冀教版数学五年级下册全册完整课件【最新】
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冀教版五年级下册数学课件 5.1.2 体积和体积单位(共16张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
体积和体积单位
平面图形
平面图形的大小叫做它们的面积
立体图形
物体所占空间的大小
叫做物体的体积。
棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米。 棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米。 棱长是1米的正方体,体积是1立方米。
ห้องสมุดไป่ตู้量一个物体的体积,要看 这个物体含有多少个体积单位。
1. 这些积木,体积有多少?
A. 立方厘米 B. 平方米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
A. 5立方厘米 B. 6立方厘米 C. 7立方厘米
=1立方厘米
A. 5立方厘米 B. 5立方分米 C. 5立方米
=1立方分米
2、下边几个图形的体积一样大吗?
3、 我们常用的体积单位是:
A. 米,分米、厘米 B. 平方米,平方分米、平方厘米 C. 立方米,立方分米、立方厘米
You made my day!
我们,还在路上……
体积和体积单位
平面图形
平面图形的大小叫做它们的面积
立体图形
物体所占空间的大小
叫做物体的体积。
棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米。 棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米。 棱长是1米的正方体,体积是1立方米。
ห้องสมุดไป่ตู้量一个物体的体积,要看 这个物体含有多少个体积单位。
1. 这些积木,体积有多少?
A. 立方厘米 B. 平方米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
A. 立方厘米 B. 立方分米 C. 立方米
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
A. 5立方厘米 B. 6立方厘米 C. 7立方厘米
=1立方厘米
A. 5立方厘米 B. 5立方分米 C. 5立方米
=1立方分米
2、下边几个图形的体积一样大吗?
3、 我们常用的体积单位是:
A. 米,分米、厘米 B. 平方米,平方分米、平方厘米 C. 立方米,立方分米、立方厘米
五年级数学【下】册教材-第5单元长方体和正方体的体积-冀教版(44张ppt)公开课课件

6.用砖砌成一个长方体讲台(如图)。讲台的长是2 米,宽是1.5米,高是0.16米。 (1)讲台的体积是多少立方米?
2×1.5×0.16=0.48(立方米)
(名师示范课)五年级数学【下】册 教材-第 5单元 长方体和正方体的体积-冀教版(44张ppt )公开 课课件
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4.一辆汽车的油箱是长方体。从里面量,长是8分米, 宽是3分米,高是25厘米。 (1)把油箱加满油,可以装汽油多少升?
25厘米=2.5分米
8×3×2.5=60(立方分米)
60立方分米=60升 (2)这辆汽车的百千米耗油量是12升。加满一箱油, 这辆汽车可以行驶多少千米?
60÷12×100=500(千米)
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4.下面的两个鱼缸最多各能盛多少升水?(单位:厘米)
(1)60×40×50=120000(立方厘米) 120000立方厘米=120升
1.下面分别是什么单位?它们有什么联系和不同?
1 cm是长度单位;1 cm2是面积单位;1 cm3是体积单位。 联系:边长是1 cm的正方形的面积是1 cm2;棱长是1 cm 的正方体的体积是1 cm3。 不同:1 cm是计量线段或物 体长短的计量单位;1 cm2是计量平面大小的计量单位;1 cm3是计量物体体积大小的计量单位。
5厘米=0.5分米 0.5×0.5×8=2(立方分米)
4.测量自己家中长方体物品的长、宽、高,并计算 出它的体积。
2×1.5×0.16=0.48(立方米)
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4.一辆汽车的油箱是长方体。从里面量,长是8分米, 宽是3分米,高是25厘米。 (1)把油箱加满油,可以装汽油多少升?
25厘米=2.5分米
8×3×2.5=60(立方分米)
60立方分米=60升 (2)这辆汽车的百千米耗油量是12升。加满一箱油, 这辆汽车可以行驶多少千米?
60÷12×100=500(千米)
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4.下面的两个鱼缸最多各能盛多少升水?(单位:厘米)
(1)60×40×50=120000(立方厘米) 120000立方厘米=120升
1.下面分别是什么单位?它们有什么联系和不同?
1 cm是长度单位;1 cm2是面积单位;1 cm3是体积单位。 联系:边长是1 cm的正方形的面积是1 cm2;棱长是1 cm 的正方体的体积是1 cm3。 不同:1 cm是计量线段或物 体长短的计量单位;1 cm2是计量平面大小的计量单位;1 cm3是计量物体体积大小的计量单位。
5厘米=0.5分米 0.5×0.5×8=2(立方分米)
4.测量自己家中长方体物品的长、宽、高,并计算 出它的体积。
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在对折的正方形纸的任何位置打孔,打出的 孔都是两两对称的。
(2)画出下面各图形的对称轴。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
如果一个图形或物体沿中线分开, 中线两侧的部分形状、大小完全 相同,这种现象叫做对称。
这节课你们都学会了哪些知识?
中线所在的直线就是这个图形或 物体的对称轴。 对称轴用虚线表示哦!
B.
C.
.
C′
.B′
想一想点A ′ 、 B ′和 C ′表示
什么?
观察下面画在方格纸上的轴对称图形,你发 现了什么?
A.
. A′
B.
C.
.
C′
.B′
点A ′是点A的对称点 点B ′是点B的对称点
点C ′是点C的对称点
观察下面画在方格纸上的轴对称图形,你发 现了什么?
A.
. A′
B.
C.
.
C′
.B′轴对称图形,并 用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
正方形是轴对称图形,有4条对称轴。
观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并 用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
左右对折
上下对折
长方形是轴对称图形,有2条对称轴。
观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并 用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
最新版 数学 五年级 下册
1 图形的运动(二)
画轴对称图形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
(2)画出下面各图形的对称轴。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
如果一个图形或物体沿中线分开, 中线两侧的部分形状、大小完全 相同,这种现象叫做对称。
这节课你们都学会了哪些知识?
中线所在的直线就是这个图形或 物体的对称轴。 对称轴用虚线表示哦!
B.
C.
.
C′
.B′
想一想点A ′ 、 B ′和 C ′表示
什么?
观察下面画在方格纸上的轴对称图形,你发 现了什么?
A.
. A′
B.
C.
.
C′
.B′
点A ′是点A的对称点 点B ′是点B的对称点
点C ′是点C的对称点
观察下面画在方格纸上的轴对称图形,你发 现了什么?
A.
. A′
B.
C.
.
C′
.B′轴对称图形,并 用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
正方形是轴对称图形,有4条对称轴。
观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并 用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
左右对折
上下对折
长方形是轴对称图形,有2条对称轴。
观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并 用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
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再见!
最新版 数学 五年级 下册
1 图形的运动(二)
画轴对称图形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
冀教版五年级数学下册全册完整课件

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七、折线统计图
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
八、探索乐园
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
五、长方体和正方体的体积
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
设计包装箱
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
六、分数除法
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
公交车上的数学
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
三、长方体和正方体
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
四、分数乘法
冀教版五年级数学下册全册完整 课件目录
0002页 0069页 0135页 0180页 0212页 0249页
一、图形的运动(二) 公交车上的数学 四、分数乘法 设计包装箱 七、折线统计图 整理与论价
一、图形的运动(二)
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
二、异分母分数加减法
七、折线统计图
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
八、探索乐园
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
五、长方体和正方体的体积
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
设计包装箱
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六、分数除法
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
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公交车上的数学
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
三、长方体和正方体
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
四、分数乘法
冀教版五年级数学下册全册完整 课件目录
0002页 0069页 0135页 0180页 0212页 0249页
一、图形的运动(二) 公交车上的数学 四、分数乘法 设计包装箱 七、折线统计图 整理与论价
一、图形的运动(二)
冀教版五年级数学下册全册完整课 件
二、异分母分数加减法
冀教版五年级下册数学全册课件PPT

得到图(3);图(3)经过( 旋转 )得到图(4)。
(1)
(2)
(3)
(4)
2.辨析。(下面的图案是经过平移得到的在括号里填A,经过 旋转得到的在括号里填B,经过对称得到的在括号里填C
(A)
(C)
(B(或C))
(A(或C))
3.下面这些图案分别是经过什么变换得到的?
( 旋转 )
( 旋转 )
( 对称 )
5.动手剪纸花。 略。
易错辨析
7.判断。
(1)正方形的对角线所在的直线是正方形的两条对称
轴。
(√)
(2)长方形是轴对称图形,有四条对称轴,如下图。
( ×)
辨析:长方形是轴对称图形,有两条对称轴。
一 图形的运动(二)
第2课时 画轴对称图形
JJ 五年级下册
1 课堂探究点
(1)轴对称图形的性质 (2)在方格纸上画轴对称图形的另一半
第1课时 轴对称图形
JJ 五年级下册
1 课堂探究点
(1)认识对称现象及轴对称图形 (2)判断对称轴
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
观察下列剪纸,说一说他们有什么共同的特点。
探究点1 认识对称现象及轴对称图形
你发现这些建筑物有什么特点? 天安门城楼和天坛这两座建筑物的两侧部分完全相同。
3.我会识别图形的变换。(填一填)
(1)①号三角形是绕A点按( 顺 )时针旋转了( 90°)。 (2)②号梯形是绕B点按( 顺 )时针旋转了( 90°)。 (3)③号三角形是绕C点按( 逆 )时针旋转了( 90°)。 (4)④号平行四边形是绕D点按( 顺 )时针旋转了( 90°)。
4.画出下面的图形绕O点逆时针旋转90°后的图形。
(1)
(2)
(3)
(4)
2.辨析。(下面的图案是经过平移得到的在括号里填A,经过 旋转得到的在括号里填B,经过对称得到的在括号里填C
(A)
(C)
(B(或C))
(A(或C))
3.下面这些图案分别是经过什么变换得到的?
( 旋转 )
( 旋转 )
( 对称 )
5.动手剪纸花。 略。
易错辨析
7.判断。
(1)正方形的对角线所在的直线是正方形的两条对称
轴。
(√)
(2)长方形是轴对称图形,有四条对称轴,如下图。
( ×)
辨析:长方形是轴对称图形,有两条对称轴。
一 图形的运动(二)
第2课时 画轴对称图形
JJ 五年级下册
1 课堂探究点
(1)轴对称图形的性质 (2)在方格纸上画轴对称图形的另一半
第1课时 轴对称图形
JJ 五年级下册
1 课堂探究点
(1)认识对称现象及轴对称图形 (2)判断对称轴
2 课时流程
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课后 作业
观察下列剪纸,说一说他们有什么共同的特点。
探究点1 认识对称现象及轴对称图形
你发现这些建筑物有什么特点? 天安门城楼和天坛这两座建筑物的两侧部分完全相同。
3.我会识别图形的变换。(填一填)
(1)①号三角形是绕A点按( 顺 )时针旋转了( 90°)。 (2)②号梯形是绕B点按( 顺 )时针旋转了( 90°)。 (3)③号三角形是绕C点按( 逆 )时针旋转了( 90°)。 (4)④号平行四边形是绕D点按( 顺 )时针旋转了( 90°)。
4.画出下面的图形绕O点逆时针旋转90°后的图形。
冀教版五年级数学下册《全册》完整课件

(
3 8
)
(2)
(4 ) 4
(
7 4
)
( 183)
比较两组分数,你发现了什么?
(1)组的分数分子
比分母小……
(1)组的分数都 比1小……
(2)组的分数中,
4 4
的分子和分母相等,
其他两个分数的分子大于分母。
分子比分母小的分数叫做真分数。真分数比1小。 如 5 、 2 和 3 都是真分数。
65 8
分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分
练一练: 很快说出下面每组数的最小公倍 数。
7和8 2和13
8和16 49和7
100和25 12和36
7和8的最小公倍数是56。
8和16的最小公倍数是16。
100和25的最小公倍数是100。
2和13的最小公倍数是26。
49和7的最小公倍数是49。
12和36的最小公倍数是36。
例4: 求12和18的最小公倍数。
例1: 红红和亮亮看《人民的好警官——任长霞》这
本书。
内容太感人了,我一口气
看了这本书的 1 。 2
我大约看了这本书的 2 。 3
用自己的方法比一比,
我画图比较,1 小于
谁看得多呢?
2 …… 2
3 1
我这样想: 23比一半多……
2
21
2
3 >2
3
可以化成同分母的分数进行比较。
1 2
=
1×3 2×3
是按什么方向旋转的? 答: 第一个图形逆时针旋转90°,第三个图形 逆时针旋转90°,第四个图形顺时针旋转90°。
例6: 在方格纸上画出三角形绕点A旋转90°后的 图形。
先确定按什么
五年级下册数学课件-第3单元 长方体和正方体-冀教版(共43张PPT)

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2 认识长方体的长、宽、高及正方体的棱长
情境导入
我们已经认识了长方 体和正方体,那么它 们都有什么特征呢?
长方体和正方体又 有什么关系?
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顶点: 8个顶点 棱: 12条棱 面: 6个面
长方体 正方体
2 数一数长方体有几个面,正方体有几个面
面的个数:长方体有6个面,正方体有6个面。 面的数法:按顺序数(上、下、左、右、前、后) 可避免重复。 面的特征:长方体相对面的面积相等。正方体 六个面的面积全相等。
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观察用小棒和珠子做成的正方体和长方体。
分体和长方体各有多少个顶点,多少条棱? ②正方体的棱有什么特点?长方体的棱有什么特点?
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易混点辨析 对于同一个长方体, 它的摆放方式不同,所对 应的长、宽、高也就不同 。一般把底面较长的一条 棱叫做长,较短的一条棱 叫做宽,垂直于底面的棱 叫做高。
要点提示
如果长方体有2个 面是正方形,那么会有8 条棱的长度相等,另外4 条棱的长度相等。
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2 认识长方体的长、宽、高及正方体的棱长
情境导入
我们已经认识了长方 体和正方体,那么它 们都有什么特征呢?
长方体和正方体又 有什么关系?
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顶点: 8个顶点 棱: 12条棱 面: 6个面
长方体 正方体
2 数一数长方体有几个面,正方体有几个面
面的个数:长方体有6个面,正方体有6个面。 面的数法:按顺序数(上、下、左、右、前、后) 可避免重复。 面的特征:长方体相对面的面积相等。正方体 六个面的面积全相等。
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观察用小棒和珠子做成的正方体和长方体。
分体和长方体各有多少个顶点,多少条棱? ②正方体的棱有什么特点?长方体的棱有什么特点?
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易混点辨析 对于同一个长方体, 它的摆放方式不同,所对 应的长、宽、高也就不同 。一般把底面较长的一条 棱叫做长,较短的一条棱 叫做宽,垂直于底面的棱 叫做高。
要点提示
如果长方体有2个 面是正方形,那么会有8 条棱的长度相等,另外4 条棱的长度相等。
冀教版五年级下册数学课件 5.1.2 体积和体积单位(共16张PPT)

1. 这些积木,体积有多少?
A. 5立方厘米 B. 6立方厘米 C. 7立方厘米
=1立方厘米
A. 5立方厘米 B. 5立方分米 C. 5立方米
=1立方分米
2、下边几个图形的体积一样大吗?
3、 我们常用的体积单位是:
A. 米,分米、厘米 B. 平方米,平方分米、平方厘米 C. 立方米,立方分米、立方厘米
体积和体积单位
平面图形
平面图形的大小叫做它们的面积
立体图形
物体所占空间的大小
叫做物体的体积。
棱长是1厘米的正方体,体积是1立方厘米。 棱长是1分米的正方体,体积是1立方分米。 棱长是1米的正方体,体积是1立方米。
计量一个物体的体积,要看 这个物体含有多少个体积单位。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
4.下面的物体应用哪个体积单位比较合适?
A. 立方厘米 B. 平方米 C. 立方米
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指出上面事物中的平移现象。 电梯和火车在做平移运动。
你还能说出哪些生活中的平移现象?
生活中的打开推拉门、走路、滑滑梯都是平移现象。
例4:将方格纸上的图形A、B分别平移后,可以得到哪个 图形?是怎样平移的?(把平移后的图形分别涂上颜色)
A
B
观察图形A、B和平移后的图形,你发现了什么? 图形A向右平移了7格,图形B向下平移了5格。
1
1
5.
.
..
0
16
2
3
5
把你的想法和同学交流一下。
这是我做的……
1
1
5.
1
3 5
.
2
2 5
2
4 5
..
0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 6 8 2 12 14 3
55
55
试一试:把下面的假分数化成整数或带分数,把带 分数化成假分数。
15 7
24 8
2
2 9
3
3 4
15 7
=2
1 7
2
2 9
= 20 9
24 8
=3
3
3 4
= 15 4
3 =(39)
4 =(132)
5
=
(15) 3
说一说你是怎样想的。 1就里有面6个有313个…13…,2里面
4就里是面13有3…×…4个13 ,
用直线上的点表示如下:
3
6
9
12
15
3.
.3
.3
3.
.3
0
1
2
3
4
5
整数(0除外)可以化成分母是任意自然数(0除外) 的假分数。
例4:把下面直线上的点用假分数和带分数表示出来。
答:放在对称轴的位置。
例1:观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形, 并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。
正方形有4条对称轴。 圆有无数条对称轴。
练一练: 1、汉字中有许多是对称的,如:“甲”“王”等。
请你写出十个这样的汉字。
答:口,二,晶,十,三,山,中,日,田,品。
2、找出下面每个图形的对称轴并画出来。
例2:观察下 面画在方格纸 上的轴对称图 形,你发现了 什么?
A.
. A′
B. C . .C′ .B′
点A和点A′到对称轴的 距离都是2个方格。
点A和点A′到对称轴的 距离都是2个方格。
点B和点B′到对称轴的 距离都是4个方格。
例3:在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
先想象一下:这个图 形像什么?
把你画出的图形让大家欣赏一下。 这是一颗塔松。
练一练:在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
下面的图形都是轴对称图形或成轴对称的图形,请分别找出 每个图形的对称轴。
1条对称轴
6条对称轴
2条对称轴
1条对称轴
1条对称轴
5条对称轴
2条对称轴
1条对称轴
1条对称轴
2条对称轴
2条对称轴
4条对称轴
第 一 单元 图形的运动(二) 第 2 课时 平 移
图形的大小和形 状都没有变……
图形的方向发 生了改变。
练一练: 1.画出长方形绕点A逆时针旋转90 °后的图形。 2.画出平行四边形绕点B顺时针旋转90 °后的图形。
B.
A.
第 一 单元 图形的运动(二) 第 4 课时 设计图形
你喜欢右面的图案吗?
例7:在方格纸上设计图案。 巧妙地利用对称、平移和旋转就可以啦!
是按什么方向旋转的? 答:第一个图形逆时针旋转90°,第三个图形 逆时针旋转90°,第四个图形顺时针旋转90°。
例6:在方格纸上画出三角形绕点A旋转90°后 的图形。
先确定按什么
A.
方向旋转……
把三角形绕点A顺 时针旋转……
我绕点A逆时 针旋转……
A. A.
观察三角形旋转前后的图形,你发现了什么?
数。假分数大于1或等于1。如 4 、7 和 13 都是假分数。 44 8
你能说出几个真分数和几个假分数吗?
真分数
7 5
、2 5
、3 5
……
假分数 3 、5 、 7 …… 2 22
例2:把5个苹果平均分给4个小朋友,每人分得 几个?
每人先分1个,把剩 下的1个苹果平均分 成4份……
小组合作分一分,用 算式表示分的结果。
①画一个梯形
①
②画出梯形的对称图形
②
③画出将上图顺时针旋转
③
90°后的图形
④接下来……
④
第 二 单元
异分母分数加减法
第 1 课时 真 分 数 与 假 分 数
导入:图中阴影部分改如何表示呢?
我们将一起来学习用分数表示上面的图形阴 影部分。
例1:用分数表示下面图中的涂色部分。
(1)
(
5 6
)
( 2) 5
冀教版
五年级
(下册)
[精品]
第 一 单元 图形的运动(二) 第 1 课时 轴对称
你发现这些建筑物有什么特点? 生活中,还有许多对称的事物和现象。
中国结是对称的。
船、人、植物和水中的倒影都是对称的。
拿一面小镜子放在轴对称的图形或物体上, 看看放在什么位置,从镜子中看到的影像正好是 图形或物体的一半。
怎样确定图形平移了几个方格? 根据图形中相对应的点移动的方格数。
试一试:画出下面图形向右平移6个方格
后的图形。
第 一 单元 图形的运动(二) 第 3 课时 旋 转
例5:下图中,上面哪些图形旋转90°后与下 面相同的图形方向一致?
答:上面的图形除了第二个图形“鱼”以外的 都可以旋转90°后与下面相同的图形方向一致。
每人分到1个苹果
和
1 4
个苹果。
用算式怎样表示呢?
用算式这样表示: 5÷4= 5 ,对吗? 4
5÷4=141 (个)
一个整数(0除外)和一个真分数合成的数,叫做带分数。
1 3 ……读作:一又四分之三 4
整数部分 分数部分
例3:把1、2、3、4、5……化成分母是3的假分数。
1=(33) 2=(36)
3、 是(9 )个1 。 7
3 8
是3个(81 )。
6个(51a
)是6 5
。
( 11)个(
1
9
)是 11 9
。
4、在分数 b (b≠0)中,当a( < )b时,
是真分数;当a( ≥
a 当a( = )b时,
)b时,a 是假分数; b
=1; 当a是b的 ( 倍数)
1 、 3 、5 、1、 6 、7 、 13 3 336 6 6 6
下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
真分数
假分数
填空题:
1、分母是8的所有真分数有 7 个;其中最大的
7
1
是 8 ;最小的是 8 ;分子是8的所有假分数
有 8个。
2、分数单位是
1 的最大真分数是 5
4 5
;最小假分
5
数是 5 。
(
3 8
)
(2)
(4 ) 4
(
7 4
)
( 183)
比较两组分数,你发现了什么?
(1)组的分数分子
比分母小……
(1)组的分数都 比1小……
(2)组的分数中,
4 4
的分子和分母相等,
其他两个分数的分子大于分母。
分子比分母小的分数叫做真分数。真分数比1小。 如 5 、 2 和 3 都是真分数。
65 8
分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分