初中思想品德丰富多彩的文化
九年级思想品德《灿烂的中华文化》

中国建筑艺术 世界最大的宫殿 --故宫,旧称 “紫禁城”,是 明清两代的王宫
精品课件
1.中华文化如何产生?
自古以来,中华民族在中华大地上劳动和生活, 各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共 同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
你还知道世界上其他古老的文化吗?
精品课件
古巴比伦
巴比伦文化-精-品课件空中花园
古埃及 埃及文化精品-课件---金字塔
古印度
印度精品-课件--婆罗门文化
巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折; 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。 埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化, 伊斯兰化,已与古代面目全非。
结论:它们都曾创造了自己独特的文化,但都因历 史(灾害、入侵、内乱等)的中断没能延续至今, 成为世界古代文明发展史上的遗憾!
奇葩
影响:(中华民族优良历史文 化传统的影响)
①对今天中国人的价值观念、生活方式和 中国的发展道路具有深远影响。
②对人类的进步和世界文化的发展产生了 深远的影响。(P68)
精品课件
练一练: 1、中华文化的特点是: )
A.开拓创新 有强大的生命力
C.蕴涵传统美德 流长,博大精深
D
(
B.具
D.源远
2、以汉字为载体的中华文化正日益走向世界。
八井川学校
精品课件
杨东升
学习目标
1、中华文化的特点及其深远影响,代代传 承的中华美德具有生生不息、历久弥新的 品质。
2、培养学生把握中华文化基本特点的能力 ,并以实际行动弘扬中华优秀传统文化、 传统美德的能力。
3、增强学生对中华文化的认同感和归属感 。
精品课件
导航
中华文化 博大精深
政治初二 丰富多彩的文化

Make by:黄燕雯、谭慧宁、梁嘉敏、刘佩雯
○ 节日 ○ 饮食 ○ 功夫
中西文化特色
○ 服装
○ 代表人物
世界上有多少个国家和民族, 就会有多少种独特的文化习俗。
节日的含义
节日是一种文化习俗,是国家和 民族在长期的历史演进中所形成的 独具一格的文化传统。文化的多样 性和丰富性,往往通过各具特色的 文化习俗表现出来。
节日是传统的庆不同节日吧!GO→
不同国家和不同民族的不同文化,有 着各自的标志和代表人物。各个国家的 文化代表人物,被深深地打上本国、本 民族的烙印。同时,这些代表人物又把 本国、本民族的文化推向世界。形形色 色、林林总总的文化,把大千世界装扮 装扮成一个百花盛开的大花园。
在初中道德和法治教育中渗透和文化

在初中道德和法治教育中渗透和文化初中道德和法治教育是学校教育中不可或缺的一部分,它不仅是学生思想道德素质和法治观念的重要来源,还是培养学生良好品德和法治意识的重要途径。
在初中道德和法治教育中,渗透着丰富的文化内涵,通过文化传统的引导和教育,培养学生积极向上的人生态度和价值观,提高道德修养和法治意识。
一、民族文化的传承和发展中华文化源远流长,作为中华民族的子孙,我们要传承和发扬中华传统文化的精髓。
在道德和法治教育中,学校要积极引导学生学习和了解中华传统文化,让学生明白传统文化对于培养人的道德情感和法治观念的重要性。
中华传统文化中蕴含着丰富的道德和法治理念,如孝道、礼仪、忠诚、正直等,这些都是初中生应该学习和传承的宝贵财富。
通过学习中华传统文化,培养学生的文化自信和民族自豪感,提高道德修养和法治观念。
二、国家法制的宣传和教育作为公民,学生应该明白自己的法律权利和义务,遵纪守法,树立正确的法治观念。
初中道德和法治教育必须渗透国家法制的宣传和教育。
学校可以通过开展法制宣传活动、组织参观法庭和法律知识竞赛等方式,让学生了解国家法律的重要性和权威性,引导他们自觉遵守法律,增强法治意识。
三、优秀文化传统的引导和启发初中道德和法治教育可以通过优秀文化传统的引导和启发,培养学生正确的人生观和价值观。
学校可以通过学习孔子、孟子、墨子等古代哲学家的思想,引导学生树立正确的人生观和价值观,提高其道德修养和法治意识。
学校还可以组织学生参加一些优秀文化传统的活动,如诗词朗诵、书法比赛等,让学生在参与中感受中华优秀传统文化的魅力,增强文化自信,激发学习道德和法治的兴趣。
四、社会主义核心价值观的普及和传播社会主义核心价值观是当代中国社会的价值共识和准则,是国家意识形态的重要内容。
在初中道德和法治教育中,要渗透社会主义核心价值观的普及和传播。
学校可以通过多种形式的教学活动,引导学生了解社会主义核心价值观的内涵和要求,激发学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强社会责任感和法治意识。
七年级政治文化习俗多姿多彩

精选课件ppt
21
差异在哪里
接受礼物 见面招呼 表示感谢 请客吃饭 拜访客人
精选课件ppt
22
接受礼物
▪ 在中国,一般是先推辞再接受,接受后, 表示感谢,但不当场打开礼物。(谦让、 礼貌)
▪ 在西方,一般是先表示感谢,接受礼物后 即当场打开,对礼物夸赞一番。(对人尊 敬)
12
精选课件ppt
13
精选课件ppt
14
西班牙斗牛 巴西狂欢节 非洲原始舞蹈 印度泰姬陵 美国自由女神 法国埃菲尔铁塔 埃及金字塔和狮身人面像 日本富士山 天坛 布鲁色尔大广场上的市政厅和皇宫 克里姆林宫
精选课件ppt
15
展示自己:你还知道哪些民族风情?
• 元宵节 • 清明节 • 端午节 • 七巧节 • 中秋节 • 重阳节
精选课件ppt
31
小结:
人们的一言一行、一举一动都反映了本 民族的习惯,这种文化习惯方面的差异 对我们的交往产生了各种各样的影响。 我们要了解各国的文化习俗方面的差异, 如果不了解这些往往就很容易造成我们 交往的障碍和困难,甚至导致误解,因 此必须引起我们的重视。
精选课件ppt
32
精选课件ppt
精选课件ppt
18
西方圣诞节的传统习俗
▪ 唱圣诞歌 ▪ 安置圣诞树 ▪ 穿红棉袄的圣诞老人 ▪ 给人们送圣诞礼物
精选课件ppt
19
圣诞节简介:每年12月25日,是基督教创始人耶稣的
诞辰,也是基督徒最盛大的节日——圣诞节,按基督教教
义,耶稣是上帝之子,为拯救世人,降临人世。所以圣诞
节又称“耶稣圣诞瞻礼”、“主降生节”。公元354年,
初三政治 灿烂的中华文化

灿烂的中华文化同学们,提到中华民族大家一定会想到:我们悠久的历史想到我们古老的文化。
那么提到中华文化你会想到什么?我想很多同学们一定会想到,我们的长城、故宫,想到我们的传统节日,想到我们的服装,我们的中国结和剪纸等等,是的,这些都是中华传统文化中的瑰宝,我们民族的生存和发展离不开文化,我们每一个人时时处处,都受到一定文化的影响和熏陶,而丰富多彩的中华文化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在从现在流到未来。
我们可以从多个角度去感受,中华文明独特的文化记忆,能集中反映中华民族灿烂悠久文化的,我想一定是北京2008年的奥运会了,我们可以通过一些图片来感受。
如北京2008年奥运会的专用色彩系统是中国红,“中国红”是代表喜悦和鼓舞的颜色,一种大气、稳重、经典的颜色。
中国馆披上了中国红,传达出喜庆、吉祥、欢乐、和谐的情感,展示着“热情、奋进、团结”的民族风格。
接下来是2008年奥运会的专用色彩系统琉璃黄、国槐绿、青花蓝、长城灰、玉脂白。
这一张是北京奥运会的吉祥物福娃和奥运会的会徽,福娃代表了梦想以及中国人民的渴望,它们的原型和头饰蕴含着其与海洋森林、火、大地和天空的联系。
其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式,展现了中国的灿烂文化,而文字和印章都是我们的国粹,文字是中国特有的记载着我们悠久的文化历史而印章是符号艺术的一种,它们是一个非常好的结合体。
另外印章在中国传统观念中,还有承诺、诚信的含义。
这也为会徽创作提供了新的理念,就是我们中国郑重承诺要举办世界上最出色的一届奥运会。
事实也是如此我们举办了一届无与伦比的奥运会。
这一张图片,是北京奥运会的比赛项目的图标,以篆字结构为基本形式,兼具了中国古代甲骨文、金文等文字的相形逸趣和现代图形的简化的特点,不仅符合体育图标易识别、易记忆、易使用的简化要求更通过其特有的形态将体育图标运用特征和丰厚的文化内涵理念,达到了形与意的和谐统一。
这一张图片是北京奥运会的奖牌,奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型,由象征尊贵和美德的金和玉的材质组合而成,体现中华民族自古以来的以玉比德的价值观荣誉观。
灿烂的中华文化 九年级思品

二、传统美德
薪火相传
1、中华民族的传统美德
二、传统美德
薪火相传
1、中华民族的传统美德 2、中华传统美德的不断丰富和发展
在加强先进文化建设的过程中, 我们青少年应该怎样做?
在加强先进文化建设的过程中,我 们青少年应该怎样做?
1、努力学习科学文化知识,全面提高自身素 质,为创新奠定坚实基础。 2、发扬艰苦创业的精神,养成勤动脑勤动手 的好习惯。 3、要敢于质疑,树立“敢为人先”的精神。 4、要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察力 和创新思维能力。 5、要使自己早日成才,为建设创新型国家而 奋斗。
一、中华文化 博大精深
1 、中华民族共同创造了灿烂的 中华文化
你知道他们的来历吗?
• 汉字:世界上最古老的文字之一,已经有六千多岁了,它是从甲 骨文和金文演变而来。在形体上逐渐由图形变为笔划,象形变为 象征,复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。一个 字一个音节,绝大多数是形声字。 • 故官:旧称“紫禁城”,是明清两代的皇宫,在北京市中心、南 北中轴线上,是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。整个建 筑群按中轴线对称分布,层次分明,主体突出,集中体现了我国 古代建筑艺术的优秀传统和独特风格,凝聚了我国人民的高度智 慧和创造才能。 • 京剧:流行全国的戏曲剧种,表演上唱、做、念、打并重,表现 力丰富。广为流传的传统剧目有《霸王别姬》《群英会》《打渔 杀家》等。 • 编钟:我国古代击乐器,由悬挂在木架上的一系列铜制的钟组成。 湖北随州出土的编钟有六十四枚。 • 棕子:用箬叶包裹糯米而煮成的食品。屈原投江之后,每年农历 五月初五湖南等地的人民以赛龙舟、包粽子等方式来表示纪念。
但对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路 具有深刻的影响,而且对推 动世界文化的发展产生了重 大的作用
人教版九年级思想品德《灿烂的中华文化》优秀教学设计和反思

人教版九年级思想品德《灿烂的中华文化》优秀教学设计和反思教材分析《灿烂的中华文化》是人教版九年级思想品德全一册第二单元第五课的第一框题,课标中对本节内容的要求是:感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。
八年级已学过《多元文化地球村》,探讨的是世界各国的文化,为本课作过铺垫。
本节课包括“中华文化博大精深”和“传统美德薪火相传”两目内容,第一目主要是让学生了解中华文化的产生、中华文化的特点、中华文化的组成、中华文化的地位和影响等。
第二目主要是了解传统美德的主要表现和生生不息、历久弥新、与时俱进的品质。
面对世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
学生面对的文化,有历史的和现实的,外来的和本土的,进步的和落后的,积极的和颓废的。
各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
一些学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱,而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。
如果不有意识地引导学生了解中华文化的特点及其内在力量,就会导致一些学生在思想意识上不自觉地忽视了中华文化的地位和价值,盲目地迷信外国文化,弘扬中华传统文化也就成了一句空话。
本堂课通过体验、质疑、活动三种途径培养学生的参与意识和合作能力,旨在增强学生对中华文化的认同感。
学情分析学生通过语文、历史课的学习,在中华文化和传统美德方面有一定的知识积累。
这一课属于知识课型,又能渗透责任感和爱国教育,因此教学中要以详实的历史史实、民族文化为依据,以社会现实和学生的生活为认识基础,通过感性材料的积累和历史典故、名言警句的收集归纳中华文化的内涵及其地位影响,使学生感受到中华文化的威力和魅力,培养热爱中华文化的情感,增强我们中华传统美德的认同感并以实际行动传承民族精神。
据此,本课教学遵循新课程中“坚持以学生发展为本,转变教师的教学方式和学生的学习方式”的教学理念。
初中思想品德 博大精深的中华文化

博大精深的中华文化诚然,在曾经饱受日寇蹂躏的中国,赞成日本成为安理会常任理事国的人可能会少之又少甚至没有———既然如此,我们为什么不让他们也表达一下自己的意见?事实上,如果所有的网站上只有反对者的签名,却根本不容许赞成者的签名,这种舆论一边倒的现象,会不会给人一种“话语霸权”的感觉?近代史上,日本曾经给中国等亚洲邻国人民带来深重灾难。
至今,它的政府依然拒绝反省,最近它的教科书还在美化侵略战争,试图为历史翻案,且还对中国的钓鱼岛虎视眈眈,等等。
这一切,都足以成为我们反对它成为联合国安理会常任理事国的理由。
但是,从另一个角度来看,在国际政治舞台上,安理会常任理事国象征着一种大国权力,与此同时,它也意味着要承担更多的国际道义责任。
因此,如果日本成为安理会常任理事国,有没有压力使它因此承担更多的国际道义责任、以积极的形象和理性的姿态重返国际政治舞台呢?所以,如果有人赞成日本常任,那也未必就是不爱中国的表现。
更重要的是,对于日本可能“常任”,如果网站上只开展反对者的签名活动,却没有给赞成者提供签名的机会,这有悖于民主精神。
客观上这样做反而不利于表达我们的主流民意。
因为,中国网民接近一亿,由于种种原因,并不是所有网民都会参加网上签名活动,因此,最终网上获得的签名可能只有几百万上千万———这与一亿总数相比,显然是很少的———这反而容易给别人以口实:对于日本“常任”,中国还有这么多网民不说话,这是不是说绝大多数中国人并不反对?可见,这种只开展反对者签名活动的做法是不恰当的。
如果网站在开展反对者签名活动的同时,也同样给赞成者提供签名的机会,那么,对于日本可能“常任”,多少人反对多少人赞成就会更加一目了然———这足以证明绝大多数中国网民都是反对日本成为安理会常任理事国的———这样的民意表达显然更有说服力。
当今时代,我们提倡民主法治,就应该在每个细节中认真践履民主精神,摒弃一切形式的话语霸权。
即使是在日本成为安理会常任理事国这种事关中华民族整体利益的大事上,我们也不应该让民族主义情绪掩盖我们的民主理性和操守。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
聊天采访2 2012年6月15日采访了物电学院张胜勇同学 笔者问:张胜勇同学,请问一下关于平常的交流活动与日 常的谈话,你觉得对我们大学生心理健康而言有哪些有益之 处以及它给我们带来了什么不便? 张胜勇:在平常交流活动中,我觉得交流活动对我们大学 生而言在心理健康方面还是利弊都有的,就看你如何去把控。 比如说平常在寝室,与室友之间进行交流、谈话,不仅增进 室友之间的友谊,而且也能在室友心情不好时,我们作为一 个倾听者,听他述说他的烦恼,从而开导他。这样以后,大 家总是其乐融融,笑声充满了寝室。但是有时候到了晚上12 点,寝室内同学之间还在谈论各方面的问题,这样有可能影 响到第二天的上课。总之,寝室间的交流利弊都有,需要我 们自己去控制才是关键。 笔者:那张胜勇同学的人际关系应该还很不错啊,那张同 学还有其他与人交流的方式吗? 张胜勇:有啊,比如说上网聊QQ,刷微博等等。通过这 两种方式,让我的视野更开阔了,眼界也与以前不一样了, 心理上也不无鄙夷。同时可以交到更多的朋友,人的精神也 有寄托的地方了。 笔者:谢谢张同学接受我的采访,希望你学业进步,成才 成功。 总结:1、通过对张胜勇同学的采访,我们了解到,寝室 的交流活动有利也有弊,主要是看同学们怎样去把控。 2、通过上QQ或者微博,可以开阔大家的视野,也 能对心理健康起到一定的促进作用,大家也可以交到更多的 朋友,也有利于心里的健康。 10
6
,并能降低紧张和不安,从而控制人的情绪,改善心理健康状况.研究 表明,一次30 min的跑步可以显著地改善张、困惑、焦虑、愤怒和 抑郁等不良情绪状态.长期有规律的中等强度的体育锻炼有助于情 绪的改善和心理承受能力增强. ★2 培养学生的坚强意志和良好的适应能力积极进取、勇于拼 搏的竞争精神,是社会发展的动力.体育锻炼作为一种具有丰富强 烈的情绪体验的活动,是帮助学生克服困难、获得奋发进取精神的 有效手段.通过体育竞赛使学生增强自信,自我激励,争取不断地超 越他人,超越自我,获得奋进向上的积极情绪体验,体育竞赛永远伴 随着成功与失败,它可以增强学生承受挫折与失败、克服困难的能 力以及培养不屈不挠的良好意志品质. ★3 培养学生的自信心自信心是一种最为可贵的品质,它能使人 们在挫折中崛起.纵观古今中外,在事业上有成就者,大多是非常自 信的.自信心是超越自我的内在动因,是人们走向成功的基石.体育 竞赛不仅是对手之间的体能、技能和智慧的较量,也是对每一个学 生心理素质、意志品质的考验.在取得体育比赛胜利之后,每一个 人都会有一种获得成功的情感体验,正是这种体验,使学生产生自 信心;即使比赛失败,在经过找差距、找方法、勤学苦练之后取得 成功,获得的自信心还会更加坚定.
一、 通常看书,你都是以什么心态去看? 答:1为了丰富自己各方面的知识,从而不断提高自己。 2为了充实自己的生活,从各方面提高自己的心理素质, 从而能更好适应这个竟争的时代。、 3无论是生活上,还是学习上都会遇到各种困难和疑惑,可 以从书中找到答案。扩展知识面,开阔视野. 二、 你觉得通过看书,对你自己有何影响? 1、 通过看书,不断吸收新的东西,注入新的观点,增强认知能 力。 2、 让自己浮躁的心归于宁静,静心思考。 3、 可以让自己养成良好的性格品质,提高个人气质涵养。 4、 可以使自己的情感品质和精神世界得到升华。 三、 你在看书上花费的时间有多长? 看书的时间并不在于长短,而在于选择看得书是不是一本好书, 是不是适合自己的书,是不是看了能给予启发,使自己有一定收获, 这才是看书的关键,看书在于用心,用心才能真正的让自己的内心得 到洗礼,才会提升自己的心理素质。
1
小组介绍
小组名称:我们都是好孩子 小组口号:HAPPY LIFE HAPPY
STUDY
分工名单
剪辑摄影: 体育篇:蒋鸿亚 王珊
交流篇:蒋丽琳
读书篇:李艳 音乐篇:耿一玲 资料整理:
曾雄
彭琼 施平
杨柳 史高阳 吴文艳 整体设计: 袁丽 赵鹏 陈思芸
2
前言
-------------------------------------1
3
前 言
当代社会生活节奏加快,人 们在追求外在物质的情况下往 往忽视了自己的内心需要。心 理健康也显得日益重要。那么 如何做一个拥有良好心态的大 学生呢?下面我们将为同学们重 点介绍四种方式,希望同学们 能选择适合自己的方法,快乐 生活,快乐学习。
4
关于体育锻炼对大学生心理健康影响 的调差问卷
您好!欢迎参加我们调查活动!近年,人们对大学生的心 理健康越来越关心,因此我们开展此调查,深入了解体育 锻炼对大学生心理健康的影响,为利用体育锻炼促进大学 生心理健提供更多的参考。感谢您的参与! 1.您的性别: 男【 】 女【 】 2.您的年级: 大一【 】 大二【 】 大三【 】 大四【 】 3. 您经常参加的体育项目有哪些? 田径【 】 武术【 】 球类【 】 形体类【 】 游泳【 】 其他【 】 4. 您进行体育锻炼的动机是什么? 体育锻炼,增强免疫力【 】 减肥或保持身材【 】 放松心情,释放压力【 】 兴趣所致【 】 通过体育考试【 】 其他【 】 5. 您认为体育锻炼对大学生的心理健康影响如何? 影响很大【 】 影响一般【 】 影响很小【 】 无影响 【 】 不清楚【 】 6. 您认为体育锻炼对大学生心理健康有什么作用? 5
音乐对心理的积极作用
众所周知,音乐是表达人内心情感的一种重要途 径,所以音乐与人的心理有着千丝万缕的联系。利用音乐自身固 有的调节身心的作用,如今社会群体普遍习惯于用音乐健身,舒 缓压力,治疗疾病,开发智力,提升气质等诸多方面。例如,有 关专家经常建议用类似于以下的音乐来调节人们的不同心理状况: 《春江花月夜》、《月夜》、《催眠曲》——安神 镇静; 《喜相逢》、《喜洋洋》、《假日的海滩》——兴 奋开郁; 《红河水》、《小胡茄》、《二泉映月》——宣悲 消气; 《阳关三叠》、《江南丝竹》、《空山鸟语》—— 养心益智; 《高山流水》、《梅花三弄》、《白鸟行》——娱 神益寿
12
我们的采访
被采访者:吕逊 女; 专业:汉语言文学; 性格:活泼开朗 ;爱好: 酷爱音乐 。 采访者(A):同学你好,请问你觉得音乐对我们的生活状态影 响大吗? 被采访者(B):当然了,我的生活中不能没有音乐,换句话说, 音乐是我生活的重要组成部分。 A:那你平时心情郁闷时都喜欢听那些歌曲呢? B:我喜欢爵士和流行风格的,我很喜欢它们的旋律,它们能过 给我奇妙愉悦的感觉。 A:那你平时都爱听哪几个歌手的歌曲啊,为什么呢? B:我非常喜欢听陈奕迅的歌,因为他的曲调和歌词能够反映出 很多意味深长的人生哲理。比如他的《人来人往》是站在旁观 人的角度看着匆忙的人,思绪纷扰。《孤独患者》唱出了当今 大多数人的心境,让人心灵融合震撼。我也喜欢陈绮贞的音乐, 他都是用吉他弹唱出自己内心的生活态度,总结人追求自由、 坦然的心境。 A:那除此之外以前音乐对你是否有过奇妙的效果呢? B:当然有了,比如我以前是个内向、有点儿消极、还不时会头 痛头晕的女生,后来自从我每天以音乐为伴后,我慢慢就变得 开朗、乐观了,也喜欢上和不同的人去交流,并且很明显的没 有以前那么严重的头晕头痛的症状了。 A:是吗?!!那真的是太奇妙了,谢谢你的合作,也祝你学业 有成,天天开心啊! B:不用谢,快乐才是人生的真谛嘛! 13
体育篇 ------------------------------5
交流篇 ------------------------------9 阅读篇 -----------------------------11 音乐篇 总结
-----------------------------13 -----------------------------15
促进智力发展【 】 改善情绪状态【 】 拓宽人际关系【 】 培养坚强的意志【 】 消除疲劳【 】 培养良好的社会道德与合作精神【 】 其他【 】 7. 在你心情不好的时候,你会进行体育锻炼来放松心情吗? 会【 】 不会【 】 看情况【 】 8. 以下哪些因素影响你参加体育锻炼 个人情绪【 】 安全顾虑【 】 交际需要【 】 兴趣习惯【 】 时间限制【 】 体育设施及指导【 】 其他【 】 问卷调查到此结束,再次感谢您百忙中抽空参加此次调查★ 调查结果 参加本次活动的同学72%是大二的学生,其中有81%女生,12%男。 运动项目中球类运动最多,占56%,参加体育锻炼的动机调查 中,锻炼身体,增加免疫力占45%,而放松心情,释放压力占 54%,有64%的同学认为体育锻炼改善情绪状态,更有68%的 同学觉得体育锻炼对心理健康有很大影响。 经过调查,结果很明显,体育锻炼对大学生心理健康有很大的 积极作用! 经专家研究体育锻炼的确对心理健康有很大积极作用: ★1 改善情绪状态不良情绪是导致生理和心理不健康的重要因 素之一,而体育锻炼能直接给人们带来愉快和喜悦,并能降低紧张 和不安,从而控制人的情绪,改善心理健康状况.研究表明,一次30 min的跑步
8
Hale Waihona Puke 聊天采访1 笔者问:平时心里会有压抑、郁闷的感觉吗? 同学A:嗯,有。会经常觉得心里很不舒服,很压抑。 笔者问:那你会用什么方式进行调节呢? 同学A:额,一般会闷在心里吧…… 笔者问:有去试着和家人或朋友进行交流、沟通、发泄倾诉一下吗? 同学A:很少吧…… 其实,现在很多人,因生活、学习、工作、感情等方面的压力,而会 影响自己的情绪。而现今社会,人与人之间的沟通、交流也变得越来 越淡了。郁闷时不想找人倾诉,或者说没有人可倾诉;而越来越多的 人心理负担越来越重,无处排解…… 聊天的方式:打电话、发短信、写信、QQ… 聊天的好处:同学之间学习之余的聊天交谈,可以相互倾诉在生活中 遇到的烦恼,缓解内心的压力,使自己从苦恼、忧愁的阴影里走出来, 宣泄自己的不良情绪,有利于学生的身心健康发展。 在调查中还发现,有不少人有过跟陌生的网友述说自己烦恼或者心事 的经历。消除面对面的尴尬,解开心结。那些当面不好说的话,通过 文字和图解便可以清晰的表达出来。聊天还能医治抑郁。 许多孩子都感到与父母不能自由地聊天,这固然与少年时期特有的闭 锁心理有关,但事实上也有不少少年是能够与父母聊天、谈心、进行 思想交流的。据研究,这与家长从孩子幼小的时候起就经常和他聊天 有很直接的关系。父母经常与小孩聊天,有利于孩子认识到自己作为 一个独立的人的平等地位和尊严,从而提高自尊心和自信心;有利于 好奇心和求知欲的满足,有利于思维能力、语言能力的发展,当然, 同样重要的一点是,家长可以通过聊天,在轻松和谐的气氛中,给孩 子讲一些做人的道理,为孩子提供一些好的榜样,说服孩子改正某些 缺点,从而有利于培养孩子良好的思想品德和行为习惯。 9