第29课《送你一束转基因花》同步练习(苏教版初二上) (2)

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八年级语文上册 29《送你一束转基因花》练习 (新版)苏教版

八年级语文上册 29《送你一束转基因花》练习 (新版)苏教版

二十九送你一束转基因花1.下列加点字字音全对的一组是 ( )A.康乃馨.(xīng)赠.送(zèng)天竺葵..(zhú kuí)梦寐.以求(mèi)B.抹.(mǒ)柠檬..(níng méng)花卉.(bēn) 华裔.(yì)C.保鲜剂.(jì)贮.运(chù)乙烯.(xī)枯萎.(wěi)D.凋.零(diāo)涉.及(shè)玫瑰..(méi gui)描绘.(huì)2.从括号内选择恰当的词语填写在横线上。

(1)为了________(改善改进改良)花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状。

(2)这一研究对________(揭露揭晓揭示)基因如何控制花的形状提供了可参考的信息。

(3)花卉的价值主要在于它的________(观看欣赏观赏)价值。

3.选出标点符号使用有误的一项( )A.所以完全有可能在不远的将来,创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。

B.在花卉的香味、形状、大小、质地等品质性状研究方面,由于涉及的物质极其多样,代谢途径又非常复杂,所以研究起来很困难。

C.此类基因发挥作用时,金鱼草的花就发育成不规则形,发生变异时金鱼草的花就发育成规则形。

D.有一大批商品价值较高的观赏花卉对乙烯非常敏感,如康乃馨、满天星、百合花、卡特兰等等,甚至极少量的乙烯也会使这些敏感花卉枯萎凋零。

4.(黔东南中考)下列句子中没有语病的一项是( )A.通过开展党的群众路线教育实践活动,当地的老百姓得到了实惠。

B.环境的好坏、服务质量的优劣,是我州旅游业健康发展的重要保证。

C.苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情,成为众多游客心驰神往的旅游胜地。

D.伴随《舌尖上的中国》第二部的全国热播,不仅让大家了解各地美食,而且引发了人们对“文化认同”的思考。

5.根据示例,结合加点词语体会下面句子的语言特色。

八年级语文上册 第28、29课《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》同步练习 苏教版

八年级语文上册 第28、29课《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》同步练习 苏教版

《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》第一部分:1.给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字:(6分)略2.根据文意选择恰当的词语填空,正确的一项是()(3分)手术完成之后,用相同频率的电脉冲换核卵,让“苏格兰黑面羊”的卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互,使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的、而形成胚胎的过程。

A.冲激配合分裂发育B.刺激谐调分开发展C.刺激协调分裂发育D.刺激协调分配发育3.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序正确的是()(3分)①那么,优良的骡如何扩大繁殖?②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡③最好的办法也是“克隆”④然而骡不能繁殖后代A.②④①③B.②③①④C.③①②④D.③②④①4.写出以下词语的反义词。

(6分)悲伤()镇静()幽寂()忧郁()瞬息()美丽()第二部分:(一)克隆的意思就是无性繁殖。

自然界中的细菌,就是通过简单的细胞分裂而无性繁殖的。

一些生物的再生行为,一些植物以叶、茎、根的形式繁育植株,都是自然的“克隆”现象。

用人工方法扦插和嫁接某些植物则是人为的“克隆”。

比较复杂的高等动物,一般通过两性的共同行为来生殖。

20世纪后半期,科学家发展了克隆技术.这便是用人工方法“制造”生命。

50年代,我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍,蟾蜍还繁殖了后代,产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。

1996年,美国科学家宣称他们用胚胎切割技术培育了两只猴子。

这已经是一种简单的“复制”了。

1997年2月,英国罗斯林研究所的维尔穆特宣布,他们成功地用一个6岁母绵羊的乳腺细胞克隆出了一个叫“多莉”的母羊。

这件事在全世界立刻引起了轰动。

用体细胞克隆成功的绵羊是哺乳类动物,这一事件开创了生物医学的光明前景,还从理论上肯定了用类似技术“克隆”其他高级动物和人的可能性。

显然,“克隆”人,就是用技术彻底改变人类繁衍的自然过程。

许多人担心,用不加控制的克隆技术来取代通过爱情、婚姻和家庭来生育的方式,必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化等提出根本性的挑战。

语文:第29课《送你一束转基因花》检测题(苏教版八年级上)

语文:第29课《送你一束转基因花》检测题(苏教版八年级上)

语文:第29课《送你一束转基因花》检测题(苏教版八年级上)送你一束转基因花·检测与评价评价表检测题基础题1.给下列加粗字注音。

(4分)玫瑰( ) 赠送( ) 华裔( ) 天竺( )衰亡( ) 贮运( ) 康乃馨( )梦寐以求( )2.辨音组词。

(4分)()转()藏12⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 3.辨字组词。

(12分)()凋雕调()涂途()趋皱123⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎩⎧⎨⎩ ()赏裳()衰哀()诞延456⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩4.在下面句子的括号里,填进恰当的关联词(每个括号里,只能填一个词)。

(4分)(1)新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势,比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库,( )就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库;( )可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质;( )( )技术成熟后,就可以大批量地工厂化生产。

( )完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。

(2)在花卉的香味、形状、大小、质地等品质性状研究方面,( )涉及的物质极其多样,代谢途径也非常复杂,()研究起来很困难。

()最近也取得了一些令人振奋的突破性进展。

5.选词填空。

(4分)(1)发挥发生发育此类基因()作用时,金鱼草的花就()成不规则形;()变异时金鱼草的花就()成规则形。

(2)参照参考这一研究对揭示基因如何控制花的形状提供了可()的信息,同时还有可能被()用来培育形状独特的珍奇花卉。

6.解释下面句中加粗词语,并用该词造句。

(6分)(1)完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。

解释:造句:(2)特别令人振奋的是,1995年澳大利亚花卉基因公司生产的可长久保存的转基因花卉康乃馨在澳大利亚获准上市,成为世界上第一个获准上市的转基因花卉。

解释:造句:7.读词典,把正确解释的序号填入括号内。

(3分)《现代汉语词典》:[修饰]①修整装饰使整齐美观;②梳妆打扮;③修改润饰,使语言文字明确生动。

苏教版语文八上送你一束转基因花同步测试 (2)

苏教版语文八上送你一束转基因花同步测试 (2)

《送你一束转基因花》训练题基础训练一、给下列黑体字注音1、花卉2、梦寐以求3、华裔4、凋零5、繁茂6、康乃馨二、辨子组词{调(){寝(){谢(){震()①{碉()②{寂()③{榭()④{振(){凋(){寐(){赈()三、仿写百荷花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意________代表____________,__________代表___________________。

阅读训练四、阅读选文,回答问题。

①人们一直梦想着得到开不败的鲜花,因而如何延长花卉的保鲜期一直是科学家们研究的热门课题。

现在花卉保鲜主要是加入保鲜剂,或者用低温冷藏、气调贮运等方法,但这些方法不仅效果不好,而且保鲜剂基本上都有毒性,温控、气调的设备等成本又太高。

所以有关花卉衰亡基因及基因工程的研究就十分活跃,其中研究得比较成功的例子是围绕乙烯与花卉衰老的关系而进行的研究。

乙烯是内源衰老激素,各种花卉对乙烯都有一定程度的敏感性,有一大批商品价格较高的观赏花卉对乙烯非常敏感,如康乃馨、满天星、百合花、卡特兰等等,甚至极少量的乙烯也会使这些敏感花卉枯萎凋零。

现在已经先后克隆到了一些与乙烯合成相关的基因,并且已经有多个实验室报道获得了转基因的抗衰老花卉。

特别令人振奋的是,1995年澳大利亚花卉基因公司生产的可长久保存的转基因花卉康乃馨在澳大利亚获准上市,成为世界上第一个获准上市的转基因花卉。

②由于花卉的价值主要在于它的观赏价值,所以转基因花卉的商业化应用和推广不会像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。

估计近年内在一些发达国家转基因花卉可实现商业化。

③完全可以设想在未来的某一天,我们只需打一个电话给花卉公司,描绘一下心中想要的花卉图像,工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。

1.第①段为什么先介绍了现在花卉保鲜的方法?答:2.如今的花卉保鲜的方法主要有哪些?答:3.为什么说“乙烯是内源衰老激素”?答:4.从文中画波浪线的句子中,你能体会出科学家们从转基因角度研究花卉保鲜期的思路吗?答:5.科学家已经先后克隆到的一些与乙烯合成相关的基因能让花卉保鲜吗?为什么?答:6.转基因花卉与转基因粮食作物在推广上哪一种更容易?你能说说其中的原因吗?答:五、阅读《人类已垮入基因时代》,回答问题。

苏教版八年级语文上册第29课送你一束转基因花一课一练阅读题答案课课练习题

苏教版八年级语文上册第29课送你一束转基因花一课一练阅读题答案课课练习题

苏教版八年级语文上册第29课《送你一束转基因花》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第29课《送你一束转基因花》一课一练阅读题答案课课练习题一,课前预习1,给加点字注音无误的一组是()A,花卉(huì)温馨(xìng)玫瑰(guì)B,华裔(yì)贮(chǔ)运柠檬(méng)C,凋(diāo)零乙烯(xī)繁(fán)茂D,修饰(sì)天竺(zhú)梦寐(mèi)2,在下面语段的横线上填上适当的关联词。

新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具有的独特优势,比如能够通过转入基因此扩大整个花卉的基因库,--------就能够够制造处一个更大更新的花卉宝库;------能够只定向修饰改变一些你不喜爱的花卉性状而保留那些你喜爱的优良品质;------只要技术成熟后,就能够够大量量地工厂化生产。

--------完全有可能在不远的以后制造出一个人们梦寐以求的“花花世界“。

3,仿照下面例句的句式,在后面的横线上补写一个句子。

例句;你有权向往以后,但不该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不该以捐躯他人为代价;4,阅读明白得(一)在花卉的香味形状大小质地等品质性状研究方面,由于涉及的物质极为多样,代谢途径也超级复杂,因此研究起来很困难。

可是最近也取得了一些令人振奋的冲破性的进展。

比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化为柠檬天竺葵,发觉转化植株中芳香族物质有显著提高,花朵散发出迷人的甜香味,植株矮化,枝叶更繁茂。

1996年末,华裔科学家罗达与其合作者克隆到了一种操纵花朵形状的基因,并发觉这种基因和另一种基因对花朵形状的形成起关键作用:此类基因发挥作历时,金鱼草的花就发育成不规那么形。

这一研究对揭露基因如何操纵花的形状提供了参考的信息,同时还有可能被参照用来培育形状独特的珍奇花卉。

4,说明以下加点的词语:代谢---------------------------------------------------华裔----------------------------------------------------5,题目中的“新奇”是就------------------而言的。

《送你一束转基因花》同步阅读练习

《送你一束转基因花》同步阅读练习

《送你一束转基因花》同步阅读练习《送你一束转基因花》同步阅读练习(一)克隆的意思就是无性繁殖。

自然界中的细菌,就是通过简单的细胞分裂而无性繁殖的。

一些生物的再生行为,一些植物以叶、茎、根的形式繁育植株,都是自然的“克隆”现象。

用人工方法扦插和嫁接某些植物则是人为的“克隆”。

比较复杂的高等动物,一般通过两性的共同行为来生殖。

20世纪后半期,科学家发展了克隆技术.这便是用人工方法“制造”生命。

50年代,我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍,蟾蜍还繁殖了后代,产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。

1996年,美国科学家宣称他们用胚胎切割技术培育了两只猴子。

这已经是一种简单的“复制”了。

1997年2月,英国罗斯林研究所的维尔穆特宣布,他们成功地用一个6岁母绵羊的乳腺细胞克隆出了一个叫“多莉”的母羊。

这件事在全世界立刻引起了轰动。

用体细胞克隆成功的绵羊是哺乳类动物,这一事件开创了生物医学的光明前景,还从理论上肯定了用类似技术“克隆”其他高级动物和人的可能性。

显然,“克隆”人,就是用技术彻底改变人类繁衍的自然过程。

许多人担心,用不加控制的克隆技术来取代通过爱情、婚姻和家庭来生育的方式,必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化等提出根本性的挑战。

基于诸如此类的担心,当前世界上许多国家的科学家和政府都公开表示,严格禁止克隆人。

反对克隆人的意见认为:这样做过分干预了“生产人”的自然过程,会摧毁我们这个社会在人伦方面的基础。

比如说,女儿可以把父亲的复制品生出来,甚至让自己久远的祖先重生,变成婴儿。

如果利用转基因技术,可以打破人和其他动物的界限,真正制造出“孙悟空”和“猪八戒”。

但是,反对克隆人的人并不能否认,某些人要求“克隆”可能是合情合理的,比如说被突发事件夺去生命的人,在没有后代的情况下要求“克隆”自己的人,或一对不再生育的中年夫妇要求“克隆”他们惟一的但夭折了的小宝贝。

一些科学家已经宣称他们要克隆人。

从这个角度看,到21世纪,肯定会有克隆人出现。

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苏教版八年级语文上册第29课《送你一束转基因花》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版八年级语文上册第29课《送你一束转基因花》一课一练阅读题答案课课练习题一,课前预习1,给加点字注音无误的一组是A,花卉温馨玫瑰B,华裔贮运柠檬C,凋零乙烯繁茂D,修饰天竺梦寐2,在下面语段的横线上填上恰当的关联词。

新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势,比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库, ---- 就可以创造处一个更大更新的花卉宝库;------------------ 可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质;---------------- 只要技术成熟后,就可以大批量地工厂化生产。

---------- 完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界“。

3,仿照下面例句的句式,在后面的横线上补写一个句子。

例句;你有权憧憬未来,但不应忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应以牺牲他人为代价;4,阅读理解在花卉的香味形状大小质地等品质性状研究方面,由于涉及的物质极其多样,代谢途径也非常复杂,所以研究起来很困难。

但是最近也取得了一些令人振奋的突破性的进展。

比如生物学家皮斯用发根农杆菌转化为柠檬天竺葵, 发现转化植株中芳香族物质有显著提高,花朵散发出迷人的甜香味,植株矮化,枝叶更繁茂。

1 996年底,华裔科学家罗达与其合作者克隆到了一种控制花朵形状的基因,并发现这种基因和另一种基因对花朵形状的形成起关键作用: 此类基因发挥作用时,金鱼草的花就发育成不规则形。

这一研究对揭示基因如何控制花的形状提供了参考的信息,同时还有可能被参照用来培养形状独特的珍奇花卉。

4,解释下列加点的词语:代谢----------------------------------------------华裔5,------------------------------------------------------------- 标题中的“新奇”是就------------------------------ 而言的。

八年级语文上册 第六单元 第29课《送你一束转基因花》同步练习 苏教版

八年级语文上册 第六单元 第29课《送你一束转基因花》同步练习 苏教版

第29课《送你一束转基因花》同步训练1.下列加点字注音全部正确的一组是()A.贮.运(zhù)华裔.(yì)涉及(shè)赠.送(zèng)B.乙烯.(xī)康乃馨.(xīng)枯萎.(wěi)描绘.(huì)C.天竺.(zhú)花卉.(bēng)柠檬.(méng)玫瑰.(guī)D.一抹.(muǒ)凋零(diāo)保鲜剂.(jì)天竺葵.(kuí)答案:A解析:分析:B项中“馨”音应为“xīn”;C项中“卉”音应为“huì”;D项中“抹”音应为“mǒ”。

点评:此题考查重点字的字音辨析。

对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。

2.找出下列词语中的错别字,并订正:梦寐以求新形修饰朝向枝叶烦茂振奋须要观赏生理机制敏感显著图象订正:_______应为 _______ _______应为______ _______应为______ _______应为_______答案:形|型|烦|繁|须|需|象|像解析:分析:“新形”的“形”应为“型”;“枝叶烦茂”的“烦”应为“繁”。

“须要”的“须”应为“需”;“图象”中的“象”应为“像”。

点评:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。

3.给加点多音字注音释义鲜:A保鲜.期________ ________ B鲜.为人知________ 。

答案:xiān |新鲜|xiǎn |少解析:分析:首先要读准拼音,注意结合语境辨析多音字。

点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。

4.解释词语梦寐以求。

花花世界。

答案:形容迫切地期望着。

|“花花世界”这里指充满花的世界解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。

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第29课《送你一束转基因花》同步练习(苏教版初二上)(2)整理人:葛法新语段一、①百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年互相赠送着这些花卉,以表达自己的一份心意和美好的祝愿。

然而我们看起来曾经还想过送点什么更专门的花,比如蓝色的月季,有香味的菊花,娇小的迷你向日葵,甚至有红色心形图案的白玫瑰……这些假如在过去也许差不多上我们认为不可能实现的妄图,然而现在蓬勃进展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真!②新型的生物技术具有专门多传统花卉育种所不具备的专门优势,比如能够通过转入基因而扩大整个花卉的基因库,因而就可人工制造出一个更大更新的花卉宝库;还能够只定向修饰改变一些你不喜爱的花卉性状而保留那些你喜爱的优良品质;而且只要技术成熟后,就能够大批量地工厂化生产。

因此完全有可能在不远的今后制造出一个人们梦寐以求的〝花花世界〞。

③为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状,科学家们的思路是第一要了解这些性状的生理机制,进而找到并克隆出与之直截了当或间接相关的各种基因,深入研究这些基因后,再修饰并转入到需要改良品质的花卉中,从而定向制造出花卉新品种。

……④由于花卉的价值要紧在于它的观赏价值,因此转基因花卉的商业化应用和推广可不能像转基因的粮食作物、果实植物等那么困难。

估量近年内在一些发达国家转基因花卉可实现商业化。

⑤完全能够设想在以后的某一天,我们只需打一个电话给花卉公司,描画一下心中想要的花卉图像,工作人员就能够从转基因花卉库里找到你要的那种专门的花卉。

1.阅读选文第①段,回答以下咨询题:〔1〕选文开头列举了几种花所代表的意思,你能再列举出几种花分不代表什么意思吗?〔三种以上〕________________________________________________〔2〕体会加粗词的准确性然而我们看起来曾经还想过送点什么更专门的花。

________________________________________________2.阅读选文第②段,请用简洁的语言概括出新型的生物技术所具有的专门多传统花卉育种所不具备的特点,操纵在24个字以内。

________________________________________________3.阅读选文第③段,回答以下咨询题〔1〕给文中加粗的多音字注音释义鲜:A.保鲜期〔〕________B.鲜为人知〔〕________〔2〕分析一下这一段采纳了什么讲明顺序________________________________________________〔3〕为了改良花卉,定向制造出花卉新品种,科学家们的思路是__________→_________→__________。

这一顺序能打乱重排吗?什么缘故?________________________________________________4.阅读选文第④段,体会加粗词的表达作用。

由于花卉的价值要紧在于它的观赏价值,因此……5.对文章内容明白得不当的一项为哪一项〔〕A.新生物技术可使〝蓝色的月季〞〝有香味的菊花〞〝娇小的迷你向日葵〞、〝心形图案的白玫瑰〞等专门花卉成为现实。

B.不久的今后,我们完全可能制造出一个人们梦寐以求的〝花花世界〞。

C.科学家们已有如此的设想:通过改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期,定向制造出新品种花卉。

D.一些发达国家转基因花卉已实现商业化。

语段二、百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年相互赠送着这些花卉,以表达自己的一份心意和美好的祝愿。

然而我们看起来曾经还想过送点什么更专门的花,比如蓝色的月季,有香味的菊花,娇小的迷你向日葵,甚至有红色心形图案的白玫瑰……这些假如在过去也许差不多上我们认为不可能实现的妄图,然而现在蓬勃进展的新型生物技术却有可能让我们美梦成真!新型的生物技术具有专门多传统花卉育种所不具备的专门优势,比如能够通过转入基因而扩大整个花卉的基因库,因而就可人工制造出一个更大更新的花卉宝库;还能够只定向修饰改变一些你不喜爱的花卉性状而保留那些你喜爱的优良品质;而且只要技术成熟后,就能够大批量地工厂化生产。

因此完全有可能在不远的今后制造出一个人们梦寐以求的〝花花世界〞。

为了改良花卉的颜色、香味、形状和保鲜期等多方面的性状,科学家们的思路是第一要了解这些性状的生理机制,进而找到并克隆出与之直截了当或间接相关的各种基因,深入研究这些基因后,再修饰并转入到需要改良品质的花卉中,从而定向制造出花卉新品种。

1.送花是一门艺术,你明白以下情形下该向对方送什么花吗?什么缘故?〔1〕给友人祝贺生日,宜送:__________,理由________〔2〕节日期间看望亲朋,宜送:__________,理由________〔3〕朋友远行,宜送:__________________,理由________〔4〕拜望德高望重的老者,宜送:________,理由________〔5〕新店开张,公司开业,宜送:________,理由________2.第1段中加粗词〝妄图〞的含义是什么?__________________________________________________________________________________________________________3.试析第2段中加粗词在表达上的作用。

__________________________________________________________________________________________________________4.在文中,〝花花世界〞的含义应该是______________________。

5.请依照选文内容,注释〝转基因花〞的含义。

__________________________________________________________________________________________________________三、课外拓展:荷花何以出污泥而不染?是因为荷的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。

科学家用扫描电子显微镜观看,发觉荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,净是20微米大小的疙瘩。

这一被称为〝荷花效应〞①的发觉给人意外的启发。

它启发人们去研究制造涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永保鲜艳色彩。

荷花能自身加热,即使外界温度降到10度,它也能保持花朵内35度的温度。

一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。

这一能量来自荷花细胞内能发热的线立体——细胞的〝动力机构〞。

荷花的自身加热有利于花粉传播。

荷花有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。

科学家用一颗1288年往常的古老莲子培养出新的健康荷株,沉睡了近千年的莲子难道在4天后长出嫩绿的新芽,科学家从千年古莲中分离负责修理衰老损坏的基因,把这种基因移植到其他植物乃至人身上,不也能够让人类的不老之梦成真吗!注①效应:物理的或化学的作用所产生的成效1.文中讲到〝荷花效应〞。

依照有关文字对〝荷花效应〞作出讲明________________________________________________2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力,其缘故是什么?〝难道〞一词具有如何样的表达作用?________________________________________________3.这段文章讲明了荷花的哪几个特点?请一一回答。

________________________________________________4.对文章内容的明白得,错误的两项是〔〕A.荷花之因此能出污泥而不染,是因为它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。

B.因为荷花细胞内有能发热的线立体,因此荷花的花朵能保持较高的温度。

C.文章用〝古莲发芽〞这一例子,讲明荷花具有旺盛的生命力。

D.负责修理〝衰老损坏〞的基因,确实是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的〝酶〞。

5.发挥想像,假如将莲子中分离出来负责修理〝衰老损坏〞的基因移植到人身上,世界将会如何样?________________________________________________6.请写出几句古代诗人咏荷的名句〔两句以上〕。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

〔王维«山居秋瞑»〕________________________________________________语段一、1.〔1〕如牡丹花代表富贵〔2〕〝看起来〞表揣测,看起来的意思,讲明这只是作者的估量,并未进行调查,不一定是真实情形,充分表达了讲明语言的准确性。

2.a.可扩大花卉基因库;b.可定向修饰花卉品质;c.可工厂化生产。

3.〔1〕a.xiān 新奇b.xiǎn少〔2〕逻辑顺序。

分析略〔3〕思路:了解这些性状的生理机制→找到并克隆出与之直截了当或间接相关的各种基因并深入研究→修饰并转入到需要改良品质的花卉中。

这一顺序不可打乱重排。

因为这是按照定向制造花卉新品种的先后顺序排列的。

4.〝要紧〞:讲明观赏价值是花卉的最重要的价值,但不排除其他价值。

〝观赏〞有观看观赏的意思,从意思上看,对价值较高的花卉用〝观赏〞比用〝观赏〞更准确。

5.D语段二月季、石榴这两种花象征着〝火红年华,前程似锦〞。

吉祥草象征幸福吉祥〔3〕芍药因为芍药不仅花朵鲜艳,且含有难舍难分之意。

〔4〕兰花因为兰花品质高洁,又有〝花中君子〞之美称。

〔5〕月季、紫薇这类花花期长,花朵繁茂,寓意〝兴盛发达,财源茂盛〞。

2.想要什么花〔自然界中原先不存在的〕就有什么花。

3.作者在简短的话语中,以递进句式,一层进一层地揭示了新型生物技术的优势和意义,并得出了〝完全有可能在不远的今后制造出一个人们梦寐以求的‘花花世界’〞的结论,这世界的外在环境,该是如何样的优美啊!4.由漂亮漂亮的鲜花所装扮的令人心旷神怡的生活环境。

5.所谓〝转基因花〞,确实是对具有特定性能的基因的查找、克隆、研究、修饰和转入,以实现定向制造花卉新品种的目的。

课外拓展:1.荷花效应:荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。

2.前一咨询:莲子中有一种酶,能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。

后一咨询:表示出乎意料,强调荷花具有旺盛的生命力。

3.三个特点:不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。

4.A、D 5.〔略〕想像丰富,合理。

6.接天莲叶无穷碧,映日荷花不样红。

〔杨万里«晓出净慈寺送林子方»〕江南可采莲,莲叶何田田。

〔«古诗十九首»〕。

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