2019新苏教版小学三年级语文下册期末复习8单元
第8单元复习重点
一、默写词语
舅舅暑假赶海哗哗海星大虾武将喧闹海鸥晚霞余晖玉雕肩头酿出一顿咸菜麻油昙花咚咚盼着睡觉守着醉人惊醒雪白花心淡黄颜色文雅舒展肢体困难捉螃蟹捞海鱼捡贝壳洋槐花白茫茫小辫儿嗡嗡嗡啪啪啪白生生喜盈盈香喷喷傻乎乎炒芝麻甜丝丝一骨碌
一、默写四字词语
东逃西窜束手就擒三三两两自由自在山山洼洼坡坡岗岗瑞雪初降维吾尔族香气扑鼻清亮清亮大大咧咧槐花飘香昙花一现欢欢喜喜目不转睛香飘十里蝶舞蜂忙沁人心脾唇齿留香宾至如归回味悠长心花怒放神清气爽
三、易读错的字
擒（qín）拿捏（niē）着俘虏（fú lǔ）熄（xī）灭茁（zhuó）壮
四、易写错的字浇:右上没有点,下面是“兀”瓶:“瓦”内一点不能少。
初:左边是“衤”钓:右边是“勺”序:里面是“予”。
竭:右下是“人”加竖折。
五、多音字
huá(喧哗) jǐ（几个） gū(花骨朵) jiā(夹住) xuán(旋转)
哗几骨夹 gā（夹肢窝）旋
huā(哗哗) jī（茶几） gǔ(骨头) jiá(夹裤) xuàn(旋风) 六、形近字
哗(哗哗) 捡(捡起) 坡(山坡) 顿(顿时) 淡(浓淡) 肢(肢体) 喧(喧闹)
桦(白桦) 拣(挑拣) 波(波浪）吨(一吨) 谈(谈话) 枝(枝条) 渲(渲染
七、近义词
兴奋一激动刚巧一恰巧寻找一寻求喧闹一热闹醇香一浓香舒展一伸展俊俏一俊喜喜盈盈—喜滋滋甜丝丝一甜滋滋白茫茫一白花花
昙花一现一过眼烟云束手就擒一坐以待毙自由自在—无拘无束八、反义词
甜—苦咸一淡刚巧一不巧兴奋—沮丧舒展—蜷缩退潮—涨潮喧闹—寂静
清亮一浑浊白茫茫—黑乎乎香喷喷一臭烘烘三三两两—成群结队
香气扑鼻一臭气熏天昙花一现一经久不息目不转睛一东张西望
九、关联词
1、沙滩上已经有好多人了,他们(有的)捉螃蟹,(有的)捞海鱼,(有的)捡贝壳。
2、我(一边)往回走,(一边)哼起了最爱唱的歌。
3、(只要)哪位小朋友走进槐乡,(就)会被香气熏醉。
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十、课文内容考点
25、赶海
1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，
恍然大悟；“哎”表示提醒。
5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还
不时回过头来，好像不忍离去似的。
”浪花“回过头来”“不忍离去”，这种修辞手法叫拟人。
6、本文以《大海啊，故乡》这首歌的歌词开头,结尾再一次运用歌词,这种写作手
法叫做首尾呼应，既有吸引力,又突出了文章的主题。
26、槐乡五月
1、这是一篇语的散文，表达了作者对槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可
爱的怀乡孩子的喜爱。
文章写花又写人，“花美人更美”。
2、本文的中心句：五月，是槐花飘香的季节，是怀乡孩子的季节。
5、“槐乡的山山洼洼，坡玻岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
”这是一个比喻句，从整体上描绘了五月槐乡的景色，把槐花比作瑞雪，表现了槐花开得密和颜色白的特点。
叠词的运用,写出了槐花遍地都是,真不愧为“槐乡”。
6、“有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
”这是比喻句，分别把槐花比作玉雕的圆球
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和维吾尔族姑娘的小辫儿,写出了槐花的形态美。
27 昙花
1、本课主要写了李小龙对一昙花的细心照料，对说明了昙花的无比美丽，表达了李小龙对昙花的喜爱之情。
2、“于是李小龙有了两盆昙花”，一盆是夏老人送给他的，真实存在的,但随时会凋谢的；另一盆是存在他梦里、心里、虚幻的，但永远不会凋谢的。
3、“昙花一现”意思是昙花开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失了。
十一、课外积累
1、表示心情的ABB式结构的词语：笑嘻嘻笑眯眯喜洋洋兴冲冲
2、表示声音的词语：呱呱呱呜呜呜嘟嘟嘟滴滴滴哗啦啦轰隆隆
3 / 3。
2019新苏教版语文三年级下册第八单元复习
三（6）班第八单元知识点梳理25、赶海1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、词语解释：赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
束手就擒:比喻无法逃脱或无力抵抗。
课文中指螃蟹被捉住。
3、《赶海》这篇课文讲了追浪花、摸海星、抓螃蟹、捏大虾这四件趣事来写的，其中详写的是抓螃蟹、捏大虾，也写得最为有趣。
4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。
①嘿，．．一只小海星被我抓住了！（无比惊喜）②哎．，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。
（提醒好奇）③咦．，怎么我的脚也痒痒的？（疑惑不解）④哦．，原来是一只大虾在逗我呢！（恍然大悟）5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。
”浪花“回过头来”“不忍离去”，这种修辞手法叫拟人。
（生动形象地写出海水还没有完全退去的景象。
）6、本文以《大海啊，故乡》这首歌的歌词开头,结尾再一次运用歌词,这种写作手法叫做首尾呼应，既有吸引力,又突出了文章的主题。
7、学完课文，说说赶海有趣在哪里？答：趁退潮时,到海滩去捕捉、拾取各种海洋生物。
伴着还没有退尽的浪花，享受收获的喜悦。
多音字：哗huá(喧哗) huā(哗啦啦)夹jiā(夹住) jiá(夹裤) gā（夹肢窝）骨gū(花骨朵) gǔ(骨头)8、积累描写大海的诗句白日依山尽，黄河入海流。
——王之涣《登鹳鹊楼》百川东到海，何时复西归？——汉乐府《长歌行》乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——张若虚《春江花月夜》9.选字填空1、捞抓捉捡捏（）螃蟹（）海鱼（）大虾（）贝壳（）海星2、哦呢咦哩嘿（1）（），一只小螃蟹被我抓住了！（2）（），怎么我的脚也痒痒的？（3）原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜（）。
苏教版三下语文第八单元复习
……
历史故事成语：
三顾茅庐、程门立雪、 草船借箭、背水一战、 纸上谈兵、望梅止渴
……
3、 明日歌
会背诵，会默写， 知道中心思想
鹬蚌相争： 双方争利，互不相让， 两败俱伤，别人获利。
起因是兄弟俩看到大雁( 飞过 ) 想( 射下 ) 充饥， 经过是兄弟 俩为怎样吃大雁( 争论不休 )， 结果是大雁( 早已飞得无影无 踪 )。
兄弟俩为 （ 怎样吃大雁 ）而争论。 哥哥的理是（ 大雁就该煮着吃),弟弟的 理是（烤了吃，皮香肉嫩味道美 ）。 赞许的意思是（赞赏 ）。 盛老师向 ）。
读了《争论的故事》， 你懂得了什么？
机不可失，时不再来。 做事要抓住时机。
我的心理变化： 满怀好奇——一脸疑惑 —— 将信将疑——又惊又喜 剪枝的学问：剪去多余的枝条， 是为了多结果子。 生活中的例子： 少花钱，多存钱。 上课不做小动作，可以多学知识。 减少错别字，提高成绩。 我的感受：生活处处有学问，我们要做 有心人。
1、 易错词： 挥舞 、 抢夺、 一 番 、 疑惑
2、 剪枝里包含的学问是： “减少”是为了“增加”。
生活还能举出这样的事例 吗？
3、 中心：本文启示我们： “减少”是为了“增加”， 生活处处有学问，要做生 活的有心人。
（ （
）的王大伯 ）的小作者
练习八
1、 团结就是力量
神话故事成语：
盘古开天、女娲补天、 精卫填海、愚公移山、 嫦娥奔月、后羿射日
7、 鹬蚌相争，完整的说是 “鹬蚌相争，渔翁得利” “相争”在课文中意思为 “相持”
这个寓言的寓意是：双方争 持不下，结果可能是两败俱 伤，让别人从中获利。
( （ （
)的农夫 ）的鹬 ）的蚌
25、 争论的故事
苏教版小学语文三年级复习课教案第八单元教案
苏教版小学语文三年级复习课教案第八单元教案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-小学语文三年级第八单元复习复习要求：1、复习、掌握本单元的字、词以及课文内容。
2、通过复习，提高学生的运用能力。
教学时间：两课时教学过程：第一课时一、课文内容复习：1、导入：同学们，今天，我们复习第八单元。
请同学们回忆一下，第八单元有哪些课文（《每逢佳节倍思亲》、《孙中山破陋习》）2、我们回忆一下，这两篇课文分别讲了哪两件事（1）《每逢佳节倍思亲》讲的是——（王维在重阳节那天更加思念亲人，便写下了一首着名的诗——《九月九日忆山东兄弟》）；（2）谁能背诵一下《九月九日忆山东兄弟》这首诗指名背诵，齐背后出示全诗。
（3）请同学们完成以下练习。
出示：①“遍插茱萸少一人”中“一人”是指（）A王维的兄弟B王维C王维的一个好朋友②《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人（）A对朋友的一种思念之情B对亲人、对家乡的一种思念之情C对故乡的一种热爱之情③“每逢佳节倍思亲”的意思（）④今天是中秋节，叔叔在北京出差，他打电话回来说非常想我们，叔叔此时的心情可以用诗句“（）”来形容。
（师生逐一交流）（5）拓展延伸，感受古诗文无穷魅力：“每逢佳节倍思亲”，有这样感叹的又岂止王维一个人呢你还能说出谁有关思念家乡、思念亲人的名句吗（参考答案：“举头望明月，低头思故乡。
”—《静夜思》李白“君自故乡来，应知故乡事。
” —《杂诗》王维“近乡情更怯，不敢问来人。
” —《渡汉江》宋之问“海上生明月，天涯共此时。
” —《望月怀远》张久龄“但愿人长久，千里共婵娟。
” —《水调歌头》苏轼师补充：在我国古代有不少诗人借诗来抒发自己心中的思乡情。
唐代着名诗人李白在月圆之夜就曾写下了《静夜思》，宋代着名的诗人王安石也曾写下了《泊船瓜洲》，这些都是诗中的思乡名作。
出示两首诗，齐读：静夜思泊船瓜州唐李白北宋王安石床前明月光，疑是地上霜。
苏教版三年级下册语文第八单元复习归类整理
三下语文第八单元归类卷班级姓名一、要掌握的词。
1．寓言规则宋国焦急纳闷枯萎烧烤争辩评理皮香肉嫩剖开笨重关键赞许挥舞争夺依靠成熟娃娃聚精会神脸蛋不禁三番五次筋疲力尽不甘示弱兴致勃勃揠苗助长喜笑颜开不以为然争论不休鹬蚌相争，渔翁得利英雄2．巴望味道充饥浪费满意时机仿佛剪枝盼望疯长红润/啄食煮饭浓郁烟熏火燎二、多音字组词。
闷mēn（闷热）禁jīn（情不自禁）mèn（闷闷不乐）jìn（禁止）三、按要求写成语1、关于寓言故事的成语：揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷2、关于历史故事的成语指鹿为马纸上谈兵三顾茅庐背水一战完璧归赵望梅止渴闻鸡起舞四面楚歌3、关于神话故事的成语：夸父追日开天辟地精卫填海牛郎织女女娲补天后羿射日嫦娥奔月八仙过海4、形容高兴的成语：兴高采烈喜笑颜开眉开眼笑心花怒放喜出望外5、形容生气、愤怒的成语：怒气冲天火冒三丈怒发冲冠勃然大怒怒火中烧6、形容担心、害怕的成语：提心吊胆胆战心惊心惊肉跳惊恐万状忐忑不安四、近义词、反义词1、近义词：巴望（盼望）焦急（着急）急忙（匆忙）争辩（辩论）赞许（称赞）浪费（白费）增加（增添）疑惑（疑问）聚精会神（全神贯注）欢天喜地（兴高采烈）喜笑颜开（眉开眼笑）2、反义词：相信（怀疑）纳闷（明白）直接（间接）增加（减少）粗壮（瘦弱）疑惑（相信）充满（缺少）赞许（批评）浪费（节约）笨（巧）饥（饱）喜笑颜开（愁眉苦脸）五、按课文内容填空。
1、《寓言两则》（1）《揠苗助长》中的农夫为了禾苗长得快些，将禾苗一棵一棵地往上拔，结不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
（2）《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为相互争斗，谁也不肯让谁，最后让渔翁一齐捉住了，这叫鹬蚌相争，渔翁得利。
这个故事告诉人们：双方争利、互不相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。
2、《争论的故事》（1）起因：兄弟俩想射下一只大雁来充饥。
经过：兄弟俩为了怎么吃大雁而争论不休，后来找老人评理。
苏教版小学语文三年级下册：第八单元知识点梳理
第8单元知识梳理一、生字河蚌．(bàng) 啄．肉(zhuó) 烟熏火燎．(liǎo) 剖．开(pōu) 煮．着(zhǔ) 啰(lu ō) 郁闷(y ù) 成熟(sh ú)二、多音字闷⎩⎪⎨⎪⎧mēn （闷热）mèn （闷闷不乐） 禁⎩⎪⎨⎪⎧jīn （情不自禁）jìn （禁止 禁区） 相⎩⎪⎨⎪⎧xiān ɡ（相见 互相）xiàn ɡ（丞相 相册） 盛⎩⎪⎨⎪⎧shèng （盛情 盛开）chéng （盛饭） 说⎩⎪⎨⎪⎧shuō（说服 说话）shuì（游说）觉⎩⎪⎨⎪⎧jué（感觉）jiào （睡觉） 番⎩⎪⎨⎪⎧fān （三番五次 几番）pān （番禺）还⎩⎪⎨⎪⎧hái （还有 还是）huán （还给 归还） 三、近义词巴望盼望 急忙匆忙 纳闷疑惑 焦急焦虑 争论争辩 服气信服 满意满足 评理评判 赞许赞同 聚精会神全神贯注 闻名著名吸收吸取 将信将疑半信半疑 四、反义词纳闷明白 得意洋洋垂头丧气喜笑颜开愁眉苦脸浪费节约 赞许批评 聚精会神心不在焉 吸收释放 粗壮细小 浓郁淡雅 疑惑相信 五、词语积累出自寓言故事的词语：揠苗助长鹬蚌相争画蛇添足杯弓蛇影买椟还珠自相矛盾叶公好龙邯郸学步“无A无B”式的词语：无影无踪无声无息无法无天无穷无尽无边无际含有“想”的意思的词语：苦思冥想沉思默想痴心妄想日思夜想浮想联翩异想天开胡思乱想深思熟虑朝思暮想关于学问多的词语：博览群书学富五车满腹经纶博古通今学贯中西六、词语搭配(兴致勃勃)地说(兴冲冲)地说(得意洋洋)地说(小心翼翼)地说(牢牢)地夹住(紧紧)地夹住累得(筋疲力尽)累得(满头大汗) (聚精会神)地听着(认认真真)地听着(赞许)的目光(羡慕)的目光(疑惑)的样子(迷人)的样子(满怀好奇)地走进桃园(满心欢喜)地走进桃园七、积累句型第24课寓言两则拟人句：鹬和蚌相持着，谁也不让谁。
苏教版三年级语文下册第八单元知识点汇总
苏教版三年级语文下册第八单元知识点汇总一、易读错的字束手就擒．(qín) 一捏．(niē) 俘虏．(lǔ) 槐．(huái)乡 瑞．(ruì)雪 酿．(niàng)出 浸．(jìn)在 熏．(xūn)醉 蒜．(suàn)泥 熄．(xī)灯 二、易写错的字舅：上面是“臼”不是“由”。
捞：部首是“扌”不是“氵”。
捡：不要丢掉右边“人”下的一短横。
虾：右边是“下”不是“不”。
喧：“宀”下面是“亘”不是“旦”。
最：“取”的首横要长，盖住右边的“又”。
三、多音字应⎩⎨⎧yīng （应有尽有）yìng （应接不暇） 哗⎩⎨⎧huā（哗哗地）huá（喧哗） 四、重点词语舅舅 喧哗 螃蟹 捞起 捡贝壳 大虾晚霞 最爱 抓海星 束手就擒 东逃西窜自由自在 三三两两 坡坡岗岗 肩头一顿 咸的 麻油 炒芝麻 白茫茫 喜盈盈甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷 大大咧咧睡醒 淡黄五、形近字⎩⎨⎧舅（舅舅）鼠（老鼠） ⎩⎨⎧哗（喧哗）华（中华） ⎩⎨⎧蟹（螃蟹）蜇（蜇人）⎩⎨⎧捞（捞取）涝（涝灾） ⎩⎨⎧捡（捡起）俭（俭朴） ⎩⎨⎧最（最好）晨（早晨）⎩⎨⎧坡（山坡）玻（玻璃） ⎩⎨⎧维（维护）难（艰难） ⎩⎨⎧吾（吾师）语（语文）⎩⎨⎧肩（肩头）房（房子）六、近义词答应—承诺 寻找—寻觅 喧闹—热闹沐浴—洗澡 满足—满意 俊俏—漂亮喜盈盈—乐呵呵 束手就擒—自投罗网昙花一现—转瞬即逝七、反义词答应—拒绝 喧闹—安静 满足—渴望俊俏—丑陋 香喷喷—臭烘烘束手就擒—负隅顽抗 目不转睛—东张西望八、词语搭配(远去)的浪花(喧闹)的海滩(晚霞)的余晖(自由自在)地飞翔(玉雕)的圆球(香)的粉(甜)的蜜(白生生)的槐花(好客)的槐乡孩子(香喷喷)的槐花饭(清亮清凉)的槐花新蜜(美美)地吃睡得(很晚) (槐花飘香)的季节(醉人)的香气(目不转睛)地看九、词语归类1．ABB式词语：白茫茫白生生香喷喷傻乎乎甜丝丝绿油油黄澄澄黑乎乎2．描写颜色的词语：嫩绿雪白淡黄紫红粉红茄子紫葡萄灰十、句子积累1．排比句：他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……2．比喻句：(1)它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
2019新苏教版语文三年级下册第八单元知识点
斜塘学校2018~2019学年度第二学期三年级语文第八单元知识点一、听写束手就擒东逃西窜三三两两自由自在坡坡岗岗瑞雪初降香气扑鼻大大咧咧昙花一现欢欢喜喜目不转睛香飘十里蝶舞蜂忙沁人心脾唇齿留香宾至如归回味悠长心花怒放神清气爽二、形近字哗（哗哗）—桦（白桦）捞（捞鱼）—涝（涝灾）捡（捡起）—拣（挑拣）虾（龙虾）—吓（吓唬）喧（喧闹）—渲(渲染）霞（晚霞）—露（露水）坡（山坡）—波（波浪）岗（岗位）—冈（山冈）顿（顿时）—吨（一吨）咸（咸菜）—减（减去）麻（芝麻）—床（床铺）炒（炒菜）—吵（吵架）醒（睡醒）—醉（醉酒）淡（浓淡）—谈（谈话）肢（肢体）—枝（枝条）困（困苦）—因（因果）三、字音捞（lāo ）海鱼最（zuì）爱浸（jìn ）在舒展（zhǎn ）肢（zhī）体嗡嗡（wēng ）炒（chǎo）芝麻睡醒（xǐng ）维吾（w ú）尔族坡坡（pō）岗岗束手就擒（qín ）俘（fú）虏（lǔ）四、多音字huá（喧哗）shì（似的）xīng（兴奋）哗似兴huā（哗哗）sì（似乎）xìng（兴趣）xuán（旋转）jǐ（几个）gǔ（骨头）旋几骨xuàn（旋风）jī（几乎）gū（花骨朵儿）夹jiā（夹子）gā（夹肢窝）jiá（夹裤）五、字义1.束手就擒：束：捆，绑擒：捉，拿2.东逃西窜：窜：逃走，乱跑六、课文理解1.《赶海》记叙了“我”童年时代与舅舅一起去赶海，“我”在海边追浪花，捉螃蟹，抓海星，捏大虾，欣赏夕阳下海滩上平静的景色……觉得这是童年最有趣的事。
2.《槐乡五月》是一篇散文，生动地描绘了槐乡的五月景色迷人，槐乡的人们勤劳能干，孩子热情好客、淳朴可爱。
3.《昙花》记叙了夏老人送给李小龙一盆昙花，李小龙细心地侍弄着昙花，日夜盼着昙花开放。
一天夜里，昙花终于开了，李小龙目不转睛地欣赏昙花，觉得昙花非常美，他做梦都见到昙花开了。
2019新苏教版小学语文三年级下册第八单元复习课件
本文以《大海啊，故乡》这首歌的 歌词开头,结尾再一次运用歌词,这种 写作手法叫做首尾呼应，既有吸引力 ,又突出了文章的主题。
26、槐乡五月
1 、这是一篇散文，表达了作者 对槐乡五月，对勤劳能干、热情好 客、纯朴可爱的怀乡孩子的喜爱。 文章写花又写人，“花美人更美”。 2、本文的中心句：五月，是槐花 飘香的季节，是怀乡孩子的季节。
苏教版语文三下
第八单元复习
小学三年级 2019新苏教版
25. 26 27.
赶海
槐乡五月
昙花
练习8
01. 词语过关
词 语
舅舅 暑假 赶海 哗哗 海星 大 虾 武将 喧闹 海鸥 晚霞 余晖 玉雕 肩头 酿出 一顿 咸菜 麻油 昙花 咚咚 盼着 睡 觉 守着 醉人 惊醒 雪白 花心 淡黄 颜色 文雅 舒展
读准字音 擒（qín）拿 捏（niē）着
俘虏（fú lǔ） 茁（zhuó）壮
熄（xī）灭
03. 多音字
jǐ（几个） gū(花骨朵) 哗 几 骨 huā(哗哗) jī（茶几） gǔ(骨头)
huá(喧哗)
jiā (夹住)
xuán(旋转 旋
) 夹 gā （夹肢窝） jiá (夹裤) )
xuàn(旋风
词 语
肢体 困难 捉螃蟹 捞海鱼
捡贝壳 洋槐花 白茫茫 小辫儿 嗡嗡嗡 啪啪啪 白生生 喜盈盈 香喷喷 傻乎乎 炒芝麻 甜丝丝 一骨碌
四字词语
东逃西窜 自由自在 瑞雪初降 清亮清亮 昙花一现
束手就擒 山山洼洼 维吾尔族 大大咧咧 欢欢喜喜
三三两两 坡坡岗岗 香气扑鼻 槐花飘香 目不转睛
02. 读准字音
表示心情的ABB式结构的 词语： 笑嘻嘻 笑眯眯 喜洋洋 兴冲冲
表示声音的词语：
新编苏教版2019届春季三年级语文下册：第1-8单元复习知识点(13页,Word版)
苏教版小学三年级语文第六册1－8单元复习知识点第一单元复习一、要掌握的词。
１．民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩２．杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）四、多音字组词。
苏教版三年级语文第8单元复习要点
24、寓言故事一、听写词语并改错：寓言规则宋朝焦急筋疲力尽兴致勃勃纳闷干枯毫不示弱巴望揠苗助长鹬蚌相争（渔翁得利）用尽力气喜笑颜开二、多音字：闷｛三、近义词：巴望——渴望、希望焦急——着急、焦虑急忙——连忙、赶忙纳闷——奇怪筋疲力尽——精疲力竭威胁——威逼兴致勃勃——兴高采烈喜笑颜开——笑逐颜开四、反义词：急忙——从容纳闷——清楚筋疲力尽——精力充沛得意洋洋、兴致勃勃——垂头丧气喜笑颜开——愁眉苦脸五、同音字则（否则）、责（责备）宋（宋朝）、送（送别）焦（焦虑）、交（交换）勃（蓬勃）、伯（伯父）枯（枯黄）、哭（哭泣）弱（弱势）、若（若隐若现）六、知识要点：1、《揠苗助长》：揠，拔。
选自《孟子●公孙丑上》告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2、《鹬蚌相争》选自《战国策●燕二》告诉我们：双方争持不下，结果可能是两败俱伤，让别人从中获利。
3、我还知道的寓言故事有：《画蛇添足》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《叶公好龙》……七、出自寓言故事的成语刻舟求剑郑人买履掩耳盗铃滥竽充数惊弓之鸟亡羊补牢南辕北辙守株待兔拔苗助长买椟还珠叶公好龙画蛇添足自相矛盾鹬蚌相争杯弓蛇影螳螂捕蝉狐假虎威黔驴技穷道听途说邯郸学步东施效颦井底之蛙愚公移山完璧归赵塞翁失马智子疑邻打草惊蛇盲人摸象杀鸡取卵囫囵吞枣指鹿为马阳春白雪杞人忧天夸父逐日画龙点睛对牛弹琴乐不思蜀黄梁一梦磨杵成针鱼目混珠按图索骥夜郎自大熟能生巧剖腹藏珠老马识途伯乐相马三人成虎望洋兴叹班门弄斧南柯一梦一叶障目饮鸩止渴精卫填海坐井观天八、含昆虫名称的歇后语飞蛾扑火--自取灭亡螃蟹过街--横行霸道蚍蜉撼大树--可笑自不量力蛤蟆上树--全靠一张嘴万丈悬崖上的鲜桃--没人睬（采）；没人尝过苦瓜拌黄连--苦上加苦老鼠钻牛角--已到尽头（老鼠钻进了牛角——越往后越紧）杀鸡用宰牛刀--大材小用狗嘴里丢骨头--投其所好25、争论的故事一、听写词语并改错：烤鸭争辩嫩绿评理剖开蠢笨关键聚精会神赞许味道充饥浪费满意不以为然时机争论不休二、多音字：盛｛三、近义词：争辩——争论、辩论服气——服从满意——满足感想——感触、感受赞许——赞赏、赞同聚精会神——全神贯注四、反义词：浪费——节约赞许——批评、责备五、同音字赞（赞许）、暂（暂时）六、知识要点：1、理解字：不以为然：然：对、正确。