反思总结课模板
教学反思模板(优秀6篇)
教学反思模板(优秀6篇)教学反思精简版篇一我们六年三班的学生整体来说英语基础不是很好，对以前的知识更是印象不深刻。
尤其是部分男同学对英语学习感觉乏味。
所以，一般过去时态的学习对于他们来说是很难的，特别是动词过去式的变化更是难点中的难点。
但是我们班的学生性格活泼好动，和所有这个年龄段的孩子一样，有着强烈的好奇心。
愿意参加活动。
在整个教学设计中我需要穿插游戏活动，让学生以游戏的方式练习对话。
本课为一节新课，结合本单元教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征等特点采用以下教学方法：1、利用多媒体创设情景根据本课的特点，结合本单元内容我设计了旅游这条主线，通过让学生欣赏我们国家大好河山的图片，少数民族特色图片，吸引学生注意力。
2、小组活动练习法用比赛的形式学生自动分为小组，学生间相互交流、切磋，联系本课重点句型共同完成教学任务，使学生合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员间的荣辱与共的关系形成同步学习的环境。
说的好的给加分。
在本课时中学生通过小组合作学习的方式，提高和发展综合运用语言的能力，形成自主学习的习惯，从而成为课堂的主人并获得学习的成功感。
另外，本课的重难点是动词短语及过去式形式，为了让学生掌握发音我指导学生通过听说练习，语言交际练习，师生互动交流给学生一个自由的空间，创设锻炼的机会，发挥教师的主导作用于学生的主体作用相结合。
拓展环节让学生欣赏图片由暑假即将到来引出句将来时句子“I wii / I am going to …… .on holiday , because I like ……” 谈论自己的感受，同时鼓励学生走出去，欣赏祖国的锦绣河山。
同时让他们感受到为祖国的名胜古迹而感到自豪。
鼓励学生把握住现在的机会好好学习将来有机会走出去。
教学反思篇二在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。
课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。
教学反思模板（通用40篇）
教学反思模板（通用40篇）教学反思模板反思方法反思日记在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
详细描述教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，对此进行讨论分析。
实际讨论来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。
行动研究为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究。
它不同于研究者由于外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。
学生反馈课后深入到学生当中去，通过特定的问题和学生进行沟通和交流，找出一些实际存在的问题，把握学生的学习程度，了解学生的知识结构，制定出相应的教学预案。
教学反思模板（通用40篇）身为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教学反思模板（通用40篇），欢迎阅读与收藏。
教学反思11．用数学知识存在普遍性与特殊关系的特点，教会学生用抓特殊性的方法来完成对知识的探究学习。
在初中几何教材中，平行四边形与菱形、矩形和正方形的性质与判定的知识体系就体现了这一特点。
2．我们知道：菱形、矩形和正方形都具有平行四边形的一切性质，而菱形、矩形和正方形除具有平行四边形的性质外，还各自具有自己的独立存在的性质，这也必然引起它们的判定、面积求法及应用上特殊性的存在。
因此在这部分内容的教学过程中，指导学生运用普遍性与特殊性的辩证关系，抓住共性的同时，重点完成对特殊性部分的探究，便于学生对知识的理解和掌握。
3．这部分教学是这样设计的：首先，在平行四边形教学中，引导学生由平行四边形的概念入手，从平行四边形的角（对角、邻角、外角与内角）、边（对边、邻边）、对角线、面积求法、对称性（轴对称、中心对称）方面进行探究（用逻辑推理或实验证明的方法，通过课堂上的讨论、实验、质疑、释疑的方式完成）。
教学反思万能模板6篇
教学反思万能模板6篇教学反思万能模板篇1空气是游戏的好伙伴。
它会轻轻托起一切，它会痒丝丝地亲亲脸庞，它会住在气球里、皮球里、空盒子里……在它的怀抱里，风车、风筝、肥皂泡尽情嬉戏;和它在一起，风铃叮当叮当，悄声细语;一眼看见它，“大嘴怪”大口大口吞噬，鼓得肚皮圆圆……空气是如此有趣、有意义的学习内容，其他的事物呢?在这个主题的学习过程中，或许不仅有幼儿的成长，也有教师可以获得的启迪。
可以由此而了解如何选取适合幼儿的，又有一定挑战性的学习内容，自主生成更适合的活动设计。
我们的班级工作是以家长工作作为基础的，我们觉得家长的理解、支持、配合是班级工作得以顺利开展的前提;除了与家长交流教养经验以外，更重要的是宣传新的幼教思想、幼教概念，每周的主题活动都应该有家长的参与，如在这一周中要求家长与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园有关活动时带上气球。
家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
这样的活动是家园合作下才能够得以更好的开展，此项活动的开展，使幼儿获得了乐趣。
增长了知识。
萌发了对空气的祝福之意，感激之情。
对我们来说，爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。
爱孩子就是关怀孩子，就是尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。
在每个主题的课堂时间与课的生成中，我们还要有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢得家长朋友的心!我想，只要我们能够有心在生活中随处扑捉到一些与课题相关连的生成内容，那么在我们身边的孩子一定能够不断的积累，不断的受到启发，不断的受到激发，相信我们这些爱孩子的人能够染让他们更健康，更茁壮地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!教学反思万能模板篇2本课是儿童文学家任大霖的一篇文章，主要讲述了作者小时候从怕鹅到不怕鹅的经历，告诉我们：改变看问题的角度，可能改变对待事物的态度，最后导致改变事物的结果。
课后教学反思总结模板5篇
课后教学反思总结模板5篇教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。
下面小编给大家带来课后教学反思总结，更多课后反思总结请点击“教学反思”查看。
课后教学反思总结1这学期教科学课，是我第一次接触科学课。
虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。
首先，在理念上的转变。
新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。
这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。
其次，我发现：1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。
这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。
2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。
课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。
尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。
这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。
3、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。
所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。
4、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。
有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。
而在课堂上，只是汇报交流结果。
如铁的生锈。
当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要及时、准确，这样才更有利于学生更好地探究，得出结论。
教学反思和总结模板6篇
教学反思和总结模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师的教学反思模板6篇
教师的教学反思模板6篇教师的教学反思篇1我又一次走入三年级语文教学这个环境中，在教学过程中有很多问题需要去反思，去探究，具体做到一下几点：一、创建趣味、丰富的语文课堂来吸引学生的集中力，提高教学效果。
我刚教三年级语文教材时，初感新奇，教材内容形式多样化，但同时又担心应如何吃透新大纲精神，把握教材内容，充分发挥教材的精湛之处。
要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。
老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。
开始上课的时候常常觉得力不从心，觉得孩子总是不是那么认真的听课，不能那么专心，开小差，常常半路停下来处理课堂纪律问题。
反省觉得是自己纪律没抓好。
我开始反思课堂纪律不单是孩子的问题，更多的也是老师的问题，正如所说“我拿什么去吸引你——我的孩子。
”我开始注重提高课堂本身的趣味性，更加用心的去好好的备课。
你的课有激情，同学们也容易被你的激情所带动，所感染；你的课有意思，同学们才乐意全身心的步入你的课堂，走进乐于学习的世界。
所以要用心备课、认真备课，不备好课，不进课堂。
二、要必须培养他们良好的学习习惯和优良的学习氛围，更加注重他们“自主、合作、探究”学习的能力。
首先要大胆放手，让学生成为学习的主人，让学生自主预习的'预习要求，让学生做好充足的课前准备，能够在初读的时候学生字，组词，读顺课文，摘抄课文当中的好词好句，做到课前的自主学习。
小语修订版大纲认定，“学生是语文学习的主人”，因而，“要加强学生自主的语文实践活动，引导他们主动地获取知识，形成能力。
”孩子的成长基本上得益于自己的学习。
同时在课堂教学过程中，多采用同桌间互读互讲，小组讨论、一些朗读游戏的方式拓宽他们的合作能力。
再者多问一些有创建性的问题来启发学生的思维。
老师本身在这方面也得下苦功夫去研究，那些问题是可以问的，如何问？学生会有哪些答案，是否能达到自己想要的教学效果？三、鼓励学生多阅读课外书籍，同时自己也要多读、多看、多思考。
万能教学反思模板范文六篇-优秀范文
万能教学反思模板范文六篇-优秀范文教师不能只把教案写得详细周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。
”而应该常常反思自己的教育教学行为。
以下是本人为大家准备的万能教学反思模板范文，欢迎大家前来参阅。
万能教学反思模板【1】如果说学生在第一个月的学习态度是一种带有好奇心的学习的话，那么接下来的这个月的学习应该就属于一种习惯性的学习态度。
学生们经过一个月对各科老师的考察，已经知道了如何在课堂上表现自己：喜欢化学的学生会积极主动的去配合老师，去努力地营造一种良好的`学习环境，这正是老师所期望的;反之，对化学不感兴趣的学生就会在课堂上无所事事，表现出一种无聊的行为，甚至有时候会有意地破坏老师的教学工作，这也是老师所头痛的…..有一句俗语说：一个老鼠坏一锅汤。
假设在我的课堂上出现了一个这样的学生是不是也会像老鼠一样影响着整个班风，甚至会产生多米诺效应呢!实践证明会的。
在这两个月的时间里，我通过教学观察和总结了学生的行为表现，发现有些不良的行为确实会很快的在班里传播，如果一个新老师遇到这样的情况而不及时处理的话，以后的教学工作会变得举步维艰。
如何才能更好的改善学生的学习态度?我作为一名新老师，在这里想和大家分享一下自己的意见，也希望有经验的教师们能够给予指点。
教师应该主要从以下几个方面入手：1.教师应不断完善自身的教学技能，采用多元化的教学手段，从而提高学生的学习兴趣;2.教师应加强自身的思想认识，对待学生不能情绪化，应该用信心耐心和诚心去感染每一位学生，从而为学生提供良好的学习榜样;3.班主任应采用“鼓励与惩罚”的形式来管理班集体，好则嘉勉，错则改之，从而加强学生们的守法意识，树立一个良好的班风;4.鼓励同学之间互帮互助，互相学习，让学生认识到"1+1>2"的深刻道理，从而养成良好的学习习惯。
奋斗拼搏需持久，天道酬勤是真理。
我相信自己一定会越来越出色，因为我从未放弃，我也相信我的学生会更加优异，也因为我从未放弃。
教师公开课教学反思总结样本(6篇)
教师公开课教学反思总结样本在此次活动中，老师们精彩的表现，让我倍感欣慰。
看到了年轻教师的扎实的教学基本功，以及严谨的工作态度，下面我就各位教师的公开课的情况做个点评。
首先是甘小云老师执教的《日月潭》，她的语言组织能力给我留下了深刻的印象。
每个问题的提出，环环相扣，从上面讲的内容到下面要讲的内容的衔接自然，使课堂结构浑然一体，而不是杂乱无序，特别运用多媒体合理精准，起到了画龙点睛的作用，增强了语文课堂教学的效果，在教学的过程中紧抓三维目标不放松，从学生的反馈来看，教学效果的确不错。
王老师执教的是《画杨桃》，王老师这堂课是一堂平时的课，扎实的课，紧密围绕教学目标，抓住教学的重难点。
用芮校长的话来说，王老师这节语文课，只要学生认真听了的，他们做学习指导完全没问题，因为王老师的课前准备充分，首先看了学生的作业以后，然后再才备的课，做到了有的放矢。
的确在教学过程中，如果我们每节课都能抓住教学目标，能突破重难点就是一节成功的课，下面就是高老师执教的《蝙蝠和雷达》。
我上的这篇课文是一篇阅读课文，首先导入，然后让学生读阅读提示，再就是扫清生字障碍，再按照阅读的提示中的问题去读课文，再就是学生读课文去找答案，最后谈感受和收获。
课堂的流程安排问题不大，但是，这是一篇远离孩子们生活实际的战争年代的故事，学生的理解的确有困难，所以同学们回答问题的时候不是脱口而出，要经过我的引导才能回答，的确看起来就显得课堂气氛不活跃，这也暴露出一个问题，课前准备不充分，老师准备不充分，学生准备不充分，但是有时候，我们上的课就真真实实是这个样子，所以上起来就有种老牛拉破车的感觉。
老师们以后遇到这这样的课怎么去上，我想老师们也该去想一想，皮老师没有上好，如果是我，我怎么去上，大家一动脑，我们的教学水平不就提高了。
所以无论是一节成功的课还是不成功的公开课对我们都是一种成长。
的确在公开课的活动中，老师们很辛苦，课前要精心准备，上课想怎么上好，中午本该是休息的时间，老师们又要马不停蹄的来评课，在评课的时候，我认为老师们也做得不错。
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反思总结课主持人：伙伴们，紧张而忙碌的一周即将过去，在这一周的学习生活中，相信一定有所收获。
一个人不管多聪明，多能干，如果离开了集体，他就永远体会不到集体的力量和温暖；如果不懂如何做人做事，那么，他最终的结局肯定的失败的。
主持人：三年三班反思总结现在开始，全体起立。
男生：男儿一生当自强，胸怀天下品行装。
敢担责任心豁达，诚信感恩德高尚。
女生：不让须眉有志气，胸有爱心善学习举止端庄言得体，知书达理品优异。
主持人：第一项，请各组组长对这一周的工作进行。
1、我是第一小组组长，从周一开始，我们小组就制定严密的工作计划，将一周内的学习时间安排得满满的，效果很显著。
我们小组的同学在课堂上都能认真听老师讲课。
对老师讲面积和面积的单位这部分知识掌握的很好，都能应用长方形和正方形的面积公式去解决问题。
听写错字都不超过5个，只有王子同的字写得不工整，希望以后多加改正。
2、我是第二小组组长，我们小组的成员这一周在课堂上表现得都非常好，上课认真听老师讲课，回答问题声音响亮。
对这一周老师讲得有关面积的应用题掌握的非常好，都能正确的列出算式，并说出为什么。
百字听写正确率很高，大部分同学掌握的较好，只有王奥奇错字较多，希望课下多加练习。
3、我是第三小组组长，我们小组的同学在这一周的表现特别出色，特别是在英语课上表现得特别棒，都能准确的读出单词和句子，用所给的单词写成英语句子。
只有个别同学在数学课上计算不准确，希望课下多练习相应的习题。
4、我是第四小组的组长，我们小组的同学在这几天表现特别好，上课都能认真听讲，课后都能认真的完成老师布置的作业，只有姜辉在做练习册的阅读时，没读懂题目要求，希望以后多做一些阅读题，已提高自己的阅读水平。
5、我们第五小组组长，我们小组成员在这两天表现得特别棒，特别是在十月份的月考中成绩比较理想，数学平均成绩的90分以上，只有刘思彤的语文成绩较低，希望以后多练习，多积累，在以后的测试中能取得好的成绩。
6、我是第六组的组长，我们组的同学在这一周的表现都特别出色，进入班级后都马上进入学习状态，认真学习，完成老师布置的作业，并能保持教室安静。
在课堂上都能认真上课，回答问题声音响亮，只有张少泽同学的字不工整，希望他以后能改正。
二、主持人：听了各组组长的总结，从中我们悟出一个道理，那就是“不怕巨浪高，就怕桨不齐”看来只有全组成员上下齐心，共同努力，就一定能得到更多的收获。
同学们，文明就餐保持卫生清洁，爱惜粮食从我做起，下面请各桌桌长总结。
1、我们11桌这一周的表现比较不错，好的方面是他们在去食堂吃饭时能遵守秩序，上下楼排队，走路时靠右侧同行，在吃饭时能做到不讲话，不挑食，不串桌。
但也有表现不好的方面，张志峰吃饭时，饭粒掉在桌子上没有及时清理，希望以后多加改正。
2、我们92桌在这几天的表现非常好，在就餐时能做到同时就餐，吃饭时不讲话，不打闹，在就餐结束时同时离桌，并能把餐具放到指定位置，并做到摆放整齐。
只有赵绎迪同学，在回班的途中没排好队，希望他以后要遵守秩序，争取做到最好。
3、我是93桌桌长，我们组的同学在这几天的表现特别好，在吃饭时能排队去食堂，并靠右侧通行，在就餐时做到不讲话、不挑食、服从管理，只是在星期一侯海月来晚了，希望他以后能遵守时间。
4、我是94桌桌长，我们组的同学在这几天的表现都特别棒，特别是孙冰冰同学，在就餐时能主动盛饭，盛菜，这种行为值得我们大家学习。
我们小组的同学都能做到吃饭时不挑食，不打闹，保持安静，只有王博凯同学，有一天，在吃饭时剩饭了，希望以后要多加改正，吃多少盛多少。
5、我是95桌桌长，我们组在吃饭时各方面表现得都挺好，我们组的成员都能按时到达指定位置，到齐后同时就餐，保持安静，并能做到吃多少盛多少，没有剩饭剩菜现象，吃完饭后，能同时离队，排队回班级，只有刘思彤同学吃饭时来晚了，希望以后能遵守时间。
6、我是96桌桌长，我们小组的同学在就餐时能按要求排队去食堂吃饭，进入食堂后能做到不讲话，不串桌，走到指定位置站好，听到口令后同时就餐，吃饭时能做到保持安静，不挑食，饭后能排队回班级，只有王思贺同学，有一天给餐盘碰到地上了，希望以后小心一些。
三、主持人：养成良好的习惯是学习的保证，所以我们要发挥群体智慧，学会做人，学会求知，学会健体，下面请各项工作的检查长，总结这一周的工作。
1、我是早读负责人：这一周的早读，同学们的表现特别好，都养成了良好的晨读习惯，一到班级后便能主动拿出书来读，并且保持教室安静，坐姿端正，秩序良好，无交头接耳、左顾右盼及下位现象，大部分同学声音响亮，有语气感情，只有刘诗雨同学的声音有些小，希望以后声音能够大些。
2、我是室内卫生负责人，这几天同学们的表现都不错，个人卫生都很干净，衣服穿戴比较干净整齐，上班级能主动换鞋，班级有垃圾能及时清扫。
特别是一组的王林博同学值日特别认真负责，把班级的卫生打扫的很彻底。
但也有个别同学把自己桌下的垃圾扔到别的同学座位下，希望以后能改正。
3、我是室外卫生负责人，同学们这几天在清理室外分担区时能做到安静、主动承担脏活、累活，把分担区打扫得干干紧紧，特别是张少泽同学在清理树枝之间的垃圾时，特别小心和用心，还能把垃圾放到指定地方。
4、我是我们班的桌面摆放负责人，在这几天我检查了同学们的桌面摆放情况，大部分的同学桌面摆放都很整齐。
特别是王林博、孙冰冰同学，桌面干净，学习用品摆放整齐有序，我们应该像他们学习。
但也有摆放不好的同学，郝浩博包面包放到桌面上了，刘木子是因为书本摆放不整齐，希望以后能把桌面整理得干净、更整齐。
5、我是校服穿戴负责人，我们班的同学在这方面表现的非常好，每天都能穿戴校服上学，而且都非常干净。
6、我是阳光大课间的负责人，我是班级的体育委员，同学们，这两天上大课间时，表现好的方面，大部分同学都能按时到达指定区域，在参加活动时很认真，做操有力，站姿正确，口号洪亮。
动作标准，在返回班时步伐整齐，有气势，都能做到右侧同行，但是在星期三时，张家园来晚了，希望以后能遵守时间。
7、我是行路及课间纪律负责人，这几天同学们的表现都特别好，在上学、放学时都能按学校要求自动排队，不和别的同学大闹，讲话。
都能靠右侧同行，进入走廊后轻声细语，不打扰他人学习、遵守纪律。
在课间时到指定区域活动。
只有孙宇全同学有一天在去厕所时跑步去的，希望以后多加改正。
8、我是值日生负责人，大部分同学打扫班级卫生时都非常认真，好的方面是一组的毕雅宁同学，值日时比较认真，给地面擦得很干净，物品能放到指定的位置。
不好的方面是昨天的值日生在清扫汪班级的卫生后，没有把拖布放到指定位置，希望以后多多改正，还有张少泽同学在值日时，和其他同学玩，希望以后多加改正。
9、我是乘坐校车纪律负责人：我们班的同学在乘坐校车时都能遵守纪律排队上下车，做到不抢做，在车上不大声讲话，按司机要求，安排做到指定位置。
只有一天张志峰同学忘记系安全带了，希望这名同学以后多加改正，注意安全。
四、主持人：讲文明，懂礼貌；讲卫生，懂谦让。
这才是火箭小学生应该做到，下面请班长总结。
班长：周一，刘木子上学迟到；第一节课时，姜辉和张志峰上课讲话，第五节课蒋丽敏上课不认真。
周二，在上英语课时吴韩斌下座位，在上大课间时齐云蕾和孙宇全出来晚了。
周三晨读时王思贺不认真，五、主持人:伙伴们，学习的教室是安静的，文明的教室是干净的，良好的卫生条件是大家共同努力创造的，下面请大家反思总结自己的优点与不足。
（主持人指名）1、（张舒涵）：在这一段时间里，我的学习态度不积极，上课也不是特别认真，这些应该改进，我的英语成绩比较稳定，在90分以上。
2、王林博：每个人都有自己的优点和不足，我的优点很多，每天能按时睡觉和起床，我爱好运动；我的缺点是不爱说话，上课也不爱发言，发言时声音小，，我要努力改掉不好的习惯，我要发扬优点，改掉缺点。
3、侯海月：我是一个活泼开朗的女孩，我有很多优点和不足，我的优点是：爱看书，字写得很漂亮。
主动帮老师做事，上课能积极发言。
不好的方面，我写作业不认真，经常错，以后我要改掉缺点。
4、赵绎迪：我表现好的方面是能按照老师的要求，能完成老师布置的各项作业，上课认真听讲。
表现不好的方面听写时错字有些多，以后我会多加练习，争取错得少一些。
5、刘诗雨：我表现好的方面，上课能积极方言，配合老师和班干部的工作。
不好的方面，有一天，我上学迟到了，以后我会改正的。
6、张少泽：这几天我表现好的方面，是能认真听老师讲课，百字听写都满分，不好的是我的卫生不是太好，以后我会改正的。
7、孙浩洋：我的优点是爱看书，一有空我就看书，我的成绩很好，在英语测验中我打了98分。
我的缺点是不团结同学，有点自私，我会取长补短，让自己变得更优秀。
六、主持人：一个人能找到自己的优点与不足，是很可贵的，希望大家能说到做到，将缺点转化为优点，相信你一定变得更加优秀，发现别人的闪光点赞美他人。
1、有一天下课时，我看见一个一年级的小同学摔倒了，这时，四年一班的兰浩同学跑过去，把他扶起来了，送回来班级，这种助人为乐的行为值得我们大家学习。
2、有一天，我看见我们班的李亦非同学在线车上主动把座位让给了一位老奶奶。
我要学习他那种尊敬老人的行为，也值得我们大家学习。
3、有一天，我看见三年四班的张静航同学捡到了10元钱，他能主动把钱交给值周老师，我要学习他这种拾金不昧的品格，也是我们大家学习的榜样。
4、有一次，我们在上活动课时，蒋丽敏在玩的时候，不小心踢到了土块，脚都踢疼了，他大声哭起来。
这是，齐云雷同学急忙跑过来，并扶她回到了班级。
我学习他这种无私帮助同学的行为。
5、我要说的是我们班的侯海月同学，在课间休息时，她主动为学习有困难的同学讲题，一遍遍耐心的讲解，直到他们学会为止，我们大家应该学习他这种乐于助人的行为。
七、主持人：只有我们有一双善于发现美的眼睛，身边的许多好人好事都能帮助我们大家学习。
下面请大家对社会事件进行点评，提出自己的看法：1、我与大家分享的是在妈妈的朋友圈里看到的，有一个小朋友不愿意吃家里的饭菜，总吃那些小食品，导致自己得了过敏性紫癜，我想对大家说,为了我们的身体健康，请大家远离小食品。
2、我想说，随着电脑、手机的应用，小学生玩电脑玩游戏，大人玩手机的也越来越多，我们要保护我们的视力。
3、在网上的看到是消息，家长让孩子上名校4、我与大家分享的是，一个年轻的母亲，开着名车，送女儿上贵族学校5、我与大家分享的是天津的大爆炸，是我们的消防官兵跑在最前线，八、主持人：有好的东西就要与大家一起分享，现在请大家一起填写成长日记。
（4分钟）九、主持人：下面请班主任总结（3分钟）十、师：同学们的反思非常好，非常到位，俗话说的好，金无足赤，人无完人。
通过对以上方面的总结，相信你们也一定认识到了自身的优点和不足。
其实一个人存在缺点并不可怕，可怕的是你不能正视自己的缺点，如果我们能正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点，相信你一定会变得更加优秀。