各种活动评分标准

各种活动评分标准
各种活动评分标准

泰安第二十中学

硬笔书法比赛评分标准

泰安第二十中学

毛笔书法评分标准

泰安第二十中学

绘画比赛评分标准

姓名:作品标题:

评价内容权重得分内容健康,真实作品10%

画结构比例恰当准确10%

勾线自然,粗细有秩20%

画面整洁,明暗和谐20%

内容新颖,富有个性15%

主题明确,中心突出15%

构图复杂程度较高10%

综合等级评价一等奖□

二等奖□

三等奖□

优秀奖□

总分:

评委

签名:

科幻绘画评分标准

姓名:作品标题:

评价内容权重得分内容健康,真实作品10%

把握科幻画概念准确10%

创意新颖、有前瞻性20%

绘画符合科学逻辑20%

幻想内容具体不违法15%

主题明确,中心突出15%

绘画技巧有一定水平10%

综合等级评价一等奖□

二等奖□

三等奖□

优秀奖□

总分:

评委

签名:

泰安第二十中学

科技小制作评分标准

姓名:作品标题:

评价内容权重得分具有科学性10%

作品制作精美10%

创意新颖、有前瞻性20%

实用性较强20%

倡导绿色观念15%

具有创新精神15%

制作技巧有一定水平10%

综合等级评价一等奖□

二等奖□

三等奖□

优秀奖□

总分:

评委

签名:

教师弹唱技能比赛活动方案及评分表

教师弹唱技能比赛活动方案及评分表

九江市庐山区第一幼儿园2015学年下学期活动方案 教师弹唱技能达标活动方案 一、活动目的: 为了提高我园教师的音乐素养及音乐教学技能,提升音乐课堂的教学魅力,给老师更多的展示自己的机会,我园特开展老师弹唱达标活动。 二、活动时间:2015年6月3日中午12:30——13:30 三、活动地点:多功能活动室(候赛场地:大会议室) 四、活动人员:全体教师(27位) 五、活动准备:钢琴、歌谱、抽签号、比赛顺序表、评分表 六、内容设置:本次弹唱的主要内容为两大块 1、小中大教参固定10首曲目抽一首占总成绩的60%; 2、现场三首新曲目抽其中一首占总成绩的40%,最后合计成绩为最终成绩。 七、具体人员分工: 1、活动总负责:时盈 2、评委人员:周秀丽、沈筠、汪伟、唐勇兵、吕佳佳、周桂玲、翟慧玲 3、主持:周秀丽 4、监督传唤负责人:陈昕昊 5、赛场内比赛曲目现场抽签:虞丽霞 6、拍照报道:朱婷婷 八、比赛过程: 1、周一教师提前先抽签定活动顺序,周三中午按顺序陆续进场,每次5人为一组进入活动场,由沈筠老师负责教材曲目和现场弹唱曲目抽签,完成后一人弹唱另外4人候赛,结束的老师从一楼功能室出赛场不得返回赛场和候赛区,当活动场剩最后一位老师时,由虞丽霞老师传唤下一组老师进入活动场,依次进行,要求中间衔接紧凑,井然有序。 2、教师按抽签决定弹唱的歌曲,第一首教材内所抽曲目一遍过;第二首即兴曲可以先练习一遍,第二遍正式过(练习速度不能太慢,总体时长不超过两分钟)。 3、每位评委按参加活动教师的序号,在相应的序号中打分,并标注达标情况:9-10分为优秀,7-8分为达标、7分以下为不达标,全部打分完毕后进行汇总。工作人员共同计分,最后公布达标结果。

经典诵读活动方案(附评分标准)

“人间四月天·经典伴我行” 温州育英国际实验学校2018经典诵读大赛活动方案 一、指导思想 以弘扬祖国优秀传统文化,提高学生的文化和道德素质为核心,以经典诵读为抓手,使学生受到潜移默化的熏陶、感染和教育,促进学生全面发展。 二、活动意义 传承中华文化之精神,丰富师生精神文化世界,培育博学、多思的深厚校园文化氛围,让经典诵读成为学生的一种习惯,一种能力。 三、参赛对象:七年级全体学生,以班为单位,鼓励教师与学生同台诵读。 四、诵读内容: 主要诵读内容为《初中语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目。 五、时间安排 1、上报内容时间:4月15日前 2、比赛时间:初步定于4月22日下午 六、活动要求 1、紧扣主题。经典诵读活动要紧扣“经典浸润人生”的主题,古诗、现代诗、古文不限。 2、形式创新。经典诵读提倡形式创新,可穿插舞蹈、吟唱、书法等其他艺术样式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力,感染力,但不可喧宾夺主。 七、评分细则 本次活动根据内容、表达形式、诵读整体效果等方面进行评分。(附评分标准)时间控制在5分钟以内。 八、奖项设置 一等奖2名, 二等奖3名,三等奖5名

九、后勤申请 无线话筒8个, 附:评分标准 总分:(10分) 台风——仪态风度:举止端庄、服装整洁、精神饱满、礼貌大方(2分) 朗诵——语言表达:语言流畅,抑扬顿挫、吐字清晰、声情并茂(2分) 情感:融入自身感情,感情丰沛自然,内容与情感相符(2分) 作品形式——篇幅适中,主题鲜明突出 ,内容积极向上(2分) 创新分:本次鼓励在朗诵与表演形式上大胆创新,搭配适宜的背景音乐,展现自身特点。各评委酌情给于加分,一并计入基础分合并为总分。(2分)

题目及要求(验收评分标准)

《C语言程序设计》课程设计题目及要求(最终版,请先看后面的要求) 1 模拟餐馆点菜系统。你可以到一个餐馆去仔细研究一下餐馆的业务流程:餐馆事先准备好自己的招牌菜及一些常规的菜式,有营业场所,服务人员等;顾客来了以后,服务生先给客人找一张桌子坐下来,然后递上菜谱等待顾客点菜,顾客可以点一个菜,也可以退菜,完了之后结账走人,这张桌子又可以用来招待下一批顾客。 2 模拟超市售货系统。你可以到一个超市去仔细研究一下超市的业务流程:顾客来了以后在超市中选取自己喜欢的物品,然后走到收银台结账。 3 班级花名册维护。要求能够增加、删除、修改学生的信息。程序能够读入一个班级花名册或是自建一个班级花名册。对一个班级的任何学生的修改操作最后都应该反映在保存在硬盘上的班级名册中。 4 服务行业的排队程序。东莞的小银行网点每逢节假日的时候人都排成了长龙,如果此时你来办理业务,你得一步不离的紧跟着队伍向窗口挺进。而名气大一点的银行网点一般都有自动排号系统,其工作原理是:顾客进入银行后,首先到自动排号机上取一个号,银行的多个窗口同时按排号先后顺序处理业务,处理完一个客户的业务后,自动叫号当前未处理的最先来的那个客户。可以用随机数来表示随机到来的客户和办理业务所需的时间。你的程序应该能够记录下并显示出运行以来所有办理过的业务及相关的信息。 5 课堂随机点名程序。要求能完全实现我们的点名程序已有的功能。即事先从教务处网站上下载某班的学生名单并存盘备用。你的程序能够以某种方式有选择性的加载某个班的存盘文件并把相应的学生信息读入内存,然后以随机的方式来查找某个学生的信息并把它显示出来以实现点名。 6 医院就诊系统。大型医院的就诊模式是:当你来到医院就诊时,可以先查阅一下当天有哪些当班医生,选择你喜欢的医生挂号,然后排队就诊,看病付钱拿药走人,你的程序能够模拟这些业务流程。 7 高速公路收费联网系统。进入高速公路站后,发卡站进行发卡,离开高速公路时,收费站根据里程进行收费。 8 用C语言设计一个年历系统 问题描述: 年历系统首先对于输入的任一年,能够给出该年每月的日期及实际周几的对应情况,并与实际的星期数垂直对齐,如下表所示(当输入2004时显示如下): Input the year:2004 The calendar of the year 2004. Januray 1 February 2

项目验收评分标准

项目验收评分标准 一、泥工施工内容:1、墙砖、地砖;2、分值:满分100分。 验收标准: 1、材料:符合设计要求以及现行国家相关技术规范,权重30%; 符合 100分;不符合0 分。 2、施工工艺:满分100分;权重50% (1)、基层处理、挑砖、浸砖和湿润墙面、粘砖、清理及勾缝。 (2)、严格按照国家颁布的建筑2装饰施工技术规范验收及工程部施工技术验收标准。 不符合项每项扣除分。 3、观感验收:满分100分,权重20%。 检验方法和工具:观察、测量;小锤、直尺、卷尺、靠尺、水平仪、铅垂坠。 (1)墙砖: 洁净度:无污渍 5 分,有污渍 0 分; 色泽统一:统一 5 分,不统一 0 分; 平整度(允许偏差值4mm):﹥4mm 0 分/=4mm 4.8 分/﹤4mm 8 分; 垂直度(允许偏差值3mm):﹥3mm 0 分/=3mm 4.8分/﹤3mm 8 分。 空鼓率(允许偏差值小于等于总面积3%):﹥3% 0 分/=3% 3.6 分/﹤3% 6 分。(2)地砖: 洁净度:无污渍 5 分,有污渍 0 分; 色泽统一:统一 5 分,不统一 0 分; 平整度(允许偏差值2mm):﹥2mm 0 分/=2mm 3 分/﹤2mm 5 分; 厨房地砖平整度(允许偏差值4mm):﹥4mm 0 分/=4mm 3 分/﹤4mm 5 分; 接缝高低差(允许偏差值1mm):﹥0.5mm 0 分/=0.5mm 3 分/﹤0.5mm 5 分; 厨房地砖接缝高低差(允许偏差值1.5mm):﹥1.5mm 0 /=1.5mm 3 分/1.5mm5分; 缝格平直(允许偏差值3mm):﹥3mm 0 分/=3mm 3分/﹤3mm 5 分; 板块间宽度(允许偏差值2mm):﹥2mm 0 分/=2mm 3 分/﹤2mm 5 分; 踢脚线上口平直(允许偏差值3mm):﹥3mm 0 分/=3mm 3 分/﹤3mm 5 分; 厨房踢脚线上口平直(允许偏差值3mm):﹥4mm 0 分/=4mm 3 分/﹤4mm 5 分; 楼层梯段相邻踏步高度不应大于10mm:﹥10mm 0 分/=10mm 4.8 分/﹤10mm 8 分;

主题团日活动策划评分标准

主题团日活动策划评分标准 一、策划方案(10分) 1、活动方案的组织实施细则是否详细,周密,有条理。。(5分) 2、内容符合规范要求,版面整洁、新颖。(5分) 二、活动主题的设计(30分) (一)创新性(15分) 1、主题新颖(点子新,对传统活动的思维模式有全新的突破或是传统活动项目有独特之处),紧扣实际,能充分调动社团会员参与的积极性,体现团支部的创造力,具有可持续性和实际可操作性。(4分) 2、活动形式新颖(能吸引团员的注意力,并有兴趣主动参与其中)。(3分) 3、注重同学实践能力的培养。(3分) 4、活动时间与空间安排灵活,能提高同学参与率。(2分) 5、能够展示当代大学生的思想素质。(3分) (二)思想性(15分) 1、能起到积极宣传社团文化,并且与时事相关的作用。(4分) 2、积极开展爱国主义和革命传统教育。(4分) 3、特色团日主题鲜明、紧扣时代主旋律。(3分) 4、活动能够与校园科学文化建设密切相关。(2分) 5、围绕主题有比较深刻的发挥和阐述,体现当代大学生的认知度,思考的深度和广度。(2分) 三、活动的开展(35分) (一)影响力(25分) 1、会员参与活动积极性强,使团支部凝聚力增强。(12分) 2、对其他社团乃至全校学生有启迪教育作用。(3分) 3、对学社联展开的工作有一定的影响力。(3分) 4、对社团文化建设有促进作用。(2分) 5、宣传途径多样化,能利用广播、展板、板报等方式加强宣传力度。(5分) (二)参与率(参与团员占全部团员的比例)(10分) 95%以上(5分);80%以上(3分);50%以上(2分)。

四、活动的前期计划和后期总结。(15分) (一)计划:要求重点突出,主题明确,表达清楚,流程明确。(5分) (二)总结:要求对整个活动概括总结,总结出优点和不足,内容充实,能够体现出本社团团日设计的特色,能对今后团日活动提出改进和设想。(10分) 五、活动过程的相关材料。(10分) 包括海报、照片、新闻报道、音像资料、展板等。

策划书的评分标准

<一>广告策划书的评分标准 1.方法得当,思路清晰,对背景资料分析透彻、细致。(5分) 2.文字编排工整,格式符合要求。(5分) 3.表达流畅,条理清楚,有逻辑性。(5分) 4.策划书完整,无错别字。(5分) 5.市场分析确切,包括环境分析(4分)、消费者分析(4分)、产品分析(4分)、企业与竞争者分析(4分)、竞争对手的广告分析(4分)。 6.营销目标明确,产品定位准确,广告目标具体(10分) 7.广告诉求对象合适,主题明目,符合要求。(20分) 8.广告媒介选择符合要求,具可行性(10分) 9.预算合理可行,分配得当(10分) 10.合理的广告效果评估(5分) 11.方案有新创意,见解独到。(5分) <二>创业策划书评分标准 1.文字编排工整,格式符合要求。(5分) 2.表达流畅,条理清楚,有逻辑性。(5分) 3.策划书完整,无错别字。(5分) 4.项目可行性,(精确的描述市场投资潜力5分、分析项目实施后可行5分、市场接受程度的调查资料完整5分) 5.正确的市场及竞争分析(15分) 6.盈利模式可行(5分),经济及财务状况合理准确。(10分)

7.营销策略具有创新和对消费者具有潜在的吸引力。(10分) 8.融资方案具有吸引力(5分),需求合理、估计全面。(5分) 9.经营管理分析准确(5分),运作管理合理、可操作性强。(5分) 10.创业团队能力互补,分工合理,组织机构严谨。(10分) 11.创业方案具有创新性,项目具有创新性。(5分) <三>商业策划书评分标准 1.文字编排工整,格式符合要求。(5分) 2.表达流畅,条理清楚,有逻辑性。(5分) 3.策划书完整,无错别字。(5分) 4.项目介绍(5分) 5.市场分析;目标顾客描述(2分)、行业发展情况及变化趋势(2分)、本企业预计市场占有率(2分)、SWOT分析(4分) 6.市场营销计划;1)产品计划(5分);产品清单、包装情况、附加服务、产品特色。2)价格计划(5分);成本价格、需求价格、竞争价格、最终价格。3)渠道计划;选择地点情况(具体地点、面积、费用)或者选择渠道情况(3分)、具体原因(2分)。4)促销情况(5分);广告、人员推销、营业推广、公共关系 7.团队建设;核心团队情况(专业技术、相关经验、个人特色)(4分)、企业其他成员及其要求(4分)、企业结构图(2分) 8.启动资金;营运前支出(4分)、营运前期支出(4分)、资金来源(2分) 9.法律形式选择;选择的法律形式(2分)、原因(3分)、合伙协

主题班会评分标准(满分100分).doc

主题班会评分标准(满分100分) 主题班会评分标准(满分100分) 1、课前场景布置(5分)根据主题班队会活动内容适当布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题(15分)班队会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容(20分)主题班队会内容能针对本校(班)学生存在的实际问题设计召开,具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。 4、形式(30分)主题班队会活动形式新颖多样,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用,学生在班队会中发挥主体作用,如果无教师的主导作用,把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。 5、气氛(20分)主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。 6、方案(10分)主题班队会设计方案清晰、详细,能展示班级文化风采。主题班会评分标准(满分100分) 1、课前场景布置(5分)根据主题班队会活动内容适当布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题(15分)班队会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围

绕主题展开。 3、内容(20分)主题班队会内容能针对本校(班)学生存在的实际问题设计召开,具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。 4、形式(30分)主题班队会活动形式新颖多样,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用,学生在班队会中发挥主体作用,如果无教师的主导作用,把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。 5、气氛(20分)主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。 6、方案(10分)主题班队会设计方案清晰、详细,能展示班级文化风采。主题班会评分标准(满分100分) 1、课前场景布置(5分)根据主题班队会活动内容适当布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题(15分)班队会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容(20分)主题班队会内容能针对本校(班)学生存在的实际问题设计召开,具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。 4、形式(30分)主题班队会活动形式新颖多样,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用,学生在班队会

省重点中医专科建设项目建设标准与验收评分...

附件2: 项目检查内容分数评审标准检查方法得 分 基本 建 设200 分1、组织领 导 领导重视,有专人负责,有发展规 划和实施细则 3 有规划无落实措施扣5分查阅院长办公会议记录、有 关文件资料 2、医德医 风 具有良好的医德医风,住院及门诊 病人调查满意度高于95% 2 每降低5%扣5分,最多扣20分现场发放调查表与检查医 务科患者满意度调查表资料结 合 3、床位数床位数不低于全院总床位数的5%2 每降低1%扣5分现场查并检查医院有关资 料登记情况 4、设备配 备 共用与专用的诊疗设备能够满足临 床开展业务工作的要求,配置达到省内 先进水平 3 设备不能满足临床开展业务工作 要求,扣15分;配置达不到省内先进 水平,扣10分 查阅建设周期内医院与专 科相关的诊疗设备清单并实地 检查 5、质量管 理 实行2个以上单病种质量管理,建 立质量控制体系,完善质量管理与费用 控制措施 4 未实行单病种质量管理,扣15分; 在有关病种病历资料中未能体现管理 内容,扣10分。未建立质量控制体系, 扣10分;质量管理不完善,扣5分; 没有费用控制措施,扣5分 查阅建设期内单病种质量 管理文件、病历资料及针对各环 节中的问题所采取措施的文件 资料等 6、人员结 构与梯队建设 医师职称结构:高级比例应占20% 以上 医师学历结构:本科生学历应占 30%以上 3 每降低1%扣5分查阅建设期内医院人事部 门档案核对 4

省重点中医专科建设项目建设标准与验收评分细则 4

重点中医专科建设项目建设标准与验收评分细则 4

省重点中医专科建设项目建设标准与验收评分细则 4

教师说课比赛活动方案含评分表

教师说课比赛活动方案 含评分表 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

西地中心学校教师说课比赛活动方案 一、活动目的: 1.为了进一步推进课程改革,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功、教育教学水平,促进我校教师的专业发展,同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。 2.有效提升教师的专业素养,提高教师的说课能力、语言表达能力,并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用。特举办本校教师说课比赛活动。 二、参赛对象: 本校前勤老师。 三、说课内容: 根据自己所任教学科自选内容。 四、活动时间、地点: 2016年11月10日下午1:50,六年级教室。 五、活动评委组: 组长:王慧校长 成员:李发毅书记、张海军主任、赵风萍老师、谢建萍老师 六、活动要求: 1、说课教师要认真对待,精心准备说课稿,鼓励所有参赛老师运用多媒体等手段进行说课,尽量做到脱稿。 2、说课时间严格控制在10—15分钟之间。 3、评委要认真研究评分标准,客观公正地评课,并当场为说课教师打分,由教务处统计得分情况。 4、参赛的教师在赛后上交说课稿一份至教务处。 5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛,开展一次集中的以评课为主的教学反思。

6、照相:尚志广、赵红 六、奖励办法 1、语文教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名,颁发奖状以资鼓励。 2、数学教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名,颁发奖状以资鼓励。 西地中心学校教务处 2016年11月2日 西地中心学校教师说课比赛评分标准

策划书评分细则

策划书评分细则 一、策划书结构 (1)封面格式正确,封面有中医大图标。 (2)字体格式正确,标题3号加粗,内容小四号,行距1点5。 (3)正文小标题涵盖所有要点(如:背景、主题、名称)。 (4)要点部分,分条列述,条理清楚。 二、策划书内容 (1)内容紧紧围绕主题展开,内容充分体现主题。 (2)形式新颖,独特,有创造性。 (3)策划书语言规范、简洁,思路清晰,具体全面。 (4)内容的主要部分活动流程,详细得当。 (5)富有时代特色,结合当下社会环境。 (6)活动不单一,丰富多彩。 (7)充分展示了本支部的专业特色。 三、策划书思想及意义 (1)活动紧紧围绕主题展开,思想健康,积极向上。 (2)活动能够帮助团员掌握团的基本知识,促使团员按照团组织有关规定严格要求自己。 (3)促使团员在思想上向党组织靠拢。 (4)活动具有普遍的社会意义。 四、活动可行性。 (1)资金预算详细,预算全面且合理。 (2)应急措施详细,全面考虑到一半突发状况,并有补救措施。 (3)活动范围安排合理,活动地点与举办活动的宗旨相符。 (4)活动具有号召性,全班所有团员都参与其中。

活动评分细则 一、活动前准备情况 (1)无缺勤、迟到、早退现象、 (2)所有团员均有佩戴团徽。 (3)所有团员衣着整洁,精神饱满。 (4)黑板版面设计好,有活动名称及主题,版面整洁优美。 (5)室内装饰与活动主题相契合。 二、活动过程情况 (1)活动现场气氛活跃,同学们积极参与。 (2)活动形式新颖,具有创造性。 (3)组织者不消极懈怠,主动积极。 (4)活动主持人,谈吐庄重,自然流畅。 (5)活动过程中。团员们谈吐得体,充分展示了一名标准大学生的风采。(6)活动不单一,丰富多彩。 (7)活动流程与策划书相符。 (8)活动充分展现了本支部的专业特色。 (9)活动后将教室打扫干净,保持整洁。 三、活动效果及意义 (1)活动紧紧围绕主题展开,思想健康,积极向上。 (2)活动帮助团员掌握团的基本知识,促使团员按照团组织的规定严格要求自己。 (3)促使团员们在思想上向党组织靠拢。 (4)团员们在活动中增长了学术上的见识。 (5)出现较突发事件,组织者应对自如。(没有则满分) (6)活动给同学们留下了深刻印象。 四、备注 如果为室外活动,将一(4)(5)和三(4)改为:

体育、艺术“2+1”活动方案及评价标准

土门关小学体育、艺术“2+1”课间活动 实施方案及评价 一、实施目标 实行“体育、艺术、科技2+1工程”,旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针,进一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展,让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。 二、实施原则 1、实施“2+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨,培养学生健康的学习和生活习惯 2、实施“2+1工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 3、实施“2+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。 4、实施“2+1工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。 三、工作要求 1、加强领导,建立组织,有计划地组织实施“2+1工程” 组长:汪永福 副组长:严香张霞陈国瑜赵文元 组员:一――五年级各班班主任,全体音、体、美任课教师。 特长带头教师: 体育:赵虎李得胜 音乐:刘世英李国珠 美术:刘世蛟祁春娥 2、规范办学,严格执行教学计划 (1)、发挥“主渠道”作用。我校将把实施“2+1工程”融入新课改之中,以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划,开齐开足体育、音乐、美术课程。 (2)、整合体艺课程目标。学校将结合学生的实际水平和意愿,选择学习内容,对课程目标进行整合,把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标,使“2+1工程”的指标落到实处。 (3)、充分结合家庭教育。我们将把实施“2+1工程”和家庭教育紧密联系起来,充分调动家长的积极性,让他们积极参与到孩子完成“2+1工程”的过程中。 四、实施办法

主题团日活动设计大赛初赛评分标准

主题团日活动设计大赛初赛评分标准一、概述 团日活动设计方案展示从活动主题与内容(30分)、活动可行性(20分)、活动创新性(30分)、展示人员整体得分(10分)、问题解答表现(10分)五个方面由各位评委老师打分。评委打分后,去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分。成绩汇总时第一环节得分占80%,第二环节得分占20%。按照分数从高到低排名。 注:若出现重分现象,则比较第一高分,分高者排名靠前;若第一高分相同,则比较第二高分,分高者排名靠前,以此类推。 二、细则 (一)活动主题与内容(30分) 1.活动内容紧扣主题,以新中国成立七十周年为背景,引领广大学子践行并弘扬爱国主义精神,展现团员青年的精神风貌、昂扬斗志和家国情怀,展现团支部思想引领作用,引导支部内团员青年以坚定的理想信念和实际行动为祖国七十华诞献礼。 2.活动内容形式多样,贴近团员生活,富有教育意义,在引领、凝聚、服务同学方面有积极的作用。 3.活动主题与内容体现新青年的广阔视野与开阔思想。 (二)活动可行性(20分) 1.活动秉持节俭原则,切实可行,保证该团支部团员参与度高。 2.活动过程安排详细具体、科学合理。 3.活动贴近团员的生活,具有普遍的教育意义。 (三)活动创新性(30分) 1.活动形式新颖,具有吸引力。 2.活动方案原创,严禁抄袭。 3.活动体现勤于思考、注重实践的要求。 (四)展示人员整体得分(10分) 1.展示人员穿着得体、举止文明。

2.展示人员思维清晰、表达准确、语言流畅、讲解到位、富有感染力。 3.展示人员在规定时间内完成展示。 (五)问题解答表现(10分) 1.根据评委与观众对方案提出的问题,展示者能做出明确的解答。 2.表达准确、流畅,有较强的吸引力。

“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表教学内容

“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及 评分表

“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案 为了促进幼儿的自理能力,让孩子了解并学会自己的事情自己做。从生活中的小事做起,增强幼儿爱劳动的意识,让孩子们养成良好的生活习惯,为孩子们提供了一个自我展示的舞台,恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动,特制定此方案。 一、比赛时间:2019年5月7日上午 大班:上午( 9:30— 9:45) 中班:上午(9:50—10:05) 小班:上午( 10:10— 10:25) 二、比赛地点: 小班:各班级活动室 中班:各班级活动室 大班:各班级活动室 三、比赛方式: 各班级自行比赛,班级三位老师现场评分。 四、活动评委: 评委:各班级两位保教老师和一名保育老师。 方法:按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。 五、比赛总规则: 1.各班所有幼儿参赛,幼儿独立完成,以规定时间内按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。

2.由评委统计,最后评出优胜。 六、具体规则及评分标准: 小班:穿衣服 目的:能够用最快的速度正确穿好衣服。 准备:幼儿自己准备套头的衣服。 规则: 要求幼儿在哨声响起之后,以最快的速度正确穿好衣服。 评价标准: 1. 正确穿好衣服,并穿戴整齐,若发生衣服穿反等情况将取消成绩。 3.在规定的三分钟内,将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计,速度最快,穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。 中班:我的小手最能干 目的:锻炼手眼的协调能力,提高幼儿的生活自理能力。 准备:每个幼儿筷子一双,两个盘子、二十粒蚕豆 规则: 要求幼儿在哨声响起之后,用筷子夹豆子。 评价标准: 在规定的一分钟内,将参赛幼儿夹的总数进行累计,数量最多的幼儿为优胜,各班级选取五名幼儿为优胜者。 大班:系鞋带 目的:幼儿能够按照要求系好鞋带。

[法规标准] 肉牛标准化示范场验收评分标准

申请验收单位: 验收时间: 年月日 必备条 件(任 一项不 符合不 得验 收) 1. 场址不得位于《中华人民共和国畜牧法》明 令禁止区域,并符合相关法律法规及区域内土地 使用规划。 可以验收 不予验收 2. 具备县级以上畜牧兽医部门颁发的《动物防 疫条件合格证》,两年内无重大疫病和产品质量 安全事件发生。 3. 具有县级以上畜牧兽医行政主管部门备案登 记证明;按照农业部《畜禽标识和养殖档案管理 办法》要求,建立养殖档案。 4.年出栏育肥牛500头以上,或存栏能繁母牛 50头以上。 验收 项目 考核内容考核具体内容及评分标准满分得分 扣分 原因 一、 选 址 与 (一)选址 (4分) 距离生活饮用水源地、居民区和主 要交通干线,其它畜禽养殖场及畜 禽屠宰加工、交易场所500米以上, 得2分。否则酌情扣分。 2 场址地势高燥,得1分;通风良好、 背风向阳,得1分。 2

布 局 (20 分) (二)基础 设施 (5分) 水源稳定,有水质检验报告并符合 要求,得1分;有水贮存设施或配 套饮水设备,得1分。 2 电力供应充足有保障,得2分。2 交通便利,有专用车道直通到场, 得1分。 1 (三)场区 布局 (8分) 场区与外环境隔离,得2分。场区 内办公区、生活区、生产区、隔离 区、粪污处理区完全分开,布局合 理,得2分,部分分开,适当扣分。 4 育肥场有育肥牛舍,得3分,有运 动场(≥6平方米/头),得1分。 或母牛繁育场有单独母牛舍、犊牛 舍、育成舍、育肥牛舍,得2分, 有运动场(≥15平方米/头),得2 分。 4 (四)净道 和污道(3 分) 净道、污道严格分开,得3分;有 净道、污道,但没有完全分开,得 2分;完全没有净道、污道,不得 分。或牧场有放牧专用牧道,得3 分。 3 二、(一)牛舍 与饲养密 牛舍为有窗式、半开放式、开放式, 得4分,简易牛舍得2分。 4

红领巾广播站播音员选拔比赛活动方案主持词评分标准参赛表

红领巾广播站播音员选拔比赛活动方案主持词评分标准参赛表 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

团二小“红领巾中国梦”演讲播音主持比赛活动方案 一、活动目的: 为进一步提高学生的普通话语言表达水平,增强学生的语言表达能力和交际能力,有效促进学生学说普通话的积极性,为给我校广大学生搭建一个展示自我,放飞梦想的舞台,学校少先队大队部决定在2-5年级开展“团二小演讲播音主持比赛”活动。 二、活动规则: 1、参赛对象要求: ●全校2-5年级各班选派2名学生。 ●语言表达能力强,普通话标准,?有一定的组织能力,?在班级中能起模范带头作用的少先队员。 2、报名时间和办法: 报名截止时间为本周三下午6:00;以年级为单位将名单交到大队部。 3、参赛形式: ●内容以“红领巾中国梦”或“美德在我心中”为主题,可讲故事、演讲、朗诵等。 ●每位选手比赛时间控制在3分钟之内。 4、评分要求: (1)所选题材,思想内容应积极向上; (2)能准确地运用普通话,声音洪亮; (3)语气、语调适当,重音、节奏恰当; (4)表达感情准确、自然; (5)衣着得体,仪表端庄。 5、评奖形式: ●以年级为单位,每年级决出一个优胜班级。学生个人分发一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名。 三、比赛时间及地点: 1、比赛时间:4月25日下午第一、二节课。地点:四楼多功能室。 2、评委:由部分校领导及部分语文教师担任。 注:比赛时参赛班级每班派3名学生到四楼观看比赛。 大队部 2014年4月21日

2014年团二小演讲播音主持比赛评分表

团二小演讲播音主持比赛评分标准 总分:10分 一、主题内容(2分) 1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。 2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实意。 二、普通话(3分) 1、发音(1分):语音准确。 2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮。 3、节奏(1分):节奏优美。 三、表达(4分) 1、表达(1分):表达自然流畅,动作设计合理。 2、感情(2分):富有感情。 3、感召力(1分):富有创意、引人入胜,有一定感召力。 四、台风(1分) 1、上、下场致意、答谢(分)。 2、服装得体、自然大方(分)。 团二小演讲播音主持比赛评分标准 总分:10分 一、主题内容(2分) 1、主题(1分):寓意深刻,富有感召力和警世作用。 2、内容(1分):紧扣主题,充实生动,有真情实意。 二、普通话(3分)

××市场营销策划方案及评分标准

××企业/××产品市场营销策划方案 推荐论文(设计)参考写作结构:策划/调研类 1.××市场营销策划方案及评分标准(要求:1-2人,15000-20000字) 写作说明: 营销策划方案是为公司尚未推出的产品、服务、产品线或品牌实现一定的市场目标而做出的全盘营销计划。 由于企业所处的环境、经营内容、营销战略等的差异,不同的策划书在结构上可以有所变化,对此策划者应该在书 写过程中灵活运用。 写作要求: 写作前期要求搜集相关资料。资料来源包括书籍、数据库文献、企业官网及知名网站发布的权威数据等。 认真研读写作结构,搞懂与课题相关的基本理论知识与研究现状,忌好高骛远,走捷径,应循序渐进,脚踏实地。 以下重点介绍营销策划方案的正文部分: 概要 即简明扼要地描述市场营销策划书的主体内容。 一、市场营销环境分析 市场营销环境分析包括宏观环境分析、渠道企业分析、目标市场分析、竞争者分析、消费者分析、企业自身分析等,共同构成了该企业的内外部市场营销环境现状。在实际分析过程中,要求该企业结合自身发展情况,突出重点地阐述环境现状。 譬如:在分析宏观环境因素时,可以重点探讨经济环境与人口环境等;在分析渠道企业、目标市场、竞争者、消费者等微观环境因素时,可以重点探讨竞争者、消费者或目标市场等。在分析企业生产、营销、财务、组织与发展等自身条件时,可以重点探讨营销与生产能力等。 (一)宏观环境分析 (二)渠道企业分析 (三)目标市场分析 (四)竞争者分析 (五)消费者分析 (六)企业自身分析 二、市场业务的机会点和问题点(SWOT分析)

市场业务的机会点与问题点是通过对该企业的市场营销环境分析,在结合企业明显自身优势情况下,充分利用其环境机会,构建该企业的最佳机会点。同时,在结合企业目前无力回避的最大障碍情况下,依据其的现实环境威胁,构建该企业的最大问题点。 注意:此环节也可以做SWOT分析(详见“××市场营销环境与SWOT分析”),但建议只需做机会点与问题点的分析,以凸显分析问题的针对性。 三、营销目标 营销目标:销售目标、市场占有率和市场增长速度 营销目标 四、营销战略(STP战略) 市场营销战略是企业在现代营销观念下,为实现其经营目标,对一定时期内市场营销发展的总体设想和规划。它是在已经确定的整体业务经营范围内,由企业的营销部门按照企业战略中已经规定的使命和目标、增长战略和产品投资组合的特点而制定的发展战略: 细分市场:确定细分变量(地理、人文、心理和社会因素),分析细分有效性(可衡量性、足量性、差异性和行动可能性)。 市场选择:确定目标市场模式(市场集中化、选择专门化、产品专门化、市场专门化和市场全面化),分析目标市场结构的吸引力。 市场定位:选择定位依据(产品的特性或种类、产品的用途及使用场合、使用者类型和竞争状况等),明确定位战略(迎头战略、避强战略和重新定位等),选择差异化工具(产品、服务、人员和形象等)。 (一)细分市场 (二)市场选择 (三)市场定位 五、营销策略(4Ps策略) 营销组合是企业的综合营销方案,是企业根据营销目标与资源状况,针对目标市场的需要对可控制的营销策略(产品、价格、渠道、促销)进行优化组合和综合运用。 产品策略:产品层次、产品组合、品牌营销、包装和标签、服务营销等。 价格策略:定价方法、价格调整、价格变更及其反应等。 渠道策略:选择渠道方式、渠道设计决策、渠道管理决策与建立渠道系统等。

设计小组活动成果展示的评价标准

英语小组书法比赛活动方案 一、活动主题 根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平,且英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功。为全面提高学生的英语综合素质,首先,以“书法比赛”激发学生学习兴趣,学生全员参加。其次,以“书法比赛”为契机,强化学生书写规范的意识,培养学生的书写能力。 二、活动内容 英文书写: 1.七年级学生:抄写七年级的课文或优秀的作文范文。 2.八年级学生:抄写八年级的课文或优秀的作文范文。 3.九年级学生:抄写九年级的课文或优秀的中考作文范文。 三、活动时间 2017年5月15日至2017年6月5日 四、活动小组 中学外语教研组 组长:熊英 成员:英语组全体教师 五、活动地点 中学部七年级至九年级各班教室 六、活动主体 七年级至九年级全体学生

七、参赛方式 在规定时间内完成书写,必须书写正确、规范。必须使用黑色碳素笔或钢笔笔书写。参赛用纸统一为现用英语练习本,姓名和班级必须书写在规定的位置上。 1.书写时间:20分钟 2.评奖方式:由各年级组英语教师及各班的英语小组长对参赛作品进行认真评选 3.奖项设置:各年级组分别设一等奖2名(奖金30元/人),二等奖3名(奖金20元/人),三等奖5名(奖金10元/人)。 八、比赛工作 (一)评委:朱波、熊英、张传优 (二)评分标准: 1.卷面整洁,书写工整,字迹漂亮,无涂改痕迹:25% 2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求:25% 3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错字,别字:25% 4.倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强:25% (三)奖励办法: 对获奖同学统一颁发奖状,以资鼓励。 (四)作品展示: 赛后将对学生获奖作品进行展示。 九、具体活动过程 (一)第一阶段

专项验收评分标准

出租方(以下称甲方): 承租方(以下称乙方): 甲方愿意将产权属于自己的房屋出租给乙方。双方根据国家相关法律、法规,经协商一致,订立本合同,详细情况如下: 第一条房屋坐落地址甲方出租的商铺坐落地址:______ 建筑面积 _____ 平方米。 第二条租赁期限租期_____年,自_____年__月__日起至______年__月__日止。 承租人有下列情形之一的,出租人可以中止合同,收回房屋: 1. 承租人擅自将房屋转租、转让或转借的; 2. 承租人利用承租房进行非法活动的,损害公共利益的; 3. 承租人拖欠租金累计达30天的,并赔偿违约金元。 合同期满后,如出租方仍继续出租房屋,承租方享有优先权。但租金按当时的物价及周围门市租金涨幅作适当调整。 第三条租金和租金交纳期限: 1.每年租金为为人民币万仟元整(¥元)。 2. 从第二年起,租金每年比上一年度增加元(即第二年为元,第三年为元,第四年为元,………)。 3.(或)为减轻乙方负担,经双方协商,甲方同意乙方租金分__期付款,付款期限及金额约定如下: 第一期:租金为_____,付款时间为_年_月_日。 第二期:租金为_____,付款时间为_年_月_日。 4. 乙方必须按照约定向甲方缴纳租金。如无故拖欠租金,甲方给予乙方7天的宽限期,从第8天开始甲方有权向乙方每天按实欠租金1%加收滞纳金。 第四条租赁期间房屋修缮出租方将房屋交给承租方后,承租方的装修及修缮,出租方概不负责。如承租方不再使用出租方的门市后,承租方不得破坏已装修部分及房屋架构。 第五条各项费用的缴纳1. 物业管理费:乙方自行向物业管理公司交纳;

2. 维修费:租赁期间,由于乙方导致租赁房屋的质量或房屋的内部设施损毁,包括门窗、水电等,维修费由乙方负责。 3. 使用该房屋进行商业活动产生的其它各项费用均由乙方缴纳,(其中包括乙方自已申请安装电话、宽带、有线电视等设备的费用)。 第六条出租方与承租方的变更: 1.如果出租方将房产所有权转移给第三方时,合同对新的房产所有者继续有效。承租人出卖房屋,须在3个月前通知承租人,在同等条件下,承租人有优先购买权。 2.租赁期间,乙方如欲将租赁房屋转租给第三方使用,必须事先书面向甲方申请,由第三方书面确认,征得甲方的书面同意。取得使用权的第三方即成为本合同的当然乙方,享有原乙方的权利,承担原乙方的义务。 第七条违约金和违约责任1.若甲方在乙方没有违反本合同的情况下提前解除合同或租给他人,视为甲方违约,负责赔偿违约金元。 2.若乙方在甲方没有违反本合同的情况下提前解除合同,视为乙方违约,乙方负责赔偿违约金元。 3.承租方违反合同,擅自将承租房屋转给他人使用的,应支付违约金元。如因此造成承租房屋损坏的,还应负责赔偿。 第八条免责条件若租赁房屋因不可抗力的自然灾害导致损毁或造成承租人损失的,双方互不承担责任。租赁期间,若乙方因不可抗力的自然灾害导致不能使用租赁房屋,乙方需立即书面通知甲方。 第九条争议的解决方式本合同在履行中如发生争议,双方应友好协商解决,协商不成时,任何一方均可以向人民法院起诉。 第十条本合同如有未尽事宜,一律按《中华人民共和国经济合同法》的有关规定,经甲、乙双方共同协商,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力。 第十一条合同双方签字盖章后生效,如一方违约,另一方有权向违约方要求赔偿违约金元。 本合同共_2__页,1式2份,甲、乙双方各执1份,均有同等法律效力。 出租方(盖章):______承租方(盖章):______ 法定代表人(签字):______法定代表人(签字):______

工程项目验收及评定划分表

110kV近江变电站土建工程 质 量 检 验 计 划 中设建工集团有限公司 2013年04月15日

质量检验计划审批表 工程名称:110kV近江变电站土建工程工程地址:绍兴县滨海工业开发区建设单位:绍兴电力局监理单位:浙电监理绍兴分公司设计单位:绍兴大明电力设计院有限公司施工单位:中设建工集团有限公司项目经理:赵江兴技术负责人:俞国建 施工 单位 审批 意见 审批人:年月日 监理 单位 审批 意见 审批人:年月日 建设 单位 审批 意见 审批人:年月日

110kV近江变电站土建工程 质量检验计划 编制人: 审核人: 批准人: 年月日

表4.0.1-1变电站工程质量验收及评定范围表 工程编号 工程名称验收单位 标准编号 单位工程子 单 位 工 程 分 部 工 程 子 分 部 工 程 分 项 工 程 检 验 批 施 工 单 位 勘 察 单 位 设 计 单 位 监 理 单 位 建 设 单 位 01 配电楼√√√√ 00 01 地基与基础√√√√ 01 定位及高程控制√√√√ 01 单位工程定位放线√√ 01 单位工程定位放线√√表5.2.1 02 桩基工程√√√√ 01 锤击桩工程√√ 01 先张法预应力管桩√√表5.4.16 03 土石方工程√√√√ 01 土石方开挖√√ 01 土方开挖√√表5.3.1 02 土方回填√√ 01 土方回填√√表5.3.2 04 建筑混凝土基础√√√√ 01 垫层√√ 01 垫层√√表5.9.7 02 基础模板√√ 01 现浇混凝土模板安装√√表5.7.1 02 模板拆除√√表5.7.3 03 基础钢筋√√ 03 01 钢筋加工√√表5.7.4 02 钢筋安装√√表5.7.5 04 基础混凝土√√ 01 混凝土原材料及配合比设计√√表5.7.6 02 普通混凝土施工√√表5.7.7 03 现浇混凝土结构外观及尺寸偏差√√表5.7.9 05 地下室混凝土结构√√√√ 01 垫层√√ 01 垫层√√表5.9.4、表5.9.7 02 模板√√ 01 地下混凝土结构模板安装√√表7.2.1 02 模板拆除√√表5.7.3 03 钢筋√√ 01 钢筋加工√√表5.7.4 01 00 01 05 03 02 地下混凝土结构钢筋安装√√表7.2.4 04 混凝土√√ 01 混凝土原材料及配合比√√表5.7.6 02 防水混凝土施工√√表5.7.8 03 地下室混凝土结构外观及尺寸偏差√√表7.3.7 02 主体结构√√√ 01 混凝土结构√√√

验收办法及评分细则

附件: 重庆市烟叶生产基础设施建设项目 验收办法及评分细则 第一章总则 第一条为做好对全市烟叶生产基础设施建设项目(以下简称“项目”)的竣工验收工作,确保项目质量和资金规范使用,根据国家烟草专卖局、中国烟叶公司及重庆市烟草专卖局(公司)对项目验收的有关要求,制订本办法。本办法是重庆市烟草专卖局(公司)组织烟叶生产基础设施建设项目抽查验收、评价的依据。 第二条按照“规范程序、严格纪律、实事求是、客观公正”的原则进行验收。 第三条实行“谁验收、谁负责”的问责制,确保项目验收的真实性和准确性。 第四条重庆市烟叶生产基础设施建设领导小组办公室负责对各区县建设项目进行验收、评价。验收组成员由市局(公司)有关职能部门和水利部门技术人员组成。 第二章验收依据 第五条《国家烟草专卖局组织全国烟叶生产基础设施建设项目抽查验收、评价办法》(国烟办综〔2006〕230号)。 第六条《国家烟草专卖局关于印发全国烟叶烤房建设工作方案的通知》(国烟办〔2007〕335号)。 第七条《关于印发〈全国烤房建设工作实施意见〉的通知》(中烟叶生〔2005〕33号)。 第八条《国家烟草专卖局关于印发〈烟叶生产基础设施烟田机耕路建设管理办法(试行)〉的通知》(国烟办〔2008〕65号)。 第九条《中国烟叶公司关于印发〈密集式烤房技术标准〉(试行)的通知》(中烟叶生〔2006〕113号)。 第十条《中国烟叶公司关于印发〈烟叶工作站建设规范(征求意见稿)〉和〈烟叶工作站设计标准(征求意见稿)〉的通知》(中烟叶收〔2007〕29号)。 第十一条《中国烟叶公司关于2006年度密集式烤房验收有关问题的通知》(中烟叶基〔2007〕64号)。

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