现代远程教育工作汇报材料
现代远程教育工程工作汇报材料
现代远程教育工程工作汇报材料1500字尊敬的领导：我作为远程教育工程责任人，向您汇报近期的工作情况。
一、工作概述本周期间，我积极推进远程教育工程的项目落地工作。
具体来说，主要包括以下几个方面：1. 教学平台搭建：根据项目需求，我与平台供应商沟通，确立了使用的教学平台，并与其合作完成了搭建和调试。
2. 课程设计与录制：我组织了线上教师团队，对课程进行了详细的设计，并协助完成了课程录制、审核、修改等工作。
3. 系统运营：我负责监管教学平台的运营状况，并对出现的问题进行及时处理、反馈。
二、具体工作细节1. 教学平台搭建在本周期的工作中，我首先联系了市场上可供使用的远程教育平台，并进行了细致的比较和评估。
鉴于项目工作的性质，我最终选择了一款较为专业的在线教育管理平台。
它可以为学员提供多种形式的学习设置，包括互动学习、资源共享、学习档案管理等。
在确定使用平台后，我与供应商的技术团队进行了反复沟通，明确了使用的平台版本、所需的功能模块以及系统的集成要求等。
随后，我安排了教育系统工程师对平台的相关配置进行了深入探讨和搭建，从而按时完成了平台上线和调试的任务。
2. 课程设计与录制在平台上线后，我组织了专业的线上老师团队进行了课程的详细设计。
他们针对不同的用户群体，进行了分层次、分内容、分模块的课程安排，并设计了生动、有趣的教学内容和案例。
在课程设计完成后，我与老师团队对课程录制和剪辑进行了严格管理，确保课程语言准确、表述清晰、节目单合理、标绘清晰。
监督老师录制完毕后，我负责审核课程内容与实际情况的吻合程度、过程中是否出现质量问题等，直至形成完整、优质的成品。
此外，还为后续的课程推广和用户服务工作做好了相关准备工作。
3. 系统运营线上教育系统的顺畅运营，对于学员的用户体验和整个项目推行的成效都十分关键。
在内容制作和技术运维的基础上，我负责对用户的反馈和需求进行监控。
每当出现任何问题，我会立即与平台供应商进行沟通，加快问题解决的速度，确保学员学习体验的顺畅。
2024年远程教育工作总结范例（3篇）
2024年远程教育工作总结范例今年我村的远教工作坚持以____为指导，以____为统领，以站点管理为主线，以学用结合为重点，立足创新、分层施教、抓点示范、全面推进，较好地发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的主阵地作用。
一、统一思想，加强领导。
认真执行上级有关远程教育的各项有关规定，加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，村三委专门召开了会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财物等方面及时给予解决，有力地推动了我村远程教育工作的开展。
提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。
根据街道党工委的具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。
二、明确职责，完善制度。
严格按照上级文件要求，制定工作计划，发布节目预告，做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况，加强对设备的管理，重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。
专人管理，建立完善的管理制度：远程教育播放点设备管理与使用制度;远程教育操作管理员工作守则;党员干部现代远程教育节目收看学习制度;远程教育信息反馈制度。
三、舍得投入，健全场地。
鉴于二楼会议室较小，已不再适合作为远教播放室使用，而且本村也没有投影设备的情况，我村三委经集体开会讨论，一致同意将远教播放室移到三楼大会议室，并购买安装电脑及投影设备，健全了远教播放场地。
并新加宣传栏等配套设施，充分调动党员群众观看远教的热情，使我村远教工作再上新台阶。
通过上级部门的指导和村三委的努力，我村远教工作得到了较大的成效：增强了村党支部的凝聚力和战斗力;广大党员干部素质得到不断提高;推动了各项工作的开展;使广大农民群众得实在。
确确实实做到了让干部经常受教育，使农民长期得实惠。
2024年远程教育工作总结范例（2）一、工作内容及情况在过去的一年里，我一直担任远程教育的教学工作。
2024年现代远程教育工作总结范本(2篇)
2024年现代远程教育工作总结范本随着信息技术的快速发展，现代远程教育在过去几年中取得了举世瞩目的进展。
作为一名现代远程教育工作者，我有幸参与并见证了这个领域的发展。
在这篇总结中，我将回顾我在2024年所从事的现代远程教育工作，并提出一些改进的建议。
2024年是现代远程教育领域的新里程碑。
在这一年，随着网络技术的日益成熟和智能设备的普及，远程教育在全球范围内得到了广泛的应用。
我所在的机构也充分利用了这些技术和工具，开展了一系列创新的远程教育项目。
其次，我们还开展了一系列在线教育活动，例如网络直播课程、在线讨论和互动教学。
通过这些活动，我们能够让学生在家中就能参与到高质量的教育过程中，不再受制于时间和地点的限制。
同时，我们也为学生提供了丰富多样的学习资源，包括教材、视频、音频和练习题等，满足学生不同的学习需求。
此外，我们还注重与其他机构和企业的合作。
通过与行业领先的公司合作，我们为学生提供了更多的实践机会和职业发展支持。
我们还与其他教育机构合作，共享资源和经验，提高教育的质量和效果。
在这一年的工作中，我也意识到了一些问题和挑战。
首先，现代远程教育虽然能够为学生提供更多的选择和便利，但也面临着学生自律性和管理难题。
有些学生可能在自学过程中缺乏动力和纪律，容易出现学习效果不佳的情况。
因此，我们需要进一步加强学生的学习指导和监督，提高他们的学习效果。
另外，虽然现代远程教育的技术基础已经相对成熟，但仍然存在一些技术难题和安全风险。
例如，网络不稳定和数据泄露等问题可能对教育过程造成影响。
因此，我们需要加强对相关技术的研究和应用，提高远程教育的可靠性和安全性。
针对这些问题，我提出以下改进的建议。
首先，我们应该加强学生的学习指导和督促，鼓励他们树立正确的学习态度和方法。
我们可以通过在线互动和个性化学习推荐等方式，提供学生的学习指导和反馈，帮助他们养成良好的学习习惯。
其次，我们还应该加强对教育技术的研究和应用。
现代远程教育的发展离不开不断创新的技术支持。
学校远程教育工作总结(模板11篇)
学校远程教育工作总结(模板11篇)学校远程教育工作总结(篇1)本学年以来，我校远程教育工作在各级领导的关心支持以及学校广阔师生的积极配合下，开展迅速，进步宏大，获得了优异的成绩。
为了今后可以更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：一、工作形式经过两年多的不断探究，我校远程教育领导小组探究出一套较为先进的远程教育工作形式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员详细施行，全体师生贯彻落实。
二、资接收工作本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、及时阅读及处理收视信息，下午5：00左右关机。
每天抽取一至二小时加工整理有用信息，及时发布到校园局域网中以效劳于教育教学。
三、培训学习本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了老师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和PowerPoint课件制作培训。
通过培训，老师制作多媒体课件的程度有了极大的进步，考核合格率为100%。
此外，我校还对计算机教室进展了开放，时间为每周星期二、四下午7：00—9：00。
同时，远程教育领导小组还积极与团少队、党支部、教务处及教研组等获得联络，配合他们开展了相应的培训工作。
四、学生活动本学年，我校充分利用远程教育丰富的资，以进步学生素质为宗旨，组织了学生进展学习。
如：法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。
并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等获得了联络，配合他们开展相应的学生活动。
五、多媒体研讨课本学年，我校组织了老师积极开展多媒体教学课。
学校改变了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下老师每学期至少应完成8节多媒体教学课。
这样一来，老师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使老师们上多媒体课的积极性有了很大的进步。
通过一学期的努力工作，老师们进一步掌握了多媒体教学所需的根本技能，截至日前，我校老师共开展多媒体教学课五百多节。
“国家农村中小学现代远程教育工程项目”验收汇报材料
首阳初中“国家农村中小学现代远程教育工程项目”验收汇报材料我校是2006年国家农村中小学现代远程教育工程模式三项目实施学校。
经过上级部门领导和学校的努力，具体做了以下工作：一、高度重视农村中小学现代远程教育工程项目。
学校成立项目建设和应用工作小组，由段校长担任组长，确定计算机教师段惟敏专门负责项目实施及资源应用推广工作。
二、学校根据工程需要，已经建成了合格的设备安装用房和配套设施；并协助厂商完成安装调试，做好了机房的防火、防盗、防水和防尘等问题，保证机房使用安全。
另外学校根据实际情况，建立机房管理和使用规章制度，在机房显著位置装框悬挂。
三、今年，学校按照要求推荐段惟敏参加项目省级培训，专门从事项目设备管理和资源接收工作。
按照“模式三”要求填写《设备登记表》建立设备安装、使用、维护档案。
并在《设备使用记录表》上对运行情况做出详细记录。
四、在模式三具体使用过程中，段惟敏每天收集项目实施过程中的文字、图片、录像等资料，建立了工程实施档案。
加强资源接收和设备使用管理，建立设备使用和资源接收、应用登记制度，出现问题及时反映并设法解决。
五、把模式三的应用作为学校教育改革和发展的突破口。
学校把模式三的相关内容纳入教师培训、校本教研和课程教学改革等活动中。
深入研究模式三的教育教学方法，指导教师提高应用模式三进行教学的能力。
学校依托经过培训的骨干教师段惟敏，以及远程教育设备资源，积极开展了校本培训，这学期以来已经进行了3次专项培训活动。
使每位教师基本掌握了相关设备的技术规范要求，同时也了解了安全规定和使用规则。
保证各学科教师都能使用远程教育设备、资源进行课堂教学和开展教学研究。
六、学校加强项目设备管理，保证设备正常运行。
防止设备丢失、损坏，严禁挪作他用。
管理不善或使用不当所造成的财产损失必须追究责任，责任人照价赔偿，损坏设备必须尽快恢复工作功能。
项目验收后，学校要完成固定资产专帐登记，建立健全设备安装、维护、使用等档案。
学校远程教育工作总结(15篇)_1
学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结(15篇)学校远程教育工作总结1 本学期我们认真领会上级有关远程教育文件精神，结合上级主管部门，按照农村远程教育的总体要求完成学校农村远程教育教学工作，同时积极准备远程教育的自检工作。
下面对详细工作总结汇报如下：一、设备管理积极做好设备的检查维护工作。
做到定时维护，定期排查，及时上报，确保远程教育资的承受和老师正常教学。
开学初我校提早两周对所有远程教育设备进展检修，排查。
确保我校的远程教育和教育设备可以及时接收到远程教育资。
高度重视我校农远相关设备的日常维护和管理工作，确保我校设备能有一个良好的运行环境。
完善硬件设备和配套软件的使用登记，对设备使用和运行情况做出详细记录。
在使用过程中，我能严格遵守操作规程和技术标准，做到标准操作，正确使用。
并做好设备日常维护、保养工作。
在工作台中做好防火，防盗、防雷、防潮、防尘等工作。
定期检查设备，保持设备良好性能，保障教育、教学正常进展。
做到早晨检查设备，白天亲密关注资接收，放学进展平安检查，关闭电，切断网络连接，做好日常工作。
二、资管理努力做好对下发资的接收、下载、存储、处理、分类、编目和刻录工作。
按照：“集中存储，资共享”的原那么运行和管理。
资开发，利用网上优质资施行教育教学。
根据农村中小学现代远程教育工程试点工作施行方案要求，保障满足远程教育需要，更好地发挥现代远程教育作用，加强资的实用性，效劳性。
结合我校实际和学科教学实际，对下发资进展挑选。
对挑选出的资及时发布，保障我校老师的教学应用。
对挑选出的资发布后进展记录保存工作，使资能循环使用。
资与学科整合，有效运用教学资。
利用卫星下载的教育资，把资应用到教学中，为师生提供及时的优质的资。
并及时做好远程教育资的预告工作。
三、三室管理〔远程教育承受室、光盘播放室、多媒体教室〕保持光盘播放室、远程教育室物品整齐，干净卫生，确保各老师室正常使用。
对远程教育室，多媒体教室室和光盘播放室的物品进展登记，并做好使用记录。
宝兴县农村党员干部现代远程教育工作情况汇报
宝兴县农村党员干部现代远程教育工作情况汇报宝兴县农村党员干部现代远程教育工作自2007年开展以来，在市委委组织部、市远程办的领导和指导下，在县委、县政府的关心和支持下，宝兴县抢抓机遇、明确目标、严密组织、扎实工作，把远程教育做为加强党的执政能力、增强党的先进性、提高党员干部素质、加快小康社会的重要工作来抓，截止到2011年全县已建成远程教育站点55个农村站点，其中有36个站点属于中央预算内资金补贴和省、市、县配套资金建设的项目，其余19个属特殊党费援建站点。
覆盖率达100%，并着手建立了县、乡、村三级专人负责管理远程教育工作、专款保障远程教育站点良好运行、专业从业人员负责远程教育站点设备维护的长效机制，有力推动了远程教育信息化平台建设和学用成果转化，为我县新农村建设提供了坚强的人才支持和智力支撑。
现将我县农村党员干部现代远程工作情况汇报如下：一，主要做法一、构建全县远程教育领导小组，各级专人负责机制。
我县把农村党员干部现代远程教育纳入到党建工作和新农村建设的总体规划，同步部署、同步推进、同步考核。
一是机构设臵到位。
成立了由县委常委、副书记苏仕红任组长，县委常委、组织部长李家顺为副组长具体落实，县纪委、县委组织部、县委宣传部、县委农工办、县委党校、县发展改革和经济商务局、县教育局、县财政局、县科技局、县公安局、县民政局、县人口和计划生育局、县人力资源和社会保障局、县水务局、县农业局、县林业局、县文化新闻出版和广播影视局、县卫生局、县司法局、团县委、县科协、电信宝兴分公司为成员单位的县农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组。
领导小组下设办公室，依托县党员电教中心开展工作。
各乡镇也成立了由乡镇党委书记牵头的相应工作机构，具体负责开展工作。
二是人员配备到位。
县远程教育办公室分别由县委组织部安排了文化素质好、业务技能熟练的年轻同志负责具体业务。
同时在各乡镇也确定了一名专职工作人员，规定如有人事调转变动，要及时报县远程办登记备案，村级站点确保以村支部书记为管理员，大学生村官为操作维护员的定岗制度，确保了基层远教工作人员队伍的相对稳定性。
学校远程教育工作总结(最新4篇)
学校远程教育工作总结（最新4篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的学校远程教育工作总结（最新4篇），希望能够帮助到大家。
学校远程教育工作总结（最新4篇）1本学期业已结束，为了进一步搞好本校远程教育工作，使之更好地为教育教学服务，特对本学期远程教育工作作如下总结：一、基本情况我校现有教师60余人，共有24个教学班，学生XX多人。
多媒体教室一间，远程教育接收设备一套，电视机两台，dvd播放机一台，远不能满足教学需求。
二、完成的工作及取得的成绩1、成立领导机构，明确工作责任为了切实开展好远程教育工作，我校成立了领导小组，进一步完善远程教育各项工作制度。
2、重视制度建设，抓好资源管理学校为了加强工作管理，在成立了“远程教育工程领导小组”的同时，进一步完善了远程教育的各种管理制度，将教师运用远程教育资源教学情况纳入到学期量化考核中。
3、做好全员培训，提高应用技术本学期，我们在应用远程教育资源上，加强了对教师的应用培训工作，我们把重点放在了ppt课件制作的培训上，使他们能够独立修改和制作ppt课件。
一些基础较好的老师，学会了图片的简单处理，能把下载到的教学资源进行整合，下载的课件不符合课堂需要时，自己能通过所学知识，对课件中的动画和图片进行相应的处理，对课件重新进行整合，提高了学生对知识的理解能力。
通过上述培训，老师利用远程教育资源的多了，多媒体教室的使用率高了，这样，每轮到一个班到多媒体教室上课，学生们都早早的跑到多媒体教室中静静的等待，学生喜欢上了多媒体教室，老师也离不开多媒体教室了。
远程教育资源，提升了教师的课改理念，提高了教师的授课水平，激发了学生的学习兴趣，促进了学生成绩的提高。
4、合理整合、利用教育资源在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。
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抓好现代远程教育实现教育与农村党员干部培训共赢
习水县回龙镇中心小学陈月平
现代远程教育是在科技发展和社会需要推动下形成的一种新的教育模式；是以计算机、多媒体、现代通讯等信息技术为重要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。
2003年全国开始实施了农村现代远程教育，充分体现了党中央、国务院实施西部大开发对习水老区人民的厚爱，是我县教育改革实现跨越式发展的大好机遇，这项工作的实施对农村党员干部的培训和中小学教育教学活动，帮助群众脱贫致富，加强教师队伍建设和切实提高教育教学质量有着十分重要的意义。
1、强化领导，提高认识；
学校和村支部充分认识到农村现代远程教育的重大意义，高度重视此项工作。
成立了以校长和村（居）支部书记分别担任组长和副组长的远教工作领导小组，由校长负责领导协调，管理并解决工作中的具体困难和问题，选配了政治素质好，业务能力强，工作认真负责的同志担任管理人员，聘任了远教专职教师，同时成立了远程教育教师培训领导小组，远程教育教研工作领导小组，为我校农村现代远程教育工作提供了组织保障，打下了坚实的基础并。
制定了《远教工作计划》、《远教教师培训计划》、《利用远教进行教育教学活动实施方案》、《农村党员干部远教培训实施方案》。
2、狠抓制度建设，建立健全农村现代远程教育长效工作机制。
学校制定了《远教工作制度》、《设备管理制度》、《资源使用登记制度》、《接收资源管理制度》、《资料验收负责制度》、《软件装入制度》、《现代远程教育接班制度》、《设备维护和管理制度》、《远程教育培训制度》、《资源下载制度》、《关于加强现代远程教育设施设备管理的通知》、《将现代远程教育纳入常规考核的通知》、《农村党员干部培训及为农户培训服务制度》，进一步明确了远程教育工作岗位职责，为农村现代远程教育的健康发展建立了长效工作机制。
3、切实加强设备管理，将远程教育纳入学校固定国有资产登记。
进一步落实设备设施管理责任制，对远程教育设备资产进行认真核准登记，纳入固定资产管理，明确专人负责，专人管理，落实损失赔偿责任制，维护了远程教育设备的正常运行，为农村党员干部培训和教育教学活动
提供了设备保障。
4、加大远教技术人员的培养和培训。
狠抓骨干教师培训工作，严格选拔政治思想好，业务能力强，有上进心的青年教师参加县市远教技术培训和业务进修，坚持持证上岗，保证了远教工作的技术力量。
狠抓远教二级培训，制定远教工作教师培训规划，力争80%以上的教师在2012年能运用远教设备开展教育教学活动。
5、充分利用远程教育的优质教育资源，开展教师培训、教研活动和农村党员干部的培训。
实施农村远程教育的目的，就是要致力于提高教学质量和效益，向农村中小学提供优质教育资源；不断加强教师培训，整合农村各类教育资源，为农村实用技术的推广和农村党员干部培训服务。
我们坚持每周按时下载课件资源，对教师进行业务培训，并组织师生利用网络资源观看“开学第一课”，利用远程教育进行教学教研活动。
播放了小学语文、数学、品德与生活、音乐等DVD光盘，本年共刻录远教光盘18张；并利用网络资源，对不具备大专以上学历的教师进行培训，现我校已有20名教师取得大专学历，6名教师取得本科学历；17名教师具备小学高级教师资格，1人具备小学中高级教师资格。
通过传帮带等形式，大部分教师能进行资源下载，部分教师能进行课件制作和利用远程教育进行教学。
坚持每月对农村党员干部进行种植、养殖、计划生育、法律法规及党的基础知识和适用技术的学习培训，收到了良好的效果。
本年来共开展教学活动10次，农村党员干部培训12次，教师培训12次。
6、认真填写各种记录，规范远程教育档案。
7、完善相关工作，迎接了远程教育验收和省、市、县相关检查。
我校严格对照验收方案，完善各种表、卡、册、薄，通过了省、市、县的远教验收，接受了市、县的远教考评，受到有关部门的肯定。
一年来，我们坚持以科学发展观为指导，利用远程教育技术，在教育教学工作中取得了一定的成绩：一是学校连续两年被评为全县教育系统综合考评一等奖；二是荣获习水县“五五普法”先进单位及回龙镇先进基层党组织；三是荣获中国地理学会第五届“地球小博士”全国小学生地理科技大赛组织奖；四是2010年会考有四个学科荣获全县前三名。
2011年全县会考有45个学科进入全县前10名，其中有22个学科进入全县前三名。
五是陈月平同志申报的德育成果荣获贵州省教育厅2006-2010基础教育研究、实验优秀成果三等奖；六是在习水县2011年现代远程教育“三优”成果评选中，扶波同志制作的课件《通分》获县级一等奖，
陈月平制作的课件《天下兴亡匹夫有责》、王祥清制作的课件《画风》获县级二等奖；陈月平同志撰写的《信息技术与小学〈品德与社会〉课程整合的思考》和王祥清同志撰写的《现代远程教育资源在农村小学语文教学中的应用》获论文评选县级一等奖；扶芬芳同志撰写的《科学运用多媒体技术能使数学课堂教学事半功倍》和易顺栋同志撰写的《浅谈信息技术与小学语文阅读教学的整合》获论文评选县级二等奖；张昕艳同志获习水县小学美术优质课一等奖；陈月平同志被中国教育信息化杂志社收录入中国教育信息管理专家库。
七是张新艳、黄银圣、何丙容获全国第四届教师语言文字基本功大赛一、二、三等奖；九是在教育部举办的全国第十届多媒体课件大赛中，王祥清同志制作的课件《卖火柴的小女孩》获课件制作国家级一等奖，陈月平同志制作的课件《热爱祖国和家乡》和张霞同志制作的课件《平移》获国家级二等奖，扶波制作的课件《角的度量》、罗太红制作的课件《千米的认识》、曾小娟制作的课件《unit3 Lets paintA Lttstarn》、陈维制作的课件《乌鸦喝水》、易顺栋制作的课件《飞夺泸定桥》、袁本平制作的课件《小数的加法和减法》、扶分芳制作的课件《比的基本性质》、黄丽制作的课件《慈母情深》、钟方秋制作的课件《求两个数的最小公倍数》、张昕燕制作的课件《汉语拼音ao、ou、iu》获优秀奖。
在农村党员干部现代远程教育适用技术培训中，认真开展了“百千万示范带动工程”，对养猪、红粱种植、绿色蔬菜、日本沙梨、花椒种植、金银花和冰雪莲种植进行了培训指导。
带动了回龙村江守权、刘金涛、江守武、王帝文、杨存学等一批养猪专业示范户，带动了刘金权、易思德、易永平、刘金飞、刘彪等一批有机红粱种植示范户，带动了刘德生、王奇路、王奇江、刘金才、刘玉书等一批花椒种植示范户以及绿色蔬菜、沙梨种植和冰雪莲种植示范户，从根本上推动了回龙村（居）的跨越式发展，解决了农民群众经济收入问题，真正使党员干部受教育，农民群众得实惠，实现了农村党员干部现代远程工作目标。
我校和回龙村（居）将继续在县、镇、中学远教办的坚强领导下，团结勤奋，锐意进取，充分利用优质远程教育资源，全面实现网络资源的整合，努力搞好教师培训和教学教研工作，加大农村党员干部的培训力度。
让农村党员干部现代远程教育工作在回龙这片热土上开出绚丽之花，结出丰硕之果。
2011年9月29日。