人教版八年级生物上第一章知识点总结汇总
人教版八年级上册生物知识点归纳总结
八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。
）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。
（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。
（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。
②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。
）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。
（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。
人教版八年级上册生物第一章知识点
人教版八年级上册生物第一章知识点首先,必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要八年级生物上册第一章第一到三节知识点归纳第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
其中无脊椎动物约占95%,脊椎动物约占5%。
第一节腔肠动物和扁形动物腔肠动物1、腔肠动物的代表——水螅.2、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有多条细长的触手(触细胞大多分布在口和触手)，呈辐射对称。
（辐射对称的意义）3、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成(和胶状物质)，中间的空腔叫消化腔。
4、水螅主要通过出芽方式进行生殖。
(利用芽体进行出芽生殖)扁形动物1、涡虫背面呈褐色。
背腹扁平，体形象一片柳叶。
身体呈左右（两侧）对称。
涡虫身体前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点。
(感光)2、大多数扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。
他们的生殖器官却特别发达。
3、扁形动物的代表——涡虫4、大多数扁形动物是营寄生生活的。
蛔虫和秀丽隐杆线虫属于营自由生活的.5、比较腔肠动物和扁形动物水螅涡虫身材的对称性辐射对称两侧对称身体的胚层数两胚层三胚层运动能力较弱较强相同点有口无肛门第二节线形动物和环节动物线形动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形。
前端有口、后端有肛门、体表具有角质层它可以起保护感化。
消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。
生殖器官发财，没有专门的运动器官。
雄性蛔虫尾部钩状，雌性尾部尖直。
（蛔虫适于寄生的特点4条）2、线形动物的代表——蛔虫3、若何防备蛔虫病？洗手;其次,要办理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。
环节动物1、蚯蚓的活动：蚯蚓通过刚毛和肌肉的共同使身材活动，身材分节可以增强活动的灵动性。
蚯蚓以土壤中的有机物为食。
蚯蚓前端到环带一共13节，环带可辨别蚯蚓的前后端，具有生殖的作用。
人教版八年级上册生物知识点归纳总结
人教版八年级上册生物知识点归纳总结八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。
）水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。
（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。
（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。
（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。
②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
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八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。
）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。
（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。
（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。
②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。
）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。
（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。
八年级上册生物第一章知识点总结
八年级上册生物第一章知识点总结八年级上册生物第一章知识一、软体动物和节肢动物一、软体动物1、常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、益盛、蜗牛、乌贼。
2、软体动物代表动物：河蚌3、河蚌的生活环境：江、河、湖泊等淡水环境中。
4、外套膜：保护河蚌柔软的身体，并且分泌物质形成贝壳。
具有外套膜和贝壳是双壳类动物。
5、运动器官：足6、呼吸器官：鳃7、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳;运动器官是足二、节肢动物1、节肢动物代表动物：蝗虫2、昆虫是节肢动物动物中种类最多的一类动物。
3、蜘蛛不属于昆虫类。
4、蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部。
头部负责感觉和摄食，胸部是运动的中心。
5、呼吸：腹部的气门6、外骨骼：(1)保护身体，(2)防止体内水分蒸发的作用。
7、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
8、节肢动物与人类的关系：(1)、提供食物(2)传粉(3)药用价值二、鱼1、体内有脊柱的是脊椎动物，体内没有脊柱的是无脊柱动物。
2、四大家鱼：“青草鲢鳙”3、鱼能生活在水中：一是靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
4、鱼适于游泳的结构特点(1)体形：流线型，可以减少游泳时水的阻力。
(2)体色：上深下浅，是一种保护色，不易被敌害发现。
(3)体表：身体表面覆盖有鳞片，保护身体，表面有黏液，减少水的阻力。
(4)侧线：感知水流，测定方向(5)呼吸器官：鳃鳃盖下面是鳃，鳃由既多又细的�w丝构成，�w丝中密布有丰富的毛细血管，所以呈鲜红色。
(6)鱼的口与鳃盖后缘是交替张合的，主要用于呼吸.(7)运动：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5、鱼的主要特征：生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
三、鸟类一、并不是所有的鸟都能飞行，比如鸵鸟，企鹅就不会飞行。
二、家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点1、身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力。
2、家鸽的前肢变成翼，翼上生长有大型的正羽，翼是飞行器官，3、颈较长：转动灵活，伸缩自如，可弥补前肢的不足。
人教版八年级上册生物知识点归纳总结
八年级生物上册知识点总结第一章动物的主要类群自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。
鸟类和哺乳动物不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
1、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。
）（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层）。
（3）与人类的关系：有益：①海蜇经加工可食用。
②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。
2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫（精巢发达，呈树枝状得名）、血吸虫、绦虫。
（3）与人类的关系：有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。
②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。
3、线形动物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、农作物体内）（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。
（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。
）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。
（3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手；②要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。
4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有机物为食，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端。
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第一章 动物的主要类群一、无脊椎动物类群：无脊椎动物：身体内没有 脊椎骨 组成的 脊柱 的动物。
1.腔肠动物：——低等的多细胞动物 （1）常见的腔肠动物: 生活在海洋中（4个）： 生活在淡水中（1个）：水螅 （2）水螅形态结构身体只能分出 上下 ，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为 辐射对称 。
A.食物由 口 进入，在 消化腔 内消化，食物残渣由 口 排出。
B.水螅的口周围伸展着 触手 ，用于探寻和捕捉食物。
C.体壁由 内胚层 和 外胚层 两层细胞构成。
D.水螅的生殖方式是 出芽生殖 。
（3）腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肝门 （4）与人类的关系珊瑚虫分泌的 石灰质物质，堆积构成 珊瑚礁，为海地的鱼类等海洋生物提供了重要的 栖息场所和 庇护地。
2.扁形动物（1）常见的扁形动物（4种）：（2）涡虫的形态结构A.形态特征：身体扁平，呈 左右 对称，也称 两侧 对称。
B.两侧对称的特点：身体可以分出前后、左右和背腹，前端 感觉器官集中，能够最先感受外界的刺激，使身体定向运动，身体的两侧和腹面通常有专门的运动器官。
这样的体形，使得运动更加准确有效，有利于动物 运动 、 捕食 和 防御 。
C.涡虫是自由生活的，非寄生。
（3）扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平； 有口无肝门3.线形动物（1）常见的线形动物（6个）： （2）蛔虫的形态特征：A.身体 细长 ，呈 圆柱 形，体表有 角质层 ，起到 保护 作用。
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫 涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾海葵、海蜇、水母、珊瑚虫B.蛔虫寄生在人体 小肠 中，靠吸收小肠中的 半消化的食糜 生活。
C.过着寄生生活的特性是：口、肠、肝门组成的 消化器官 简单。
（3）秀丽隐杆线虫是自由生活的线性动物。
（4）线形动物的主要特征：身体细长呈圆柱形； 体表有角质层；有口有肝门4. 环节动物（1）常见的环节动物（3个）： （2）蚯蚓的形态结构A.身体呈 长圆筒 形，由许多相似的 环形体节 组成，B.前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同，C.比其他体节要厚，这个结构称为： 环带 。
人教版八年级上册生物重要知识点总结
人教版生物八年级上册知识点总结第一章动物的主要类群胸肌发达等生活环境分布非常广泛，陆地、海洋、空中都生活着哺乳动物常见举例家兔、狗、猫、猴、野马、非洲象、袋鼠、蝙蝠、鲸等主要特征体表被毛;胎生，哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化第二章动物的运动和行为1.运动系统的组成哺乳动物的运动系统组成:骨、关节、肌肉。
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
(1)骨:骨由骨膜、骨质和骨髓组成,是人体最大的“钙库”。
骨在运动中起杠杆的作用。
⑵关节:关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
关节在运动中起支点的作用。
关节的基本结构①关节面：由关节头和关节窝构成,关节面上覆盖一层光滑的关节软骨。
关节软骨可减少运动时的摩擦, 缓冲运动时的震动和冲击。
②关节囊:结缔组织构成,围绕整个关节，里面和外面都有坚韧的韧带。
韧带可以把关节面的两骨牢固连接,囊壁内表面能分泌滑液。
③关节腔：内有滑液能润滑关节软骨,可减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。
3)骨骼肌:包括肌腱和肌腹两部分,在运动中起动力作用。
2.骨、关节和肌肉的协调配合(1)运动的形成:骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动宣绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。
⑵骨骼肌的协调作用：一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位;骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肘部弯曲；当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肘部伸展。
3.运动对动物生存的意义强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
类别先天性行为学习行为动物行为的研究方法：观察法、实验法、以及两者结合社会行为的特征：内部形成一定的组织、成员之间有明确的分工、有的群体形成等级群体中的信息交流：动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用第三章：动物在生物圈中的作用1、在维持生态平衡中起着重要作用2、动物能促进生态系统的物质循环3、植物能帮助植物传粉、传播种子仿生：根据长颈鹿身体结构发明的抗荷服、模仿萤火虫的发光制成冷光灯、模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达第四章真菌和细菌培养细菌或真菌的一般方法：配制培养基一一高温灭菌、冷却一一接种一一培养细菌、真菌能在培养基中生存的条件：水、有机物、适宜的温度、一定的生存空间细菌和真菌几乎无处不在1.细菌的发现(1)列文虎克制作了显微镜,首次观察到细菌。
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1.腔肠动物：——低等的多细胞动物（1）常见的腔肠动物: 生活在海洋中（4 个）：海葵、海蜇、水母、珊瑚虫生活在淡水中（1 个）：水螅（2）水螅形态结构身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。
A.食物由口进入，在消化腔内消化，食物残渣由口B.水螅的口周围伸展着触手，用于探寻和捕捉食物。
C.体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成。
D.水螅的生殖方式是出芽生殖。
（3）腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肝门排出。
（4）与人类的关系珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁，为海地的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。
2.扁形动物（1）常见的扁形动物（4 种）：涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾（2）涡虫的形态结构吸虫A.形态特征：身体扁平，呈左右对称，也称两侧对称。
B.两侧对称的特点：身体可以分出前后、左右和背腹，前端感觉1/ 9器官集中，能够最先感受外界的刺激，使身体定向运动，身体的两侧和腹面通常有专门的运动器官。
这样的体形，使得运动更加准确有效，有利于动物运动、捕食和防御。
C.涡虫是自由生活的，非寄生。
（3）扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肝门3.线形动物（1）常见的线形动物（6 个）：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫（2）蛔虫的形态特征： A.身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，起到保护作用。
B.蛔虫寄生在人体小肠中，靠吸收小肠中的半消化的食糜生活。
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（4）线形动物的主要特征：身体细长呈圆柱形；体表有角质层；有口有肝门简单。
4. 环节动物（1）常见的环节动物（3 个）：蚯蚓、沙蚕、蛭环带（2）蚯蚓的形态结构前端A.身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节组成，B.前部有几个体节界限不明显，颜色与其他体节不同，C.比其他体节要厚，这个结构称为：环带。
后端D.身体分节对于运动的意义：使蚯蚓躯体运动灵活E.运动：靠刚毛和肌肉的配合完成运动。
F.食物:以土壤中的有机物为食。
G.生活环境：潮湿、疏松、富含有机物的土壤。
H.呼吸：体壁分泌黏液，使体表保持湿润。
体壁密布毛细血管，氧气——体表黏液——体壁血管——供氧——二氧化碳——体壁毛细血管排出G.益处：疏松土壤；排除的粪便中含有丰富的氮磷钾等养分，提高土壤肥力；营养价值高。
（3）环节动物主要特征身体呈长圆筒形；由许多相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动5.软体动物（1）软体动物约有 10 万种以上，是世界上第二大类群。
（2）常见的动物代表：石鳖、蜗牛、乌贼、河蚌等。
3/ 9（3）双壳类：无头部，2 片贝壳，运动器官是足。
常见的双壳类动物：河蚌、缢蛏、扇贝、文蛤等。
（4）縊蛏结构 A.柔软的身体外面包裹着外套膜，分泌的物质形成了坚硬的贝壳，起到 B.运动结构是足；呼吸器官为鳃； C.出水管、入水管是食物和气体的进出通道。
（5）软体动物的主要特征柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳；运动器官是足保护作用。
6.节肢动物（1）节肢动物是最大的动物类群，目前已经命名的种类有 120 万种以上，占所有已知动物种数的 80% 以上。
（2）昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
（3）常见的昆虫有：蝗虫、七星瓢虫等。
（4）蝗虫的结构特征一堆触角三个单眼2/5一对复眼---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 感觉器官 A.头部：人教版八年级生物上第一章知识点总结汇总主要负责感觉、摄食。
口：摄食三对足：前足、中足、后足，B.胸部：运用于支撑身体，善于跳跃动中两对翅：适应飞行。
心C.腹部：容纳内脏器官。
D.体表有气门，用于呼吸。
呼吸器官：气管E.身体的表面具有坚硬的外骨骼，不仅能够保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用。
昆虫蜕皮：——外骨骼（5）昆虫的主要特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅（6）节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节二、脊椎动物类群脊椎动物：身体内有脊椎骨组成的脊柱的动物。
1. 鱼（1）身体结构分为 3 大部分：头部、躯干部、尾部（2）体型：流线型，有利于减少水中运动阻力（3）体表特点：身体表面覆盖鳞片，它的表面分泌黏液，起到保护作用。
（4）呼吸：用鳃呼吸。
水中氧气——口——鳃中的毛细血管——供氧之后的水——从鳃盖后缘排出（5）运动：尾部、躯干部水中氧气减少，二氧化碳增加的摆动、鳍的协调作用游泳。
3/5注：海．马．是鱼5/ 9人教版八年级生物上第一章知识点总结汇总（6）著名的“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（7）鱼的主要特征①生活在水中；②体表常有鳞片覆盖；③用鳃呼吸；④通过尾部、躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳2.两栖动物（1）青蛙的身体结构和生理特征 A.生殖与发育：在水中受精、发育生活环境：?幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上也可在水中游泳；?生活在稻田、池塘等绿色环境中。
C.体表：呈绿色，起到保护作用，不被天地发现，又便于捕食。
D.皮肤：裸露，分泌黏液使得皮肤湿润，密布毛细血管，起到辅助呼吸作用E.身体结构感觉器官鼻孔：呼吸的气体通道眼睛鼓膜：感知声波前肢：短小，支撑身体其他两栖动物：后肢：发达，趾间有蹼，便于跳跃、划水F.呼吸：用肺呼吸，但其结构不发达，需通过皮肤辅助呼吸。
大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、蝾螈（2）两栖动物主要特征①幼体生活在水中，用鳃呼吸；②成体大多数生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸3.爬行动物——真正的陆生脊椎动物（1）蜥蜴的身体结构和生理特征A.生殖和发育：陆地产卵，有卵壳保护（生殖和发育过程摆脱了对水的依赖）B.皮肤：干燥，表面覆盖角质的鳞片，起到保护作用，减少体内水分的蒸发C.呼吸：用肺呼吸，其结构发达——能满足在陆地上对氧气的需求；D.——头能灵活转动，便于觅食和避敌四肢短小——能贴地面迅---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 速爬行；（2）爬行动物主要特征①体表覆盖角质的鳞片或甲；②用肺呼吸；③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
其爬行动物：龟、鳖、蛇、避役（变色龙）4.鸟（1）鸟的身体结构和生理特征 A.体型：流线型（有利于减少飞行中空气阻力） B.体表：体表覆羽，起到保温、保护作用，前肢变成翼，适于扇动空气飞行 C.肌肉：胸肌发达（牵动两翼完成飞行）4/57/ 9人教版八年级生物上第一章知识点总结汇总 D.骨骼：胸骨有龙骨突，利于着生胸肌；骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空（长骨中空），有利于减轻体重 E.消化系统：发达，食量大，消化能力强——提供足够的有机物直肠短，排出粪便迅速——减轻飞行的体重F.循环系统：心跳频率快，体温高而恒定。
提高运输营养物质和氧的能力；保证飞行时有足够的能量。
G.呼吸系统：用肺呼吸，具有独特的气囊辅助呼吸双重呼吸（鸟类特有）：呼吸一次，氧气经过 2 次肺完成 2 次气体交换。
气囊的作用：① 辅助呼吸，提高气体交换的效率；②减轻身体比重③减少内脏之间的摩擦；④ 散发体内热量H.鸟类通过卵生繁殖后代，有卵壳起到保护作用（2）动物划分 ?恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化；如鸟、哺乳动物。
?变温动物：体温随着外界温度的变化而变化；如鱼、两栖动物、爬行动物恒温对动物生存的意义：? 增强了动物对环境的适应能力；?扩大了动物的分布范围；?减少动物对环境的依赖性（3）鸟的主要特征①体表覆羽；②前肢变成翼；③有喙无齿；④有气囊辅助呼吸5.哺乳动物（1）特征分析 A.体表：体毛（保温作用）； B.生殖和发育：胎生、哺乳——提高了后代的成活率胎生的方式为胚胎提供了充足的营养、保护及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳的方式为后代提供了充足的营养，使得后代在优越的条件下迅速地生长和发育，同时使得哺乳动物的雌兽能较好的保护幼仔，提高后代的成活率。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ C.身体结构：牙齿的分化（门齿、犬齿和臼齿）门齿适于切断食物；臼齿适于磨碎、咀嚼食物；犬齿适于撕咬（撕裂）食物。
牙齿的分化提高哺乳动物的摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
D. 神经系统和感觉器官：发达，能够灵敏感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应（2）哺乳动物的主要特征①体表被毛；②胎生，哺乳；③牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、海豚、海豹等5/59/ 9。