小蝌蚪找妈妈课后练习(四试题)
二上语文课后习题-经典教学教辅文档
1 小蝌蚪找妈妈一、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。
3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，_______(谁)才是他们真实的妈妈。
二、选字填空。
那哪1．你去( )里?2．( )是我们的学校。
已以1．你( )经是一年级的小先生了。
2．( )前，你家住在哪里?2 我是甚么一、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
2．有时分我很______，有时分我很______。
我做过许多好事，__________，__________，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾祸。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。
升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。
碰到冷风，我会变成____、______或____落下去。
你们猜我是甚么？我就是______。
二、多音字组词。
奔bēn ( ) 冲chōng ( ) 觉jué ( ) 发fā( )Bèn( ) chòng( ) jiào( ) fà( )3 植物妈妈有办法一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果曾经长．(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告别妈妈，四海为．(wèi wéi)家。
二、按课文内容填空。
蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。
苍耳是靠( )传播种子。
豌豆是靠( )传播种子。
三、在带点字的正确读音下方画√。
1．长(zhǎng cháng)大2．我得(děi dé)走了 3．四海为(wèi wéi)家4．得(děi dé)到识字1 场景歌一、用“√”给画线字选择正确的读音。
统编版(部编版)语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课后练习(含答案)
小蝌蚪找妈妈课后练习一、填空题1．给下列带点的字注音。
池塘．后腿．捕．食乌．龟碧绿．．一蹬．2．看拼音写词语，字要写漂亮哦！jiù shìnǎ li tóu dǐnɡｙǐ qián tiào yuǎnqián miàn xiàn zài shén me biàn huàmiàn tiáo3．填空题。
（1）一只青蛙条腿，只眼睛张嘴。
（2）一只蝌蚪条腿，只眼睛张嘴。
（3）一只鸭子条腿，只眼睛张嘴。
二、语言表达4．小蝌蚪的变化。
（按顺序进行排列）①长出两条后腿②大头长尾的小蝌蚪③变成青蛙④长出两条前腿⑤尾巴变短5．我会写话。
（给青蛙设计一张名片）姓名：特点：的衣裳的肚皮的眼睛特长：歌声：三、语段阅读（一）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
6．照样子，写词语。
游哇游、、7．试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
8．从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
（二）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们天天跟着妈妈，天天去捉害虫。
9．这段话一共有句。
10．小青蛙的妈妈是（）A．鲤鱼B．乌龟C．青蛙11．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音（）A．哈哈哈B．呱呱呱C．嘻嘻嘻12．小蝌蚪妈妈的肚皮像（）一样白。
A．雪B．天空13．青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句可以看出来？（三）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
2019年统编版二年级上册第1课小蝌蚪找妈妈练习题及答案
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài i dù pí tiào gāo jiù shì三、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。
”参考答案一、ǔīíng áng ǐng uīū uān二、哪里孩子肚皮跳高就是三、披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、示例：我已经长大了。
五、小蝌蚪妈妈青蛙捉害虫六、1.走哇走跑哇跑跳哇跳2.游蹲披露鼓3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？。
小蝌蚪找妈妈课后练习(四试题)含教案
四、读熟课文，再填空：
小蝌蚪行长（
），再长（
），（
）变短，慢慢地（
）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不见了，最后变成了（
）。
* 五、照样子写句子：
例：小蝌蚪 在池塘里 游来流去。
（谁） （在哪里） （干什么）
⒈ 蜘蛛
⒉
采蘑菇。
⒊
好看。
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《小蝌蚪找妈妈》教学设计 4
教学目标： 1、创设情境，引发学生学习兴趣。 2、通过朗读表演，引导学生在读中理解，小蝌蚪变成青蛙的过程。在感悟中培养学生的朗读能力。 3、通过本课学习，培养学生探索自然科学奥秘的兴趣。 教学重点： 通过朗读引导学生理解课文内容，了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 教 具：多媒体课件，图片。 教学过程：
《小蝌蚪找妈妈》课后练习
一、 给生字注音
灰
追
二、选字填空。
那
哪
顶
迎
披
姨
鼓
1．你去（
）里 ?
2 ．（ ）是我们的学校。
已
以
1．你 ( ) 经是一年级的小学生了。
2．(
) 前，你家住在哪里 ?
三、按例子填空。
肚 ( 月—土 ) 池 ( — ) 条 ( — ) 好 ( — ) 现 ( — ) 样 ( — )
一、创设情境，导入新课 同学们，老师昨天看到一张“寻人启示”，你们愿意帮忙找一找吗？ 出示启示内容，揭示课题：《小蝌蚪找妈妈》
二、初读课文，整体感知 1、学生自由读课文，要求：读准字音，以读汉字为主。 思考：课文讲了一件什么事？ 2、默读，给每个自然段标上序号。 3、学生汇报，从哪几个自然段中可以帮助小蝌蚪找到妈妈。
(
小蝌蚪找妈妈课后练习(四试题)
小蝌蚪找妈妈课后练习(四试题)灰(huī)追(zhuī)顶(dǐng)迎(yíng)披(pī)姨(yí)鼓(gǔ)二、选字填空：1.你去(那)里？2.(已)经是一年级的小学生了。
三、按例子填空：肚(dù)四月(tuán)池(chí)长条(tiáo)好(hǎo)看(xiàn)样(yàng)四、照样子写句子：你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经。
五、看拼音写词语：肚皮(dù pí)、顶上(dǐng shàng)、XXX(hǎi kuí)、两只(liǎng zhī)六、按要求在课文中找出词语写下来：1.表示颜色的词：黑(hēi)、灰(huī)、绿(lǜ)2.表示动作的词：甩(shuǎi)、跳(tiào)、游泳(yóu yǒng)七、按课文内容填空：1.池塘里有一群小蝌蚪，大青蛙，黑灰色的脑袋，甩着长长的尾巴，快活地游泳。
2.小蝌蚪先长出两条后腿，过了几天，长出两条前腿，又过了几天，尾巴变短，成了青蛙。
3.青蛙妈妈穿着绿色的衣裳，背着黄色的肚皮，眨着一对大眼睛，蹲在荷叶上。
八、按顺序排列下列词语：1.小蝌蚪长出两条后腿，尾巴不见，青蛙长出两条前腿。
2.种子在地里膨胀发芽，小芽钻出地面，结果发芽播种长叶开花。
3.冷、烫、凉、温、热。
九、阅读：1.这段话共有5句。
2.“绿的小草”、“红的”、“黄的”、“白的”、“紫的”、“暗红的”是表示花和草的颜色的词。
3.这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的小草和花盆里的花十分好看。
爱台蓝龟鸡，袋腿摆动连忙追赶着晴天。
它披着碧绿的衣服，露出雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，捕捉着小飞虫。
我们可以通过以下方式来描述它的特征：它有一个长长的肚皮，宽宽的尾巴，鼓鼓的嘴巴，白白的眼睛和学衣。
小蝌蚪游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在捉小飞虫。
二年级语文上册1《小蝌蚪找妈妈》练习题(含答案)
二年级语文上册1《小蝌蚪找妈妈》练习题（含答案）一、选择题1．下列加点字读音正确的一项是()。
A．池塘．(táng)脑．袋(lǎo)B．灰．色(huī)披．上(pí)C．捕．虫(bǔ)欢迎．(yín)D．阿姨．(yí)乌龟．(guī)2．下列选项中选字填空正确的一项是（）。
底低娃洼A．小毛底着头，一句话也不说。
B．下雨了，快跑到妈妈伞低下。
C．夏天，田野里，山娃里，到处开满了五颜六色的花。
D．看，这个洋娃娃多漂亮啊!二、填空题3．根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填空，说一说。
①小蝌蚪________脑袋，________身子，甩着________的尾巴，在池塘里游来游去。
②一只大青蛙披着________衣服，露着________肚皮，鼓着一对________眼睛，正在捉小飞虫。
4．数数下面几个字的笔画，填在横线上。
5．我会写带有下面偏旁的字。
辶（______）（______）（______）氵（______）（______）（______）宀（______）（______）（______）扌（______）（______）（______）6．照样子写一写。
例：皮—__披__(披着)兆—______（______）却—______（______）旁—______（______）不—______（______）例：红(红色)—__给__(送给)它（_____）—______（_____）肚（_____）—______（_____）她（_____）—______（_____）作（_____）—______（_____）7．选字组词。
又有友( )一个朋( ) 没( )再在正( ) ( )见现( ) ( )会下面的小蝌蚪该到哪里8．夏天来了，荷花开得真美( )！9．你怎么不做作业( )?10．这么晚了，你还没有吃饭( )?11．仿照例句说一说。
披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛披着____________鼓着____________甩着长长的尾巴露着雪白的肚皮甩着____________露着____________12．填上合适的量词。
统编版(部编版)语文二年级上册《 小蝌蚪找妈妈》同步练习(含答案)
小蝌蚪找妈妈（同步练习）-部编版语文二年级上册一．语言表达（共5小题）1．填空，并用“已经”造句。
小青蛙的尾巴已经已经——2．把字词连成句。
（1）看见荷叶蹲着上小青蛙小蝌蚪一只（2）不见了的尾巴小蝌蚪已经3．你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。
例：你把电视声音调小点。
请你把电视声音调小点。
（1）喂，去人民公园怎么走？（2）阿姨，把那本书拿给我看看。
4．给句子加上合适的标点符号。
（1）我们的妈妈在哪里（2）你们已经长成青蛙了快跳上来吧5．学完课文《小蝌蚪找妈妈》后，你知道小蝌蚪长大后是什么样子的吗？根据课文内容描述一下吧。
二．连线题（共1小题）6．连一连。
滑稽的狮子会走路的老牛洗澡的小丑戴面具的大马赛跑的椅子三．排序（共1小题）7．小蝌蚪的成长过程是怎样的呢？给下面的句子重新排列顺序。
小蝌蚪长出了两条后腿。
小蝌蚪的尾巴不见了。
小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。
小蝌蚪长出了两条前腿。
小蝌蚪的尾巴变短了。
四．现代文阅读（共3小题）8．课外阅读，收获快乐。
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
（1）在短文的空白处填上正确的标点符号。
（2）从短文中找出一对反义词写在横线上。
——（3）青蛙是怎样捕捉虫子的？请用横线在文中画出相应句子。
9．课外链接。
小蝌蚪丢尾巴有一群小蝌蚪，摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。
突然迎面游来了一只小鹅，小鹅说：“你们是什么东西，蛇不像蛇，鱼不像鱼，真难看。
”小蝌蚪们听了小鹅的话，很伤心，他们躲在荷叶下面委屈地哭了。
正巧一只老龟游了过来，指了指他们的身体说：“你们瞧，你们都长出两条后腿了，马上就要变成青蛙了。
(新)部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》同步习题(含答案)
《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时1.看拼音写词语。
m éi yóu xi àn z ài sh én me（ ） （ ） （ ）bi àn hu à mi àn ti áo（ ） （ ）2.按要求在课文中找出词语写下来。
(1)表示颜色的词：_________、_____________、________________(2)表示动作的词：_______________、__________、_________________3.按课文内容填空。
(1)池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
(2)小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________变短，成了_______________。
(3)青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一对大眼睛，蹲在__________________。
4.按顺序排列下列词语。
(1)长出两条后腿 蝌蚪 尾巴不见 青蛙 长出两条前腿(2)结果 发芽 播种 长叶 开花(3)冷 烫 凉 温 热第二课时1.按课文内容填空。
小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。
2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻3.填空题。
(1)一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(2)一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。
(3)一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4.选词填空。
①露②鼓③蹲④披(1)青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。
一年级小蝌蚪找妈妈练习题
一年级小蝌蚪找妈妈练习题对于一年级的小朋友来说，《小蝌蚪找妈妈》是一篇非常有趣且富有教育意义的课文。
为了帮助小朋友们更好地理解和掌握这篇课文，我们准备了一系列的练习题。
一、基础知识1、给下列生字注音塘（）脑（）袋（）灰（）哇（）教（）捕（）迎（）2、看拼音，写汉字liǎng （）条kuān （）大dù（）皮tiào （）高3、比一比，再组词哪（）那（）睛（）晴（）披（）坡（）4、写出下列词语的反义词长——（）宽——（）白——（）二、阅读理解认真阅读课文，回答下列问题。
1、小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？＿___________________________________________________ 2、小蝌蚪是怎样一步一步变成青蛙的？＿___________________________________________________ 3、青蛙妈妈有什么特征？＿___________________________________________________三、拓展练习1、如果你是小蝌蚪，在找妈妈的过程中，你会想些什么？写一写。
＿___________________________________________________2、画一幅小蝌蚪找妈妈的图画，并在旁边写上几句话描述这个故事。
3、回家后，把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈听。
四、语言运用1、仿照课文中的句子，用“先……再……然后……”写一段话。
＿___________________________________________________2、用“已经”造句。
＿___________________________________________________小朋友们，让我们一起来完成这些练习题，加深对《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的理解吧！在做练习题的过程中，小朋友们要认真思考，仔细书写。
统编版(部编版)语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》同步习题(含答案)
第一单元课文小蝌蚪找妈妈班级：姓名：1.看拼音,写词语。
2. 比一比,再组词。
{迎仰{ 河阿{波披{哪那3. 我会填。
(1)“肚”字是( )结构的字,部首是( )。
和它部首一样的字还有( )。
(2)“跳”字是( )结构的字,部首是( )。
我能再写出一个带有同部首的字 :( )。
4.选词填空。
①露②鼓③蹲④披(1)在荷叶上( )着一只大青蛙,( )着碧绿的衣服,( )着雪白的肚皮,( )着一对大眼睛。
①蹦②蹬③跳(2)小蝌蚪后腿一( ),向前一( ),( )到了荷叶上。
①迎上去②追上去③游过去(3)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。
(4)老师来到我家家访,我连忙( )。
(5)那个阿姨把钱包丢了,我捡起来( )还给她。
①jiāo ②jiào(6)老师在教( )室里教( )书。
5.选字填空。
(1)是你 ?我真的没有想到。
(2)妈妈,你在里?我们好想你。
(3)这是谁丢的垃圾 ?(4)小猴说:“小兔,我请你吃桃子 !”6.巧嘴巴学说话。
例:你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经。
已经。
7.按课文内容排顺序。
( )又过了几天,他们长出了两条前腿。
( )过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )没过多久,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。
( )现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!课内阅读不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
8.这段话一共有( )句。
9.青蛙是对人类有益的动物,从文段中“”可以看出来。
课外阅读礼物生日那天,妈妈送给我一份特别的生日礼物。
一只可爱的小鸟,关在崭新的笼子里。
窗外,鸟儿在枝头唱歌。
我打开鸟笼,放出小鸟。
小鸟飞快地飞向天空。
这是我送给大自然的礼物。
10.妈妈送给“我”的礼物是。
11.“我”送给大自然的礼物是。
12.“我”做得对吗?为什么?13. 阅读了课文,我能画出小蝌蚪长成青蛙的过程,还能把他们找妈妈的故事讲给别人听。
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《小蝌蚪找妈妈》
一、给生字注音
灰追顶迎披姨鼓
二、选字填空。
那哪
1．你去（）里? 2．（）是我们的学校。
已以
1．你( )经是一年级的小学生了。
2．( )前，你家住在哪里?
三、按例子填空。
肚(月—土) 池( —) 条( —) 好( —) 现( —) 样( —)
四、照样子写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经。
小蝌蚪找妈妈习题精选
一、看拼音写词语
二、按要求在课文中找出词语写下来
1．表示颜色的词：_________、_____________、________________
2．表示动作的词：_______________、__________、_________________
三、按课文内容填空
1．池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的___________________，快活地__________________。
2．小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________变短，成了_______________。
3．青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，
_______着一对大眼睛，蹲在__________________。
四、按顺序排列下列词语
1．长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿
2．结果发芽播种长叶开花
3．冷烫凉温热
小蝌蚪好妈妈》课堂练习
一、读拼音写词语。
Dù pí tóu dǐng hái zi liǎng zhī
（）（）（）（）
二、辨字组词。
哪（）顶（）跳（）
那（）项（）桃（）
三、连线。
大大的尾巴
长长的身子
灰色的脑袋
四、给下列句子排序。
( )向日葵开花了。
( )小芽钻出地面。
( )春天种下葵花子。
( )向日葵越长越高。
( )种子在地里膨胀发芽。
( )秋天，向日葵结果实了。
五、阅读
春天到了，公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分
小蝌蚪找妈妈
一、读准字音，请把音节补充完整：
ài tǎi l ánɡ uī j ī
袋腿摆连忙追晴披二、读一读，连一连：
长长的肚皮捉本领
宽宽的尾巴找食
鼓鼓的嘴巴披虫
白白的眼睛学衣
三、读句，圈出描写表示青蛙动作的词：
小蝌蚪游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在捉小飞虫。
四、读熟课文，再填空：
小蝌蚪行长（），再长（），（）变短，慢慢地（）不见了，最后变成了（）。
*五、照样子写句子：
例：小蝌蚪在池塘里游来流去。
（谁）（在哪里）（干什么）
⒈蜘蛛
⒉采蘑菇。
⒊
好看。