小班绘本教案气球破了

小班绘本教案气球破了

【篇一：幼儿园小班绘本教案】

幼儿园小班绘本教案《报纸上的洞》含课件

一、活动目标1.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，并尝试观察画面。

2.让幼儿知道要大胆勇敢地交朋友与人交流。

二、活动准备课件,小猪、小兔图片各一张，有大小洞的报纸小兔的

操作排序材料三、活动过程

1、导入活动，引起兴趣出示带有洞洞的报纸，问：小朋友看看，这

是什么？报纸上有什么？报纸上怎么会有洞洞呢？这个洞洞是用来

干什么的呢？

2、欣赏、理解故事今天我们就来听一个和洞洞有关的故事，故事的

名字叫《报纸上的洞》。

（1）放课件第1-4张，介绍苹果猪和丑小兔。

问：这是苹果猪，他在干什么呢？哦，苹果猪喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，就热情地跟他们打招呼，说上几句。

（2）放课件第5-6面：这是丑小兔，她也喜欢趴在窗口看风景，可

是遇上过路的人，问：她是怎么做的？这是为什么？苹果猪想帮丑

小兔改掉这个害羞的毛病。你们有什么好办法吗？（3）放课件第7-10面：

问：苹果猪为丑小兔想了一个什么好办法？问：苹果猪拿报纸干什

么呢？是让丑小兔看报纸吗？这个洞洞是用来干什么的？（4）放最

后一张课件问：报纸上的洞洞有什么变化？问：你认为丑小兔最后

还需要报纸么？为什么？

3、游戏：给报纸上的洞洞排排队报纸上的洞洞真有趣，它每天都在

变化。下面桌子上有几张报纸，报纸上也有几个洞洞，请你来排一排，第一天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个

洞洞后面。

小结：第一天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞

洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞

洞一点点变大，丑小兔的胆子也一天天大了起来，直到有一天，报

纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！

4、我们一起找朋友丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗？他是谁？朋友当然是越多越好，我们一起来找

朋友吧！（放音乐，跟小朋友边唱歌边找朋友）小结：小朋友都是

很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。四、活动拓展：大家

齐分享：在操作区，让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖果或者

玩具，分的时候可以按颜色、形状等来分。

【篇二：幼儿园小班绘本《熊叔叔的派对》教案】

幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》

活动目标：

1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。

2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。

活动准备：

1、故事ppt

2、动物等相关图片活动过程：

一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出

示故事图）封面，谁知道故事的名字？

2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？

二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观

赏故事ppt熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？教师

边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。

2、说一说熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？

3、想一想

发现熊叔叔动作里的相反教师总结你看他做了那么多相反的动作很

辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？4、玩一玩游戏：找相

反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看玩了这么久，

那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也

去参加罗！

延伸活动：

（1）、送礼物（美工活动）：

熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的

礼物送给熊叔叔吧。

（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。

活动目标：

1. 观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。

2. 学说短句：我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。。

3. 通过故事的学习，知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。

活动准备：

绘本书、ppt活动过程：

一、导入故事：

今天，老师给小朋友带来了一个好听的故事，名字叫《熊叔叔的生

日派对》过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。

小结：有很多的客人，有很多的生日礼物，大家为你唱生日歌，一

起分享生日蛋糕，就是生日派对。

二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。

1．放课件（故事开头）预设问题：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他为什么搬石头？造小桥给谁走？

从这件事情上，可以看出熊爷爷是个怎样的人？

2．放课件（故事中：门铃响）提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）响了几次？熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也

来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？

3．放课件提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？

4．放课件（门外一个大盒子）提问：大盒子里是什么呢？（幼儿：

礼物、糖。。。）

5．放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？

三、做蛋糕教师通过flash为熊叔叔做一个蛋糕。

幼儿用蜡笔涂一个蛋糕。

四、送蛋糕学说短句：我的蛋糕是xx味道的，好吃，好吃。在庆祝会中结束。活动反思:

我在活动设计过程中，根据小班孩子的年龄特点创设了有趣的内容

情景，活动导入部分：结合孩子的生活实际，说说什么是生日派对，派对时怎么过的，都有谁，激发了孩子对故事的阅读兴趣；活动过

程中：引导孩子观看ppt，模仿熊叔叔的各种动作，使孩子们学得轻

松又快乐，在故事情境中体验着熊叔叔的心情与感受，通过出示ppt

箱子，引导孩子猜测箱子里到底是什么？不断思考，寻找答案；活

动最后：通过画生日蛋糕，给熊叔叔过生日派对，使孩子体验生日

的快乐，整个活动孩子们参与的积极性很高。

我在教学活动中关注了孩子对ppt画面的阅读，给孩子一一对应的

直观感受，并通过说说，学学，做做的方法加深孩子对故事情节的

印象；注重孩子能力的发展，熊叔叔听到门铃声，它是什么声音？

课件中有门铃声，打呼声，更加具有真实感，让孩子们身临其境。