环保小卫士推荐表
幼儿园环保小卫士：家庭环保意识评选表
幼儿园环保小卫士：家庭环保意识评选表今天，我们要谈论的是幼儿园环保小卫士这个有趣而又有意义的话题。
而要评选出这样的小卫士，首先要评估的就是家庭的环保意识。
在本文中，我们将先从家庭角度出发，对家庭环保意识进行全面评估，然后再结合幼儿园的环境教育，探讨如何培养孩子们的环保意识，最终评选出幼儿园环保小卫士。
一、家庭环保意识评估1. 家庭的垃圾分类处理情况垃圾分类是环保的第一步，它直接影响到家庭的环境卫生和资源利用情况。
一个有良好环保意识的家庭，会对生活垃圾进行分类处理，并且有意识地进行资源回收利用。
2. 家庭的能源消耗情况能源是环境保护的核心问题之一。
一个注重环保的家庭，会注意家里的能源使用情况，比如合理使用电器、节约用水等。
3. 家庭对于环保知识的了解和传递情况家庭是孩子的第一所学校，父母的环保意识和行为对孩子有着非常重要的影响。
一个重视环保的家庭，会不断学习环保知识，并且通过日常行为和言传身教的方式，将环保理念传递给孩子。
二、如何培养幼儿园环保小卫士1. 幼儿园环保教育的重要性幼儿园是孩子们的第二个家，也是环保教育的重要阵地。
通过在幼儿园的环境布置、活动设计等方面加强环保教育，可以培养孩子们爱护环境、珍惜资源的意识。
2. 幼儿园如何开展环保教育在幼儿园的日常教育活动中，可以通过游戏、手工制作等方式，让孩子们在玩乐中学会环保知识，增强环保意识。
也可以组织一些环保主题的活动，如植树、垃圾分类等，让孩子们亲身参与，感受环保行为的乐趣和意义。
三、幼儿园环保小卫士的评选标准1. 在家庭的环保意识评估中表现出色幼儿园环保小卫士首先要来自一个具有良好环保意识的家庭，这是他们环保行为的基础和源泉。
2. 在幼儿园的环保活动中积极参与并有所成绩幼儿园环保小卫士要在幼儿园的环保活动中积极参与，如植树、垃圾分类等，同时还要有一定的环保实践成绩。
3. 具有积极的环保意识和行为幼儿园环保小卫士要具有积极的环保意识和行为，不仅在幼儿园、在家庭中，甚至在日常生活中都能实践环保理念。
五年级班环保小卫士
在日常生活中，他一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到了节约用水，一水多用。如淘米的水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来涮拖把；节约用电，随手关灯；保护树林，爱惜纸张，节约用纸；选购绿色产品和绿色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性纸杯等；垃圾分类投放，回收可再次利用的资源；不吃野生动物，积极参加植树造林等爱绿护绿活动。
“小卫士”评选推荐表
姓 名
性 别
男ห้องสมุดไป่ตู้
年龄
11
学 校
年级、班级
五年级
家长联系方式
他是五年级学生xx，班级劳动委员。在校遵守纪律，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光，好好学习，天天向上，讲究卫生，做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做好“玻璃每周一擦，卫生每日检查”的卫生工作。
环保小卫士调查表
你的姓名：你的组别：
你是否能自觉做到以下环保小事
是Hale Waihona Puke 否1.用水后或看到水龙头未关是否做到自觉关掉水龙头。
2.是否经常做到一水多用。（例如：洗脸、淘米或洗菜的水可以浇花、浇树等。）
3.在不用电时，能否做到随手关掉电源。
4.是否做到自觉保护有益动物。（如鸟类、蛙类等。）
5.在校园或公共场所是否做到不乱扔垃圾和做到劝阻别人别乱扔垃圾。
6.是否能做到爱护树木、草坪等绿色植物。
7.是否积极参加植树造林活动。
8.看到故意损坏花草树木的事是否能进行劝阻、举报。
9.是否给家长宣传过不要野外用火，防止森林火灾。
10.是否能少用木材铅笔、多用自动铅笔。
11.是否能做到买菜和买东西时尽量少用塑料袋装物，尽量自带菜蓝或布包。
12.是否能做到少用一次性塑料杯，多用固定杯喝水。
6.是否能做到爱护树木、草坪等绿色植物。
7.是否积极参加植树造林活动。
8.看到故意损坏花草树木的事是否能进行劝阻、举报。
9.是否给家长宣传过不要野外用火，防止森林火灾。
10.是否能少用木材铅笔、多用自动铅笔。
11.是否能做到买菜和买东西时尽量少用塑料袋装物，尽量自带菜蓝或布包。
12.是否能做到少用一次性塑料杯，多用固定杯喝水。
你是环保“小卫士”吗调查表
你的姓名：你的组别：
你是否能自觉做到以下环保小事
是
否
1.用水后或看到水龙头未关是否做到自觉关掉水龙头。
2.是否经常做到一水多用。（例如：洗脸、淘米或洗菜的水可以浇花、浇树等。）
3.在不用电时，能否做到随手关掉电源。
4.是否做到自觉保护有益动物。（如鸟类、蛙类等。）
《环保小卫士》评价表
持之以恒
能有毅力，有恒心，持之以恒的坚持做有关保护环境的事情。
能给自己制定简单的“保护环境”坚持表格，每天做好表格记录来监督自己。
\
新颖想法
能在积极做保护环境事情的同时去发现和积极思考更多新颖的有关环保做法。
在生活中做点滴环保事情的同时，发现和积极思考更多新颖的有关环保做法，并赋予尝试和实际行动。
反馈总结
由于长期坚持做环保工作，会收获自己的心得和反思。
(
能根据自己的环保工作，定期写一些有关自己在环保过程中心得体会和反思重建。
带动宣传
在自己热心于环保方面的事情的同时，能想到让更多的人来积极参与到保护环境的队伍中来。
与家长、伙伴一起做出家门，在公共场所带动和宣传环保知识，让更多的人来积极参与到保护环境的队伍中来。
《环境小卫士》评价表
一级Байду номын сангаас
指标
二级指标
评价结果
（在相应的括号里打“√”）
A
B
C
环保意识
能知道环保就是保护环境，保护环境人人有责，我们应积极做有利于环境保护的事情。
[
能有意识在生活中时刻为保护环境做力所能及的点滴小事。
合作能力
能有意识的与家长和朋友交流、一起来合作做一些环保事情。
￥
能发现身边生活中存在的不利于保护环境的事情，与家长和朋友合作进行积极处理。
科信小学“环保小卫士”申报表
学校意见
年 月 日
(学校盖章)
科信小学“环保小卫士”申报表
姓名
孙**
出生年月
2007.**
性别
女
年级
五十
所在学校
科信小学
地址
诸城市龙源街137号
邮编
262200
家长姓名
随**
电话
手机
获奖情况
2013年-2015年在济宁市兖州区东御桥小学就读，每学期均获得班级“秀少先队员”称号；
2016年在诸城市龙源学校就读，每学期获得“十佳少年”称号。
2017年在诸城市科信小学就读，被评为”综合素质全优生”。
环保活动情况介绍(1000字以内)
我虽然是一名小学生，但在环保方面，我树立了很坚定的理念，并且在生活、学习的点滴中处处践行环保行为，对我周边的同学、家长也产生很多影响。
在负责校园清扫工作时，我对工作非常负责。我不管刮风、下雨、下雪，都会如期到校园打扫，把同学们扔得纸团、落到地上的树叶及时扫起来扔到垃圾桶。有时候放学时下小雨了，老师很爱护我们，告诉大家不用清扫了。但我还是坚持到后面的操场上把负责的区域清扫干净，因为我知道，保持清洁的环境是我们的责任。
我积极参加学校组织的“爱惜水资源”征文比赛，希望向同学们进行“爱护环境，从我做起”的宣传，让更多的同学牢固树立爱护环境的理念，从小事做起，积极地做个“节约型卫生小天使”。
在我的带动和影响下，身边的同学也积极爱护环境了，妈妈也在买菜时主动拒绝卖家提供的塑料袋了，甚至爸爸都养成了去超市购物先在家里找袋子的习惯。
我在用实际行动保护我们的家园，爱护环境：在校园里、放学路上，我看到细小的垃圾就会捡起来；吃饭时，我总会吃多少盛多少，不浪费粮食；看到桌子上和地上的饭粒，也会一粒一粒捡起来；看到水龙头没关紧，我会上前关紧；写作业，我尽量不浪费纸，写完的本子我会钉起来用反面作数学演草纸；当我知道塑料袋不易腐烂，被成为“白色污染”等知识时，我会将买东西时用完的塑料袋收好给妈妈，让妈妈重复利用；在家里，我会将自己内衣的水用来洗袜子，洗完衣服的水倒入马桶冲厕所；我会及时提醒妈妈把淘米水收起来浇花……
环保小卫士推荐材料
504班环保小卫士推荐材料xx同学是一名品学兼优的学生。
他对自己人生有许多美好的设想，并为之而拚搏努力着，在小学学习阶段表现出无限的活力和朝气，让人感受到希望的花朵正在盛开。
他以严谨的态度刻苦的精神对待学习，因而每次考试都名列前茅，多次被评为优秀学生干部。
他积极参加校内外组织的各种知识竞赛，不断地丰富自己知识储备，提高文化修养。
同时，他对生活充满信心，乐于助人，以最大的热情对待每一个人处理每一件事，因而受到同学和老师、长辈的好评。
作为班级“绿色使者”负责人，他经常向同学倡导购买环保电池，节约纸张，使用可降解塑料袋，用钢笔写字……提倡利用废报纸制作垃圾箱，并运用到“绿色使者团”活动当中，以上突出表现受到校领导的好评，被同学们称为“环保小模范”。
在平常的学习生活中，他也不忘自己的义务与责任，主动捡拾垃圾，收集废水瓶，为小草、小树立环保标语，为水房提供自制“节约用水”标识，同其他“绿色”志愿者们在社区、街道清理垃圾向市民宣传环保……这些都成了他课余活动重要的一部分。
在此过程中他注重实践经验的积累，并越来越积极投身于环保活动。
他认为只要多出一分力量，多影响一个人，少使用一次塑料袋，少浪费一盆水……我们绿色之行就会达到圆满的成功，我们和谐自然的社会将指日可待。
虽然他没有再多的荣誉，但是他热衷于环保的实际行动，老师、同学看在眼中，也时刻被他的纯真想法感染着，相信他会为环保尽其所能，带着他美好的憧憬继续为绿色自然的社会贡献自己的力量。
龚琪钰，504班的班长。
她学习成绩优异，多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”等等。
为了我们共同的家园，她积极争做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，积极争当“环保小卫士”。
一、认真学习与宣传环保知识随着世界人口的迅猛增长，人类的过度开采与严重浪费，以及与日俱增的工业污染，人类的地球家园遭到了严重破坏。
为了让同学们充分认识到环境破坏给我们人类带来的严重危害，增强同学们的环保热情。
环保小达人推荐表的主要事迹怎么写
环保小达人推荐表的主要事迹怎么写密云二中的邓可明白，“德”是衡量一个人、尤其是新时代青年人的重要标准，没有社会主义祖国就没有今天的一切。
已满十七岁的她，“社会责任感”在心中已经扎根。
她在学校严于律己，团结同学，处处以集体利益为重；在家里自主独立，不让父母费心，在“非典”期间，主动帮父母分忧；在公共场所做知法、守法、遵守道德规范的公民。
她认为这些不应该是一种任务，而是一种自觉，一种自觉的责任感。
她积极参加业余党校的学习，并已经准备向党组织递交入党申请书。
她心中做人的准绳恒在，决心尽最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
邓可在密云二中学习，成绩在年级里名列前茅。
2002年12月份曾赴京参加北京市中学生英语知识能力竞赛，获市级二等奖。
身为一名高三学生，她深刻地领悟到，没有良好的学习习惯，智商再高也是无济于事。
而良好的意志品质则是养成良好学习习惯的基石。
她时刻努力培养自己良好的意志品质，在摸索中寻求进步。
当代高中生应具备综合素质，仅满足于“德、智、体”的发展是远远不够的。
美，几乎成了现代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地发现美，追求美，创造美，十七岁的她已有十余年的琴龄，四岁半开始学琴至今，现已达到中央音乐学院钢琴八级水平，并多次在市、县艺术节比赛中获奖。
长期与音乐的亲密接触，使她较常人拥有更加缜密、独到的思维方式。
她说，做人也要像按键一样扎扎实实。
一步步走来，使她连年被评为校三好生、优秀团干部，曾被授予“北京市红领巾奖章”，四次被评为县百优生。
但她深知，成绩只属于过去。
做一个绝对出色的人是她始终的座右铭。
“只博不精，其为杂。
只精不博，其为陋。
”许冰觉得德才兼备才是十佳中学生应有的素质。
许冰，北京市第五中学高二年级的一名普通学生，然而，他却有着一个不普通的追求，那就是梦想着掀起一场新型电脑的“风暴”，他创新发明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式电脑就是这“风暴”的源头。
许冰有一个坚定的信念，就是要将自己学到的知识，尽早地应用于实践。
环保小卫士申报表
环保活动真有
意义，以后有
这样的活动我
们一定还要参
加！
作品名称 作品使用材料
作品说明
首先，准备瓶子、剪刀、双面胶、彩
纸和彩笔，如果你害怕剪不好的好的
话，也可以再准备铅笔。先用剪刀把
（3）利用 废弃物品 完成一个 环保小制
作
环保笔筒
Байду номын сангаас
瓶子的上半部分剪掉，再把那个剩下 1、瓶子或掉了把
的茶杯
的瓶子的下半部分用彩纸或是卡纸
个一”活
动参加
情况简 述
（2）参加 一次社会
活动名称
活动主题
活动主要内容 活动参加情况
2011年3月26日 20:30—21:30，“地
球一小时”
星期五，放学回到 家里，奶奶给我看了 我们社区发给居民 的一份通知，上面写
星期六的晚 上，离熄灯一 小时活动还有
性的环保 “地球熄
着在这周六晚上 十几分时，我
不好，我以后再也不浪费水了。”
爸爸笑了，我也笑了，爸爸的笑是知错改了以后爽快的笑，而我的笑却是
节约了资源，保护了环境的笑！
方案名称
方案说明
方案实施过程
（5）设计 一个家庭 每日环保 方案并付 诸实施
家庭每日 环保
1、给生活垃圾分类 ----提到家庭环保， 首先得提到生活垃 圾。
2、节约用水。
3、改用无磷洗衣粉 ---- 含 磷 的 洗 衣 粉 危害环境。
学校意见
区、县（市）绿色学校创建 活动领导小组意见
杭州绿色学校创建活动领导 小组意见
4、废电池不乱丢 ---- 在 家 中 可 用 充 电电池，如果有用 尽了的电池，及时 回收，不破坏生物 和植物生长。环保 新风吹进家庭。
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姓名
性别
出生年月
所在学校
年级
联系老师
手机
电子邮箱
家长姓名
手机
电子邮箱
环保“五个一”活动参加情况
1、编一份环ห้องสมุดไป่ตู้小报
报纸名称
所设栏目
报纸主要内容
报纸特点
2、参加一次社会性环保主题公益活动
活动名称
活动主题
主要内容
参加情况
3、利用废弃物品完成一个环保小制作
作品名称
使用材料
作品说明
4、以“我与环保”为主题写一篇文章
文章内容
5、家庭每日环保方案并付诸实施
方案名称
方案内容
方案实施过程
在环保方面取得业绩和成果
学校意见
县（市、区）环保小卫士评选办公室意见
邯郸市“环保小卫士”评选办公室意见