语句扩展
扩展语句方法即讲即练

扩展语句即讲即练“扩展语句”是使语句的信息丰富充盈。
扩展语句需要想象、联想能力, 扩展语句主要有连词成句、丰富句意、续写补写、情景再现等题型,无论哪一种题型,都和想象联想能力有关,都是由所给的材料展开联想和想象(想想“是什么”“像什么”“为什么”“怎么样”等),联想到别的内容或产生新的内容,从而使所给的材料丰富起来。
一、连缀词语类连缀词语,就是根据命题者提供的若干词语,想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语或其中某几个词语。
解答这类题目,关键在“设”境。
要“设”得巧,“设”得合情理。
一段描写,一种心境,一点说明,一番感慨……只要能顺理成章地嵌入指定的词,便符合要求。
连缀词语型扩展的步骤如下:第一步,明确词语本身的特点以及它们之间的关系,并根据这些关系寻找解题的突破点或扩展点,创设一种情境。
第二步,运用常见的表达方式,即记叙、描写、议论和抒情,以及使用恰当的修辞手法,对情境进行精心修饰,使表达简明、生动、准确。
第三步,检查答案,核对每项要求的落实情况,如补充内容的范围,字数要求,感情色彩,表现什么样的情、景、理等。
【例1】请把下面的四个关键词扩写成一段话,描写农民丰收的喜悦。
要求:想象合理,使用比喻、拟人的修辞手法,语言表达连贯、生动。
(不超过100个字)(5分) 秋天田野丰收农民[解题步骤]第一步,明确词语之间的联系。
这四个词语,“秋天”是时间性词语,“田野”是地点性词语;“农民”是陈述的对象,是人物;“丰收”是活动,是要表现的场景。
第二步,设想场景,运用手法。
可以想象秋天田野里的景象,比如写稻谷的丰收,比如写棉花的采摘,同时也应写人们面对丰收景象的心情。
要注意比喻、拟人的修辞手法的使用,想象合理。
第三步,检查要点落实情况。
本题要求把词语扩写成一段描写性的文字,其中秋天是季节,田野是地点,丰收是田野里的景象,应注意修辞手法的运用和字数限制。
[答案整合]迁移训练请用“古塔”“风铃”“故事”三个词语,写一段以“古塔”为重点的文字,至少运用一种修辞手法,不少于50个字。
扩展语句

扩展语句〖遵循原则〗1.新增扩的语句要合乎事理,合乎语境,合乎原句的色调、风格和意境,自然得体。
2.扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻,有蕴致。
3.扩展后的语句不得删减原句字词,不能偏离话题,一般不变动原句语序、句型(有要求的除外)。
4.扩展后的语句要通顺、流畅,不得出现语病。
〖思维点拨〗1.弄清题目要求,再根据这些具体要求进行思考。
如什么情景,以什么为内容重点,多少字数等。
2.体会题目中的隐含信息。
如两种不同的情景中,要求写的内容有什么不同的地方,怎样体现这些不同。
3.把这两点结合起来具体怎么扩展,可以多设计几个方案。
4.根据题目要求,对几个方案进行比较筛选,确定最好的,并进行修改,使其语言规范,文气贯通,完全符合要求条件。
〖方法技巧〗1.扩展法。
这种方法的扩展主要适用于语法性扩展或创造发挥型扩展。
它主要是对句子的主干进行修饰、限制、说明等附加成分的添加,从而使句子的定语、状语、补语丰富起来;或者将一个单句变成一个由多分句组成的复句。
【例1】扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
所给语句:梅花开放了。
[分析]这个句子只有主语和谓语,只说明了一个事实,留有的空间很大;可添加定语、状语。
要想补充这些附加成分,我们可以说成(什么样的)梅花(怎么样地)开放了”。
为了突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行修饰限制。
参考答案:[当积雪压断枝头的时候,][当冰凌高挂悬崖的时候,][当百花纷榭凋零的时候,](裸露在荒山野岭刺骨寒风中的)梅花[迎着风雪][带看微笑][悄悄地]开放了。
【例2】将“那边来了一个人”进行扩展,不少于30个字。
参考答案:“在雾气蒙蒙的早晨(时间),我站在山坡上(地点),忽然发现从那边走来了一个上身穿着青色裤子(衣着)身材魁梧的一个中年(形体年龄)人。
”2.举例法。
此法可用事实和名言名句对原句(可作中心句)进行举例。
【例3】以“出风头”作主体,扩写一段话。
扩展语句

4、仿续填型 、
分析所给句子,抓住主旨,辨明句式。 分析所给句子,抓住主旨,辨明句式。
仿写:表达对医护人员的赞颂。 仿写:表达对医护人员的赞颂。 你不是启明星,却带来了希望的曙光。 你不是启明星,却带来了希望的曙光。 你不是火炬,却照亮了生命前进的方向。 你不是火炬,却照亮了生命前进的方向。 你不是泉水,却滋润了每一个渴盼的心房。 你不是泉水,却滋润了每一个渴盼的心房。 你不是花朵,却在人心的土地上绚丽开放。 你不是花朵,却在人心的土地上绚丽开放。 练习:人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律, 练习:人生如一首歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡 的音符;( 的音符;( )。 人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情, 人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁 苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的颜色, 苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的颜色, 少一些灰暗的色调。 少一些灰暗的色调。
练习1:围绕“ 练习 :围绕“人的成熟与痛苦经历的关 把下面一句话扩展为一个语段。 系”, 把下面一句话扩展为一个语段。 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。 人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经 曲折,加速着人们的意志的成熟。挫折, 历。曲折,加速着人们的意志的成熟。挫折, 培育着人的性格的成熟。坎坷, 培育着人的性格的成熟。坎坷,锤炼着人的 人格的成熟。 人格的成熟。
A 、 在青翠可掬的山峦间漫步 , 清碧的山泉 , 在曲折溪流 在青翠可掬的山峦间漫步, 清碧的山泉, 中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也依稀难辨, 中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也依稀难辨,正在迷 惘之际,突然看见前面花明柳暗,几间农家茅舍, 惘之际,突然看见前面花明柳暗,几间农家茅舍,隐现于花木 扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗,其喜形于色的兴奋之状, 扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗,其喜形于色的兴奋之状,可以 想见。 想见。 B、山回路转,扑朔迷离,路在何方?于是顿生茫然之感, 山回路转,扑朔迷离,路在何方?于是顿生茫然之感, 但是如果锲而不舍继续前行,忽然间眼前出现一线亮光, 但是如果锲而不舍继续前行,忽然间眼前出现一线亮光,再往 前行,便豁然开朗,发现一个前所未有的新天地。 前行,便豁然开朗,发现一个前所未有的新天地。
扩展语句(老宋)

练习 5 、根据你对苏轼的了解,以“品读 东坡”为扩展重点,完成下面的题目。 (1)读东坡的脸,你会发现 。 (2)读东坡的诗,你能读出 。 (3)读东坡的心,你可看到 。
例 2 、利用所给词语写一段话,介绍“征 集全民健身口号”活动的结果,要求语意 完整,句子通顺,字数在50—60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快乐” 全民健身口号征集活动在一个月里收 到应征口号千余条,稿件来源广,参与人 数多,经过评审,最终入选口号为“我运 动,我快乐”。
__倏忽之间,高中三年已经 过去,吉光片羽,无处寻觅,真令人唏嘘不已。 2.正当美国政府紧锣密鼓地准备对伊战争时,美国的盟 国英国却有不少声音在提醒美国,在伊拉克问题上应谨 慎行事,以史为鉴。 3.张老师针对班上学生良莠不齐的情况,讲课时注意分 类指导,学生都很满意。 4.吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏, 一位消防专家指出,这样的做法是消防法规所令行禁止 的 。 5.当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如履薄冰 的那种恐惧之感。 6去年广州某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展,廖静文 女士主持了开幕式,她敝帚自珍地向观众一一介绍了展 馆内的画作。 7. 只要你肯屈尊光临寒舍,我一定不吝赐教。 8.你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧
1.吉光:古代神话中的神兽名;片羽:一片毛。比喻残 存的珍贵文物。 2.锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论 准备。 3.莠:狗尾草,很象谷子,常混在禾苗中。好人坏人都 有,混杂在一起。 4.下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法 令严正,执行认真。 5.履:践、踩在上面。象走在薄冰上一样。比喻行事极 为谨慎,存有戒心。 6.敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当 成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。 7. 吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜自 己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。 8.情:情理。不合情理的请求(称自己提出请求时的客 气话)。
扩展语句——精选推荐

扩展语句扩展语句扩展语句1 1.扩展以下语句,使语意表达更丰富。
(60个字以上) ⼀⾸好诗,总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。
扩句:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⼀⾸好诗,往往只给你⼀朵浪花,叫你去想像⼤海的浩渺;只给你⼀勾弯⽉,叫你去想像夜空的宁静;只给你⼀颗露珠,叫你去想像黎明的清新。
它总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。
2.扩展下⾯⼀句话,使内容更加具体、⽣动、形象。
(50个字左右) 踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的⽓息。
扩句:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⽰例⼀:沐浴着明媚的阳光,怀着对春姑娘的深深眷恋,我挥挥⾐袖,告别了青⼭绿⽔,⾐袖间还沾着花间露⽔,嗅⼀下,还能闻到花的芳⾹;裙⾓间还残留着⼩草的新绿,散发着泥⼟的清⾹。
⽰例⼆:结伴去郊外踏青,春风轻轻地吹动我的⾐襟,春花、青草的清⾹偷偷溜⼊我的⾐袖,春⾬柔柔地打湿了我的⾐衫,踏春归来,襟袖间还飘逸着春的⽓息。
⽰例三:踏春归来,襟袖间还飘逸着春的⽓息,那青草的⾹味还存留在⾐袖间,淡淡地在空⽓中飘动,那花⼉绚烂的⾊彩还不停地在眼前闪现,那⼩河奔腾不息的声响还在⽿边回荡。
扩展语句与压缩语段

扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型:1、连词成句型:如:以“溪、海、潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。
2、句子扩展型(添枝加叶或丰富句意类):如:请把“梅花开了”扩展成一段话,要求突出梅花不畏严寒的品格,不少于50字。
3、段落填充型(观点结论概括提炼型):(形式:领起式、过渡式、延伸式、结论式)例1、你是我的朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后任然是各有一个苹果,倘若你有一种思想,我也有一种思想,朋友之间彼此交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了。
这句话意思很明白,就是:。
例2、汉字是用来记录汉语的文字,是世界上最悠久的文字之一。
几千年来,汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。
现在和今后一个很长的时期里,汉字任是。
例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。
自然科学名著对于一个人增长科学知识,提高认识物质世界的能力是非常重要的。
政治、经济、历史、文学等各科的著名论著,无论是中国的还是外国的,都广泛涉猎。
了解科学巨匠可贵的探索与创造,领略其风采,接受其代表作的直接熏陶,在精神上与其接触、交谈,无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。
例4、为使新闻播报更加通俗自然,编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话,要求衔接自然,转换巧妙。
(1)、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。
(《华商晨报》)。
(2)、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
(《解放日报》)。
(3)、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭,昨天疫区封锁被解除。
(《新华报》4、中心主题扩展型(1)、拟写广告词、标语、口号类如:请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
顶级精华版扩展语句

05
李斯特的言外之意是:
示例一 : 你在创作上花的时间太少
间应放在创作上,而不应放在卖画上 示例一:你不注意听我演奏,这是对我的不尊重 : 我为你演奏,您应该倾听。
照应给出文句的意思,续写一段话。(4分) 听高雅的音乐,可以陶冶人的性情,可以激励人的斗志,可以抚慰受伤的心灵。你看,___________
参考答案: 1、莫扎特的小夜曲让多少躁动不安的灵魂找到了休憩的家园,贝多芬的《命运交响曲》给多少跌倒在路上的行者重新站起来的力量,而瞎子阿炳的《二泉映月》又让多少双眼睛在泪光盈盈中变得更加清澈明亮。 2、暴怒的人耳边飘来高雅的音乐,他性情的火山会渐趋平和;颓废的人耳边奏响高雅的音乐,他毅力的火焰会再次点燃;悲恸的人耳边回旋高雅的音乐,他心灵的创伤会得到慰藉。
扩展语句
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高考专题复习
扩展语句概述
扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来,它是近几年高考新出现的一种题型,旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。
参考答案: ①妈妈的身影渐渐模糊,冰雪覆盖的道路上,只留下一行浅浅的足迹。我知道,浅浅的足迹中,贮满了深深的嘱咐。 ②我们不要仅仅仰望勇敢的登山者傲立顶峰的身影,更要迈出双脚,把一个个坚实的足迹,印到崎岖不平的道路上!
示例:
02
“明人不做暗事”,赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事。
03
”,多指为了个人利益,回避原则斗争的处世态度。
续写补写 就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。
语句扩展方法有哪些种

语句扩展方法有哪些种?“语句扩展”即把一个简单的句子或一种简单的情景,通过添加一些词句,使其内容更加丰富、完善。
其命题特点往往是:给出几个相关的词语或提供一定的情景,让学生展开联想和想象,写出符合要求的文字。
扩展语句不仅与阅读能力、写作能力密切相关,还与语言表达的其它形式,如句式的仿用、选用、变换等相联系甚至交叉。
此类题型可以真正考查出学生综合运用语言的能力,体现了高考语文改革的方向。
一、词语连缀成句型命题者一般给出两组相关的词语,以其中的一个共同词语作为重点,连缀其它的词语扩展开来,形成同一描述对象在不同语境下的扩展句。
如2000年高考卷的第27题,要求以“歌声”为重点,分别与“毕业典礼上,同学们”、“考试前夕,我”连缀成句。
例(1)、根据下列两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。
背景一:冬天,早晨,风;背景二:夏日,傍晚,风。
解题思路:解答此题时,首先要注意题目所规定的情景的不同;其次要围绕和突出描述对象;同时,还要使自己所扩展的语句尽可能地富有意蕴。
关键是扩展时必须展开联想或想象,着力写出“冬天早晨之风”与“夏日傍晚之风”的不同。
可分别作这样的扩展:冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花,吹打着在狂风中行进的人们的脸,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。
/夏日的傍晚,炎热渐渐地退去,习习的凉风吹拂着人们的衣衫,为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。
二、成分添加型1、单句成分添加命题者一般给出的是句子的主干,答题时可以补出其枝叶成分,即用“添加枝叶法”进行扩展。
例(2)、将“教师当上代表。
”扩展成30个字左右的一句话。
解题思路:分析所给材料,可把扩展点定在中心词“教师”、“当上”、“代表”前面修饰语上,增加其定语、状语,对中心词分别作出修饰和限制,即可。
解答此类题要注意三点:a. 分析出所给句子哪些部分可以扩展,找出扩展点后,宜采取“突破一点,兼顾其余”的策略;b. 要注意词语、短语组合的排序,尤其是多层定语或多层状语不要出现错误的排序;c.要注意扩展句子表述的简明、得体。
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学生习作
有时拥有善良比拥有真理更重要。爱因斯坦说:“不是所 有可以计算的东西都是重要的,也不是所有重要的东西都 可以被计算。”理性的说教有时比不上一句安慰,理性的 责备有时比不上一个拥抱。《巴黎圣母院》善良与爱比理 性更永恒,《七日谈》蒙昧不能掩盖人性的的伟大。可见, 有时拥有善良比拥有真理更重要。 ----王宇萍 有时拥有善良比拥有真理更重要。真理时常会把人蒙蔽在 世俗的尘埃,而拥有善良才能带领我们穿越阴霾;真理时 常会把人压抑在伪装的躯壳,而拥有善良才能允许我们真 实存在;真理时常会把人禁锢在理性的牢笼,而拥有善良 才能教会我们爱与被爱。 ——董静娴
学生习作
有时拥有善良比拥有真理更重要。善良是一双温暖的手将人 从冷冰冰的原则中拉出,而真理是一把冰冷的钥匙难以将人 的心房打开。当面对真相,或许善意的谎言能够延续生命。 拥有善良吧,它是人生命的暖阳。 ——陈颖 有时拥有善良比拥有真理更重要。说到善良,它总是人们内 心深处最简单最真诚的情感。它小小的,小到不易察觉,就 像那些从四面八方赶来的陌生人,用善心和爱为小女孩艾拉 勾画的童话世界。童话虽假,不能证实真理,但这些微小的 不易察觉的东西汇聚的却是人间的大善大美。 ——费雪琪
4、丰富句意型(话题引申);是对一个结构简单的句子,
例题
串词成句型
[考典题]2011天津卷
请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求 语意完整,合乎情理,不超过48字。(4分) 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 三重水复 美不胜收 怡然自得 答案:粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上已经 足够雷人 了,可他们仍觉得还不够给力,看来 想怡然自得地做粉丝也难。
例题
情景再现型
(2008年安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用 两种不同的修辞方法。③不少于80字。 【2010湖北卷】请根据王维的诗句“竹喧归浣女” 写一个场景。 要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。 (4分)
创新
当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时,主张“牛嚼”(反复 钻研)和“鲸吞”(广泛阅读)。某校举办辩题为“‘牛嚼’与 ‘鲸吞’孰优孰劣”的辩论会。假如你是参赛辩手,选择一方观点, 写一段80字左右的辩词。要求语言简明,至少运用一种修辞手法。
示例:(一)读书旨在讲究质量。只有“牛嚼”,才能汲取内 容的精华,做出正确的判断,产生自己的见解。杜甫曾云:“精 能尽其妙。”而“鲸吞”只能走马观花,浅尝辄止。可见,“牛 嚼”优于“鲸吞”。 (二)只有“鲸吞”,才能博览群书,去芜存菁;广泛吸纳, 兼收并蓄;满腹经纶,学富五车。诸葛亮读书就“独观其大略”。 而“牛嚼”只能咬文嚼字,视野狭窄。因此,我方主张“鲸吞” 优于“牛嚼”。
夏天热烈,有花红草绿,漫天碧透,听溪水奏鸣, 黄鹂歌唱,和一曲热情似火;冬天冷峻,有冰天雪 地,枯树银花,看山舞银蛇,原驰蜡象,绘一幅冷 艳如冰。 ——葛瀚與 炎热的夏日里,知了的鸣叫与青蛙的呱呱叫相互交 织,汇聚成一场音乐盛宴。恬静的冬日里,苍白的 世界上少有丝丝声响,唯有雪的融化发出细微的声 音,钻进路人的耳朵里,醉了人的心窝。 —— 蒋璐
类型
1、串词成句型。往往提供几个词语,要求考生把这些词语有效地联
2、赏析想象型(情景再现)就是列出古诗文中的佳句, 3、续写补写型就是提供一句话或一段话,要求能根据所提供的
系起来,描写一种情景或阐发一定的道理。有的要求以某个词为中心或要求有明 确的重点、或要求运用某种修辞手法。
主要是写景的句子,然后依据意境,用散文语言展开,使之更具体、动人。 要有丰富合理的想象和联想,运用一定的表现手法,将所构思的情景生动 地表现出来。 具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意 相通、中心一致、语境和谐、句式相同,甚至语言风格和修辞手法也应和 原句保持一致。当然,关键是必须符合题干的要求。 采用记叙描写的表达方式,通过加修饰成份,或通过加修辞手法、使之具 体生动内容充实起来。
综合
(2013天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分) 春暖花开,这是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。 春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 穿越阴霾,直与我们同在。 (1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字 内。 (2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃。”写一句歌词,注意押韵。
07年重庆卷 有人说:“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请 根据这句话的意思,续写一段文字。要求:续写的话与引文衔接自然,语 言通顺。字数在70—90字之间。
1、拥有真理,常会将错误掀翻在地,永世不得抬头;拥有善良,则会包容 一切错误,使之改过自新。拥有真理,常会使少数人孤独;拥有善良,则 会使天下人成一家。 2、有时候拥有善良比拥有真理更重要。有时候,一个人所需要的不是空洞 的说教,而是一双可以相执的手;有时侯,一个人所需要的不是无力的劝 慰,而只是一个能靠在上面痛苦的肩头;有时侯,时间并不能抹平一切, 只有爱才能抹平伤口 3、有时候拥有善良比拥有真理更重要。河南小伙儿魏青刚在滔天大浪中 拼死救人,让国人为之感动;河北农妇林秀贞多年义务赡养6位孤寡老人, 更是善行善举。我们青年学子也应深知:学习很重要,做人更重要;学识 很重要,人品更重要。
例题
续写补充型
(2013· 高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形 象大卫· 科波菲尔中任选一人,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用 排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;④60— 100字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精 神力量,这就是苦难带给人生的意义。 。
示例
(示例1)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇, 却迸发出创作的激情;绳床瓦灶,却熔铸成生命的华章。 “十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不 是苦难带给他的人生意义吗? (示例2)贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远 离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐 的执著。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的 欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗? (示例3)大卫· 科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工 的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险恶,但这些不都没有改 变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?
人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽,如同一 条山间小溪,可以越过高山投身辽阔的大海,也可 以随遇而安,化成一汪碧绿的清潭。
练习
(2009年全国卷2)利用所给词语写一段话,介绍 “征集全民健身口号”活动的结果,要求语意完整, 句子通顺,字数在50~60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动,我快 乐”
学生习作
轻风带着我的情,我的爱,我的幸福,遥遥地到天边。 仰望天空,望不尽的流年岁月,即使我们相隔了一个光 年,哪怕日星隐耀,世事变迁,我的心依然向着你,向 着你、、、 ——刘畅 风儿吹来,你拂过发丝,抚过脸颊,继而离去,而后我 转眸追随,目光终就定格在天空。这无需言语,却无尽 浪漫,这是我与天空无声的对白。 ——蒋欣茹
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(2015唐山模拟)以“雪花”为话题,把下面 的词语扩展成一段话。(不超过60字)(5分) 寒风 大地 生机 答: 。 片片雪花纷纷离开天空的怀抱,在阵阵寒风中飞向 大地,偎依在大地母亲的怀抱中,滋润着万物,为 春的生机默默奉献着自己的一切。
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(2008年天津卷第24题) 以“溪”、“海” 和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感 悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。 (5分)
例题
话题引申型
(2006年高考安徽卷)请围绕“节约”这一话题,用“少 一点„„,多一点„„”的句式写三句话,每句话的前后 要整齐匀称。 【答案】 少一点大手大脚,多一点精打细算; 少一点取用无度,多一点细水长流; 少一点铺张浪费,多一点勤俭节约。
小结
1、审题(显性要求)
2、研究给出内容
3、表达方式与技巧 4、组织答案(情、景、理)
春暖花开,这是我的世界。 每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。 其实幸福,一直与我们同在。 春暖花开,这是我的世界。 生命如水,有时平静,有时澎湃。 生命如阳,有时灿烂,有时阴霾。 生命如诗,有时婉约,有时豪迈。 收获如雨,有时吝啬,有时慷慨。 梦想是花,有时枯萎,有时盛开。 人生如梦,有时欢快,有时伤怀。
小题1:参考示例:和煦又带有丝丝暖意的风轻轻地吹来,天空 湛蓝,飘浮着朵朵白云,在风儿吹拂下,白云轻轻的飘荡,这 是我和天空的对白。 小题2:参考示例:收获如雨,有时吝啬,有时慷慨。 岁月如歌,有时低沉,有时高亢。
学生习作
柔柔的清风带着思念悠悠地吹来,像温柔的少女爬上了我的 肩头,在我的耳边把天空的情话一一诉说,喃喃的、、、、、 临别时刻,还不忘亲吻我的脸颊,又一阵清风儿吹来,带着 我的爱,我的幸福,我的思念,久久地逝去、、、、、、 ——杨婧 风儿吹来,麦浪轻舞,湛蓝的天空,似是一位老者,诉说着 一个古老的风花雪月的往事。我托风儿向她倾诉,向她告 白、、、、、、 ——吉安琪
示例
这个冬天来的特别早,刚过11月,漫天的大雪棉絮般纷 纷飘落,一下就是几天,没完没了,树上、房屋上、田野里 到处是雪,铺天盖地;天气异常的寒冷,似乎出口气就会结 冰,说句话就会冻住,连平常活泼好动的狗也一动不动地卧 在火堆旁,木雕泥塑一般。
月光在竹林中洒下斑斑光点,四周一片寂静。一阵 风吹来,传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘 落珠般清脆,笑声如银铃摇动般响亮,她们是这般 地无忧无虑。
高考总复习之
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1.斑羚 善于跳跃的斑羚 生性温顺的善于跳跃的斑羚 惹人喜爱的生性温顺的善于跳跃的斑羚 2.荷花 圣洁的荷花 美丽的圣洁的荷花 出淤泥不染的美丽的圣洁的荷花