柳林中心小学教育扶贫阳光助学提升行动实施方案
柳林中心小学教育扶贫阳光扶贫阳光助学行动任务分解表
张利荣、周小华
吕红梅、陈海龙
2020年12月
加强政策宣传，提高资助政策宣传的知晓率和满意度，开展“学生资助宣传月”活动，开展入户宣传，利用各种媒体广泛开展政策宣传，让资助政策深入人心。
健全贫困家庭学生资助体系，突出资助育人功能。充分利用社会资源对已享受资助政策但上学仍有困难的学生，资助其完成学业。通过征文、演讲等形式，激发贫困家庭学生成才志向。
摸清异地就读情况，做到异地就读的建档立卡贫困户学生基本信息准确、就读状态清晰，杜绝学生在转学等环节失学辍学。
发现疑似辍学学生迅速启动劝返机制，一周内劝返，杜绝疑似辍学转变为辍学，确保我校义务教育有保障全面达标，贫困家庭适龄学生入学率达100%。
精准
落实
资助
政策
加强学生资助数据和信息管理，应用“精准资助管理系统”，动态管理学生信息，做到资助标准、资金分配、发放时间等，全面落实政策。
办学条件
努力改善办学条件，完成旱厕改造项目，满足农村义务学校需求。
总务处、教务处
石升平、
郭晓娟
吕红梅、陈海龙
2020年12月
教育质量
优化教师队伍配备，加大教师培训力度，促进城乡教育协同发展。
落实教师结对帮扶措施
实施“春雨计划”，加大心理障碍儿童心理健康教育，加大留守儿童关爱，确保其心理健康，人格健全。举办学校“教学开放日”活动，举办家长学校等亲子活动，构建和谐家校关系，提升家庭教育水平。
教务处、政教处、脱贫办
郭晓娟、严智锋、周小华
黄梓翔、陈海龙
2020年12月
深化教师结对帮扶，对贫困家庭学生学习、生活、心理实行一对一教师结对帮扶。组织教师定期走访有学生的贫困家庭，对贫困家庭学生落实教育扶贫各类帮扶措施，提高教师结对帮扶的针对性。
小学扶贫帮扶工作实施方案
小学扶贫帮扶工作实施方案一、背景。
近年来，我国在扶贫工作上取得了显著成绩，但在一些偏远地区，特别是一些贫困山区，仍然存在一些困难。
小学生是国家的未来，他们的教育问题直接关系到国家的未来发展。
因此，小学扶贫帮扶工作显得尤为重要。
二、目标。
小学扶贫帮扶工作的目标是为了提高贫困地区小学生的教育水平，改善他们的学习环境，增强他们的学习动力，帮助他们走出贫困，实现全面小康。
三、具体措施。
1. 提供优质教育资源。
在贫困地区设立教育资源中心，引进优质教育资源，包括教材、教学设备、教学方法等，提高学校教学质量。
2. 改善学校条件。
对贫困地区的小学进行改造，修缮校舍，改善教学设备，提高学校的基础设施水平，为学生创造良好的学习环境。
3. 配备优秀教师。
引进优秀的教育资源，包括优秀的教师和管理人员，提高学校的教学水平和管理水平，为学生提供更好的教学条件。
4. 开展教育扶贫活动。
组织志愿者和社会力量，开展教育扶贫活动，包括义务教育普及、助学金发放、教育援助等，帮助贫困地区的学生顺利完成学业。
5. 建立帮扶机制。
建立健全的小学扶贫帮扶机制，包括政府、学校、社会各界的合作机制，确保扶贫工作的持续性和有效性。
四、保障措施。
1. 加大财政投入。
加大对小学扶贫帮扶工作的财政投入，确保扶贫工作的顺利开展。
2. 强化监督管理。
建立健全的监督管理机制，加强对扶贫资金的监督和管理，确保扶贫资金的有效使用。
3. 加强宣传教育。
加强对小学扶贫帮扶工作的宣传教育，营造全社会关心小学扶贫帮扶工作的良好氛围。
五、预期效果。
通过小学扶贫帮扶工作，预计可以提高贫困地区小学生的教育水平，改善他们的学习环境，增强他们的学习动力，帮助他们走出贫困，实现全面小康。
六、总结。
小学扶贫帮扶工作是一项长期而艰巨的任务，需要政府、学校、社会各界的共同努力。
只有通过全社会的关心和支持，才能够让贫困地区的小学生得到更好的教育，走向美好的未来。
希望通过我们的努力，能够为小学扶贫帮扶工作做出一份贡献。
小学精准扶贫实施方案小学教育扶贫实施方案计划
小学精准扶贫实施方案小学教育扶贫实施方案计划
小学精准扶贫实施方案：
1. 定位贫困地区的小学学生：根据贫困地区的实际情况和相关指标，明确贫困地区小学的学生群体，优先关注义务教育阶段的贫困家庭。
2. 提供必要的学习资源：为贫困地区的小学学生提供必要的学习资源，包括教科书、学习用品、图书馆资源等，确保他们能够享有平等的接受教育的机会。
3. 建设良好的学习环境：改善贫困地区小学的基础设施，修缮校舍、供水系统、电力设施等，提供良好的学习环境，为学生提供舒适的学习条件。
4. 发展优质教育资源：通过引进优质的教育资源，包括教师培训、教学改革等，提高贫困地区小学教学质量，促进学生的全面发展。
5. 提供营养餐或补助：为贫困地区小学提供营养餐或补助，确保学生的身体健康，提高学习效果。
小学教育扶贫实施方案计划：
1. 政策支持：建立健全教育扶贫政策，确定扶贫目标和重点，并加大财政投入，确保实施计划的顺利进行。
2. 教师培训：加强贫困地区小学教师的培训，提高他们的专业素质和教学水平，确保提供优质的教育服务。
3. 学校协作：促进贫困地区小学与周边地区优质学校的合作，开展交流互助，共同提高教育质量。
4. 家庭支持：加强与贫困家庭的沟通和联系，提供必要的家庭经济救助，确保贫困家庭的孩子能够接受良好的教育。
5. 监测评估：建立完善的监测评估机制，对实施方案的效果进行持续监测和评估，及时调整和改进实施方案。
扶贫助学实施方案
扶贫助学实施方案扶贫助学是一项长期而艰巨的任务，是国家和社会各界共同努力的重要工作。
为了有效实施扶贫助学工作，我们制定了以下实施方案：一、建立健全扶贫助学政策体系1. 制定完善的扶贫助学政策，确保政策的全面覆盖和有效执行。
2. 加强对贫困地区教育资源的投入，提高教育基础设施建设水平，保障贫困地区学生接受良好的教育资源。
二、加强对贫困家庭学生的资助1. 设立专项资助金，对符合条件的贫困家庭学生进行资助，包括生活费、学费、书本费等。
2. 建立健全的资助申请和审核机制，确保资助对象的真实性和合理性。
三、加强对贫困地区教育教学的支持1. 加大对贫困地区教师队伍的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 加强对贫困地区学校教学条件的改善，提高教学质量和教学效果。
四、加强对贫困地区学生的心理关爱1. 设立心理辅导中心，为贫困地区学生提供心理咨询和心理辅导服务，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2. 加强对贫困地区学生的关爱和帮助，建立健全的帮扶机制，让每个学生都能感受到社会的温暖和关怀。
五、加强对贫困地区学生的职业指导1. 开展职业教育培训，帮助贫困地区学生提高就业技能，增强就业竞争力。
2. 加强对贫困地区学生的职业规划和指导，帮助他们树立正确的职业理想和就业观念。
六、加强对贫困地区学生的家庭帮扶1. 建立健全的家访制度，了解贫困地区学生家庭的实际情况，及时帮助他们解决困难和问题。
2. 加强对贫困地区学生家庭的扶贫帮扶工作，帮助他们脱贫致富，改善生活条件。
七、加强对贫困地区学生的健康关怀1. 加强学校卫生保健工作，提高学生的健康意识和卫生习惯。
2. 建立健全的健康档案管理制度，对贫困地区学生进行定期健康体检，及时发现和治疗疾病。
以上就是我们制定的扶贫助学实施方案，我们将认真贯彻执行，确保扶贫助学工作取得实实在在的成效，让每个贫困地区学生都能享受到优质的教育资源，健康快乐地成长。
感谢您的关注和支持！。
助学帮扶行动实施方案范文
助学帮扶行动实施方案范文一、背景。
教育是国家的根本，也是每个孩子成长的基石。
然而，由于家庭贫困、地域偏远等原因，仍有许多孩子无法接受良好的教育。
为了帮助这些孩子，我们制定了助学帮扶行动实施方案。
二、目标。
我们的目标是让更多的贫困地区孩子接受良好的教育，帮助他们走出困境，实现自身的发展和社会的进步。
三、实施方案。
1. 调查摸底。
我们将首先对贫困地区的学生进行调查摸底，了解他们的家庭情况、学习情况以及所需帮助的具体内容。
2. 筛选资助对象。
在调查摸底的基础上，我们将筛选出真正需要帮助的学生作为资助对象，确保帮助的对象真正需要帮助。
3. 确定资助方式。
我们将根据不同学生的具体情况，确定不同的资助方式，包括资助学费、提供学习用品、提供生活补助等。
4. 确定资助标准。
我们将根据贫困地区的实际情况，确定不同资助对象的资助标准，确保资助的公平和合理。
5. 跟踪帮扶。
我们将对资助对象进行定期的跟踪帮扶，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们在学习和生活中遇到的困难。
6. 定期评估。
我们将定期对资助对象进行评估，了解他们的学习成绩和生活情况，确保帮助的效果和质量。
7. 宣传推广。
我们将通过各种渠道宣传推广我们的助学帮扶行动，吸引更多的社会力量参与到帮助贫困地区学生的行动中来。
四、预期效果。
通过我们的助学帮扶行动，我们预期可以帮助更多的贫困地区学生接受良好的教育，改善他们的学习和生活条件，提高他们的学习成绩，帮助他们走出贫困，实现自身的发展和社会的进步。
五、总结。
助学帮扶行动是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。
我们相信，通过我们的努力，一定可以帮助更多的贫困地区学生接受良好的教育，改善他们的学习和生活条件，让他们有更好的未来。
让我们携起手来，共同努力，为助学帮扶事业做出更大的贡献。
小学贫困生帮扶计划及措施
小学贫困生帮扶计划及措施小学贫困生帮扶计划及措施为了弘扬中华民族扶危济困的美德，帮助学困生克服困难，提供物质和精神上的援助，让他们不因家庭贫困而失去求学机会，成为未来社会的弱势群体。
全体教师和学生将积极支持学困生，帮助他们健康成长，提高学校的教育教学质量。
扶助对象：品行优良、诚实谦逊、有经济困难并迫切需要资助的学困生。
扶助方式：全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生。
具体活动由校团队组织，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排。
扶助包括思想上解惑、生活上资助、研究上帮助提高。
扶助内容：思想上解惑：由于学困生的家庭特殊，有的是父母长期患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。
资助方要从情感上贴近他们，关心他们的研究和生活，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强，认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，激发他们的进取心。
生活上资助：学困生平时的生活费用很低，往往不能满足他们最低的生活需要。
资助方要适当资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入研究。
研究上帮助提高：一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。
资助方要从研究上帮助，培养他们刻苦努力、持之以恒的研究态度，养成良好的研究惯，帮助他们掌握研究方法，让他们学会研究，为未来人生打好底色，为社会贡献自己的聪明才智。
扶助要求：扶助工作应自愿进行，广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上。
扶助工作应保持持续性、稳定性，由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队。
扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。
XXX贫困学生资助实施方案为认真贯彻落实贫困学生资助精神，切实做好对经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，保证资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，XXX制定了以下实施方案：一、成立三级认定小组第一小组：XXX集团校长、XXX校长，主要职能是全面领导承办困难生认定工作。
学校扶贫助学活动实施方案
学校扶贫助学活动实施方案为了全面贯彻落实国家扶贫政策，促进教育公平，提高贫困地区学生接受教育的机会和质量，我校决定开展扶贫助学活动，制定以下实施方案：一、活动宗旨。
本次活动旨在帮助贫困地区学生顺利完成学业，提高他们的学习成绩和综合素质，促进教育公平，为贫困地区培养更多的人才。
二、活动对象。
本次活动主要面向我校招收的贫困地区学生，以及周边贫困地区的学生，重点帮助他们解决学习和生活中的困难。
三、活动内容。
1. 资助政策，学校将设立专项资助基金，用于资助贫困地区学生的学费、书本费、生活费等，确保他们能够顺利完成学业。
2. 学业辅导，学校将组织优秀教师和学生志愿者，开展学科辅导和学习指导，帮助贫困地区学生提高学习成绩。
3. 心理关怀，学校将建立心理辅导团队，为贫困地区学生提供心理咨询和心理疏导，关注他们的心理健康。
4. 文体活动，学校将组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，增强他们的身心健康。
四、活动保障。
1. 资金保障，学校将拨专项资助基金，确保扶贫助学活动的顺利开展。
2. 师生支持，学校将动员全校师生参与扶贫助学活动，共同关注贫困地区学生的学习和生活。
3. 社会合作，学校将积极与社会各界合作，争取更多支持和资源，为扶贫助学活动提供更多帮助。
五、活动评估。
学校将定期对扶贫助学活动进行评估，总结经验，发现问题，不断改进，确保活动的有效开展和取得实际成效。
六、活动宣传。
学校将通过校园网站、校园广播、校园电视台等媒体，及时宣传扶贫助学活动的最新进展和成效，动员更多人关注和支持扶贫助学活动。
七、活动总结。
学校将定期对扶贫助学活动进行总结，充分肯定取得的成绩，总结经验，发现不足，为下一步活动做好准备。
通过以上实施方案的制定和实施，相信我校的扶贫助学活动一定会取得实际成效，帮助更多贫困地区学生改善学习和生活状况，为教育事业贡献力量。
小学教师扶困助学工作计划
一、工作背景随着我国社会经济的快速发展，贫困家庭的孩子越来越多，他们的教育问题日益受到社会的关注。
作为小学教师，我们有责任和义务关心和帮助这些贫困学生，为他们提供更多的学习机会，帮助他们健康成长。
为了更好地开展扶困助学工作，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 帮助贫困学生解决学习、生活上的困难，提高他们的学习成绩和生活质量。
2. 增强贫困学生的自信心，培养他们的自立自强精神。
3. 促进学校与家庭、社会的联系，形成合力，共同关注贫困学生的成长。
三、工作内容1. 建立贫困学生档案（1）收集贫困学生的基本信息，包括家庭背景、学习成绩、生活状况等。
（2）对贫困学生进行分类，根据实际情况制定相应的帮扶措施。
2. 开展助学活动（1）设立助学金，为贫困学生提供学费、书本费等费用支持。
（2）组织爱心捐赠活动，为贫困学生提供衣物、文具等生活用品。
（3）开展“一对一”帮扶活动，为贫困学生提供学业辅导和生活关心。
3. 开展心理辅导（1）关注贫困学生的心理健康，定期开展心理健康讲座和咨询活动。
（2）组织心理辅导师与贫困学生进行交流，帮助他们解决心理问题。
4. 加强家校沟通（1）定期与贫困学生的家长沟通，了解他们的生活状况，共同关心孩子的成长。
（2）邀请家长参与学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和信任。
5. 开展社会实践（1）组织贫困学生参加社会实践活动，让他们了解社会、增长见识。
（2）鼓励贫困学生参加各类竞赛和活动，提高他们的综合素质。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立扶困助学工作领导小组，明确责任分工。
2. 制定详细的工作计划，明确帮扶措施和时间节点。
3. 加强宣传力度，提高全校师生对扶困助学工作的认识。
4. 积极争取社会各界的支持，扩大帮扶范围和力度。
5. 定期对扶困助学工作进行总结和评估，及时调整工作策略。
五、工作期限本工作计划自发布之日起实施，为期一年。
根据实际情况，可适当调整工作计划。
六、预期效果通过本工作计划的实施，预计可帮助100名贫困学生解决学习、生活上的困难，提高他们的学习成绩和生活质量，培养他们的自立自强精神。
2024年小学贫困生帮扶计划及措施
2024年小学贫困生帮扶计划及措施第一章：引言减贫是当前我国的一项重要任务，特别是关注和帮助贫困生的教育事业，对于实现可持续发展目标至关重要。
因此，2024年小学贫困生帮扶计划的实施是促进教育公平和减贫目标的重要措施。
本文将介绍2024年小学贫困生帮扶计划的目标和计划，并提出相关的措施，以确保其顺利实施。
第二章：目标与计划2.1 目标2024年小学贫困生帮扶计划的目标是确保所有贫困生接受良好的教育，充分发展潜力，摆脱贫困，实现可持续发展。
2.2 计划为实现上述目标，2024年小学贫困生帮扶计划将采取以下措施：第三章：措施3.1 提供免费教育确保所有贫困生在小学阶段可以免费接受教育。
政府将出台相关政策，确保该政策的贯彻执行，并设立专项资金用于支持免费教育的实施。
3.2 建设乡村学校加大对乡村学校的投入力度，提高学校的硬件设施和教学质量。
政府将建设和改善乡村学校的基础设施，确保教育资源的均衡分配。
3.3 增加特殊补助针对特殊困难的贫困生，给予额外的专项补助。
政府将根据贫困生的实际情况，提供资金支持，以确保他们能够平等接受良好的教育。
3.4 提供心理辅导和关爱建立心理辅导服务机制，为贫困学生提供相应的心理辅导和关爱。
教育部门将配备专业心理辅导员，积极开展心理健康教育和心理咨询工作，帮助贫困生树立正确的人生观和价值观。
3.5 强化家庭教育加强贫困学生家庭教育，提高家长的教育意识和教育水平。
教育部门将组织家庭教育培训活动，加强与家长的沟通，提供教育指导和资源支持。
3.6 加强师资培训提高乡村学校教师的培训水平，加强教师队伍的专业素质和教学能力。
教育部门将组织师资培训活动，提供专业培训和学习机会，提高教师的教育水平和教学能力。
3.7 加大社会支持力度鼓励社会各界积极参与助学活动，为贫困生提供物质和精神支持。
政府将加强与企业、社会组织和个人的合作，共同为贫困生提供助学支持。
第四章：预期成果4.1 提高教育公平通过2024年小学贫困生帮扶计划的实施，有效提高教育公平，缩小城乡教育差距，使每个孩子都能享有平等的受教育权利。
2024年阳光助学行动活动方案
监管机制建立确保活动顺利进行
监管机制
为确保活动顺利进行，将建立完善的监管机制。机制将包括活动筹备、现场执行、后期总结等各个环节的监管内 容和责任主体。
监管措施
在监管过程中，将采取多种措施确保活动的顺利进行。如设立监管小组负责活动的全面监管，制定监管流程和标 准，明确监管责任和要求等。同时，还将建立信息反馈机制，及时收集和处理活动过程中的问题和建议。
01
活动宣传与推广
宣传渠道选择与策略制定
确定目标受众
针对学生、家长、教育机构及社 会各界关注教育公益的人士。
选择宣传渠道
结合线上线下渠道，如社交媒体 、教育论坛、学校官网等。
制定宣传策略
根据受众特点和渠道特性，制定 有针对性的宣传策略。
宣传材料设计与制作
设计宣传海报
突出活动主题，展示活动亮点，吸引受众关注。
志愿者招募与培训 管理
志愿者需求分析及招募计划
分析活动规模、地点、时间等因素， 确定所需志愿者数量、岗位及技能要 求。
设立志愿者招募工作小组，明确各成 员职责，确保招募工作顺利进行。
制定详细的招募计划，包括招募渠道 、宣传方式、报名及筛选流程等。
选拔标准制定及面试流程安排
根据志愿者岗位要求，制定选拔 标准，包括年龄、学历、技能、
02
03
04
扩大覆盖范围
计划在2024年将阳光助学行 动覆盖到更多的贫困地区和学
校，让更多的学生受益。
提高活动质量
通过优化项目设计和资源配置 ，提高阳光助学行动的活动质
量和效果。
加强社会合作
积极寻求与更多企业、机构和 个人的合作，共同推动阳光助
学行动的发展。
倡导创新教育理念
在活动中注重创新教育理念的 传播和实践，培养学生的创新
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柳林中心小学教育扶贫阳光助学提升行动
实施方案
为全面决胜决战脱贫攻坚，结合我校教育扶贫工作实际，根据凤教脱贫办〔2020〕8号文件精神及柳林镇教委有关要求，特制定本方案。
一、总体目标
全面实现我校贫困家庭义务教育有保障，确保贫困家庭学生不因贫困失学辍学；全面落实贫困家庭学生资助政策，确保建档立卡贫困家庭学生应享尽享、应助尽助；提升我校师资队伍水平，确保义务教育均衡发展。
努力实现“有学上，上好学”目标，使每一位学生健康成长，不断提升巩固脱贫成效，打赢教育脱贫攻坚收官之战。
二、组织领导
组长：黄梓翔
副组长：陈海龙吕红梅郑洁
成员：郭晓娟严智锋石升平周小华
成立“柳林中心小学教育扶贫阳光助学提升行动”工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校脱贫办，周小华负责办公室工作，具体负责资料收集、整理、进度督办等日常工作。
三、工作内容
（一）完善控辍保学机制。
严格落实“七长”责任制，利用国家中小学学籍管理系统，完善控辍保学台账，动态监
测学生就读状态。
针对辍学或疑似辍学学生，学校、班级负责劝返，对劝返复学工作全程跟踪记录。
确保我校692名义务阶段适龄儿童不出现失学辍学情况，实现贫困家庭适龄学生入学率达到100%。
（教务处负责，各班级落实）（二）精准落实资助政策。
应用“陕西省学生精准资助管理系统”，加强学生资助数据和信息管理，强化动态监管，严格按程序和标准全面落实资助政策，确保贫困家庭学生资助不漏一项、不漏一人；广泛开展政策宣传，提高社会、家庭、学生对教育资助的知晓率和满意度；突出资助育人功能。
（校脱贫办负责，总务处、各班级落实）
（三）落实教师结对帮扶措施。
全面实施关爱特殊困难儿童“春雨计划”和“三秦教师结对帮扶”活动，由25名教师对全校101名建档立卡贫困家庭子女实行“一对一”结对帮扶，关爱心智发展，注重志智双扶；对学习困难儿童注重学业辅导，增强学习信心，激发学习兴趣；办好“家长学校”“家长课堂”等，定期开展亲子活动，提升家庭教育水平；举办学校“教学开放日”活动，构建融洽和谐的家校、师生关系。
（政教处、教务处负责，各班级、帮扶教师落实）
四、工作要求
（一）加强组织领导。
各相关处室要细化分解任务，明确责任人，夯实工作责任，抓好任务落实，确保教育扶贫阳光助学提升行动落实落细、取得实效。
校脱贫办做好资料的收集和报送等工作。
（二）强化督查巡查。
学校主要领导要对我校教育扶贫工作定期督查指导，确保教育扶贫阳光助学提升行动各项工作落到实处、干出实效。
（三）严肃责任追究。
教育扶贫阳光助学提升行动是决胜脱贫攻坚的一项重要举措，我校要将此项工作作为今年做好教育扶贫工作的有力抓手，严把时间节点，狠抓推进落实。
对推进有力、成效显著的处室或个人进行通报表彰，对工作不重视、落实不到位的处室或个人要严格按照有关办法予以问责。
附件：
1.柳林中心小学教育扶贫阳光扶贫阳光助学行提升动任务分解表
2.柳林中心小学教育扶贫阳光助学提升行动作战图
柳林镇柳林中心小学
2020年4月24日。