新时代精神文明建设专业教学课件PPT模板
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精神文明建设PPT教学课件

昨日的习惯,已经造 就了今日的我们;今日的 习惯,决定明天的我们。 好习惯,益终生!
中学生应该拥有以下几方面的良好 习惯:
保持自己的、 • 有计划消费的习惯
• 勤于劳动的习惯
学习别人的 • 节约时间的习惯
• 卫生习惯
• 锻炼习惯 好习惯
• 学习习惯 • 处事待人习惯
读名言,谈启示。
1、吃不穷,穿不穷,算计不到一 世穷。 2、锄禾日当午,汗滴禾下土。
这位学者的回答,代表了与会科学家的普遍看 法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他 们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园 老师给他们培养的良好习惯。
提问:诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要 的东西是什么? 诺贝尔奖获得者认为终生所学到的最主要的东 西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那 么,现在的我们,都已经养成了哪些习惯呢?
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
播下一种性格, 收获一种命运。
-----威廉·詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法 1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位:"你在哪所大学、哪所实 验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人 意料,这位白发苍苍的学者回答说:"是在 幼儿园。"又问:"在幼儿园里学到了什么 呢?"学者答:"把自己的东西分一半给小伙 伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整 齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事 要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大 自然。从根本上说,我学到的全部东西就是 这些。"
漫画分析及创作:三个文明之间的关系
通过对教材 中所提供的漫 画反映三个文 明的协调发展, 可以让学生在 课外自己设计 一幅漫画反映 三个文明之间 关系,之后在 进行评比。
新时代精神文明建设教育讲座定制PPT模板

,你一 独,傲
定会满 然立于
足于自 天地之
己的孤 间。
独,傲
然立于
天地之
间。
去一个地图上找不到名字的小镇,在 那里隐 居。并 欣然地 活着。 忘记曾 经历的 一切, 忘记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱 着的故 乡。也 别害怕 孤单, 到那时 ,你一 定会满 足于自 己的孤 独,傲 然立于 天地之 间。
去一个地图上找不到名字的小镇,在 那里隐 居。并 欣然地 活着。 忘记曾 经历的 一切, 忘记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱 着的故 乡。也 别害怕 孤单, 到那时 ,你一 定会满 足于自 己的孤 独,傲 然立于 天地之 间。 去一个地图上找不到名字的小镇,在 那里隐 居。并 欣然地 活着。 忘记曾 经历的 一切, 忘记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱去着一的个故地乡图。上也找别不害到怕名孤字单的,小到镇那,时在,那你里一隐定居会。满并足欣于然自地己活的着孤。独忘,记傲曾然经立历于的天一地切之,间忘。记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱 着的故 乡。也 别害怕 孤单, 到那时 ,你一 定会满 足于自 己的孤 独,傲 然立于 天地之 间。
新时代精神文明建设
报告人:XXX
去一个地图上找不到名字的小镇,在 那里隐 居。并 欣然地 活着。 忘记曾 经历的 一切, 忘记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱 着的故 乡。也 别害怕 孤单, 到那时 ,你一 定会满 足于自 己的孤 独,傲 然立于 天地之 间。
去一个地图上找不到名字的小镇,在 那里隐 居。并 欣然地 活着。 忘记曾 经历的 一切, 忘记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱 着的故 乡。也 别害怕 孤单, 到那时 ,你一 定会满 足于自 己的孤 独,傲 然立于 天地之 间。 去一个地图上找不到名字的小镇,在 那里隐 居。并 欣然地 活着。 忘记曾 经历的 一切, 忘记那 个曾深 爱过将 来也会 深深爱 着的故 乡。也 别害怕 孤单, 到那时 ,你一 定会满 足于自 己的孤 独,傲 然立于 天地之 间。
《精神文明建设》课件

03
精神文明建设的途径与方 法
宣传教育
宣传教育是精神文明建设的重要途径,通过各种形式的教育活动,提高 公民的思想道德素质和科学文化素质,培养文明行为和良好习惯。
宣传教育的内容包括社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会公 德、职业道德、家庭美德和个人品德等,旨在引导公民树立正确的世界
观、人生观和价值观。
群众性精神文明创建活动蓬勃开展,涌现出一大批文明 城市、文明村镇、文明单位等先进典型。
文化事业和文化产业繁荣发展,公共文化服务体系不断 完善,文化产业成为国民经济支柱性产业。
中华文化影响力不断扩大,对外文化交流活动丰富多彩 。
精神文明建设的经验与启示
01
坚持党的领导,充分发 挥党在精பைடு நூலகம்文明建设中 的核心作用。
法制保障需要全社会共同参与,加强法治宣传教育,提高公民的法律意识和法治观 念,形成遵纪守法、崇德向善的良好社会风尚。
群众参与
群众参与是精神文明建设的力量源泉 ,只有广泛动员和组织群众参与,才 能使精神文明建设取得实效。
群众参与需要建立有效的激励机制, 通过表彰奖励、政策扶持等措施,激 发群众的积极性和创造力,形成全民 共建共享的良好局面。
的积极性和创造力。
示范引领的方式包括评选表彰、宣传报 道、学习交流等,通过多种渠道和形式 ,让公民了解和学习先进典型,促进全 社会形成崇尚先进、争当先进的良好风
尚。
实践养成
实践养成的领域广泛,包括公共场所、社区、学校、 家庭等,通过具体的实践活动,如志愿服务、文明出 行、垃圾分类等,培养公民的文明素质和社会责任感 。
民族的科学文化素质。
详细描述
通过发展教育事业、繁荣文化事 业、加强科技创新等方式,提高 全民族的科学文化素质,培养创
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从磨砺
出,梅
花香自
苦寒来
。
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争
三五成 相逃离
群的被 那个有
束缚的 四口大
窗鸟户儿每提争天供相最光逃欢明离快的那的教个时室有间。四,可口是是大吃饭,窗的那户时光提每间明供天。,光最三可明欢五望的快成不教的群可室时的即。间被可…,…束是是因缚,吃为的那饭那鸟光的里每儿明时是天争,间完最相可。成欢逃望三梦快离不五想的那可成的时个即群间地有…的,方…四被是,因口束吃我为大缚饭知那窗的的道里户鸟时我是提儿间只完供争。有成光相三更梦明逃五努想的离成力的教那群更地室个的刻方。有被苦,可四束才我是口缚会知,大的成道那窗鸟功我光户儿。只明提争我有,供相学更可光逃会努望明离了力不的那宝更可教个剑刻即室有锋苦…。四从才…可口因磨会是大为砺成,窗那出功那户里,。光提是梅我明供完花学,光成香会可明梦自了望的想苦宝不教的寒剑可室地来锋即。方。从可…,磨…是我砺因,知出为那道,那光我梅里明只花是,有香完可更自成望努苦梦不力寒想可更来的即刻。地…苦方…才,因会我为成知那功道里。我是我只完学有成会更梦了努想宝力的剑更地锋刻方从苦,磨才我砺会知出成道,功我梅。只花我有香学更自会努苦了力寒宝更来剑刻。锋苦
每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。 每天最欢快的时间,是吃饭的时间。 三五成 群的被 束缚的 鸟儿争 相逃离 那个有 四口大 窗户提 供光明 的教室 。可是 ,那光 明,可 望不可 即……因 为那里 是完成 梦想的 地方, 我知道 我只有 更努力 更刻苦 才会成 功。我 学会了 宝剑锋 从磨砺 出,梅 花香自 苦寒来 。
建设社会主义精神文明课件-人教新课标版

程度。
教育科学文化建设
教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,旨在提高全民族的科 学文化素质。
教育科学文化建设包括发展教育事业、科学研究事业和文化事业,普及科学知识, 弘扬科学精神。
教育科学文化建设还包括加强文化传承和创新,推动文化事业和文化产业的协调发 展。
群众性精神文明创建活动
建设社会主义精神文明 课件
目录 CONTENT
• 社会主义精神文明概述 • 建设社会主义精神文明的核心要
素 • 建设社会主义精神文明的实践路
径
目录 CONTENT
• 建设社会主义精神文明的保障措 施
• 建设社会主义精神文明的成功案 例
01
社会主义精神文明概述
定义与特点
定义
社会主义精神文明是人类精神文 明发展的新阶段,是社会主义社 会的重要特征,是物质文明与政 治文明的基础和指导。
感谢您的观看
THANKS
加强宣传教育
通过多种渠道加强宣传教育,提高公众对社会主义精神文明建设 的认识和重视程度。
开展主题活动
组织开展丰富多彩的主题活动,吸引公众参与,营造良好氛围。
加强舆论引导
加强舆论引导,弘扬社会主义核心价值观,树立正确的社会风尚。
05
建设社会主义精神文明的 成功案例
某地区精神文明建设的经验与成果
总结词
广泛开展群众性精神文明创建活动,使社会主义核心价 值观融入人们的生产生活和精神世界。
加强制度建设,为培育和践行社会主义核心价值观提供 有力保障。
提高公民道德素质和社会文明程度
总结词:通过加强公民道德建设、推进社会公德、职业 道德、家庭美德和个人品德建设,提升全社会道德水平 ,形成良好的社会风尚。
教育科学文化建设
教育科学文化建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分,旨在提高全民族的科 学文化素质。
教育科学文化建设包括发展教育事业、科学研究事业和文化事业,普及科学知识, 弘扬科学精神。
教育科学文化建设还包括加强文化传承和创新,推动文化事业和文化产业的协调发 展。
群众性精神文明创建活动
建设社会主义精神文明 课件
目录 CONTENT
• 社会主义精神文明概述 • 建设社会主义精神文明的核心要
素 • 建设社会主义精神文明的实践路
径
目录 CONTENT
• 建设社会主义精神文明的保障措 施
• 建设社会主义精神文明的成功案 例
01
社会主义精神文明概述
定义与特点
定义
社会主义精神文明是人类精神文 明发展的新阶段,是社会主义社 会的重要特征,是物质文明与政 治文明的基础和指导。
感谢您的观看
THANKS
加强宣传教育
通过多种渠道加强宣传教育,提高公众对社会主义精神文明建设 的认识和重视程度。
开展主题活动
组织开展丰富多彩的主题活动,吸引公众参与,营造良好氛围。
加强舆论引导
加强舆论引导,弘扬社会主义核心价值观,树立正确的社会风尚。
05
建设社会主义精神文明的 成功案例
某地区精神文明建设的经验与成果
总结词
广泛开展群众性精神文明创建活动,使社会主义核心价 值观融入人们的生产生活和精神世界。
加强制度建设,为培育和践行社会主义核心价值观提供 有力保障。
提高公民道德素质和社会文明程度
总结词:通过加强公民道德建设、推进社会公德、职业 道德、家庭美德和个人品德建设,提升全社会道德水平 ,形成良好的社会风尚。
精神文明建设.ppt

主要指:先进文 化、社会主义精
神文明。
中国特色社会主义社会是三个文明协调发展的社会
精神文明
思想保证、精神 动力和智力支持
政治文明
政治保证和法律保障
物质文明
(基础、物质条件)
4、当代中国发展先进文化的任务 ——建设社会主义精神文明
社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明建设的内容
思想道德建设 教育科学文化建设
科学文化素质
提高科学文化素质是提高
重要性 是一个民族文明素质的核 整个中华民族文明素质的
心,是精神文明的灵魂, 基础和前提。当今世界国
决定着精神文明建设的社 际竞争的实质以经济和科
会主义性质和发展方向。 技实力为基础的综合国力
的较量。 ①加强思想、道德、纪 ①加快发展科技
律教育
如何 ②弘扬和培育民族精神
也是发展社会主义先进文化的根本任务
地位
作用
具体内容
精
体现精神文
神 文 明 建
思想 道德 建设
明性质和方 向,发展先 进文化的中 心环节
精神支 柱、精 神动力
(1)“核心价值体系” (2)建立思想道德体 系
(3)倡导公民基本道
设 教育 提高全民族
德规范
科学 的科学文化 智力
(1)“教育与文化”
文化 素质,是先 支持 事业 进文化建设
先进文化 精神文明
为什么要发展 先进文化?
文化的作用
中国文化发展现状
文化对人的作用
软实力
经济与文化
综合国力重要因素
下列属于先进文化的有
中国四大古典名著
民族的
刚正不阿的品质
大众的
拜金主义
信息数字化和网络化 西方文化中的平等博爱
神文明。
中国特色社会主义社会是三个文明协调发展的社会
精神文明
思想保证、精神 动力和智力支持
政治文明
政治保证和法律保障
物质文明
(基础、物质条件)
4、当代中国发展先进文化的任务 ——建设社会主义精神文明
社会主义精神文明建设
1、社会主义精神文明建设的内容
思想道德建设 教育科学文化建设
科学文化素质
提高科学文化素质是提高
重要性 是一个民族文明素质的核 整个中华民族文明素质的
心,是精神文明的灵魂, 基础和前提。当今世界国
决定着精神文明建设的社 际竞争的实质以经济和科
会主义性质和发展方向。 技实力为基础的综合国力
的较量。 ①加强思想、道德、纪 ①加快发展科技
律教育
如何 ②弘扬和培育民族精神
也是发展社会主义先进文化的根本任务
地位
作用
具体内容
精
体现精神文
神 文 明 建
思想 道德 建设
明性质和方 向,发展先 进文化的中 心环节
精神支 柱、精 神动力
(1)“核心价值体系” (2)建立思想道德体 系
(3)倡导公民基本道
设 教育 提高全民族
德规范
科学 的科学文化 智力
(1)“教育与文化”
文化 素质,是先 支持 事业 进文化建设
先进文化 精神文明
为什么要发展 先进文化?
文化的作用
中国文化发展现状
文化对人的作用
软实力
经济与文化
综合国力重要因素
下列属于先进文化的有
中国四大古典名著
民族的
刚正不阿的品质
大众的
拜金主义
信息数字化和网络化 西方文化中的平等博爱
建设社会主义精神文明课件人教新课标版ppt

2.发展中国特色社会主义,必须大力发展 先进文化,建设社会主义精神文明,建设和谐 文化。 (1)先进文化的内涵(特点) ——就是发展面向现代化、面向世界、面向 未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
12
(2)把握先进文化前进方向的意义(P104) 方向问题是根本问题 牢牢把握先进文化的前进方向,是我们 发展社会主义文化,建设和谐文化首要的 和根本的要求,也是繁荣社会主义文化, 建设和谐文化的根本保证。
3.2010年天津市举办的“关爱百万空巢老人”志愿服务 项目得到了广大市民的高度赞誉,它属于精神文明建设中 的( ) B A.社会救济建设 B.思想道德建设 C.社会保障建设 D.科学文化建设 4、十八大报告提出,让人民享有健康丰富的精神文化生 活,是全面建成小康社会的重要内容。社会主义精神文 明建设包括( C ) ①经济建设 ②思想道德建设
思想到建设的内容
思想道德建设是精神文明建设的灵魂,决定着精神文明建设的性质和方向,对社会 的政治经济发展有巨大的能动作用。思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问 题。 1、普及理想教育,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。 2、普及道德教育,树立和发扬社会主义道德风尚。“国家提倡爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。” 3、在人民中进行以共产主义为指导、以爱国主义为基础的思想政治教育。 4、反对资本主义的、封建主义的和其它的腐朽思想。
身 边 的 不 文 明 的 现 象
4
启示
一些人缺乏社会公德和环保意识, 不符合公民基本道德规范,
必须要加强社会主义精神文明建设,
发展社会主义先进文化。
物质 上富 有
精神 上富 有
华西村的原党委书记吴仁宝说,我们不 仅要让村民富“口袋”,而且要富“脑袋”。 如果只富“脑袋”,不富“口袋”,那是形 式主义;如果只富“口袋”,不富“脑袋”, 就会走偏了方向。(它们分别比喻什么?)
精神文明建设ppt精选 课件

建设精神文明 构建和谐文化
具有两高两多的明显特征
学历学识高、女性比例高 专业职称多、青年员工多
突显利弊
思想异常活跃、自主感受偏高、 思维多种多样、女士偏重感性、 学术争议浓厚、求知欲望强烈、 睿智洞察敏锐、竞争意识明显、 流动成因潜在 、管理服务难择。
加强全方位思想教育
是精神文明建设构建和谐文化工程的
核心内容
要有一整套规范的条例来约定
那就是《章程》
价值观
个人价值体现与中心事业发展、行业价值创造的统一。 ▪ 领导
使命 —— 境界胸怀、奉献进取 服务 —— 甘当配角、乐观诚恳 公平 —— 恪守原则、律己倾听 ▪ 员工 责任 —— 爱岗敬业、遵守纪律 执行 —— 团队精神、一丝不苟 求是 —— 目标导向、客观务实 ▪ 团队 创造性工作、快乐地工作、有序地工作
中心的目标、 理念、精神、意识、文化
目标:创立“Cntex”和 “Fabrics China”两大品
牌。
理念:宽厚待人、诚信做事、团队凝聚、以人为本。 精神:艰苦创业、卓越进取、勤奋敬业、执着开拓。 意识:勇于创新、顾全大局、联系群众、甘于奉献。 文化:以事业吸引人、以发展挽留人、以集体温暖
人、以制度规范人、以成功造就人。
衡量员工是否具备好的职业态度的标尺
▪ 求实、诚信、严谨、高效; ▪ 认真、负责、团结、主动; ▪ 勤奋、敬业、激情、奉献; ▪ 自律、节俭、谦逊、友善。
深入学习实践科学发展观感言
孙瑞哲: 中国纺织工业协会党委常委、副会长、中国纺织信息中心主任
落实科学发展观,首先是做正确的事情,其 次是正确地做事。 正确的事情是树立信心、确定有效需求; 正确地做事是要针对有效需求合理适度创新, 避免过度创新;
具有两高两多的明显特征
学历学识高、女性比例高 专业职称多、青年员工多
突显利弊
思想异常活跃、自主感受偏高、 思维多种多样、女士偏重感性、 学术争议浓厚、求知欲望强烈、 睿智洞察敏锐、竞争意识明显、 流动成因潜在 、管理服务难择。
加强全方位思想教育
是精神文明建设构建和谐文化工程的
核心内容
要有一整套规范的条例来约定
那就是《章程》
价值观
个人价值体现与中心事业发展、行业价值创造的统一。 ▪ 领导
使命 —— 境界胸怀、奉献进取 服务 —— 甘当配角、乐观诚恳 公平 —— 恪守原则、律己倾听 ▪ 员工 责任 —— 爱岗敬业、遵守纪律 执行 —— 团队精神、一丝不苟 求是 —— 目标导向、客观务实 ▪ 团队 创造性工作、快乐地工作、有序地工作
中心的目标、 理念、精神、意识、文化
目标:创立“Cntex”和 “Fabrics China”两大品
牌。
理念:宽厚待人、诚信做事、团队凝聚、以人为本。 精神:艰苦创业、卓越进取、勤奋敬业、执着开拓。 意识:勇于创新、顾全大局、联系群众、甘于奉献。 文化:以事业吸引人、以发展挽留人、以集体温暖
人、以制度规范人、以成功造就人。
衡量员工是否具备好的职业态度的标尺
▪ 求实、诚信、严谨、高效; ▪ 认真、负责、团结、主动; ▪ 勤奋、敬业、激情、奉献; ▪ 自律、节俭、谦逊、友善。
深入学习实践科学发展观感言
孙瑞哲: 中国纺织工业协会党委常委、副会长、中国纺织信息中心主任
落实科学发展观,首先是做正确的事情,其 次是正确地做事。 正确的事情是树立信心、确定有效需求; 正确地做事是要针对有效需求合理适度创新, 避免过度创新;
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天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住天从已眼经中完涌全出亮,了脑,海母中亲出的现额了头往上日已母满亲是的汗话珠语,的似关乎爱一。碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
天已经完全亮了,母亲的额头上已满 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到
是汗珠 地上。
,似乎 看着母
一碰就 亲疲劳
的要样掉天子到已和地经桌上完上。全的看亮饭着了菜母,,亲母眼疲亲泪劳的额忍的头不样上住子天已从和已满眼桌经是中上完汗涌的全珠出饭亮,,菜了似脑,,乎海眼母一中泪亲碰出忍的就现不额要了住头天掉往从上已到日眼已经地母中满完上亲涌是全。的出汗亮看话,珠了着语脑,,母的海似母亲关中乎亲疲爱出一的劳。现碰额的了就头样往要上子日掉已和母到满桌亲地是上的上汗的话。珠饭语看,菜的着似,关母乎眼爱亲一泪。疲碰忍劳就不的要住样掉从子到眼和地中桌上涌上。出的看,饭着脑菜母海,亲中眼疲出泪劳现忍的了不样往住子日从和母眼桌亲中上的涌的话出饭语,菜的脑,关海眼爱中泪。出忍现不了住
天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子天和已桌经上完的全饭亮菜了,,眼母泪亲忍的不额住头从上眼已中满涌是出汗,珠脑,海似中乎出一现碰了就往要日掉母到亲地的上话。语看的着关母爱亲。疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样天子已和经桌完上全的亮饭了菜,,母眼亲泪的额忍头不上住已从满眼是中汗涌珠出,,似脑乎海一中碰出就现要了掉往到日地母上亲。的看话着语母的亲关疲爱劳。的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
从眼中 往日母
涌出, 亲的话
脑海中 语的关
出现了 爱。
往日母
亲的话
语的关
爱。
天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
天已经完全亮了,母亲的额头上已满 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到
部门: XXX 天已经完全亮了,母亲的额头上已满是汗珠,似乎一碰就要掉到地上。看着母亲疲劳的样子和桌上的饭菜,眼泪忍不住从眼中涌出,脑海中出现了往日母亲的话语的关爱。
天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
往日母
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是汗珠 地上。
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一碰就 亲疲劳
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新时代精亮了,母亲的额头上已满 是汗珠 ,似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ,眼泪 忍不住 从眼中 涌出, 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
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