湘少版三年级英语下Unit 9 What's the weather like课件
What’s the weather like ?
It’sw_i_n_d_y___ andr_a_in__y___ .
What’s the weather like ? It’s_______ and _______ .
你想要什么？
我冷。
我现在暖和了。
看见 画 喜 欢 她的 给…涂色
Unit 9 What's the weather like?
weather
['weðə(r)] 天气， 气象
weather
cloudy
['klaʊdɪ]
rainy
windy
['wɪndɪ]
sunny
snowy ['snəʊɪ]
Let's chant
雨天雨天 rainy rainy 太阳出来 sunny sunny 多云多云 cloudy cloudy 风儿吹吹 windy windy 雪花飘飘 snowy snowy 夏天来了 hot hot 喝杯冰水 cool cool 冬天来了 cold cold 穿上棉袄 warm warm
哦，这是一个 寒冷的日子。
下雨了。
也刮风了
我不喜欢这种天气。 我喜欢晴天。
What’s the weather like today?
It’sr_a_i_n_y___ ands_n_o_w__y__ .
What’s the weather like ?
It’ss_u_n__n_y__ and w__in__d_y__ .
It’s_n_o_w__y__.
What’s the weather like ?
It’sw__in_d__y__.
What’s the weather like ?
It’cs_lo_u__d_y__.
What’s the weather like ?
It’sr_a_i_n_y___.
天气怎么样？windຫໍສະໝຸດ cloudsnow
风 有风的
云 多云的
雪 下雪的
sun
rain
天气
太阳 晴朗的
雨 下雨的
weather
天气
cloudy
rainy windy
sunny
snowy
What’s the weather like ?
It’ss_u_n_n__y__.
What’s the weather like ?
湘少版英语3下Unit9 What’s the weather like教案
小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Unit 9 What’s the weather like?Period 1【学习目标】：1. 我会读、会说windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy这几个天气单词。
2. 我会用“What’s the weather like?”来询问天气情况，还会用“It’ssnowy/rainy…”来回答。
【学习重点】：正确拼读本课单词以及熟读课文A部分句子。
【学习难点】：根据当天真实的天气情况来回答“What’s the weather like?”【课前独学】：学法指导：通过课前听磁带预习或小组合作先学习新单词.1. 我会读下列单词和句子.sunny (晴朗的) rainy（下雨的）windy（有风的）cloudy（多云的）snowy（下雪的）weather（天气）—What’s the weather like？—It’s rainy.—Oh, it’s a cold day. —It’s windy, too.—I don’t like this weather. I like sunny days.2. 重点句型呈现。
What’s the weather like？( 天气怎么样？)3.通过预习，我能又快又准确的朗读下列单词。
sunny, rainy, windy, cloudy, snowy, weather4. 预习之后，我能翻译下列单词和句子。
sunny rainy windycloudy snowy weatherWhat’s the weather like？【我的疑问】：请你将预习中未能解决的问题和有疑问的地方写下来，待课堂上老师和同学探究解决。
【课堂合作探究】：1. 课堂导入师生用“I like a ... day. What do you like? ”谈论天气，复习上一课的天气单词。
2. 检查独学小组内自查独学情况，老师抽查。
最新湘少版三下Unit 9 What's the weather like全英文教案
T: Bye!
2.情境二:我是小小天气预报员。(教师准备自制中国简明地图)
T: Hello. I'm the weather reporter. It's sunny and
warming. It's rainy in Shanghai. It's cloudy in Changsha. It's snowy inHarbin. It's cloudy in Lhasa. Thank you!
2:Revision: Beat a drum to spread a flower.
T:There is a flower.Please pass it one by one .If the music stops,you catch the flower.Please answer the question.
What do you like ?
I like sunny weather.
Step 2 Let’s act
T.: What's the weather like?
T: It's snowy.
S,: No, it isn't.
T: It's windy.
S,: Yes, it is.
Step3Let's read
(2)Guess the weather.
T: What’s the weather like?
S: It’s windy.
2.The dialogue
(1)Listen and count
(2)Listen and find
(3)Listen and repeat.
三年级下册英语教案-Unit9 What'stheweatherlike第一课时湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 9 What's the weather like 第一课时湘少版（三起）教学内容本课为《湘少版（三起）英语》三年级下册Unit 9 "What's the weather like?"的第一课时。
课程内容主要包括天气相关词汇的学习，如：sunny、cloudy、rainy、windy、snowy等，以及基本句型"What's the weather like?"的运用。
通过本课的学习，学生能够描述不同的天气状况，并学会询问和回答关于天气的问题。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词，如sunny、cloudy等，并能在适当的语境中运用。
2. 能力目标：培养学生运用英语询问和描述天气的能力，提高学生的听说技能。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强他们用英语进行日常交流的信心。
教学难点1. 正确发音和记忆新词汇，特别是相似词汇的区分，如"sunny"和"funny"。
2. 句型"What's the weather like?"的正确运用和实际情境中的运用。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含天气相关的图片和视频，用于直观展示和情境模拟。
2. 单词卡片：用于词汇教学和复习。
3. 天气预报表：用于模拟真实情境，练习询问和描述天气。
教学过程1. 导入：通过展示不同天气的图片，引导学生复习已学的天气相关词汇。
2. 新授：利用多媒体课件，展示新词汇，并进行发音和用法教学。
3. 练习：通过小组活动，让学生模拟真实情境，使用新学词汇和句型。
4. 巩固：通过游戏和角色扮演活动，巩固新学知识。
板书设计板书将包括本课的关键词汇和句型，以及相关的示例对话。
重点词汇和句型将以彩色粉笔突出显示，以便学生更好地记忆和理解。
作业设计1. 书面作业：完成练习册中与本课相关的练习题。
三年级下册英语教案-Unit9What'stheweatherlike？Period1湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 9 What's the weather like？Period 1湘少版（三起）教学内容本节课为湘少版（三起）三年级下册英语第九单元《What's the weather like？》的第一课时。
教学内容围绕天气主题，包括认识不同的天气现象，如晴天、多云、下雨、刮风等，以及学习描述天气的句型。
学生将通过各种活动，如歌曲、游戏和对话练习，来学习新词汇和表达方式。
教学目标1. 知识目标：学生能够识别并说出晴天、多云、下雨、刮风等天气现象的英文单词。
2. 技能目标：学生能够运用所学句型询问和描述天气情况。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们观察和描述周围环境的意识。
教学难点1. 词汇记忆：天气相关词汇的记忆和使用。
2. 句型构造：正确构造并运用询问天气的句型。
3. 发音准确：正确发音，尤其是多音节单词的准确读音。
教具学具准备1. 多媒体课件：展示天气图片和视频，辅助教学。
2. 单词卡片：用于词汇教学和复习。
3. 天气预报图：用于模拟天气预报的实践活动。
4. 角色扮演道具：用于情景模拟，增强学生的语言运用能力。
教学过程1. 导入：通过播放关于不同天气的视频片段，吸引学生的注意力，并引入本课主题。
2. 新授：介绍新词汇和句型，通过图片、实物展示和情景模拟，帮助学生理解和记忆。
3. 练习：通过小组活动、角色扮演和游戏，让学生在实际语境中练习新学到的知识。
4. 巩固：通过听力和口语练习，巩固新词汇和句型的使用。
板书设计板书将包括本课的主要词汇、句型和关键语法点。
设计将简洁明了，突出重点，便于学生跟随和复习。
作业设计1. 词汇练习：完成天气相关单词的拼写和翻译练习。
2. 对话创作：编写一个关于询问和描述天气的对话。
3. 家庭任务：与家人讨论并描述当天的天气情况。
课后反思课后反思将集中于学生的学习效果、教学方法的有效性以及课堂管理。
根据学生的反馈和学习情况，调整教学策略，以便更好地满足学生的学习需求。
湘少版小学英语三年级下册教学设计-Unit 9 What’s the weather like
湘教版小学英语三年级下册教学设计Unit 9 What’s the weather like?教学目标：能运用句型“It’s ...day”“I like ...”谈论天气和季节。
掌握语言结构：It’s very cold.I like fine days/winter/...掌握词汇: weather, autumn, winter, lightning and thunder, windy, cloudy, cold, dry, nice, wet理解词汇: outside, very, on Monday, feel, want, borrow, blanket, sleep, together, yo-yo, yolk, young, yacht, yesterday语法：字母Yy的读音及书写。
二、教学重点、难点：教学重点：能运用句型“It’s ...day”“I like ...”谈论天气和季节。
教学难点：掌握语言结构：It’s very cold.I like fine days/winter/...教学准备：教学挂图、单词卡片、教学磁带等。
Period 1教学目标：能听懂、会说新单词weather, autumn, winter, lightning and thunder, windy, cloudy, cold, dry, nice, wet；能运用句型“It’s a ...day”“I like...”谈论天气和季节。
二、教学重点及难点重点：描述天气和季节。
难点：本课新音讯的认读和识记。
教学准备单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
教学步骤Step 1 Warming up师生问候。
唱英语歌曲。
（可采用歌曲“Old Macdonald”的曲调）Step 2 Presentation and drill师生自由会话，谈论天气。
T: What’s the weather like today?S: It’s...T: Let’s...S: OK!在黑板上画一个太阳的简笔画。
最新三年级英语下册课件(湘少)Unit 9 What's the weather like？
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What's the weather like?
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What's the weather like?
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What's the weather like?
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I like sunny days. 我喜欢晴天。
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What's the weather like? It's windy. I'm cool.
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What's the weather like? It's snowy. I'm cold.
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1.—What's the weather like? —It's ____. B A.sunny B.windy C.snowy
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What's the weather like? 天气怎么样？
What's the weather like? =How's the weather? 天气怎么样？ 回答：It's+天气形容词.
三年级下册英语教案-Unit9Whatistheweatherlike2个课时湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 9 What is the weather like2个课时湘少版（三起）教学内容本单元主要围绕询问和描述天气状况展开。
教学内容包括天气相关的词汇如“sunny, cloudy, windy, rainy”，以及询问天气状况的基本句型“What is the weather like today?”和回答句型“It's sunny/cloudy/windy/rainy”。
还包括简单的天气对话练习。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的词汇和句型。
2. 能力目标：学生能够在真实情境中运用所学句型和词汇询问和描述天气。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强其合作意识。
教学难点1. 正确发音和使用本单元的词汇。
2. 理解并运用询问天气的句型。
3. 能够在实际对话中灵活运用所学内容。
教具学具准备1. 天气相关的图片和单词卡片。
2. 录音机或音响设备。
3. 白板和彩色粉笔。
4. 天气预报视频或音频材料。
教学过程第一课时1. 课堂导入：通过天气预报视频吸引学生注意力，引出本课主题。
2. 新知呈现：展示天气图片，教授新词汇和句型。
3. 机械练习：通过听录音、跟读、角色扮演等方式进行词汇和句型练习。
4. 意义操练：设计小组活动，让学生在模拟情境中运用所学内容。
第二课时1. 复习与导入：复习上节课所学内容，通过天气预报游戏导入新课。
2. 新知呈现：教授更多天气相关词汇和句型。
3. 实践应用：进行小组对话练习，模拟真实天气询问场景。
4. 巩固与拓展：通过角色扮演和情境模拟进一步巩固所学知识。
板书设计1. Unit 9 What is the weather like2. 词汇：sunny, cloudy, windy, rainy3. 句型：What is the weather like today?It's sunny/cloudy/windy/rainy.作业设计1. 听录音：跟读本单元词汇和句型。
湘少版三年级英语下册Unit 9 What’s the weather like-
S: It’s sunny.
板书并教学单词sunny。
出示单词卡片lightning and thunder。
T: What’s the weather like?
S: It’s lighting and thunder.（帮助学生回答）
板书并教学单词lighting and thunder。
出示冬天的图片。
T: It’s winter.
板书并教学单词winter。
T: What’s the weather like in winter?
S: It’s cold/windy/dry/...
T: What do you like to do most in winter?
S: I to make snow man in winter.
T: Do you like autumn? Why?
S: Yes, I like autumn. I can eat many fruits in autumn.
S: No, I don’t like autumn. It’s cloudy in autumn.
...
启发学生运用所学知识自由发挥。
重点难点
重点：谈论对不同天气的感受。
Clouds sun wind rain.
Here come the clouds.
We want to go outside to play.
It’s a cloudy day ya.
The rain came by.
The sun went away.
Here comes the rain.
Clouds sun wind rain.
三年级下册英语教案-Unit9 What'stheweatherlike第三课时湘少版(三起)
三年级下册英语教案Unit 9 What's the weather like 第三课时湘少版（三起）教学内容本节课为《湘少版（三起）英语》三年级下册第九单元第三课时。
教学内容围绕询问和描述天气状况展开，包括新词汇“sunny, cloudy, windy, rainy, snowy”，以及关键句型“What's the weather like? It's ”。
通过本节课的学习，学生将能够理解并运用这些词汇和句型来询问和描述日常天气。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的新词汇和句型，并能在实际情景中正确运用。
2. 能力目标：培养学生运用英语询问和描述天气的能力，提高他们的日常英语交流技能。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强他们用英语进行日常交流的自信心。
教学难点1. 词汇记忆：新词汇的记忆和应用，尤其是“windy”和“snowy”的正确发音。
2. 句型运用：在实际情景中灵活运用句型“What's the weather like? It's ”进行交流。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含本节课所需的图片、音频和视频材料。
2. 单词卡片：用于新词汇的教学和复习。
3. 天气预报图：用于模拟实际天气询问场景。
4. 角色扮演道具：用于角色扮演活动，增强学生的参与感和实际应用能力。
教学过程1. 课堂导入：通过播放天气预报视频，引导学生关注天气话题，激发学习兴趣。
2. 新词汇教学：使用单词卡片和多媒体课件，教授新词汇，强调发音和用法。
3. 句型练习：通过角色扮演和小组活动，练习句型“What's the weather like? It's ”。
4. 巩固活动：设计“天气预报员”游戏，让学生模拟天气预报，巩固所学内容。
板书设计1. Unit 9 What's the weather like2. 新词汇：sunny, cloudy, windy, rainy, snowy3. 关键句型：What's the weather like? It's作业设计1. 听力练习：听天气预报，记录所听到的天气状况。
三年级下册英语教案-Unit9 What'stheweatherlike｜湘少版
三年级下册英语教案Unit 9 What's the weather like｜湘少版教学内容本单元主要围绕询问和描述天气展开，包括晴天、雨天、多云、阴天等基本天气词汇。
教学内容涵盖天气相关词汇的正确使用，以及简单的询问和回答天气状况的句型。
还包括了关于天气的一些基本知识和日常对话练习。
教学目标1. 知识目标：学生能够正确理解和运用描述天气的基本词汇，如sunny, rainy, cloudy, windy等。
2. 能力目标：学生能够使用句型"What's the weather like?"和"It's"进行天气的询问和回答。
3. 情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强学生合作学习的意识。
教学难点1. 天气词汇的正确发音和拼写。
2. 句型"What's the weather like?"和"It's"的准确运用。
3. 天气状况与词汇之间的对应关系。
教具学具准备1. 天气相关的图片和卡片。
2. 录音机或音响设备，用于播放教材中的录音。
3. 黑板和粉笔。
4. 学生用书和练习册。
教学过程1. 课堂导入：通过展示不同的天气图片，引导学生复习和预习本单元的天气词汇。
2. 新知呈现：通过教材录音和教师的示范，教授新词汇和句型。
3. 实践练习：学生分组进行对话练习，教师巡回指导。
4. 巩固提高：通过游戏和小测验等方式，巩固学生对新知识的掌握。
板书设计1. 天气词汇表。
2. 句型"What's the weather like?"和"It's"的结构。
3. 课堂练习示例。
作业设计1. 复习本单元的天气词汇。
2. 完成练习册上的相关练习题。
3. 与家长进行英语对话，询问和描述当天的天气。
课后反思1. 教学过程中，学生对天气词汇的掌握情况。