黎场小学校学生饮用奶实施方案
学校学生饮用奶计划实施方案
学校学生饮用奶计划实施方案
以下是 7 条主题为“学校学生饮用奶计划实施方案”的内容：
1. 嘿，同学们！咱学校要搞饮用奶计划啦！这可太棒啦，就像给咱们学习加了把劲呀！以后每天都能喝上营养美味的牛奶，多酷呀！王老师说了，喝了奶才能身体棒棒学习好好呀。
你们不想试试吗？
2. 哇塞，学校的学生饮用奶计划要开始实施咯！这就像是给我们的成长之路铺上了一层营养的地毯呀！以后课间不再只是打闹啦，还有美味牛奶陪伴。
李同学上次还说呢，他可期待了，你们呢？
3. 嘿呀，学校学生饮用奶计划这不是来了嘛！这简直是给我们送健康呀！想象一下，每天都能捧着那盒温暖的牛奶，这感觉得多妙啊！张老师也强调了牛奶的好处多多呢，咱还等啥呀？
4. 哎呀呀，听说了没，学校的饮用奶计划要启动啦！这可相当于给我们身体这个小机器加上了优质燃油呀！难道你不想享受一下这份特别的关怀吗，就像阳光洒在身上那么舒服呢！刘同学都笑开花啦，你不心动？
5. 哇哦，学校要实施学生饮用奶计划啦！这难道不是如同给我们送来了能量小精灵吗？以后大课间不再无聊，有牛奶作伴啦！赵老师在班上一说，同学们都兴奋得不行呢。
6. 嘿，咱学校学生饮用奶计划要来啦！这就像给我们的生活注入了一股活力源泉呀！每天来一盒，活力满满一整天呀！陈同学还和同桌讨论得火热呢，你们也赶紧加入吧！
7. 哎呀，学校要搞学生饮用奶计划咯！这简直是给我们送来了成长的助力器呀！想想看，我们喝着牛奶开心学习的样子，多美呀！孙同学都迫不及待啦，你们还在等什么呢！
我的观点结论：学校的学生饮用奶计划真的太好啦，能给同学们带来健康和活力，希望这个计划能顺利实施，让大家都能从中受益！。
学生饮用奶实施方案
学生饮用奶实施方案XXX推出“学生饮用奶”计划，旨在改善学生的营养状况和促进健康成长。
为此，学校制定了实施方案，具体内容如下：一、成立“学生饮用奶工程”领导小组，由XXX担任组长，XXX担任副组长，其他成员包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX。
该小组下设办公室，由学校政教处负责日常事务工作。
二、具体实施分为两部分：1、大力宣传和正确引导。
学校成立“学生饮用奶工程”领导小组后，组织召开班主任会议，XXX学生饮用奶工作。
班主任老师积极做好宣传、动员、引导工作，并发放《致广大学生家长的一封》及《征订回执单》，收集整理各班征订单，统一征订人数。
学校将“学生饮用奶计划”纳入学校“营养与健康教育”和“安全卫生教育”计划，加强与学生家长沟通，争取家长的理解和支持，引导学生自觉饮用学生奶。
2、加强管理和明确责任。
学校采用政府引导、政策扶持、学校落实、学生自愿的方式，按照“安全、营养、方便”的原则统一部署，规范管理，严格把关，确保质量。
学校学生饮用奶的具体操作由副校长XXX同志全面管理，班主任协助，各司其职。
学生饮用奶供应组负责落实、查看供货商的质检报告并存档，检验、接受质量合格的饮用奶，清点数量，保管储存，做好学校牛奶供应人员的管理工作，建立台账，详细记录饮用奶接收和发放情况及当日未发放完饮用奶的处理情况。
质量监督组随时对供货商提供的饮用奶进行质量抽查，填写抽查表，整理好每班每天的牛奶饮用登记表册，及时装订成册、归档管理，每天对学生饮用奶进行查验，确保质量关。
IV。
学生饮用奶监督组负责监督每天各班饮用牛奶情况以及当日未发放完的饮用奶的处理情况。
该组由XXX担任组长，成员包括XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX。
他们的职责包括监督学生饮用奶供应组按时足量向各班提供饮用奶，检查各班饮用牛奶期间的秩序，监管饮用情况，并指导各班认真做好饮用奶发放的登记，了解饮用牛奶后学生的反响和动态。
班级饮用奶领取与发放组由XXX担任组长，XXX担任副组长，小学部的15名班主任担任成员。
学生奶品饮用实行计划
学生奶品饮用实行计划背景近年来，学生的健康问题引起了广泛的关注。
营养不良和缺乏运动成为了学生健康问题的主要原因之一。
为了改善学生的健康状况，我们提出了学生奶品饮用实行计划。
目标学生奶品饮用实行计划的目标是提供给学生们每天一份营养均衡的奶品，以满足他们的营养需求，促进健康成长。
实施计划为了实施学生奶品饮用实行计划，我们将采取以下步骤：1. 建立合作关系：与当地的奶制品供应商建立合作关系，确保能够稳定供应高质量的奶品。
2. 确定奶品种类：根据学生的营养需求和口味偏好，选择适合的奶品种类，包括全脂奶、低脂奶和豆奶等。
3. 设立奶品饮用点：在学校内设立奶品饮用点，方便学生在午餐时间或其他适当时间购买和饮用奶品。
4. 提供奶品补助：为了鼓励学生饮用奶品，我们将向符合条件的学生提供奶品补助，降低奶品价格，增加学生的购买意愿。
5. 宣传推广：通过学校广播、海报和家长会等渠道，宣传奶品的好处以及学生奶品饮用实行计划的重要性，增加学生和家长对该计划的认可和支持。
6. 监督与评估：建立监督机制，对学生奶品饮用实行计划进行定期评估，确保计划的有效实施和学生的满意度。
预期效果通过学生奶品饮用实行计划，我们期望实现以下效果：1. 提高学生的营养水平：每天饮用奶品可以提供学生所需的蛋白质、钙等营养素，有助于改善学生的营养状况。
2. 促进学生的健康发展：奶品中的营养素有助于学生的生长发育和免疫力提升，减少疾病的发生。
3. 增加学生对奶品的认知：通过宣传推广，让学生了解奶品的好处，培养他们良好的饮食习惯。
4. 增加学生和家长的满意度：提供高质量的奶品和合理的补助政策，增加学生和家长对学校的满意度和信任感。
结论学生奶品饮用实行计划是一项旨在改善学生健康状况的重要举措。
通过合作关系、奶品饮用点的设立、奶品补助政策和宣传推广等措施，我们有信心能够实现该计划的目标，提高学生的营养水平和促进健康发展。
学校学生饮用奶管理制度（3）
学校学生饮用奶管理制度（3）
学校学生饮用奶管理制度(3)
学校学生饮用奶管理制度(三)
一、我校在执行学生饮用奶计划过程中，做到规范管理，确保质量，保证安全。
二、接收、管理、发放人员必须持有健康证。
三、接收学生饮用奶时必须认准伊利牌，生产日期、保质期、注意事项、及合格证。
四、存放学生饮用奶的用具必须清洗消毒，在规定时间内发送到学生手中，破损的严禁发送。
五、各班级配备一名小助手，要求有良好的卫生习惯和工作责任心，在规定时间内饮完，并及时回收包装品。
六、学校老师和领导要注意饮用奶引起的突发事件并采取相应的应急措施。
感谢您的阅读！。
学校饮奶管理制度
一、总则为加强学校饮奶工作的管理，保障学生营养健康，提高学生身体素质，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立饮奶工作领导小组，负责学校饮奶工作的组织、协调和监督。
2. 饮奶工作领导小组下设办公室，负责日常饮奶工作的具体实施。
三、饮奶计划1. 根据学生年龄、性别、身高、体重等因素，制定合理的饮奶计划。
2. 饮奶计划应包含饮奶种类、饮奶时间、饮奶量等。
3. 饮奶计划每年修订一次，并根据实际情况进行调整。
四、饮奶供应1. 学校饮奶供应应由具有食品安全许可证的企业提供。
2. 饮奶企业应保证产品质量，符合国家食品安全标准。
3. 学校与饮奶企业签订购销合同，明确双方责任。
五、饮奶实施1. 学校饮奶工作实行班主任负责制，班主任负责监督学生饮奶情况。
2. 学生饮奶时间应安排在课间休息或课后，不得占用上课时间。
3. 饮奶过程中，学生应遵守纪律，不得浪费、乱扔垃圾。
4. 学校应定期对饮奶工作进行巡查，确保饮奶工作顺利进行。
六、饮奶检查1. 学校饮奶工作领导小组定期对饮奶工作进行监督检查。
2. 检查内容包括饮奶计划执行情况、饮奶产品质量、饮奶过程管理等。
3. 对检查中发现的问题，要及时整改，并追究相关责任。
七、饮奶记录1. 学校应建立饮奶工作记录制度，详细记录饮奶时间、饮奶量、饮奶种类等信息。
2. 饮奶记录应保存两年以上，以备查验。
八、宣传教育1. 学校应加强饮奶宣传教育，提高学生饮奶意识。
2. 通过开展主题活动、知识讲座等形式，普及饮奶知识，引导学生养成良好的饮奶习惯。
九、奖惩措施1. 对饮奶工作表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反饮奶规定、造成不良影响的班级和个人，给予批评教育或相应处罚。
十、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校饮奶工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校饮奶工作领导小组根据实际情况予以补充和修订。
学校饮用奶专项整治方案
一、背景及目的为确保广大师生饮用奶的安全，提高学生营养健康水平，我校决定开展学校饮用奶专项整治行动。
通过本次专项整治，旨在规范学校饮用奶的采购、储存、分发和使用流程，保障学生饮用奶的质量安全，营造健康、安全的校园饮食环境。
二、组织机构成立学校饮用奶专项整治工作领导小组，负责本次专项整治行动的组织实施和监督指导。
组长：校长副组长：分管后勤副校长成员：教务处、后勤处、食堂管理负责人、班主任等三、工作目标1. 全面排查学校饮用奶采购、储存、分发和使用环节存在的问题；2. 规范学校饮用奶采购、储存、分发和使用流程；3. 确保学生饮用奶质量安全，降低食品安全风险；4. 提高学生营养健康水平，营造健康、安全的校园饮食环境。
四、整治内容1. 采购环节：（1）严格筛选饮用奶供应商，确保其具备合法资质和良好信誉；（2）签订饮用奶采购合同，明确质量标准、价格、供货时间等；（3）对供应商提供的饮用奶进行抽样检测，确保其符合国家标准。
2. 储存环节：（1）设立专用储存区域，确保饮用奶储存环境符合标准；（2）定期检查储存设备，确保其正常运行；（3）做好饮用奶的防潮、防尘、防鼠等工作，确保储存安全。
3. 分发环节：（1）制定饮用奶分发制度，明确分发流程、责任人等；（2）加强对分发人员的培训，提高其分发质量意识；（3）确保分发过程中饮用奶不受污染。
4. 使用环节：（1）加强对学生饮用奶知识的宣传教育，提高学生自我保护意识；（2）做好饮用奶的使用记录，确保饮用奶使用安全；（3）定期检查学生饮用奶使用情况，发现问题及时整改。
五、实施步骤1. 宣传发动阶段（1周）：通过学校网站、微信公众号、班会等形式，广泛宣传学校饮用奶专项整治行动的目的、意义和内容。
2. 检查摸底阶段（2周）：对学校饮用奶采购、储存、分发和使用环节进行全面检查，摸清存在问题。
3. 整改落实阶段（3周）：针对检查中发现的问题，制定整改措施，落实整改责任，确保整改到位。
小学学生饮用奶安全预案
胜利振兴小学学生饮用奶安全预案为了积极配合省市区各级政府实施“学生饮用奶计划”，学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的指导思想，配合“学生饮用奶计划”定点采购建立健全学生饮奶安全防范和事故处理机制，按照《国家“学生饮用奶计划”暂行管理办法》的要求，我校为了保证学生的饮用奶安全、规范管理，特制定本预案：一、成立学生饮用奶工程领导小组组长：许风雷（校长）副组长：李武铭成员：刘长城及各班主任二、领导小组成员分工：1、组长负责学校饮用奶工程的总体指挥和协调；2、副组长负责饮用奶的接收、观察和发放到学生手中、填写发放记录；3、成员即各班主任负责对学生饮奶常识教育，督促学生安全卫生饮奶、要防止个别学生因乳糖不耐而产生饮奶不适所造成的不良影响。
一旦发生乳糖不耐所致的饮奶不适反应，教师应向学生进行解释，并及时让学生停止饮奶。
三、建立学生饮用奶制度1、教师不得以任何理由占有和截留学生用奶；2、学校指定专人负责学生用奶的发放并做好登记；3、学生饮用奶前洗净双手；4、教师和学生拿到学生奶包装后，先检查外包装及生产日期，如发现胀包、脏包、过期、坏包、吸管不密封及过期的学生奶，马上报告老师（学校），并要求退还；5、将吸管插入吸管孔内，先小口慢慢品尝，如有酸味或苦味，应立即停止饮用，马上报告老师并要求更换；6、学生身体不适时建议其最好不要引用学生奶；防止学生产生心因性反应。
7、每包学生奶必须一次饮完；8、如饮用后发现身体不适，马上报告老师，老师及时与学校联系；四、把好学生饮用奶进校关，确保学生饮用奶卫生安全，规范学生饮用奶领取程序：1、学校到指定地点供奶商定奶，学校副组长负责；2、副组长检查后分发到学生家长手中作好记载；五、发现异常处理程序1、学生由于饮用学生奶出现不良症状及时报告老师；2、老师接到反映后及时观察学生症状同时报告学校；3、副组长视其轻微及时采取措施：（1）向学校报告（2）咨询供货商（3）情况严重时：拨打120急救同时向中心报告、安排人封存校内所有食品、配合卫生及公安部门调查。
学生饮奶行动计划
学生饮奶行动计划目标本行动计划旨在促进学生饮奶惯的养成，提高学生的营养摄入和健康状况。
策略1. 推广饮奶知识：通过开展饮奶知识普及活动，向学生宣传牛奶的营养价值和对健康的益处。
可以组织学生参观乳品加工厂，邀请营养专家进行讲座等方式，增加学生对饮奶的认知和兴趣。
2. 提供优质奶源：与当地的奶农合作，确保学校供应的牛奶质量安全可靠。
优质的奶源不仅能保证学生饮奶的营养价值，还能增加学生对饮奶的信任度。
3. 打造饮奶环境：学校应提供良好的饮奶环境，包括设立饮奶角、购置饮奶设备等。
同时，加强对饮奶场所的卫生管理，确保饮奶环境的清洁和安全。
4. 鼓励学生饮奶：学校可以设立饮奶奖励机制，如每周评选饮奶明星，给予一定的奖励和表扬。
还可以将饮奶纳入学生评优评先的考核内容，增强学生对饮奶的积极性。
5. 家校合作：学校应与家长密切合作，共同推动学生饮奶行动计划的实施。
可以组织家长参加饮奶知识培训，鼓励家长在家中也给予孩子提供营养丰富的牛奶。
实施步骤1. 制定饮奶行动计划：学校应组织相关人员制定详细的饮奶行动计划，包括活动安排、时间节点等。
2. 宣传推广：通过校园广播、海报、班会等形式广泛宣传饮奶行动计划，提高学生对此的关注和参与度。
3. 开展饮奶知识普及活动：组织学生参观乳品加工厂、邀请营养专家进行讲座等形式，提高学生对饮奶的认知和兴趣。
4. 与奶农合作：与当地的奶农建立合作关系，确保供应的牛奶质量安全可靠。
5. 设立饮奶角：在学校内设立专门的饮奶角，提供便捷的饮奶设备和环境。
6. 加强卫生管理：定期清洁饮奶设备，保证饮奶环境的卫生和安全。
7. 设立奖励机制：制定饮奶奖励机制，鼓励学生积极参与饮奶活动。
8. 家校合作：与家长保持沟通，邀请家长参加饮奶知识培训，共同关注学生的饮奶情况。
评估与调整学校应定期评估饮奶行动计划的实施效果，并根据评估结果进行相应调整。
可以通过学生问卷调查、体检数据等方式评估学生的饮奶情况和健康状况，及时发现问题并采取措施加以改进。
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重附件：
黎场小学校“农村小学生免费饮用奶工程”
学校管理办法
根据国家农业部、国家发展计划委员会、教育部、财政部、卫生部、国家质量技术监督局、国家轻工业局等七个部委局联合发出的《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》（农垦发…2000‟3号）以及县教委的要求，结合我校实际，特制定我校小学生免费饮用奶工程学校管理办法。
第一条为改善农村小学生营养状况，使广大农村少年儿童健康成长，本着“安全、营养、方便、惠民”的原则，开展农村小学生免费饮用奶校内管理工作。
“学生饮用奶工程”的组织实施由教委全面负责，学校负责具体实施。
第二条严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益法》、《乳和乳制品卫生管理办法》等相关法律法规，遵循服务学生的基本方针，开展学生饮用奶工作。
第三条学生免费饮用奶饮用时间为每周次，由学校负责组织小学生集体饮用，精确统计学生数量，上报教委体卫艺科。
第四条学校成立由校领导任组长的实施学生饮用奶工程领导小组，具体负责本校饮用奶的组织管理和实施，并配备一名学生饮用奶专管员负责货物验收及分班发放。
第六条学校要完善相关管理制度，强化安全管理。
制定学生饮用奶安全预案、学生饮用奶临时储存管理制度、学生饮用奶领取及分发制度、学生饮用奶饮用流程、学生饮用奶包装袋（盒）回收制度、专管员职责、班主任职责、值日
生职责等校内管理制度。
第八条提供符合牛奶储存卫生安全标准的场地用于临时储存和分发。
第九条开展饮用牛奶专题健康教育，教会学生正确饮用学生奶，教会学生辨别有问题的牛奶、讲明“乳糖不耐综合症状”的症状和原因等。
第十一条坚持学生志愿的原则，特殊体质原因或学生本人要求不饮用的，不予发放牛奶，不能强迫学生饮用。
但必须要求学生写不饮用申请，学生家长或其他监护人签字同意后由学校统一存档。
第十二条全区农村小学生饮奶时间统一安排在每周星期分班集体饮用。
如因特殊情况未能及时送到的，也必须在送达当天饮用。
第十三条实施学生饮用奶的学校不得以任何理由挪用或出售、更不得向学生收取任何费用。
严格执行学生饮用奶范围，不允许小学生之外的人员饮用学生奶。
对违反规定的将严肃追究相关人的管理责任。
第十四条为确保饮用安全，各九年一贯制学校、农村中心小学、完全小学、村校建立牛奶留样制度，每次留一袋学生奶在常温下保存24小时进行留样观察。
第十五条学生如有不良饮用现象发生要立即启动安全预案。
第一时间向当地卫生院和区教委报告，及时与供奶商取得联系，并做好样品的保存，做好相应善后工作。
第十七条加强对送奶企业的服务监督，对不按时送货导致学生无法按时饮用牛奶的应及时报告教委，对送奶企业所送货品包装有明显破损或其他质量问题的，可以拒收并及
时报告教委；对送奶企业日常送奶工作情况应详细作好记录。
第十八条教委体卫艺科负责农村小学生饮用奶日常管理工作。
体卫艺科电话：联系人：
学生饮用奶领取及分发制度
1．学校专管员每次按学生数将学生饮用奶按班级分装好，并初步检查学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。
2．由班主任担任领取本班学生饮用奶的工作，每周星期二、四第二节课下课后，负责到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶。
3．班主任负责将学生饮用奶分发给同学后，并指导学生检查包装的完好性。
4．学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现问题包装产品，马上报告老师并要求更换。
6．分发完毕开始集体饮用。
学生饮用奶饮用流程
1．饮奶前洗净双手，保持双手清洁。
2. 拿到学生饮用奶后，再次检查外包装，如发现问题产品马上报告老师要求更换。
3.先小口慢慢品尝，如果口味异常，应立即停止饮用，
报告老师并要求更换。
4. 身体不适的学生，当日最好不要饮用学生饮用奶。
5. 不连续饮用两包以上的学生饮用奶。
6. 不许学生之间交叉饮用学生饮用奶。
7. 每包学生饮用奶必须一次饮完。
8. 饮用后压扁包装盒，并统一放在指定地点。
9. 如饮用后发生任何身体不适，马上报告老师。
学生饮用奶废包回收制度
饮用完后，班主任督促学生把饮用奶喝干净，折起四角，将空包装盒压扁，放回到包装盒里，并由班级值日生统一送到回收地点。
专管员职责
1. 代表学校与学生饮用奶定点生产企业沟通。
2. 协助校长传达国家“学生饮用奶工程”工作要求。
3. 汇总学校的订单，接收产品、检查品质，安排安全存储及在课间按班级分配学生饮用奶等工作。
4. 统计全校各班的订奶情况，及时通知学生饮用奶推广员送货。
5. 管理与落实学生饮用奶定点企业与学校具体推广协调工作。
6. 配合学生饮用奶推广员做好各类宣传、培训工作。
班主任职责
1. 负责本班级“学生饮用奶计划”的组织、宣传工作。
2. 做好本班级学生饮用奶订购的统计工作。
3. 组织日常学生饮用奶的领取和发放工作。
4. 做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、指导废包的回收。
5. 积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
6. 及时向专管员反馈本班学生饮用情况。
7. 发现饮用问题立即与学生饮用奶专管员联系。
8．负责饮用奶的安全检查工作。