教师“十个一”活动实施方案
“十个一工程”实施方案
2010-2011学年第二学期教科处“十个一工程”实施方案“十个一工程”是教师的成长工程，是学生的发展工程，是学校工作上台阶的工程。
为深入贯彻学校工作会议精神，落实教科处“十个一工程”的工作计划，特制定以下实施方案。
请各学部、办公室把学习、贯彻“十个一工程”作为一项重要的工作切实抓紧抓好。
学校教科处二○一一年二月二十日附：“十个一工程”的内容及实施方案一、学期初结合实际拟一份实用的教学计划“凡事预则立，不预则废。
”学期教学计划是教师开展整个学期教学活动的纲目，一份实用的学期教学计划可以清晰、准确地展示学科教学的顺序、内容、目标、重难点及方法策略等。
要制定一份实用学期教学计划，关键是事前教师要结合自身和学生实际，认真通览并细研教材，这样才能做到“心中有整体，上课有思路，教学有重点”。
对此各学部要引导教师克服自身惰性，改变应付和“交差”思想；并认真组织教师进行整体备课活动，给足教师“磨刀”的时间，真正把新学期的“头儿”开好，促进教师的专业成长。
二、做一个有目标感、有责任感的教师一个人的态度决定了他的高度。
目标是前进的动力。
没有目标就会缺乏内驱力，人生也会因此黯然失色。
积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。
俗话说，干一行，爱一行。
各学部要让教师明白：既然“我”选择了教育这一行业，就应该立足岗位，树立自己的职业理想，用心地去做，投入地去做，争取做一名教育高手、教育专家。
这样积极地做教育：不做机械重复的事，做出灵气来。
教师面对的第一天的生活，每一个学生都是新的，都处在发展变化中，因此，教师要想“以不变应万变”，教师要想“以一当十当百”，不仅不可能，而且会使自己陷入机械重复的困境，陷入没有灵气的平庸里。
不做不动脑子的事，做出思想来。
比如备课，照着别人的抄一抄；比如上课，从来是一个模子，一个路子，没过上三招，学生都知道下一个环节是什么；比如教育学生，从来是采取最直接的、不经大脑思考的法子，至于这样做有没有成效，有怎样的成效，又会有怎样的负面效应，是从来不去思考的；比如这段时间教学下来，优点在哪里，缺点在哪里，是否需要回顾总结一下，是没有的。
教师十个一方案
教师“十个一”工程实施方案南泥湾中心小学二0一二年二月六日教师“十个一”工程实施方案根据区教育局《关于在全区中小学教师中开展“十个一”活动的通知》要求，进一步提升教师专业素质，结合我校实际制定本方案。
一、“十个一”工程内容及完成周期“十个一”工程为：1、精读一部教育教学理论；2、制作一件优秀电子作品；3、撰写一篇高质量教育教学论文；4、订阅一份专业报刊和杂志；5、记写一本教学随笔或工作笔记；6、具备一专多能，并自觉培养一方面专长；7、带好一个班或一个课外兴趣小组；8、每一次作业都要进行认真分析反馈；9、每学期举行一次学法专题指导；10、每学期进行一次学生家访。
每位教师在一学期之内完成以上教育教学工作，学期结束时，由学校组织相关部门考核检查，并将结果作为教师业务素质提升和履职晋级的重要依据，记入教师业务档案。
二、具体要求和实施办法1、精读一部教育教学理论；每学期开学初要求教师在图书室选一本教育专著，教师在精读后写出读书笔记和读后感，先在教研组内交流读书心得，每个教研组再派出一人进行全校交流，使每位教师都能接受到更多的教育理念和思想。
2、制作一件优秀电子作品；教导处安排每位教师制作1件以上优秀课件，课件要充分体现学生的主体性以及多媒体的辅助性，教研组收集后交教导处制作光盘，作为学校的优秀教学资源。
另外每位教师把自己最满意的教案设计交给教研组长，教研组组织教研活动进行交流和评比。
优秀成果可以以多种形式（小论文、课件、DV、艺术作品等）出现。
3、撰写一篇高质量教育教学论文；教学论文也包括教学反思、教学设计、活动设计等。
学期末教师将文本和电子版交教导处。
4、订阅一份专业报刊和杂志；每学年要求教师订阅一份专业报刊和杂志，教师在精读后写出读后感，先在教研组内交流心得。
5、记写一本教学随笔或工作笔记；要求教师每学年记写10000字的业务学习笔记和至少10000字的政治学习笔记。
在每学期末进行全面检查，并计入教学量化考核中。
师德师风建设十个一活动
2.师德师风承诺活动
-设计承诺书模板，明确承诺的具体内容和要求。
-举行集体签约仪式，增强教师的仪式感和责任感。
-建立承诺书档案，定期对承诺落实情况进行检查。
3.师德师风典型宣传活动
-选拔和宣传一批在师德师风方面表现突出的教师。
-利用校报、校园网、微信公众号等平台，广泛宣传先进事迹。
5.开展一次师德师风大讨论活动
组织教师围绕师德师风建设展开讨论，查找自身存在的不足，明确努力方向，促进教师自我提升。
6.开展一次师德师风知识竞赛
以竞赛形式检验教师对师德师风知识的掌握程度，激发教师学习兴趣，提高师德师风素养。
7.开展一次师德师风演讲比赛
鼓励教师分享自己的教育故事，展现教师风采，传递教育正能量。
-汇编讨论成果，供全体教师参考。
6.师德师风知识竞赛
-编制竞赛题目，内容涵盖师德师风知识要点。
-举行初赛、复赛和决赛，激发教师学习兴趣。
-对获奖教师给予表彰，提升教师参与活动的积极性。
7.师德师风演讲比赛
-鼓励教师准备真实感人的教育故事。
-举办初赛和决赛，评选出最佳演讲者。
-通过演讲比赛，展现教师的职业情感和教育情怀。
5.深入调研，及时了解教师需求和意见，不断优化活动方案。
六、活动预期效果
1.提高教师的职业道德认知，使每位教师都能深刻理解并践行教师职业道德规范。
2.增强教师的责任感和使命感，激发教师以更加饱满的热情投身教育工作。
3.促进校园文化建设，形成尊师重教的良好风气，为学生树立正确的价值观和榜样。
4.通过典型宣传和警示教育，提升教师自我约束力，降低师德师风问题的发生几率。
1.教师对师德师风知识的掌握程度明显提高。
教师十个一工作计划
教师十个一工作计划一、一个愿景作为一名教师，我希望能够为每一个学生提供一个富有启发性和情感共鸣的学习环境，帮助他们建立自信，培养学习兴趣，激发他们的创造力和思维能力，让他们在学习中感受到成就感和快乐。
二、一个目标我的教学目标是让每一位学生在我的课堂上都能有所收获，不仅仅是学习到知识，更重要的是能够在思维上得到提升，增强自信心，培养独立思考能力，成为有益于社会的人才。
三、一个使命作为一名教师，我有责任培养学生的全面发展，不仅仅是传授知识，更应该是引导他们去探索学习的乐趣，激发他们的求知欲望，引导他们积极参与社会实践，成为未来社会的栋梁之才。
四、一个方法在教学过程中，我将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等，使学生在互动中学习，激发他们的学习兴趣，同时也有助于培养他们的团队合作意识和沟通能力。
五、一个计划1. 积极开展课前准备，深入研究教材内容，结合学生实际，设计多样化的教学活动。
2. 不断学习教育教学理论和方法，提升自己的教学水平，与时俱进，不断改善自己的教学方法。
3. 定期了解学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，助力学生能够更好地理解和掌握知识。
4. 注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励学生提出问题、探索答案，激发其兴趣，以开放的心态接纳学生的不同表达和想法。
5. 建立好良好的班级秩序，规范学生的学习行为，引导他们养成良好的学习习惯和品质。
6. 加强与学生的沟通交流，了解他们的成长需求和困惑，及时给予关心和帮助。
7. 积极参与学校教育教学研讨，与同事进行经验交流，互相学习、共同成长。
8. 积极关注教育教学前沿理论和技术，尝试新的教学方法，不断提升自己的教学水平。
9. 注重培养学生的综合素质，不仅注重学科知识的传授，更注重学生的品德修养和心理健康。
10. 坚持教书育人的宗旨，做学生的良师益友，引导他们健康成长，成为对社会有益的人才。
六、一个标准作为一名教师，我的标准是尊重每一位学生，包容他们的不同，了解他们的需求，帮助他们解决问题，为他们的成长提供有力的支持，努力实现使命。
六制十个一
白寨中学教学常规精细化管理措施以课堂教学为主阵地，扎实常规教学，强化“六制”管理，做好“十个一”。
1、坚持侯课制：要求教师提前3分钟进入教室，提前组织学生入班，做好课前准备工作。
2、听评课研讨制①坚持推门听课听课形式多样，可以由教研组组织，也可个人随机听课。
听课以观摩课、研讨课、交流课、学习课为主。
校长每周至少一节课，业务校长、教导主任及一般工作人员每周至少听课三节，任课教师每周至少听一节课。
②坚持听课必交流教师每听完一节课，必抽出时间月授课教师及时进行交流。
大家各抒己见，可以保留不同意见并作为教研活动记录下来。
3、周测月考、联考制做好章节过关，夯实基础，扎实推进。
（1）月考由年级主任组织实施，联考由学校统一协调。
（2）考试后搞好“四率”分析（优秀、良好、及格、平均分），上表存档），及时召开教师、学生动员大会。
4、教案作业审查评比制（1）坚持超周备课教师每两周为一轮教学研讨活动，即：单周集体备课，双周教师就教学中存在的问题做反思交流。
（2）教导处每周对教案和作业批改手册进行审查批阅。
（3）由教导处牵头，由年级组、教研组具体操作。
定期不定期对教师教案、学生作业进行抽查、评比评定等级，结果纳入考核。
5、教师学习培训研修制依照学校制定的《校本研修制度》、《教科研制度》，大力提倡教师参加校本研修、培训、学习活动，并与年终考核挂钩，切实提升教师文化修养和业务能力。
保证教师每周不低于3小时学习。
一方面以教研组为单位，确定学习研讨时间，另一方面由学校统一安排学习和培训。
6、教育教学督查制按照谁值日谁负责的原则，重点由主管领导和值班人员，就教师到岗、在岗情况，组织教学情况，教师值班情况，课外活动情况等及时做好记录，并纳入年度考核。
做好十个“一”（1）备好每一节课。
按优质课标准，教案书写认真，突出实效性、实用性。
教学设计合理，重点难点突出，有课后反思记录。
附：《优质教案标准》（2）上好每一节课。
落实好“三维”教学目标，注重师生互动，确保授课效果，向45分钟要质量。
教师“十个一”活动实施方案
教师“十个一”活动实施方案（2012-2013学年上学期）马上一中2012年9月1日教师“十个一”活动实施方案根据县教体局和乡中心校有关要求，为进一步提升教师专业素质，结合我校实际制定本方案。
一、“十个一”工程内容及完成周期“十个一”工程为：1、写一手漂亮的规范字；2、说一口流利的普通话；3、每学期上一次乡级以上的公开课；4、每学期写一份教学案例；5、每学期读一本好书（教育专著）；6、每两周写一篇有深度的教学反思；7、指导一个兴趣小组；8、参与一个实验课题或专题研究； 9、每学期做一个课件和录一节示范课；10、每学期转化一个后进生或补好一个瘸腿生。
每位教师在一学期之内完成以上教育教学工作，学期结束时，由学校组织相关部门考核检查，并将结果作为教师量化考核的重要依据，记入教师业务档案。
二、具体要求和实施办法1、写一手漂亮的规范字；每位教师每周写一张规范汉字，周五下午交教导处归档，进行汇总，评出优秀作品。
2、说一口流利的普通话。
普通话是教师的职业语言。
学校要求教师上课能坚持使用普通话，且达到所教学科普通话标准记0.5分；并作为教师评优评先的基本条件。
本学期第六周学校组织一次教师教学基本功比赛，活动内容有钢笔字、粉笔字和诗歌朗诵等活动；不定期对教师上课使用普通话情况进行检查，并公布检查结果。
3、每学期上一次校级以上的公开课。
结合学校实施的高效课堂活动，学校规定从第三周起开展示范课、汇报课和公开课活动，按照一定的顺序，每位教师讲一节有质量的公开课，课后认真组织评课，并做好相关记录。
4、每学期写一份教学案例。
教师每月写一篇和自己学科相关的教学案例。
5、每学期读一本好书（教育专著）本学期教师学习和自己学科相关的课程标准，教师在精读后每两周写一篇读书笔记或读后感，最后写一篇学习心得，使每位教师都能接受到更多的教育理念和思想。
6、每两周写一篇有深度的教学反思。
教师每两周写一篇有深度的课堂教学反思，教导处组织人员评出优秀作品，给予量化积分或奖励。
十个一校本教研活动计划
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，学校教育教学面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提高教师的专业素养，促进教师的专业成长，提升教育教学质量，我校决定开展“十个一”校本教研活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的教研活动，激发教师的学习热情，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，使教师掌握先进的教育教学理念和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成团队协作精神。
3. 提升教育教学质量，提高学生的学习成绩和综合素质。
4. 培养教师的创新意识和实践能力，促进教师的专业成长。
三、活动内容1. 一个主题研讨：每月围绕一个教育教学主题进行研讨，如“如何提高课堂教学效率”、“如何培养学生的创新能力”等。
2. 一次教学观摩：每学期组织一次校内教学观摩活动，邀请优秀教师展示教学风采，其他教师观摩学习。
3. 一次课题研究：鼓励教师结合教学实际，开展课题研究，提升教育教学水平。
4. 一次教学反思：要求教师每月进行一次教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
5. 一次说课比赛：每学期举办一次说课比赛，检验教师对教材的理解和教学设计的水平。
6. 一次教学论文评选：鼓励教师撰写教育教学论文，并在校内进行评选，优秀论文推荐至上级教育部门。
7. 一次教师培训：邀请专家或优秀教师进行专题培训，提升教师的专业素养。
8. 一次教学交流：组织教师到其他学校进行教学交流活动，学习先进的教学经验。
9. 一次教师读书活动：鼓励教师阅读教育教学书籍，提升自身的理论水平和实践能力。
10. 一次教师团队建设活动：通过团队建设活动，增强教师之间的凝聚力和团队协作精神。
四、活动实施1. 组织保障：成立校本教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 时间安排：根据学校实际情况，合理安排活动时间，确保活动顺利进行。
3. 活动形式：采用研讨、观摩、比赛、培训、交流、读书等多种形式。
4. 评价机制：建立科学的评价机制，对活动效果进行评估，及时调整活动方案。
教师十个一工作计划
教师十个一工作计划一、一份合格的教学计划教师要合理安排每一个课时的教学内容，确保学生能够全面、系统地掌握知识点，做到因材施教，因时施教，让学生在每一个教学环节中都能获得启发和提升。
二、一篇优秀的教案教师要根据教学内容和学生的实际情况编写优秀的教案，确保每一节课都有清晰的教学目标和评价标准，能够引导学生主动学习、合作学习和自主学习。
三、一项精心准备的教学素材教师要精心准备教学素材，包括教学课件、教学视频、教学实物等，确保教学内容丰富多彩，生动有趣，激发学生的学习兴趣。
四、一次深入的备课研讨教师要认真进行备课研讨，与同事们共同探讨教学内容、教学方法和教学经验，相互交流、相互启发，提高教学水平，共同进步。
五、一次教学评课教师要接受同行的评课，及时了解自己的不足和不足之处，并加以改进，不断提高自己的教学水平和教学质量。
六、一场科研实践教师要积极参与科研活动，了解最新的教学理论和教育政策，开展教育实践，不断提高自己的业务水平和教育教学能力。
七、一次家长会教师要与家长良好沟通，及时了解学生的学习情况和家庭情况，建立良好的家校合作，共同关注学生的成长和发展。
八、一次班主任工作教师要尽好班主任职责，关心学生的生活和学习，及时了解学生的思想动态和情绪变化，做好学生的心理健康教育，保障学生的全面发展。
九、一条精美的班级板报教师要与学生一起设计、编辑和制作精美的班级板报，展示学生的学习成果和校园生活，建设美丽的校园文化，营造良好的教育环境。
十、一次学科竞赛教师要积极组织学生参加各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣，以竞赛为契机，提高学生的学习能力和综合素质。
在教学工作中，教师要坚持“十个一”的工作计划，不断提高自己的教学水平，以优质的教学质量和良好的教育效果，培养出更多的优秀学生，为社会培养更多的优秀人才做出贡献。
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每月根据自己的教学实践，确定一对辅导学生，撰写辅导计划，定 期检测建档。未按时完成的不计分。辅导检测无效扣2分。
4、每学期一次读书交流。（1次 * 10分=10分） 教师学习和自己学科相关的课程标准，在精读后每月写一篇读书笔 记或读后感，以PPT形式进行现场汇报交流。无故不参加不计分，请 假、未按方案要求参与扣3分。获奖等级按年终考核相关办法累计附加 分。 5、每学期写一篇有深度的教学日志。（4次 * 5分=20分） 教师每学期写一篇有深度的课堂教学日志，教导处组织人员评出优 秀作品，给予量化积分或奖励。获奖等级按年终考核相关办法累计附加 分。 6、每年一次公开演讲；（1次 * 5分=5分） 每年学校组织一次教师教学基本功比赛，演讲活动按照方案实施要 求进行，无故不参加不计分，请假、未按方案要求参与扣3分。获奖等 级按年终考核相关办法累计附加分。 7、每年录制一次校级以上的示范课。（1次 * 10分=10分） 结合学校实际课堂教学活动，学校规定从第三周起开展示范课、汇 报课和公开课活动，按照教师的抽签顺序（50岁以上自愿参与），每周 2位教师准备录制一节有质量的示范课，未按时间顺序进行不计分，规 定任务之外每节课按年中考核加1分的，获奖等级按年终考核相关办法 累计附加分。 8、每学期一次专业知识技能测试；（1次 * 10分=10分）
度的教学日志；
站“教学科
研”专题中。
（自行撰写，杜
绝网上抄袭，直
接上传）
6 每年一次公开演 每年 董金梅 脱稿演讲比赛 讲；
7 每学期一次专业 5月中旬 教研组 形式教研组长自
知识技能测试
长
定
8 每年录制一节示 每年 教研组 3月数学组、综合
范课
长提前 组，4月语文组、
安排人 综合组、5月母语
员
组、综合组
阜康市种羊场学校
教师“十个一”活动实施方案
根据上级“教师十个一工程”的有关要求，为进一步提升教师专业 素质，结合我校实际制定本方案。
一、“十个一”工程内容及完成周期 “十个一”工程为：1、每周至少听评一节课；2、每月制作并上传 2个多媒体教学资源；3、每学期辅导一个学生的教学案例；4、每学期 做一次读书交流；5、每学期一篇有深度的教学日志； 6、每学期一次 公开演讲。7、每学期一次专业知识技能测试；8、每学期录制一节示范 课：9每学年一份教学质量分析； 10、每学期上一次校级以上的交流 课； 教师在一学期之内完成以上教育教学工作，学期结束时，由学校组 织相关部门考核检查，并将结果作为教师量化考核的重要依据，记入教 师业务档案。 教师撰写相关内容是要求：
教师按照上级教学文件和学校外派教师学习的人员安排，自愿或按 抽签顺序在兄弟学校进行教学互动联盟。，未按时间顺序进行不计分， 规定任务之外每节课按年中考核加1分的，获奖等级按年终考核相关办 法累计附加分。
阜康市种羊场学校“十个一工程”活动安排：
序 活动内容 号
完成时间 负责人 备注 安排
1 每周至少听评一 每周 教研组
9 每学年一份教学 每学期末 全体老 按通知安排完
质量分析；；
师
成。
10 每学期上一次校 级以上的交流课
每月
全体老 师
3、月数学组、综 合组，4月语文 组、综合组、5月 母语组、综合组
节课；
长Байду номын сангаас
2 每月制作并上传 每月 高青瑶 按信息办要求完
2个多媒体教学
成。
资源；
3 每学期辅导一个 学期末统 董金梅 有计划、内容，
学生的教学案 一整理督
措施、印证资料
例；
查、存
（图片、进度记
档。
录）
4 每学期做一次读 4月初 董金梅 制作PPT。 书交流；
5 每学期一篇有深 每学期 高青瑶 上传在学校网
根据学校校本培训方案，对教师进行专业知识技能方面的测试， 成绩、获奖等级按年终考核相关办法累计附加分。
9、每学年一份教学质量分析；（1次 * 5分=5分） 教学质量分析按照相关要求，，无故不参加不计分，请假、未按要 求制作PPT的扣5分，分习不能结合实际扣3分。教学成绩上下对比提高 的按年终考核相关项附加分。 10、每学期一次市级以上的交流课。（1次 * 10分=10分）
1、 每堂教案要规范、字迹要清楚。 2、 教师课堂用语规范坚持说普通话。 3、 正确书写所学的规范字。 二、“十个一”工程具体要求和实施办法 1、每周至少听评一节课。（5分） 按照教务处听课、评课要求，教师不定期推门听课，要及时对课堂 教学进行点评，打分，由上课人，听课人和学生代表签字，教务处抽查 核实，情况不符、抄袭等的不计入考核计分，未按要求规范完成的扣 0.5分。 2、每月制作并上传2个多媒体教学资源；（5分） 每月按照信息办的要求，在指定的网站，制作并上传至少2个相关 的多媒体教学资源。 3、每月完成一对辅导学生的成功案列。（4次 * 5分=20分）