2018年全知识产权培训计划
2018年全知识产权培训计划
专利代理人资格考试考前培训班
专利服务机构和企业知识产权专/兼职管理人员；计划培训80人；320学时（40天）
7月-10月
常州
围绕考试大纲的具体要求，系统讲解专利法知识、相关法律知识和专利代理实务
11.
流通领域保护知识产权监管员培训班
商贸流通企业商品知识产权监管员；90人；4学时（半天）
11月
常州
中以创新园相关部门工作人员、中以创新园入驻企业知识产权工作负责人。50人，8学时。
5月
常州
知识产权基本知识、知识产权保护
7.
专利布局初级实战培训班
企业知识产权工作主管和研发骨干。
100人，32学时（4天）
6月
常州
采取分组学习模式，现场操作，国家知识产权局有关老师现场答疑，全程指导。
8.
企业总裁及知识产权总监培训班
面向车辆产业领域骨干企业的总裁、知识产权总监或分管副总，计划培训100人，集中培训24学时（3天）
6月
常州
企业发展与知识产权、企业走出去知识产权策略、企业知识产权纠纷处理与风险防范、企业知识产权运营、知识产权管理策略、企业专利布局等。
9.
知识产权工程师培训班
企事业单位科技管理人员和研发人员；计划培训300人；网络自学120学时，集中培训56学时（7天）
与市中级人民法院合作
5.
《企业知识产权管理规范》贯标工作培训班
贯标示范创建企业的知识产权管理人员及质量体系管理人员；200家企业；24学时（3天）。
5月
常州
《企业知识产权管理规范》内容解读；贯标流程及体系的实施运行；管理体系构建及管理文件编制；管理体系内审、管评及认证前的准备。
6.
中以创新园知识产权工作
高校国家知识产权信息服务中心立体化用户培训体系构建研究
第7期2023年3月江苏科技信息Jiangsu Science and Technology InformationNo.7March,2023基金项目:江苏高校哲学社会科学研究一般项目;项目名称:面向高价值专利培育的精准化知识产权信息服务研究;项目编号:2022SJYB1725㊂作者简介:罗秀娟(1983 ),女,江苏东台人,副研究馆员,硕士;研究方向:信息服务㊂高校国家知识产权信息服务中心立体化用户培训体系构建研究罗秀娟(南通大学,江苏南通226019)摘要:2021年,国家知识产权局㊁教育部联合发布‘高校知识产权信息服务中心建设实施办法“,明确提出服务中心必须开展知识产权信息素养教育㊂文章在用户知识产权需求调研分析的基础上,从对象㊁规划㊁主体㊁内容㊁方式㊁手段和评估7大节点构建精准立体化的用户知识产权培训体系,实现专业课程全员全覆盖㊁系列大讲堂定向系统培养㊁嵌入讲座个性化满足特定用户群体㊁企事业单位主动服务的4大内容,并辅以知识竞赛和全媒体宣传,全面提高用户的知识产权全链条能力素养㊂关键词:知识产权信息服务;用户培训;培训体系;高校图书馆中图分类号:G252㊀㊀文献标志码:A1㊀研究背景㊀㊀为贯彻中共中央㊁国务院印发的‘关于强化知识产权保护的意见“( 2019 56号)㊁‘知识产权强国建设纲要(2021 2035年)“,2021年国家知识产权局㊁教育部联合修订了‘高校知识产权信息服务中心建设实施办法“,办法中明确提出高校知识产权信息服务中心开展的5项重点工作就是培育专业人才㊁承担高校知识产权相关业务知识培训㊁开展知识产权信息素养教育㊁宣讲普及知识产权信息知识及技能㊁提升在校学生知识产权创造运用素养[1]㊂服务中心面向全校师生及周边企业有计划㊁有系统地高效开展知识产权培训工作迫在眉睫,因此,笔者旨在基于不同对象用户需求特性,设计了一套科学的㊁行之有效的用户知识产权培训体系,以全面提高高校用户知识产权信息素养水平,有力支撑高校协同创新,助力提升高校服务经济社会发展能力㊂2㊀研究现状㊀㊀高校知识产权信息服务宗旨是创新知识产权信息服务举措,优化知识产权资源配置供给,推动将知识产权信息服务工作融入高校知识产权创造㊁运用㊁保护㊁管理㊁服务全链条,促进高校科技成果转移转化[1]㊂自2019年首批高校国家知识产权信息服务中心成立以来,高校知识产权信息服务的理论研究呈现井喷之势,主要有介绍高校知识产权信息服务的现状及发展对策[2-4]㊁线上培训质量研究[5]㊁信息服务系统构建研究[6]㊁针对馆员的培训体系设计[7]㊁知识产权素养教育模式[8-9]㊂优秀实践案例有:东南大学举办 奥凯杯 在宁高校大学生知识产权知识技能大赛[10];2018至今成功举办3届的incoPat 全国高校检索大赛[11];上海交通大学的 专利学堂 采用培训㊁沙龙㊁实体和虚拟服务平台相结合的形式,并联合 思源微课 制作了专利系列微视频[12];清华大学知识产权信息服务中心与技术转移研究院联合举办系列讲座式的 知识产权讲堂 [13];北京大学采用公选课㊁系列讲座和有奖答题闯关游戏相结合的方式开展培训活动[14]㊂综上所述,知识产权信息服务用户培训实践在图书馆信息素养培训的基础上,开展的形式多样,内容丰富,但在理论研究方面鲜见相关密切报道,因此,笔者构建了一套基于用户需求的高校知识产权多层次立体化用户培训体系,以期为各高校开展此服务提供借鉴作用㊂3㊀知识产权用户培训体系㊀㊀知识产权用户培训就是以高校图书馆㊁特邀知识产权专家为培训服务主体,面向全校师生㊁科研人员及周边企业从事知识产权相关业务的人群,紧密围绕知识产权相关主题,借助线上线下各种培训和宣传手段,开展教学㊁讲座㊁竞赛㊁宣传等教育活动,旨在提高用户对于知识产权创造㊁运用㊁保护㊁管理㊁服务的全流程化能力素养㊂因此,知识产权培训体系要素可以分为培训对象㊁培训规划㊁培训主体㊁培训内容㊁培训方式㊁培训手段和培训评估㊂3.1㊀培训对象:侧重需求调研分析㊀㊀知识产权用户培训的对象主要是全校师生㊁科研人员及企业内从事知识产权相关业务的人群㊂由于知识产权的特性,不同专业背景㊁学历层次㊁研究阶段用户的信息需求差异性较大㊂ 工欲善其事必先利其器 ,因此,开展知识产权培训服务首先必须对培训对象进行信息需求调研分析,充分掌握用户知识产权需求的侧重点和满足率,并根据需求的差异性进行用户分类统计,从而为培训活动针对不同用户设计相对应的知识产权培训内容和培训方式打下坚实的基础,体现多层次知识产权培训系统,也是提高用户知识产权信息需求满足率的基本前提条件,从而实现个性化㊁精准化的知识产权培训㊂3.2㊀培训规划:统筹可行性和科学持续性㊀㊀制定知识产权用户培训发展规划是保证培训活动有计划㊁有步骤㊁可持续地科学推进的重要保障㊂通过调研兄弟高校知识产权培训活动经典案例分析,结合用户知识产权培训需求和本校知识产权信息服务队伍等现状的基础上,制定知识产权用户培训服务规划㊂规划中必须明确具体目标㊁活动任务㊁专职负责人员㊁培训服务方式㊁服务内容㊁实施策略等㊂重点要在规划中确定每项活动任务的关键时间点,统筹可行性和科学持续性,通过制定具体㊁可操作性的规划指导知识产权培训活动的高效开展㊂3.3㊀培训主体:注重多元协同合作㊀㊀培训人员的素养直接决定了知识产权培训的效率和质量,因此,知识产权培训团队建设至关重要㊂知识产权用户培训的主体是图书馆馆员中从事知识产权信息服务的专职人员,也称为知识产权馆员㊂首先,加强知识产权馆员的素养培养,系统性地进行知识产权理论知识的学习,同时注重实践能力提升,严格按照专利代理师执业准入资格考试的要求,将专利基础知识㊁法律知识学习和实务操作相结合㊂其次,一名优秀的知识产权培训馆员除了具备高水平的知识产权素养,还应具备良好的语言表达能力㊁沟通能力和培训技术等㊂除了知识产权馆员,外聘的知识产权专家㊁相关专利数据库培训师㊁咨询公司专利代理师㊁学院知识产权相关专业的教师都是培训团队的重要组成部分,也是提升团队整体师资能力的关键举措㊂图书馆应该也必须寻求外部更多专家的协助,多方合作才能组成一个强大的知识产权培训团队㊂3.4㊀培训内容:兼顾覆盖性和个性化的立体三角型㊀㊀知识产权培训服务的内容设计是建立在受众调研分析的基础上的,兼顾共性和个性,呈现为一种三角状立体型㊂最底层,体现大多数受众的需求特性,主要内容为知识产权的基础理论知识㊁知识产权相关信息资源获取途径㊁检索技巧和简单分析等㊂最底层就是地基,内容涵盖知识产权最基础的知识,培训的目标就是全员全覆盖㊂中间层,面向理工科专业背景的研究生㊁教师和研究人员以及企业的研发人员,内容设计为专利高效检索㊁深入分析和精准挖掘以及技术交底书撰写等㊂中间层主要面向对专利深层次检索㊁挖掘㊁申报和转移有需求的用户,培训的目标就是定向和系统培养㊂最顶层,主要是面向创新创业团队㊁高新技术企业等㊂采用培训人员直接嵌入课题组或培训班的方式,提供个性化的知识产权培训,内容由用户实际需求决定,培训的目标就是精准化和个性化㊂3.5㊀培训方式:课程+讲座融合竞赛+宣传3.5.1㊀专业课程㊀㊀知识产权培训方式是由培训对象需求和培训内容共同决定的,是培训效果最优化的关键影响因素㊂针对知识产权最底层和部分中间层内容的培训对象,通过设计不同层次的知识产权课程体系,采用系统性㊁专业性的教育方式,打牢知识产权理论学习的地基㊂例如,文献检索课程的教学体系中增加知识产权方面的占比;开设知识产权法律㊁知识产权实务㊁企业竞争情报与专利㊁专利检索与分析等选修课程㊂3.5.2㊀各类讲座㊀㊀针对知识产权部分中间层和最顶层内容的培训对象,用户培训最普遍㊁最有效的方式就是学术讲座,围绕领域内某一具体问题邀请专家进行讲授㊂根据组织形式的不同,笔者将高校知识产权培训讲座分为以下4种类型㊂第1种,直接嵌入重点课题组㊁大学生创新创业团队等,针对项目组不同科研阶段的具体需求开展针对性㊁精准化的讲座㊂例如,嵌入高价值专业培育示范中心,针对高价值专利培育㊁发掘㊁申请文本评判标准㊁案例分享等进行全面的培训㊂在服务过程中了解科研工作者的知识产权领域盲区,从解决实际问题出发,通过领域核心知识产权跟踪㊁热点分析㊁预警等知识模块解读,对科研工作者进行科教融合式的知识产权进阶教育㊂第2种,定点化的图书馆系列专题讲座㊂作为图书馆信息素养培训系统中重要的组成部分,专门将知识产权相关培训讲座辟出自成体系㊂每年在用户需求调研的基础上,制定知识产权系列专题讲座计划,及时利用各种途径推送,构建集专利基础㊁检索㊁分析㊁申请㊁转化全流程的培训体系,提高用户知识产权保护意识,提升利用创新成果及保护自身创新成果的能力,为知识产权特别是专利的申请与保护提供切实有力的支撑,促进用户创新成果的转化运用㊂第3种,定制化地嵌入相关专业课程㊁相关学院的培训讲座㊂与学院专业教师进行合作,将专利申请内容嵌入专业课程中,对专业课程的信息需求进行专业的㊁直接的㊁针对性的支持服务,应对基础教育的专业广度,紧跟知识产权最新政策走向,全面提高学生的专业素养和知识产权素养㊂主动走进学院,充分沟通,在了解个性化需求的基础上,将定制性知识产权讲座直接推送到学院师生手中㊂第4种,借助于知识产权培训基地㊁知识产权联盟等参会培训讲座㊂高校知识产权信息服务借助于知识产权培训基地㊁知识产权联盟等相关会议,发挥资源优势,面向学校和企业提供层次不一的培训讲座服务,推进知识产权与产业发展的融合,促进企事业单位知识产权综合运用能力提升,提高企业的核心竞争力㊂例如,江苏科技大学知识产权信息服务中心依托中国船舶与海洋工程产业知识产权联盟㊁扬州大学知识产权信息服务中心依托涉农高校知识产权信息服务中心联盟㊂3.5.3㊀知识产权竞赛㊀㊀作为常规培训方式课程和讲座重要补充的知识产权竞赛,以赛促学㊁以赛促用㊂知识产权竞赛旨在动员大学生通过积极参与知识竞赛以学习知识产权基础知识,结合技能培训掌握专利数据库检索和分析,形成理论与实践㊁个人与团队合作相结合的竞赛模式㊂区域知识产权竞赛的组织,可以推动知识产权知识普及,助力知识产权人才培养,繁荣知识产权文化建设的活动,形成了辐射地区广㊁参与人数多㊁宣传力度好㊁交流程度深的竞赛格局,为全面提升大学生知识产权综合素质起到了示范效应㊂3.5.4㊀宣传活动㊀㊀知识产权各类型宣传活动的组织是知识产权普及㊁用户知识产权意识培养的重要手段㊂积极组织线上线下全媒体形式知识产权宣传活动,线下通过宣传单㊁宣传报㊁咨询处㊁有奖问答㊁沙龙分享会等形式宣传知识产权;线上利用微信公众号㊁新闻网站㊁录制微视频㊁闯关类小游戏等宣传知识产权,营造积极的知识产权氛围㊂3.6㊀培训手段:全媒体技术支撑㊀㊀互联网技术的迅猛发展,全媒体时代的到来,要求高校知识产权培训充分利用数字化㊁智能化的技术㊂首先,构建和共享知识产权培训服务平台㊂针对服务中心用户的实际需求,有计划地录制知识产权培训讲座相关视频,以网上知识产权培训资源搜集㊁挖掘和整合为补充,构建中心的知识产权培训平台,便于用户随时随地获取相关的培训资源,充分体现培训资源的易获得性和友好性㊂同时,注重共享优质的网络知识产权培训资源,如国家知识产权局主办的中国知识产权远程教育平台㊁中国大学MOOC(中国精品课程)中的知识产权慕课㊁数据库商培训平台 承知课堂 等㊂其次,利用线上游戏等形式吸引用户的注意力,激发用户兴趣㊂利用字谜游戏来强化学生对知识产权专业名词的学习和记忆;利用在线棋类游戏模式回答知识产权数据获取途径㊁检索技巧㊁分析窍门等,可设置几人轮流回答,寓教于乐,有效提高知识产权素养;开发探索性寻宝类游戏,将知识产权相关的法律知识㊁检索分析技巧和实务操作融入任务中,按照学习难度进行通关,吸引用户探索知识产权之谜㊂最后,借助微信㊁微博㊁微视频等微媒体技术优势,加强知识产权培训资源宣传与推广㊂充分发挥微信㊁微博㊁抖音微视频等手机软件在用户群体中的普及性,申请知识产权信息服务中心的微信公众号㊁微博号和抖音号等,将知识产权培训的资源按照不同层次用户的需求及时推送㊂3.7㊀培训评估:工作执行评价与用户反馈相结合㊀㊀评价知识产权培训服务的效果是保障培训活动可持续性科学发展㊁提升培训服务质量㊁健全培训服务规划制度的重要环节㊂培训体系评估主要由两大部分组成:一是考察培训人员对工作规划执行的情况;二是调研用户对培训活动的成效评价㊂用户调研应将每场培训活动和年终评估相结合㊁培训的可持续性和可执行性相结合㊁培训便捷性和有效性相结合㊁用户需求满足率和满意度相结合㊁培训的效率和效果相结合,综合各种指标进行归纳总结,并最终形成知识产权培训服务的评价报告㊂4 结语㊀㊀用户知识产权培训服务是高校图书馆知识产权信息服务中心的重点工作之一,构建一套科学㊁可行㊁高效的培训体系是实施这项工作的必要前提,也是促进这项工作可持续发展的关键举措㊂以用户需求调研分析作为前提㊁多方协同和共建共享作为关键㊁队伍建设作为核心㊁平台建设作为保障㊁制度建设作为基础㊁评估体系建设作为保证,从而实现基于用户需求的高校图书馆精准化知识产权用户培训㊂参考文献[1]公共服务司.国家知识产权局办公室㊁教育部办公厅关于印发‘高校知识产权信息服务中心建设实施办法(修订)“的通知[EB/OL].(2021-06-08)[2022-02-10].https:///art/2021/6/15/ art_581_160040.html.[2]张群,惠澜,谢东,等.高校知识产权信息服务现状及发展对策研究 基于高校国家知识产权信息服务中心的调研[J].大学图书馆学报,2020(4): 53-58.[3]周静,张立彬,谷文浩.我国高校图书馆知识产权信息服务的现状与思考[J].图书情报工作,2019 (21):35-46.[4]宋玉梅,严哲,朱琳,等.微信视域下高校知识产权信息服务的现状与发展对策研究[J].图书情报工作,2021(3):51-60.[5]陈慧琪,吕源,刘敏榕.高校学科馆员知识产权信息服务线上培训质量研究 基于FULink联盟馆员调研数据[J].图书情报工作,2021(21):76-83. [6]王丽萍.以用户为中心的高校知识产权信息服务系统构建研究[J].图书情报研究,2020(3):16-21. [7]王丽萍,黎子辉,秦霞,等.高校知识产权信息服务培训体系设计研究[J].图书情报工作,2020(4): 43-51.[8]唱婷婷,杨新涯,沈敏,等.高校图书馆多层级知识产权素养教育模式研究 以重庆大学图书馆为例[J].大学图书馆学报,2021(4):73-80.[9]郭文希,李姝,陈思瑶.高校图书馆知识产权素养教育体系建立与实践初探 以东北大学图书馆为例[C]//图书馆新时代:坚守㊁转型㊁颠覆 第十届上海国际图书馆论坛论文集.上海,2020:118-122. [10]东南大学.东南大学 奥凯杯 在宁高校大学生知识产权知识技能大赛[EB/OL].(2021-05-25) [2022-03-01]./seuipc/news/ news2104.html.[11]北京合享智慧科技有限公司.incoPat新科技检索大赛[EB/OL].(2021-03-15)[2022-03-01]. https:///a/282292283_690962. [12]上海交通大学.上海交通大学图书馆知识产权信息服务中心[EB/OL].(2022-03-01)[2022-03-01].https:///f/content/detail. shtml?id=6097&lang=zh-cn.[13]清华大学.清华大学图书馆知识产权信息服务中心[EB/OL].(2022-03-01)[2022-03-01].https:// /wzxq.htm?id=cdd2fe09-cdb2-4857-816d-c4fe2157b464.[14]北京大学.北京大学图书馆知识产权信息服务中心[EB/OL].(2022-03-01)[2022-03-01].https:// /portal/cn/news/0000002266?qt -search_quicktab=0.(编辑㊀何㊀琳)Research on the construction of three-dimensional user training system of nationalintellectual property information service center in universityLuo XiujuanNantong University Nantong226019 ChinaAbstract In2021 the State Intellectual Property Office and the Ministry of Education jointly issued the Implementation Measures for the Construction of Intellectual Property Information Service Centers in Colleges and Universities which clearly stated that the service centers must carry out intellectual property information literacy education.Based on the survey and analysis of users intellectual property needs the article constructs an accurate and three-dimensional user intellectual property training system from the seven nodes of object plan subject content method means and evaluation and realizes the four major contents of full coverage of professional courses targeted system training of series of lecture halls personalized embedded lectures to meet specific user groups and active service of enterprises and institutions for the supplement by knowledge competition and all-media publicity will comprehensively improve users ability and quality in the whole chain of intellectual property.Key words intellectual property information service user training training system university library。
中共中央印发《2018－2022年全国干部教育培训规划》
中共中央印发《2018－2022年全国干部教育培训规划》文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会•【公布日期】2018.11.01•【文号】•【施行日期】2018.11.01•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】组织建设正文中共中央印发《2018－2022年全国干部教育培训规划》（2018年11月1日）干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。
为培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，不断把新时代中国特色社会主义推向前进，结合干部教育培训工作实际，制定本规划。
一、总体要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，贯彻落实新时代党的组织路线，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导为最高政治原则，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，突出政治训练、政治历练，把提高政治觉悟、政治能力贯穿全过程，坚持政治统领、服务大局，坚持以德为先、注重能力，坚持精准培训、全员覆盖，坚持改革创新、共建共享，坚持联系实际、从严管理，围绕建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系深化干部教育培训改革，着力提高培训针对性有效性，高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。
（二）主要目标——以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的理论教育更加深入，使之系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑，广大干部马克思主义水平和政治理论素养不断提高，“四个意识”不断增强，“四个自信”进一步坚定，“四个服从”成为普遍自觉，思想行动高度统一。
【已汇编】GBT29490-2013知识产权体系管理评审全套记录
本文档包括：管理评审计划+各部门提交的评审资料（含完整记录）+管理评审报告，整套记录在时间和内容上按管理评审实施的真实情况进行编排，只需修改少量内容即可直接使用。
G B T29490-2013知识产权体系管理评审全套记录本文档汇编的资料截图以下是2-各部门提供评审的资料，文件夹按管理评审计划的项目号进行编号。
请对照以下文件夹序号拆分本文档及建立相应文件夹。
建议：为顺利通过外审，本资料所有含“批准：”的文件，请打印出来找对应领导签字保存。
深圳市XXX股份有限公司管理评审计划编号：IPJL550-09 A0编制：XXX 2018-8-28 审核：XXX 2018-8-28 批准：XXX 2018-8-28深圳市XXX股份有限公司总经理在管理评审会议时的讲话2018年8月30日各位同志：今天，我们依照知识产权推行计划的要求组织了首次管理评审会议。
我们按照GBT29490-2013标准的要求建立了知识产权管理体系，本次管理评审会议是对公司的知识产权管理体系进行系统的评价，以确保其持续的适宜性、充分性和有效性。
公司开展知识产权管理体系活动以来，全体员工积极参与，按照标准的要求运作，工作取得了很大进展。
这次管理评审就是对近半年来的贯标工作进行全面的总结。
今天的会议将听取并审议各部门提交的管理评审报告，与会同志要对这些资料或报告进行讨论，提出对管理体系的评价意见和改进建议。
会议要对管理体系的运行、方针和目标的有效性做出结论，今后对管理体系的改进要做出安排，制定改进措施，配备相应的资源，明确责任，规定具体完成时间和结果验证，根据评审的结果将确定认证审核的时间。
同志们，管理评审是管理体系中一项具有高层次性、全局性、战略性的重要管理活动。
我要求与会同志要认真负责的参与管理评审活动，共同努力使这次管理评审圆满成功。
接下来，同志们对公司已制定的知识产权方针和目标的适宜性进行评审，会议记录人记录评审结果。
记录人：XXX 2018-8-31总经理：XXX 2018-8-312018 年度知识产权目标考核记录【考核评定】可以依据内审结果评定，也可单独抽检评定；考核平定标注“完成”或“未完成”；改进承诺由被考核部门提出并签字。
国家知识产权局、教育部关于开展全国中小学知识产权教育试点示范工作的通知
国家知识产权局、教育部关于开展全国中小学知识产权教育试点示范工作的通知文章属性•【制定机关】国家知识产权局,教育部•【公布日期】2015.10.27•【文号】国知发办字〔2015〕60号•【施行日期】2015.10.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】知识产权综合规定正文国家知识产权局教育部关于开展全国中小学知识产权教育试点示范工作的通知国知发办字〔2015〕60号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团知识产权局、教育厅（委、局）：按照《国家知识产权战略纲要》以及《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014-2020）》的有关要求，国家知识产权局、教育部决定开展全国中小学知识产权教育试点示范工作，现将《全国中小学知识产权教育试点、示范工作方案（试行）》（以下简称《工作方案》）印发，请贯彻执行。
根据《工作方案》，将分批次组织全国中小学知识产权教育试点学校、示范学校的申报和认定。
首批拟认定30至50所“试点学校”。
各省（区、市）知识产权局需会同教育厅（委、局）认真做好组织申报工作，并按照《工作方案》规定的条件推荐3-5所试点学校。
请于2015年11月20日前将《全国中小学知识产权教育试点学校申报表》一式四份及电子件报送至国家知识产权局办公室。
特此通知。
联系人：国家知识产权局办公室杨非电话：************传真：************邮箱：***********.cn地址：北京市海淀区西土城路6号邮编： 100088联系人：教育部基础教育一司马学阳电话：************附件：1.全国中小学知识产权教育试点示范工作方案（试行）2.全国中小学知识产权教育试点学校申报表国家知识产权局教育部2015年10月27日附件1全国中小学知识产权教育试点示范工作方案（试行）为进一步培养中小学生的创新精神和知识产权意识，为创新型人才培养提供基础性支撑，制定本方案。
一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照《国家知识产权战略纲要》以及《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014-2020）》的要求，通过培育一批能带动全国中小学知识产权教育工作的试点、示范学校，让青少年从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，并充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的局面，增强全社会的知识产权意识，营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。
知识产权科赵军2018年度上半年总结
溧水区知识产权工作总结及“十三五”工作今年来，在省、市主管部门的关心、支持下，我区深入实施知识产权战略，全面强化宣传培训，增强全社会的知识产权意识，鼓励企业自主创新，提升全区知识产权工作综合能力和企业自主创新能力。
现将主要工作汇报如下:一、做好省级知识产权战略试点区工作按照省知识产权战略试点区要求，对照落实《溧水区知识产权战略试点工作实施方案》，全面贯彻落实省、市知识产权战略纲要，通过政策引导、奖励扶持、目标考核等系列措施，确保知识产权试点工作各项目标任务完成，在省知识产权局组织的试点区验收中评“优”。
二、超额完成目标任务：截止到2015年10月。
（一）专利目标任务全面完成: 截止10月，2015年专利申请总量、发明申请、授权总量、发明授权达2949件、1324件、1581件、250件，完成目标任务124%、186%、220%、356%。
四项指标已全部提前完成。
“十二五”期间全区专利。
申请总量11274件, 完成市目标任务的156.4%;发明申请4851件, 完成市目标任务的224.6%;授权总量4568件, 完成市目标任务的209.9% ;发明授权602件,完成市目标任务的273.6%。
（二）万人发明专利显著提升。
截止2015年10月，全区拥有授权发明专利拥用量达到588件，万人发明专利授权由2012年2.1件提高到现在14件。
三、着力推进企业知识产权战略实施：（一）企业知识产权战略推进工作。
在全区引导专利重点企业开展“贯标”创建，健全知识产权工作管理制度、建立和落实知识产权机构设置、工作机制、工作人员和工作经费，支持企业与中介机构建立了多种形式的合作关系，开展了企业专利战略的制订与实施工作。
今年有10家企业、累计33家企业被批准为江苏省知识产权管理标准化创建单位，7家企业通过验收，4家获得江苏省知识产权管理标准化创建优秀单位。
（二）开展“规上工业企业”消除“零专利”活动。
将消除“零专利”活动立入对镇（区）科技工作考核中，明确目标，截止到目前全区40%规模以上工业企业拥有专利。
公司知识产权管理办法专利管理办法规定
关于印发《 ** 公司知识产权管理办法》的通知公司各部门，所属各单位 :为进一步规范和加强公司知识产权管理，促进知识产权创造，强化知识产权运营、保护，依据国家专利法、知识产权管理规范，以及 ** 相关知识产权管理要求，公司制定了《 ** 公司知识产权管理办法》，该办法适用于公司专利、软件著作、商业秘密的管理。
现将该办法予以印发，请各部门遵照执行。
**公司2018 年 2月 24日第一章总则第一条为规范和加强公司知识产权管理，保护和利用知识产权，鼓励发明创造，促进科技创新，加强成果转化，提高公司核心竞争能力，依据《中华人民共和国专利法》、《企业知识产权管理规范》（ GB/T 29490-2013 ）、《 ** 公司知识产权管理办法》、《 ** 公司知识产权管理办法》，结合公司实际情况，制定本办法。
第二条本办法所称的知识产权是指：符合《中华人民共和国专利法》（以下简称《专利法》）规定的发明、实用新型和外观设计的专利申请权和专利权；符合《中华人民共和国著作权法》规定的各类作品的著作权；符合《中华人民共和国反不正当竞争法》（以下简称《反不正当竞争法》）规定的商业秘密的权利以及国家法律规定保护的其他知识产权。
本办法规定了公司专利、著作、商业秘密的管理，商标管理按照公司相关商标管理办法的规定执行。
第三条公司知识产权工作的主要内容是：制定知识产权战略和知识产权管理制度并组织实施；组织知识产权的创造、运用、保护和管理；组织知识产权推广应用和转移转化；组织知识产权无形资产评估；健全知识产权工作机构，加强队伍建设；开展知识产权的宣传和培训；参与其他涉及知识产权的活动。
第二章知识产权权属第四条利用公司物质技术条件等资源所产生的智力劳动成果，其知识产权依法属于公司，知识产权是公司的无形财产，公司的专利权、著作权、商业秘密等知识产权受国家法律保护。
第五条职务发明创造是指：执行公司的任务或者主要是利用公司的物质技术条件等资源所完成的发明创造。
2018年度法制培训计划
2018年度法制培训计划
2018年度法制培训计划包括以下内容：
一、法律知识培训
1. 法律基础知识培训
2. 公司法律风险防范培训
3. 合同法律知识培训
二、法规遵从培训
1. 公司内部法规培训
2. 行业相关法规培训
3. 政府法规宣讲培训
三、法律案例分析
1. 案例分析讨论会
2. 案例模拟演练
四、法律应用能力提升
1. 模拟法庭辩论练习
2. 法律文书书写训练
五、其他法制培训
1. 公司法务部门工作流程培训
2. 法律专业人士分享会
以上内容将根据实际情况进行调整和补充，希望全体员工能够
积极参与，加强法制观念，增强法律意识，提高法律素养，为公司的健康发展贡献力量。
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5.
《企业知识产权管理规范》贯标工作培训班
贯标示范创建企业的知识产权管理人员及质量体系管理人员；200家企业；24学时（3天）。
5月
常州
《企业知识产权管理规范》内容解读；贯标流程及体系的实施运行；管理体系构建及管理文件编制；管理体系内审、管评及认证前的准备。
6.
中以创新园知识产权工作
6-7月
常州
网络自学：知识产权基础理论、专利法概论、商标法与著作权法概论、知识产权国际保护、商业秘密保护；
集中授课：专利申请文书的撰写、专利的审批、复审与无效、企业知识产权战略实施、专利文献检索与运用、企业知识产权管理规范（国标）、知识产权评估与质押、许可与转让、专利权、商标权、著作权行政保护、知识产权司法保护、知识产权案例分析等。
中以创新园相关部门工作人员、中以创新园入驻企业知识产权工作负责人。50人，8学时。
5月
常州
知识产权基本知识、知识产权保护
7.
专利布局初级实战培训班
企业知识产权工作主管和研发骨干。
100人，32学时（4天）
6月
常州
采取分组学习模式，现场操作，国家知识产权局有关老师现场答疑，全程指导。
8.
企业总裁及知识产权总监培训班
面向车辆产业领域骨干企业的总裁、知识产权总监或分管副总，计划培训100人，集中培训24学时（3天）
6月
常州
企业发展与知识产权、企业走出去知识产权策略、企业知识产权纠纷处理与风险防范、企业知识产权运营、知识产权管理策略、企业专利布局等。
9.
知识产权工程师培训班
企事业单位科技管理人员和研发人员；计划培训300人；网络自学120学时，集中培训56学时（7天）
10.
专利代理人资格考试考前培训班
专利服务机构和企业知识产权专/兼职管理人员；计划培训80人；320学时（40天）
7月-10月
常州
围绕考试大纲的具体要求，系统讲解专利法知识、相关法律知识和专利代理实务
11.
流通领域保护知识产权监管员培训班
商贸流通企业商品知识产权监管员；90人；4学时（半天）
11月
常州
2018年全市知识产权培训计划
序号
培训名称
培训对象、人数及学时
计划时间安排
培训地点
培训内容
备注
1.
专利国际申请实务研讨会
已经或者计划在国外开展业务的企业和其他外贸出口企业，计划培训150人，8学时（1天流程（巴黎公约、PCT进入美国）；美国专利权利要求的解释；外观设计专利申请实务（从优先权规定探讨外观设计专利申请实务）；零组件产业与知识产权。
知识产权基本知识、知识产权执法工作形势和要求
12.
乡镇街道科技助理知识产权培训班
全市乡镇街道科技助理和辖市区知识产权局管理人员；90人；4学时（半天）
11月
常州
1、知识产权工作形势，2学时；
2、专利知识讲座，2学时。
4月
常州
采取分组学习模式，各小组自行拟定专利信息分析课题，现场操作，国家知识产权局有关老师现场答疑，全程指导。
4.
常州法治大讲堂暨知识产权大讲堂
高新技术企业、大中型企业、知识产权服务机构等；共三场，每场计划培训80人，2-3学时
“4.26世界知识产权日期间；7月；11月中国专利周期间。
常州
创新企业知识产权保护、专利诉讼、商标纠纷等领域
与市商务局合作
2.
专利信息分析利用初级实战培训班
企业知识产权工作主管和研发骨干。
100人，32学时（4天）
4月
常州
采取分组学习模式，各小组自行拟定专利信息分析课题，现场操作，国家知识产权局有关老师现场答疑，全程指导。
3.
专利信息分析利用中级实战培训班
企业知识产权工作主管和研发骨干。
60人，32学时（4天）