【范文】七年级政治下册第九、十课知识点归纳
七年级政治下册每课知识点
七年级政治下册每课知识点第一课均等互利自由平等1. 均等互利：指各人在经济、文化上应该享有同等的权利，相互之间应该互相尊重，相互之间的合作应该是平等的，实现彼此互惠互利的目标。
2. 自由平等：指每个人在法律上应该享有同等的权利，不受任何人的限制和干涉，个人的自由和利益应该得到充分的保障。
第二课政治文明认识政治1. 政治文明：指在政治活动中，充分展现公民的素质与精神，通过合理的方式和途径，实现和谐的社会发展。
2. 认识政治：政治是社会生活中不可避免的一部分，每个公民都应该了解自己的权利和义务，关注政治事务，积极参与，共同推进社会进步。
第三课党务公开公开透明1. 党务公开：指党组织和领导干部在工作中积极向群众公开自己的工作内容、思路和决策，公开党的政策和决策，接受群众的监督。
2. 公开透明：在社会生活中，应该注重信息公开和透明化，使得公众可以了解各种政策和社会事件，形成健康的舆论环境。
第四课选举民主民主制度1. 选举民主：选举是现代民主政治制度的重要组成部分，公民通过选举权选择自己的代表，参与国家事务的决策和管理。
2. 民主制度：指一种民主政治形式，它要求公民行使各种民主权利，在相互尊重、意见协商的基础上，共同参与国家事务的决策和管理。
第五课人民代表大会制度1. 人民代表大会制度：是我国的一种代表制度，人民代表大会是国家最高权力机关，代表全体人民行使国家权力。
2. 代表：代表是国家权力机关中的代表性成员，代表公共利益、维护人民权益和利益，行使各种权力，促进国家进步。
第六课我的祖国我的家乡1. 祖国：祖国是人们羁绊的家园，它是每个公民生存和成长的根基，需要每个人去守护和维护。
2. 家乡：家乡是每个人的亲情牵挂，它是人们生命轨迹的起点，在人们心中有着独一无二的位置。
第七课忆苦思甜创造未来1. 忆苦思甜：指回想自己在生产、生活中的艰辛和磨难，深刻认识到自己的生活优越和发展机会的来之不易。
2. 创造未来：指为了更好的生活和未来，需要积极进取、不断探索和创新，在不断学习和工作中，打造自己的美好未来。
思想品德七年级下册第十课我的朋友圈知识要点归纳
第十课我的朋友圈。
1.什么是友情？它有什么特点？友情是人们在交往中相互理解、相互信任的基础上建立起来的亲密情意。
友情具有选择性、稳定性、亲密性的特点。
2.正确择友标准是什么？（1）志趣相投。
（2）诚实守信。
（3）活泼开朗乐观。
（4）坦诚、真诚、热情体贴（5）平等、诚信、宽容、尊重、理解、适度、双赢、关心他人、善良、富有同情心，有责任感等。
3.真挚友情建立的基础是什么？答：（1）真诚平等。
（2）互帮互助。
（3）共同追求。
4.在与同学、朋友交往中应注意哪些事项？（1）要学会宽容(2) 要学会倾听(3) 要学会给予(4) 要学会真诚(5) 要学会分担（6）要学会批评(7)要学会拒绝5.友情对我们有何重要意义？朋友的作用朋友和友谊是人生最宝贵的财富。
友情是指人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。
友情是一种正常的心理需要。
是人类一种最美好的情感，友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
总之，朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。
朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的人生之路。
朋友可以与我们分享秘密，是我们感情的寄托，我们有共同的兴趣和爱好，对我们的学习进步、事业成功有积极作用。
（1）友情有助于我们的健康成长和进步。
（2）有利于实现人生理想和目标。
（3）有利于提高生活乐趣。
（4）有利于人们相互学习、相互促进、共同进步。
（5）有利于增强自信，使集体更有力量。
所以，我们要学会感激朋友，关爱朋友，珍惜友情。
我们应该怎样对待朋友（与朋友相处要遵循哪些原则？）（1）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握（2）友谊要靠信任与奉献“浇灌”。
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（3）友谊要靠真诚和宽容“播种”，要靠平等与尊重“护理”，宽容他人，尊重差异，加强沟通。
七年级下册道德与法治知识总结专题共10课 新人教版
第一课青春的邀约一、悄悄变化的我1.我们在青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟。
2.青春期的生理变化带给我们什么？（1）旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（2）有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
（积极影响）（3）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.影响身体发育情况不同的因素有哪些？遗传、营养、锻炼。
4.我们应如何正确对待青春期正常的生理变化？（1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重。
（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.使我们产生青春期心理矛盾和困惑的原因有哪些？（1）认知能力得到发展，（2）自我意识不断增强，（3）情感世界愈加丰富。
6.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦7.为什么要正确处理青春期矛盾心理？（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
（2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8.如何积极面对和正确处理青春期心里矛盾和困惑？（1）参加集体活动（2）求助于向他人（3）培养兴趣爱好（4）尝试自我调节9.如何尝试自我调节？（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）学习自我暗示（4）试试我解嘲二、成长的不仅仅是身体10.面对青春期身体、精神和思想方面的变化，我们如何才能真正长大？（1）学会独立思考。
（2）培养批判精神。
（3）开发创造潜力。
11.为什么要学会独立思考？（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
（2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
12.如何做到独立思考？（1）独立思考并不等同于一味地追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。
七年级下册政治九课知识点
七年级下册政治九课知识点政治学科是培养学生思想政治素质的重要学科之一。
而在七年级下册的政治课中，有着许多重要的知识点需要我们掌握。
接下来，本文将对这些知识点做点点滴滴的总结，让我们更好的了解这门学科。
一、国家的基本特征国家是具有人民、领土和主权的统一整体。
其中，人民作为国家的主体，拥有选择治理者、参加国家管理的权利；领土则是国家的物质基础和主权治理空间；主权则是国家在自身领土内拥有最高的决策权、立法权和行政权。
二、民主与集中制的关系我国是一党领导的社会主义国家。
在国家管理中，民主与集中制是密不可分的。
民主是指全民普遍参与、直接表达意愿的一种表现形式；而集中制则是指在遵循民意的基础上，为了实现国家和人民的利益而进行的集中决策、指挥和管理。
三、党的性质和重要作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国各族人民利益的忠实代表。
党的最基本的性质是其代表着最广大人民的利益，以此为基础发挥领导和组织的作用。
党在国家政治经济文化生活中发挥着重要的领导作用，并着力于全面推进中国的现代化建设。
四、人的权利和义务作为公民，必须遵守社会道德规范和法律法规，承担起自己应该承担的社会责任。
而人的权利则包括生命权、财产权、人身自由权、婚姻家庭权和言论权等。
五、国家的分权制衡分权制衡是现代宪政的主要体现形式。
在国家管理中，维护人民利益和国家发展需要在不同层次上进行协调。
分权制衡可以有效地平衡各级政府机构之间的权力，同时确保全民的利益和权益得到充分的保障。
六、宪法和法治宪法是世界各国公认的基本法律，具有最高法律效力。
法治则是指在宪法和法律基础上实现社会管理和治理的一种体现形式。
宪法和法治是现代社会管理中最重要的理论和实践基础。
七、国际关系在国际关系中，互相尊重、平等互惠的原则是国际公认的准则。
同时，积极推动和发展国际合作与交往，也是一项重要的国家战略。
综上所述，七年级政治下册涵盖的知识点较为丰富，但对于我们的学习生活和社会管理都有着至关重要的意义。
(七年级政治教案)政治下册第九十课知识点归纳
政治下册第九十课知识点归纳七年级政治教案第九课少年的权利1、我国两部专门保护未成年人的法律是什么?①《中华人民共和国未成年保护法》②《中华人民共和国预防未成年犯罪2、未成年人保护法规定的未成年人享有的权利:⑴生命健康要⑵人身自由权⑶姓名权⑷肖像权⑸名誉权⑹荣誉权⑺财产所有权⑻财产继承权⑼着作权⑽专得权⑾批评、建议、申诉、控告、检举权⑿取得国家赔偿权⒀宗教信仰自由权⒁民族风俗习惯自由权⒂通信自由和通信秘密权⒃受教育权第十课谁为我们护航1、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径:①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护2、家庭保护的含义、内容:含义:是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
内容:P74方框小字部分3、对父母侵犯子女隐私的行为,我们应该怎么办?①要以适当的方式指出父母的错误。
②要学会与父母沟通,争取相互理解、相互信任。
③正确对待父母的关心和教育。
4、家庭保护中父母或监护人的职责:①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。
②适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他监护人入学。
③家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件,而且应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
5、学校保护的含义、内容:含义:是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
内容:P77方框小字部分6、学校保护中学校的责任:学校作为教育机构,即有责任使在校学生接受良好的教育,又要保护学生在学校活动中的人生安全和健康。
7、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施?国家为保障公民的受教育权采取了经济的、行政的、法律的等一序列措施,特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。
8、作为学生,应履行的教育义务:①受教育既是公民的权利,也是公民应该履行的义务。
作为学生,应履行以下义务:②按时入学的义务,③接受规定年限教育的义务④遵守法律和学校纪律,尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务④我们学生应该认真、自觉地履行受教育的义务,珍惜受教育的权利。
人民版初一下册第十课思品复习要点
七年级《思想品德》下册综合复习第十课我们的朋友圈1、朋友（是什么）是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。
在与朋友的交往中，他们给了我们很多。
2、结交朋友应该遵守的基本原则有哪些？①平等互惠，在交往中互相提高；②学会欣赏、赞美他人，宽容他人，尊重差异；③慎重交友，善交益友；④乐交诤友，不交损友。
3、正确交友的选择标准是什么？真诚善良，平等尊重，热情体贴，宽容理解，诚信乐观等。
4、学习生活中我们应该多交诤友（益友）。
什么是诤友？乐交诤友有什么积极作用？⑴诤友：就是指能够直言不讳地指出我们的错误，缺点与不足，批评和帮助我们的朋友。
⑵乐交诤友的积极作用：朋友是与我们接触最多，也是最了解我们的人，能有朋友及时指出我们的缺点和错误，并帮助我们改正，实在是人生的一大幸事。
5、我们在交往中，会存在哪些误区（或交友中容易出现的问题或原因有哪些）？①帮派问题，产生的原因是拉帮结伙，搞小圈子、小集体；②以自我为中心，产生的原因是不尊重、不理解他人，交往不平等；③对朋友过于要求完美，原因是试图控制对方；④交友不分好坏，善恶，产生的原因是具有盲目性，不选择交往对象；⑤朋友关系狭窄，产生的原因是交友过于封闭或缺乏稳定性等。
6、怎样区别真正的友谊与“江湖义气”（“或哥们儿义气”）？（1）真正的友谊与“江湖义气”（“或哥们儿义气”）是有本质区别的。
“江湖义气”只讲所谓的“友情”，不讲是非、好坏，其结果助长了坏思想、坏行为的产生，最终必然是害朋友、害自己、害集体。
（2）真正的友谊应该是敢于指出朋友的缺点和错误并帮助朋友改正，达到共同进步和提高，共同享受生活的快乐和喜悦。
7、在生活中，你喜欢与什么样的人交友呢？不喜欢（不愿意）与什么样的人交友呢？（1）喜欢交往的人包括：真诚、热情、友好、不自私、负责任等。
原因是能在相互交往中共同进步和提高。
（2）不喜欢交往的人有：自私、说谎、目光短浅、多嘴多舌、不诚实的人等。
原因是在交往中会受到伤害、会对自己产生不良的影响。
道德与法治七年级下册第九课知识点
道德与法治七年级下册第九课知识点道德与法治是人们日常生活中必须遵循的原则与法则，可以使个体和社会在不断进步的发展中保持稳定与秩序。
下面是七年级下册第九课《受伤的蚂蚁》中的知识点：一、道德故事《受伤的蚂蚁》1.故事背景：一只蚂蚁不小心被小女孩踩伤了2.故事情节：两只蚂蚁找来其它蚂蚁帮忙救治3.故事结局：受伤的蚂蚁很快就恢复了健康，感恩的心让它重新回到大家庭中，并成为了一只受人敬重的老蚂蚁。
二、道德与法治1. 道德：是人们共同遵循的基本准则与标准，能够指导人的行为举止，引导人的思想情感。
2. 法律：是国家根据社会需要和发展情况，依照一定的程序和规则制定、公布和实施的规范性文件，是国家权力的表达和体现，是社会治理的重要手段。
3. 道德与法律的关系：道德是法律的基础，法律是社会生活中对道德的明确规定和实际执行，二者共同维护社会的公正与正义。
三、履行社会责任1. 什么是社会责任：在个人、家庭、社会、国家等各种不同的群体中，每个人都要承担一些义务和责任。
2. 如何履行社会责任：遵循道德准则和法律法规，积极参与社会公益活动，维护社会的公正与正义，促进社会和谐与进步。
四、关爱弱势群体1. 弱势群体：是指生活处于困难、危险、不利等各种不利境地的群体，如老人、残疾人、孤儿等。
2. 关爱弱势群体的意义：弱势群体需要社会的帮助和关爱，关爱弱势群体不仅是人们对社会的回报，更是社会的责任和义务。
五、珍爱小动物1. 宠物：是指人类用于陪伴、看护、繁殖、表演、训练等目的而馴化的动物。
2. 珍爱小动物的意义：珍爱小动物不仅可以提高人类的生活品质，更能培养人们的责任感、同情心和爱心，促进人与自然的和谐共处。
六、环境保护知识1. 环境污染：是指人类为了满足自身需要而造成了对自然环境的破坏和污染。
2. 环境保护的意义：保护环境有利于维护人类及其生活的生态环境，促进社会和谐与持续发展。
以上是七年级下册第九课《受伤的蚂蚁》中的知识点，这些知识点的掌握可以帮助人们成为有道德素养、法律意识强、责任感重、环保意识强的社会人士。
七年级下册道德与法治(知识梳理总结)(全册)
七年级道德与法治下册必备知识梳理总结（统编版）第一课青春的邀约1、青春期的含义与地位(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？(会区分书本笔记例子) P3①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的影响？P3-4（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
4、怎样正确对待青春期的生理变化？(身体变化)P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、青春期矛盾心理产生的原因、表现和影响？P5-6(1)原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)矛盾心理的表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。
(3)影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6、怎样正确处理青春期心理矛盾？P6（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己（2）求助他人，学习化解烦恼的方法（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（自我调节的方法有：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
）6、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力7、如何认识独立思考?P9①独立思考并不等同于一味追求独特②表现为不人云亦云，有自己独到的见解③同时能接纳他人合理、正确的意见8、批判性思维的表现：P10思维的批判性表现在：①对事情有自己的看法②并且敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战。
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七年级政治下册第九、十课知识点归纳
第九课少年的权利
、我国两部专门保护未成年人的法律是什么？
①《中华人民共和国未成年保护法》②《中华人民共和国预防未成年犯罪
2、未成年人保护法规定的未成年人享有的权利：
⑴生命健康要⑵人身自由权⑶姓名权⑷肖像权⑸名誉权⑹荣誉权⑺财产所有权⑻财产继承权⑼著作权⑽专得权⑾批评、建议、申诉、控告、检举权⑿取得国家赔偿权⒀宗教信仰自由权⒁民族风俗习惯自由权⒂通信自由和通信秘密权⒃受教育权
3、《联合国儿童权利公约》赋予世界儿童的权利有哪些？
①每个儿童都有结交朋友并和朋友玩耍的权利②每个儿童都有发表意见的权利③每个儿童都享有获得社会保障的权利④每个儿童都有受教育的权利⑤每个儿童都有免受毒品危害的权利⑥每个儿童都有得到公平对待及法律上受到尊重的权利⑦每个儿童都有知道他们的权益的权利⑧每个儿童都有免受有害工作伤害的权利⑨每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利
第十课
谁为我们护航
、保障未成年人各项合法权益的四条基本途径：
①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护
2、家庭保护的含义、内容：含义：是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
内容：P74方框小字部分
3、对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办？
①要以适当的方式指出父母的错误。
②要学会与父母沟通，争取相互理解、相互信任。
③正确对待父母的关心和教育。
4、家庭保护中父母或监护人的职责：①未成年人的父母或监护人应当为其未成年子女或其他被监护人受教育提供必要的条件。
②适龄儿童、少年的父母或其他监护人必须按照要求送子女或其他监护人入学。
③家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
5、学校保护的含义、内容：含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
内容：P77方框小字部分
6、学校保护中学校的责任：学校作为教育机构，即有责任使在校学生接受良好的教育，又要保护学生在学校活动中的人生安全和健康。
7、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施？国家
为保障公民的受教育权采取了经济的、行政的、法律的等一序列措施，特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障和师资保障。
8、作为学生，应履行的教育义务：
①受教育既是公民的权利，也是公民应该履行的义务。
作为学生，应履行以下义务：②按时入学的义务，③接受规定年限教育的义务④遵守法律和学校纪律，尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务④我们学生应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。
9、社会保护的含义、内容：含义：是指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法权益的实现，同时社会各界和公民也负有保护青少年健康成长的责任。
内容：P79方框小字0在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象有哪些？①打听别人的秘密②偷听其他人的私下谈话③偷看他人日记④猜测人家不愿公开的事情⑤私拆他人信件
1、什么是隐私权？每个人都有一些涉及个人心理以及社会交往的秘密，未经本人允许，任何组织和个人不得将其公开。
2、通信包括：电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。
3、侵犯通信自由罪，是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件且情节严重的行为。
4、著作权包括发表权、匿名权、修改权、保护作品完整权和获得报酬权。
5、知识产权包括：著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。
6、未成年人是否享有知识产权？P82第三段正文
7、司法保护的含义、内容：含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院以及监狱、少年犯管教所等劳动改造执行机关，依法行使权利，履行职责，对未成年人实施的专门保护。
内容：P83方框小字联单
8、对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。