现代汉语语音精品PPT课件

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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
记音符号 汉语拼音方案 国际音标
三 、音节、音素、音位、元音、辅音
音节—听觉上最容易分辨出来的语音单 位，也是最自然的语音单位。
音素—最小的语音单位。 音位—一定语言里能够区别意义的最小 的语音单位。
音素与音位 音素：[p] [p'] [b]; [a] [A] [ ] 音位：
汉语： /p/—[p] [b]；/ p' /—[p']
儿化： 平舌韵 （39个）
韵母 儿化韵 （26个，不包括er, ê）
平舌韵变儿化韵的规律：
确定词性 儿化的作用 区别词义
感情色彩：小、喜爱、亲切
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
音节拼写的规律： 1. i, u, ü: 改为或加上y, w, y。 (ü省去
两点) 2. 元音相连时用隔音符号。 3. j, q, x 与ü相拼。
4. iu, ui, un
第六节 音变 音素与音素、音节与音节相互影响 e.g. guangbo —guambo; shenme —shem zuiba [b] ; erduo —erdo; doufu —douf ;
轻声与非轻声
音长——声音的长短
音色——声音的个性、特色，也叫音质 发音体不同
音色 发音方法不同 共鸣器不同
语音的生理性质： 语音——人的发音器官——部位和方法 语音的本质属性——社会属性： 音义的联系是社会约定的。 语音的社会性质表现在多方面（p32）： 民族特征；语音的系统性
二 记音符号 反切和注音字母
zhuāng; bāng; bā; ā
汉语音节结构特点： 1.音素：4—1 2.元音：3—1 3.辅音：2—0：不能连续排列。 4.声调：都有
韵头：i, u, ü 韵尾：i,u; n, ng 韵腹：？
a, o, e, i, u, ü
声韵调的配合具有很强的规律性：
1. p86 《配合表》 2. m, n, l, r : 阴平字很少，且只限于口语。 3. b, d, z, zh, j, g: 拼带鼻音韵母基本上没 有阳平字。
[p] [p'] [b] 英语：/b/—[b] [p] ； / p' /—[p']
元音和辅音的根本区别是：
前者气流在口腔不受任何阻碍， 后者则受到一定阻碍。
辅音声母：21个 声母
零声母
发音部位：p43 辅音声母
成除阻方式：5类 发音方法 气流强弱：2类
声带颤动与否：2类
发音部位：口腔里发音器官构 成阻碍的某两个部位
现代汉语
语音
一、语音的性质
语音——代表一定意义的声音。
声音——物理性质
自然属性
语音 发音器官—生理性质
代表意义——社会性质：社会属性
因而具有三个方面的特征：
（一）语音的物理性质
声音的高低 音高 同声带的长短、厚薄、松紧有关
女子/儿童——男子；同一个人
声调的不同主要是音高不同
声音的强弱 音强 同说话时用力的大小有关
声母 成阻和除阻方式
发音方法 气流强弱 声带是否颤动
单元音韵母
结构 复元音韵母
带鼻音韵母
韵母
开口呼
齐齿呼
韵头 合口呼
撮口呼
声调： 1.调值和调类
声调的来源与分合： 现代汉语声调系统是继承古汉语的 声调系统而来的。 在各方言里的分合不尽相同： 调类相同，调值往往不同；调值相 同，调类也不一定相同。例如： 1.普通话与汉口话的字调对比：
轻声 音节失去原有声调而读成一个较轻、 较短的调子 主要取决于音强：发音时用力小。 也与音高有关： 奶奶（4）；爷爷（3）；声的规律： 1.与词汇、语法有关： 后缀、重叠动词、重叠称呼语、 助词、方位词、趋向动词（作补语） e.g.东西—东西（轻） 2.习惯：打听；漂亮
吃：南昌话—入声；普通话—去声
2.古声调与普通话声调
第五节 音节 音节是语流里最自然的语音单位。 音素是最小的语音单位。 音节因汉字的关系： 1.一般是一个音节一个汉字。 2.有时是两个汉字一个音节。e.g.
花儿(huār)、我们（wŏm.快速说出时）
音节结构分析： 1.声母、韵母、声调 2.韵母——韵头、韵腹、韵尾 e.g.
变调 上声—>阳平 上声+ 非上声—>半上（211）
去声1+去声2（去声1： 51—>53） 去声（阳平）
一 + 非去声（去声） 单念或在词句末尾（本调）
去声（阳平） 不+ 夹在词语中间（轻声）
其他（本调） 重叠形容词的变调：（p.98） 单音节形容词重叠+儿化 双音节形容词重叠
语气词“啊”的音变：102