中考常见化学反应记忆技巧
初中化学重要知识点快速记忆口诀
初中化学重要知识点快速记忆口诀
一、矩阵反应
1、碳水分解：碳酸钠湿法，水还原硫，碳气氧分，末端的H2O；
2、硝酸铵溶解：氮酸铵酸反，氧氯氢氢解；
3、铝酸钾溶解：氢气氧酸还，铝氢氯氢去；
4、烧碱溶解：碱气氧氢消，氯钙碱钠下；
5、氢氧化钠：氢气氧钠消，氢氯氢氢分；
6、氢氧化钾：氢气氧钾定，氢氯氢氢酸；
7、氢氧化铝：氢气氧铝酸，氢氯氢氢消；
8、硫酸钠：气氧硫钠定，氢氯氢氢分；
9、碳酸钠：气氧碳酸定，氢氯氢氢消；
10、氧化氢：碳气氧氢解，氢氯氢氢反；
11、氢化钠：氢气氧氢消，氢氯氢氢下。
二、物质的性质
1、可溶性：氢氯氢氢溶，氢气氧氢溶；
2、沉淀性：氢氯氢氢沉，氢气氧氢沉；
3、溶液酸碱度：氢氯氢氢碱，氧氯氢氢酸；
4、离子半径：氢氯氢氢小，氢气氧氢大；
5、碱热降：碱氧氢氯热，氧氯氢氢降；
6、溶解度：氢氯氢氢高，碳气氧氢低；
7、表面张力：氢氯氢氢低，氫气氧氢高；
8、沸点：氢氯氢氢低，硫气氧氢高。
三、物质间的变化
1、热化学：热氧氢氯物，气氧碳氢改；
2、冷化学：氢气氧氢变，氢氯氢氢转；
3、氧化还原：氢氯氢氢氧。
中学化学记忆口诀
中学化学记忆口诀1、量筒读数误差分析口诀羊（仰）小虎（俯）大2、电解水口诀父（负）亲多亲（氢）3、物质与氧气反应现象口诀氧气+硫→蓝紫色火焰——二流（硫）子头发一般都是蓝紫色氧气+镁→耀眼的白光——耀眼的白光好美（镁）丽氧气+炭→发出白光——黑炭变白了氧气+铁→火星四射——铁的独有特征4、金属活动顺序口诀K CA NA MG AL ZN TE SN PH H CU HG AG PT AU捡个大美女，身体纤细轻，总共一百斤5、氧化还原口诀升失负阳氧，降得正阴还6、氢气还原氧化铜口诀煤气早出晚归，酒精灯早出。
(联想图)7、反应类型口诀“一分为二”——（分解反应）“合二为一”——（化合反应）“取而代之”——（置换反应）、“相互交换”——（复分解反应）8、化合价口诀一价钾氯化氢，钠银，二价钙氧，钡镁锌，铝，硅，五价磷，铁，碳，硫都齐全，铜，汞的二价最正常，氢，氧为标准，元素元素化合价为零。
9、集气法口诀与水作用用排气，密度大小定上下，不溶微溶排水法，所得气体纯度大10、区分分子、原子、离子物质口诀分子：你一半，我一半，你是我的另一半，非金之间是真爱（非金属元素）原子：只一人，独一人，稀有金属没人疼，C、Si、P也会一个人离子:你放电，我得到电。
我们不爱对方。
金和非金最常见，铵离子闪。
与水作用用排气，密度大小定上下，不溶微溶排水法，所得气体纯度大10、区分分子、原子、离子物质口诀分子：你一半，我一半，你是我的另一半，非金之间是真爱（非金属元素）原子：只一人，独一人，稀有金属没人疼，C、Si、P也会一个人离子:你放电，我得到电。
我们不爱对方。
金和非金最常见，铵离子闪。
快速记忆化学方程式的方法
快速记忆化学方程式的方法方法1、“混个脸熟法”：常见面，反复练俗话说：一回生，二回熟，三回见面是“仁兄”，此话有道理，任何事情或个人碰到的次数多了也就变得熟识了。
所以“多次见面，混个脸熟”对记忆化学方程式也不啻是一个好的方法。
多次见面重复记忆有助于把暂时记忆转化为永久记忆。
怎样“混个脸熟”呢?一句话：常找零碎时间，反复练习。
下面举例的这种方法需要老师的参与，你可以跟化学老师推荐这种做法，只要方法有效，相信老师很愿意参与的，师生互动，还能让记忆更长久。
具体做法是：(1)完形填空法：老师把高中所有的化学方程式总结归类，印制成讲义，讲义中要求书写的方程式只列出反应物，其余留空。
而同学们要做的就是“完形填空”：注明反应条件、写出生成物并配平方程式。
这种形式的练习可以集中时间集中来做。
(2)卡片练习法：在“完形填空”的基础上，老师筛选出那些同学们易错，难以记忆的方程式做成卡片，每张卡片包含三到五个方程式。
卡片准备好后，随时随地都可以找学生个别练习，也不太占用时间，今天三五个，明天七八个，练了讲，讲了练，久而久之，同学们与方程式见面的机会就多起来，混个脸熟也不成问题啦!方法2、规律法化学反应不是无规律可循，化学反应可以分为氧化还原反应和非氧化还原反应。
非氧化还原反应，特别是复分解反应的规律在选修四种重点总结过。
氧化还原反应规律需要借助一些资料进行归纳。
如FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2。
而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。
方法3、重点法由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一般规律进行似的，这种方程式要特殊记忆。
例如，二氧化硅作为酸性氧化物，能与氢氟酸发生反应，其反应的方程式为SiO2+4HF=SiF4+2H2O。
此外，CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜：2Cu2++2CO32¯+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑。
九年级化学要背的口诀
九年级化学要背的口诀
化学要背的口诀有很多，以下是九年级化学常见的一些口诀：
1. 相平衡，水三态；蒸发九热，同温畅通。
2. 阳离子反应二位，阳离子氧化二电。
3. 金属离子还原它，电子数看阳离子。
4. 反应速率，容易改；浓度、温度，促进快。
5. 溶液饱和溶解热，促使着重借室温。
6. 分解反应记得热，吸热即是焓增。
7. 强酸酸根，氧化能力强。
8. 弱酸酸根，酸性离子。
9. 酸酸的离子，具酸性。
10. 碱碱的离子，具碱性。
11. 氧化还原，电子互换。
12. 金属活跃，电极裸。
这些口诀主要针对九年级化学知识的一些重点和关键概念，帮
助记忆和理解化学知识。
但口诀只是辅助记忆的工具，还是需要结合实际的理论和实验进行学习和掌握化学知识。
中考化学记忆方法
中考化学记忆方法一、简化记忆克服它的有效方法是：在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句话，或分几个要点，或列表来简化记忆。
如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”。
这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项。
在研究氧气化学性质时，同学们可把所有现象综合起来分析、归纳得出如下记忆要点：一、燃烧是否有火或火焰。
二、是燃烧的产物是如何确定的看到、嗅到或通过其它辅助实验。
三、所有燃烧实验均放热。
抓住这几点就大大简化了记忆量。
氧气、氢气的实验室制法，同学们第一次接触，新奇但很陌生，不易掌握，可分如下几个步骤简化记忆。
一、原理用什么药品制取该体;二、装置;三、收集方法;四、如何鉴别。
如此记忆，既简单明了，又对以后学习其它气体制取有帮助。
二、编顺口溜记忆初中化学有不少知识容量大，记忆难，很适合用编顺口溜的方法来记忆。
如刚开始学元素符号时可这样记忆：碳、氢、氧、氮、氯、硫、磷;钾、钙、钠、镁、铝、铁、锌;溴、碘、锰、钡、铜、硅、银;氦、氖、氩、氟、铂和金。
记忆化合价也是同学们比较伤脑筋的问题，也可编这样的顺口溜：一价氢、氯、钾、钠、银;二价氧、钙、钡、镁、锌;三铝、四硅、五氮磷;二三铁，二四碳;二四六硫都齐全;铜汞二价最常见;单质零价永不变。
这样主要元素的化合价就记清楚了。
三、关键字词记忆这是记忆概念的有效方法之一，在理解基础上，找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念。
如：能改变其它物质化学反应速率(一变)而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变(二不变)。
这一催化剂内涵可用“一变、二不变”几个关键的字来记忆。
四、总结记忆将化学中应记忆的基础知识，总结出来，写在笔记本上，使得自己记忆目标明确、条理清楚便于及时复习。
如将课本前四单元记忆内容概括出来;27种元素符号的写法、读法;按顺序记忆20号元素;地壳中几种元素的含量;元素符号表示的意义;原子结构示意图及离子结构示意图的画法;常见的化学式及其表示的意义;前四单元的化学方程式。
初中化学中几种实用记忆方法
初中化学中几种实用记忆方法在初中化学学习中，记忆知识点是非常重要的，因为很多知识点需要记忆才能掌握。
为了帮助学生更好地记忆化学知识，下面介绍几种实用的记忆方法。
一、图示法图示法是一种利用图像来帮助记忆的方法，将化学知识通过绘图的方式呈现出来，可以使记忆更加直观、深入。
例如，在学习原子结构时，可以用示意图来表示原子的核心和电子的分布；在学习元素周期表时，可以绘制一个简化的周期表，突出重点元素，形成直观的印象；在学习化学反应时，可以通过箭头和反应物、生成物之间的线条来表示反应路径，更容易理解和记忆。
二、联想法三、口诀法口诀法是一种通过用韵文或口号的形式来记忆知识点的方法，利用韵律和节奏感加深记忆印象。
例如，在学习化学元素周期表时，可以用“豪猪士兵叼袋子，导师遇奇跌壕梳”这样的口诀来记忆周期表的主要分组顺序；在学习化学反应时，可以创造一些有趣的口号，如“酸中有眼泪，碱得眼泪干”。
四、记忆曲线法记忆曲线法是利用人的遗忘曲线的特点，对学习内容进行多次复习，加深记忆，以提高记忆效果的方法。
根据记忆曲线，我们可以分别在学习后的第一天、第七天、一个月后等不同时间节点对所学知识进行复习，这样即可以消除记忆的遗忘，又可以加深记忆。
五、故事串联法六、归纳总结法归纳总结法是将分散的知识点整理归纳，形成清晰的思维框架，以提高记忆和理解的方法。
学习化学知识时，可以将不同的知识点分类归纳，形成有序的知识结构，将其整理成概念图、思维导图、总结表格等形式，以此帮助记忆和理解。
以上就是几种在初中化学学习中实用的记忆方法。
不同的方法适用于不同的人，每个人可以根据自己的学习习惯和喜好选择适合自己的记忆方法，并在实践中不断探索和调整，以提高记忆效果和学习效率。
5种化学方程式的记忆方法
一、分类记忆法：抓一类记一片1、根据物质的分类记忆。
每一类物质都有相似的化学性质，例如酸、碱、盐、氧化物等，他们都有各自的通性，抓住每一类物质的通性，就可记住一大堆方程式。
比如S02、CO2都属于酸性氧化物，酸性氧化物具有以下通性：(1)一般都能和水反应生成相应的酸：SO2+H2O=H2SO3;CO2+H2O=H2CO3。
(2)都能和碱反应生成盐和水：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(3)都能和碱性氧化物反应生成盐：SO2+Na2O=Na2SO3;CO2+Na2O=Na2CO3。
2、根据元素的分类记忆。
元素从不同的角度可以分成不同的类别，比如分成金属元素和非金属元素、主族元素和副族元素等等。
我们最关心的是主族元素，对于同一主族的元素，其单质和化合物都具有相似的化学性质。
例如卤素的单质(X2)具有以下通性：⑴都与金属(Na、Fe、Cu等)反应。
(2)都能与氢气反应。
(3)都能与水反应。
(4)都能与碱反应。
我们只要抓住其通性，就可记住一大片方程式。
需要说明的是，分门别类地记忆方程式，只需记住常见的一个或几个方程式，就可以做到抓一类记一片，起到事半功倍的效果。
二、主线记忆法：抓一线，记一串高中化学方程式很多，如果每个方程式都单独记忆就显得很零乱没抓手，但如果我们以元素为主线，把方程式串起来加以记忆，思路就会很清晰，记起来也非常方便!元素主线有两条：(1)金属元素主线：金属元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。
每种金属元素都有对应的单质、氧化物、氢氧化物、盐。
每一类物质都有其通性，个别物质有特殊性质。
(2)非金属元素主线：非金属元素主要包括：N、Si、S、Cl。
每种非金属元素都有对应的单质、氢化物、氧化物、含氧酸、盐。
每一类物质也都有其通性，个别物质有特殊性质。
有了主线，就有了抓手，主线上的各类物质不再孤单，它们都被这条主线牵着，我们的思路也顺着主线游走。
初三化学方程式背诵技巧
初三化学方程式背诵技巧
在学习化学方程式时，是比较难背诵的，如何才能更好、更有效地牢记方程式呢？接下来就给大家分享一些背诵技巧：
1.熟悉其中的基本元素：在背诵化学方程式时，不仅要掌握相关的化学概念以及过程，同时还要能够准确地认识和识别出其中的基本元素，不断重复和练习，使其变得十分熟练。
2.认真标记符号：熟悉基本元素并不是背诵化学方程式的全部，还要注意标记准确，如学习氢气发生反应所需要的符号是H2O，要掌握其中的两个“2”，不能被忽视，另外，当方程式中的元素个数大于2个时，要小心标记。
3.用图象记忆或具体的实例：如果有困难的方程式，可以尝试用图象记忆或者具体的实例来理解，这样可以让你更加清晰地记忆相关内容。
4.多做练习：养成良好的学习习惯，及时做练习，多做多练，训练自己的回忆能力，就能更好地记忆并牢记相关方程式。
5.反复复习：在学习过程中，可以把之前学过的内容多多复习，一遍又一遍，重复熟悉，这样会有很多收获，及时把问题进行自我测试，定期总结学习的情况。
总的来说，背诵化学方程式也是一种技能，要想做到牢记不忘，需要通过持续的练习和训练，不断提高自己的能力，以获取更好的学习效果。
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中考常见化学反应记忆技巧：氧化反应
初中常见的氧化反应主要都是物质与氧气的反应，这些反应都可以理解为一种物质将氧气中的氧原子“占为己有”变身氧化物的过程，基本模式为：X(Y)+O2→XO(+YO)。
按照剧烈程度又分为普通的氧化和燃烧(以及爆炸)，反应一般放热，因而反应开启(点燃)之后一般能自主继续。
主要有：
a. 活泼金属与氧气的反应：均为化合反应，产物只有金属氧化物，例如：
Mg在空气中燃烧;Fe在氧气中燃烧;Cu在受热时被氧化等;Na、K等非常活泼的金属燃烧能够生成过氧化物或超氧化物等;
b. 非金属单质与氧气的反应：化合反应，产物为非金属氧化物，例如：H2在空气中燃烧;C、S、P的燃烧等;
c. 可燃性化合物与氧气的反应(燃烧)：不一定为化合反应，产物根据原化合物的成分确定，例如：
CO的燃烧;有机物(烷烯炔醇酯糖等)的燃烧;
生成的氧化物中，O的化合价一般都为-2(过氧化物、超氧化物除外)，并且一般有：金属氧化物(碱性氧化物)与同种金属的碱对应，其化合价也保持一致;非金属氧化物(酸性氧化物、酸酐)对应某种含氧酸(或酸根，例如CO2与H2CO3、SO2与H2SO3、P2O5与H3PO4等，都是相应氧化物与H2O反应得到的含氧酸)，其化合价也保持一致。