2-3岁育儿知识
儿童2-3岁启蒙教育
儿童2-3岁启蒙教育儿童2-3岁是他们成长过程中非常关键的阶段，这个阶段的启蒙教育对于他们的全面发展起着至关重要的作用。
在这个阶段，父母和老师们应该注重培养孩子的兴趣爱好，引导他们进行各种活动，促进他们的身心发展。
下面，我们来看看儿童2-3岁启蒙教育的相关内容。
首先，儿童2-3岁的启蒙教育应该注重培养孩子的语言能力。
在这个阶段，孩子们开始学习说话，父母和老师们应该给予他们足够的关注和鼓励，引导他们说出自己的想法和感受。
可以通过与孩子互动、给他们讲故事、唱儿歌等方式，激发他们的语言表达能力，帮助他们建立起良好的语言基础。
其次，儿童2-3岁的启蒙教育还应该注重培养孩子的认知能力。
在这个阶段，孩子们开始对周围的事物产生兴趣，父母和老师们可以通过给他们提供各种玩具和游戏，引导他们进行观察、比较、分类等认知活动，帮助他们建立起对世界的认知框架，培养他们的思维能力。
此外，儿童2-3岁的启蒙教育还应该注重培养孩子的动手能力。
在这个阶段，孩子们开始学会使用各种工具和玩具，父母和老师们可以给予他们一定的自由度，让他们尝试各种动手操作，锻炼他们的手眼协调能力和操作能力，培养他们的动手能力。
最后，儿童2-3岁的启蒙教育还应该注重培养孩子的社交能力。
在这个阶段，孩子们开始和其他小朋友接触，父母和老师们可以通过组织各种集体活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们的社交能力和团队意识。
总之，儿童2-3岁的启蒙教育是一个非常重要的阶段，父母和老师们应该注重培养孩子的语言能力、认知能力、动手能力和社交能力，为他们的全面发展打下良好的基础。
希望家长和老师们能够重视这个阶段的教育，给予孩子们足够的关爱和指导，让他们茁壮成长。
育儿知识大全2-3岁
育儿知识2-3岁：怎么样纠正宝宝挑食的不良习惯?以下方法可以纠正宝宝挑食的不良习惯，父母不妨一试：1. 让宝宝与全家人一起吃饭，或是与不挑食、不偏食的小朋友一起吃饭，创造一个愉快的进餐环境，并且鼓励他要向大人或小朋友学习。
2.改善烹调技术，不让宝宝把不太喜欢吃的食物挑拣出来。
如有的宝宝不吃鸡蛋黄，可以把生鸡蛋与面粉调和，烹制鸡蛋软饼或是鸡蛋面条;不吃胡萝卜的，可以做成胡萝卜猪肉馅包子或饺子。
等吃完饭，再告诉宝宝他所吃的食物。
3.严格控制孩子吃零食。
两餐之间的间隔最好保持在3.5-4小时，使胃肠道有一定的排空时间，这样就容易产生饥饿感。
古语说：“饥不择食”，饥饿时对过去不太喜欢吃的食物也会觉得味道不错，时间长了，便会慢慢适应。
4.从不在宝宝面前谈论某种食物不好吃，或者有什么特殊味道之类的话。
对宝宝不太喜欢吃的食物，多讲讲它们有什么营养价值，吃了以后对身体有什么好处，而且父母应在孩子面前做出表率，大口大口香甜地边吃边称赞那些食物吃起来味道有多好。
当宝宝表示也想吃一点时，要及时表扬孩子。
5.给宝宝安排丰富的户外活动，如骑小自行车、玩球、跑步比赛等，到了吃饭时间，让他洗洗手，安静一会，等有了食欲再吃饭。
此时桌子上摆了各种食物，其中也有宝宝不太喜欢吃的，可是家长不要提醒他。
宝宝经过活动，肚子已很饿了，吃起来会觉得很香。
只要他吃了以后没有恶心、呕吐或过敏等表现，说明这种食物对他是合适的。
如果食后确有身体不适的表现，则要向医生请教，那就不属于挑食、偏食了。
育儿知识2-3岁：怎样教孩子有创新精神首先，必须转变那种妨碍幼儿创新精神和创新发展的教育观念、教育是科学，教育是艺术，教育的本质在于创造，没有创造就没有教育的发展和突破;教学的生命在于创新，没有创新，教学就僵化就滞了。
试想，倘若施教者观念陈旧、意识陈旧、意思狭隘、方法保守、手段落后，那又怎能培养出创新人才?其次，应鼓励幼儿大胆创新，并为其提供创造的机会和条件。
2-3岁幼儿保育要点
2-3岁幼儿保育要点
2-3 岁幼儿保育要点包括以下几个方面：
1. 安全与健康：确保幼儿的生活环境安全，避免危险物品和情况。
提供均衡的饮食，保证充足的睡眠和适度的运动，关注幼儿的个人卫生。
2. 情感关怀：与幼儿建立亲密的关系，给予关爱和支持。
尊重他们的情感需求，帮助他们表达情感，鼓励积极的情感体验。
3. 学习与发展：提供适合幼儿年龄的学习机会和刺激，如玩具、图书、游戏等。
鼓励他们探索、发现和学习新事物，培养观察、思考和解决问题的能力。
4. 社交互动：帮助幼儿建立良好的社交技能，如分享、合作和互助。
提供与其他幼儿互动的机会，促进他们的社交发展和友谊建立。
5. 规律与日常：建立稳定的日常生活规律，包括饮食、睡眠、活动等。
这有助于幼儿建立安全感和秩序感。
6. 个体差异：尊重每个幼儿的个体差异，包括发展速度、兴趣爱好等。
根据他们的需求和能力进行个性化的保育。
7. 家长合作：与家长保持密切的沟通与合作，分享幼儿的成长和发展情况。
鼓励家长参与幼儿的教育和活动，提供家庭支持和指导。
这些要点旨在为2-3 岁幼儿提供全面的保育，帮助他们健康成长和发展。
每个幼儿都有独特的需求，因此具体的保育措施应根据个体情况进行调整。
2到3岁宝宝的育儿知识
2到3岁宝宝的育儿知识有句话说：3岁分水岭会把孩子定型，关键是“3岁前”，除了“活下来”，还能够给宝宝做些什么呢。
要是孩子智力没有得到最大开发怎么办?孩子性格塑造的不成功怎么办?这些事情大家也不用太担心，很多高大上的事情我们也做不来，宝宝三岁前记得千万别做这些事情哦，让我们远离育儿的误区。
下面是店铺整理的2到3岁宝宝的育儿知识，欢迎阅读2到3岁宝宝的育儿知识：宝宝3岁前，有些事情不能做爱干净宝宝一出生的皮肤如凝脂，妈妈觉得孩子的身体是最干净的。
吃手指?啃脚丫?满地爬?!这些动作都让妈妈觉得非常脏。
告诉你吧!在妈妈的眼里，除了那张温软的婴儿床，其实不管宝宝去哪里都是非常脏的，所以宝宝就该乖乖躺着。
那么身体机能还没发育完全的孩子如何做到看世界呢?首先要做的就是通过吮吸、触碰还有各种试探来实现。
如果你阻止了他，就是阻碍各种感官的发育。
因此，把他的小手洗干净，手指也不用害怕宝宝去咬，在地上铺满软垫子，让孩子想去哪里就去那里，清空“危险品”不要怕别的地方有很多的细菌，因为疫苗的本质就是病毒啊，妈妈不用太担心了!催命style一般情况下妈妈喂孩子吃饭，喂一口，都会急着让孩子嚼，再喂一口，说：“嚼!嚼完了快咽!”其实这个对于孩子来说是不好的。
孩子不是机器人，需要输入程序，一些本领要让孩子顺其自然地完成，我们大人只需要做一件事——等。
很多时候我们很着急，虽然我们希望孩子一夜之间长大，但是鸡蛋从外面打破只能是食物，从里面打破才是生命啊!因此要让孩子自己来。
看着他自己吃饭，就算是孩子速度很慢;看着他自己穿衣服，就算是孩子总是穿错，我们为什么不能够等等孩子呢。
立规矩这也算?要是孩子不知道规矩的话，会很混乱的。
东西总是扔的乱七八糟的。
跟同龄小朋友玩也是连推带打，总是和别人吵架，见了人也不说话，一直是独立独行的。
不过，这都是他的敏感期在作祟啊，扔东西是他在锻炼手臂肌肉，兼辨别声音，有时候是他自己特别的想法。
有一次在游乐场，有个小朋友突然打了旁边小朋友一下，他的妈妈急忙上来道歉，被打的孩子妈妈说：“没事没事，孩子在这个时候总是会这个样子的。
2-3岁育儿知识
2-3岁育儿知识育儿是一项充满挑战的任务，尤其是在孩子年龄为2-3岁之间，他们正在快速发展并建立自己的个性。
以下是一些关于2-3岁儿童的育儿知识：建立规律的日常生活：为孩子建立规律的日常生活，包括定时的饮食、睡眠、洗漱和活动时间。
规律可以提供安全感，帮助孩子更好地理解和预测每一天的事情。
鼓励独立性：2-3岁的孩子开始表现出独立性，尝试自己做事。
鼓励他们在一定程度上独立完成任务，如穿衣、洗手、整理玩具等。
这有助于培养他们的自理能力。
倾听和交流：与孩子建立良好的沟通，倾听他们的需求和感受，即使他们的语言表达有限。
鼓励他们说出自己的感受和需求，以促进语言和情感发展。
提供安全的环境：2-3岁的孩子充满好奇心，但还不具备足够的判断力。
确保他们身处安全的环境，避免潜在的危险，如锁好危险药物和尖锐物品，设置安全门，避免孩子靠近厨房等。
积极参与游戏和互动：与孩子一起玩耍和互动，这有助于促进他们的社交、情感和认知发展。
共同玩玩具、读故事、做手工等，都是有益的活动。
建立规矩和界限：尽管鼓励独立性，但也需要建立一些规矩和界限，以确保孩子的行为是安全和适当的。
要始终坚持这些规矩，并用积极的方式引导孩子。
饮食均衡：确保孩子获得均衡的饮食，包括蔬菜、水果、蛋白质和碳水化合物。
避免给孩子过多的糖和垃圾食品。
建立床铺时间：2-3岁的孩子需要足够的睡眠，通常每天需要12-14小时的睡眠时间。
建立一个规律的床铺时间，帮助他们养成健康的睡眠习惯。
尊重孩子的个性：每个孩子都是独一无二的，尊重他们的个性和兴趣，不要强加自己的期望。
鼓励他们发展自己的兴趣和才能。
关注孩子的情感：孩子在这个年龄段会经历各种情感，包括愤怒、焦虑和兴奋。
帮助他们理解和处理这些情感，教导他们适当的情感表达方式。
2-3岁是儿童生命中的关键时期，家长的关爱和引导对于他们的成长至关重要。
要以耐心和理解的态度来育儿，积极参与他们的生活，帮助他们建立健康的自我认知和社交能力。
儿童启蒙教育2-3岁
儿童启蒙教育2-3岁儿童的成长是一个渐进的过程，而2-3岁正是孩子们最为好奇、活泼和敏感的阶段。
在这个时期，家长和教育者的启蒙教育起着至关重要的作用。
本文将从儿童认知、语言、情感和社交等方面，为大家介绍2-3岁儿童启蒙教育的相关知识和方法。
首先，2-3岁的儿童正处于认知发展的关键时期。
在这个阶段，他们开始对周围的事物产生兴趣，并且能够通过观察和模仿来学习。
因此，家长和教育者可以通过给予他们丰富多彩的学习环境，来促进他们的认知发展。
比如，可以给孩子提供各种各样的玩具和游戏，让他们通过触摸、拼图等活动来锻炼手眼协调能力和逻辑思维能力。
其次，语言能力的培养也是2-3岁儿童启蒙教育的重要内容。
在这个时期，孩子们开始学会说一些简单的词语和短语，能够表达自己的需求和情感。
因此，家长和教育者可以通过与孩子进行亲密的互动，给予他们足够的关注和鼓励，来促进他们的语言发展。
可以通过讲故事、唱歌、和孩子进行简单的对话等方式，来激发他们的语言表达能力。
此外，情感和社交能力的培养也是2-3岁儿童启蒙教育中不可忽视的一部分。
在这个阶段，孩子们开始懂得与他人分享、合作和尊重他人。
因此，家长和教育者可以通过培养孩子们的合作意识、分享精神和自我管理能力，来促进他们的情感和社交发展。
可以通过组织孩子们一起玩耍、学习团队合作等方式，来培养他们的社交能力和情感表达能力。
总的来说，2-3岁儿童启蒙教育需要家长和教育者共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境和教育资源。
通过丰富多彩的学习活动和亲密的互动，来促进孩子们的认知、语言、情感和社交等方面的全面发展。
希望家长和教育者们能够重视这个阶段的教育工作，为孩子们的健康成长打下坚实的基础。
2到3岁育儿知识大全早教
2到3岁育儿知识大全早教
2-3 岁是孩子身体和心理发展的重要时期，以下是一些育儿知识的建议：
一、身体发展：
1.提供丰富的营养食物，确保孩子得到足够的营养。
2.鼓励孩子进行适当的运动，如爬行、走路、跑步等，帮助他们发展协调能力和肌肉力量。
3.培养良好的睡眠习惯，保证孩子每晚充足的睡眠时间。
二、语言和认知发展：
1.与孩子进行交流，鼓励他们表达自己的想法和需求。
2.读书给孩子听，帮助他们提高语言能力和词汇量。
3.提供各种玩具和游戏，刺激孩子的认知和创造力发展。
三、社交和情感发展：
1.鼓励孩子与其他孩子互动，参加幼儿园或亲子活动。
2.培养孩子的独立性，让他们尝试自己做一些事情，如穿衣服、洗脸等。
3.给予孩子充分的关爱和安全感，帮助他们建立稳定的情感基础。
四、安全意识：
1.教育孩子如何避免危险，如不要随意与陌生人接触、不要玩火等。
2.确保孩子在安全的环境中成长，避免家中的危险因素，如锐利的物品、有毒的化学品等。
3.教孩子记住家庭地址和父母的联系方式，以防走失。
总之，育儿需要耐心和关爱，要根据孩子的个性和发展阶段进行适当的引导和教育。
同时，也要注重自身的成长和学习，不断提高育儿能力。
到3岁育儿知识大全早教
到3岁育儿知识大全早教育儿是每个家长都需要面对的重要任务，尤其是在孩子成长的前三年，也就是0到3岁这个关键时期。
在这个时期，孩子的大脑发育迅速，早期教育对于孩子的未来发展起着决定性的作用。
为了帮助家长们更好地了解0到3岁的育儿知识和早教方法，本文将给大家介绍一些重要的内容。
一、婴幼儿基础护理1. 日常喂养：婴幼儿喂养是育儿的首要任务，母乳喂养是最好的选择。
要根据孩子的年龄和需求，制定合理的喂养计划，确保孩子获得足够的营养。
2. 睡眠规律：良好的睡眠对于婴幼儿的生长发育至关重要。
建立良好的睡眠环境，确保孩子有足够的睡眠时间，并建立固定的睡眠规律。
3. 日常护理：保持婴幼儿的个人卫生，定期洗澡、剪指甲、清洁耳朵等，保持孩子的身体清洁和健康。
二、早期教育方法1. 亲子互动：与孩子进行亲密的互动，包括拥抱、亲吻、说话、唱歌等，可以增进亲子关系，促进孩子的情感发展。
2. 玩具选择：选择适合孩子年龄的玩具，有助于培养孩子的听觉、视觉、触觉等感官能力，促进孩子的认知和运动发展。
3. 阅读启蒙：从婴儿时期开始培养孩子的阅读习惯，选择一些适合的图画书或启蒙读物，帮助孩子开发语言和智力能力。
4. 音乐和舞蹈：孩子对音乐和舞蹈有天生的兴趣，通过听音乐、学唱歌、跟着节奏舞动，可以培养孩子的音乐和动作能力。
5. 艺术创作：提供适当的绘画、手工制作等艺术活动，可以促进孩子的创造力和想象力的发展。
三、注意事项1. 安全防护：要确保孩子的居家环境安全，预防意外事故的发生。
包括家具的安全固定、孩子不易接触到危险物品等。
2. 视力保护：婴幼儿的视力发育需要保护，避免让孩子长时间接触电视、手机等电子产品，注意保持室内照明充足，保持孩子的用眼卫生。
3. 社交能力培养：孩子从小就应该培养与人交往的能力，可以带孩子参加亲子活动、幼儿园等，培养孩子和其他孩子相处的能力和社交技巧。
综上所述，0到3岁的育儿知识和早教方法对于孩子的发展至关重要。
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2-3岁育儿知识
2-3岁育儿知识——让孩子自信的方法
1.认真对待宝宝的要求。
当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。
”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好吗?”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。
2.周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。
3.宝宝刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。
不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。
在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。
4.宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。
让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
5.用商量的口气让宝宝做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗?”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.让宝宝在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为宝宝做个陈列架，陈列他的小制作。
荣誉感最能激发孩子的自信心。
7.给宝宝一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。
因为拥有自己的“领地”的他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。
8.不要总是因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备宝宝，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。
妈妈的宽容是培养宝宝自信的土壤。
9.不对宝宝说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。
总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。
10.带宝宝去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。
他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。
逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。
11.给宝宝购买衣物，让孩子自己挑选颜色和款式。
也许他选的颜色你并不喜欢，但不要否定他的眼光。
孩子的意见被尊重是他自信的开始。
12.和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。
平等的相处和交流是给他自信的阶梯。
13.让宝宝独立清洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。
孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。
14.当宝宝表演背诗、讲故事和唱歌的时候，给他打拍子，表示应和。
锻炼他敢于从容登台表演，就是锻炼他的自信心。
15.让宝宝接近陌生小朋友，积极鼓励他与各种年龄的人自由交往。
培养他的社交能力其实就是在培养他的自信心。
16.帮助宝宝拟订详细计划，并提醒他执行。
比如帮宝宝制订练琴计划，制订计划时和他协商时间。
执行时提醒他“宝宝，我们现在该练琴了，对吧?”让他养成按计划做事情的习惯。
做事胸有成竹，做人才能充满自信。
17.宝宝玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。
孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。
18.孩子在拼七巧板时遇到困难，要鼓励孩子自己想办法，解决这些困难。
实在想不出办法时，你可以侧面指点。
战胜困难可以让他自信倍增。
19.和孩子相处时，经常寻找值得赞许的具体理由，用赞许的语言鼓励他，但不要空洞地表扬孩子。
可以说：“宝宝知道自己小便了，有进步嘛。
”不要说：“宝宝你真聪明，妈妈好喜欢你。
”具体的称赞给他自信，空洞的表扬会让他自大。
20.本来并不想带他去麦当劳，却随口答应他去，承诺了却不去实现。
你的失信让他失去自信，也失去对你的信任。
21.帮助宝宝发挥个性中积极的方面，让他成为有个性的人。
宝宝是急性子，就锻炼他做事的速度;是慢性子，就锻炼他的条理性。
强迫他改变秉性会让你对他失去信心，更让他失去自信。
22.教他从小认可自己的长相。
比如告诉他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。
很多不自信往往源于对自己相貌的不认可。
23.向孩子提供书籍和材料，支持他干自己梦想做的事。
让孩子认识到自己的才干和能力，他才会更有自信。
24.尽量让宝宝在生活中脱离依赖。
上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼唤。
生活能自理的孩子才能在没有依靠的处境中充满自信。
25.让宝宝从小学会游山玩水。
带宝宝旅游时多给他讲述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种知识。
见多识广才能自信倍增。
26.不用辱骂来惩罚孩子的过错。
辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。
27.宝宝遭遇挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经历，下次就不会有同样的错误。
重新鼓起他的自信心，尤其重要。
28.父母遵循合理的行为标准，做受人尊敬的人。
父母在社会中不受人尊重，最损伤孩子的自信心。
2-3岁育儿知识——学会规矩
生活作息有规律
作息是否有规律，不仅是良好的生活习惯，而且会影响孩子的身体健康。
父母可以从以下几方面帮助宝宝从小学会有规律地作息。
把握好建立规律作息的几个原则
尊重宝宝的节奏，不要让宝宝感受到压力;随着宝宝的年龄、发展特征及需求而及时调整;不做硬性要求，每个家庭的条件和习惯都有所不同;随着季节变化调整作息。
营造良好的睡眠环境
尽量不开大灯，只开柔和的小壁灯，让宝宝一看到小壁灯亮起来，就知道该睡觉了。
除此之外，要给宝宝准备一个柔软的儿
童枕头以及透气好的被褥，挂上小蚊帐等，给他营造一个温暖舒适的睡眠环境。
准备工作也要规律
给宝宝洗澡、洗脸也要固定在特定时间，建立睡觉、起床、洗漱的条件反射，最后做到有规律作息。
父母为孩子做好榜样
孩子的作息习惯与父母的作息相关，时间观念跟父母的工作形态有关。
所以，父母要为宝宝做好榜样，让宝宝有足够的睡眠时间。
最好9点左右就寝，等到宝宝熟睡了，爸妈再起来做自己的事。
健康饮食好胃口
饮食习惯的好坏，不仅关系到孩子的身体健康，而且关系到孩子行为品德，父母要重视培养宝宝健康饮食的好习惯。
饭前做好准备。
饭前首先停止活动，安静下来，洗净双手，帮助父母准备碗筷，做好用餐准备。
做到饭前不吃零食。
不偏食、不挑食。
不快食、不暴食。
食物进嘴后要充分咀嚼才能咽下，不可狼吞虎咽，以免加重消化道的负担，出现肠胃不适。
不玩食、不走食。
不要一边吃饭一边看电视、听故事，甚至跑来跑去，这样会影响消化，提不起食欲。
不剩饭。
每次给宝宝盛饭不要太满，宁愿少盛再添，也不要吃不了剩下。
情绪表达合理化
宝宝也有喜怒哀乐，也要有发泄情绪的渠道和方式。
但宝宝
掌握的词汇很有限，不足以帮助他们很好地表达自己的感受和要求。
有的宝宝生气时打自己的头，用头撞墙撞门，揪父母的衣服或者咬人、打别人等等，都是在用动作来表达自己的愤怒和不满。
这是这个年龄段的特点。
如果宝宝个性很强，动作不恰当，不是伤害自己就是伤害别人，任其发展下去，还会给宝宝的身体造成危害。
在教育过程中，很多大人往往不许宝宝这样或那样，却不告诉宝宝可以怎样，结果孩子很茫然、无所适从。
父母必须教给宝宝一些方法，来表达自己的感受。
选择合适的替代物。
生气了，可以打枕头之类的软东西，买些小气球让宝宝去踩也是不错的方式。
训练语言表达。
随着年龄的增大，宝宝语言功能也逐渐完善，训练宝宝通过言语来表达自己的感受和需求，告诉宝宝有什么要求和情绪说出来，妈妈和他共同解决。
父母做好表率。
父母要注意自己的情绪表达方式，不能动手打宝宝，或是打别人。
孩子的模仿能力很强，许多行为很可能就是从周围人那里学来的。
当看到宝宝的不好行为时，就要告诉他，这样做是不对的，妈妈不喜欢这种行为。
特别提醒：
①父母的态度要一致，一旦提出规则，就不要轻易破例。
②只提最必要、最简单的、孩子能够做到的规则。
③多提正面规则，把禁令减少到最低。
当宝宝不听话时，父母应该怎么做呢?
理解宝宝。
宝宝的不听话可能是因为语言能力欠缺，宝宝还
没有完全理解规范的意义，父母要有耐心。
接纳宝宝的情绪。
父母不接纳宝宝的行为，但要接纳宝宝的情绪，听听宝宝的心声。
转移宝宝的注意力。
当宝宝提出一些父母觉得不合理的要求时，可以通过谈论其他一些事情，转移宝宝的注意力，不知不觉他就不再坚持了。
灵活地运用规则。
当宝宝不肯遵守规则时，可以跟宝宝商量是否可以选择“先做”或“后做”，是“立即做”还是“等会儿做”等等，而不是“要不要做”。