化学实验调查问卷
大学生化学实验安全情况调查问卷
小计
比例
经常
6
8.7%
偶尔
33
47.83%
从没有
27
39.13%
(空)
3
4.35%
本题有效填写人次
69
第11题：您进入实验后是否过以下行为或目睹他人... [多选题]
选项
小计
比例
不穿实验服
50
72.46%
不束长发
47
68.12%
携带与实验无关的物品
46
66.67%
(空)
4
5.8%
本题有效填写人次
23.19%
安全通道不畅通
9
13.04%
仪器陈旧或故障
29
42.03%
缺少安全警示或逃生指示
18
26.09%
防护用具欠缺
33
47.83%
通风设备故障，有害气体弥漫
12
17.39%
其它
17
24.64%
(空)
2
2.9%
本题有效填写人次
69
查看多选题百分比计算方法
第24题：在化学实验安全方面，您认为以下哪个方... [单选题]
氯化氰
甲苯
硫化氢
二甲苯
氯化汞
一氧化碳
氢氟酸
苯磺酸
硫酸
其它毒害试
硝酸
苯胺
氢氰酸
氟化钠
三氧化二砷
氯气
氰化钾
溴水
丙烯酰胺
环氧乙烷
甲酚
环氧氯丙烷
镉及其盐类
甲醛
四氯化碳
溴苯
三氯甲烷
氯苯
第5题：实验过程中您是否经历过以下意外？
选项
选择
(修改稿)问卷调查—高师生化学实验状况调查
高师生化学实验状况问卷调查亲爱的同学们：你们好！欢迎各位参加本次调查活动。
新课程形势下化学实验更加受到重视和加强，而在校化学师范生担负着新课程教学的重任，了解高师生在化学实验学习方面的情况对高师化学实验教学改革具有十分重要的意义，为此我们设计了这张问卷。
问卷中的所有内容仅作为毕业论文使用，绝对不做其它用途，希望各位同学能够如实填写，谢谢！首先请填写你的基本信息你的性别：□男□女你的年级：□大一□大二□大三□大四你来自：□城市□农村1、你认为你所在的高校化学实验室是否足够供所有学生使用？（）A、绰绰有余B、基本足够C、一般D、有点不足E、根本不够2、你认为你所在的高校化学实验器材是否齐全，足以使同学们得到应有的锻炼？（）A、十分齐全B、基本足够C、一般D、有点不足E、根本不够3、你认为校方是否开有足够的实验理论课以丰富同学们的实验理论知识？（）A、非常充足B、马马虎虎C、一般D、有点不足E、根本不够4、你认为校方是否安排了足够的实验让同学们动手操作？（）A、非常充足B、马马虎虎C、一般D、有点不足E、根本不够5、你认为老师在实验理论课上对于实验的讲解是否明白？A、非常明了B、马马虎虎C、一般D、有点不足E、根本不明了6、你认为你的老师们在实验时是否对你的各方面实验能力进行了全面的指导？（）A、做得很好B、马马虎虎C、一般D、有点不足E、根本没有7、你对实验室仪器使用，规范操作，药品使用安全等规则：（）A、熟知并严格遵守B、知道但视情况而定C、少部分不知道D、其它8、现在让你观察碱金属与水反应系列实验，你会（）A、首先观察几种碱金属的外观，通过各自的性质预测它们与水反应的现象，并事先理清自己的观察思路。
实验中，仔细观察现象（包括碱金属的送颜色、形态的变化，声音的不同），将实际现象教材、自己的预测三方面进行比对，验证碱金属的化学性质B、直接开始实验，按照教材的思路记录相应的实验现象，并与教材上的结论进行一一比对C、直接开始实验，没有什么思路，出现什么现象就记录什么现象，最后进行比对工作D、其它，自行填写：9、现在让你分析合成氨实验中NH3产率低下的原因，你会（）A、改变反应条件做多组平行实验，查找资料，结合数据及化学平衡等理论知识系统分析实验问题B、查找资料，根据化学平衡知识从理论上不断分析其可能性C、对着问题冥思苦想，最后问老师D、其它，自行填写：10、现在让你设计一个实验探究MnO2在KClO3分解制氧气中的的作用，你会（）A、自己动脑筋，参考文献，从氧化还原角度分析MnO2在过程中可能发生的反应，针对反应特点合理选择仪器，设计实验B、老师的指点下设计一个实验C、直接从网上下载一套方案，“按方配药”D、其它，自行填写：11、你在课堂上做演示实验有信心吗？（）A、胸有成竹B、比过去好很多C、至少敢做了D、有点怯场E、完全不敢12、你会绘制教学实验图吗？（）A、不在话下B、比过去好很多C、至少会画了D、小地方有问题E、完全不会13、作为中学化学教师，你的学生如果想做探究性实验，你会（）A、大力支持，从理论知识帮助学生确立、修改方案，实验时指导学生，实验后助其分析数据B、从理论上给于学生详细的讲解，但不会真正让他们动手做C、探案改天实验对高考用途不大，不支持学生去做D、其它，自行填写：14、对待化学实验，（）A、非常重视，每次实验认真完成，并将实验结果与理论知识相结合，努力提高自己的综合能力B、知道实验很重要，把实验认真做完，其它的并没有多想C、感觉实验对我以后发展用处不大，不怎么认真去做D、其它，自行填写：15、在实验中如果暂时找不到所必需的仪器，你会（）A、想办法找到相类似的仪器或是实验室中的其它物品，代替所需仪器继续实验B、向别的实验台借来仪器，快速用完所需仪器后归还C、继续找仪器，或向实验室老师求助，直到找到仪器时才继续做实验D、其它，自行填写：16、在每次实验之前会做的准备工作（）A、认真书写预习报告，思考预习中出现的一些问题，有不懂的请教老师。
学生化学实验操作情况问卷调查表2021
学生化学实验操作情况问卷调查表2021亲爱的同学：你好！为了了解你们对初中化学实验的情况，特邀你参加进行此次问卷调查，你的宝贵意见和建议将成为我们的重要参考材料。
我们期望能收到你填写完整的问卷，谢谢合作！一、选择题1．你对化学实验的态度怎样？（）ａ．喜欢且想尝试ｂ．喜欢但害怕操作ｃ．一般ｄ．不喜欢且害怕受伤2．你怎样看待实验课内容（）ａ．有助于理论与实践相结合，有助于激发学习兴趣ｂ．能学到知识，但不能深入了解ｃ．没多大意义3．平时做实验前有预习实验目的、原理、步骤、注意事项等的习惯吗？（）ａ．有ｂ．有，但看不懂讲什么ｃ．偶尔有ｄ．从来没有4．你是否感觉到做实验的时间不够，没搞清楚实验的来龙去脉，并希望再做实验？（）ａ．经常ｂ．偶尔ｃ．完全没有5．你遇到实验操作时的感觉是（）ａ．容易ｂ．较容易ｃ．较难ｄ．很难6．当你做实验遇到操作不清楚时，你采取的方式是（）ａ．及时询问ｂ．置之不理ｃ．失去信心ｄ．自己钻研及时解决7．你对化学实验学习感兴趣的原因是（）A、受到化学教师的影响；B、化学学科本身很有理；C、要升学D、化学实验操作简单D、化学实验条件不好8．你认为化学实验对学习帮助大吗？（）A、大B、一般C、不大D、不好说9．你对化学课本中的演示实验持的态度是 ( )A．有趣，很想自己去动手做一遍 B．觉得很有趣，但不想去做C．很少有机会去做 D．无所谓10．你对化学实验的态度怎样？ ( )A．喜欢且想尝试 B．喜欢但害怕操作C．一般但不至于反感 D．不喜欢且害怕受伤11．你是否尝试过在家里动手做一些你感兴趣的实验 ( )A．经常做 B．偶尔做 C．从来不做12．如果课堂上让你做演示实验给同学们看，你的心里感受是什么？( ) A．有信心也有能力演示好；B．虽然会演示，但是没信心且怕被同学取笑；C．对实验不大了解，而且以前操作不大规范，心里说：“老师，你还是叫别人吧！”D．不懂，也不想做演示实验。
13．做化学实验时你的做法是( )A．观察记录，及时总结思考 B．观察现象，记下他人总结C．只看现象，不关心总结 D．无关紧要，做其他活动14．你认为化学课堂教学中使用动画的画面能否帮助理解物质的微观变化( ) A．很有用 B．基本有用 C．没有必要 D．无所谓15．你认为化学课堂教学中使用实验录像，能使实验现象看得更清楚吗( ) A．更清楚 B．更不清楚 C．没有必要 D．无所谓16．上新课时，刚演示过的实验是否需要使用多媒体重现一次( )A．很有必要 B．偶尔有必要 C．没有必要 D．无所谓17．上复习课时，是否需要使用多媒体温习实验过程( )A．很有必要 B．偶尔有必要 C．没有必要 D．无所谓18．你认为下列哪种方式的实验教学更加有效？( )A．实验视频、模拟动画 B．图片或挂图C．教师演示实验 D．学生探究实验19．演示实验中分连续演示和分步演示是否有必要？( )A．都有必要 B、只要连续演示C．只要分步演示 D．任一个即可20．根据学科特点，你认为各种化学实验对你学习化学知识是：( ) A．很有帮助 B．有帮助 C．帮助不大 D．无帮助21．你认为在化学实验对增强自己的自信心和毅力等方面有帮助吗？（）A、有B、一般C、没有 D、说不好22．你觉得实验课前预习有必要吗？（）A、很有必要B、一般必要C、没有必要23．你喜欢实验老师采用何种教学方法（）A、边讲边实验B、教师提出问题，师生共同解决C、使用多媒体演示D、小组实验24．在实验课以外的时间，你想进入实验室做你想做的实验吗？（）A、很想 B、比较想 C、一般 D、不想25．你希望实验室完全开放，能让你随时做实验？（）A、非常希望B、无所谓C、不希望二．问答：你认为老师应该如何上好实验课？你对实验课上仪器的规范操作有哪些认识？请提出合理的建议。
化学实验调查问卷
化学实验调查问卷各位亲爱的同学，你们好！首先感谢你们在紧张的学习之余，来回答这样的一份调查问卷。
请注意，这不是考试，也不记名，主要是为研究初中化学实验教学提供一些资料。
希望你们能根据自己的实际情况，认真回答下列的每一个问题，真诚的感谢每一位同学的合作与支持，谢谢！1、您的基本情况是（）A、男B、女2、你最喜欢什么样的化学课（）A、理论分析B、化学实验C、习题解答D、生活中的化学3、你认为化学实验对学习帮助大吗？（）A、大B、一般C、不大D、不好说4、做完第一次化学实验，什么感觉？（）A、就那回事，按书上的做B、很有意思的实验，又长知识了5、你认为实验对化学学习有必要吗？（）A、很有必要B、一般必要C、没有必要6、用托盘天平称量时，天平没有调平或游码没有归零就去称量，你有过这种失误吗？（）A、有B、无7、把试管里的物质加热，没有将试管夹夹在离管口1/3的位置，而是夹在试管的中部，你有过这种失误吗？（）A、有B、无8、给试管里的液体加热时，试管里的液体超过试管容积的1/3，导致液体剧烈沸腾而喷出试管，你有过这种失误吗？（）A、有B、无9、倾倒液体时，掌心没有对着瓶上标签，试剂瓶盖没有倒放在桌子上，致使标签被腐蚀，你有过这种失误吗？（）A、有B、无10、使用滴管时，将滴管口伸入试管并触及试管内壁，导致试剂被污染，你有过这种失误吗？（）A、有B、无11、用量具（量筒和滴定管等）量取液体时，仰视或俯视读数，使量出液体的体积不准确，你有过这种失误吗？（）A、有B、无12、过滤液体组装过滤器时，滤纸没有用水润湿，导致过滤速度太慢，你有过这种失误吗？（）A、有B、无13、过滤时没有用玻璃棒引流，或玻璃棒靠在单层滤纸处，导致滤纸漏夜，过滤失败，你有过这种失误吗？（）A、有B、无14、用药匙取粉末药品时，没有用纸将药匙擦干净，就去取另一种药品，造成严重污染，你有过这种失误吗？（）A、有B、无15、将热的蒸发皿或坩埚直接放在实验台上冷却，将实验台烫坏，你有过这种失误吗？（）A、有B、无。
化学实践作业调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解化学实践作业的开展情况，提高教学质量，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的教学改进工作起到重要指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：__________________________二、化学实践作业开展情况1. 您的学校是否开设化学实验课程？（）是（）否2. 您的学校化学实验课程每周课时数是多少？（）1课时（）2课时（）3课时（）4课时（）5课时及以上3. 您认为学校化学实验课程的实验设备是否齐全？（）齐全（）基本齐全（）一般（）不齐全4. 您认为学校化学实验课程的实验教材是否适用？（）适用（）基本适用（）一般（）不适用5. 您认为学校化学实验课程的实验指导教师是否专业？（）专业（）基本专业（）一般（）不专业6. 您在化学实验课程中遇到的最大问题是？（）实验器材不足（）实验操作不规范（）实验指导教师水平不高（）其他（请注明）：__________________________三、化学实践作业完成情况1. 您是否经常完成化学实践作业？（）经常（）偶尔（）很少（）从不2. 您认为化学实践作业对您的学习帮助有多大？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助3. 您认为以下哪种类型的化学实践作业对您的学习帮助最大？（）实验报告（）实验操作（）实验探究（）其他（请注明）：__________________________4. 您认为化学实践作业中遇到的最大问题是？（）实验步骤不清晰（）实验数据不准确（）实验操作不规范（）其他（请注明）：__________________________四、建议与意见1. 您对化学实践作业的改进建议：__________________________2. 您对化学实验课程的改进建议：__________________________3. 您对化学实验指导教师的改进建议：__________________________再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷！祝您学习愉快！[问卷结束]备注：本问卷共设置四个部分，共计25题。
高中化学实验开展情况的调查问卷(教师版)
宜宾市翠屏区高中化学实验开展情况调查问卷（教师）尊敬的各位化学老师：您好！感谢您能牺牲一些自己的宝贵时间来完成本次问卷调查，此次调查在于了解您所在的学校化学实验开展的一些情况。
答案无对错之分，意在为研究提供反馈信息，并且是匿名的方式。
希望您能协助我们完成本次调查，感谢您的支持与合作！一，请在符合您情况的选项上划“√”1，学校的类型：①省重点高中②市重点高中③普通高中2，性别：①女②男3，教龄：①5年以下②5-10年③11-20年④20年以上4，任教班级数：①1个②2个③3个④4个及以上5，学历：①研究生②本科生③大专④其它二，请在括号中选择符合您情况的选项1，实验准备情况①贵校化学实验员人数（）A，2名或2名以上专职实验员B，1名专职实验员C，仅有兼职实验员D，没有化学实验员②贵校化学实验员能准备的实验情况（）A，操作技能熟练，能准备复杂实验B，准备一般实验C，准备最简单实验D，相当于仪器的保管员，仅能给学生配发仪器③实验室中化学实验仪器和药品情况（）A，齐全，能满足教学要求的全部实验B，基本齐全，能满足教学要求的大部分实验B，不太齐全，仅能满足教学要求的一部分实验D，没有，不能满足教学要求的实验④贵校实验室中现代化学教学设备的配置（）A，有投影仪，幻灯机，电视机和多媒体教室B，有幻灯机，电视机，投影仪C，有幻灯机和投影仪D，根本没有现代化教学设备⑤贵校有几个化学实验室（）A，2个以上B，2个C，1个D，没有⑥贵校学生实验一般几个人一组（）A，1-2个人B，3-4个人C，5-6个人D，6人以上2，实验教学情况①贵校领导重视实验教学（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意②化学实验教学非常重要，不可代替（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意③通过化学实验教学，可以激发学生学习化学的兴趣（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意④通过化学实验的教学，可以培养学生的综合能力（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑤通过化学实验的教学，可以加深学生对基本概念和基本理论的理解（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑥化学实验教学会影响正常教学进度（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑦做实验，通常费时费力，很难取得预期的实验效果（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑧演示实验往往比学生实验更有利于组织教学（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑨多媒体演示往往可以代替实验操作（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑩教材中化学实验内容编排合理，丰富有趣（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意3，教师实验教学技能情况①通过背实验，学生考试可照样取得高分（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意②演示实验中能操作规范，实验现象清晰可见（）A，非常符合B，符合C，一般情况下符合D，不符合③对现象不明显的实验，只让学生记住教材上的结论( )A，非常符合B，符合C，一般情况下符合D，不符合④适当选择与生产生活密切相关的作为实验内容（）A，非常符合B，符合C，一般情况下符合D，不符合⑤能恰当运用计算机，投影仪等进行化学实验教学且能与实验内容很好的结合（）A，非常符合B，符合C，一般情况下符合D，不符合⑥实验过程中可以指导学生观察实验现象，引导学生思维（）A，非常符合B，符合C，一般情况下符合D，不符合⑦能适当将教材上的实验内容进行改编或创新（）A，非常符合B，符合C，一般情况下符合D，不符合4，实验教学效果①贵校教师演示实验的完成率（）A，能完成教学要求的90％以上B，能完成教学要求的60％-90％C，能完成教学要求的30％-60％D，能完成教学要求的30％以下②贵校的学生实验开设率（）A，能完成教学要求的70％以上B，能完成教学要求的40％-70％C，能完成教学要求的10％-40％D，仅能完成教学要求的10％以下③您教学实验中放弃一些化学实验最主要的原因是（）A，该实验内容不考或考的几率很小B，存在安全问题或该实验不环保C，缺少实验仪器或药品D，工作太忙，没有时间准备实验④您放弃做一些化学实验，经常用的解决方法是（）A，忽略过去B，让学生自己看书C，“话实验”或“画实验” D，放视频或录像⑤贵校经常开设的化学实验类型是（）A，验证性实验B，探究性实验C，趣味性实验D，独立性试验5，实验教学评价与展望①贵校对化学教师开设实验教学的评价是（）【可多选】A，有具体的量化来评价教师实验的标准B，会统计教师实验次数C，不统计也不评价，只看学生考试成绩D，其它②贵校一般通过试卷中的实验试题来考核学生的实验技能（）A，十分符合B，比较符合C，少数情况下符合D，基本不符合③学校对学生实验技能的考核与评价会加强您对化学实验的开设（）A，十分符合B，比较符合C，少数情况下符合D，基本不符合④有必要开设独立化学实验课（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意⑤有必要对学生开放化学实验室（）A，非常同意B，同意C，一般D，不同意三，如果您愿意，请回答以下问题（）1，您认为化学实验教学存在哪些问题？最大的问题是什么？2，您认为制约化学实验教学实施的因素是什么？3，您对化学实验教学的实施有什么建议和意见？。
化学实验教学、探究情况调查问卷
化学实验教学、探究情况调查问卷亲爱的同学，你好！我是毛坝职业技术学校的老师，向调查化学实验教学探究的现状，调查材料仅供研究用，所以你不必有顾虑，只需按照你的真实情况回答就可以了。
谢谢你的合作！1.你所在的班级是，共计学生。
2.你们学校九年级的化学教师有名。
3.你们一周有节化学课。
4.你们在学习化学之前知道科学探究吗？（）A.完全清楚B.知道一点C.不清楚5.你们做过科学探究性的实验吗？（）A.自己做过B.在老师的引导下略微参与过C.没有6.你们学校开设学生化学实验课吗？（）A.开设B.没有7.你们学校有专门的化学实验室吗？（）A.有，但是药品和仪器的缺口较大B.有，且能满足实验需要C.没有D.只有药品仪器存放室，没有学生实验室8.你校的实验仪器齐全吗？（）A.齐全B.不齐全C.没有仪器9. 你校的实验药品齐全吗？（）A.齐全B.不齐全C.没有药品10.你校有专职的实验准备人员吗？（）A.有B.没有C.是化学老师代替D.是工人管理实验室11.你喜欢化学实验吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.无所谓12.你愿意用化学实验去探究、去搞发明创作吗？（）A.愿意B.不愿意C.没有想过13.你喜欢观察奇妙的化学实验现象吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.无所谓14.希望把演示实验变成学生实验，由我们同学自己操作（）A.完全同意B.同意C.中立D.反对15.你希望学校增加化学实验课吗？（）A.希望增加B.不希望增加C.无所谓16.你们每学期学生分组实验的情况是：（）A.没有B.1~2次C.3~5次D.6次以上17.你校的学生分组实验是多少人一组？（）A.5~8人B.3~4人C.1~2人D.没有开设学生分组实验18.你亲自操作过吗？（）A.没有B.操作过几次C.偶尔操作过19.实验效果不理想时，老师改进过实验吗？（）A.改进过B.部分改进过C.没有改进过20.面对化学实验，你多数情况是：（）A.观众B.助手C.仅仅记下实验现象D.看看热闹21.你会利用已有的条件做一些家庭小实验吗？（）A.经常B.偶尔C.从来没有过D.没有兴趣这么做22.化学课本上85个演示实验老师做了多少？（）A.都做了B.不到2/3C.不到1/3D.做了10个左右E.做了3~5个F.没有做过23.老师布置过课外实验吗？（）A.经常布置B.偶尔布置C.从来没有过24.你在化学学习中使用过下面的仪器吗？在使用过的后面划“√”A.托盘天平B.容量瓶C.烧瓶D.试管E.温度计F.铁架台G.玻璃棒H.启普发生器I.钥匙25.你看过实验仪器、基本操作技能的录像带和光盘吗？（）A.经常看B.偶尔看C.从来没有看过26.你知道如何填写科学探究实验报告吗？（）A.知道B.不知道C.知道一点27.化学老师在课外活动时间和自习课安排的内容是（）A.完成课堂上做不完的演示实验和学生实验B.讲解考试中的实验题，以强化学生的实验知识C.指导学生做一些探究性实验，以弥补课堂教学经验的不足D.补课，以应付中考28.你们学校评价学生的主要依据是：（）A.考试成绩B.班主任的印象C.任课教师的看法D.同学的评价E.家长的意见F.学生在德、智、体等各方面的综合素质。
化学调查问卷
1.你所学的专业接触化学实验的频率高不高（）A.经常接触B.偶尔接触C.从未接触2.你之前是否听过“绿色化学实验室”这个概念（）A.有B.听过一点C.没听过3.你平时做实验时是否有回收实验室废液的习惯（）A.一般没有B.偶尔有C.从未有过4.在你接触的化学实验室，是否有相配套的废液回收设施、设备（）A.有B.不清楚C.没有5.在实验课时，指导老师是否有特别说明实验废液的相关处理方法（）A.有B.没有6.你是否了解化学实验室废液可能对环境造成的污染和危害（）A.非常了解B.不大C.没影响7.你觉得目前各高校的化学实验室的废液对环境的影响有多大（）A.很大B.不大C.没影响8.列举出你所做的所有化学实验中最需要回收处理的实验试剂、药品等___________________________________________________________9.你所在学校的实验室是否有针对废液回收处理的相关规定（）A.有B.不清楚C.没有10.你认为要做好化学实验室的废液处理关键在于（多选）（）A.学生环保意识的提高B.实验设备的改善C.实验指导老师的指导11.你对建立绿色化学实验室有什么建议？___________________________________________________________1.你喜欢绿色化学吗（）A.喜欢B.一般C.不喜欢2.对于化学这门课程的学习（）A.完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究B.主动对问题进行探究，并经常与同学一起谈论、交流C.主要精力放在解题上，没有对所学知识进行梳理、总结3.你喜欢什么类型的化学教学方式（）A.直接讲解式教学B.启发式教学C.小组合作探究式教学4.你能熟练使用网络资源吗（）A.不熟B.一般C.得心应手5.你以前使用过网络查找资源吗（）A.从未用过B.偶尔用C.需要时就用D.经常使用6.你对周围的生活了解吗（）A.不熟B.基本了解C.很熟悉7.当你学习绿色化学遇到难以解决的问题时（）A.自己先思考，如果无法解决再请教老师或者同学B.不自己思考，立即请教同学C.不自己思考，也不请教老师或者同学。
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化学实验能力影响因素的学生调查问卷班级
心爱的同学，您好！愿意将您的化学实验情况告诉我吗？您可知道，您手中的这份问卷以及您所提供的真实可信的答案，将会为中学化学实验教学质量的提高以及教育教学理论的研究提供许多难得的帮助，因此，您正在参与一项极有意义的工作。
每题中的各个选项并无正误之分，也无好坏区别。
真诚地希望您能认真、真实地填写下面的有关问题，不要讨论，也不必顾及面子，调查的结果不会影响老师对您的态度，对您的答案我将绝对保密。
就请您放心、快速的填写吧。
对您的真实的回答，我们表示十二分的感谢！
一、请将您选择答案的一个代号填入每题题号前的空格中
[ ]1.1您父母的最高文化程度是：
A大学本科毕业及其以上B大专毕业C高中毕业，中专毕业D初中毕业及其以下
[ ]1.2您初中的学校属于：
A.城市重点
B.城市或郊区非重点C .乡镇中学D.农村中学
[ ]1.3上初中时，你们化学老师的课堂演示实验的开展情况：
A.全做
B.大部分做
C.小部分做
D.不做
[ ]1.4上初中时，你们的学生实验（即在实验室所做的实验）的开展情况：
A.全做
B.大部分做
C.小部分做
D.不做
[ ]1.5你经常总结化学实验中的成败，有意识的改进实验方法吗？
A.每次都这样
B.经常这样
C.很少这样
D.没想到要这样
[ ]1.6你常用例外的实验方法做同一个化学实验，比较它们的是非吗？
A.经常尝试
B.尝试过好几次
C.想过，但没尝试过
D.没有想过尝试其他方法
[ ]1.7当你发现所做实验的现象与课本或老师讲的不一致时，你是：
A.怀疑自己做错了，然后立即重做一遍
B.怀疑药品有问题，请教老师，换药品后再重做一遍
C.怀疑书本或老师错了，与老师讨论，然后重做一遍
D.怀疑自己做错了，按老师或课本所讲的记录实验现象
[ ] 1.8在实验室做化学实验时，你是边做实验，边检查实验的过程，一发现有错
误，立即想办法调整吗？
A.每次都这样
B.经常这样
C.很少这样
D.没想到要这样
[ ]1.9你对化学实验感兴趣吗？
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.不怎么感兴趣
D.很不感兴趣
[ ]1.10（1.9题选C或D的同学，该题不答）你对化学实验感兴趣，是因为（可
多选）：
A.可以观察到奇异的实验现象
B.能体验自己动手操作的欢乐
C.从实验中可以探究出未知的知识
D.可以经常采取新的方法进行实验，而不一味地按照书本的方法进行实验
[ ] 1.11（1.9选A或B的同学，该题不答）你对化学实验不太感兴趣是因为（可多选）：
A.高考不考化学实验操作
B.化学老师不重视
C.自己的化学基础知识不结壮
D.化学实验危险，有些药品有毒、有腐蚀性
E.每次实验都是按照实验报告册去做，一点探究性也没有，我感到没意思
二、请将符合你的一个选项写在前面的空格内。
[ ]2.1你认为做化学实验是为了：
A.完成老师布置的任务
B.提高高考的化学成绩
C.培养自己的实验能力
D.加深对化学理论知识的理解
[ ]2.2每次在实验室做实验时，你：
A.对实验目的和步骤等非常清晰，不需要看实验册
B.一边看书，一边做实验
C.对实验目的和步骤等不太清晰，经常要看实验册
D.对实验目的和步骤等比较清晰，偶尔看看实验册
[ ]2.3实验结束后，你对实验报告的填写情况
A.我自己认真填写全部内容
B.只填写部分内容
C.抄别人的实验报告
D.从来不写
[ ]2.4如果老师给你布置一条有关实验的问题，要解决它，你可能要查找相关资
料，那么你查找资料的途径通常是：
A.问同学
B.问家长
C.到图书馆或阅览室查资料
D.上网查资料
[ ]2.5你每次做实验的合作情况是：
A.一个人单独做实验，并记录
B.与同学合作做实验，两个人都动手做，都做记录
C.与同学合作，一个人动手做，另一个人记录，然后轮流
D.与同学合作，但几乎都是乱做
[ ]2.6对于化学实验的目的,你最希望：
A.自己预习
B.老师强调
[ ]2.7对化学实验的考核,你最希望
A.放在平时的化学测验中考查，不单独测验
B.单独测验
C.在学期结束时,直接考查动手实验
D.平时考查动手实验,最后取平均分. [ ]2.8你曾向你的化学老师提出去实验室做课外实验的要求吗？
A.提过，老师也答应了
B.提过，但老师没答应
C.没提过，因为老师肯定不会答应
D.没想过要提这个要求
[ ]2.9对于化学实验你最喜欢
A.老师演示你观看
B.老师讲实验，不必做实验
C.观看化学实验录像
D.自己亲自动手做化学实验
[ ]2.10你认为化学实验的作用有（可多选）
A.有助于掌握化学知识和实验技能，从而提高化学成绩
B.有利于培养观察能力、思维能力、创新能力和实践能力
C.有利于激发学习化学的兴趣
D.有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度
E.做实验只是重复老师课堂上的演示实验，对我们的发展其实没多大作用[ ]2.11下列化学实验的能力中，你较强的能力有（可多选）：
[ ]2.12较弱的能力有（可多选）：
A.发现和提出有实验探究价值的问题的能力
B.对提出问题的结论进行猜想和假设的能力
C.查阅与化学实验有关的资料的能力
D.设计实验方案的能力
E.使用仪器和动手操作的能力
F.在实验过程中的合作与交流的能力
G.对所获得的数据或其它证据运用化学用语、表格、线图等形式进行处理的能
力
H.根据对实验现象或实验数据的分析得出结论的能力
I.书写实验报告的能力
J.应用实验方法与结果的能力（迁移能力）
K.对实验过程与结果的评价与反思能力
三、你觉得怎样才能提高你的化学实验能力？请从教师教学、教师的素质、你自己、实验设备等角度简述。