黎明的通知全面版

黎明的通知
艾青
新诗
“五四”时期始创和发展起来的一种新诗体。不 讲究语言的外在格律，抒情性更强。
以旧体诗形式反映现代思想生活的诗也是新诗。
如何鉴赏新诗
反复诵读，品读节奏美。
抓住意象，领悟意境美。 深入分析，欣赏主题美。
中国现代、当代诗人诗作一览
01、郭沫若：诗集《女神》。 02、徐志摩：诗歌《再别康桥》等。 03、闻一多：诗集《红烛》、《死水》。 04、冰 心：诗集《繁星》、《春水》。 05、戴望舒：诗歌《雨巷》等 06、臧克家：诗歌《有的人》、《老马》等。 07、艾 青：诗集《大堰河》。 08、何其芳：诗歌《我为少男少女们歌唱》等。 09、郭小川：诗歌《青纱帐——甘蔗林》、《秋歌》等。 10、李 季：诗歌《王贵与李香香》等。 11、贺敬之：诗歌《回延安》、《三门峡——梳妆台》等。 12、李 瑛：诗歌《纸船》、《一月的哀思》等。 13、舒 婷：诗歌《祖国我亲爱的祖国》《致橡树》等。 14、顾 城：诗歌《一代人》等。 15、海 子：诗歌《面朝大海，春暖花开》等。 16、梁小斌：诗歌《我热爱秋天的风光》等。
而且请你/告诉他们
说他们/所等待的/已经要来说我源自已踏着露水而来黎明即将到来
已借着/最后一颗星的/照引而来
我/从东方来
黎明来自何方——欲晓的东方
从汹涌着波涛的/海上来
我将/带光明/给世界 黎明的任务——带来温暖与光明 又将/带温暖/给人类
黎明的第一次嘱托：
——将光明与温暖带给世界、带给人类
独立赏析：
请你/忠实于时间的/诗人 带给人类/以尉安的消息
请他们/准备欢迎，请所有的人/准备欢迎 当雄鸡/最后一次鸣叫的时候/我就到来
请他们/用虔诚的眼睛/凝视天边 我/将给所有期待我的/以最慈惠的光辉 采用反复
趁这夜已快完了，请告诉他们
说他们所等待的/就要来了 体现时间的紧迫性
第四、五次嘱托 ——反复强调黎明就要到来
艾青
艾青，原名蒋海澄， 浙江人。现代著名诗 人。早期诗作多诅咒 黑暗，调子沉重忧郁； 抗战时期的作品多为 觉醒了的民族而歌唱， 格调高昂。代表作 《大堰河——我的保 姆》、《黎明的通 知》、《我爱这土地》 等，
了解全诗的时代背景：
《黎明的通知》写于1942年，是抗日战 争进入最艰苦的时期，诗人以自己的 敏感看到了胜利的曙光，怀着坚定的 信念写下了这首诗。
2.“窗、门、汽笛、号角”在诗中有什么具体含义？
窗、门使人联想到通向光明的出路。汽笛和号角是呼唤人 们参加战斗的声音。
独立赏析：
黎明的第三次嘱托又是什么？
——唤醒所有的人，做好各种准备让他们 共同迎接黎明的到来。
思考：
黎明所要唤醒的对象有哪些，如此一一 列举的目的何在？
——黎明要唤醒男人、女人、情人、少女、 母亲、婴孩、甚至是衰老的人们，病者与 产妇、负伤者与难民、工人、技师以及画 家、歌唱者、舞蹈者……即一切不幸者与 热爱生活的人。作者一一列举的目的是营 造一种热闹的气氛，使这场通知气势磅礴。
思考：
结合时代背景，谈谈黎明究竟指什么？
诗中说黎明是“白日的先驱，光明的使者”， 结合到当时的具体时代，黎明抗日艰苦时期人 们为之奋斗的胜利。是人们所渴望的幸福、美 好的生活。
全诗写作特点：
——以第一人称手法，借诗人之口向人 们进行嘱托 显得热切、容易鼓舞人心
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
思考：黎明对人们进行了几次嘱托？本诗
中，黎明究竟在通知些什么？
• 注意课文的提示：
“为了我的祈愿，诗人啊，你起来吧，而且请你告诉他们……” “借你正直人的嘴，请带去我的消息……” “借你热情的嘴通知他们……” “请你忠于时间的诗人，带给人类以尉安的消息……”
为了/我的祈愿
诗人啊，你/起来吧
借诗人之口进行嘱托
黎明的第二次嘱托是什么？
（注意一些提示语）
——希望城市与村庄中的所有人以具体 行动迎接自己
（暗示胜利的到来需要所有人的共同努力）
思考：
1.怎样理解“通知眼睛被渴望所灼痛的人类，和远 方的沉浸在苦难里的城市和村庄”
“眼睛被渴望所灼痛”说明人们盼望黎明之迫切，“沉浸在 苦难里”是指人们生活在水深火热中,“城市和村庄”是人们 所居住的地方，整句话说明黎明将降临到有人居住的地方， 带光明与温暖给人类。