关于中学生英语背诵情况的问卷调查表

英语调查问卷模板

英语调查问卷模板一、个人信息。

1. 姓名，____________________。

2. 性别，□男□女。

3. 年龄，____________________。

4. 学历，□小学及以下□初中□高中/中专□大专□本科□研究生及以上。

5. 职业，____________________。

6. 所在城市，____________________。

二、英语学习情况。

1. 你学习英语的时间长短是？□1年以下□1-3年□3-5年□5年以上。

2. 你每天学习英语的时间是？□小于1小时□1-2小时□2-3小时□3小时以上。

3. 你觉得英语学习最困难的地方是？____________________。

4. 你通常通过什么方式学习英语？□课堂学习□自学□英语角/俱乐部□其他（请注明）____________________。

三、英语应用情况。

1. 你平时最常用英语的场合是？□工作□学习□旅游□日常交流□其他（请注明）____________________。

2. 你觉得自己的英语口语能力如何？□很差□一般□良好□优秀。

3. 你觉得自己的英语听力能力如何？□很差□一般□良好□优秀。

4. 你觉得自己的英语阅读能力如何？□很差□一般□良好□优秀。

5. 你觉得自己的英语写作能力如何？□很差□一般□良好□优秀。

四、英语学习需求。

1. 你最希望提高的英语技能是？□口语□听力□阅读□写作。

2. 你觉得最需要改进的英语方面是？□语法□词汇□表达能力□其他（请注明）____________________。

3. 你觉得最需要的英语学习资源是？□教材□词汇书□听力材料□口语练习□其他（请注明）____________________。

五、其他建议。

1. 你对英语学习有什么其他想说的吗？____________________。

以上是关于英语学习情况的调查问卷，希望您能认真填写，您的意见对我们的研究具有重要意义。

谢谢您的配合！。

“初中英语课堂教学”学生问卷调查表

“初中英语课堂教学”学生问卷调查表一2010.5请选择你认为符合你情况的选项( )1. 你认为自己对英语的学习兴趣高吗？A很高B一般C不高( )2.你认为下列哪些方法有助于提高你英语学习的热情？A课堂讨论B多背单词C多做阅读理解 D 多看英语课外书( )3.下列哪些活动有助于提高你学习的成绩？（可多选）A情景对话B课堂竞赛C英文才艺展示D唱英文歌曲( )4.你认为教师课堂上引入上述活动，占用一定的课堂时间，是否会影响学习成绩？A有影响，会下降B有影响，会上升C无影响( )5.你喜欢什么样的课堂气氛？A十分活跃B比较活跃C比较安静D十分安静( )6.你最感兴趣的课堂环节是：A小组讨论B读课文 C 听听力D课本剧表演( )7. 你认为课本剧表演是否有助于提高英语学习的有效性？A是B否( )8.如果课堂上有小组讨论或竞赛的项目，你会积极参与吗？A是B否( )9. 你觉得课堂上哪种方式让你收获最大？A同学之间讨论 B 老师讲C学生讲 D 师生互动问答( )10你喜欢英语课堂上的座位排列是哪种？A 原来的位置B圆桌型C马蹄型D矩型( )11. 你会在课后认真完成老师布置的海报制作吗？A是B否( )12. 你觉得是否有必要定期阅读一些英语书刊、杂志？A很有必要B一般 C 没必要D无所谓( )13. 你认为每天的英语学习时间应为多少？A 0—1小时B 1—2小时C 2—3小时D 3小时以上( )14.你理想中的英语老师是什么样子的？（可多选）A幽默风趣B充满活力与激情C善于组织英语活动D对学生严格要求教师问卷调查表2010.5尊敬的老师：您好！这份问卷的目的是想对新课程标准实施以来初中英语课堂教学状况有一个基本的了解，希望您能根据自己的实际情况填写。

问卷采取匿名的方式，绝对保密，对您的业绩考核及晋升职称无任何不良影响，您的回答也无“对错”或“好坏”之分，仅供研究分析之用，您的如实回答是我们研究成功的基础。

衷心感谢您的支持与合作！( )1、在课堂教学设计时，针对教学目标您着重准备A.语言点的讲解B.活动的设计C.句型的操练D.内容的理解( )2、您是如何处理教材的？A．按照教材的安排按部就班地讲B．依据学生及教材的情况，作简单的删减C．深入挖掘教材，对教材内容进行整合，适当添加或删减( )3、您的教学风格是___________A．风趣幽默，课堂充满活力B．亲切自然，课堂环节流畅有效C. 严肃认真，课堂充实有序D、循规蹈矩，按部就班( )4、课堂教学,您采用何种方法教学?A. 分层次教学B.合作学习C. 师生互动D.满堂灌( )5、您是如何做到因材施教的？A. 采用分层教学，对不同程度的学生提不同的要求B. 注重课下个别辅导，对学困生给予更多的关注C. 因为大班教学，两极分化严重，很难做到面对全体学生( )6、您是如何培养学生的预习习惯的A. 设计科学的预习作业，并且检查预习效果B. 重视课上学习，很少布置预习作业C. 要求学生预习但没有具体任务也没有时间检查( )7、您在实施新教材的过程中，经常采用的课堂教学模式是A. 听说教学模式B.任务型教学模式C.交际教学模式D.语法翻译教学方式E．多种课堂教学模式并用( )8、您在课堂教学中是如何处理英语听、说、读、写各项技能的关系A．听说领先，读写跟上 B.注重读写，涉及听说 C.同时进行，协调发展( )9、您在英语课堂教学中的讲练比重A.边讲边练,讲练比例随内容而定B.大部分教师讲解,小部分学生练习C.大部分学生练习,小部分由教师讲解( )10、词汇教学中您常采用哪种练习方式A、每天领读生词，强迫学生记忆B、布置词汇抄写作业，日常检查C、采取多种方法呈现，帮助学生记忆D、集中教授词汇，定期检查( )11、您在课堂教学中是如何进行语法教学的A．讲授语法规则，学生记笔记 B.课堂上不教语法，课下补充C. 设置语法练习题,讲练结合D. 结合语境，引导学生发现规则( )12、您是如何培养学生朗读能力的？A.考试不考朗读，不把朗读作为教学目的之一B. 每节课安排跟读录音或齐声朗读，并且教会学生一些朗读技巧C. 有时安排朗读，但不太注意培养技巧( )13、您的课堂节奏如何？A. 语速过快，迫于完成教学任务，教学环节节奏过快B. 提问操练语速过慢，课堂结构松散C. 语速音量适中，课堂环节紧凑( )14、您在教学中对于多媒体的使用情况A. 制作课件较麻烦即使效果好也很少用B. 学校条件有限不是每班都有所以很少用C. 多媒体呈现图片视频文字，功能强大有助于提高课堂效率经常使用( )15、您在设计小组合作学习时，符合下列哪种情形A.不分难易,有问题就小组讨论B.时间紧,老师没有指导就结束了C.教师是主角学生是被动者D.优秀者的意见代替小组成员的意见( )16、课堂合作学习时，您注重A．特别注重课堂表面的活跃和活动形式的多样化。

高中生英语词汇学习现状问卷调查表2

高中生英语词汇学习现状问卷调查表2第一篇：高中生英语词汇学习现状问卷调查表 2附录1高中生英语词汇学习现状问卷调查表亲爱的同学们：你们好！为了了解大家的词汇学习方法和效率情况，特制定本问卷调查表，请仔细阅读，并按照实际情况选项。

在选择答案时，果断独立，不要与别人商量，多谢合作！2012年5月6日高二英语课题组你的性别是：□男□女你平均英语水平是：□60以下□60-79□80以上请你在以下五个选项中选出一个，将代表这个选项的数字填在每个问题前面的括号里：A、总是B、有时C、几乎不（）1、我认为词汇量很重要,是学好英语的基础（）2、在阅读和写作中,总是感觉词汇不够用.（）3、我在背了新单词后，很快遗忘的一干二净.（）4、我对新单词的记忆速度很慢,很费时.（）5、学了新单词后,我会复习,并且有计划性.（）6、我记忆新单词的时候,有一套方法,能够帮助我提高效率.（）7、我对目前的单词学习方法和效率满意.（）8、老师在词汇教学中,重视记忆方法（）9、我渴望在词汇记忆和学习过程中,得到老师的指导.（）10、我愿意尝试新的记忆方法,并且坚持下去.11、目前我平均每天记忆___________单词。

第二篇：高中生阅读现状问卷调查表关于中学生课外书报阅读情况的调查报告一、调查方法问卷调查：本次调查是针对高二年级进行的，随机挑选了六个班进行，六个班总人数共366人考虑到高二年级的学生升学压力相对不大，课余时间应该比较多，调查所得的数据应该比较有代表性。

二、调查问卷及整理1.语文课或晨读时间，你喜欢出声读书吗？a．非常喜欢（16%）b.喜欢（42%）c一般（20%）d不喜欢（20%）中学生对于课外阅读还是很有兴趣的，大多数人都喜欢阅读，只有少数人不喜欢，而且都是成绩较差，喜欢玩的学生，当然，还有一些学生的态度很随便，只是凭一时的兴趣决定2、课堂上你愿意根据老师的要求读书吗？a非常愿意（18%）b愿意（43%）c 不愿意（7%）d 一般（32%）3．你有每天读一篇课外文章的习惯吗？a有(23%)b 没有(6%)c时有(58%)d 从来没有(13%)学生有阅读的习惯，占到了多数，但从不做的也占到了一部分。

《中学生英语》读者问卷调查表(学生综合天地)

４你阅读《．中学生英语》的通常习惯是： ’ 每期从头到尾都仔细看过（）只看看自己感兴趣的部分内容（）被动地看看（）根据自己的时间，偶尔翻一下（）５你是通过何种方式拥有《．中学生英语》的？邮局自愿订阅（）汇款订阅（）书店或零售摊点购买（）老师推荐然后自愿订购（）图书馆或阅览室（）其他途径（）６征订《．中学生英语》杂志，你最看重的是：。封面精美，设计新颖（）内容充实，实用性强（）价格合理，容易接受（）７你的英语成绩在班上处于怎样的水平？．偏上（）中等（）中等偏下（）８侮本魂容．偏难（）难度适中（）太简单（）难度适中，部分内容偏难或太简单（）９你认为本刊哪些内容偏难：．
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“初中英语课堂教学”学生问卷调查表

“初中英语课堂教学”学生问卷调查表一2010.5请选择你认为符合你情况的选项( )1. 你认为自己对英语的学习兴趣高吗？A很高B一般C不高( )2.你认为下列哪些方法有助于提高你英语学习的热情？A课堂讨论B多背单词C多做阅读理解 D 多看英语课外书( )3.下列哪些活动有助于提高你学习的成绩？（可多选）A情景对话B课堂竞赛C英文才艺展示D唱英文歌曲( )4.你认为教师课堂上引入上述活动，占用一定的课堂时间，是否会影响学习成绩？A有影响，会下降B有影响，会上升C无影响( )5.你喜欢什么样的课堂气氛？A十分活跃B比较活跃C比较安静D十分安静( )6.你最感兴趣的课堂环节是：A小组讨论B读课文 C 听听力D课本剧表演( )7. 你认为课本剧表演是否有助于提高英语学习的有效性？A是B否( )8.如果课堂上有小组讨论或竞赛的项目，你会积极参与吗？A是B否( )9. 你觉得课堂上哪种方式让你收获最大？A同学之间讨论 B 老师讲C学生讲 D 师生互动问答( )10你喜欢英语课堂上的座位排列是哪种？A 原来的位置B圆桌型C马蹄型D矩型( )11. 你会在课后认真完成老师布置的海报制作吗？A是B否( )12. 你觉得是否有必要定期阅读一些英语书刊、杂志？A很有必要B一般 C 没必要D无所谓( )13. 你认为每天的英语学习时间应为多少？A 0—1小时B 1—2小时C 2—3小时D 3小时以上( )14.你理想中的英语老师是什么样子的？（可多选）A幽默风趣B充满活力与激情C善于组织英语活动D对学生严格要求教师问卷调查表2010.5尊敬的老师：您好！这份问卷的目的是想对新课程标准实施以来初中英语课堂教学状况有一个基本的了解，希望您能根据自己的实际情况填写。

问卷采取匿名的方式，绝对保密，对您的业绩考核及晋升职称无任何不良影响，您的回答也无“对错”或“好坏”之分，仅供研究分析之用，您的如实回答是我们研究成功的基础。

衷心感谢您的支持与合作！( )1、在课堂教学设计时，针对教学目标您着重准备A.语言点的讲解B.活动的设计C.句型的操练D.内容的理解( )2、您是如何处理教材的？A．按照教材的安排按部就班地讲B．依据学生及教材的情况，作简单的删减C．深入挖掘教材，对教材内容进行整合，适当添加或删减( )3、您的教学风格是___________A．风趣幽默，课堂充满活力B．亲切自然，课堂环节流畅有效C. 严肃认真，课堂充实有序D、循规蹈矩，按部就班( )4、课堂教学,您采用何种方法教学?A. 分层次教学B.合作学习C. 师生互动D.满堂灌( )5、您是如何做到因材施教的？A. 采用分层教学，对不同程度的学生提不同的要求B. 注重课下个别辅导，对学困生给予更多的关注C. 因为大班教学，两极分化严重，很难做到面对全体学生( )6、您是如何培养学生的预习习惯的A. 设计科学的预习作业，并且检查预习效果B. 重视课上学习，很少布置预习作业C. 要求学生预习但没有具体任务也没有时间检查( )7、您在实施新教材的过程中，经常采用的课堂教学模式是A. 听说教学模式B.任务型教学模式C.交际教学模式D.语法翻译教学方式E．多种课堂教学模式并用( )8、您在课堂教学中是如何处理英语听、说、读、写各项技能的关系A．听说领先，读写跟上 B.注重读写，涉及听说 C.同时进行，协调发展( )9、您在英语课堂教学中的讲练比重A.边讲边练,讲练比例随内容而定B.大部分教师讲解,小部分学生练习C.大部分学生练习,小部分由教师讲解( )10、词汇教学中您常采用哪种练习方式A、每天领读生词，强迫学生记忆B、布置词汇抄写作业，日常检查C、采取多种方法呈现，帮助学生记忆D、集中教授词汇，定期检查( )11、您在课堂教学中是如何进行语法教学的A．讲授语法规则，学生记笔记 B.课堂上不教语法，课下补充C. 设置语法练习题,讲练结合D. 结合语境，引导学生发现规则( )12、您是如何培养学生朗读能力的？A.考试不考朗读，不把朗读作为教学目的之一B. 每节课安排跟读录音或齐声朗读，并且教会学生一些朗读技巧C. 有时安排朗读，但不太注意培养技巧( )13、您的课堂节奏如何？A. 语速过快，迫于完成教学任务，教学环节节奏过快B. 提问操练语速过慢，课堂结构松散C. 语速音量适中，课堂环节紧凑( )14、您在教学中对于多媒体的使用情况A. 制作课件较麻烦即使效果好也很少用B. 学校条件有限不是每班都有所以很少用C. 多媒体呈现图片视频文字，功能强大有助于提高课堂效率经常使用( )15、您在设计小组合作学习时，符合下列哪种情形A.不分难易,有问题就小组讨论B.时间紧,老师没有指导就结束了C.教师是主角学生是被动者D.优秀者的意见代替小组成员的意见( )16、课堂合作学习时，您注重A．特别注重课堂表面的活跃和活动形式的多样化。

培养中学生自主学习英语能力调查问卷

《培养中学生自主学习英语能力的研究》调查问卷亲爱的同学：你好！以下表格旨在调查你学习英语的情况。

共有21个条目，请你根据自己的实际情况圈选其中一个选项。

备注：A从来不使用；B基本不使用 C 有时使用；D常使用；学习情况使用情况1、我总是根据需要进行预习。

ＡＢＣＤ2、在学习中我能集中注意力。

ＡＢＣＤ3、在学习中我积极思考。

ＡＢＣＤ4、在学习中我善于记要点。

ＡＢＣＤ5、学习中我善于利用图画等非语言信息帮助理解。

ＡＢＣＤ6、我通常借助联想学习和记忆词语。

ＡＢＣＤ7、我对所学内容主动复习并加以整理和归纳。

ＡＢＣＤ8、我注意发现语言的规律并运用规律举一反三。

ＡＢＣＤ9、使用英语时我能意识到错误并适当纠正。

ＡＢＣＤ10、必要时我借助汉语知识理解英语。

ＡＢＣＤ11、我经常阅读英语故事及其他英语课外读物。

ＡＢＣＤ12、我借助联想把相关知识联系起来。

ＡＢＣＤ13、我积极探索适合自己的英语学习方法。

ＡＢＣＤ14、我经常与教师和同学交流学习体会。

ＡＢＣＤ15、我尽量通过多种渠道学习英语。

ＡＢＣＤ16、在交际中，我经常借助手势、表情进行表达。

ＡＢＣＤ17、在交际中我注意中外交际习俗的差异。

ＡＢＣＤ18、交际中我能克服语言障碍，维持交际。

ＡＢＣＤ19、我注意通过音像资料丰富自己的学习。

ＡＢＣＤ20、我经常使用工具书查找信息。

ＡＢＣＤ填表时间：年月日。

中学生英语自主学习情况问卷调查表

中学生英语自主学习情况问卷调查表学生英语学习情况问卷调查表第一部分（）1. 你的英语学习习惯是：A. 课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习B. 课前不预习，上课认真听讲，课后练习C. 只是上课听听而已D. 上课都是应付差事（）2. 你的英语学习整体策略是：A. 注重平时积累，多学多练，重在理解，全面发展能力B. 记单词，抓知识点，多做题，得高分，考什么，学什么C. 只满足于完成和应付老师布置的任务D. 平时懒散，考试碰运气（）3. 你学习英语的方法是：A. 以自学为主B. 以教师讲解为主C. 老师讲解与自学相结合D. 有随意性（）4. 你认为英语教学方法应：A. 以讲授为主B. 以练习为主C. 讲练结合D. 以师生互动为主（）5. 你认为英语学习最重要的是：A. 词汇与语法B. 阅读与口语C. 写作与翻译D. 都是（）6. 你的词汇学习方法与策略是：A. 通过发音记忆单词，做到词不离句，音形义、用法的结合B. 通过发音记忆单词，只记拼写和中文含义C. 逐个字母记单词，记对应的中文含义D. 很少记单词，根本记不住（）7. 你记忆词汇的有效方法是：A. 机械式重复记忆B. 构词法C. 按发音D. 综合式（）8. 你的语法学习方法与策略是：A. 通过具有共同特征的句子去总结语法现象，能活用，掌握必要的语法知识B. 先学习掌握一定的语法知识，再套用C. 很少学习语法知识D. 根本不懂语法知识（）9. 你觉得需要老师作何语法讲座?A. 时态、语态、语气B. 句型、从句C. 非谓语动词D. 让学生自学为主（）10. 你的阅读技巧是：A. “倒序”（带着问题阅读）B. 快速阅读（略读、跳读）C. 找关键词、句D. 通读全文再做题（）11. 你常用的翻译技巧是：A. 逐字直译B. 按句子成份翻译C. 联系上下文意译D. 综合法（）12. 你目前的写作能力是：A. 能就课文内容笔头回答问题B. 能写出普通的书信或便条C. 能写文章D. 不知道怎么写（）13. 你在英语应用文写作上最大的困难是：A. 词汇B. 语法和结构C. 格式D. 综合因素（）14. 你是否背诵过不同题材的经典句型?A. 背过很多B. 背过C. 背得很少D. 没背过（）15. 你觉得需要老师在写作方面作何指导?A. 写作体裁、格式B. 语法、句型结构C. 写作技巧D. 综合练习（）16. 你认为学习英语重要吗？A. 不重要B. 重要C. 有没有差不多（）17．你觉得学习英语最困难的是哪方面？(可多选) A．听力 B.语法 C.阅读 D.写作E词汇（）18 . 你在小学阶段有学习过音标吗?A.老师有规律地教过B.老师简单说过C.自己有学过D.完全没有学过（）19. 你觉得学习音标对你的英语哪方面有帮助?A.发音B.掌握词汇C.理解课文D能够帮助查字典（）20. 你能根据音标及拼读规则拼读出单词吗?A.能B.能,有点困难C.很难D不能第二部分以下题目请选择符合你情况的一项。

中学生英语学习情况问卷调查表格

中学生英语学习情况问卷检查表亲爱的同学：你好！感谢你抽出难得时间来填写这份检盘问卷。

这份问卷检查表包含英语学习的动机强度态度，兴趣和导向，学习方法等等。

每一项并无利害之分，请依据你自己的真切情况，仔细填写，感谢你的合作！（请在上交问卷时领取礼品一份）,第一部份1.我以为英语学习：A. 特别重要B.学的一般即可C.我不喜爱学英语2.对于我是如何学英语的，痛快地说，我：A.的确很努力地学习英语B.花点精力，能过得去就行了C.但是凭侥幸和自己的聪慧才经过这门课，由于我的确不努力3.上英语课时，我：A. 尽可能踊跃主动地回答以下问题B. 回答一些简单的问题C. 几乎不讲话4.上英语课时，对一个问题不理解时，我:A. 立刻举手问老师B. 只有在考试前才去追求帮助C.不去管它5.我老是踊跃地回想英语课上学过的东西：A. 常常这样B. 有时这样C. 几乎没有6.当我在收音机或电视里听到一首英语歌时，我：A. 很注意地听，试理解全部的歌词B.但是凑喧闹，听听曲调，C. 换个电台7.与其余课程比较，我喜爱英语的程度：A. 最喜爱B. 和其余课程同样C. 最不喜爱8. 您以为哪项活动对提升英语最有效__________A. 记单词，句型，笔录C.举行演讲，话剧等活动B.D.背课文，语法用英语达成某项任务，如检查同学诞辰E.都有9.你平常课后如何提升英语 __________A. 听磁带录音B.和同学或父亲母亲英语讲话C.看英语节目D. 但是达成老师部署的作业10. 你以为学英语的最好方式是__________A. 学校英语讲堂B. 课外指导班C.课外学生自主合作D.不知道11.你感觉你在英语学习方面的强处是：A．听力B．口语C．阅读D．写作12.你感觉你在英语学习方面的弱项是：A．听力B．口语C．阅读D．写作第二部分1.英语课上，你感觉自己的听课效率很高吗：A. 上课内容已经懂了B.受其余感兴趣的事吸引C.上课内容听不懂D.对上课内容不感兴趣，不想听2.在英语课上，你最喜爱（）A. 答问B、自由阅读 C. 老师解说 D.讨论3.每个同学都有自己的听课方式，你是如何的呢（）A.老师让记什么就记什么B. 听课时不记笔录，希望意想，会配合老师的节奏（如：回答以下问题等）C.听课时会记自己以为重要的笔录，但常常听不到老师讲的下边的内容D. 一面听，一面把老师讲的和自己以为重要的内容记在书上4.有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，因此习惯预习；而有的同学表示预习对学习并无什么帮助，因此不预习。