最新高考作文常用名人故事素材
高考名人事例作文素材积累（通用15篇）
高考名人事例作文素材积累高考名人事例作文素材积累（通用15篇）在日常过程学习中，每次到写作文的时候就哀声一片？所以，平时一定要经常积累一些作文素材！你知道如何积累作文素材吗？下面是小编整理的高考名人事例作文素材积累，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考名人事例作文素材积累篇11、达芬奇画蛋欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。
”从此，达芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
2、孙康映雪夜读晋人孙康，家贫而酷爱读书。
夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。
有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢?于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。
由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。
3、头悬梁锥刺骨战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。
他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
4、被认为是傻子的科学家本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。
上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。
16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。
但他并不恢心。
通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。
曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y 代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
高中作文素材人物事例以及适用题材
以下是一些高中作文素材人物事例以及适用题材：1.马云事例：马云是中国著名企业家，他创办了阿里巴巴集团。
在创业初期，马云面临着诸多困难和挑战，但他坚持不懈，凭借着敏锐的商业洞察力和创新精神，带领阿里巴巴成为全球知名的企业。
适用题材：励志、创新、坚持、成功、梦想2.屠呦呦事例：屠呦呦是中国药学家，她致力于中医药研究。
经过多年的努力，屠呦呦团队发现了青蒿素，为治疗疟疾做出了巨大贡献，她也因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。
适用题材：奉献、科学精神、坚持、创新、民族自豪感3.钟南山事例：钟南山是中国著名的呼吸病学专家。
在抗击非典和新冠疫情的过程中，他始终奋战在一线，为疫情防控做出了重要贡献。
他的专业知识和勇敢担当，赢得了人们的尊敬和信任。
适用题材：责任、担当、勇敢、奉献、科学精神4.贝多芬事例：贝多芬是德国著名音乐家，他在失聪的情况下，依然坚持创作，写出了许多不朽的音乐作品，如《命运交响曲》等。
适用题材：坚持、毅力、乐观、挫折、艺术追求5.苏轼事例：苏轼是北宋文学家、书画家。
他一生仕途坎坷，但始终保持着乐观豁达的心态。
他的文学作品题材广泛，风格独特，对后世产生了深远影响。
适用题材：乐观、豁达、文学成就、人生态度6.居里夫人事例：居里夫人是波兰裔法国籍科学家，她发现了镭和钋两种放射性元素，为科学事业做出了巨大贡献。
她的研究成果不仅推动了科学的发展，也为人类健康带来了福祉。
适用题材：科学精神、奉献、坚持、女性力量7.刘翔事例：刘翔是中国著名田径运动员，他在雅典奥运会上夺得男子 110 米栏金牌，成为中国田径史上的传奇人物。
尽管他后来遭遇了伤病，但他的拼搏精神和对田径事业的热爱依然值得我们学习。
适用题材：拼搏、坚持、挫折、体育精神8.杨绛事例：杨绛是中国著名作家、翻译家。
她的作品风格简洁而深刻，反映了人生的智慧和情感。
她与丈夫钱钟书相濡以沫的爱情故事也传为佳话。
适用题材：文学成就、爱情、人生智慧、坚韧。
高考作文万能素材经典名人事例(精选6篇)
高考作文万能素材经典名人事例（精选6篇）高中语文作文文言文素材篇一1、《寡人之于国也》保护环境与人类的生存息息相关。
两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子则已提出：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。
（可用于“环境与生存”等话题）2、《劝学》学习要注重积累，要有恒心，要专一，这是常识，也是真理，我们有不少同学，能把荀子的《劝学》一文背得滚瓜烂熟，但在实践中，却又忘记了这几条最基本的原则。
我们可以扪心自问，自己做到“积土成山”吗？做到“锲而不舍”吗？做到“用心一也”吗？（可用于“学习”、“恒心”、“说与做”等话题）3、《过秦论》秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。
贾谊分析道：“仁义不施，攻守之势异也。
”秦的教训，似老生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。
（可用于“反腐倡廉”“民心”等话题）4、《鸿门宴》面对复杂的国际环境，我们要善于应变，善于应对。
忽然想起《鸿门宴》的场面：面对“人为刀俎，我为鱼肉”的情景，刘邦在张良的帮助下，善于应变，善于应对，结果使他逃过一劫；而项羽则是个自大而死板的人，结果是放虎归山，气得范增大骂“竖子不足与谋”。
（可用于“善于应变”、“适应环境”等话题）5、《兰亭集序》要学会寻找风景，欣赏风景，享受生活，赞美生活。
在“天朗气清，惠风和畅”之时，我们何不远足“崇山峻岭”，穿行“茂林修竹”，“一觞一咏”，“游目骋怀”？（可用于“风景”、“生活”、“善于发现”等话题）——创新要敢于向权威挑战篇二1899年6月初，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟俩开始正式阅读与钻研有关航空与飞行方面的书籍。
1903年12月17日，在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克，他俩制造出人类第一架载人动力飞机，并且试飞成功。
仅仅用了4年多的时间，他俩便实现了人类几千年的飞行梦想，开创了一个新时代。
高考语文作文名人事例素材(优秀4篇)
高考语文作文名人事例素材（优秀4篇）1. 郑板桥——乡村教育的倡导者作为清代著名画家、书法家和教育家，郑板桥一生致力于乡村教育的发展。
他提倡以实践为基础的教育方式，注重培养学生的实际操作能力和创造力。
郑板桥的教育理念对当时的乡村教育起到了积极的推动作用，并对后世产生了深远的影响。
在他的教育实践中，郑板桥注重发掘孩子们的天赋和潜能，鼓励他们发展自己的才艺。
他经常通过组织绘画、书法比赛等形式来培养学生的艺术细胞。
在他的引领下，许多农村孩子展露出惊人的才华，并在艺术领域取得了优异的成绩。
郑板桥在教育实践中还注重培养学生的实践能力。
他鼓励学生走出课本，亲自实践，锻炼动手能力。
他常常组织学生们到田间地头，实地观察和探索自然现象，帮助他们加深对知识的理解和应用。
无论是在他的教育实践中，还是在他的艺术创作中，郑板桥始终强调个性和创造力的培养。
他认为每个人都有自己的独特之处，应该发挥自己的特长和潜能。
他的教育理念和艺术风格深受后人的推崇和传承。
2. 爱因斯坦——科学的巨人与和平的使者作为20世纪最伟大的科学家之一，爱因斯坦在物理学领域有着举足轻重的地位。
然而，除了在科学研究方面的杰出贡献，爱因斯坦还是一位和平的使者。
爱因斯坦坚信科学与和平的紧密联系。
他曾积极参与和平运动，并提出了著名的“爱因斯坦和平奖”的概念。
他希望通过自己的努力，促进世界的和平与稳定。
爱因斯坦的奉献精神和和平理念对后世产生了深远的影响。
另外，爱因斯坦还强调科学应该为人类服务。
他认为科学的发展应该促进人类的福祉和社会的进步。
他的这种观点对当时的科学界产生了重要影响，并对科学研究与社会发展的关系有着深刻的启示。
通过爱因斯坦的事例，我们可以看到科学家在科学研究之外，还有着更广阔的社会使命。
无论是在推动和平、促进社会进步，还是在科学研究方面的卓越贡献，爱因斯坦都是值得我们学习和敬仰的榜样。
3. 玛丽·居里——科学女神的辛勤付出作为第一个获得两次诺贝尔奖的科学家，玛丽·居里为人类的科学研究做出了巨大的贡献。
高考的关于人物事迹的摘抄
高考的关于人物事迹的摘抄
1、尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。
他的艺术道路坎坷不平。
他生于一小商人家庭。
即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。
他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。
他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
2、克雷洛夫是俄国著名的寓言家、作家克雷洛夫是俄国18世纪伟大的寓言作家，他的寓言写得既多又好。
有一次，他的一位朋友夸赞说：“你的书写得真好，一版销完又印一版，比谁的都印得多。
”
克雷洛夫却这样回答：“不，不是我的书写得好，是因为我的书是给孩子们读的，谁都知道，孩子们是容易弄坏书的，所以版次多一些。
”
3、贝尔纳是法国著名作家
贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有特别的地位。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？
结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳的答案获得了该题的最佳答案。
他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。
”。
万能作文素材名人事例简短
万能作文素材名人事例简短1、明月共同途归根清华的百岁物理学家杨振宁因核辐射早早离世的邓稼先曾给杨振宁写过一封书信：“但愿人长久，千里共同途”。
隔着几十年的岁月和生死，已经百岁的杨振宁对儿时的同窗深情喊话：“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我是以后50年，适合了你‘共同途’的嘱望，我相信你会满意的。
”杨振宁颁奖辞：站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。
你贡献给世界的，如此深奥，懂的人不多。
你奉献给祖国的，如此纯真，我们都明白。
曾经，你站在世界的前排，现在，你与国家一起向未来。
2、冲天鹏翅阔七十年航空报国的科学家顾诵芬顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。
他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。
长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。
毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。
1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。
顾诵芬颁奖辞：像静水深流，静水里涌动报国的火，似大象无形，无形中深藏着强国梦。
心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。
振长策，击长空，诵君子清芬。
3、长松荫高原守护高原人民健康的老院士吴天一1958年，吴天一跟随部队来到了青海。
那时，大量来支援高原建设的人都患上了怪病，一位患者饱受折磨痛苦离世的模样，让他深受触动……于是，他开始了长达60年的高原病学研究，当时中国的这项研究，还是一片空白。
2001年，青藏铁路修建，吴天一担任医学专家组组长。
5年里，14万筑路大军无一因高原病死亡，这是吴天一用毕生的心血，创造出的医学奇迹。
吴天一颁奖词：喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的梦。
缺氧气，不缺志气!海拔高，目标更高。
在高原上，你守望一条路，开辟了一条路。
4、张顺东、李国秀夫妇：自强敏天行事迹介绍：张顺东和妻子李国秀身残志坚、自立自强，用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的2个侄女，书写了“踏出脱贫路、撑起半边天”的感人故事。
高考语文作文万能素材名人事例【三篇】
【导语】作⽂是语⽂考试的重中之重，想要写出好的作⽂，可以多背多记⼀些写作素材，灵活运⽤。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的《⾼考语⽂作⽂万能素材名⼈事例【三篇】》希望对⼤家写作有所帮助。
【篇⼀：海伦·凯勒--残疾⼈的骄傲】 美国盲聋⼥作家、教育家海伦·凯勒⼀岁半时因病丧失了视觉和听⼒，这对于⼀般⼈来说是不可想象、不可忍受的痛苦。
然⽽海伦并没有向命运屈服。
在⽼师的教育、帮助下，她凭坚强的毅⼒战胜了病残，学会了讲话，⽤⼿指"听话"并掌握了5种⽂字。
24岁时，她以优异的成绩毕业于的哈佛⼤学拉德克利夫⼥⼦学院。
以后她把毕⽣的精⼒投⼊到为世界盲⼈、聋⼈谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、⼈民的赞誉和嘉奖。
1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。
她写的⾃传作品《我⽣活的故事》，成为英语⽂学的经典作品，被翻译成多种⽂字⼴泛发⾏。
素材分析：敢于正视⼈⽣的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。
正是如此，她才成了全世界残疾⼈的精神代表，成了残疾⼈的骄傲。
素材使⽤话题："残⽽不废""坚强成就⼈⽣""⽣命的价值"【篇⼆：博迪眨眼写作】 博迪是⼀名法国记者。
他在⼀次⼼脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。
但他决⼼把打好腹稿的作品《潜⽔⾐与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6⼩时笔录他的著述。
⽽他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。
每次，门迪宝按顺序读出法语常⽤字母，博迪每眨眼⼀次表⽰字母正确，眨两次表⽰错误，然后拼成词语。
这种常⼈难以想象的"写作"终于在数⽉后奇迹般地完成了。
这本150页的著作已被出版，受到⼈们的欢迎。
素材分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍⾦，⾝体上的极度残缺却丝毫不能阻⽌他们在⽂学及科学研究上的昂⾸阔步。
高考满分作文名人故事素材
高考满分作文名人故事素材我们欣赏高考满分的时候不难发现，这些作文大多都用了恰当的名人故事作为论据素材，下面是小编给大家分享的高考满分作文名人故事素材，快来看看吧。
1、《梁实秋：机智的幽默》着名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。
他在北师大任教期间，当时的校长刘真常请名人到校演讲。
有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。
于是，刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话。
梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好走上讲台，挂着一副无奈的表情，慢吞吞地说；“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。
我现在就是奉命出来跳加官的。
”话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。
2、《董建华为自己定长远目标》董建华1937出生于上海，10多岁时移居香港。
因不会讲广东话，同学们又听不懂他的上海话，常常被取笑。
董建华人小志气大，主动与同学们交谈，一字一句地学习广东话，只用了几个月的时间就消除了语言障碍。
17岁时又到英国读书，父亲寄给他的钱仅够学费及生活支出，所以到了暑假，他还得去打工，如到餐厅服务、去煤气公司铲煤等。
董建华在回忆学生时代这段经历时说：“不会说广东话要学，不会说英语要去英国，对我来说都是一个很大的挑战，而这种挑战给了我一个很好的锻炼。
我喜欢为自己定下一个长远的目标。
定下目标，我便会坚定不移地朝着这个目标努力。
我从小就培养出这样的个性。
达到一个好的目标，是人生的乐趣。
”3、《南丁格尔——英国历史上最伟大的女人》1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴前线。
她替伤员清洗、清毒、包扎、按时换药、改善伙食，还经常跪在地上擦洗地板，洗涤伤员带血的衣裤。
每天晚上她都要提一盏灯，在4公里的巡诊线上，挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。
为此，她经常每天工作20小时以上，累得头掉光仍然坚持不懈。
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最新高考作文常用名人故事素材
高考作文常用名人故事素材一
阿普顿是普林斯顿大学的高材生，毕业后被安排在爱迪生身边工作。
爱迪生小时候以卖报为生，虽然靠自学成才，成了科学界的巨子，可在当时贵族社会门第观念很重的年代里，爱迪生乃常遭到不公。
阿普顿出身名门，又是高等学府的佼佼者，对爱迪生很不以为然，常常露出一种讥讽的神态。
可是，一件小事却使阿普顿对爱迪生的态度有了根本的改变。
一次，爱迪生在研究一个科目中，需要一个数据，便对阿普顿说："请你帮我把那只梨形玻璃泡的容积算一下，我等着用。
"
阿普顿点点头，想：这么简单的事一会儿就行了。
他拿起梨形玻璃泡，用尺上下量了几遍，再按照式样在纸上画好草图，列出了一道算式，算来算去，算得满头大汗仍没算出来。
一连换了几十个公式，还是没结果，时间过去了两个多小时，阿普顿急得满脸通红，狼狈不堪。
这时，爱迪生在实验室等了很久，不见阿普顿把答案拿来，觉得奇怪，便走到阿普顿的工作间，只见阿普顿那一脸窘相，再看看那几张十六开的白纸上，密密麻麻地列满了算式，但还没有得出答案，便拍拍阿普顿的肩，笑了笑说："您这样计算太浪费时间了。
"
阿普顿不悦地说，"不这样算那该怎么算?"
爱迪生拿起玻璃泡、将水倒进去，然后交给阿普顿说："您去把这里的水再倒进量杯，看看它的体积刻度，那就是咱们需要的答案。
"
阿普顿茅塞顿开，没想到他自己费尽脑汁花了半天没算出的答案，竟然波爱迪生一眨那就完成了。
他难为情池回转身去照爱迪生的指示开始工作。
阿普顿终于被爱迪生渊博的学识、求实的治学态度所吸引，从不敬到崇拜，成了爱迪生事业上的好助手。
高考作文常用名人故事素材二
梁武帝萧衍是中国第一个信佛的皇帝，并且是一个多才多艺、学识广博的学者。
他的政治、军事才能，在南朝诸帝中可以说是堪称翘
楚。
前期的梁武帝是很有作为。
然而，梁武帝成为一个信佛的皇帝后，尤其在后期，因笃信佛教，把国家搞得乌烟瘴气。
作为一个拥有至高无上权力的皇帝，在自己笃信佛教，而整个国家也跟着自己信仰佛教之时，遭到了另一个学者，著名的哲学家，无神论者范缜的极力反对。
为此，范缜写出《神灭论》，严厉批判信佛而给国家与百姓带来的灾难。
梁武帝虽然气急败坏，但并没有用手中的权力，阻止范缜发表自己的言论。
为了不让范缜的《神灭论》在更大的范围流传，当时最高的僧官大僧正法云上书给梁武帝提醒梁武帝萧衍用皇帝的威严压服范缜。
萧衍欲崇尚佛教，当然也必须搬开《神灭论》这块绊脚石。
但为了表示他的宽宏大量，他首先解除了对范缜的流放，将他召回京师建康，并授予中书郎和国子博士的官衔。
紧接着，梁武帝又布置了对范缜的围攻。
为了确保一举成功，他颁布了《敕答臣下神灭论》的诏书，为这次围攻的总动员令。
为了表明自己并非以势压人，梁武帝把这次围攻定为学术讨论，他说："欲谈无佛，应设宾主，标其宗旨，辨其长短，来就佛理以屈佛理，则有佛之义既踬，神灭之论自行。
"所谓"设宾主"是当时流行的一种问答论文体;所谓"就佛理以屈佛理"，言外之意是让范缜放弃真理。
范缜对此毫不示弱，他坚持真理，绝不妥协，勇敢地接受了梁武帝萧衍以及众僧名士的挑战，并将《神灭论》改写成有宾有主、一问一答的文体，共设31个问答。
萧衍见范缜不肯就范，于是唆使光禄寺大僧正法云写了《与王公朝贵书》，发动朝野僧俗，一齐上阵，轮番向范缜展开进攻。
先后参加围攻的有64人，共拼凑了75篇文章。
可是，他们多是无真才实学的御用文人，才华、文笔、思辨能力与范缜相去甚远，只能以谩骂代替争论。
在这场论战中，范缜终于以胜利者的姿态出现，并被加载史册。
梁武帝对他无可奈何，只好既不贬黜，也不升擢范缜，让他位居国子博士，直至死《神灭论》也未予以取缔。
而梁武帝与范缜之间还发生过这样的故事。
范缜刚任尚书左丞，一天，梁武帝设宴招待群臣。
梁武帝志得意满，对群臣说："朕终日听政，孜孜不倦，希望能知道自己的得失。
你们可以说是人才济济，望畅所欲言。
"范缜为人耿直，站起来说："司徒谢朏徒有虚名，不涉政务，但陛下却如此重用。
前尚书令王亮擅长治国，陛下却废为庶人。
对此愚臣百思而不得其解。
"梁武帝听了这番话，脸色变得十分难看，他厉声说："你还可以更改你所说的话。
"范缜固执己见，并无惧色，梁武帝恼羞成怒，宴会不欢而散，而范缜却没因此受到打击与责难。
一千多年过去了，从古到今，因一言不慎，因一个眼神或动作，冒犯了君王的"龙颜"，而被下大狱，而被砍掉脑袋的人层出不穷。
梁武帝对反对自己的人虽然也怒不可遏，但他却能用巨大的克制力，使自己不用皇权来滥杀与自己意见相左的人，尤其是反对自己的人。
在中国历史上，这样的君王少之又少。
从这个意义上来说，梁武帝的雅量是值得称赞的。
高考作文常用名人故事素材三
抗战时期，冯玉祥居住在重庆市郊的歌乐山，当地多为高级军政长官的住宅，普通老百姓不敢担任保长，冯玉样遂自荐当了保长。
因他热心服务，颇得居民好评。
有一天，某部队一连士兵进驻该地，连长来找保长办官差，借用民房，借桌椅用具，因不满意而横加指责。
冯玉样身穿蓝粗布裤褂，头上缠一块白布，这是四川农民的标准装束，他见连长发火，便弯腰深深一鞠躬，道："大人，辛苦了!这个地方住了许多当官的，差事实在不好办，临时驻防，将就一点就是了。
"
连长一听，大怒道："要你来教训我!你这个保长架子可不小!"
冯玉样微笑回答："不敢，我从前也当过兵，从来不愿打扰老百姓。
"
连长问："你还干过什么?"
"排长、连长也干过，营长、团长也干过。
"
那位连长起立，略显客气地说："你还干过什么?"
冯不慌不忙，仍然微笑说："师长、军长也干过，还干过几天总司令。
"
连长细看这个大块头，突然如梦初醒，双脚一并："你是冯副委员长?部下该死，请副委员长处分!"
冯玉祥再一鞠躬："大人请坐!在军委会我是副委员长，在这里我是保长，理应侍侯大人。
"几句话说得这位连长诚惶诚恐无地自容，匆匆退出。
冯玉样(1882——1948年)生平读书十分用功，他当士兵时，一有空就读书，有时竟彻夜不眠。
晚上读书，为了不影响他人睡觉，就找来个大木箱，开个口子，把头伸进去，借微弱的灯光看书。
冯玉样担任旅长时，驻军湘南常德，规定每日早晨读英语2小时，学习时，关上大门，门外悬一块牌子，上面写"冯玉样死了"，拒绝外人进入。
学习完毕，门上字牌则换成"冯玉祥活了"。
冯玉祥对不遵守时间的人深恶痛绝。
1927年，因为汪精卫不守会议时间，开会经常缺席、迟到，冯玉样一怒之下，编成一副对联送给了他：一桌子点心，半桌子水果，哪知民间疾苦两点钟开会，四点钟到齐，岂是革命精神当年冯玉祥有个军事顾问叫乌斯马诺夫。
他特别喜欢打听西北军的事情，还常常缠着冯玉样问这问那。
开始问一些西北军的一般情况，渐渐涉及行敌的人事安排。
这天乌斯马诺夫又向冯玉样问一些事，冯玉样不悦地说："顾问先生，你知道在我们中国，‘顾问’两个宇当什么讲吗?"乌斯马诺夫摇了摇头："不知道。
"
冯玉祥告诉他说："顾者着也，问者问话也。
顾问者，就是当我看着你，有话问你的时候，你答复就是了。
"
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