2015年华南理工大学公共管理学院885行政管理学考研真题及详解【圣才出品】

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2015年华南理工大学行政管理考研笔记四(政治学原理讲义)、考研参考书及复试线及考研经验

2015年华南理工大学行政管理考研笔记四(政治学原理讲义)、考研参考书及复试线及考研经验

华南理工大学行政管理考研笔记四(政治学原理讲义)、考研参考书及复试线及考研经验政治学原理讲义王惠岩考研第三章社会主义国家一、社会主义国家产生的历史必然性1.是社会基本矛盾作用的结果资本主义社会的基本矛盾是社会化大生产和生产资料及社会产品的资本家私人占有制之间的矛盾。

这个矛盾贯穿于整个资本主义社会的基本矛盾,而且是致命的矛盾。

这一基本矛盾在资本主义社会内部是无法自行解决的。

随着生产力的发展,资本主义社会的生产关系不适应生产力的发展;而代表生产力发展水平的无产阶级,通过社会革命推翻资产阶级统治,建立社会主义国家,是历史发展的必然结果。

2.资本主义发展到帝国主义阶段,资本主义国家之间和国内的各种矛盾更进一步深化和加剧,具体表现在三个方面:第一,资产阶级与无产阶级的矛盾;第二,帝国主义国家之间的矛盾;第三,帝国主义与殖民地半殖民地的人民之间的矛盾。

这三大矛盾集中表明,无产阶级建立社会主义国家是历史发展的必然结果,并且,随着民族解放运动的发展和第三世界力量的加强,会进一步加速垄断资本主义灭亡的进程。

二、社会主义国家产生的途径和方式社会主义国家的本质是无产阶级专政,是人民当家做主的新型政权,它不是在资本主义社会自发形成的,而是通过无产阶级革命,以暴力的方式打碎旧的国家机器建立起来的。

社会主义国家是对资本主义国家乃至一切剥削阶级国家政权的彻底否定,是阶级社会到无产阶级社会过渡时期的国家政权,是人类有史以来第一个由被剥削、被压迫阶级实行政治统治的国家政权。

首先,社会主义国家是通过无产阶级革命暴力的手段,打碎旧的国家机器而建立起来的,是对资本主义国家的直接否定。

其次,社会主义国家政权的经济基础不是在旧社会孕育而成的,而是无产阶级通过暴力革命打碎旧的国家机器,并依靠社会主义政权的力量假案里和巩固的。

最后,社会主义国家的历史地位还取决于组成这个政权的社会阶级结构。

社会主义国家政权的建立,标志着人类社会剥削阶级统治的终结,人民当家作主时代的到来。

2015年华南理工大学社会学经验分享真题报录比参考书目分数线复试线

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时间,从考的最多的章节开始。 第三,把笔记做完之后,就开始进入了信息战,首先说明,这一块出的题一般都是老师最
近一段时间的研究重点,因此信息的及时获取能够大致摸出老师的出题范围,进一步缩小自己 的复习重点,老师最近的研究动向。另外就是要设法搞到老师讲课的笔记以及相关内部资料, 老师出题一般都会和自己讲的课程密切相关,甚至就是自己的讲课内容,所以尽量弄到手,事 半功倍,还是以基本知识点为主,把书上的东西多看看,背材料这只不过是没有办法的办法, 是要冒风险的。
不能只注重内涵而忽视了外延。在北大老师看来,一个人的理论功底是否扎实更多的是看他在 外延方面的了解,理论其实是理论史。 第二、除了外延,就是内涵了,对于复习某个理论家某方面的主张,最重要的是把具体的要点 记牢,切忌根据自己的模糊印象乱发挥,试想当老师看到一个菜鸟不懂装懂时的愤怒表情,他 一般不会给你高分的。 第三、在复习时,对于各个答题点要有扩展的能力,就是说自己除了记住某个理论家的大概思 路外,对于每个理论主张要能够用社会学的专业语言表述清楚。比如说帕森斯的模式变量,有 些同学把这五个变量记得牢牢的,但每个变量具体表示的是什么没有印象,这样的话尽管每个 点都能说出来,但缺乏对知识点的专业性阐述,分数也不会高。 理论复习注重三个方面,一是对于该理论在整个社会学理论发展脉络中的位置、和其他理论的 对话以及学者本人的贡献;二是通过各种复习材料和笔记把每个理论的知识点答全面;第三就 是一定要把每个点下面的内容说清楚,这一块的语言要专业,不能出现太多非社会学语言。
莫岳云
王福涛 同上
王欧
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吴业国
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本专业只能选 择 4414 华 南 理 工大学报考点 参加考试,不接 受异地报考

行政管理学(含公共政策学与公共管理学)考研真题与典型题详解(其他热点难点)【圣才出品】

行政管理学(含公共政策学与公共管理学)考研真题与典型题详解(其他热点难点)【圣才出品】

第17章其他热点难点17.1 考点难点归纳本章收集并整理了前16章未涉及到的各高校历年考研试题(如公用事业、行政体制、公共危机等)和其他相关的热点难点习题。

本章没有进行考点难点归纳,如果读者要更深入地复习,还需要参考相关的教材。

17.2 考研真题与典型题17.2.1 概念题1.国家结构形式(厦门大学2010年研)2.行政体制(中国传媒大学2011年研)3.权威(北航2010年研)4.《公共事务的治理之道》(南京理工2011年研;北航2010年研)5.科斯定理(对外经贸大学2009年研)6.投票悖论(孔多塞悖论)(厦门大学2017年研;东财2011年研;北航2009年研)7.第三条道路(北科2014年研;北邮2010年研)8.公共危机管理(河海大学2013年研)9.中间投票者定理(华中师大2013年研)10.邻避效应(人大2015年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.诺斯悖论(中国传媒大学2012年研)2.部内制(武大2013年研)3.政党(青岛大学2016年研)4.政治参与(青岛大学2016年研)5.公地悲剧(人大2014年研)6.目标置换理论(人大2016年研)7.全面质量管理(人大2016年研)8.程序公正性理论(人大2016年研)9.非权力性影响力(华南师大2016年研)10.行为学派理论(华南师大2016年研)11.公共选择分析(青岛大学2016年研)17.2.2 简答题1.简述公用事业的特征。

(北邮2010年研)2.简述善治的本质特征及其构成的基本要素。

(暨南大学2011年研)相关试题:简述善治的基本构成因素。

(华中师大2015年研)3.简述公共整合的危机管理体系的基本特征和构成要素。

(人大2014年研)以下为历年考研试题精选,未附答案,仅供读者参考1.人民主权理论。

(青岛大学2016年研)2.公共企业的实证性特征。

(北师2016年研)3.简述公共危机的特征与公共危机管理的机制构成。

2016-2018年华南理工大学885行政管理学硕士研究生入学考试题

2016-2018年华南理工大学885行政管理学硕士研究生入学考试题

885
华南理工大学
2018年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
(试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回)
科目名称:行政管理学
适用专业:行政管理
885
华南理工大学
2017年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
(试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回)
科目名称:行政管理学
适用专业:行政管理
885
华南理工大学
2016年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
(试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回)
科目名称:行政管理学
适用专业:行政管理。

2015年华南理工大学行政管理专业考研笔记四(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研经验

2015年华南理工大学行政管理专业考研笔记四(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研经验

华南理工大学行政管理专业考研笔记四(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研经验行政管理学笔记(夏书章第四版高等教育出版社)第四章行政组织一、名词1、行政组织:是静态组织结构和动态组织活动过程的统一。

就动态讲,行政组织指完成行政管理任务而进行的组织活动和运行过程。

就静态讲,有广义和狭义之分。

广义行政组织,除政府行政组织外,还包括立法、司法、企业、事业等部门及社会团体中有行政性职能的机构。

狭义行政组织,则专指为推行政务,依据宪法和法律组建的国家行政机关体系,是国家机构的重要组成部分。

2、民间组织:是自愿组成,为实现共同意愿、按照章程开展活动的非营利性社会组织。

3、非正式组织:是正式组织内的若干成员由于生活接触、感情交流、情趣相近等产生的交互行为和共同意识,并由此形成自然地人际关系。

4、行政组织机构:指构成行政组织各要素的派和和排列组合方式。

它包括行政组织各成员、单位、部门和层级间的分工协作以及联系、沟通方式。

5、行政组织的纵向结构:即直线式结构,是纵向分工形成的行政组织的层级制。

6、行政组织的横向结构:即职能式结构,是横向分工的行政组织职能制,亦可同级机关和每级机关内部各部门间的组合方式。

7、管理层次:是等级层次,即行政机关中设置多少等级的工作部门,这应由工作量来决定。

8、管理幅度:是指一级行政机关或一名上级领导者直接领导和指挥的下级单位或工作人员数量。

9、编制:狭义的编制是指法定社会组织内人员的数额及职位的配置;广义的编制是指法定社会组织的职能范围、机构设置、隶属关系、规格级别、人员数额、人员结构及职位的配置。

10、编制管理:就是按法律规定的制度和程序,对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行管理。

包括职能管理、机构管理、人员编制管理三个方面。

二、问答1、行政组织的含义及其基本要素。

(1)含义:行政组织:是静态组织结构和动态组织活动过程的统一。

就动态讲,行政组织指完成行政管理任务而进行的组织活动和运行过程。

2015年华南理工大学行政管理专业考研笔记十六(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研复习规划

2015年华南理工大学行政管理专业考研笔记十六(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研复习规划

华南理工大学行政管理专业考研笔记十六(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研复习规划行政管理学笔记(夏书章第四版高等教育出版社)第十七章行政改革与发展一、名词1、行政改革:是指国家行政机关为适应内外环境的变化,对行政管理的诸方面因素进行的调整和变革。

二、问答1、行政改革的基本类型和基本方式。

(1)基本类型:①调试型改革:指发达国家在原有的政治、经济框架范围内的适应性改革。

②转轨型改革:指实行计划经济体制国家向市场经济体制转变中的行政变革。

③发展型改革:指欠发达的第三世界国家的改革。

(2)基本方式:①突变式改革:指在较短期内,对行政体制进行大幅度调整和变革,能迅速改革、改变旧体制,但阻力和风险较大。

②渐进式改革:指用较长时间对行行政体制各方面进行逐步阶段性的调整和变革,较为稳妥,进程性对缓慢。

2、行政改革的必然性。

(1)行政改革是适应时代发展和应对全球化挑战的必然要求(2)行政改革是促进社会经济发展和加强政府自身管理的需要(3)行政改革是适应当代科技发展、实现行政管理科学化和现代化的需要。

3、当代西方国家行政改革的基本趋势。

(1)优化政府职能①国有企业私营化,将部分国有企业或资产卖给私人经营。

②公共服务市场化,具体途径有:合同出租、以私补公、授权社区。

③政府业务合同化,各国政府普遍重视计划手段与经济手段、法律手段的综合利用。

(2)重组政府机构(3)改革公务员制度①精简人员,加强公务员定员管理②放松规制,实行柔性化管理(4)改革社会福利制度,完善社会政策(5)促进第三部门发展,培育社会治理的多元主体(6)重视公共危机管理,建立有预见性的政府①构建首长责任制的应急中枢指挥系统②制定完备的法律法规和应急预案及计划安排③重视新闻媒体的积极介入④开展公共危机教育,培育有理性的国民危机意识(7)精简程序,改进管理方式(8)调整中央与地方关系。

4、当代西方国家行政改革的主要特点。

(1)坚持有计划、渐进式的行政改革,使行政改革稳步发展(2)坚持依法改革,重视配套立法(3)注重政府管理内涵的改革,追求政府管理的效益(4)组建精干、高效的改革工作班子,重视发挥参谋咨询机构的作用(5)强化监督,形成立体的政府绩效评估机制。

2015年华南理工大学行政管理专业考研笔记九(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研经验

2015年华南理工大学行政管理专业考研笔记九(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研经验

华南理工大学行政管理专业考研笔记九(行政管理学)、考研参考书及复试线、考研经验行政管理学笔记(夏书章第四版高等教育出版社)第九章政策过程与政策分析方法一、名词1、公众议程:公众关心和讨论的各种问题叫公共议程。

2、制度议程/政府议程:进入决策程序并被正式提出来讨论的各种问题叫制度议程或政府议程。

3、理性主义模型:即通过量化的利益计算来择优。

4、渐进主义模型:更多的考虑实际条件的约束,谨慎地试探和寻找相对稳妥的途径,并允许各种试错的空间。

5、政策决定:是指经由完整的法定程序,由法定的公共权力主体用自然语言表述出来并昭示公众的、关于某一特定政策问题的具有社会公共权威性的规定。

6、政策资源:可等同于执行条件,是指政策执行中所必须具备的主客观条件。

7、政策执行环境:是指除政策执行机构自身外的社会和自然因素的总和。

8、正式评估:是指采用描述性的方式来获取关于政策运行结果方面可靠而有效地信息的一种评估方式。

其主要形式包括总体评估和形成评估两种。

9、非正式评估:指对评估者、评估形式和内容不做严格规定,对评估的结论也没有必须的要求,团体和个人可根据本身所掌握的情况和信息,对政策的各个方面加以分析和评价。

10、内部评估:主要指政府内部行政机构的评估者对公共政策进行的评估。

11、外部评估:主要是针对非政府部门,特别指政府部门以外的诸如专业的学术机构、营利性或非营利性的咨询机构、专家学者等对公共政策所进行的评估。

12、事前评估:又名预评估,是在政策执行之前进行的一种可预测的评估。

13、事后评估:是在政策执行完后,针对政策施行产生的效果和影响对政策进行评估。

14、过程方法:是最常见的分析方法,是把公共政策的形成、决策及实施各阶段看作循环过程,它们时间密切联系。

15、实体方法:实体研究方法与抽象的政策研究相对应,都是针对某一特定政策领域进行研究的方法。

这种研究方法非常具体和客观,比较容易仔细地把握尽可能多的信息,因为它可以针对政策研究中的某个或某些实体展开研究,对象非常明确,所以被称为实体研究方法。

华南理工大学考研专业课历年真题汇编之综合考试(含政治学、经济学)2008--2015年考研真题

华南理工大学考研专业课历年真题汇编之综合考试(含政治学、经济学)2008--2015年考研真题

华南理工大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷一(请在答题纸上做答,试卷上做答无效,试后本卷必须与答题纸一同交回)科目名称:综合考试(含政治学、经济学)适用专业:行政管理共 1 页一、名词解释(每题5分,共30分)1.国家机构2.政教分离3.人道主义政治观4.边际替代率5.有效需求6.抑制性通货膨胀二、简答题(每题10分,共60分)1.简述重商主义者托马斯·曼为将金银输出国外的政策进行辩护的基础。

2.简述经济增长极限论的基本观点。

3.简述影响需求价格弹性的因素。

4.简述约翰·密尔的“代议制政府是理想的政府形式”的思想。

5.简述哈灵顿的“均分与选择”的原则。

6.简述无产阶级政党在国家政权中的政治领导作用。

三、论述题 (每题20分, 四题选作三题,共60分)1.结合我国的就业情况,谈谈你对凯恩斯就业理论的认识。

2.改革开放之前,我国城镇人口的基尼系数为0.18左右,现在基尼系数已接近0.4,这说明我国的收入分配发生了变化?如何认识这种变化?3.试论述民主集中制原则在社会主义国家机构设置和组织实践中的体现。

4.试论证:“民主是现代政治文明的本质特征,社会主义政治文明是新型现代政治文明。

”的观点。

备注:综合考试满分为150分。

华南理工大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试卷(请在答题纸上做答,试卷上做答无效,试后本卷必须与答题纸一同交回)科目名称:综合考试(含政治学、经济学)适用专业:行政管理共 1 页一、名词解释(每题5分,共30分)1、国家权力机关2、政教分离3、政治价值评价4、负的外在性5、消费函数6、边际替代率二、简答题(每题10分,共60分)1、为什么完全竞争的市场机制可以导致帕累托最优状态?2、简述需求规律的含义及其特例。

3、简述厂商使用生产要素所遵循的利润最大化原则。

4、简述行为主义政治学思想。

5、为什么说政治的核心是政治权力?6、简述社会主义国家宗教长期存在的原因。

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2015年华南理工大学公共管理学院885行政管理学考研真题及详解
华南理工大学
2015年攻读硕士学位研究生入学考试试卷
科目名称:行政管理学
适用专业:行政管理
一、名词解释(共5题,每题6分,共30分。


1.行政改革
答:行政改革,是指国家行政机关为适应内外环境的变化,对行政管理的诸方面因素进行的调整和变革。

它包括行政责权的划分、行政职能、行政组织、人事制度、领导制度、行政方式、行政运行机制等方面的改革。

行政改革是行政主体适应社会政治、经济、文化环境变迁而进行的自我调整和变革过程。

就改革的基本类型看,行政改革有“调适型”改革、“转轨型”改革和“发展型”改革三种;就改革的基本方式看,有“突变式”改革和“渐进式”改革两种。

2.政府绩效管理
答:政府绩效管理,是指由收集绩效信息、确定绩效目标、划分考核指标、进行绩效考核、根据考核结果改进绩效等流程构成的行为体系,既包括对政府绩效创造过程的管理,也
包括对政府绩效结果的评估;既包括对公务员个人的考核,也包括对政府组织绩效的考核。

绩效管理活动围绕这几个方面展开,是持续提高政府绩效、不断促进管理创新的动因。

政府绩效管理的意义在于:①为公共管理新模式提供了支撑;②有利于政府部门形成竞争机制;
③为公共行政提供了一种管理工具。

3.公务员
答:西方国家公务员,是指通过非选举程序产生而被任命担任政府职务的国家工作人员;我国的公务员,是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

我国的公务员不仅包括行政机关的工作人员,而且还包括中国共产党机关、人大机关、政协机关、审判机关、检察机关和民主党派机关的工作人员,宗旨是为人民服务,其特点包括:①不搞政治中立;②分类管理与统一领导相结合。

4.分权制衡论
答:分权制衡论,又称权力制约论,是西方国家的立法、行政和司法三种权力各自独立又相互制约和均衡的理论。

该理论强调:为防止政府权力的腐败或滥用,必须对它进行合理分割,并建立相互制约和监督的关系。

分权制衡论是被西方国家普遍运用在政治体系和其他国家管理活动中的重要法理。

分权制衡论对权力的制约最为直接和有效。

它源于分权思想,创立的代表人物是洛克、孟德斯鸠、杰斐逊和汉密尔顿。

分权制衡论主导下的以权力制约权力的制约模式虽然能有效制约权力,但不可能解决所有的权力滥用问题。

就三权分立自身而言,立法权、行政权和司法权三者虽然是并列的,但在事实上,司法权是其中最弱的,而行政权是其中最具有扩张性的。

因此,很难达到理想的制衡效果。

因此,对权力的制约不能只寄托于分权与制衡。

5.帕金森定律
答:帕金森定律,是指帕金森在对组织机构的无效活动进行调查和分析中提出的关于组织机构臃肿低效的形成原因的定律。

帕金森在组织机构活动中发现,组织机构所完成的工作与工作人员的多少这两者之间并没有什么联系,管理层次的增加也与工作本身无关。

他认为,造成这种事实的原因是由一个规律性的动机所导致的,即工作的增加只是为了填满完成这一工作时可资利用的时间。

帕金森定律包括两条法则:①增加部属的法则;②增加工作量的法则。

帕金森定律基本上指明了臃肿组织机构低效能与组织机构表面上的“伪适应症”是直接相关的,具有一定的指导意义。

二、简答题(共5题,每题10分,共50分。


1.简述编制管理的意义。

答:编制管理,是按法律规定的制度和程序,对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理。

它包括职能管理、机构管理、人员编制管理三方面。

具体包括制订编制方案,确定各部门的职能范围、进行科学的职能配置,审批机构与人员,监督编制执行情况,做好编制统计,制定有关的编制法规。

编制管理的意义主要有:
(1)编制管理是建立精干高效的行政组织体系的重要前提。

一定的机构和人员编制,是进行行政管理活动的基本条件。

建立精干合理的行政机构,配备精明的工作人员,使整个行政组织体系高效协调地运转,必须依靠科学的编制管理。

这是在行政管理体系中居于较高层次的管理,又称为“母管理”。

(2)编制管理是防止官僚主义,密切政府与群众关系的重要手段。

官僚主义表现形式很多,产生的原因很复杂。

实践证明,机构臃肿、层次繁多必然运转不灵、反应迟钝,影响
领导与群众间的有效沟通,使之脱离群众或瞎指挥;人浮于事、职责不清,必然造成互相推诿、拖拉扯皮、办事缓慢等官僚主义作风的产生。

科学的编制管理以法律手段,严格按编制设置机构和人员,可以有效地改变上述状况,为改进机关作风、密切政府与群众的联系、防止官僚主义创造良好条件。

(3)编制管理有助于节省财政开支。

行政机构的经费由财政拨款。

机构和人员过多,势必增加财政支出,减少用于经济建设和人民消费的资金。

科学的编制管理是节省行政经费的一项重要措施。

近年来,我国把机构设置、人员编制与行政经费挂钩,超编者不拨款,银行不开支。

这对节省经费有较好效果。

2.简述当代中国行政伦理规范的基本内容。

答:近年来相关规章制度的确立,有效促进了中国特色的党风廉政和反腐败法规制度体系的逐步建立,从根本上推进了中国建立健全行政伦理体系。

当代中国行政伦理规范的基本内容包括:
(1)从私人德性转变为公德主导
当代中国行政伦理必须建立在公权公用的现代政治基准上面。

公德的优先性与主动性远远胜于私德的绝对性与内省性。

这是中国行政伦理从传统到现代变迁最为显著的标志。

公务员信守公德至上的准则包括:
①坚信和实行法治原则,严格将自己的言行约束在宪法之下。

全面贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性。

全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

任何组织或者个人,
都不得有超越宪法和法律的特权。

一切违反宪法和法律的行为,都必须予以追究。

②对公众负责,秉承为人民服务的宗旨,承担社会责任。

依法保障全体公民享有广泛的权利,保障公民的人身权、财产权、基本政治权利等各项权利不受侵犯,保证公民的经济、文化、社会等各方面权利得到落实,努力维护最广大人民的根本利益,保障人民群众对美好生活的向往和追求。

(2)从为民众服务发展到为公民尽责
对于今天的国家公务人员而言,不论职位高低或功劳大小,都必须努力实践全心全意为公民服务的行政宗旨。

忠于人民利益,排除个人私利,其内涵主要体现在:
①关心人民疾苦,扶鳏助寡,恤孤瞻独,广泛联系群众,尤其是工农群众;
②尊重人民权利,甘做人民公仆,认真倾听、搜集、分析、接受和采纳群众意见;
③注重人民利益,将人民利益摆在首位,不损害人民群众利益,并自觉、主动地尽一切努力为人民群众谋利益;
④维护人民利益,始终不渝地与人民群众站在一起,同一切危害人民利益的人与事作斗争。

(3)从信念责任转变为职业责任
现代责任形态是一种职业责任形态,它需要的不是掌权者的高尚动机,而是他们对行为后果承担一切责任。

为此,职业责任显示出虽不高尚却很实在的道德特质,主要包括:
①诚实守信,言行一致,做老实人,办老实事,讲老实话;
②坚持真理,守正不挠,重事实,守原则,讲道德;
③解放思想,积极探索,一切从实际出发,以实践为本;
④勇于改革,善于开拓,克尽职守所必须履行的道德责任;
⑤反对形式主义、官僚主义,反对弄虚作假。

一切基于虚无缥缈的高尚却不切实际的伦
理幻想,都必须被杜绝在实操的行政伦理之外。

(4)从清廉的理念下落为清正廉洁的实际行为
在现代社会,为官清正廉洁不是官员或公共机构的信念定位,而是权力维持其公信力的基础。

缺乏公信力的权力,就难以维持自己的公共权威,无法长期聚集掌握权力必须的社会资源。

习近平在中共十八届中央纪委二次全会上指出,要继续全面加强惩治和预防腐败体系建设,加强反腐倡廉教育和廉政文化建设,健全权力运行制约和监督体系,加强反腐败国家立法,加强反腐倡廉党内法规制度建设,深化腐败问题多发领域和环节的改革,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。

要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

各级领导干部都要牢记,任何人都没有法律之外的绝对权力,任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督。

要加强对一把手的监督,认真执行民主集中制,健全施政行为公开制度,保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。

3.简述公共预算的目标。

答:公共预算,是指经立法程序批准的政府年度财政收支计划以及政府的资金筹集,使用计划及相关的一系列制度等,存在于市场经济中并且与公共财政相适应的国家预算类型。

其特点包括:计划性、透明性、全面性、法律权威性、政治程序性。

在宏观层次上,公共预算制度对政策制定构成财政总额约束;在中观层次上,公共预算制度影响以战略重点为基础的资源配置和利用;在微观层次上,公共预算制度影响资金使用,进而影响公共服务生产和供给的效率。

公共预算的目标有:
(1)总额控制。

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