天池中学周清制度
天池中学校本研修制度
天池中学校本研修管理制度为积极推进校本研修活动，促进教师的专业发展，建设学习型学校和学习型教师群体，形成民主、开放、高效的研修群体，制定研修制度如下。
一、校本研修组织机构。
⒈校本研修领导小组组长：李永收副组长：钱玉龙李晓李卫东成员：古俊锋景欣芳蔡雪职责：①制定学校校本研修的总体规划。
②领导小组成员必须深入校本研修第一线。
③为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。
⒉校本研修工作小组组长：各学年级组、教研组组长成员：全体教师职责：①指导各教研组、年级组、课题组开展研究工作。
②收集、整理学校校本研修的各种资料、经验和存在的问提，提出建议。
③定期完成学校的研修工作。
⒊校本研修专家组。
①校外专家：聘请②校内专家：市级优秀教师名师骨干教师。
③校本专家：本校中学高级教师。
二、校本研修的主要任务。
深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和问题。
按照“为了学校，基于学校，在学校中进行，在教育、教学中研究”的设计策略思想，不断探索、总结经验，不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。
三、校本研修的主要内容。
1.如何贯彻“导学讲练”教学模式。
2.如何解决好课堂高效问题。
3.如何培养学生良好的学习习惯和优良的学习品质。
4.怎样教会学生“自主学习、合作学习、探究学习”四、校本研修的形式及研修活动要求：⒈校本研修的形式。
以“同伴互助、行动研究”为主要活动形式。
以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、信息交流等多种活动方式，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性。
倡导开放式教研活动，促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。
⒉研修活动要求。
①营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究。
②加强自我研究意识，形成理论学习与实践反思的习惯，不断提高研究和解决教育、教学实际问题的能力，形成在研究状态下工作的职业生活状态。
城关镇中学关于二次周清工作补充规定
城关镇中学关于二次周清工作补充规定“四清”工作极其重要，是提高质量的重要保障。
为落实检测每周学习任务，促进学生良好的学风和行为习惯养成，确保学习效果，在学校原订关于“四清”规定外，对二次周清过关补充如下：1二次周清过关时间：每周五下午4：30，各学科对未周清过关同学进行二次周清过关，不过关的同学坚决不能回家。
2学科教师对留下同学全程监管，晚饭在餐厅就餐，结束后继续过关，过关后需要回家的通知家长来接走，晚上放学后需住校的学生任课教师把名单写好一式三份，一份交年级教务员，一份交寝管，一份交带班领导，各级以年级为单位，由年级教务员负责，把本级住校学生连同名单一起交带班领导，由带班领导引领学生到寝室交于寝管人员，安排就寝，就寝期间主要由寝管值班人员负责，第二天早上任课教师到校组织未过关学生继续过关，直到过关为至。
3全校每晚安排男寝一人，女寝一人值班（莫争民校长负责安排）。
4带班领导要全权负责住校学生的吃、住、安全等，协调好餐厅、宿舍、科任教师等各方面的工作。
5任课教师要抱着对自己负责，对学生负责，对学校负责的态度，认真完成周清二次过关任务，实行分层过关，对于玩忽职守，工作不负责任的教师执行问责制。
6、在学校组织的周清抽测中，对于过关率低的学科教师实行扣分制，每1生不过关，从教师综合考核分数中扣除0.5分，累计扣分。
天池中学教学计划2017.2修改
天池中学教学教研计划（2016—2017学年）天池镇天池中学2016－10目录一、目标：课堂高效、管理高效。
二、制度保障：1、天池中学校本研修。
2、天池中学备课制度。
3、天池中学讲课制度。
4、天池中学教学反思制度。
5、天池中学作业批改。
6、天池中学周清制度。
7、天池中学考试制度。
8、天池中学学生课内规则。
9、天池中学课堂教学模式及教案流程。
10、天池中学教师赛课制度。
11、天池中学评课标准。
12、天池中学教师培养制度。
13、天池中学课外辅导制度。
三、奖惩保障1、考绩奖金来源及去向2、考勤部分3、考绩部分4、教职工年度考核部分：5、绩效工资分配方案。
6、班主任部分三、奖惩保障（一）考绩奖金来源及去向：每学期每人绩效工资出500元，雇佣教师交现金。
其中200元全勤奖，300元考绩奖。
该部分奖金只核算期末（先扣除班主任费）。
六、七、八、九年级上下期期中参评名次1--4名一等奖；5--8名二等奖；9--12名三等奖（九年级市模一为下期期中考试，中招考试为下期末考试），该奖项由学校以物质奖励方式发放。
六、七、八年级学年年终奖、九年级中招奖由学校发放。
（二）考勤部分1、出勤部分（按月核算）：每月签到、例会全勤40元（每学期5个月）。
（1）签到缺签一次扣2元（2）例会请假一次扣3元，迟到一次扣1元，旷会扣10元。
（3）每月合计签到缺6次本月无全勤奖；查岗缺4次无全勤奖。
2、奖励性出勤：（1）提前进班辅导积极且次数较多教师由学校每学期期中期末总结并发放相应奖品给予表彰。
（2）每天值班（餐厅、课间、晚自习后）每次8元3、请假：（1）公假。
持相关部门通知到校务处办理请假手续。
（2）事假。
请事假20元\天；法定（婚、丧）假期、公差不扣。
监考改卷期间（含月考），请事假一天40元。
连续事假超过一个月，经校委会研究同意并交相应代课教师工资（元/月）后方可履行请假手续。
（3）病假。
因病不能坚持工作，必须凭县级（含）以上医院住院部证明，门诊证明不算。
中学“四清” 活动实施方案
中学“四清” 活动实施方案徐家湾中学“四清” 活动实施方案为了加大落实课程改革的实施，优化课堂教学，大面积提高教学质量，在借鉴永威教学经验的基础上, 并结合学校实际，特制定本方案。
一、组织机构1、领导小组（1）组长: 张双武（2）副组长：胡高中（3）成员：史康美白保朝李留生吕高玲李志安李书良及各班主任2、检查小组（1）组长（职责：检查和落实本年级各学科“四清”教学验收工作）：胡高中（九年级）白保朝（八年级）李留生（七年级）史康美（六年级）（2）副组长（职责：督促和指导本教研组各年级学科负责人的“四清” 工作）：吕高玲（语文）李书良（数学）李志安（英语）李留生（综合组）（3）各年级学科验收负责人（职责：检查本年级各科任教师“四清”教学验收情况，并做好详细记载，落实到学生姓名及过关情况。
每周教师例会上交情况记载册）：（4）成员：各学科教师和各班学习委员及各班验收小组长二、活动宗旨1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。
2、始终坚持从最后一名学生抓起，提升合格率。
三、具体措施（一）堂堂清：堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基础，各科任老师力求做到每堂课所授的新知识学生要掌握或基本掌握，保障“日日清、周周清、月月清”工作的顺利开展。
清不了的学生利用晚自习时间个别过关。
（二）日日清：1、验收时间：下午第四节课及晚自习。
2、验收科目：初一年级以语文、数学、英语三科为主；初二年级以语文、数学、英语、物理为主。
3、验收内容：当堂训练题及前一天作业。
4、验收方式：每节验收课前20分钟由学生进行自主复习过关，后20分钟逐个验收。
清不了的学生利用晚自习时间个别过关。
验收后的清单做好情况记载并于晚7：00交各年级学科验收负责人处存放，以备教导处抽查。
5、验收员：各班学习委员和验收小组长。
（三）周周清：1、验收时间：周六2、验收科目：初一年级以语文、数学、英语三科为主；初二年级以语文、数学、英语、物理、为主。
初中数学教研组周周清(3篇)
第1篇一、引言为了提高初中数学教学质量，我校数学教研组开展了“周周清”活动。
通过这一活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教学水平，培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展。
以下是关于初中数学教研组周周清的详细内容。
二、周周清活动背景1. 提高教学质量：通过周周清活动，教师能够及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
2. 促进教师成长：教师之间通过交流、讨论，共同探讨教学方法，提升自身教学水平。
3. 培养学生学习习惯：周周清活动有助于培养学生按时完成作业、自主学习的良好习惯。
4. 提高学生学习兴趣：通过周周清活动，激发学生学习数学的兴趣，增强学习动力。
三、周周清活动内容1. 教师备课（1）每周一，教研组长组织教师进行备课讨论，明确本周教学目标、重难点。
（2）教师根据教学进度，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。
（3）教师之间互相交流，分享优秀的教学方法，提高备课质量。
2. 学生作业（1）教师布置适量、合理的作业，确保学生巩固所学知识。
（2）每周二至周四，学生按时完成作业，教师及时批改。
（3）教师针对作业中存在的问题，进行针对性辅导，帮助学生解决困难。
3. 教学反思（1）每周五，教师进行教学反思，总结本周教学中的优点和不足。
（2）教研组长组织教师开展教学经验交流，分享教学心得。
（3）教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。
4. 学生辅导（1）教师利用课后时间，对学生进行个别辅导，解决学生在学习过程中遇到的问题。
（2）针对不同层次的学生，制定个性化的辅导方案，提高学生整体水平。
（3）鼓励学生主动请教，培养自主学习能力。
四、周周清活动效果1. 教学质量得到提高：通过周周清活动，教师能够及时发现问题，调整教学策略，从而提高教学质量。
2. 学生成绩稳步提升：学生通过周周清活动，巩固了所学知识，提高了学习兴趣，成绩稳步提升。
3. 教师教学水平得到提升：教师之间互相学习，共同进步，教学水平得到提高。
七至九年级周清内容的要求与规定
七至九年级周清内容的规定与要求（草案）
为有效提高学生成绩，避免老师故意降低周清难度，利用学科界限设置障碍，现对各学科周清内容提出如下要求：
1、学生的周清内容不能局限于书本知识，还要清练习册、试卷等。
语文：生字词、修改病句、专题知识、古诗名句、文言文、各种文体（如说明文、议论文、小说、散文等）等知识必须为清的内容，课本现代文的探究练习要选择重点，集中打印，让学生默写；
数学、理化：定理、定义、现象等列出清单，学生熟练说出，书本上的习题要求人人过关，由任课老师检查，练习册上的习题一、二类生必须人人过关，人人100分；
英语：每单元的单词、词组以清单形式进行默写，要背的课文列出清单进行背诵，要求理解的语法列出清单，要求学生结合例句说出。
2、练习册（试卷）清的步骤：学生独立考试（规定时间）——教师给答案（学生互改，红笔）——学生订正（教师将答案投影出示）——学生理解、思考、记忆——教师印试卷学生再考——互改。
练习册必须按章节进行考试，每次考试必须要满分。
如学生课外完成的试卷，老师要在讲之前一天将答案张贴上墙，让学生自行修改订正。
天池中学讲课制度
天池中学讲课制度
1、教师必须按时上课，提倡提前进班，禁止拖课拉课。
2、教师进到教室就要关注并督促学生迅速做好课前准备（摆好
学习用品，坐得端正），确保室内安静。
3、教态自然、亲切、大方，一举一动给学生良好影响。
不讽刺、歧视学生；课上不处理学生纠纷，不要浪费学习的时间；不体罚、变相体罚学生（包括罚站或不让进教室）；没有特殊情况，不坐着上课；严禁抽烟、看玩手机、脚跨讲桌、随便离开教室
等不文明行为。
4、教师板书工整，不潦草。
5、学习目标要明确、具体。
自学前的指导要达到内容、时间、
方法、要求（即自学后如何检测）四明确。
6、看书后的检测题要以课本上的为主（复习课除外），要有代
表性，不宜过难。
、
8、检测练习时，教师要巡视，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错。
检测练习后，要引导学生更正、讨论，
教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。
9、课堂作业的内容必须以课本上的练习、习题为主（复习课除外），作业的时间要得到保证，一般不得少于15分钟，必须严
格规范训练，要求当堂独立完成，不得拖到课后。
13、领导坚持听随堂课，组织教师相互听课、赛课、评课、上
示范课，培养教学能手，提高课堂教学效率。
天池中学教导处。
天池中学赛课制度
天池中学教师赛课制度
为提高我校教师的教育教学水平，调动教师投身课改的积极性和主动性，搭建教师专业成长的平台，培养我校优秀教师，结合我校实际，从本学年开始，我校所有教师实行赛课制度。
一、领导小组
组长：李永收张耀奇钱玉龙
二、执行成员
李晓李卫东高洪涛古俊峰景欣芳蔡飞艾群范磊杭晨燕张会娟蔡雪
三、参赛对象
全体任课教师。
四、赛课形式
1、时间由学校统一安排或者由各教研组安排。
同年级同学科课题要统一。
教研组长提前一周将参赛教师名单、课题、授课时间报教务处，各年级要做好协调。
2、参赛教师必须在多媒体教室上课或在本班教师上课，运用新的教育教学理念，采用新的教学方法和手段。
3、教案一式二份，在参赛前一天交教导处。
4、评委由学校领导与资深教师组成，相关学科组教师必须参加听课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天池中学周清制度
一、周清时间：周四晚自习。
周清对象对象：全体学生。
周清科目：九年级数、英、物、化(物化间周)；六七八年级数、英。
二、周清的目的：即查出本周所学的过不了关的知识点，及时理
解、熟记。
三、周清的主要科目及内容
英语：查本周所学的单词，要求朗读、背诵、默写正确，句型口头操练流利，指定课文能熟背，重点句型会译写。
数学：能背写本周所学概念，解答本周所学例题，能完成有关练习题。
理化：能背写本周所学概念，正确解答本周所学的例题及练习题。
四、周清的形式
1、每周四晚以周考形式进行，周清试卷提前交教导处存档。
2、任课老师组织学生最晚周五中午批改结束，查清问题，作好记录并及时公布。
3、教导处或校办公室抽考检查，时间为星期五或星期日晚。
4、对周清过不了关的学生，任课老师要重点帮助，限时过关。
五、周清的落实与督查
1、落实：级主任具体安排监考、出题、改卷。
2、监督：教导处组织、督查、指导好周周清，及时表扬批评。
学校不定期检查周清的情况。
天池中学教导处。