怎样认识电阻

3、为什么有的导线心比较粗？特别是 连接那些工作需要大电流的电器的导线。
由右表可知，100W的白炽灯泡的电阻 一些电器正常工作时的电阻 比25W的白炽灯泡的电阻小，表明灯泡 的亮度与灯丝的电阻有关。请观察一下， 这两个灯泡的灯丝的长短，粗细一样吗？
长度
l
R＝ρ
S
电阻
电阻率
横截面积
例1、关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响 可以不计）（ ）
[实验方案二] 探究导体电阻与长度的关系。
材料 横截面积 控制的不变量有＿＿、＿＿。
实验结果： 材料、横截面积相同的导体，长度越大，电阻＿。
较大
[实验方案三]
探究导体的电阻与横截面积的关系
控制的不变量有＿＿、＿＿。
材料 长度
[实验方案三]
探究导体的电阻与横截面积的关系
控制的不变量有＿＿、＿＿。
探究导体电阻与长度的关系 你会选择哪两根导体做实验？
类比理解电阻的大小与哪些因素有关
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
D
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
例2、会城中学教室用的电灯，常温下的电阻比正常发光时的电阻要， 所往以 在闭闭合合开开关关的的瞬瞬间间能容过易灯 烧丝 断的 。电流要比正常发小光时，灯丝往
问题与猜想
提出问题： 导体的电阻与什么因素有关?
做出猜想： 根据以上分析，电阻可能与导体的、、 有关。
材料 粗细 长度
制定计划
分析： 在判定一个因素对电阻的影响时，在实验时应该保持其他因素不变，这样才
可能观察出这个因素是不是影响因素（控制变量法）
探究导体电阻与材料的关系
1 2 3 4
你会选择哪两根导体做实验？
A、甲和乙 B、丙和丁 C、甲和丙 D、甲和丁
C
C
D
D
P
P
B
A
B
甲
A 乙
C D
P
A
丙
B
C D
P
B
A
丁
4、如图，将两个滑动变阻器串联后连入电路，要使电路中的电流最小，则滑片p1，p2的位置应该放在
（）
A．P1在最右端，P2在最左端
B．P1在最左端，P2在最右端
C．P1在最左端，P2在最左端
D．P1在最右端，P2在最右端
B
P
C
D
A
B
滑动变阻器连接方法：
正确连接方法： 1、滑动变阻器应采用“一上一下”的接法 2、滑动变阻器应串联连入电路
错误接法： 1、滑动变阻器采用“两上”的接法：(导线） 电路中的电流大小不变，电灯很亮。
2、滑动变阻器采用“两下”的接法：(定值电阻) 电路中的电流大小不变，电灯很暗。
滑动变阻器注意事项：
灯泡亮度不同
通过的电流不同
导体对电流有阻碍作用
什么是导体的电阻
1、概念：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大，电路中的电流越小。 导体电阻越小表示导体对电流的阻碍作用越小，电路中的电流越大。
2、符号：电阻用 R 表示
3、单位：
(1)国际单位：欧姆，简称欧，符号为Ω (2)常用单位：千欧(KΩ), 兆欧(MΩ)
大
反馈练习
1、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ ） A
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些 C.一样长 D.无法确定
2、有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线，已知甲和乙一样粗，但甲比乙长，乙和丙一样
长，但乙比丙粗，则三根导线中，电阻最小的是：（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．无法判断
B
B
5、要求用滑动变阻器只改变灯泡L1中的亮度，且滑动变阻器向右移动时，灯L1变亮；电流表测出灯泡L2 电流的大小。
(1)画出电路图。 (2)根据你画出的电路图回答：滑片p向左移动时，变阻器连入的电阻怎样变化？小灯泡的亮度怎样变化？ 电流表示数怎样变化？
• 6、如图所示是一种自动测定邮箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量 表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就能知道邮箱内油量的多少。则
电流变
，灯泡变
。
大
小
暗
，电路中的
2、根据要求设计电路图，并完成实物图的接线，器材如图示，另有导线若干，滑动变阻器的滑片开始置于 最左端。要求用滑动变阻器调节小灯泡中的电流，用电流表和电压表测小灯泡中的电流和电压。
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ ） D
第十四章 探究欧姆定律 14.1 怎样认识电阻
水在水管中流动受阻碍
人走路受阻碍
-
+
那么电流在导线中会不会受到阻碍呢？
电荷走路
铜导线
塑料层
铜原子
自由电子
活动：把不同的导体分别连入电路中，闭合开 关，观察小灯泡的亮度。你看到的现象对我们 有什么启示？
电阻
电阻
电阻
电阻
电阻
活动：把不同的导体分别连入电路中，闭合开 关，观察小灯泡的亮度。你看到的现象对我们 有什么启示？
1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
练习：5.3M Ω= 1.8 KΩ = 4.2M Ω=
KΩ ， 5.3 x103 Ω， Ω 1.8 x103
4.2 x106
猜一猜
电阻与哪些因素有关? 想一想?
比一比
人走路情景
街道的长度 街道的宽度 不同的道路 天气
猜一猜
电荷定向移动
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
分析： R甲>R乙,R丙>R乙
3、甲乙是铁丝制的线圈，在相同电压下通过甲的电流比通过乙的电流小，这表明甲的电阻比乙的电 阻 ；当通过它们的电流相等时，甲的电阻 乙的电阻（选填“大于、等于、小于”）。把甲和灯 泡、电流表串联，给甲加热，观察到电流表的示数变 ，灯泡变 。
大
大于
小
暗
4、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ）
材料 长度
实验结果： 材料、长度相同的导体，横截面积越大，电阻＿＿。 越小
方案四： 探究导体的电阻与温度的关系
导体的电阻跟导体的温度有关， 纯金属导体温度越高，电阻越大。
导体的电阻 也受温度影响吗？
现象：
结论： 说明温度也能影响导体的电阻。 对大多数导体来说，导体温度越高，电阻越大，温度越低， 电阻越小。 某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失.这就是 超导现象. 利用超导原理,出现了磁悬浮列车. 但也有少数材料，电阻随温度的升高而减小．
分析与结论
1.电阻是导体本身的一种性质 2.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积的大小有关 3.导体越长，电阻越大 4.导体的横截面越大，电阻越小 5.温度也会影响导体的电阻
观察与思考 观察：下图是我们常用的导线
问题： 1、生活中常见的导线多是铜心或铝心，为什么不用铁心？
2、不同规格的电炉，为什么有的电炉丝长，有的电炉丝比较短？
A、变大
B、变小
A
C、不变
D、无法确定
5、关于电阻以下说法正确的是（ ）
A、长的导线比短的导线电阻大
B、粗的导线比细的导线电阻小
C、铜导线比铁导线电阻小
D、以上讲法均不准确 D
在电子技术中，经常用到具有一定阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。 定值电阻在电路图中的符号是：
• 还有灯的调光开关，可以控制灯光的强弱。
(1)某同学要验证上述猜想，连接了如右实物图．
请你根据实物图画出电路图
(2)如要验证上述甲同学的猜想，
则应该选用
两根电阻丝(填序号)．
(3)如要验证上述乙同学的猜想，
则应该选用
两根电阻丝(填序号)．
(4)如要验证上述丙同学的猜想，
则应该选用
两根电阻丝(填序号)．
AC AB
大街上车太多就会发生堵塞
探究导体电阻与长度的关系 你会选择哪两根导体做实验？
1.要观察滑动变阻器的铭牌。
一滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 2Ａ”的字样，其中20Ω表示
，
2Ａ表示
。
2.滑动变阻器接入电路前应将滑片放在变阻器
的阻值最大的位置，你能说出原因吗？
防止闭合开关时电流过大而烧坏电路元件，滑起动变阻器的最大电阻值为２０Ω
到保护电路的作用。
允许通过的最大电流为2Ａ
课堂练习：
滑动变阻器
电阻箱
②金属滑片P C
A、B、C、D为接线柱 ①金属杆
D
A
⑤支架
③电阻丝线圈
B ④瓷筒
结构示意图
C
D
P
A
B
电路图中的符号
请同学们动手把滑动变 阻器的结构示意图和在 电路中的符号画一遍
滑动变阻器的作用及连接方式
1.作用：
①改变电路中的电流大小
2.连接方法：
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
C
D
A
• 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的来改变电路中的电阻的。 • 2.如图所示，当把滑动变阻器的A、C接线柱接入电路后，滑片P向右滑动时，电路中的电阻应是
（电阻）丝的长度 • A、减小 • B、增大 • C、不变 • D、无法确定
B C
D P
A
B
1、如图示，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，连入电路的电阻变
• A．油量增加，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变小 • B．油量增加，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变大 • C．油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大 • D．油量减少，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变小