凑十法过程ppt
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凑十法课件
凑十法
看
凑十法
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凑十法
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凑十法
看
凑十法
看
凑十法
看 3
凑十法
看
凑十法
摆
10
3
凑十法
写
9 ＋ 4 ＝ 13
13 10
凑十法
9加几 转 化
10加几
问题：啦啦队一共有几人？ 算式：9+6=
凑十法
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
凑十法
二、仔细观察，发现规律
凑十法
二、仔细观察，发现规律
凑十法
7 + 9 = 16
见9想1，小 数减1，得 几就得十几。
凑十法
这节课学习了什么？
拆小数，凑大数， 10再加上剩余数。
凑十法
□＋□＝□ □＋□＝□
凑十法
二、仔细观察，发现规律
个算位一上算少的“1” 去哪了？
9 + 2 = 11 9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
少1
凑十法
仔细观察， 你发现了什
么？
三、沟通联系 运用规律
口算比赛
9 + 4 = 13
8 + 9 = 17
9 + 6 = 15
5 + 9 = 14
9 + 9 = 18
9加几（凑十法）
凑十法
第一关
பைடு நூலகம்•5
4
7
6
1 （） 1 （） 1 （） 1 （）
凑十法
一、回顾旧知，激活认知 第二关
10＋2 = 12 4＋10 = 14 5＋10 = 15 10＋7 = 17
凑十法
同学们怎么那么快？
看
凑十法
看
凑十法
看
凑十法
看
凑十法
看
凑十法
看 3
凑十法
看
凑十法
摆
10
3
凑十法
写
9 ＋ 4 ＝ 13
13 10
凑十法
9加几 转 化
10加几
问题：啦啦队一共有几人？ 算式：9+6=
凑十法
9 ＋ 6 ＝ 15 15
10
凑十法
二、仔细观察，发现规律
凑十法
二、仔细观察，发现规律
凑十法
7 + 9 = 16
见9想1，小 数减1，得 几就得十几。
凑十法
这节课学习了什么？
拆小数，凑大数， 10再加上剩余数。
凑十法
□＋□＝□ □＋□＝□
凑十法
二、仔细观察，发现规律
个算位一上算少的“1” 去哪了？
9 + 2 = 11 9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
少1
凑十法
仔细观察， 你发现了什
么？
三、沟通联系 运用规律
口算比赛
9 + 4 = 13
8 + 9 = 17
9 + 6 = 15
5 + 9 = 14
9 + 9 = 18
9加几（凑十法）
凑十法
第一关
பைடு நூலகம்•5
4
7
6
1 （） 1 （） 1 （） 1 （）
凑十法
一、回顾旧知，激活认知 第二关
10＋2 = 12 4＋10 = 14 5＋10 = 15 10＋7 = 17
凑十法
同学们怎么那么快？
学习凑十法 ppt课件
凑十法儿歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走。 五五凑成一双手 。 小朋友,拍拍手,大家一起把十凑 。 9凑1, 8凑2,7凑3来 6凑4, 两5相凑刚好够!
9
4
ν
（ 9 ）+（ 4 ）=( 13 )
∟
10 ( 1 ) ( 3 )
9+1+3=（13）
（10）
ν (13 )
∟ 10 (4)(3 )
4 + 9 = (13)
∟( 6)( 3)
10
1. 13 - 7 =(6 )
^ 10∟(3)(4 )
3. 12 - 8=(4)
∟ ^ 10 (2)(6)
2. 8 + 4 =(12)
^ ∟ 10 (2)(2)
4. 6 + 5 =(11)
∟ ^(4)(1)
11个位十位一个十一个一13131310凑十法儿歌一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六一起走
学习凑十法
复习1~12的数
1234 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
看看，做做。 13
1个十
3个一
十位 个位
11
十位 个位
一个十 一个一
(10)+(3)=(13) (13)-(10)=(3 )
凑十法课件.ppt
9加几（凑十法）
第一关
•
5
4
7
6
1 （）
1 （）
1 （） 1 （）
一、回顾旧知，激活认知 第二关
10＋2 = 12
4＋10 = 14 5＋10 = 15
10＋7 = 17
同学们怎么那么快？
10+几=？
10加几就得十几
问题：一共有几盒？ 算式：9+4=
看
看
看
看
看
看
看
3
看
摆
10
仔细观察， 你发现了什 么？
少1
三、沟通联系 运用规律
口算比赛
9 + 4 = 13 9 + 6 = 15 9 + 9 = 18 8 + 9 = 5 + 9 = 7 + 9 = 17 14 16
见9想1，小 数减1，得 几就得十几。
这节课学习了什么？
拆小数，凑大数， 10再加上剩余数。
爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润你的干渴？” “不能。”爱是什么？ 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？” “爱。” “为什么？” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。” “为什么？它能驱赶你的饥饿？” “不能。” “它能滋润
《巧用凑十法口算》课件
在数学教学中的作用
提高学生的计算能力
培养学生的逻辑思维能力
帮助学生理解数学概念和 原理
提高学生的数学应用能力
在其他学科中的应用
语言：理解句子结构，提高 阅读理解能力
科学：理解数量关系，进行 实验设计
数学：解决加减法问题，提 高计算速度
社会：理解社会现象，进行 数据分析
艺术：理解色彩搭配，进行 艺术创作
凑十法的原理
凑十法是一种数学计算方法，用于解决十以内的加法问题。 原理是将一个加数分解为两个数，其中一个数与另一个数的和是10。 例如，计算3+7时，可以将7分解为3和4，这样3+3+4=10。 凑十法可以提高计算速度和准确性，是学习数学的基础。
凑十法的应用范围
加法运算：将 两个数凑成十， 再进行加法运
受益
展望凑十法的未来发展
教学方法：结 合现代科技， 如AI、VR等， 提高教学效果
教学对象：面 向不同年龄段 的学生，推广
普及
教学资源：开 发更多教学资 源，如教材、 课件、视频等
教学研究：加 强教学研究， 提高教学水平， 推动凑十法在 数学教育中的
地位
THANKS
汇报人：PPT
体育：理解运动规律，提高 运动技能Part Six Nhomakorabea总结与展望
总结凑十法的口算技巧和实际应用
实际应用：在购物、计算时 间、测量长度等方面都有应 用
技巧总结：掌握凑十法口算 技巧，可以提高计算速度和
准确性
凑十法口算技巧：将两个数 相加，使其和为10，然后减 去10，得到结果
展望：未来可以进一步推广 凑十法口算技巧，让更多人
《巧用凑十法口算》 PPT课件
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102 7
想：把（9 ）分成（2）和（7），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （7）等于（17）。
7加几 进位加 见7想3
-
1. 凑十法
7 + 4= 11
103 1
想：把（4 ）分成（3）和（1），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （1）等于（11）。
2. 凑十法
7 + 5= 12
103 2
-
3. 凑十法
9 + 4= 13
13
10
想：把（4 ）分成（1）和（3），（9） 和（ 1）凑成10,10加（3）等于（13）。
-
4. 凑十法
9 + 5= 14
14
10
想：把（5 ）分成（1）和（4），（9） 和（ 1）凑成10,10加（4）等于（14）。
-
5. 凑十法
9 + 6= 15
15
10
想：把（5 ）分成（3）和（2），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （2）等于（12）。
3. 凑十法
7 + 6= 13
103 3
想：把（6 ）分成（3）和（3），（7） 和（3 ）凑成10,10加
7 + 7= 14
103 4
想：把（7 ）分成（3）和（4），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （4）等于（14）。
8. 凑十法
9 + 9= 18
18
10
想：把（9 ）分成（1）和（8），（9） 和（1 ）凑成10,10加- （8）等于（18）。
8加几 进位加 见8想2
-
1. 凑十法
8 + 3= 11
102 1
想：把（3 ）分成（2）和（1），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （1）等于（11）。
2. 凑十法
9加几 进位加
-
进位加， 我会算， 凑十算， 见9想1。
-
1. 凑十法
9 + 2= 11
101 1
想：把（2）分成（1）和（1），（9） 和（1 ）凑成10,10加（1）等于（11）。
-
2. 凑十法
9 + 3= 12
12
10
想：把（3 ）分成（1）和（2），（9） 和（ 1）凑成10,10加（2）等于（12）。
想：把（6 ）分成（1）和（5），（9） 和（ 1）凑成10,10加（5）等于（15）。
-
6. 凑十法
9 + 7= 16
16
10
想：把（7 ）分成（1）和（6），（9） 和（1 ）凑成10,10加- （6）等于（16）。
7. 凑十法
9 + 8= 17
17
10
想：把（8 ）分成（1）和（7），（9） 和（1 ）凑成10,10加- （7）等于（17）。
6 + 5= 11
104 1
想：把（5 ）分成（4）和（1），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （1）等于（11）。
2. 凑十法
6 + 6= 12
104 2
想：把（6 ）分成（4）和（2），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （2）等于（12）。
3. 凑十法
6 + 7= 13
104 3
想：把（7 ）分成（4）和（3），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （3）等于（13）。
8 + 4= 12
102 2
想：把（4 ）分成（2）和（2），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （2）等于（12）。
3. 凑十法
8 + 5= 13
102 3
想：把（5 ）分成（2）和（3），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （3）等于（13）。
4. 凑十法
8 + 6= 14
102 4
想：把（6 ）分成（2）和（4），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （4）等于（14）。
5. 凑十法
8 + 7= 15
102 5
想：把（7 ）分成（2）和（5），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （5）等于（15）。
6. 凑十法
8 + 8= 16
102 6
想：把（8 ）分成（2）和（6），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （6）等于（16）。
7. 凑十法
8 + 9= 17
4. 凑十法
6 + 8= 14
104 4
想：把（8 ）分成（4）和（4），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （4）等于（14）。
5. 凑十法
6 + 9= 15
104 5
想：把（9 ）分成（4）和（5），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （5）等于（15）。
5. 凑十法
7 + 8= 15
103 5
想：把（8 ）分成（3）和（5），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （5）等于（15）。
6. 凑十法
7 + 9= 16
103 6
想：把（9 ）分成（3）和（6），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （6）等于（16）。
6加几 进位加 见6想4
-
1. 凑十法
想：把（9 ）分成（2）和（7），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （7）等于（17）。
7加几 进位加 见7想3
-
1. 凑十法
7 + 4= 11
103 1
想：把（4 ）分成（3）和（1），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （1）等于（11）。
2. 凑十法
7 + 5= 12
103 2
-
3. 凑十法
9 + 4= 13
13
10
想：把（4 ）分成（1）和（3），（9） 和（ 1）凑成10,10加（3）等于（13）。
-
4. 凑十法
9 + 5= 14
14
10
想：把（5 ）分成（1）和（4），（9） 和（ 1）凑成10,10加（4）等于（14）。
-
5. 凑十法
9 + 6= 15
15
10
想：把（5 ）分成（3）和（2），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （2）等于（12）。
3. 凑十法
7 + 6= 13
103 3
想：把（6 ）分成（3）和（3），（7） 和（3 ）凑成10,10加
7 + 7= 14
103 4
想：把（7 ）分成（3）和（4），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （4）等于（14）。
8. 凑十法
9 + 9= 18
18
10
想：把（9 ）分成（1）和（8），（9） 和（1 ）凑成10,10加- （8）等于（18）。
8加几 进位加 见8想2
-
1. 凑十法
8 + 3= 11
102 1
想：把（3 ）分成（2）和（1），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （1）等于（11）。
2. 凑十法
9加几 进位加
-
进位加， 我会算， 凑十算， 见9想1。
-
1. 凑十法
9 + 2= 11
101 1
想：把（2）分成（1）和（1），（9） 和（1 ）凑成10,10加（1）等于（11）。
-
2. 凑十法
9 + 3= 12
12
10
想：把（3 ）分成（1）和（2），（9） 和（ 1）凑成10,10加（2）等于（12）。
想：把（6 ）分成（1）和（5），（9） 和（ 1）凑成10,10加（5）等于（15）。
-
6. 凑十法
9 + 7= 16
16
10
想：把（7 ）分成（1）和（6），（9） 和（1 ）凑成10,10加- （6）等于（16）。
7. 凑十法
9 + 8= 17
17
10
想：把（8 ）分成（1）和（7），（9） 和（1 ）凑成10,10加- （7）等于（17）。
6 + 5= 11
104 1
想：把（5 ）分成（4）和（1），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （1）等于（11）。
2. 凑十法
6 + 6= 12
104 2
想：把（6 ）分成（4）和（2），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （2）等于（12）。
3. 凑十法
6 + 7= 13
104 3
想：把（7 ）分成（4）和（3），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （3）等于（13）。
8 + 4= 12
102 2
想：把（4 ）分成（2）和（2），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （2）等于（12）。
3. 凑十法
8 + 5= 13
102 3
想：把（5 ）分成（2）和（3），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （3）等于（13）。
4. 凑十法
8 + 6= 14
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想：把（6 ）分成（2）和（4），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （4）等于（14）。
5. 凑十法
8 + 7= 15
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想：把（7 ）分成（2）和（5），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （5）等于（15）。
6. 凑十法
8 + 8= 16
102 6
想：把（8 ）分成（2）和（6），（8） 和（2 ）凑成10,10加- （6）等于（16）。
7. 凑十法
8 + 9= 17
4. 凑十法
6 + 8= 14
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想：把（8 ）分成（4）和（4），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （4）等于（14）。
5. 凑十法
6 + 9= 15
104 5
想：把（9 ）分成（4）和（5），（6） 和（4 ）凑成10,10加- （5）等于（15）。
5. 凑十法
7 + 8= 15
103 5
想：把（8 ）分成（3）和（5），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （5）等于（15）。
6. 凑十法
7 + 9= 16
103 6
想：把（9 ）分成（3）和（6），（7） 和（3 ）凑成10,10加- （6）等于（16）。
6加几 进位加 见6想4
-
1. 凑十法