教育助学脱贫暑期大走访活动方案

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暑期资助走访计划书

暑期资助走访计划书1. 引言本计划书旨在介绍暑期资助走访计划，该计划是为了提供经济困难学生在暑期期间接受资助和关怀的机会。

本计划的目标是帮助学生度过暑期，提供资金支持，并通过走访活动为学生提供心理上的支持。

2. 目标本计划的主要目标如下：•提供资金支持给经济困难学生，帮助他们渡过暑期。

•通过走访活动，给予学生心理上的支持，增强他们的自信心和社交能力。

•增强学生对学校和社会的归属感，促进他们对学业的积极投入。

3. 计划内容暑期资助走访计划将采取以下措施：3.1 资金支持我们将向符合资助条件的学生提供一定金额的资金支持。

这些资金可以用于购买日常生活用品、支付暑期学习活动费用等。

资助标准将根据学生家庭经济状况和申请人数进行评估。

3.2 走访活动我们将组织走访活动，由志愿者团队对受资助学生进行定期走访。

走访活动的目的是了解学生在暑期的生活状况，并提供必要的帮助和支持。

同时，走访活动还可以让学生感受到他们的重要性，增强他们的自信心和归属感。

3.3 心理支持我们将安排心理辅导师定期与受资助学生进行交流，提供心理支持和咨询。

这将有助于学生缓解暑期压力，处理情绪问题，并提高他们的心理健康水平。

3.4 社交活动为了促进学生之间的交流和互动，我们将举办一系列社交活动，如学生聚餐、户外运动等。

通过参与这些活动，学生可以结识新朋友，扩大社交圈子，提高他们的社交能力和人际关系。

4. 实施计划4.1 资金筹集为了实施该计划，我们将积极筹集资金。

筹款活动将包括向学校、企业和社会公众募捐，以及组织义卖等活动。

同时，我们也欢迎个人捐款和赞助。

4.2 志愿者招募我们将招募一支专业的志愿者团队来实施走访活动和社交活动。

志愿者将接受相关培训，具备必要的知识和技能来提供支持和帮助。

4.3 走访安排走访活动将在暑期期间进行，我们将根据学生的意愿和家庭情况进行走访安排。

志愿者团队将定期与学生联系，约定具体的走访时间和地点。

4.4 心理支持安排心理辅导师将根据学生的需求进行心理支持安排。

学校关于开展暑期大走访活动实施方案最新

学校关于开展暑期大走访活动实施方案最新为进一步了解我校学生的家庭状况和学习生活环境，增进学校与家长的沟通，更好地关爱学生，促进学生健康成长，根据上级有关精神，结合我校实际，决定开展暑期大走访活动。

为确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、活动意义1. 深入了解学生家庭状况，关注学生心理健康，为学生提供更有针对性的教育服务。

2. 加强学校与家长的沟通，增进相互理解，形成家校共育的良好局面。

3. 提升教师的责任感和使命感，增强教师关爱学生的意识。

4. 传播教育正能量，提升学校的知名度和美誉度。

二、活动对象1. 全校学生家庭。

2. 特别是家庭经济困难、单亲家庭、留守儿童、心理问题学生等特殊群体家庭。

三、活动时间暑期期间，具体时间由各年级、各部门自行安排。

四、活动内容1. 家庭访问：教师分组进行家访，了解学生家庭状况、家庭教育环境，与家长交流学生在校表现，共同探讨学生的成长问题。

2. 爱心捐助：组织教师为家庭经济困难学生捐款捐物，帮助他们度过难关。

3. 心理健康辅导：针对特殊群体学生，开展心理健康辅导，关注他们的心理健康，促进全面发展。

4. 安全教育宣传：向学生和家长宣传安全知识，提高安全意识，确保学生假期安全。

5. 教育教学成果展示：向家长展示学校教育教学成果，让家长了解学校的发展和变化。

五、活动步骤1. 宣传发动：通过家长会、通知书等形式，向家长宣传暑期大走访活动的目的、意义和内容，取得家长的支持和配合。

2. 制定方案：各年级、各部门结合实际情况，制定具体的活动方案，明确时间、地点、任务分工等。

3. 组织实施：按照方案要求，开展家庭访问、爱心捐助、心理健康辅导、安全教育宣传等活动。

4. 总结反馈：活动结束后，各年级、各部门对活动情况进行总结，形成书面报告，反馈学校。

六、活动要求1. 高度重视：各部门、各年级要高度重视暑期大走访活动，将其作为一项重要的日常工作来抓。

2. 确保实效：活动要注重实效，切实解决学生和家庭实际问题，提升家校共育水平。

学校扶贫走访实施方案

学校扶贫走访实施方案为了更好地落实国家扶贫政策，提高贫困地区学校的教育质量，我们制定了学校扶贫走访实施方案，旨在通过实地走访和深入了解贫困学校的实际情况，制定针对性的帮扶措施，促进教育公平和贫困地区学校的可持续发展。

一、走访对象确定。

我们将选择贫困地区的学校作为走访对象，重点关注那些条件较差、教学设施不完善、师资力量不足的学校，确保帮扶措施的精准落实。

二、走访内容安排。

1. 教学设施和教学条件的走访，我们将仔细了解学校的教学设施和条件，包括教室、图书馆、实验室等，确保学生有良好的学习环境。

2. 师资力量和教学水平的走访，我们将与学校的教师和管理人员进行深入交流，了解他们的教学水平和教学需求，为他们提供相应的培训和支持。

3. 学生生活和学习情况的走访，我们将与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和生活困难，为他们提供必要的帮助和支持。

三、走访成果整理。

我们将对走访所得的信息进行整理和分析，制定具体的帮扶方案，确保帮扶措施的针对性和有效性。

四、帮扶措施实施。

1. 改善教学设施和条件，根据走访结果，我们将对学校的教学设施进行改善和升级，确保学生有良好的学习环境。

2. 提高师资力量和教学水平，我们将为学校的教师提供相关的培训和支持，提高他们的教学水平和教育教学能力。

3. 帮助学生解决生活困难，针对走访所得的学生生活困难，我们将为他们提供必要的帮助和支持，确保他们能够顺利完成学业。

五、帮扶成效跟踪。

我们将对帮扶措施的实施效果进行跟踪和评估，及时发现问题并进行调整，确保帮扶工作的持续推进和取得实效。

六、总结经验和改进措施。

我们将定期对学校扶贫走访实施方案进行总结和评估，发现问题并及时改进，不断提高帮扶工作的质量和效果。

通过学校扶贫走访实施方案的实施，我们将为贫困地区学校的发展和教育公平做出积极的贡献，促进贫困地区教育事业的蓬勃发展，为实现全面建成小康社会的目标贡献力量。

暑期大走访活动方案范文

暑期大走访活动方案范文一、活动背景暑期是学生放假、社会实践活动开展的黄金时期。

为了更好地了解学生的生活状态、思想动态，加强家校联系，提升学生综合素质，培养良好的社会责任感，我校决定开展暑期大走访活动。

通过本次活动，让学生在实践中锻炼自己，增长知识，拓宽视野，为我国的教育事业贡献力量。

二、活动目的1. 深入了解学生的家庭环境、成长背景，为学校教育提供有力支持。

2. 加强家校联系，形成教育合力，促进学生全面发展。

3. 增强学生社会责任感，培养良好的公民素质。

4. 丰富学生暑期生活，提高学生综合素质。

三、活动主题“关爱成长，共筑未来”四、活动时间2023年7月10日至8月10日五、活动对象全校师生及学生家长六、活动内容1. 活动前期准备（1）成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。

（2）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（3）组织培训，提高走访人员的业务水平和服务意识。

（4）制作走访记录表，方便走访人员记录走访情况。

2. 活动实施（1）学生家庭走访走访人员深入学生家庭，了解学生的家庭环境、成长背景，与家长交流学生的学习、生活情况，共同探讨教育方法。

走访内容：① 了解学生的家庭基本情况，如家庭成员、经济状况等。

② 了解学生的成长背景，如性格特点、兴趣爱好等。

③ 询问家长对学生教育的期望和意见，共同探讨教育方法。

④ 宣传学校的教育理念、教育成果，提高家长对学校教育的信任度。

（2）社区实践活动组织学生参加社区志愿服务、社会调查、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民素质。

活动内容：① 开展志愿服务活动，如帮助社区清洁卫生、照顾老人等。

② 进行社会调查，了解社会现象，提高学生分析问题的能力。

③ 参与环保活动，提高学生的环保意识。

（3）家庭教育讲座邀请家庭教育专家，为家长举办家庭教育讲座，提高家长的教育水平。

讲座内容：① 家庭教育的理念和方法。

② 如何与孩子沟通，建立良好的亲子关系。

③ 如何培养孩子的独立性和责任感。

小学扶贫大走访实施方案

小学扶贫大走访实施方案为了更好地推进小学扶贫工作，我们制定了小学扶贫大走访实施方案，旨在全面了解贫困地区小学的实际情况，为制定更有针对性的帮扶计划提供数据支持。

本方案将通过多种途径和方式，全面走访贫困地区小学，详细了解学校的师资力量、教学设施、学生生活情况等方面的情况，以便有针对性地开展扶贫工作。

一、走访对象。

本次走访的对象为贫困地区的小学，主要集中在偏远山区和边远地区。

我们将根据国家相关政策和扶贫要求，选择一定数量的小学作为走访对象，确保覆盖到各个贫困地区的学校。

二、走访内容。

1. 师资力量，了解学校的教师数量、教师学历、教师培训情况等，分析学校的师资力量是否足够，是否需要进一步加强培训。

2. 教学设施，详细了解学校的教学楼、教学设备、图书馆、实验室等硬件设施情况，分析学校的教学条件是否达标。

3. 学生生活情况，走访学生家庭，了解学生的生活环境、家庭经济状况、饮食情况等，为后续的资助计划提供依据。

4. 学校管理情况，了解学校的管理制度、学校领导班子、教师队伍建设等情况，分析学校的管理水平和能力。

三、走访方式。

1. 实地走访，组织工作人员深入学校，与学校领导、教师、学生和家长进行面对面交流，直接了解学校的实际情况。

2. 调研问卷，设计调研问卷，由学校老师和工作人员协助学生填写，以获取更多的数据支持。

3. 专家评估，邀请教育专家、心理医生等专业人士，对学校进行全面评估，为后续的帮扶工作提供专业建议。

四、走访周期。

本次走访计划持续时间为2个月，充分保证对各个学校的全面了解和数据收集。

在走访结束后，我们将对数据进行整理和分析，制定出针对性的扶贫计划，并及时落实。

五、走访成果。

通过本次走访，我们将全面了解贫困地区小学的实际情况，为后续的扶贫工作提供数据支持和依据。

同时，也可以及时发现学校存在的问题和困难，为学校提供更有针对性的帮扶措施，帮助学校改善教学条件，提高教学质量，促进学生全面发展。

六、总结。

小学扶贫大走访实施方案的制定，旨在更好地了解贫困地区小学的实际情况，为制定更有针对性的帮扶计划提供数据支持。

2、教育扶贫政策宣传及走访方案

汴河中心小学教育扶贫政策宣传及走访方案为了深入贯彻落实埇桥区教体局文件精神，确保教育扶贫政策宣传及走访工作有效开展，结合我校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想认真贯彻落实上级教育部门关于教育扶贫的重要精神，按照“治贫先治愚、扶贫先扶智”的总体思路，深入推进教育精准扶贫工作。

以提升基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。

二、政策措施1、落实好义务教育阶段“四免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。

坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

2、争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。

积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。

3、做好防流控辍工作。

治穷先治愚，扶贫先扶智。

做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。

三、组织保障(一)加强组织领导教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展小学精准扶贫工作计划默认。

同时，成立汴河中心小学精准扶贫工作实施领导小组：组长：王子敬成员：周布明袁野孙浩彭燕信息联络员：张浩敏(二)保证资金落实到位。

对于埇桥区财政拨付贫困学生资助金等，要及时精准发放到学生手里。

(三)建立信息台账。

学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料信息、贫困家庭信息，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育扶贫做到实处。

教师集体扶贫走访工作计划

一、工作背景为了深入贯彻落实国家关于扶贫工作的决策部署，充分发挥教师队伍在扶贫工作中的重要作用，切实提高贫困地区教育水平，助力脱贫攻坚战，我校决定开展教师集体扶贫走访活动。

本次走访旨在全面了解贫困学生家庭情况，精准施策，确保扶贫工作取得实效。

二、工作目标1. 全面了解贫困学生家庭基本情况，掌握学生家庭生产生活状况。

2. 了解学生在校学习、生活情况，及时发现和解决学生遇到的困难和问题。

3. 深入挖掘贫困地区的教育资源，为贫困地区教育发展提供有力支持。

4. 增强教师社会责任感，激发教师参与扶贫工作的积极性。

三、工作内容1. 组织教师学习扶贫政策，提高教师对扶贫工作的认识。

2. 制定走访计划，明确走访对象、时间和内容。

3. 成立走访小组，由学校领导、班主任、任课教师等组成。

4. 走访前，教师要对走访对象进行摸底调查，了解学生家庭情况。

5. 走访过程中，教师要与学生家长进行深入交流，了解家庭困难，宣传国家扶贫政策。

6. 走访结束后，教师要撰写走访报告，对走访情况进行总结，提出针对性的帮扶措施。

四、工作步骤1. 准备阶段（1周）（1）召开动员大会，传达扶贫工作精神，明确走访任务。

（2）组织教师学习扶贫政策，提高教师对扶贫工作的认识。

（3）制定走访计划，明确走访对象、时间和内容。

2. 实施阶段（2周）（1）成立走访小组，明确小组成员职责。

（2）教师进行摸底调查，了解走访对象家庭情况。

（3）开展走访活动，与学生家长进行深入交流。

3. 总结阶段（1周）（1）教师撰写走访报告，对走访情况进行总结。

（2）召开总结大会，交流走访经验，分享帮扶措施。

（3）对走访过程中发现的问题进行梳理，形成整改措施。

五、工作要求1. 高度重视，精心组织，确保走访工作顺利进行。

2. 实事求是，认真负责，确保走访数据真实可靠。

3. 增强服务意识，关注贫困学生需求，切实解决实际问题。

4. 注重走访效果，及时总结经验，不断提高走访工作质量。

5. 加强宣传，营造良好氛围，提高全社会对扶贫工作的关注和支持。

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教育助学脱贫暑期大走访活动方案
The program of the summer visit to help the students get rid of poverty
汇报人：JinTai College
教育助学脱贫暑期大走访活动方案
前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处
理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。

本文档根据公文写作内容要求和特
点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑
修改及打印。

各县市区教体局、xx职业技术学院、市直学校：
为了推进教育助学脱贫工作精准化，根据上级有关精准
扶贫、精准资助工作要求和我市教育助学脱贫工作实际需要，经研究决定，在全市各级各类学校（幼儿园）开展教育助学脱贫20xx年暑期大走访活动。

现将有关事项通知如下：
一、走访时间：201x年暑假期间。

二、走访对象：全市各级各类学校（幼儿园）建档立卡
贫困家庭学生（幼儿）家长。

三、走访形式与内容：全市各级各类学校（幼儿园）组
织教师及学校（幼儿园）工作人员以班级或年级为单位，进入建档立卡贫困家庭学生（幼儿）家中实地走访，了解学生（幼儿）家庭情况，通报学生（幼儿）在校（园）学习情况及其他方面表现，听取学生（幼儿）家长对学校（幼儿园）工作的意见与建议。

走访中，要注重宣传建档立卡贫困家庭学生（幼儿）
资助政策，通报学生（幼儿）在校期间享受资助的项目及金额，查看受助项目及金额填入《扶贫手册》是否准确、完整；如填入信息不准确、不完整或未填入，要当即帮助学生（幼儿）家长将受助项目及金额准确、完整填入《扶贫手册》。

四、有关要求：
1、教育助学脱贫暑期大走访活动是精准扶贫工作的必然
要求，是精准识别、精准资助的有效途径，是宣传教育助学脱贫政策、改进工作作风、提高工作成效的基本形式。

各县市区教体局及所属各级各类学校（幼儿园）、xx职业技术学院、
市直学校要高度重视，加强组织领导，制定周密的实施方案，认真做好走访前的各项准备，组织精干人员深入每一个建档立卡贫困家庭学生（幼儿）的家中（xx职业技术学院要对本市
户籍建档立卡贫困家庭学生走访做到全覆盖），耐心细致地做好走访工作；走访人员要以尊重的态度与学生（幼儿）家庭成员平等交流，通俗易懂地宣传有关政策，认真解答学生（幼儿）家长的.问题，虚心听取学生（幼儿）家庭成员对学校（幼儿园）工作的意见与建议，确保学生（幼儿）家长知晓资助政策和自己孩子在校（园）享受的资助项目及金额，确保学生（幼儿）受助情况准确完整填入《扶贫手册》。

走访情况要逐户填写走访记录表（样表见附
1），并将录入学生（幼儿）受助信息后的《扶贫手册》拍照打印或复印连同走访记录表搜集整理由学校按年度、按年级及班级为单位存档。

2、教育助学脱贫暑期大走访活动可与学校（幼儿园）正常家访、学生（幼儿）资助“百千万大走访”活动、义保机制宣传活动有机结合，确保不漏一个建档立卡贫困家庭学生（幼儿）。

3、各县市区教体局要加强所属各级各类学校（幼儿园）教育助学脱贫暑期大走访活动的督促检查。

各县市区的各级各类学校（幼儿园）要将大走访活动实施方案和总结及走访活动统计表（样表见附）报送本县市区教体局，xx职业技术学院及市直学校大走访活动实施方案和总结直接报送市教体局。

各县市区教体局、xx职业技术学院、市直学校于8月底分别将走访活动统计表（样表见附2、）连同活动实施方案和总结报送市教体局“xx市教育扶贫工作群”
特此通知
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