教师语言文字知识问卷及答案4
语言文字工作相关法规知识问卷
所在单位：姓名：性别：年龄：
一、填空题
⒈2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的我国语言文字法的正式名称是《》。
本法自2001年1月1日起施行。
⒉《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》自年月日起施行。
⒊国家机关以为公务用语用字。
法律另有规定的除外。
⒋学校及其他教育机构以为基本的教育教学用语用字。
法律另有规定的除外。
⒌广播电台、电视台以为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的，须经国务院广播电视部门批准。
⒍公共服务行业以为基本的服务用字。
提倡公共服务行业以普通话为服务用语。
⒎1956年1月1日以后（含1月1日）出生的公务员普通话水平应当达到以上，在乡镇机关工作的公务员可以为。
⒏1954年1月1日以后（含1月1日）出生的教师普通话水平应当达到等以上，其中从事语文教学的教师和对外汉语教学的教师不得低于等；县级人民政府驻地以外的乡镇、村的教师可以为以上，其中从事语文教学的教师不得低于等。
⒐县级广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应达到。
⒑公共服务行业的播音员、解说员、导游员、话务员等特定岗位人员的普通话水平应达
到以上。
⒒壮汉双语实验学校或者实验班应当使用国和壮语壮文进行教育教学。
二、选择题
⒈我国国家通用语言文字是。
A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．汉语和通用汉字
2．我国公民有学习和使用国家通用语言文字的。
A．责任B．义务C．权利
3．我国国家通用语言文字的规范和标准是由颁布的。
A．语言学家B．学术机构C．国家
4．国家当前推广普通话的方针是。
A．大力提倡，重点普及，逐步提高B．大力推行，积极普及，逐步提高
C．大力推行，重点普及，逐步提高
5．《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是。
A．国家推广全国通用的普通话B．国家推广北京话C．国家推广现代汉语
6．经国务院批准，从1998年起，每年是全国推广普通话宣传周。
A．9月份的第1周B．9月份的第2周C．9月份的第3周
7．2016年9月8日至14日是第 C 届全国推广普通话宣传周。
A．十七 B.十八C．十九
8．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我国国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A．注音字母B．《汉语拼音方案》C．国际音标
9．依照我国语言文字法的规定，我国各民族都有自己的语言文字的自由。
A．发展B．使用C．使用和发展
10．信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合。
A．国家的规范和标准B．群众约定俗成的习惯C．个人习惯
11．普通高等院校、中等职业学校的学生普通话水平为 C 以上，其中汉语言文学专业、师范类专业以及与口语表达密切相关专业的学生不得低于。
A．二级甲等B．二级乙等C．三级甲等D．三级乙等
12．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为。
A.一级甲等和三级乙等
B.一级乙等和三级甲等
C.一级甲等和三级甲等
13．不规范汉字指的是。
A．繁体字B．异体字C．“二简字”D．错字E．别字
14．下列哪些情形应当使用规范汉字：A．公文、公章、证件、公务使用的名片、电子屏幕、名称牌、指示牌、标志牌、标语（牌）、告示等用字B．以汉语文出版的报纸、期刊、图书、电子出版物、音像制品等出版物用字
C．广告、商标用字D．非手写的门牌、招牌用字
E．信息处理、信息技术产品用字以及在本自治区注册的网站的网页用字
F．影视屏幕及舞台字幕用字G．在境内销售的商品的包装、说明书用字
H．证书、奖状、奖杯、奖牌、执照、报表、标签、票据、门票用字
I．板报、试卷、教学板书用字
J．使用汉字书写的病历、处方、体检报告用字
K．各类会议、展览、庆典等活动的用字
15．普通话水平测试是：
A.普通话系统知识的考试
B.对应试人员运用普通话的规范程度的口语考试
C.文化水平和口才的考试。
语言文字知识竞赛试题及答案教师
语言文字知识竞赛试题及答案教师一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一项是：A. 箴言（zhēn yán）B. 筵席（yán xí）C. 犒赏（kào shǎng）D. 缱绻（qiǎn quǎn）2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部古代文学作品？A. 《诗经》B. 《论语》C. 《岳阳楼记》D. 《左传》3. “桃李不言，下自成蹊”中的“蹊”指的是：A. 道路B. 河流C. 果实D. 树木4. 下列成语使用正确的是：A. 一言既出，驷马难追（形容说话算数）B. 画蛇添足（形容做事多余）C. 杯弓蛇影（形容疑神疑鬼）D. 以上都是5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然6. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《采薇》7. “天行健，君子以自强不息”出自《易经》的哪一卦？A. 乾卦B. 坤卦C. 震卦D. 巽卦8. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是哪位思想家的观点？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 朱熹9. “水至清则无鱼，人至察则无徒”这句话的意思是：A. 水太清了，鱼就无法生存B. 人太聪明了，就没有朋友C. 人太挑剔了，就难以找到朋友D. 以上都不是10. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德也好。
B. 他因为学习好，所以品德也好。
C. 他虽然学习好，但是品德不好。
D. 他学习好，品德也好。
二、填空题（每空1分，共10分）11. “________”是中国古代文学中的一种诗歌形式，以五言或七言为主。
12. “________”是中国古代四大名著之一，作者是罗贯中。
13. “________”是中国古代的一位著名诗人，被誉为“诗圣”。
14. “________”是中国古代的一种书法艺术，以行书、草书最为著名。
幼儿园教师语言文字知识答卷大全
幼儿园教师语言文字知识答卷大全1. 什么是幼儿园教师语言文字知识？幼儿园教师语言文字知识是指幼儿园教师在教育教学活动中所需具备的语言文字方面的知识和技能。
它包括对语言文字规范的了解和掌握，对幼儿语言发展规律的认识，以及如何运用语言文字进行幼儿教育的理论与实践等方面内容。
2. 幼儿园教师语言文字知识的重要性幼儿园教师语言文字知识的掌握对于教师的教育教学工作至关重要。
首先，教师需要用正确的语言文字来与幼儿进行有效的沟通和交流，确保教育教学目标的顺利实现。
其次，教师在指导幼儿进行语言文字学习和运用时，需要具备相应的知识和技能，能够根据幼儿的不同特点和发展阶段，合理地安排教学内容和活动，帮助幼儿顺利发展。
3. 幼儿园教师语言文字知识的内容与要求（1）语言文字规范的了解与掌握幼儿园教师需要熟悉并掌握语言文字规范，包括正确的语音、词汇、语法和语篇等方面的知识。
只有准确无误地使用语言文字，才能更好地与幼儿进行交流和沟通。
（2）幼儿语言发展规律的认识幼儿语言发展具有一定的规律性，教师需要了解幼儿语言发展的特点和规律，以便能够更好地引导和帮助幼儿进行语言能力的培养。
教师应根据幼儿的发展阶段和特点，选择适当的教学内容和方法，激发幼儿对语言的兴趣和积极性。
（3）幼儿语言教育的理论与实践幼儿语言教育是幼儿园教师工作的重要内容之一，教师需要了解和掌握幼儿语言教育的相关理论和实践技巧。
教师应注重培养幼儿的听、说、读、写等语言能力，通过丰富多样的教育活动，提高幼儿的语言表达和交流能力。
4. 如何提高幼儿园教师的语言文字知识？（1）提高自身的语言文字素养幼儿园教师应注重提高自身的语言文字素养，加强对语言文字规范的学习和掌握。
可以通过阅读相关的语言文字学习资料，参加专业培训等方式，不断提升自己的语言文字水平。
（2）加强教师的专业培训幼儿园教师可以参加专业培训，学习相关的语言文字教学理论和实践技巧。
通过与专家学者的交流和互动，了解最新的教育理念和方法，进一步提高教师的语言文字知识水平。
中小学教师语言文字工作知识检测试题及参考答案
一、单项选择（每空1分，共46分）1、《国家通用语言文字法》自（ B ）起施行。
A、2002年1月1日；B、2001年1月1日；C、2000年10月31日。
2、《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（C ）。
A、北方话和汉字；B、普通话和汉字；C、普通话和规范汉字；D、地方语言和文字。
3、国家普通话，推行( A )。
A、规范汉字；B、通用汉字；C、标准汉字4、公民有学习和使用国家通用语言文字的( B )。
A、义务；B、权利；C、责任5、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会( C )。
A、法制建设；B、现代化建设；C、物质文明和精神文明建设；6、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有( C )自己的语言文字的自由。
A、使用；B、发展；C、使用和发展7、国家机关以( B )为公务用语用字。
A、汉语和汉字；B、普通话和规范汉字；C、中文8、学校及其他教育机构通过( A )教授普通话和规范汉字。
A、汉语文课程；B、语文课程；C、各种课程；9、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C ）。
A、法律和规定；B、方针和政策；C、规范和标准10、公共服务行业以（A ）服务用字。
A、规范汉字；B、通用汉字；C、常用汉字11、提倡公共服务行业以（ A ）为服务用语。
A、普通话；B、普通话和当地方言；C、普通话和外国语12、因公共服务需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（ C ）。
A、简化汉字；B、印刷体汉字；C、规范汉字13、（B）在需要使用方言时可以使用方言。
A、各种艺术形式；B、戏曲、影视等艺术形式；C、话剧、影视等艺术形式14、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（C ）。
A、繁体字；B、异体字；C、繁体字、异体字15、国家通用语言文字以（A ）作为拼写和注音工具。
全国统一语言文字知识测验题目(2024年版,附答案)
全国统一语言文字知识测验题目（2024年版，附答案）一、词语选择（每题2分，共10分）1. 下列词语中，哪个词语的写法不正确？A. 灿烂B. 璀璨C. 参与D. 炫耀答案：D2. 下列词语中，哪个词语的读音不正确？A. 污染B. 弥补C. 牺牲D. 旅游答案：D3. 下列词语中，哪个词语的意义与其他三个不同？A. 气候B. 天气C. 暖和D. 气温答案：C4. 下列词语中，哪个词语的用法不正确？A. 优点B. 缺点C. 特点D. 优势答案：D5. 下列词语中，哪个词语的拼音不正确？A. jiàn kāngB. jīn tiānC. jiā tíngD. jìn rì答案：C二、成语填空（每题3分，共15分）1. 人山人海，_______。
答案：海阔天空2. 千军万马，_______。
答案：无坚不摧3. 纸上谈兵，_______。
答案：不切实际4. 意气风发，_______。
答案：精神焕发5. 长话短说，_______。
答案：一言以蔽之三、填空题（每题4分，共20分）1. “一”字的繁体字是_______。
答案：壹2. 下面的成语“画蛇添足”中，用来比喻“做多余的事情，反而起到了相反的效果”的动物是_______。
答案：蛇3. “百里挑一”是指_______。
答案：众多中挑选出一个4. “半途而废”的意思是_______。
答案：做事情进行到一半就放弃了5. 下面的词语中，哪个是错别字？A. 好奇B. 奇怪C. 奇幻D. 奇妙答案：A四、判断题（每题2分，共10分）1. 中国的国旗是五星红旗。
答案：正确2. 《西游记》是中国四大名著之一。
答案：正确3. “白云苍狗”中的“苍狗”指的是天空中的云朵和狗。
答案：错误4. “酒香不怕巷子深”是一句成语。
答案：错误5. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话中的“寸金”和“寸光阴”是指同样的价值。
答案：错误五、简答题（每题10分，共20分）1. 请简要解释什么是“同义词”和“反义词”。
教师版——语言文字规范化测评问卷
教师版——语言文字规范化测评问卷1. 个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教育背景：- 教龄：2. 语言文字规范化知识请回答以下问题，选择合适的答案：1. 以下哪个选项是正确的书写方式？- A. “饭馆”- B. “饭馆”- C. “饭馆”- D. “饭馆”2. 下面哪个词使用了不恰当的词语搭配？- A. “深刻的思考”- B. “广泛的参与”- C. “快速的发展”- D. “丰富的经验”3. 以下哪个句子使用了正确的标点符号？- A. “明天我们去逛街,买一些新衣服。
”- B. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”- C. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”- D. “明天我们去逛街，买一些新衣服。
”4. 下面哪个词语的词性标注有误？- A. “突然”（副词）- B. “高兴”（形容词）- C. “跑”（动词）- D. “快乐”（名词）5. 以下哪个选项是正确的成语用法？- A. “守株待兔”- B. “守株待兔”- C. “守株待兔”- D. “守株待兔”3. 语言文字规范化实践请回答以下问题，选择合适的答案：1. 在上课过程中，你是否积极纠正学生的语言错误？- A. 是- B. 否2. 你是否定期组织学生进行语言文字规范化的讨论和练？- A. 是- B. 否3. 你是否在学生作文中注重语言文字规范化的评分？- A. 是- B. 否4. 你是否鼓励学生参加语言文字规范化的比赛和活动？- A. 是- B. 否5. 你是否经常给学生提供语言文字规范化的指导和建议？- A. 是- B. 否4. 其他建议或意见请在以下空白处填写你对语言文字规范化工作的其他建议或意见：{填写你的建议或意见}谢谢您的参与！。
教师语言文字规范知识试题及答案
初级中学教师语言文字规范知识试题姓名：得分:(请在正确的答案序号上打√）1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。
A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年 1月1日2．普通话和规范汉字是。
A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字3．国家推广普通话，推行。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字4．《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。
A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话,推行规范汉字。
5．国家机关以为公务用语用字。
A．汉语和汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A．法律和规定 B．方针和政策 C．规范和标准7．公共服务行业以为基本的服务用字。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．常用汉字8．提倡公共服务行业以为服务用语。
A．普通话 B．普通话和当地方言 C．普通话和外国语9．依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督.A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10．国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 C．人名、地名和中文文献12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。
A．会说标准的普通话 B．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
A．教师、公共服务行业的员工 B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．对外汉语教学应当教授。
教师语言文字规范知识试题及答案
初级中学教师语言文字规范知识试题姓名：得分：（请在正确的答案序号上打√）1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字》从起施行。
A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日2．普通话和规范汉字是。
A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字3．国家推广普通话，推行。
A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字4．《中华人民共和国国家通用语言文字》规定。
A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作B．要认真贯彻国家语言文字方针政策C．国家推广普通话，推行规范汉字。
5．国家机关以为公务用语用字。
A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。
A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准7．公共服务行业以为基本的服务用字。
A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字8．提倡公共服务行业以为服务用语。
A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语9．依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。
A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门10．国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。
A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。
A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当。
A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
A．教师、公共服务行业的员工B．教师、国家机关工作人员C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．对外汉语教学应当教授。
教师语言文字知识问卷及答案4
教师语言文字 知识的不断丰 富和提升，有 助于提高教育 教学质量，培 养更多优秀人
才。
促进教师专业发展
教师语言文字知 识是教师专业素 养的重要组成部 分，对于教师的 教育教学能力有 着重要的影响。
掌握语言文字知 识有助于提高教 师的教育教学水 平，提升教师的 专业素养和教学
能力。
教师语言文字知 识的学习和应用， 能够促进教师的 专业发展，提高 教师的综合素质 和教育教学水平。
教师语言文字知 识在教育教学中 的运用，能够潜 移默化地影响学 生的文化价值观， 推动学校文化传 承与创新。
教师语言文字知 识的不断更新和 完善，有助于提 高教师的文化素 养和教育教学水 平，为学校文化 建设注入新的活 力。
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汇报人：XX
教师语言文字知识是培养学生语言文字素养的重要保障，能够帮助学生更好地掌握语言文字 的运用技巧和能力。
提升教育教学质量
教师语言文字 知识是教育教 学的基础，能 够提高教师的 专业素养和教
学能力。
教师语言文字 知识的掌握程 度直接影响着 学生的学习效 果和语言文字
应用能力。
教师语言文字 知识在教育教 学中的重要性 体现在提高学 生综合素质、 促进学生全面
教师需要经常反思自己的教学实践，找出教学中存在的问题和不足，并加以改进。
教师可以通过观摩优秀教师的教学活动，学习他们的教学经验和教学方法，提升自己的教学 水平。
教师需要不断学习和研究语言文字知识，更新自己的知识储备，以更好地指导学生。
学术交流与合作
学术会议：参加 国内外语言文字 学术会议，了解 最新研究成果和 动态。
添加 标题
语言文字教育教学方法：教师需要了解不同 年龄段学生的语言发展特点，根据学生的实 际情况采用不同的教学方法和手段。
语言文字规范化知识问卷教师 题目及答案
教师语言文字规范化测试题姓名: 任教学科：一、单项选择题（每小题5分，计40分）1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（C）。
A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（ C ）自己的语言文字的自由。
A.使用B.发展C.使用和发展3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（B）为基本的播音用语。
A.现代汉语B.普通话C.汉语4.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（C）为全国推广普通话宣传周。
A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周5.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起施行。
A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行（ A ）。
A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字7.下列三个成语中，“好”字不读hǎo的是（A）。
A.好为人师B.好事多磨C.好自为之8.下列关于“凹”字的四种说法中，正确的一种是（B）。
A.笔画是6画。
B.笔画是5画。
C.笔画是7画。
D.笔画是4画。
二、填空题（每小题4分计52分）1．普通话和规范汉字是国家通用语言文字。
2．国家通用语言文字以汉语拼音方案作为拼写和注意工具。
3．《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广国家推广全国通用的普通话”。
4．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。
5．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即部首查字法、拼音查字法。
6．初等教育应当进行汉语拼音教学。
7．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
8．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别。
语言文字工作知识问卷调查
语言文字规范化知识问卷调查(教师类)所在学校性别年龄一、选择正确答案.1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。
A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2. 普通话和规范字是_____。
A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广普通话，推行___ __。
A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。
A. 便利B. 条件C.培训5. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____自己的语言文字的自由。
A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以_____为公务用语用字。
A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。
A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言8.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用_____。
A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。
A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当____ 。
A. 会说标准的普通话B. 会说流畅的普通话C. 具备说普通话的能力11.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为___。
A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。
2006年9月10日至16日是第届全国推广普通话宣传周。
A. 七 B. 八 C. 九13.当前国家推广普通话的方针是“_____”。