《卖火柴的小女孩》课件

她又擦了一根。火 柴燃起来了，发出亮光来 了。亮光落在墙上，那儿 忽然变得像薄纱那么透明， 她可以一直看到屋里。桌 上铺着雪白的台布，摆着 精致的盘子和碗，肚子里 填满了苹果和梅子的烤鹅 正冒着香气。更妙的是这 只鹅从盘子里跳下来，背 上插着刀和叉，摇摇摆摆 地在地板上走着，一直向 这个穷苦的小女孩走来。
次 数
产生的 幻 象
第一 第二 第三 第四 第五 次 次 次 次 次
和奶奶 大火 香喷喷 圣诞 慈祥的 一起飞 炉. 的烤鹅 树. 奶奶. 走。 . 想摆脱寒 渴望得 火柴灭 火柴灭 了，火 了，烤 炉不见 鹅不见 了 了 火柴灭火柴灭 了，圣了，奶 小女孩 诞树不奶不见 冻死了 见了 了
原 寒冷 渴望得渴望得渴望得 冷，饥饿 孤独 痛苦 饥饿 到温暖 到食物到欢乐到疼爱和痛苦 因
结 果
小练笔
此时，这个小女孩给你留下什么印 象？ 如果她生活在我们的身边，他的命 运会怎样呢？把你的想法写下来吧。
总结：
同学们，从安徒生创作《卖火柴的 小女孩》到现在，已经两百年了， 作品中的这个充满幻想的孤苦伶仃 的小女孩却一直活在每个读者的心 中。如果她生活在我们的身边，她 一定不会过早地结束幼小的生命， 因为我们的国度里充满着温暖，因 为我们拥有最真诚的关爱。
安徒生
教学目标
• 1. 正确、流利、有感情的朗读作文 (重点)。 • 2. 理解课文内容，感受卖火柴的小女 孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。 • （重点） • 3.领悟作者基于现实，合理想象的表 达方法。（难点）
同学们，你们知道安徒生吗？
说说你知道的安徒生。
作者简介：
• 安徒生（1805年4月2日 --- 1875年8月4日）， 丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创 始人。生于丹麦一个贫民区。没有受过正 规教育，一生主要靠稿费维持生活。安徒 生终生未成家室，1875年8月4日病逝于朋 友——商人麦尔乔家中。代表作品《丑小 鸭》、《皇帝的新装》 《海的女儿》和 《豌豆公主》等。
4. 这一回，火柴 把周围全照亮了。奶 奶出在亮光里，是 那么温和，那么慈爱。
5. 她赶紧擦着了一 大把火柴，要把奶奶留 住。一大把火柴发出强 烈的光，照得跟白天一 样明亮。奶奶从来没有 像现在这样高大，这样 美丽。奶奶把小女孩抱 起来，搂在怀里。她们 俩在光明和快乐中飞走 了，越飞越高，飞到那 没有寒冷，没有饥饿， 也没有痛苦的地方去了。
请学生口述课文：用自 己的话概述本课的故事 内容。
请学生思考并回答以下问题： 1.小女孩擦燃了几次火柴？ 2.每次擦然火柴后出现了什么幻想？ 3.为什么会出现这样的幻想？
1. 哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手 拢在火焰上。多么温暖多 么明亮的火焰啊，简直像 一支小小的蜡烛。这是一 道奇异的火光！小女孩觉 得自己好像坐在一个大火 炉前面，火炉装着闪亮的 铜脚和铜把手，烧得旺旺 的，暖烘烘的，多么舒服 啊！
谈话导入
揭示课题
1.同学们，你们的大年夜是怎么度过的？ （真是一个温暖和谐的大年夜，一个 幸福无比的大年夜，一个其乐融融的 大年夜） 2.在丹麦童话作家安徒生的笔下，有一 个美丽的小女孩，大年夜有家难回， 在寒风刺骨的大街上卖火柴。小女孩 有着怎样的命运？在这个大年夜里发 生了怎样的故事呢？这节课就让我们 走进那个风雪交加的大年夜。
2.
3. 她又擦着了一 根火柴。这一回，她 坐在美丽的圣诞树下。 这棵圣诞树，比她去 年圣诞节透过富商家 的玻璃门看到的还要 大，还要美。翠绿的 树枝上点着几千支明 晃晃的蜡烛，许多幅 美丽的彩色画片，跟 挂在商店橱窗里的一 个样，在向她眨眼睛。
小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭 了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在 天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天 空中划出了一道细长的红光。
布置作业
课后阅读安徒生的童 话小说。