现代汉语语音
现代汉语语音学
现代汉语语音学
现代汉语语音学是研究现代汉语的音系、音韵和音变规律的学科。
它主要关注现代汉语的声调、音节结构、音位和音变等方面的特征和变化。
现代汉语语音学的研究内容包括音位的分类和描述、音节的组成规律、声调的形成和变化规律、音变规律以及语音变异等。
现代汉语的音系包括声母、韵母和声调三个方面。
汉语的声母包括清浊对立、送气、送气与不送气对立、爆破和摩擦等音素。
韵母则包括单韵母和复韵母两类，单韵母包括前韵母和后韵母，复韵母则由韵核和韵尾构成。
声调则是汉语中的一个重要音系特征，一般分为四个声调和轻声。
在音变方面，现代汉语中有很多音位在特定的语音环境下发生音变。
例如，清辅音在韵尾的前面发生浊化，声母以/p/片段和/t/音变为/f/或/s/音，在一些方言中声母以/k/发生音变为/h/音等。
除了音系、音韵和音变，现代汉语语音学还研究了汉语的语音规律和变异现象。
例如不同方言之间的语音差异，汉语中的口音和语调变异等。
现代汉语语音学的研究对于理解和描述现代汉语的音韵系统和语音规律具有重要意义，也为汉语教学、语音识别和语音合成等应用领域提供了理论基础。
现代汉语__语音
三 韵母表
四
声调符号
说明：
声调符号标在音节的主要元音上，轻声 不标。 阴平 阳平 上声 去声 符号 – ′ ˇ ˋ连接在其它音节后面的 时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音 符号( ’) 隔开。例如：pi‘ao（皮袄）。 “气恼” 为何不标? 汉语拼音音节的连读习惯是：音节中的 辅音字母靠后，不靠前。
严式音标作用： 搞方言调查时要严式记音，宽式整理。 如：英语，[ph]和[p]是不同的音素。
附录一 汉
一
字母 名称
语
拼
音
方
案
字母表
Ａa Ｂb Cc Dd ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ Ee Ff Gg ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ Oo Pp Qq ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ Uu Vv ㄨ ろㄝ
元音和辅音的区别： 受阻/发音部位紧张程度均衡/气流强 － ＋ － ＋ － ＋
元音 辅音
声带振动/乐音/响亮/可延长/可唱 元音 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 辅音 (－) － － (－) －
(三) 声母 韵母 声调 声母指音节开头的辅音。 零声母 有的音节不以辅音开头，也就是没有声母， 可以说它的声母等于零，（或理解为以零作声 母），习惯上叫做“零声母”。 在汉语中，声母都是由辅音充当的，• 两 但 个概念不等同。
声母和辅音的区别： （1）总数不同：辅22，声21； （2）在音节中的位置不同：声母在开头， 辅音n既可在头，也可在尾，而ng只能在 韵尾；
韵母指音节中声母后面的部分。 元音和韵母的区别： （１）总数不同，元23,韵母３９； （２）韵母可分为三类：单韵母由单元 音充当，复韵母由元音跟元音构成，鼻韵 母由元音和鼻辅音构成； （３）结构成分不同：韵母不仅有元音， 还有辅音。
现代汉语 1语音-1.1概说
柯尔克孜语：“男人”/er/—“鞍子”/e:r/ “漂亮”/sulu:/—“水浇的”/su:lu:/
僧伽罗语：“心意”/sit ə /—“寒冷/si:t ə/ “雷”/hen ə /——“美丽”/he:n ə/
7 爱沙尼亚语:“亚麻”/lina/ “城市”/lin:a/ “至城市”/lin::a/
19
一、字母表 （26个）
规定了26个字母及每个字母的学名
字母 A a B b C c D d E e F f G g 名称 ㄚ ㄅㄝ ㄘㄝ ㄉㄝ ㄜ ㄝㄈ ㄍㄝ
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
ㄏㄚ ㄧ ㄐㄧㄝ ㄎㄝ ㄝ力 ㄝㄇ ㄋㄝ
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
ㄛ ㄆㄝ ㄑㄧㄡ ㄚㄦ ㄝㄙ ㄊㄝ ㄨ
佛
学 汉语
中 文系
18
（二）汉语拼音方案
公布于1958年，采用国际通用的拉丁字母 方案用途： （1）给汉字注音，帮助人们准确的识读汉 字。 （2）拼写普通话，作为推广普通话的工具。 （3）作为少数民族制定文字的依据和基础。 （4）此外，汉语拼音方案也可用来音译人名、地名和 科学用语，还可用来编制索引和代号、计算机中文输入 等。 五个部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔 音符号
5
②音强指的是声音的强弱，它决定于发音体的振幅。
振幅的大小又取决于发音时用力的大小。用力大， 振幅大，声音就强；用力小，振幅小，声音就弱。
音强在语言中同样具有重要的作用，它是形成英语、
俄语中具有别义作用的词重音以及汉语中的“轻声”等 的基础。
莲子liánzǐ——帘子liánzi 报仇bàochóu——报酬bàochou 地道dìdào－地道dìdao
现代汉语-语音一PPT课件
声母
01
02
03
定义
声母是汉语音节中开头的 辅音。
分类
按照发音部位的不同，声 母可以分为双唇音、唇齿 音、舌尖前音、舌尖中音、 舌尖后音和舌面音等。
数量
普通话中有21个声母，包 括不送气音、送气音和清 音等。
韵母
定义
韵母是汉语音节中声母后 面的部分，由元音或元音 加辅音构成。
分类
按照结构的不同，韵母可 以分为单元音韵母、复元 音韵母和带鼻音韵母等。
在诗歌、散文、小说等文学作品中，语音的运用能够起到重要的修辞和表达作用， 使作品更加具有感染力和表现力。
语音在语言教学中的作用与挑战
语音在语言教学中是必不可少的 一部分，它是学习语言的基础和
关键。
通过语音教学，学生可以掌握正 确的发音和语调，提高口语表达
和听力理解的能力。
然而，语音教学也存在一些挑战， 如方言的影响、学生的个体差异 等，需要教师根据实际情况进行
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目 录
• 现代汉语语音概述 • 现代汉语语音系统 • 现代汉语语音的音节结构与变化 • 现代汉语语音的实际应用与案例分析
01 现代汉语语音概述
现代汉语语音的定义与特点
01
总结词：独特性
02
详细描述：现代汉语语音具有独特的发音系统和规则，区 别于其他语言，形成了鲜明的语言特色。
03
总结词：丰富性
04
详细描述：现代汉语语音体系十分丰富，包括声母、韵母 、声调等多个方面，为表达和交流提供了多样化的手段。
05
总结词：稳定性
06
详细描述：现代汉语语音在长期的历史演变中逐渐稳定， 形成了较为固定的发音模式，便于人们相互理解和沟通。
现代汉语语音方面的特点
现代汉语语音方面的特点现代汉语的特点包含：语音特点,词汇特点,语法特点。
语音方面特点包括：没有复辅音，元音占优势，有声调，词汇方面的特点：汉语语素以单音节为基本形式。
广泛运用词根复合法构成新词。
语法方面的特点：汉语缺乏形态，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。
词、短语和句子的结构原则基本一致等。
(一)语音方面：现代汉语的音节一般分为声母和韵母两部分，稍微特殊的是零声母音节，不以声韵相拼的方法发音，总的来说，表现出音节界限分明，乐音较多的音节特点，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而现代汉语语音具有音乐性强的特点。
具体表现如下：(1)没有复辅音。
在一个音节内，无论开头或是结尾，都没有两个或三个辅音联在一起的现象。
因此，汉语音节声在前，韵在后，辅音只在音节的开头及结尾出现，音节界限分明，结构形式比较整齐，有别于英、俄等语言的两个乃至多个辅音相连。
(2)元音占优。
现代汉语共同语中存有21个声母，39个韵母，从汉语音节女团的情况看看，汉语音节中可以没辅音，但无法没元音。
一个音节可以只由一个单元音或者一个为丛藓科扭口藓元音形成，同时，由为丛藓科扭口藓元音形成的音节也比较多，从辅音和元音的形成比例看看，元音占优，因元音就是乐音，所以汉语语音乐音成分比例小，韵多而声太少，听到出来嘹亮动听。
(3)有声调。
普通话每个音节都有声调。
声调是汉语音节不可缺少的成分。
从功能上来讲，声调的主要作用在于辨别意义，声韵相同而声调不同的音节，代表的意义也不同，如“花、划、化”，声调还可以使音节和音节之间界限分明，如“jie” 是一个音节，而“ji’e”是二个音节。
从音响效果上来讲，声调不同调值不同，使汉语具有抑扬顿挫的起伏，又富于高低升降的变化，于是形成了汉语音乐性强的特殊风格。
汉语的双声、叠韵、叠音等借助语音形式而催生的表达方式，就充分反映了汉语语音所含有的音节整齐、韵律人与自然、韵文曲折独有美感。
(二)词汇方面：(1)汉语语素以单音节为基本形式。
现代汉语之语音总结
现代汉语之语音总结现代汉语的语音系统是指汉语的音位、声调、音节结构以及音变等方面的特点。
下面将对现代汉语的语音进行总结。
1.音位系统：现代汉语共有21个声母，分为浊音和清音、送气和不送气、硬送气和软送气等不同类型。
如/b/、/p/、/m/等。
现代汉语有36个韵母，包括单元音和复元音。
如/a/、/i/、/ou/等。
此外，还有5个声调分别为平、上、去、入、轻声。
声调在汉语中起着辨意和语法作用。
2.音节结构：现代汉语的音节主要有单音节和双音节两种。
单音节词只包含一个音节，如“狗”、“鱼”等。
双音节词则有两个音节，如“家庭”、“白天”等。
3.音变规则：现代汉语中存在许多音变规则，即音位之间的相互转化。
例如：- 声母的变化：如清音的声母/p/在字母/n/前变为浊音/b/，如“盘”读作[pʰan]，但在“碰”中读作[pʰəŋ]。
-韵母的变化：如/i/与/u/可以互变，如“歌”和“狗”可以相互转化。
-音调的变化：在特定的语音环境下，声调会发生变化，如连读时的变调、语调的变化等。
4.音素的组合：现代汉语中，音素之间的组合规则非常灵活。
除了声母和韵母可以组合成音节外，还可以组合成词、成短语和成句子等。
总体来说，现代汉语的语音系统较为复杂，具有丰富的音位、声调和音变规则。
准确地掌握语音系统对于理解和表达汉语是非常重要的。
因此，学习者应通过大量的练习和实践来熟悉并掌握汉语的语音特点。
此外，还需要注意语音环境、语调等因素对语音的影响，以提高口语表达的准确性和自然度。
《现代汉语》第二章知识点：语音
第二章语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类发音器官发出的用以交际的声音，是具有一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交流。
（一）．语音的物理性质语音首先是一种声音，它同自然界的其他声音一样，产生于物体的振动，具有物理性质。
语音的物理性质具有四个基本要素：音高、音强、音长、音色。
1音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。
声波每秒振动的周期次数就是声波的频率。
在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。
发音体振动频率的高低与发音体的大小、长短、粗细、张力等因素有关。
发音体长的、大的、松的、厚的一类，振动慢，频率低，发出的声音就低，反之则高。
语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。
人的声带是不完全相同的。
一般成年男子声带长而厚，成年女子声带短而薄，因而听起来男性比女性声音略低。
此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。
汉语的声调，如普通话里的dū（督）、dú（独）、dǔ（赌）、dù（度），主要是由不同的音高构成的。
2音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。
振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。
敲鼓时，用力大，音强就强，发出的声音就大；用力小，音强就弱，发出的声音就小。
普通话里的“孝子”和“儿子”里的“子”音强不同，前一个“子”音强比较强，后一个“子”音强比较弱。
词语中的轻重音主要是音强的不同形成的。
并且，声音的强弱在普通话中还有区别词义的作用，比如“地道”中的“道”，分别读为轻声和非轻声时，所表示的意思是不一样的。
3音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。
时间长，音长就长；时间短，音长就短。
英语中元音的音长与否，有区别意义的作用，比如ship（船）和sheep（羊）的区别，主要是其中元音[i]的音长不同。
sheep里的[i：]音长长，ship里的[i]音长短。
在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。
现代汉语：语音_语音概说
二、汉语拼音方案
②使用隔音符号。 a、o、e开头的零声母音节连接在其他音节后面的时候， 如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号隔开。实际使用时， 无论界限是否发生混淆，都一律使用隔音符号。
（2）省写规则。包括：
ü行韵母与声母j、q、x相拼， ü上两点省略，但是ü行 韵母与声母n、l相拼时， ü上两点不能省略。 iou、uei、uen三个韵母跟声母相拼时，要省写中间的 元音o或e。
成年男子 短、小、细、薄、紧的发音体震动快；频率高，嗓音就高。
妇女\儿童
1. 物理属性
相对音高又由一个发音体的松紧程度来控制，语音是人通过 喉部肌肉运动控制声带的松紧。
声带松，震动慢，声音就低； 声带紧，震动快，声音就高；
►语言学只关心“相对音高”，因为它在语言中的作用是构成 声调和语调。 ►汉语普通话中四声的差别主要是由音高来决定的。
鼻腔、咽腔和喉腔。其形状和大小的改变会造成不同的音色。
1. 物理属性 语音的音高、音强、音长和音色这四种物理属性是不可分 割的。而且，这四种属性在不同的语言或方言中作用也不相 同。 在英语中，除了音色起到重要作用外，音强和音长在构成 重音方面也有重要的作用。 在汉语中，音高的变化有着特殊的意义，它构成声调的高 低升降。音高在汉语语音系统中的作用仅次于音色。
发音器官图
3. 社会属性 语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。主 要表现在以下三个方面： （1）语音的形式和意义的结合是约定俗成的，两者之间
没有必然的联系。
（2）语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。
3. 社会属性
（3）语音的系统性。 一种语言的语音就形成了自己的一套系统，这主要表现 为： A、不同语言系统所包含的音素数目及其相互关系不同；
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现代汉语语音练习题及答案一、填空。
1、语音具有三个方面的性质，即__________、__________、__________。
其中________是语音的本质属性。
2、语音同其他声音一样，具有________、_______、_______、_______四个要素。
3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__________不同，__________不同，_________不同。
4、普通话的辅音大多是_______辅音，只有m、n、ng、l、r是______辅音。
5、普通话辅音的发音方法复杂，除有_______和________之分，还有_________和__________之别。
6、传统音韵学把汉字字音分为________、________、________三个部分，叫做音节的三要素。
7、《汉语拼音方案》是给汉字________和拼写________的方案，其内容包括________、________、________、________、________五个部分。
8、从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于________。
9、北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的________性。
10、国际音标是由________制定的，公布于________年，目标是用来________，其记音原则是________。
11、语音是________的物质外壳，是社会的________工具。
12、语音是________的声音。
13、音高是________决定于________的多少。
语音的高低同声带的________、________、________有关。
14、音强是________，决定于一定时间内________的大小。
语音的强弱由________决定。
15、音长是________，决定于________持续时间的长短。
语音的长短跟________有关。
16、音色是________，决定于________，语音的音色同________有关。
17、语音是从人的________发出的，人们发出不同的语音决定于________。
18、发音器官包括________、________、________三个部分，其中________是发音的动力站，________是发音的共鸣器，________是语音的主要发音体。
19、语音的社会性质可以从语音的________特征和________特征以及语音的________来看。
20、普通话共有________个声母，除一个________外，其余都是________声母。
21、任何一个辅音声母的发出，都是由________和________两个方面决定的。
22、普通话共有_______个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为________、________、________三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为________、________、________、________四类。
23、分析描写元音音素依据的三个条件是________、________、________。
24、声调在汉语里有_________的作用，它是由________的变化形成的。
25、音节是语音的________单位，汉语音节的三要素是________、________、________。
26、汉语的每个音节最多________个音素，最少________个音素；有辅音的音节，辅音只出现在________或________。
27、“因为”（yīn wèi）这样的音节由Y、W开头，说明是________音节。
28、汉语音节结构包括声母、_______、_______、_______和声调五个部分。
29、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以__________________和____________为主要依据的。
30、拼读就是按照普通话语音的________，将________和________拼合成音节。
31、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫________。
32、语言里________的________叫音位。
33、音素是________语音单位。
34、普通话音素可以分为________和________两大类。
35、普通话中________是前、低、不圆唇元音；________是前、高、不圆唇元音；________是后、半高、圆唇元音。
36、普通话中e[ ]是________元音，u是________元音。
37、普通话中舌面元音有________个，它们的发音主要是由________起作用。
38、-i[ɿ]、-i[ʅ]和er是________元音，它们的发音主要是________起作用，由________活动的________和________来决定。
39、造成辅音发音不同的因素是________和________的不同。
造成元音发音不同的因素是________、________和________。
40、按发音部位的不同可将辅音分成________类，它们是________、________、________、________、________、________、________。
41、按发音方法的不同可将辅音分成________类，它们是________、________、________、________、________。
42、舌尖后浊擦音是________，舌根清擦音是________，舌尖前擦音是________。
43、舌根送气清塞音是________，舌尖中不送气清塞音是________，舌尖前送气清塞擦音是________。
44、普通话中的韵母主要组成部分是________，有的也包含________。
45、拼音方案中的e代表___个元音，它们是_____________、____________。
46、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为________（它们是________）、________（它们是________）、________（它们是________）三类。
47、“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。
”的韵脚是________，押的是________韵。
48、单元音i在拼音方案中代表了____、________、________三个不同的音素，这是由于________只在z、c、s后出现，___只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。
49、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是________，所以称________字。
50、普通话的声调可以从________和________两个方面来分析，标记声调的符号称________。
51、普通话中又轻又短的调子叫________，这是一种________现象。
52、做诗填词要讲究“平仄”。
“平”指________，“仄”是________的总称。
53、音节是___的语音单位。
从发音来说，是发音过程中肌肉一次从___到________的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的________。
54、音节的分析方法主要有________和________，我国传统的对音节分析的方法是________。
55、音位是一个语音系统中能够________的最小语音单位，它是从语音的________属性划分出来的。
56、在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫________；由社会习惯造成的变体叫________。
57、普通话音位系统中，辅音音位有________个，元音音位有________个，声调音位有________个，声调音位是一种________音位。
58、普通话音节结构最齐全的包括________、________、________、________、________五个部分，至少包括________和________两个部分。
59、普通话的语流音变中，以________、________、________和________为最重要。
60、轻声的性质主要由________和________决定的。
61、语调主要包括________、________、________三个方面。
62、节律是指语音的___________，是语音中________的变化。
63、音节的音高变化是________，句子的音高变化是________。
64、停顿按其性质可以分为___________和___________。
65、重音按其性质可以分为___________和___________。
66、押韵又叫________，它不仅___________、___________，而且___________。
67、平仄是语言运用中________上的概念，是汉语构成___________的重要条件。
68、语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范________，二是如何使规范_________。
69、推广普通话是我国的________________。
70、推广普通话首先要重视________规范。
71、“方音辨正”的目的是找出方音与普通话语音的________。
72、异读词是指________。
如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都是异读词的范围。
二、单项选择。
1、一个熟人在隔壁说话，根据________能辨别出是张三还是李四在说话。
A、音高B、音长C、音色D、音强2、医院的墙壁上常见“请低点声音”的标语，这是指________。
A、音色B、音强C、音长D、音高3、同是女高音歌唱家，我们能根据________分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。
A、不同的发音体B、不同的发音方法C、不同形状的共鸣器D、不同的发音方法、不同的共鸣器形状4、yào dà lì tuī ɡuǎnɡ pŭ tōnɡ huà 这8个音节中一共有________。
A、10个元音10个辅音B、12个元音9个辅音C、11个元音10个辅音D、13个元音9个辅音5、shēnɡ mìnɡ zài yú yùn dònɡ 这6个音节中一共有________。
A、4个声母15个音素B、6个声母19个音素C、6个声母17个音素D、6个声母14个音素6、shè huì zhŭ yì wù zhì wén mínɡ 这8个音节中总共有________。
A、8个声母8个韵母B、5个声母8个韵母C、6个声母8个韵母D、8个声母6个韵母7、下列词语，声母都是鼻音的是________。