幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1.理解轮胎的结构和作用，认识轮胎的种类和特点。
2.练习骑行技能，提高平衡能力和协调能力。
3.培养团队意识和合作精神，增强交往能力和沟通能力。
二、教学重点：1.学习轮胎的基本知识，理解其结构和作用。
2.练习骑行技巧，提高平衡能力和协调能力。
三、教学准备：1.车辆：轮胎齐全、安全可靠的自行车。
2.器材：足够的场地、锥桶、调节轮胎气压的工具。
四、教学过程：第一节：了解轮胎的结构和作用。
1.教师引导学生回忆上学期学过的车轮的结构和作用，并与轮胎进行对比。
2.教师使用图片讲解轮胎的结构和作用，要求学生仔细观察。
3.学生观察完成后，教师向学生们提出一系列问题，引导学生进行讨论：轮胎的作用是什么？轮胎有哪些部分？为什么轮胎需要充气？如何保养轮胎？等等。
4.教师巩固学生对轮胎结构和作用的理解。
第二节：学习骑行技巧1.教师向学生示范正确的上下车姿势和平衡感强的骑行姿势。
2.教师分别向学生们讲解正确的骑行技巧：起步、转弯、刹车、变速等。
3.学生们分组练习骑行技巧，教师进行指导和点评。
4.学生们交流归纳骑行技巧的要点，教师进行总结。
第三节：团队合作活动，花样玩轮胎1.学生们分成小组，每组4-6人，每个小组需要准备一辆自行车和一个轮胎。
2.教师指导学生们设计并练习各种花样玩轮胎的动作。
3.学生们开始进行花样玩轮胎的比赛，教师进行打分和鼓励。
4.比赛结束后，学生们进行交流，讨论比赛中的经验和感受，教师进行点评和反馈。
五、教学反思：1.通过了解轮胎的结构和作用，学生们对车辆的认识更加深入，并理解了好的轮胎对于骑行的重要性。
2.练习骑行技巧，学生们提高了平衡能力和协调能力，增强了对轮胎操控的熟练程度。
3.花样玩轮胎的团队合作活动，培养了学生们的团队意识和合作精神，增强了交往能力和沟通能力。
大班体育教案《花样玩轮胎》
大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和探索轮胎的不同玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：让幼儿在活动中体验到运动的乐趣，增强自信心和自主能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
难点：让幼儿在轮胎上保持平衡，提高协调能力。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平地、障碍物等。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学展示（10分钟）：教师示范轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃、转圈等，并邀请部分幼儿进行尝试。
3. 实践环节（10分钟）：幼儿自由组队，尝试不同的轮胎玩法，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）：设置障碍赛，幼儿需利用轮胎通过障碍物，培养团队合作精神和克服困难的能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿在轮胎玩法中的表现，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。
关注幼儿的安全，确保教学活动在安全的环境下进行。
六、教学评价：1. 幼儿在实践环节中的表现，包括创新玩法、团队合作、动作协调等方面。
2. 幼儿在游戏环节中的表现，包括克服困难、遵守规则、合作精神等方面。
3. 幼儿在放松活动中的参与度，以及他们的身心愉悦程度。
七、安全注意事项：1. 确保轮胎的完好无损，无尖锐物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 活动前，教师应向幼儿讲解活动规则，强调安全事项。
3. 教师应密切观察幼儿的活动情况，及时制止不安全的动作。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的活动情况。
2. 组织类似的户外活动，让幼儿接触更多的大型玩具，丰富他们的童年生活。
幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案(通用12篇)
幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案（通用12篇）幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案篇1活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》跳过轮胎，练习单、双脚跳。
两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案篇2教育目标：1、在跳轮胎过程中，学习双脚并拢跳，提高动作的协调性。
2、在具有挑战性的活动中，感受体育活动的快乐。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：每人一只轮胎，衣框一只，毛巾每人一块。
活动过程：一、准备活动：1、教师带幼儿成一路纵队到场地，请幼儿每个人找到一个轮胎，站在轮胎中间，和和老师一起做准备活动（扩胸运动，双手向上摆，转转腿，转转脚尖，再跳跳轮胎）2、和轮胎赛跑（规则：请小朋友站在线后面，等老师哨子声响，老师滚轮胎，小朋友追轮胎，再听到哨子声响，立刻原地停止，看看哪些小朋友比轮胎快。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)3篇
大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3) 大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)精选3篇（一）教学内容：趣味轮胎教学目标：1.通过参与轮胎游戏，培养学生们的团队合作精神和协作能力。
2.锻炼学生们的身体协调能力和平衡能力。
教学准备：1.充气轮胎若干。
2.操场或者室内场地。
教学过程：Step 1：引入活动向学生们介绍轮胎游戏的目的和规则，激发学生的兴趣和参与热情。
Step 2：分组将学生们分成若干小组，每个小组人数不超过8人。
Step 3：游戏规则1.每个小组选择一名队长，队长将负责组织并领导队伍完成游戏任务。
2.每个小组在指定区域内摆放一个充气轮胎。
3.所有队员必须站在轮胎之内，不能踩出轮胎外。
4.队长口令开始比赛，队员们要协作和合作，利用身体的协调能力和平衡能力，保持在轮胎内不掉出来并移动。
Step 4：活动实施1.第一关：原地站立在队长的指挥下，队员们要在轮胎内保持原地站立3分钟，不允许外部支持。
2.第二关：行进任务在队长的指挥下，队员们要保持在轮胎内移动，并完成指定的路线任务。
3.第三关：转圈比赛在队长的指挥下，队员们要利用身体的协调能力和平衡能力，尽快在轮胎内完成指定次数的转圈比赛。
Step 5：游戏总结让学生们总结游戏中遇到的困难和解决方法，同时表扬团队合作精神和协作能力。
Step 6：游戏延伸让学生们带领家长一起进行轮胎游戏，加强家庭成员之间的互动和合作。
教学反思：1.适当选择充气轮胎的数量和大小，根据学生的年龄和身体素质进行调整。
2.在游戏过程中，要注意安全，避免发生意外伤害。
3.鼓励学生们积极参与游戏，享受游戏的乐趣，并及时表扬和鼓励优秀表现。
大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)精选3篇（二）教案名称：跳短绳教案类型：体育活动适用对象：大班幼儿教案目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和积极参与的态度；2. 促进幼儿锻炼身体，提高协调性和反应能力；3. 培养幼儿的团队意识和合作能力。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》3篇
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。
2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。
3. 增强儿童的体力和体能水平。
4. 培养儿童的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 充气轮胎。
2. 平整的室内或户外场地。
3. 音乐播放设备。
4. 定义好游戏规则和安全注意事项。
三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。
2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。
3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。
4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。
b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。
c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。
d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。
5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。
注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。
2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。
- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。
代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。
大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇
大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇制订教案有助于教师明确教学目标，制定教案需要考虑学生的学习需求和兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇，供大家参考。
大班体育游戏好玩的轮胎教案篇1设计思想近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感兴趣，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈比赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣。
我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，这应该符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能发展幼儿的创造力，还能促进动作的发展，一举多得。
于是设计了本次活动。
活动目标1、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。
2、探索呼拉圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。
3、初步学习记录的方法。
活动准备呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。
记录用纸、笔等。
事先请几位转呼拉圈好的教师进行现场比赛。
活动过程1、带幼儿观看比赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。
2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探索多种玩法。
3、家一起玩圈，不断发现并鼓励想出新玩法的幼儿，教师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。
4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记下来。
5、家边玩边记录，教师适当指导。
6、展示家的记录，并让家边玩边交流，理解记录，增加玩法。
7、选出两个好玩的游戏一起做。
8、结束游戏，鼓励幼儿继续探索新的玩法，并记录下来，家比赛。
活动效果分析本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得高兴，结构化程度比较低，幼儿非常放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，兴趣一直很高。
而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖子上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。
并且，初次学做记录，记得也相当好，既简单又形象。
整个活动体现出孩子是主体，孩子的主动发展。
大班体育游戏好玩的轮胎教案篇2【活动目标】1、锻炼幼儿的快速映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
一、教案简介教案名称：幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》适用年级：大班课时：40分钟教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学准备：1. 轮胎若干个2. 音乐CD3. 活动场地二、教学内容1. 热身活动：跳轮胎目的：培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的基本动作。
方法：幼儿双脚并拢，跳过轮胎，往返进行。
教师观察幼儿的动作，及时给予指导。
2. 主体活动一：轮胎障碍赛目的：锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
方法：幼儿两人一组，将轮胎摆成障碍，互相穿越障碍，先完成的组获胜。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导。
3. 主体活动二：轮胎接力赛目的：培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
方法：幼儿分成若干小组，每组成员用轮胎接力，先完成的组获胜。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导。
4. 主体活动三：轮胎建筑师目的：锻炼幼儿的创造力，培养幼儿的动手能力。
方法：幼儿分组，用轮胎搭建各种建筑，比一比哪个小组搭建的建筑最有创意。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导。
5. 放松活动：音乐律动目的：让幼儿在轻松愉快的氛围中结束体育活动。
方法：幼儿围成圈，跟着音乐节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
教师带领幼儿一起进行。
三、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对体育活动的兴趣。
2. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的基本动作、平衡能力、协调能力和创造力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
四、教学建议1. 活动前，教师应向幼儿讲解活动规则和安全注意事项。
2. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
五、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法，根据幼儿的表现调整教学内容，确保教学目标得到有效实现。
教师要关注幼儿在活动中的需求，确保幼儿在安全、愉快的氛围中进行体育活动。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)目录：
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一
幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》二
幼儿园大班体育教案《钻绳接力》三
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
一
活动目标
1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等
基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：
轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍
物若干。
活动过程：
一、准备活动
韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃
二、自由玩轮胎
1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：
(1)引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
(2)指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)
三、集体练习
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：
1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战
1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分
1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》
二
活动目标：
1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。
2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。
3.体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。
活动准备：
1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。
2.准备活动及放松活动的音乐。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1.蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了?(秋天)天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了?对，储存足够的食物准备过冬。
今天妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。
可是找食物的
路可不容易走，会遇到很多障碍。
我们在出发前一定要做好准备。
二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。
学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。
三、教师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。
孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥，还要过
山洞过小山丘，最后才能找到我们需要的食物。
1.提问：我们要怎样过草地?(爬，一定要手脚着地屈膝爬)。
怎样过独木桥?(走，)怎样过山洞?(钻)怎样过小山丘?(跳)教师演示。