全脑的思维游戏共34页文档
儿童全脑数学思维训练（定稿）
儿童全脑数学思维训练（定稿）第一篇：儿童全脑数学思维训练（定稿）《儿童全脑数学思维训练》共分上下学期，上学期为《数字与形状》，下学期为《数学与理财》。
全脑思维是指在教学中先通过右脑形象思维感知知识，再通过左脑抽象思维来理解知识，然后左右脑相结合形成发现问题、解决问题的能力。
本套教材适合于学前儿童学习。
上学期主要引导学前儿童建立数概念、形概念，并与生活相结合，感知数学与生活的联系。
下学期侧重于培养学前儿童基本的判断与推理意识，应用数学能力建立零用钱计划、比例储蓄、计划购买、买卖策略、投资与利润、爱心捐赠等基本的理财常识，体现数学的实用价值。
第二篇：全脑思维课程设置课程设置全脑思维1）每班学员10名每次3课时每个课时40分钟 2）总共6次共计18课时 3）安排班08：00---10:0010:15---12:15 14:00-----16:0016:15---18:15 费用：1170元+380元教材+100元档案排课费=1650元现场报名省100元档案排课费，教材费减半=1360元训练课程：每班学员10名1）每次三小时共计3课时 2）总共12次共计36课时 3）安排班上午08：30---11:30下午14:30---17:30小学共计2个月：1008 元12次=36课时28元/课时初中共计2个月：1260元12次=36课时35元/课时高中共计2个月：1440元12次=36课时40元/课时小学：2658元初中：2910元高中：3090元现场优惠：小学生：2360元初中生：2670元高中生：2800元第三篇：全脑数学全脑数学.一个培养儿童全脑思维的计算方式子不用打算盘，不用掰手指，也不用花费很长时孩间，只要经过十几天，每天一个半小时的学习，学习成效远远超过几年珠心算学习的效果。
全脑数学，快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，快心算有别于“珠心算”“手脑算”，既不用算盘，也不用手指。
快心算（口算，心算，笔算）与小学数学计算方法一致快心算（口算，心算，笔算）三算专利教学法，是幼儿升入小学笔算口算过关的最佳方法。
幼儿园全脑开发游戏大全
幼儿园全脑开发游戏大全引言幼儿园是孩子们开始接触游戏的重要阶段。
幼儿园全脑开发游戏旨在通过不同的游戏方式，促进孩子们全面发展，培养他们的观察力、思维力、想象力和创造力。
本文将介绍一系列适合幼儿园的全脑开发游戏，帮助幼儿教师和家长为孩子们创造一个丰富多彩的学习环境。
1. 视觉游戏1.1 拼图游戏拼图游戏可以锻炼幼儿的观察力和手眼协调能力。
选择适合幼儿的拼图，让他们在游戏中学习形状、颜色和空间感。
1.2 模仿游戏模仿游戏可以激发幼儿的创造力和想象力。
通过观察和模仿动作、表情或声音，幼儿学会感知和表达。
1.3 手工制作手工制作是一种培养幼儿动手能力和思维发展的游戏方式。
利用纸、布、贴纸等材料，让幼儿进行剪贴、粘贴、折叠等活动，培养他们的创造力和耐心。
2. 听觉游戏2.1 音乐游戏音乐游戏可以培养幼儿的音感和节奏感。
通过唱歌、跳舞和使用简易音乐器材，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐表达能力。
2.2 故事游戏故事游戏可以培养幼儿的听力和想象力。
通过讲故事或听故事，让幼儿参与到角色中，激发他们的思考和表达能力。
2.3 听音辨色听音辨色是一种提高幼儿听觉与视觉协调能力的游戏。
播放不同音调的声音，让幼儿根据声音提示选择相应的颜色。
3. 触觉游戏3.1 揉面团揉面团可以锻炼幼儿的手部肌肉和触觉感知能力。
幼儿可以自由塑造面团，培养他们的创造力和想象力。
3.2 碎纸拼贴碎纸拼贴既锻炼了幼儿的手部协调能力，又培养了他们的创造力和空间感。
幼儿可以根据自己的想法进行拼贴，创建属于自己的艺术作品。
3.3 探究材料探究材料是一种培养幼儿科学探索精神的游戏。
给幼儿提供不同的材料，如沙子、水、毛球等，让他们触摸、感受材料的特性，激发他们对事物的好奇心。
4. 高级思维游戏4.1 数学游戏数学游戏可以培养幼儿的逻辑思维和数学概念。
通过玩具、卡片和游戏板，让幼儿学习数字、排序、计数等数学技巧。
4.2 迷宫游戏迷宫游戏可以培养幼儿的空间感和逻辑思维。
聪明人的创意思维游戏
聪明人的创意思维游戏1、相连的月份：想一想，哪两个相连的月份都是31天？你可能马上会想到7月和8月，但是你是不是忘了还有12月和1月呢？2、鸡蛋不破：你拿一个生鸡蛋，让它自由下落。
在地上没有任何铺垫物的情况下，你能够使鸡蛋下落1米而不破吗？可以。
只要将生鸡蛋的高度拿到1米以上，然后让鸡蛋自由下落，当它下落了1米的时候，并没有碰到地面，当然不会破。
3、机械表的动力：电子表的动力是电池中的电能，可是你知道机械表的动力是什么吗？机械表的动力来自一组扁平的弹簧圈，称为发条，分为手工上链与自动上链两种，无须使用电池，其中自动上链是依赖自动盘的力量运转的。
但是无论哪种机械表，上发条都是靠人来做。
所以，机械表的动力都是人力。
4、燃香计时：有两根粗细不均匀的香，香烧完的时间是一个小时，你用什么方法能确定一段45分钟的时间？将两根香同时点着，但其中一根要两头一起点，当两头一起点的香燃尽的时候，时间正好过去半个小时。
那么，只点一头的香正好燃烧了半小时，也就是说燃尽剩下的半根还需要半个小时，那就再两头点，燃尽剩下的香所用的时间是15分钟。
两根香全部烧完的时间就是45分钟。
5、怎么过桥：一辆货车满载着6吨的钢索前进，但在行进中遇到了一座桥梁。
桥头的标志牌上写着：最大载重量7吨。
然而，光货车车身就重2吨，再加上钢索，明显超过了桥的载重量。
你能想办法帮司机通过这座桥吗？钢索的总重量虽然很大，但是整个重量是分布在全部长度上的。
所以，可以把钢索放在地上，由货车拖着过桥，使分摊在桥上的重量不超过桥的载重量，便可以顺利通过大桥。
等过了桥，再把钢索装到车上。
6、倒硫酸：一个不规则的透明玻璃瓶，上面只刻着5升、10升两个刻度，而里面装了8升硫酸，现在需要从中倒出5升，别的瓶子上都没有刻度，硫酸的腐蚀性又大，请你帮助想想，用什么办法一次就能准确地倒出需要的量？往瓶里放大小不同的玻璃球，使液面升到10升刻度处，然后往外倒至5升刻度处。
这是利用玻璃球不被硫酸腐蚀的特点。
全脑思维游戏4
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谁 离 孔
物 聚 会 ，
雀 最 近 ，
孔 雀 来
谁 离 孔
了 ， 大 家
雀 最 远 ？
都
思维游戏_精品文档
第六部分
洞察力谜题
1.该涂黑哪个
• 下图是由10个方框组成的一个大三角形。 现在请你把其中的4个方框涂黑，使得没有 任何3个方框能构成等边三角形。你知道该 涂黑哪4个吗？
2.考考你自己
• 如下图所示，你知道表格中的问号应填入 什么数字吗？
•
ABCDE168
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54237
•
82?7?
7.鸡蛋不破
• 你拿一个生鸡蛋，让它自由下落。在地 上没有任何铺垫物的情况下，你能够使鸡 蛋下落1米而不破吗？
• 可以。只要将生鸡蛋的高度拿到1米以上， 然后让鸡蛋自由下落，当它下落了1米的时 候，并没有碰到地面，当然不会破。
9.称糖
• 用一个只能称100克以上物品重量的天 平，称3个重量都比50克大一点但都达不到 100克的糖。请问：你用什么办法能准确地 称出它们分别的重量？
•
小雪的眼睛顿时亮了起来，但此时却瞥见转
过身的明明放了两个白色的乒乓球进去。
•
那么，不论她拿到哪一个都是白色的。
• 请问，小雪是不是玩不成乒乓球了?
• 当然不是。小雪从袋子里拿出一个乒乓 球之后，立刻藏在身后。明明肯定要求小 雪把它亮出来，而此时小雪就说：“我亮 不亮出来没有关系，只要看看袋子里面留 下的是什么颜色的乒乓球，就知道我拿的 是什么颜色的乒乓球。”明明当然无话可 说。
• 1，5，14，30，？
• 55。这是一个金字塔数列： • 1=1 • 5=1+2×2 • 14=1+2×2+3×3 • 30=1+2×2+3×3+4×4 • 55=1+2×2+3×3+4×4+5×5
4.思维算式
• 老师在黑板上写了1~9九个阿拉伯数字， 要求用这9个数字组成三个算式，每个数字 只能用一次，而且只允许用加号和乘号。 你能列出来吗？
思维游戏教学文档
解密《让孩子聪明的大脑思维游戏》（二）
时间：2013-09-22 来源:摩比思维馆
上周带大家分享了讲座中的手指操和视觉类游戏，重点培养的是孩子的观察力、注意力和记忆力。
但孩子是通过各种感官认知事物的，听觉、嗅觉和触觉的感官类游戏同样可以培养孩子的思维，简单又有趣，跟大家一起分享。
游戏1：猜猜我在哪？
能力培养：听觉辨别能力、注意力、观察力
玩法：爸爸妈妈藏起来，用声音帮助宝宝辨别自己的方位，并不断用有爱的声音和语言引导孩子找到自己。
如："宝贝，猜猜我在哪？""宝贝，妈妈最爱你！"尽情地享受跟宝贝们玩捉迷藏的乐趣吧!（ps:家里的手机和闹铃也可以藏起来让孩子听声音找哦~）
（图：《观察力》课堂上宝贝在跟粑粑麻麻玩捉迷藏）。
全脑思维测试
全脑思维测试HBDI
一、概论：
全脑思维测试人的思维偏好,该测试可以发现每个人的思维特点擅长什么、不擅长什么,同时可以解释诸多工作和生活问题;
二、发明人：
美国奈德·赫曼博士
三、发明时间：
1976年
四、应用范围：
自我认知与职业选择、人才测评和选拔、上下级沟通与协作、团队组建和发展、高层领导力等领域;
五、测试方法介绍：
在特定的32个选项中选择出最像自己的20个,从中筛选出最终的16个选项,并在全脑思维象限中画出自己的图形;
六、测试题目内容：
32个选项由四字短语组成,根据短语意思做出选择即可,在1分钟时间内完成;
七、测试步骤：
第一步：讲解与选择
测试员要求被测试者纵览32个短语选项,并根据被测试者要求进行部分短语讲解；讲解完毕后,要求被测试者即刻在1分钟之内,
从中选择出最像自己的20个；并从中筛选出最终的16个选项;
第二步：统计
分别统计在A、B、C、D四列中选取的个数;
第三步：画图
在全脑思维象限对应的斜线中找出每列的对应点,进行标明,并用直线将相邻两个点连接,画出自己的图形;
第四步：分析
根据画出的图形,观察分布区域,以下面三张图的概括总结,分析出被测试者的类型;
注意事项：
1、测评结果不能直接反映候选人的情绪特点；
2、测评结果反映被测试者的潜在特征或者思维偏好,并不代
表其当下的能力水平高低；
3、测评结果在未来会发生变化,取决于工作环境和自身适应
性等；
4、被测试者在工作场合下或者非工作场合下的测评结果会有
差异;
综合管理部
2018年4月19日附页1：32个短语解释：
附页2：测试卷：。
少儿思维观察游戏
观察游戏
科学证明，人所获得的信息，有90%以上是通过视觉进入大脑的。
所以，一个人要想提高
自己的智力，首先要提高自己的观察能力。
推箱子
思考时间1分钟
如果有人站在箱子的右侧，从下到上一层一层往左推箱子，从而使这4层箱子的左侧对齐，那么箱子最终会是什么样子呢?
视觉干扰
思考10分钟
下面的词语显示的颜色与词语本身并不一致。
请你排除这些词语的干扰，只读每个词语显示的颜色，看看你能够连续读对多少个。
图形叠加
思考时间5分钟
标号为1~4的4个图形叠加在一起时，能够组成A~D 中的哪一个图案?开动脑筋想一想，从4个选项中选出正确的答案。
12
3
4
A B
C
D
住在哪栋楼
丽丽第一次去小姨家玩。
临走妈妈给她画了一张小姨家的位置图。
可到了小姨家所在的小区，丽丽却忘记具体是哪一幢楼了。
她赶紧给小姨打电话询问，小姨在电话中告诉她:我家的楼北面不是红色的，楼南面不与绿色的楼相邻，东面西面都与蓝色的楼相邻。
丽丽听了她的话，看着密集的楼盘不知所措，你能帮丽丽快速地找到小姨家吗?
A B C D 南E F。