《短歌行、归园田居其一》同步练习题及答案
《短歌行》《归园田居(其一)》 同步训练(含答案)
《短歌行》《归园田居（其一）》同步训练一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．青青子衿（jīn）呦呦鹿鸣（yāo）榆柳荫后檐（yìn）B．鼓瑟吹笙（shēnɡ）绕树三匝（zhā）暧暧远人村（ài）C．譬如朝露（pì）越陌度阡（mò）羁鸟恋旧林（jī）D．周公吐哺（bǔ）枉用相存（wǎng）守拙归园田（zhuó）2．下列对《短歌行》《归园田居》（其一）的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。
B．《短歌行》中的“月明”四句既是写景又是比喻，最后四句则用“周公吐哺”的典故突出地表现了作者求贤若渴的心情。
C．《归园田居》（其一）开头两句中的“俗”指尘俗杂事，“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。
D．《归园田居》（其一）一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。
3．下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）①明明如月，何时可掇？②忧从中来，不可断绝。
③越陌度阡，枉用相存。
④契阔谈，心念旧恩。
⑤月明星稀，乌鹊南飞。
⑥绕树三匝，何枝可依？⑦山不厌高，海不厌深。
⑧周公吐哺，天下归心。
A．节选自《短歌行》的这部分诗句抒写了作者曹操求贤若渴的心情和建功立业的雄心壮志，古朴雄浑，气度非凡。
B．①②句，以月光不可拾取，比喻忧思难以断绝。
③④句，想象有才学的人屈驾来访，作者与之宴饮畅谈的情景。
C．⑤⑥句，作者把自己比作乌鹊，南飞而无处栖息，暗示自己率军南下，在赤壁之战中战败，不知该逃向何方。
D．⑦⑧句，作者运用典故，表达广揽人才的愿望，并以周公自比，表明要像周公那样礼贤下士，征服天下人的心。
4．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．枉用相存存：问候、探望越陌度阡阡：指东西向的田间小路B．唯有杜康杜康：这里代指酒青青子衿子衿：衣领C．鼓瑟吹笙鼓：弹奏山不厌高厌：满足D．何时可掇掇：拾取、摘取沉吟至今沉吟：沉思吟味5．下列句子中，加点字的解释不正确的一项是( )A．明明如月，何时可掇掇：拾取，采取B．越陌度阡，枉用相存存：存在，保存C．契阔谈?，心念旧恩 ?：同“宴”，宴饮D．去日苦多去：过去的6．下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A．误落尘网中，一去三十年。
高中语文第三单元7短歌行归园田居其一同步重点专练含解析
【重点知识·能力提升】一、阅读与拓展阅读《短歌行》,完成下面问题。
对酒当．歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多.慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧唯有杜康。
青青子衿．．,悠悠我心。
但为君故，沉吟至今.呦呦．．鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇．？忧从中来,不可断绝。
越陌．度阡．，枉用．．相存．。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝．，何枝可依？山不厌高，海不厌深.周公吐哺,天下归心.1．解释下列句中加点词语的意思。
（1)对酒当．歌 当:(2)青青子衿．．子： 衿： (3）呦呦．．鹿鸣 呦呦： （4)何时可掇．掇：(5）越陌．度阡．,枉用．．相存．陌: ；阡: ;枉： ；用: ;存： 。
(6）绕树三匝． 匝： 2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） 7 短歌行/归园田居（其一）（重点练）第三单元A．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧？唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。
B．“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事"之意，希望天下贤士归于自己.C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来"的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡国家统一前途未卜的担忧等.D．通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的.诗中比喻用得多而贴切，化用《诗经》成句自然而不露痕迹。
3．将诗歌中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1)慨当以慷,忧思难忘。
（2）契阔谈䜩，心念旧恩.（3）山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
阅读《归园田居（其一）》，完成下面问题。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟．．归园田。
．．恋旧林，池鱼思故渊.开荒南野际，守拙方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室．．里，复得返自然.．．有余闲。
高中语文(新人教版)必修上册同步习题：短歌行归园田居(其一)(同步习题)【含答案及解析】
7短歌行/*归园田居(其一)基础过关练1.下列对《短歌行》中的诗句的解说,不正确的一项是()A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,原写姑娘思念情人,曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间的和乐。
C.“山不厌高,海不厌深”仿用《管子·形势解》中的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
“山”“海”表明了自己远大的志向。
D.“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。
曹操在这里以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。
2.下列对《归园田居(其一)》的赏析,不正确的一项是()A.开头四句先说本性与既往人生道路的冲突,表现了诗人清高孤傲、与世不和的性格,为全诗定下了基调,同时又是一个伏笔,暗示了诗人进入官场却最终辞官的原因。
B.“误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”四句,由上文转接而来,集中描写做官时的心情,表达了诗人对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。
C.“方宅十余亩,草屋八九间”是简笔勾勒,以此来显示诗人生活的简朴。
但是,诗人的草屋虽然不是雕梁画栋,却有榆树柳树遍植于屋后,桃花李花竞艳于堂前,绿树红花,相映成趣。
D.“户庭无尘杂,虚室有余闲”两句中,“尘杂”是指灰尘和杂物,“虚室”是指空着的屋子,这两句写出了诗人生活环境的整洁清幽。
3.请从以下中国名人中任选一位为其点赞,并写出点赞的理由。
语言要连贯,至少使用一种修辞手法,不少于50字。
老子庄子曹操曹丕曹植华佗我为中国名人点赞,4.有一个度假山庄名为“渊明山庄”,其设计布景,真切体现了陶渊明《归园田居(其一)》的意境,有草屋、榆柳、桃李、远村、狗、鸡等。
请你写一段赞美“渊明山庄”的话,要求语言生动,富有文采,80字左右。
5.仿照下面文段中画横线的部分进行补写。
《短歌行、归园田居其一》同步练习题及答案
《短歌行、归园田居其一》同步练习题及答案部编版高一必修上册第七课古诗同步练习题及答案内容：【原诗】【翻译】题型：【文言现象】【翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】目录：一、短歌行/曹操二、归园田居(其一)/陶渊明一、《短歌行》/曹操备课习题资料【原诗】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈?，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
【翻译】一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。
好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。
靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。
远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
【精品习题及答案】一、文言现象：1、分析加点字文言现象并解释：契阔谈讌．：通假字，讌通宴乌鹊南．飞：词类活用，南，名词作状语，向南方2、判断特殊句式：何以解忧：宾语前置：“何以”为“以何”二、翻译下列诗句：①对酒当歌，人生几何?翻译：面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。
②譬如朝露，去日苦多。
翻译：好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多!③慨当以慷，忧思难忘。
翻译：席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
④何以解忧?唯有杜康。
《短歌行》《归园田居(其一)》同步练习 统编版高中语文必修上册
《短歌行》《归园田居（其一）》同步练习魏晋诗两首短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
一、诗歌的主题和层次《短歌行》是一首四言古体诗，题目采用了汉乐府旧题。
诗歌主题鲜明，通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志，与其政治上的《求贤令》相映衬，堪称一曲《求贤歌》。
全诗八章，可分为四个层次。
第一层：“对酒当歌……唯有杜康”，写时光消逝、人生苦短之“忧”，此处之“忧”，既有自己对时光流逝的感慨，也暗含着对贤才要及早建功立业的提醒和召唤。
第二层：“青青子衿……鼓瑟吹笙”，借用《诗经》的话，委婉地表达慕求贤才的渴望，作者既表示求贤若渴，也表达对贤才以礼相待的愿望。
第三层“明明如月……心念旧恩”，用比喻和想象，进一步表达对贤才难得的忧愁，并设想贤才不远千里到来的喜悦。
第四层：“月明星稀……天下归心”，用比喻和典故，表达对犹豫彷徨的人才归顺自己的愿望，以及接纳贤才、建功立业的雄心壮志。
综合以上分析，我们确认《短歌行》的思想感情有三种：（1）对时光流逝、人生短暂的慨叹；（2）对贤才的渴望以及人才难得的忧虑；（3）建功立业、统一天下的雄心壮志。
二、诗歌的手法1、形象比喻。
“譬如朝露，去日苦多”，以“朝露”比喻时光短暂，表达人生苦短的忧愁。
“明明如月，何时可掇？”以“明月”比喻贤才，以“何时可掇”表达对贤才的渴望。
“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？”以“乌鹊”比喻贤才，“绕树三匝”比喻贤才寻找归宿却无所依托的情境。
2、使用典故。
“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
《归园田居》同步练习 统编版高中语文必修上册
语文《归园田居》课后习题练习小卷姓名：___________班级：___________评卷人得分一、选择题1．下列对《短歌行》《归园田居》（其一）的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．《短歌行》中的“青青子衿，悠悠我心”是借用了《诗经》中的句子，曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他。
B．《短歌行》中的“月明”四句既是写景又是比喻，最后四句则用“周公吐哺”的典故突出地表现了作者求贤若渴的心情。
C．《归园田居》（其一）开头两句中的“俗”指尘俗杂事，“丘山”代表远离官场仕途的田园山林。
D．《归园田居》（其一）一诗描绘了诗人由官场回归农村之后的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快和对官场生活的厌恶。
【答案】A【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。
A.“曹操此处用典是在埋怨人才不投奔他”错误，此处用典表达曹操对贤才的渴望，应理解为曹操是在委婉地提醒人才主动来投奔他，没有“埋怨”的意思。
故选A。
2．《归园田居》（其一）中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“________________，________________”。
（）A．爱爱远人村，依依墟里烟B．暧暧远人村，依依虚里烟C．媛媛远人村，依依墟里烟D．暧暧远人村，依依墟里烟【答案】D【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“暧”“墟”“烟”。
故选D。
3．下列对各句的分析，不正确的一项是（）A．对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多——感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐。
B．青青子衿，悠悠我心——表现了诗人对天下贤士的仰慕之情。
C．少无适俗韵，性本爱丘山——从小就没有迎合世俗的本性，天性喜爱山川田园间的生活。
D．暧暧远人村，依依墟里烟——隐约可见远处的村庄，依稀可见村落里的炊烟。
【答案】A【详解】本题考查学生对诗句内容的理解和分析的能力。
A.“感叹时光飞逝，人生苦短，应饮酒作歌及时行乐”错误。
《短歌行》《归园田居(其一)》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修上册(含答案)
必修上册第七课课时作业阅读下面的文字，完成问题。
唐宋时期是中国正统诗文发展的高峰，从唐至今，诗文选本有一两千种。
现存的一两千种唐宋诗文选本，可分为唐诗选本、唐文选本、唐诗文选本、宋诗选本、宋文选本、宋诗文选本、唐宋诗选本、唐宋文选本八类。
这八类选本具有很高的学术价值和文化价值，但当代的整理研究工作却相对滞后。
从学术价值来说，一是保存文献之功。
以唐人选唐诗为例，不少中小诗人的作品因选本才得以留存至今。
如刘眘虚诗，《全唐诗》存13首；陶翰诗，《全唐诗》存17首；元结《箧中集》收沈千运等7位诗人诗24首。
有些家族性、地域性的选本，辑佚的材料更为丰富。
这些选本中还有大量异文，可供参考，如《河岳英灵集》中的李白诗，就有不少异文，有的对研究李白诗歌有重要意义。
二是批评史价值。
选本对具体作品的选择具有鲜明的倾向性，著名的选本有引导性——引导一个时代或一段时间文学发展的走向，如清人王士祯选《唐贤三昧集》，倡导“不着一字，尽得风流”，于是清空淡远的诗歌流行一时;沈德潜选《唐诗别裁集》，首重“鲸鱼碧海”“巨刃摩天”之风，兼及王士祯之说，于是平和厚重之风流行。
通常选本都有一篇或数篇序言，有的还有跋文，唐宋选本也不例外，这些序跋文或为选者自撰，或为师友所撰，作者常常在文中发表议论，许多重要的学术观点即产生于此。
如殷璠《<河岳英灵集>序》主张“声律风骨”兼备，姚铉《<唐文粹>序》认为“止以古雅为命，不以雕篆为工”，等等，无不对当时文坛产生重要影响。
唐宋诗文选本中有大量评点材料，如《河岳英灵集》评李白“白性嗜酒，志不拘检”，评高适“适诗多胸臆语，兼有气骨，故朝野通赏其文”……均被后世奉为圭臬。
又如南宋吕祖谦的《古文关键》，被称为我国“现存评点第一书”，开古文评点之先河。
明清两朝，诗文评点蔚成风气，唐宋诗文无疑是评点家关注的主要对象。
从文化价值来看，选本作为传播中华优秀传统文化的重要载体，在当下的境遇还不尽如人意。
《短歌行》《归园田居(其一)》基础练习 -- 统编版高一必修上
《短歌行》《归园田居(其一)》基础练习-- 统编版高一必修上7．短歌行归园田居(其一)基础巩固练一、语言文字运用1．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是( )A．但为君故(原因) 暧暧远人村(迷蒙隐约的样子)B．鼓瑟吹笙(弹奏) 但为君故(但是)C．枉用相存(问候、探望) 契阔谈讌(同“宴”)D．去日苦多(逝去的) 依依墟里烟(村落)2．下列加点词语的古今义相同的一项是( )A．人生几何B．青青子衿C．明明如月D．无论魏晋3．下列句子中，没有词类活用现象的一项是( )A．鼓瑟吹笙B．乌鹊南飞C．天下归心D．开荒南野际4．下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A．误落尘网中，一去三十年B．譬如朝露，去日苦多C．久在樊笼里，复得返自然D．何以解忧？唯有杜康5．下列关于文化常识的表述，有误的一项是( )A．杜康：相传是最早造酒的人，后世将杜康尊为酒神，制酒业则奉杜康为祖师爷，后世常以“杜康”指代酒。
B．子：对对方的尊称。
衿：衣服的交领。
青衿：是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。
C．阡陌：阡，南北向田间小路；陌，东西向田间小路。
D．陶渊明是东晋著名诗人，自号“五柳先生”。
代表作有《桃花源记》《归园田居》等，被人们称为“山水诗人”。
6．下列对《短歌行》和《归园田居(其一)》内容和手法的表述，不正确的一项是( )A．“山不厌高，海不厌深”仿用《管子.形势解》中的话，表明自己渴望多纳贤才。
“山”“海”表明了自己远大的志向。
B．“周公吐哺”是出自《史记.鲁周公世家》的一个典故。
曹操以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
C.《短歌行》为四言古诗，两字一顿，感情强烈；《归园田居(其一)》为五言古诗，充满田园气息，风格清新自然。
D．《短歌行》抒情委婉含蓄，诗人的情感隐含在比喻和典故中；《归园田居(其一)》所用词语感情色彩比较明显，所抒之情非常明白。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
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部编版高一必修上册第七课古诗同步练习题及答案内容：【原诗】【翻译】题型：【文言现象】【翻译】【理解性默写】【选择题】【简答题】目录：一、短歌行/曹操二、归园田居(其一)/陶渊明一、《短歌行》/曹操备课习题资料【原诗】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
【翻译】一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。
好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。
靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。
远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
【精品习题及答案】一、文言现象：1、分析加点字文言现象并解释：契阔谈讌．：通假字，讌通宴乌鹊南．飞：词类活用，南，名词作状语，向南方2、判断特殊句式：何以解忧：宾语前置：“何以”为“以何”二、翻译下列诗句：①对酒当歌，人生几何?翻译：面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。
②譬如朝露，去日苦多。
翻译：好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多!③慨当以慷，忧思难忘。
翻译：席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
④何以解忧?唯有杜康。
翻译：靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。
⑤青青子衿，悠悠我心。
翻译：那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。
⑥但为君故，沉吟至今。
翻译：正是因为你们的缘故，我一直低唱着《子衿》歌。
⑦呦呦鹿鸣，食野之苹。
翻译：阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
⑧我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
翻译：一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请宾客。
⑨明明如月，何时可掇?翻译：当空悬挂的皓月哟，你运转着，永不停止;⑩忧从中来，不可断绝。
翻译：我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
⑪越陌度阡，枉用相存。
翻译：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
⑫契阔谈，心念旧恩。
翻译：彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
⑬月明星稀，乌鹊南飞。
翻译：明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
⑭绕树三匝，何枝可依?翻译：绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所?⑮山不厌高，海不厌深。
翻译：高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
⑯周公吐哺，天下归心。
翻译：只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。
三、理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：对酒当歌，人生几何？2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
7、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）的句子是：山不厌高，海不厌深。
8、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：周公吐哺，天下归心。
四、选择题：1、下列加点汉字注音正确的一项是（ A ）A、譬．如（pì）慷慨．（kǎi）青衿．（jīn）B、笙．箫（shēng）阡陌．（mò）契．合（qiè）C、周匝．（zā）哺．育（pǔ）鼓瑟．（sè）D、沉吟．（yín）拾掇．（duō）呦呦．（āo）【解析】A正确。
B契合qì冯虚御风píng；C哺育bǔ；D呦呦yōuyōu2、下列对诗句解说不正确的一项是（ A ）A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。
B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。
C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等D、“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。
【解析】A不正确。
A这里讲“人生几何”，不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。
又从表面上看，曹操是在抒个人之情，发愁时间过得太快，恐怕来不及有所作为。
实际上却是在巧妙地感染广大“贤才”，提醒他们人生就像“朝露”那样易于消失，岁月流逝已经很多，应该赶紧拿定主意，到我这里来施展抱负。
3、对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是( C )A．“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。
B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
”出自《诗经·小雅·鹿鸣》，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。
C．山不厌高，海不厌深”化用《管子·形解》的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
“山”“海”表明了自己远大的志向。
D．“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。
曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。
【解析】C不正确。
C.“表明了自己远大的志向”错，应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。
五、简答：1、全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么?答：人生短暂、人才难求。
2、如何理解“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情?答：为了实现统一中国的雄心壮志，曹操虽然取得了许多成就，但也遇到不少挫折和失败。
他深感奋斗中的艰难，也因年岁增长，光阴流逝，理想尚未实现而忧愁，所以才有人生短暂之叹。
但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。
“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追求中的苦闷。
表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂扬的精神。
二、归园田居(其一)/陶渊明【原文】少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
【翻译】年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。
错误的陷落到仕途罗网，转眼间远离田园已十余年。
笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。
我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。
绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。
远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。
深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。
久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
【精品习题及答案】一、翻译：1、少无适俗韵，性本爱丘山。
翻译：年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。
2、误落尘网中，一去三十年。
翻译：错误的陷落到仕途罗网，转眼间远离田园已十余年。
3、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
翻译：笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。
4、开荒南野际，守拙归园田。
翻译：我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。
5、方宅十余亩，草屋八九间。
翻译：绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
6、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
翻译：榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。
7、暧暧远人村，依依墟里烟。
翻译：远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。
8、狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
翻译：深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
9、户庭无尘杂，虚室有余闲。
翻译：庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。
10、久在樊笼里，复得返自然。
翻译：久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
二、理解性默写：1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：开荒南野际，守拙归园田。
2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：暧暧远人村，依依墟里烟。
3.《归园田居》中我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间的句子：户庭无尘杂，虚室有余闲。
4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：久在樊笼里，复得返自然。
6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
”。
三、选择题：1、下面对诗句的解说不恰当的—项是（ C ）A、“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。
方，围绕的意思。
B、“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C、“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。
“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D、“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。
【解析】C不恰当。
C.“暧暖”和“依依”形成的是先后之间的具体联系，这里是不可互换的。
2、对诗的赏析，不恰当的一项是（ D ）A、诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
B、诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；C、诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D、“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
【解析】D不恰当。