国学经典小报 (1)
小学国学经典《论语》全文及翻译
三一文库（）〔小学国学经典《论语》全文及翻译〕*篇一：小学国学经典青州市小学五年级下学期国学经典1．风雨唐·李商隐凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒，消愁斗几千？【译文】我读了宝剑篇后心里凄楚悲凉；羁旅中不得志想必漂泊到终年。
我像风雨中的黄叶依然在飘落；别人成日在青楼作乐歌舞管弦。
纵有新交遇到薄俗也难得持久；旧交老友因为久疏而断了良缘。
我不企望喝新丰酒能有新际遇；为消愁姑且沽饮不惜耗费几千。
2.次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【译文】1旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
3.渡荆门送别唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【译文】自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。
崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。
月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。
4.过香积寺2唐·王维不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
【译文】早闻香积寺盛名，却不知在此山中；入山数里，登上了高入云天的山峰。
这儿古木参天，根本没有行人路径；深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。
俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽；山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。
日已将暮，我伫立在空寂的清潭边，有如禅定身心安然，一切邪念皆空。
5.汉江临眺唐·王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
典耀中华主题读书手抄报内容
典耀中华主题读书手抄报内容典耀中华主题读书手抄报内容【篇1】一、标题“典耀中华，文化之光”“中华文化，璀璨瑰宝”二、引言“中华文化，源远流长，博大精深，是中华民族的瑰宝和骄傲。
”“经典之作，如同璀璨星辰，照耀我们前行的道路。
”三、主要内容中华文化的历史脉络简要介绍中华文化的起源，如史前文明、夏商周时期的青铜文化等。
强调中华文化的连续性，历经多个朝代，形成独特的文化体系。
经典文学作品概览列举几部重要的经典文学作品，如《诗经》、《论语》、《史记》等。
简要介绍这些作品的主要内容、文化价值及对后世的影响。
传统艺术和手工艺介绍书法、绘画、陶瓷、剪纸等传统艺术的特点和魅力。
突出传统手工艺如刺绣、雕刻、编织等的独特技艺和文化内涵。
传统节日和习俗详细介绍一两个重要的传统节日，如春节、中秋节，介绍其历史背景、庆祝方式及象征意义。
描述与节日相关的习俗，如贴春联、放鞭炮、赏月、吃月饼等。
中华文化的现代价值强调中华文化在现代社会的重要性，如道德伦理、智慧哲学等。
讨论中华文化如何影响世界，展现其包容性和开放性。
四、结语“典耀中华，让我们共同传承和弘扬这份宝贵的文化遗产，为实现民族复兴贡献力量。
”“让我们携手共进，让中华文化的瑰宝在世界文化舞台上熠熠生辉!”典耀中华主题读书手抄报内容【篇2】中华文化的历史背景：简要介绍中华文化的起源和发展，从古代的甲骨文、青铜器，到现代的科技、艺术，展示中华文化的连续性和变革性。
经典文学作品：选取一些中华文化的经典文学作品，如《诗经》、《论语》、《红楼梦》等，介绍它们的主要内容和文化价值，以及它们对后世的影响。
传统艺术和手工艺：介绍一些中华传统艺术，如书法、绘画、陶瓷、剪纸等，以及传统手工艺，如刺绣、雕刻、编织等，展示中华文化的多样性和创造性。
传统节日和习俗：介绍一些中华的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，以及相关的习俗和庆祝方式，展示中华文化的独特性和魅力。
中华文化的影响和启示：讨论中华文化在现代社会的重要性和价值，以及它对其他文化和国家的影响和启示。
中国传统文化手抄报诸子百家文字稿
中国传统文化手抄报诸子百家1、简介仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让;琴棋书画、三教九流、三百六十行、四大发明、民间禁忌、精忠报国、竹、民谣、黄土、长江、黄河、红、月亮。
十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
农家、农民起义、锄头;皇宫官府、宫庭文化、帝王学。
2、诸子百家 1.儒家(孔子、《论语》、孟子、《孟子》、荀子;思想：仁、义、礼、智、信;四书：《中庸》《大学》《孟子》《论语》)2.道家(老子、庄子;思想：道德，无为、逍遥)3.墨家(墨子、《墨子》、思想：兼爱、非攻、举贤、节俭)4.法家(韩非、李斯、《韩非子》思想：君主集权，以法治国)5.名家(邓析、惠施、《公孙龙子》)6.阴阳家(邹衍、五行、金木水火土)7.纵横家(鬼谷子、苏秦、张仪、《战国策》)8.杂家(吕不韦《吕氏春秋》)9.小说家( 吴承恩《西游记》、罗贯中《三国演义》、蒲松龄《聊斋志异》、曹雪芹《红楼梦》)施耐庵(《水浒传》)10.兵家(孙膑《孙膑兵法》孙武《孙子兵法》思想：【知己知彼，百战不殆】的军事格言，就出自此书。
强调作战前一定要做好准备)11.医家(扁鹊、淳于意、张仲景、华佗、孙思邈、王冰、张从正、朱震亨、李时珍、张景岳)3、琴棋书画笛子源文件_原创PSD分层文笛子、二胡、古筝、萧、鼓、古琴、琵琶。
《茉莉花》、十大名曲(《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》);中国象棋、中国围棋，对弈、棋子、棋盘;中国书法、篆刻印章、文房四宝(毛笔、墨、砚台、宣纸)、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、竖排线装书;国画、山水画、写意画;敦煌壁画;八骏图、太极图(太极)。
古诗文手抄报创意图片大全5张
古诗文手抄报创意图片大全5张中国文化博大精深，我尤爱古诗词。
古诗词或欢快或愁苦，或优美或甘甜。
这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。
古诗文手抄报1死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
这是宋代诗人陆游在临死前留下的千古佳句。
陆游是一位爱国诗人，他写了很多充满爱国主义情怀的诗篇，《示儿》便是其中一首。
在挫折之中，陆游从未忘记自己的思想，直到自己将离开这个世界了，也还想着自己的抱负。
最能够让我们体会到陆游的爱国情怀的句子，自然是《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”大致意思是说：朝廷的军队在收复了沦落金人手中广大土地的时候，家里祭奠的日子里，别忘记告诉你们的父亲。
陆游至始至终都想着国家的统一，这样的精神实在是让人肃然起敬。
我细细品味着陆游的《示儿》，不禁想到了--年奥运会，我们国家体育代表队在奥运会上获得了辉煌成绩，金牌榜上是第一，而且超过了美国，中国人得到了从所未有的最高尊严，上下五千年的文化变得更加耀眼，我们每个人的心中都无比的激动，为什么呢?源自是我们每个人的爱国心，祖国强大，体育才能强大，体育强大证明我们祖国在不断强大。
我也为陆游感到惋惜，一个大诗人，不能为收复中原出力，也不能看到中原回归，在忧患悲伤中度过了晚年。
但是，今天，我要告诉你，你的子孙后代已经实现了你的梦想，在五千年文化底蕴下，我们迎来奥运开幕，在举世瞩目中，我们取得了辉煌的成绩!在我看来，《示儿》是一首经典的诗文，陆游更是一位伟大的诗人，他的《示儿》几乎概括了埋藏在他心底的所有爱国情怀，如果我们每一个中国人都有陆游这样的精神，相信我们的国家将古诗文手抄报2中华上下五千年，悠悠的历史长河中，文化发展起到了不可估量的作用。
唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓，多少年，多少人为其倾倒。
李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人，多少词人，多少作曲家，闻名或隐逸，富足或落魄，都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。
小学国学经典《论语》全文及翻译
小学国学经典《论语》全文及翻译篇一：小学国学经典青州市小学五年级下学期国学经典 1．风雨唐·李商隐凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
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新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒，消愁斗几千？译文我读了宝剑篇后心里凄楚悲凉；羁旅中不得志想必漂泊到终年。
我像风雨中的黄叶依然在飘落；别人成日在青楼作乐歌舞管弦。
纵有新交遇到薄俗也难得持久；旧交老友因为久疏而断了良缘。
我不企望喝新丰酒能有新际遇；为消愁姑且沽饮不惜耗费几千。
2.次北固山下唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
译文1旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
3.渡荆门送别唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文自剑门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。
崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。
月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。
4. 过香积寺2唐·王维不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
译文早闻香积寺盛名，却不知在此山中；入山数里，登上了高入云天的山峰。
这儿古木参天，根本没有行人路径；深山中，何处传来隐隐约约的寺钟。
俯听危石的流泉，轻轻地抽泣哽咽；山高林密不透日影，松荫寒气犹浓。
日已将暮，我伫立在空寂的清潭边，有如禅定身心安然，一切邪念皆空。
5. 汉江临眺唐·王维楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
小学生国学经典手抄报资料春秋左氏传
小学生国学经典手抄报资料：春秋左氏传《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。
《左传》既是古代汉族史学名著，也是文学名著。
《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年(前722年)，迄于鲁哀公二十七年(前468年)，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。
典籍简述《左传》是中国古代最早一部叙事详尽的编年史，共三十五卷。
《左传》全称《春秋左氏传》，汉朝时又名《春秋左氏》。
汉朝以后才多称《左传》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
《左传》既是一部战略名著，又是一部史学名著。
相传是春秋末期鲁国史官左丘明所著。
《左传》传文比《春秋》经文多出13年，实际记事多出26年(最后一件事为略提三家灭晋)，以《春秋》记事为纲叙事，其中有说明《春秋》书法的，有用实补充《春秋》经文的，也有订正《春秋》记事错误的。
全书绝大部分属于春秋时候事件，但全书的完成已经进入战国时期。
这些都说明《左传》与《春秋》的密切关系。
《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，儒家“十三经”之一。
《左传》的作者，司马迁和班固都证明是左丘明，这是目前最为可信的史料。
有些学者则认为是战国初年之人所作，但均为质疑，因为《左传》中某些文章的叙事风格与其他不符，并无任何史料佐证，只能归为臆测。
《左传》对后世的影响首先体现在历史学方面。
它不仅发展了《春秋》的编年体，并引录保存了当时流行的一部分应用文，给后世应用写作的发展提供了借鉴。
仅据宋人陈骙在《文则》中列举，就有命、誓、盟、祷、谏、让、书、对等八种之多，实际还远不止此，后人认为檄文也源于《左传》。
并且，本书在我国的文学界也有极高的艺术价值，对史学也有巨大的贡献! 书名及历史《左传》是春秋末期的鲁国史官左丘明所著。
国学经典润心田 知行合一传文明
国学经典润心田知行合一传文明国学经典诵读活动方案一、指导思想学校按照武汉市教育局关于经典诵读的统一部署和要求，为深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，充分利用传统文化中的宝贵教育资源，大力推进学校文明礼仪教育，让学生从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的良好品质。
我校以“国学经典润心田，知行合一传文明”为主题，全面开展国学教育活动。
二、活动目的通过开展国学经典诵读活动，学习与继承中华民族的优秀传统文化，深化我校读书文化教育，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能。
努力打造一批“品国学班级”，“书香班级”，培养“国学小达人”，营造国学校园。
三、活动主题国学经典润心田知行合一传文明四、诵读措施与保障1. “两大阵地”有效落实常规诵读。
课内:严格落实晨读20分钟，针对各年级学生能力，有计划有安排从前往后，诵读内容，熟读成诵。
在“午习练”时间再次将当日所诵“国学经典“内容巩固10分钟。
每周五专题教育课再次针对本周所诵读的内容进行讲解，达到知之导行的目的。
课外：每周一的国旗下讲话，由大队辅导员引导全校针对上周所诵读的内容进行反馈，并以各种游戏或者故事巩固学生诵读的内容与收获。
充分利用国旗下讲话的表演，感染学生对国学经典的再次深入认识与思考，结合现场的抢答环节巩固，学生对诵读的理解。
通过故事引导学生将诵读内容转化为内力，努力做到“知行合一”。
2. “三册合一”激励学生“知行合一”通过“雅行修心”日录册、“家校共建手册”“单小之星”全员评价手册、结合日评、月评、学期评的综合评价，鼓励学生每日用笔记录下自己在孝亲尊师善待人（入则孝出则悌）、诚信守法讲美德（谨而信泛爱众）自强自律健身心（能亲仁无限好）立志勤学肯钻研（余力学文）改过责善明事理（有损缺就补之）五个方面的雅行与不足。
传统文化主题电子小报(3)
中国传统体育项目T TI'班级中国古代 十大名医春节，■元宵节 寒食节 清明节 公历 4 端午节 七夕节 重阳节 中秋节 腊八节 中国传统节日有哪些农历正月初一。
，农历正月十五，清明节前一天。
，农历三月初八■月5号左右） ；农历五月初五。
，农历七月初七。
，九月初九‘：农历八月十五。
:农历腊月初八。
中国古代十大名医是指扁鹊、华佗、张 仲景、皇甫谧、叶桂、孙思邈、钱乙、宋 慈、李时珍、葛洪，所属领域是中医和中 药。
著有作品《扁鹊内经》、《外经》、 《濒湖脉学》、《奇经八脉考》。
中文名 中国古代十大名医 代表性人物扁鹊、华佗、张仲 景等武术、摔跤、太极、舞狮、射箭、赛龙舟、空竹 气功、马球、象棋、围棋、体操、羽毛球、乒乓球。
中国传统文学代表性的文学作品形式有诗、词、曲、赋、散文、小 说等大量篇章验炙人口。
中国古典文学是中华民族最宝 贵的文化遗产之一。
如《诗经》《离骚》《论语》等。
习俗：熬年守岁。
习俗：看灯，吃元育、踩高跷、猜灯谜 习俗，起火烧饭、吃冷食。
（农历二十四节气中的“清明”那一天, 习俗：扫墓、踏青。
习俗：吃粽子、赛龙舟。
习俗：穿针乞巧。
习俗：登高、插茱萸。
习俗：赏月。
习俗：喝腊八粥。
中国传统文化中华传统文化即是先秦时期以儒家学说为代 表的关于对人、对社会的认识，以及对社会行为 规范的追求，即“仁义礼智信”。
儒家学者们强 调“礼”，追求“礼”，即是要树立一种人类社 会共同的价值观，用以调整和约束人们的社会行 为。
“文"既指文字、文章、文采，又指礼乐制 度、法律条文等。
古“文”字是指纹理、花纹之 意、。
X 4k 券Lw一 ■:b- ■—喑;:• ■■::丫 \-.厂为传统文化□1C。
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经典名句
风声雨声读书声
声
声入耳，家事国事天下事事事关心.
（明·
顾宪成）
.
山不在高，有仙则名；
水不在深，有龙则灵。
（唐·
刘禹锡·
陋室铭）
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
（唐·
韩愈
·
马说）
富贵不能淫，贫贱
不能移，威武不能屈：
此之谓大丈夫。
（孟子·滕文公）
国学经典读后感
小的时候，妈妈就告诉我，中国是诗的国度，是诗的故乡。
唐诗，是我们中华民族的艺术瑰宝；唐诗，是我们民族的传家宝！在我还没上学时，妈妈就教我读唐诗。
在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。
噢！古诗，我们的传家宝，你真是一块取之不尽、用之不竭的知识的传家宝！
“中华诵” 国学经典诵读是新时期
加强中华优秀文化传统和革命传统教育的创新性举措，通过各种努力，把“中华诵”系列活动打造成加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。
小学：培英小学 班级：二《1》班 学生：陈逸枫 指导老师：邱郡玉
1、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《论语》 【译文】孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
”
2、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 《论语》 【译文】孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到疲倦，这些我做得怎么样呢？”
古 韵。