外研版七年级英语下册语法
外研版七年级下册语法知识点梳理1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语+ 情态动词+ 动词原形+ 其他+ 。
She / They can swim well.（2）否定句：主语+ 情态动词+ not + 动词原形+ 其他+ 。
She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其他+ ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词+ 情态动词+ 主语+ 动词原形+ 其他+ ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。
among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学之间。
四. 一般将来时1. 时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next+时间；this+时间（表示将来时间的状语）2. be（is,am.are）going to do的用法。
（1）含义：计划，打算做某事（2）句型结构：一般将来时be going to+动词原形肯定句结构：主语+be going to +动词原形+其他.否定句结构：主语+be not going to +动词原形+其他.一般疑问句：be动词提前Be +主语+going to +动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+be.否定回答：No，主语+be not.注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说be going to +地点.3. 由shall和will引导的一般将来时（1）含义：将会...…（2）特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。
例如：I/We shall have an English lesson. 我们将有一节英语课。
否定形式：shall not＝shan′t；will not＝won′t（3）句型结构:肯定句：主语+shall/will+do否定句：主语+shall/will+not+do（will not 可缩写成won’t）一般疑问句：shall/will+主语+ do特殊疑问句：特殊疑问词+ shall/will+主语+do五. 一般过去时1. 含义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2. 标志性时间状语：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
3．谓语动词结构：V-ed动词过去式变化规则：①一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked①结尾是e加d，如：taste-tasted①末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped①以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied①不规则动词过去式：lose(丢失) ----lost；make(制造) ----made；mean(意思) ----meant；meet(见) ----metpay(付) ----paid；say(说) ----saidsell(卖) ----sold；send(送)----sentsit(坐) ----sat；sleep(睡) ----sleptsmell(嗅) ----smelt；spell(拼写) ----speltspend(度过) ----spent；stand(站) ----stoodteach(教) ----taught；tell(告诉) ----toldwin(赢) ----won；think(想) ----thoughtunderstand(理解) ----understood；begin(开始) ----beganblow(吹) ----blew；break(打破) ----brokechoose(选择) ----chose；do(做) ----diddraw(画) ----drew；drink(喝) ----drankdrive(驾驶) ----drove；eat(吃) ----atefall(落下) ----fell；fly(飞) ----flewforget(忘) ----forgot；give(给) ----gavego(去) ----went；grow(成长) ----grewknow(知道) ----knew；lie(躺) ----lay----lainring(按铃) ----rang；write(写) ----wroteride(骑) ----rode；see(看见)----sawshow(出示) ----showed；wake(弄醒) ----wokesing(唱) ----sang；speak(讲话) ----spokesteal(偷) ----stole；wear(穿) ----woreswim(游泳) ----swam；take(拿) ----tookthrow(扔) ----threw；become(成为) ----becamecome(来) ----came；run(跑) ----ran4. 句式变化规则：（1）Be动词在一般过去时中的变化：am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn't）are在一般过去时中变为were。
（were not=weren't）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
（2）句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn't +动词原形，如：Jim went home yesterday.→Jim didn't go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？如：Jim went home yesterday.→Did Jim go home yesterday?→What did Jim do yesterday?六. 特殊疑问句1. 含义：以特殊疑问词开头的疑问句。
2. 特殊疑问词总结：①what 什么（职业，姓名等）what day 星期几What day is it today?what size 多大尺码What size are your shoes?what time 什么时间what colour 什么颜色what size 多大号①when 什么时候（就时间提问）①where 什么地方（就地点提问）①who 谁（问人的身份，姓名等）①which 哪一个；哪些①why 为什么（就原因提问，常用because回答）①how 怎么样how many多少（提问可数名词数量）How many books do you have ?how much 多少（提问不可数名词数量）How much water is there in the glass?how much 多少钱（提问价格）how old 几岁（提问年龄）how long 多长（提问长度）How long is this ruler?这把尺子有多长？多长时间（时间持续多久）How long do you go to school?你去学校要多长时间？how often 多久一次（提问频率既单位时间发生多少次）how soon （还要多久时间才能开始或结束）How soon will he come back?他多久才能回来？how far（提问距离有多远）how heavy（提问有多重）3. 句型结构：特殊疑问词+ 一般疑问句？Why do you like watching TV ?七. 祈使句祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
1. 肯定的祈使句（1）动词原形+其他Stand up, please. = Please stand up. 请起立。
（2）Be + adj.Be careful! = Look out! = Take care! 小心/ 当心！（3）Let's + 动词原形Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。
2. 否定的祈使句有be动词直接加not，没有加don’t。
八. 感叹句1. 由"what"引导的感叹句：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀！What good children they are! 他们是多么好的孩子呀！2. 由"how"引导的感叹句：How+adj.（adv.）+主语+谓语！How happy they look! 他们显得多么高兴呀！How well she sings! 她唱得多好呀！九. 选择疑问句选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句，选项之间要用连词or连接。
外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习
外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习M1 形容词性和名词性物主代词专项练物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词，例如：We are doing our XXX（我们正在做家庭作业。
）名词性物主代词则具有名词的性质，可以单独使用，例如：My shirt is black。
but yours is white.（我的衬衫是黑色的，但你的是白色的。
）名词性物主代词也可以具有“形容词性物主代词+名词”的作用，例如：Whose comb is it。
It’s hers.（hers=her+comb）下面是物主代词的对照表：物主代词 | 形容词性 | 名词性 |我的 | my | XXX |你的 | your | yours |他的 | his | his |她的 | her | hers |它的 | its | its |我们的 | our | ours |你们的 | your | yours |他们的 | their | theirs |需要注意的是，名词性物主代词可指一件东西，也可指很多件东西，需要根据上下文来决定。
例如：选择填空：1.This is my teapot。
It’s not __________。
(your/ yours)2.My hairdryer is on the desk。
Where’s ____________?(her/ hers)3.___________ hairdryer is not on the table。
___________ is there。
(Her/ Mine)4.Whose calculator is it?It’s __________。
It’s __________ XXX)5.Are they ___________ (your/ yours) combs。
Yes。
they’re _________(our/ ours).用所给词的适当形式填空：1.That is not _________ kite。
外研版七年级下册英语重点知识点汇总
外研版七年级下册英语重点知识点汇总Module 1 Lost and Found重点短语：1.失物招领箱：lost and found box2.小心：be careful with…3.从现在开始：from now on4.匆忙：XXX5.成百上千：hundreds of6.寻找（过程）：look for7.首先：first of all8.找到（结果）：find9.努力做某事（会成功）：try to do sth10.从…中挑选：choose from11.试图做某事（成功与否未知）：XXX12.此时此刻：XXX13.例如（用于列举）：such as14.例如：for example重点句型：1.这是谁的 (XXX)2.帮助某人做某事：help sb do XXX.3.请小心保管…：XXX…4.欢迎来到…：e to +地点5.给某人打call sb at +电话号码语法总结：物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）单数：人称形容词性物主代词名词性物主代词第一人称 my XXX第二人称 your yours第三人称 his hers its复数形容词性物主代名词性物主代第一人称 our ours第二人称 your yours第三人称 their theirs形容词性物主代词：必须和名词在一起，例如XXX，your XXX…名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词，例如XXX.Module 2 What Can You Do?重点短语：1.与某人相处融洽：get on well with sb.2.弹钢琴：play the piano3.打乒乓球：play table XXX4.…怎么样？=how about…。
what about…5.担心…：XXX…6.擅长做某事：be good at doing sth.7.放风筝：fly a kite重点句型：无语法总结：无2.high-tech高科技的3.XXX虚拟现实4.XXX机器人仆人5.XXX太空旅行6.XXX可再生能源7.self-driving cars自动驾驶汽车8.ic engineering基因工程9.XXX寿命10.artificial intelligence人工智能重点句型】1.In the future。
外研版七年级下册英语Module9重点单词短语、句型、语法汇总
外研版七年级下册英语Module9重点单词短语、句型、语法汇总★重点单词1.f i n d o u t发现；查明；弄清2.at t h e age of在……岁时3.i n t h e1860s在19世纪60年代4.ar o u n d t h e w o r l d世界各地5.W o m en's D a y妇女节6.N at i o nal D ay国庆节7.C h i l d r en's D a y儿童节★核心句型1.L o ok at t h i s!看看这个。
2.E n j o y t he bo o k.享受这本书。
3.S b d i d st h.某人做过某事。
4.D i d sb do st h?某人做过某事吗？5.l ear n t o d o s t h学习做某事6.d eci de t o d o st h决定做某事7.b egi n t o do st h开始做某事★语法点击动词的过去式是动词的重要形式，一般用于一般过去时态。
动词的过去式有规则变化和规则变化两种形式。
前一期，我们学习了动词过去式的规则变化，本期我们一起来探寻动词过去式的不规则变化。
过去式的不规则变化一般有以下几种情况：1.过去式与动词原形相同。
如：l e t－l et,p ut－p u t,c ut－c u t2.把动词末尾的字母d改为t。
如：sen d－sent,l en d－l en t,spen d－sp en t3.改变动词中间元音字母：(1)变i为a或o。
如：si t－sat,g i v e－g av e,be g i n－b egan,si n g－sa n g, s w i m－sw am,w i n－w on,r i d e－r o d e,d r i v e－d r o v e(2)变o/a为e。
如：d r aw－dr ew,k n o w－k ne w,g r o w－g r ew,t hr o w－t h r ew4.在动词原形后面加t。
七年级英语下册Module4Lifeinthefuture语法要点语法要点外研版
Module 4 语法要点一般将来时：will例句He will get married. 他就快结婚了。
She will have a daughter.她就会有个女儿了。
The cat will have a master.猫要有主人了。
The dog will have a house. 狗就要有窝了。
Telephone me this evening. I'll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。
I'll(shall/will)do a better job next time. 下次我要干得好The car won't start.车开不了啦。
Oil and water will not mix. 油水没法混在一起。
1.描述未来的事情或表达对未来的预测，用“will+动词原形”，例如：There will be a computer on every desk in the future. 将来每个桌子上都会有一台电脑。
Planes will be very large so flying will be very cheap. 飞机将会很大，所以坐飞机会很便宜。
It will probably be not hot all year. 很可能一整年都很热。
No one will do heavy work. 任何人都不做重活。
2.从例句中可看出，will 表示的是一般将来时，本身没有人称和数的变化。
如果要表达“将来不会......”，就要用其否定形式，可以在will 后直接加hot, 构成will not, 或缩略为won’t. 例如：Students will study on the Internet. They won’t use books. 学生将在网上学习，他们讲不使用书了。
The teachers won’t write on the blackboard with chalk. 老师不会用粉笔在黑板上写字了。
初一下册英语语法大全外研版
初一下册英语语法大全外研版初一下册英语语法大全外研版Unit 1nbsp; Wheres your pen pal from?一.短语：1 .be from = come from 来自于----2. live in 居住在---3. on weekends 在周末4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人5 .in the world 在世界上in China 在中国6.pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目7.the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约8.speak English 讲英语like and dislike 爱憎9.go to the movies 去看电影play sports 做运动二.重点句式：1 Wherersquo;s your pen pal from? = Where does your pen pal from/2 Where does he live?3 What language(s) does he speak?4 I want a pen pal in China.5 I can speak English and a little French.6 Please write and tell me about yourself.7 Can you write to me soon?8 I like going to the movies with my friends and playing sports.三.本单元的国家，人民、语言对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French2 France------ French------French3 Japan------Japanese----Japanese4 Australia----Australian----- English5 the United States------ American---- English6 the United Kingdom---British----- EnglishUnit 2 Wherersquo;s the post office?一. Asking ways: (问路)1. Where is (the nearest) hellip;hellip;? (最近的)hellip;hellip;在哪里?2. Can you tell me the way to hellip;hellip;? 你能告诉我去hellip;hellip;的路吗?3. How can I get to hellip;hellip;? 我怎样到达hellip;hellip;呢?4. Is there hellip;hellip; near here / in the neighborhood? 附近有hellip;hellip;吗?5. Which is the way to hellip;hellip;? 哪条是去hellip;hellip;的路?二.Showing the ways: (指路)1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
word完整版)新外研版七年级英语下册各单元语法总复习练习及答案
word完整版)新外研版七年级英语下册各单元语法总复习练习及答案Module 1语法：名词性物主代词在英语中，人称代词和物主代词是非常重要的。
人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
一、选择填空1.这些是钢笔，那些是铅笔。
(that。
this。
those)2.XXX昨天病了。
这就是他缺席学校的原因。
(That,Those。
These)3.这些衬衫中哪些是XXX的？(These。
this。
that)4.这张桌子是我的，那张是她的。
(those。
this。
that)5.北京的地图比天津的地图好。
(this。
that。
these)6.他的名字是XXX。
她是一名厨师。
(He。
Her。
His) (She。
He。
His)7.我的姑妈是一名护士。
她工作非常努力。
(I,My,XXX) (She。
He。
Her)8.请给我指路。
(me。
I。
XXX)9.这些书不是我的。
它们可能是她的。
(my。
XXX。
I) (They。
It。
Its) (her。
hers。
your)10.让我告诉她如何做。
(I。
me。
mine) (her。
she。
hers)二、选择填空1.每个人都应该尽力而为。
(its。
ones。
his。
their)2.她是我的好朋友。
(She。
mine) (Her。
mine) (She。
my) (Hers。
my)1.What can you do。
I can lift this box。
but I can't lift that heavy chair.2.Can he read Chinese?——No。
he can't read Chinese。
but he can read.3.Can you stand in front of the door。
Then I can see you.4.Did XXX dishes。
Yes。
she did.5.I can see some spoons。
外研版七年级下册Module1-Module6词汇,短语,语法,作文复习总汇
Module 1 ----6 重点短语Module 11.Welcome to 欢迎回到2.First (one) of all 首先3.be careful (care) with sb. 小心某物4.from now on 从现在开始5.let sb. do(动词原形) 让某人做某事Let’s ______ ( go ) shopping .6.talk to / with sb. 与某人交谈7.leave sth.+地点遗留某物在某处8.look for 寻找(强调动作) / find 找到(强调结果)9.hundred (百) thousand (千) 前面有具体数字百千不加s.百千后面有of表概数+ s5 hundred 5百hundreds of 成百上千10. many other things 许多其他的东西①Other + 名词复数(-s ) 其他的…②what else = what other things 什么其他的Module 21.play + the + 乐器(play the piano 弹钢琴)Play + 球类(play table tennis 打乒乓球)2.(1).would you like to do sth. = want to do sth. 想要做某事Would you like ________( see ) a movie ？(2).like doing sth. 喜欢做某事I like ________( see ) a movie .(3) enjoy doing sth. 喜欢做某事I enjoy ________( see ) a movie .(4). enjoy oneself 玩得开心enjoy myself 我玩得开心enjoy yourself 你玩得开心enjoy (herself/himself) 他/她玩得开心enjoy (yourselves/ourselves/themselves)你们/我们/他们玩得开心3.What about / how about + v.ing …怎么样？What about ________（see ）a movie ?4.worry about （sb./sth. ）担心某人/某物= be worried about (sb./ sth.)5.teach sb. sth. 叫某人某事Miss Suo teach _______( us / our ) English .6. get on well with sb. 与某人相处得好7.be good at doing sth. 擅长做某事= do well in doing sth. …做得好She is good at ______ (swim) .=______________________8. be ready to do sth. 准备做某事I am ready ______ ( go ) to school .9.promise to do sth. 许诺做某事I promise _______ (help) you .10.①help sb. ( to ) do sth. 帮助某人做某事We help our mother ______ (clean ) the rooms .②Help sb. with sth. 在某方面帮助某人11.make + v.原/ adj.形容词使…e with sb. 与某人一起来13.stay with sb. 与某人待在一起Module 31.be going to do sth. 打算做某事We are going to______ (have ) a picnic .2.look forward to doing sth. 期盼做某事I am look forward to _______ (see ) a movie .3. (1). spend (花费) 用法①sb.(某人) spend money/time on sth. 某人在某物上花费时间/钱②sb.(某人) spend money/time (in) doing sth.某人在某做某事上花费时间/钱(2) take (花费)①It take time to do sth. 做某事花费时间(3). Cost (花费/价值)Sth. cost sb. money 某物花费某人钱/某物值…钱(4). Pay for (支付)Sb. pay money for sth. 某人支付…钱为某物!练习：用spend/take / cost/pay 填空(1.) It __________ me ten hours to get Nanning .(2.) I _______ me ten hours getting Nanning .(3.) The pen ______ me 10 yuan .(4.) We need _______ 10 yuan for the pen .4.Watch sb. do sth. 看到某人做了某事(看了全过程)5.Watch sb. doing sth. 看到某人正在做某事(看到正在发生片段)5.feel lonely 觉得孤独/ live alone 独自生活6.make friends 交朋友7.It’s time to do sth. 到做某事的时间了= It’s time for doing sth.It’s time _______( go ) home .=_______________________Module 41.A be different from B A与B 不同2. A be the same as B A与B 相同3.There will be = there is / are going to be 将会有4.be able to = can 能5.not …anymore 不再6.not only A but also B 不但A 而且B ( 就近原则) Not only you but also I ______( be ) good at English .7.①A as well as B A还有B ( 用A做主语)You as well as I ______( be ) good at English .②as well =too 也e true 实现9.have sth. to do .有某事要做We have a lot of books ______ ( buy ) .10.in+一段时间表将来( in 20 years’time 再20年后)I _______ ( see ) a movie in two days .11.It’s + adj.(形容词) + to do sth. 做…是…的。
(完整版)外研版七年级下学期英语语法总结
外研版七年级下学期英语语法总结1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.（2）否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间。
among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间。
外研版英语七年级下册语法 Module1---物主代词
D. my; my
D( ) 3.—Is this your eraser? (宝贤七下期中)
—No, it isn’t _________. I think it’s_________.
A. my; her
B.hers
A( ) 4.This is _________ school bag. _________ is on the desk. (宝贤七下期末)
A. we; She
B. our; Her
C. our; She
D.our; Hers
B( ) 2.Today is _________ birthday. Those presents are _________.(奎光七下期中)
A. mine; mine
B. my; mine
C. mine; my
A. your, Mine
B. yours; Mine
C. my; You
D. your; My
A( ) 5.—Mary, is that English dictionary_________? (宝贤七下第一次阶段测试)
—Yes, it is_________. It is new.
A. yours, mine
B. your, my
C. yours；my
D. your, mine
练习二、词形转换
双重所有格
1. ____H__e___(he)is my brother.___a_H_+_i名_s__词_ (h+e)onfa+m名e is代Jac/k名. Lo词ok所! 有格
Those books are___H__i_s____(he).
a book of Bree's
外研版七年级(下册)英语语法专题复习(含练习)
下册重要知识点梳理词类1形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, yourteacher...物主代词+名词。
名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。
（）1. Look at ______ .A. himB. heC. his（）2. I drive _____ tO the park every day.A. theyB. theirC. them（）3. _____ assroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love ____A. sheB. herC. hers（）5. Do you know ______ ?A. IB. myC. me（）6. I am _____ n.A. theyB. theirC. them（）7. This is not ____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. —Can you spell _____ n ame, Harry? —Sorry.A. youB. yourC. yours( )9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their( )10. We are in the same class. _____ classroom is very ni ce.A. ourB. myC. ours( )11. Mrs. Green is my teacher. I ' m _____ student.A. heB. hisC. him( )12. That ' s a cat. _________ name is Mimi.A. ItB. It ' iC. Its(2)用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is ______ (we) teacher. ______ (him) is from Beiji ng. _______ (his) teaches _____ (our) En glish.2, Look,there is a cat. _____ (they) is Lily's. ___ (it) n ame is Mimi.3, Let _____ (I) tell ______ (she) about ____ (he) life at school.4, This is _____ (they) room.Where is ____ (our)?5, Don't use the eraser. ____ is ______ (me).6, The lady un der the tree is_____ (me) aunt. ____ (her) ofte n sings with____ (she) husba nd2) 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。