二学年看图写话-运木头
看图写话：运木头比赛
看图写话：运木头比赛【第1篇】星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。
到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：“2014年第一届运木头比赛现在开始!”小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：“我这么强壮，就扛着去终点吧!”他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。
小猪想：“我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一定能得第一名。
”他滚着滚着，不一会儿就累得气喘吁吁。
小猴子想：“我既没有小熊那么大的力气，又没有小猪那么有力的鼻子。
”他冥思苦想，绞尽脑汁，终于想出了一条妙计:水上漂着走。
他用这条妙计，得到了第一名。
小熊和小猪来到终点，对他说：“猴小弟，你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑筋，多想想有用的好办法。
小猴子听了，微笑着对他们说：“谢谢你们的夸奖，以后我一定要努力做好每一件事。
”【第2篇】星期天，阳光明媚，万里无云。
兔子阿姨要为小兔子造新房子了。
兔子阿姨叫小猴、小熊、和小猪帮忙搬木头。
它们搬啊搬啊搬的没意思了。
小猴提议说：“要不，我们来个搬木头大赛好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好啊！”比赛开始了，小熊想：我的力气最大，被居民评为大力士。
我就扛木头吧！小猪看见小熊扛的汗流浃背，觉得它一定不行。
于是小猪就想：去年我是滚皮球大赛的第一名，我就滚木头吧！小猴看见小猪滚得满头大汗，认为它也一定不行。
于是它绞尽脑汁地想：我没有小熊这样大的力气，也没有小猪这样的鼻子，但我有一个聪明的脑袋。
它灵机一动，想到了一个好办法。
于是它把木头放进小河里，往木头上一跳，轻轻松松地到达了终点。
小猴很开心。
小猪和小熊羡慕极了呢！【第3篇】星期天，阳光明媚，万里无云，森林里好热闹，原来是在举行动物运动会。
小学二年级作文运木头看图写话二年级
小学二年级作文运木头看图写话二年级篇一：运木头看图写话二年级今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。
参赛者有小熊、小猪和小猴。
老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。
小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。
小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。
最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。
小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”篇二：运木头看图写话二年级今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。
瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。
小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。
小熊、小猪它们已经累得走不动了。
这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。
而木头却被撞断了。
它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。
小猴后悔不已！最后小熊靠自己的力气赢得了比赛。
这个故事告诉我们：做人做事，都要踏踏实实，不能耍小聪明！篇三：运木头看图写话二年级一个阳光明媚的上午，小猪、小熊还有小猴三个好朋友约好到森林里一起玩。
早晨的森林空气可真新鲜啊！河里的鱼儿在水中欢快的跳动溅起一朵朵水花；小鸟在枝头唱着歌；像一个大音乐家；蝴蝶在空中翩翩起舞。
小学生搬木头看图写话作文
小学生搬木头看图写话作文【篇一】一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。
不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢?小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。
于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。
于是，小猪就用了一个最愚蠢的方法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下似乎是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力气，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢?小猴的眼珠机智一转，好，有好方法了。
它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊!多聪慧的小猴呀!我们应当向小猴学习，学习它遇事多动脑思索的好习惯，俗话说的好："刀不磨要生锈，人不学要落后。
'通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理："世上无难事，只怕有心人。
'【篇二】在一个酷热的夏天里，有三个小动物在搬木头。
三个小动物分别是：小猴、小猪和小熊。
第一个是小猴，小猴把木头推到了水里，又让自己坐上去，眼看就要到对岸了，它往后一看，小猪和小熊还没走开呢!小猴心想：它们渐渐磨蹭吧!小猪把木头推到水里，自己下水把木头推过去了。
小熊把木头扛过去了。
这幅图告知我们：小猴聪慧，小熊笨。
【篇三】一天早晨阳光绚烂,主持人小孔雀向大家报道:森林里要进行搬木头竞赛了!小猴瘦瘦,小猪胖胖,小熊笨笨踊跃报。
小熊想我的力气最大，这点小东西难得到我吗?确定难不到。
于是它把木头往身上一扛，哎哟哎哟的往前走。
小猪看着它满头大汗，心想我玩过滚皮球的嬉戏，拿了第一名，我就用滚木头的方法把它给滚到终点吧!小猪滚着滚着感到了累，掌握方向可难了。
小猴心想我得想个轻松的方法。
二年级看图作文运木头
二年级看图作文运木头【第1篇】运木头一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
游戏开始了。
小猪用粗鼻子拱了拱木头，木头很快就卷了起来，但是小猪拱了一会儿，然后就上气不接下气了。
熊背着沉重的木头，翅膀有力，向终点跑去，但是熊累得一会儿都出汗了。
小猴子想：“我鼻子不粗，肩膀不壮。
我该怎么办？”这时，小猴子看到一条河流向尽头。
他灵机一动，找到一根绳子，把绳子的一端绑在木头上，另一端握在手中。
然后小猴子把木头推下了河，拉着岸上的木头跑到了尽头。
木头走得像箭一样快，很快就走到了尽头。
这只小猴子轻而易举地赢得了冠军奖杯。
【第2篇】看图写话运木头大赛作文200字-小学二年级作文看图写词运木大赛雁窝镇中心小学二年级二班季小满一天，森林里举行了一场盛大的运木比赛。
大象大叔当裁判，小猴子淘，小猪胖，小浣熊当运动员傻。
小浣熊是最傻的。
他拿着木头走路，对自己说：“我累死了！”小猴子和小猪正在滚动木头。
过河时，小猴子自由自在地坐在木头上，小猴子太骄傲了。
过了一会儿，猪和熊都超过了它。
最后，猪和熊都拿到了水晶奖杯，回家了。
小猴子伤心地哭了。
教官崔美茹【第3篇】运木头作文350字-小学二年级作文一天早上，天气很好，山羊叔叔想建一所房子。
小猪、熊和猴子帮助山羊叔叔搬运木材。
猴子用绳子把木头绑好，放进河里，拉着绳子去背。
熊用了一个愚蠢的方法。
他把木头扛在肩上。
过了一会儿，熊累得出汗了。
猪看见了，赶紧想办法把木头推上来卷起来。
三个小伙伴，拉啊拉，滚啊滚，一个个扛木头。
很快，所有的木材都被运走了。
他们来到山羊叔叔那里，告诉山羊叔叔如何运输木材。
山羊叔叔意味深长地说：“你们真是勤劳的孩子！不过我还是喜欢猴子运木头的方式，因为快，省力。
”然后，山羊叔叔对小熊和小猪说：“你应该向小猴子学习！”他们都听着，点点头。
江苏省无锡市滨湖区华庄中心小学：级张一耀【第4篇】运木头作文250字-小学二年级作文一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
二学年看图写话-运木头
比赛结束了，小猴得到了第一名， 他欣喜若狂，而小猪和小熊则垂头丧气 地站在一边。小猴走到他们身边，笑着 说：“小猪、小熊，你们千万不要灰心。 记得以后遇到任何事情，都要先动脑筋， 寻求最简便的方法。”小猪和小熊听了， 羞愧地低下了头。
阳光明媚、相约、急急忙 忙、气喘吁吁、扛在、推、 满头大汗、不慌不忙、轻 轻松松、一屁股、欣喜若 狂、垂头丧气、羞愧
①小猪在滚木头 ②小猴子坐在木头上，漂浮在河面上 ③小熊扛着木头
6.结果：小猴最先达到了对岸
运木头
一天，阳光明媚，小猪、小熊和小猴 相约在公园里进行运木头比赛。
比赛开始了，小猪急急忙忙地推起了 木头，不一会儿，他就气喘吁吁了。小熊 也连忙把木头扛在了肩上，他累得满头大 汗。只有小猴不慌不忙地把木头放进了小 河里，一屁股坐在木头上，顺着水流轻轻 松松地到达了小河的下游。
地点
人物 起因
时间 结果
经过
地点
人物 起因
时间 结果
经过
运 木 头
一.作文六要素
1.时间：
①可能是星期一的早晨 ②可能是放暑假的一天 ③也有可能是周末的早晨
2.地点：
小河边
一.作文六要素
பைடு நூலகம்3.人物：非常醒目
①小猪 ②小猴子 ③小熊
4.起因：
小伙伴一起进行运木头比赛。
一.作文六要素
5.经过：
1、正确运用标点符号：
除“和《外，其他标点符号都不能写在第一格； 省略号占两格 … …
2、注意写作格式：
题目写中间 开头空两格
××
×××××× ××××××××
【看图写话】看图写话作文400字 运木头比赛
【看图写话】看图写话作文400字运木头比赛
我参加了一场运木头比赛。
比赛场地上摆满了各种各样的木头，有长的、短的，粗的、细的，形状各异。
我看着这些木头，心里有些忐忑，因为我知道要在这些木头上面进行各
种各样的运动。
比赛开始了，我迅速地拿起一根木头，开始了第一项比赛。
这是一个平衡木头的项目，我小心翼翼地将木头放到了地上，稳稳地站在上面。
只听到裁判的一声哨响，我开始了平
衡木头的表演，我像一只优美的天鹅一样在木头上不停地旋转、跳跃，观众们不停地为我
鼓掌，我感到非常骄傲。
第二项比赛是翻花瓶，我迅速地拿起一个木头，轻巧地将它投向空中，然后用手迅速
地翻动着木头，将木头稳稳地接住。
这项比赛需要速度和灵活性，我全身心地投入到比赛中，希望能够获得好成绩。
第三项比赛是攀爬木头。
我将目光投向了几根高高的木头，决定从最高的木头开始攀爬。
我迅速地用双手抓住木头，努力地往上攀爬。
攀爬的过程中，我不停地伸展着身体，
寻找着攀爬的节奏和力度。
终于，我成功地攀爬到了木头的顶端，观众们为我欢呼！
比赛结束了，我满脸笑容地站在场地上，脸上是满满的汗水和满足。
这次比赛，让我
收获了很多，不仅锻炼了我的身体，还让我学会了坚持和努力。
我相信，只要我肯努力，
就一定能够战胜困难，取得成功。
这场比赛，注定是我人生中一次宝贵的经历。
小学二年级作文《运木头看图写话》
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运木头看图写话
一个阳光明媚的上午，小猪、小熊还有小猴三个好朋友约好到森林里一起玩。
早晨的森林空气可真新鲜啊！河里的鱼儿在水中欢快的跳动溅起一朵朵水花；小鸟在枝头唱着歌；像一个大音乐家；蝴蝶在空中翩翩起舞。
好热闹的森林啊！小猪、小熊和小猴，他们在河边发现了一堆木头，它们异口同声的说：“不是正好可以运回去盖个小木屋吗？”
三个好朋友说干就干，小猴爱动脑筋，把木头滚到河水里，让木头顺着水流漂回家，小熊想：我力气大，可以把木头扛回家，小猪想：木头是圆柱形的，我可以把它滚回家。
小猪想我把木头滚回家。
小猪、小熊和小猴他们各自用各自的方法开始就运木头了，不一会儿小熊扛木头扛的满头大汗，走起路来也摇摇晃晃，特别吃力！小猪拱着木头走，虽然没有小熊吃力，但是也很费劲儿，不一会儿就大喊起来：“累死我啦，累死我啦！”而小猴呢，却坐在
20 x 20 = 400。
关于运木头看图写话二年级(优选10篇)范本
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1、正确运用标点符号：
除“和《外，其他标点符号都不能写在第一格； 省略号占两格 … …
2、注意写作格式：
题目写中间 开头空两格
××
×××××× ××××××××
比赛结束了，小猴得到了第一名， 他欣喜若狂，而小猪和小熊则垂头丧气 地站在一边。小猴走到他们身边，笑着 说：“小猪、小熊，你们千万不要灰心。 记得以后遇到任何事情，都要先动脑筋， 寻求最简便的方法。”小猪和小熊听了， 羞愧地低下了头。
阳光明媚、相约、急急忙 忙、气喘吁吁、扛在、推、 满头大汗、不慌不忙、轻 轻松松、一屁股、欣喜若 狂、垂头丧气、羞愧
①小猪在滚木头 ②小猴子坐在木头上，漂浮在河面上 ③小熊扛着木头
6.结果：小猴最先达到了对岸
运木头
一天，阳光明媚，小猪、小熊和小猴 相约在公园里进行运木头比赛。
比赛开始了，小猪急急忙忙地推起了 木头，不一会儿，他就气喘吁吁了。小熊 也连忙把木头扛在了肩上，他累得满头大 汗。只有小猴不慌不忙地把木头放进了小 河里，一屁股坐在木头上，顺着水流轻轻 松松地到达了小河的下游。
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时间 பைடு நூலகம்果
经过
地点
人物 起因
时间 结果
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运 木 头
一.作文六要素
1.时间：
①可能是星期一的早晨 ②可能是放暑假的一天 ③也有可能是周末的早晨
2.地点：
小河边
一.作文六要素
3.人物：非常醒目
①小猪 ②小猴子 ③小熊
4.起因：
小伙伴一起进行运木头比赛。
一.作文六要素
5.经过：