初中合唱比赛总结

初中合唱比赛总结红五月就要到来，各类精彩纷呈的活动即将开幕，下面是提供的红五月合唱比赛总结范文，欢迎阅读与参考。

20XX年6月4日下午乐信院举办了红歌会合唱比赛，这场比赛不仅是一场音乐盛宴，更是一次特殊的“红色”教育。

本次活动在院团委学生会的大力宣传，组织下;让全院师生迎来了一次听觉和视觉的洗涤。

歌唱红歌是我们对祖国的敬爱，也是当代青年们一代激发的热情。

会场到场的领导有：学院副院长毛泽武先生、学院学生处主任何建军先生、学院教务处主任杨异先生以及本次歌咏比赛的评委团老师们。

并由学生处主任何建军先生致开幕词。

伴随着《明天会更好》的合唱我们的比赛也拉入了“红色”教育的帷幕。

他们的歌声是那么的浓浓深情，手语是那么的光鲜夺目。

急切的想把自己对祖国的那份热情用歌声、用语言表现出来。

随后的班级带来的合唱都体现出了红歌的激情。

一首首熟悉而又动听的旋律回荡在学院，仿佛让我们又回到了那个时代。

一首《我相信》唱出祖国新一代青年们对祖国社会的责任。

青春没有地平线，伸手就能碰到天。

是啊!这个社会是需要我们去改变的，承担起祖国的责任，努力地向前走。

最后在《隐形的翅膀》这首唯美的歌声中结束了本次比赛。

闭幕时,副院长毛泽武先生总结了本次歌咏比赛，大到国家，小到我们的学院和班级。

每位同学都承载着责任;读书就是工作，上课就如上班。

谨记这句话，严谨的要求自己，去创造改变我们的未来。

为喜迎20XX年“五一”劳动节和“五四”青年节，丰富广大师生文化生活，充分展现宜春学院师生积极向上的精神风貌。

4月29日下午，由宜春学院党委宣传部、工会、学工处、团委联合举办的“20XX宜春学院红五月师生合唱比赛”在体育馆隆重举行。

校党委书记肖华茵、校长李雪南等在家校领导与13个院师生代表一道参加了本次合唱比赛。

杨健、鄢艳、徐晓庆、聂鹏胜、方明等领导老师担任比赛评委。

尽管天气十分炎热，但这也无法阻止老师和同学们的热情，外国语学院带来的《远方的客人请你留下来》，将课堂搬进了比赛现场，穿着民族服饰的师生代表，在活泼动人的歌声中载歌载舞，彰显了宜春学院包容、开放的校园氛围。

而一群穿着带有浓厚地域色彩的留学生们，带了一首《The Future will be Better》，虽并不像之前其他学院演唱的慷慨激昂，但他们用不同的语言表达了对这个时代的美好祝愿。

更值得一提的是，音舞学院带来的曲目《在那东山顶上》全程演唱没有伴奏，所有观众都在优美的和声旋律中陶醉。

经过激烈的角逐，外国语学院获得一等奖，医学院、理工学院、体育学院获得二等奖，化生学院、经管学院、机关三五六七联队、文传学院获得三等奖。

留学生代表队、音舞学院获得特等奖。

本次合唱比赛的举行，不仅丰富了校园文化生活，营造了浓郁的人文精神氛围，积极调动了广大师生的工作和学习热情，更是增进了各院的集体荣誉感，加强了各院之间的交流。

下午好!歌声燎亮、精彩不断!我校初中部“红五月”大合唱比赛活动落下了帷幕。

首先感谢同学们，你们奉献给了大家一台非常精彩的演出，同时也感谢团委两位书记、年级组长、班主任以及音乐教师，你们为这次演出付出了辛勤的努力。

我总结四点：一、比赛活动开展得非常成功。

同学们精神饱满、台风端正，比赛秩序井然、高潮迭起，虽然名次有微小差异，但同学们所表现出的热情却是一样的，充分体现了我校学生健康、积极向上的精神风貌。

二、通过唱红歌这个平台，极大的丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，展示了同学们的文艺特长，促进了我校的校园文化建设，又是加强我校素质教育的一次检阅。

三、高唱红歌，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。

四、这次比赛还展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。

各位老师、各位同学，今日，我们用歌声共同唱响了我校和谐校园，明日我们将以实际行动向更高的目标不断前行!为弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，5月26日晚，院团委在学院一楼学术报告厅举办了“追寻红色足迹·唱响青春之歌”红五月合唱比赛。

院党委书记孔华，党委副书记、院长黄强在家院领导及学院副科级上干部共500余名师生观看了此次比赛。

本次合唱比赛由各(院)系团总支及14级本科实验班共8支参赛队组成。

在开场歌舞《美丽中国》的歌声中，比赛正式拉开帷幕，各参赛队伍以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、抒发了当代大学生的爱国情怀，唱响了他们的热血青春，整个现场气氛活跃，高潮迭起。

最后，全体观众与大学生艺术团共同演唱《理想之歌》，把现场气氛再次推向高潮，比赛在同学们激扬的歌声中圆满结束。

经过激烈角逐，艺术设计系演唱的《迎风飘扬的旗》荣获大合唱组一等奖，14本科实验班演唱的《打起手鼓唱起歌》荣获小合唱组一等奖，其他各(院)系代表队均获优异成绩。

据悉，我院红五月合唱比赛已举办近10年，在学院领导及师生的共同努力下，红五月已成为我院校园文化品牌活动之一。

合唱比赛的成功举办展现江外院学子团结、向上的力量。

20XX年5月18日19:30，竞技体育学院“红五月”合唱比赛在教学楼报告厅开赛。

本次比赛的评委是：原校工会副主席顾正平，同心艺术团指挥赵丹丹，校学生会主席杨文。

本次活动到场领导有：学院院长张霞，学院副院长梁栋，学院办公室主任栾乐萌以及各年级辅导员。

本次大赛以参赛队伍幽默风趣的VCR拉开帷幕，比赛现场群情激昂、异彩纷呈、高潮迭起。

整场比赛中，台下观众始终保持着高昂的热情，掌声和喝彩声交相辉映，台上的同学们将积极向上的精神通过气势宏伟的歌声表现得淋漓尽致。

01hn.同学们饱满的热情、嘹亮的歌声、整齐的着装、朝气蓬勃的精神面貌给评委老师和观众留下了深刻印象。

比赛结束后，顾正平老师对本次红歌比赛做出专业的点评，称赞的同时也指出每队的不足，希望同学们戒骄戒躁继续努力。

最终，20XX级同学力压群雄，夺得本次大赛冠军。

其中20XX级张XX同学以出色的指挥赢得此次比赛的“最佳指挥”称号。

“红五月”合唱比赛，是竞技体育学院为弘扬社会主义核心价值观所举办的活动，“红五月”这个名称表达了一代又一代革命群众的高涨的政治热情，永远铭刻着群众的艰苦卓绝的斗争历史，鼓舞着群众为更加美好的未来而不懈奋斗，为人类的 __解放而英勇战斗!我院学子也会牢记“红五月”所代表的含义，努力奋斗，在不久的将来为国家、为母校付出自己的一份力量。

红五月红五月演讲稿下面是的初中班级文体活动总结，欢迎阅读。

更多初中班级文体活动总结精彩范文，请关注活动总结栏目。

开学之初，组织两届强化部以“ xx”为主题的联谊活动，我班部分积极报名参加，在晚会中有十分精彩的表现，为晚会的完美落幕做出了巨大贡献。

如：搏击操、印巴热舞、歌曲串烧等节目。

班级迎国庆主题班会：1、前期准备：班委召开会议，讨论班会形式，节目内容及时间地点，分配任务;2、前期宣传，张贴海报及地标;3、食堂门口，为宣传班级活动发动全体学生为班会签名，扩大影响范围4、拍摄班级每位同学及老师的祝福短片，进行PPT及视频的制作5、活动内容：以班会形式表现了本班同学对祖国六十周年，院庆十周年的祝福。

6、班会主要有诗歌朗诵、金曲串烧、大合唱等，展现了36班同学团结向上的精神，增强了班级凝聚力。

院运会：在院运会中，强化部在开幕式表演中获得第一名，我班多数同学有参与，牺牲自己课余时间为班级争光。

比赛总分位列第二，我班王争扬、赵进等同学在比赛中有突出表现，尤其是赵进同学，获得很好名次的同时更代表学院参加校运会。

校运会：秋游：珍珠泉一日游，美丽的珍珠泉，快乐的我们，一起走过飞扬的青春岁月。

讲座：两次文登考研，一次强化论坛，四六级考试讲座篮球赛：部分同学代表强化部参加院级篮球比赛，取得较为理想的成绩。

观看科技展：敬老院志愿服务活动：_初中合唱比赛总结。

话剧比赛：12月22日我班众多同学参加，在院里脱颖而出代表院参加学校比赛，获得三等奖_初中合唱比赛总结。

强化与工学联谊：12月23日晚我班同学积极参加，有主持、唱歌，展现了我班同学的多才多艺;参加后勤工作的同学也非常认真，为确保晚会的质量努力。

一、指导思想课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央__关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。

以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和-谐校园、文明校园、活力校园。

_初中合唱比赛总结。

二、班级活动开展以实施 __“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

开设了体育课程和艺术课程。

在提高课(01hn)堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

每周教学日安排每天1小时的课外体育活动和一周5次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

具体措施如下：1、生命在于运动——晨跑：早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。

同学们各个精神饱满、劲头十足。

带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。

跑步结束后班主任记录跑步情况。

培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。

一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了!2、乐中学，学中乐——大课间：星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。

星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。

星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。

老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。

孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。

在紧张的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。

跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。

后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。

组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。

周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。

3、午间：午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。

丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。

如给学生安排的小游戏——两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。