写”四方面构建高效稳定学习体系初中阶段是英语学习的关键时期，学生要打下扎实的英语基础，为高中学习和未来发展奠定基础。
如何高效稳定地学习英语，是初中生和家长都关心的问题。
教育专家建议您从“听说读写”四个方面入手，形成一个科学合理的学习体系。
一、听说并重，提升英语的实际运用能力1. 重视听力训练：听力是英语学习的基础，也是提升口语的必要前提。
学生应模仿开始，学习英式或美式英语的发音，并大量听音练习，提高对英语语调、节奏和语速的敏感度。
可以借用课本录音、英语广播、电影、动画片等资源进行训练，同时要保持专注，并及时练习巩固。
2. 积极组织口语练习：口语练习是将英语学习从理论转化为实践的关键。
学生应积极主动参加课堂互动，主动与老师和同学交流，并参加英语角、演讲比赛等活动，增强自信心和表达能力。
同时，鼓励学生运用多种方法进行口语练习，比如模仿视频中的角色对话、与家人用英语交流等，创造真实的语言环境。
3. 利用工具提升效率：现在有很多优质的英语学习软件和网站，可以提供丰富的听力素材和口语练习功能。
学生可以根据自身需求选择合适的工具，例如使用英语学习软件进行听力训练，用英语课程进行口语练习，提升学习效率。
二、精读泛读结合，提高阅读理解能力1. 系统学习阅读理解技巧：阅读理解是英语学习的重要组成部分。
学生应掌握基本的阅读技巧，比如提高阅读速度、略读、精读等，并学会根据文体的特点选择合适的阅读策略。
同时，要注重词汇积累，提高阅读速度和理解效率。
2. 精读课本，精细分析：对课本文章进行精读，仔细分析语法、词汇和文章结构，可以深入理解文章内容和作者意图。
学生可以从标注关键词、句型、难点等方面入手，提高对文章的理解和记忆。
3. 泛读拓宽思维，扩大视野：除了课本阅读，学生还可以选择自己感兴趣的英语书籍、杂志、报纸等进行泛读，拓展阅读范围，丰富词汇量，提升阅读兴趣。
学好初中英语的方法
学好初中英语的方法学好初中英语的方法英语其实不是很难学的，只要找对了方法，你也可以成为学霸，下面是店铺分享的学好初中英语的方法，欢迎大家阅读学习。
学好初中英语的方法1一、坚持词汇的积累1每天记50-100一个单词，并复习前一天记忆的单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。
2所有记忆完的单词，要随时复习。
重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。
要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。
3结合例句记忆单词，效果很好。
最好理解了意思，放在上下文里去记，这样快又好，不容易忘记。
记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。
二、坚持认真听课，保证课堂效率课堂是我们吸取知识的主阵地，一个重要途径。
我们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去思考，遇到自己不理解的问题要及时提问，把它搞清楚。
同时要带着积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，学回充分表达自己的情感，尽量增加和老师之间的互动。
只有注重了没堂课的效率，才会把起到事半功倍，举一反三的效果。
三、适度的限时练习定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。
平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。
而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。
四、坚持心态调整，做到循序渐进每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。
不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。
根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。
英语的学习是一个从量变到质变的过程。
总之，学无定法，每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好！学好初中英语的方法2一、功在平时，贵在坚持。
初中英语学习有哪些好的学习方法？
初中英语学习有哪些好的学习方法？初中英语学习方法：统合坚实基础，启动语言之门初中阶段是英语学习的起步阶段，基础打牢至关重要。
然而，许多学生对于枯燥的语法、繁琐的词汇，学习兴趣逐渐下降，学习效率也大大降低。
所以，掌握科学有效的学习方法显得尤为重要。
一、兴趣为先，激发学习动力学习兴趣是最好的老师。
在学习英语的过程中，要积极寻找乐趣，将学习与生活结合起来。
结合兴趣爱好：选择与自身兴趣相关的英语学习材料，比如喜欢电影的同学可以搜寻英文电影，喜欢音乐的同学可以听英文歌曲。
积极开展趣味活动：参加英语角、英语戏剧表演等活动，在互动中提升学习兴趣，加强语言实践能力。
依靠科技工具：利用手机APP、在线平台学习英语，通过游戏、动画等形式，寓教于学，让学习更生动活泼。
二、夯实基础，构建体系语言框架英语学习的基础包括词汇、语法和语音。
词汇学习：制作词汇卡片、利用词根词缀记忆单词，并进行反复练习巩固。
语法学习：掌握基本语法规则，并进行大量的练习，将理论与实践结合起来。
语音学习：每天练习英语发音，模仿标准语音，并通过口语训练，提高口语表达能力。
三、循序渐进，掌握学习规律学习英语是一个需要循序渐进的过程，需要制定并执行合理的学习计划，并根据自身情况进行调整。
制定学习计划：将学习任务分解成小的步骤，每天完成一定量的学习内容，并定期复习和总结。
掌握学习规律：了解英语学习的规律，例如“听、说、读、写”的顺序，并根据自身特点调整学习方法。
坚持学习习惯：养成良好的学习习惯，例如每天坚持泛读英语文章、练习英语口语等。
四、拓展延伸，提升综合能力除了基础知识的学习，还需要拓展延伸，提高综合语言能力。
阅读拓展：广泛阅读英语书籍、杂志和报纸，积累词汇量，提高阅读理解能力。
写作练习：坚持写作练习，锻炼语言表达能力，增强语法应用水平。
口语训练：积极参加英语角、对话练习等活动，提高口语表达能力，增强语言自信心。
五、力求精进，创新超越学习英语是一个不断提升的过程，需要不懈的努力和坚持。
初中英语学习有哪些好的学习方法？
初中英语学习有哪些好的学习方法？初中英语怎么学习的有效方法：从基础到修为提升，打造英语学习的“黄金三角”初中阶段是英语学习的关键时期，良好的学习方法可以指导学生打下良好基础，并为高中阶段的学习打好铺垫。
教育专家建议你从以下三个方面入手，打造初中英语学习的“黄金三角”：一、夯实基础，增强信心：1.词汇积累：词汇是语言的基础，要特别注重词汇的积累和运用。
建议学生使用词根词缀法、联想记忆法等高效记忆方法，并通过阅读、听力等多种途径接受反复练习，将词汇融入真实的语境中。
2.语法训练：语法是完全掌握英语的框架，要注重实际语法规则的理解和运用。
建议学生通过语法专项练习，并加强例句理解，注重语法知识与实际运用之间的联系，尽量减少死记硬背公式。
3.音标学习：音标是英语发音的基础，要注重音标的学习和练习。
建议学生认真学习国际音标，并通过模仿、朗读等反复练习，提高英语发音的准确性。
二、强化听说训练，提升语言运用能力：1.听力训练：听力训练是增强英语综合能力的重要途径。
建议你选择合适自身水平的英语听力材料进行练习，并注重实际听力技巧的训练，如关键词提纯、预测、笔记等。
2.口语训练：口语训练是语言运用的核心。
建议学生主动积极参加课堂互动，并利用课余时间进行口语练习，比如与同伴进行对话、模仿英语配音等。
3.阅读理解：阅读理解是提升英语水平的重要途径。
建议你选择合适自身水平的英语阅读材料进行练习，并注重阅读技巧的训练，如略读、精读、查阅生词等。
三、构建知识体系，培养学习兴趣：1.知识结构：要将所学知识进行整理，连成清晰的知识结构，而不是被孤立地学习单独的知识点。
建议学生建立错题本，及时回顾和归纳重点知识，并尝试使用思维导图等工具，以提升学习效率。
2.学习习惯：要养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、及时复习等。
建议学生制定学习计划，并坚持每天进行英语学习，尽量保持学习的连续性。
3.兴趣培养：要找到学习英语的乐趣，保持学习的积极性。
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初一科学的英语学习方法有哪些初中学生是如何复习英语的。
那么关于初一英语学习方法有哪些?下面就是我们给大家带来的初一英语学习方法，希望大家喜欢!初一英语学习方法一很多同学诉说学习英语时往往存在用足了劲却收效甚微的现象，这时我们常会抱怨甚至想要放弃英语。
学英语不得法才是症结的所在。
下面我想谈如何培养良好的学习习惯和方法：1、养成良好的预习习惯课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。
预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。
预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
如何进行预习：1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。
2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，3)找出本单元的疑、难点。
凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。
预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。
以便复习时可以查阅。
努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。
在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。
初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。
教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。
因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。
有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。
俗话说：没有缺点，就不会进步。
学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。
不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好;今天说得少，明天说得多，就是进步;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。
只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。
3、养成朗读背诵英语的习惯英语是一门有声语言。
学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。
听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。
“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。
在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。
因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。
英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。
中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。
因为平时几乎不说，更谈不上运用。
因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读，其他时间也很难运用、复习和巩固。
朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。
因此，在初一，我们一定要重视朗读和背诵。
如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。
对初二、初三的学习将十分有益。
很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。
由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。
4、对所学知识进行整理归纳，养成课后复习、巩固的习惯学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。
这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。
孔子曰：“学而时习之”、“温故而知新”。
学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。
在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。
复习是克服遗忘的最有效的方法，“运用”最能激发人的探索精神。
语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。
在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文。
根据艾宾浩斯遗忘规律，知识的遗忘在最初时最快，以后逐渐缓慢，最后将不怎么遗忘。
记忆单词是一个长时记忆的过程，有些学生说今晚背下的单词第二天就忘，这是正常的。
这就要求我们记忆单词时既要及时又要经常复习，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。
英语学习要战胜“遗忘”，就不能忽视强化学习，即复习。
它是把所学的知识条理化、系统化的过程。
科学的复习方法既巩固了知识又增强了学习英语的兴趣及信心。
5、养成科学记忆的习惯英语学习，最让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此我介绍几种记忆单词的方法。
⑴语音规则记忆法根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。
如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。
a在闭音节单词cat,bag 中是发[ae],在开音节单词name,game中是发[ei],含字母组合ar的单词dark，car,等，复习字母a的发音规则和字母组合ar发音规则。
通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。
⑵扩展联想记忆法在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat,bus,ship,plane,car,taxi,minibusandsoon,并且可以联系by,take,on,in的用法。
当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see,watch,read,lookat,lookafter,takecareof。
久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk,chair,broom,sofa,book等一系列的单词。
⑶归类集中记忆法将所学过的单词归类集中：①按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;②按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式todo作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词、③按句型结构归类，如“想干某事”可有如下句型：wanttodosth.,wantsbtodosth.,wantsth.,wouldliketodosth.④按字母组合归类，如以字母组合ook结尾的单词有cook,book,look等;⑤按同义词、反义词进行归类，如教alot可以时引导学生一起将同义词many，much和反义词few,little和afew,alittle对比记忆;⑥按同音词归类，eg.Too与two,hour与our，hear与here。
⑷构词分组记忆法利用构词法可以迅速、准确地记忆单词，增加词汇量。
初二英语出现了一些有关构词法的内容。
①利用前缀，后缀了解与同根词的联系：如学过了writer,teacher,cleaner之后，引导学生依据他们的中文意思总结出后缀er在动词后，表示…人;②利用分析复合词的构成，理解性地记忆单词：A.名词+名词=名词，eg.basketball，weekend，raincoatB.形容词+名词=名词，eg.supermarket，English，blackboard这只是就单词而言，各类知识都有记忆的诀窍，重要的是培养学生观察、思索的习惯，找到记忆的规律。
6、养成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物，使用英语词典的习惯课堂学习与课外学习应该相辅相承，行之有效的方法可以使学习事半功倍。
因此要养成良好的课外学习习惯。
首先要把握机会多听、活学活用多说、拓宽视野多读、勤于练笔多写;学会正确使用工具书和词典;合理安排预习和复习的时间。
经常收看简单的电视英语节目如CCTV10的Outlook希望英语节目，阅读适宜的课外读物，扩大阅读量，从而使课外知识成为课内知识的有益补充。
1.持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒;2.勤学苦练随时记录并背熟常用的句型;3.积极大胆，敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
坚信“我能行”，相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
初一英语学习方法二初中英语不仅词汇量多，而且更强调系统的语音和语法知识的掌握，有不少学生感叹英语不好学，学不好，不会学。
如何学好英语?掌握正确的英语学习方法，养成良好的习惯，发展自主学习的能力，并获得初步运用英语的能力，为以后的学习打好坚实的基础。
下面介绍一些英语学习方法及策略，帮助同学们迈好学习英语的第一步，良好的开端是成功的一半。
Well begunishalfdone!一、培养初步运用英语的能力语言知识是运用英语的能力的基础。
掌握外语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。
语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。
扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1、掌握英语基础知识语音、词汇和语法是英语学习的基础。
掌握不好这三者，就无从提高听、说、读、写的技能，更无从培养初步运用英语的能力。
因此：愉快学习英语“兴趣是最好的老师”。
英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情。
学好英语也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。
更为重要的是它升学的必考科目：中高考、等等。
因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。
归纳学习英语学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。
学语音时，要在不规则中找规律。
学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。
学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。
如可以采用归纳法来学语法。
初一英语主要有两大时态：一般现在时和现在进行时。
学生已经在小学对它们有所掌握。
可利用这一优势，进行比较、分析、推理，自己归纳结果，再分析结果，总结出语法规则来，用规范的语言来表述其各种不同的用法，不断练习加以巩固。