2012安徽省数据理论基础

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2012年安徽省教学成果奖评审结果公示

2012年安徽省教学成果奖评审结果公示
公共计算机基础课程教学模式改革与实践
国家级特色专业建设点“教育学”人才培养模式创新的实践探索
安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学 安徽大学
安徽大学
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第 3 页,共 20 页
方敏 葛锁良 李鑫 陈薇 殷礼胜 张晓江 冯 小英 尹锡荣 方媛媛 凤群 黄昀 李家玉
依托国家质量工程项目,培养动物医学专业“双创”型人才 构建“学、研、产、赛 、展”实践教学模式的纺织品设计课程教学改革
安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽师范大学 安徽农业大学
合肥工业大学
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合肥工业大学
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第 2 页,共 20 页
杨保俊 张大伟 魏凤玉 崔鹏 王百年 韩效钊 陈天云 于少明 杨则恒 张先龙 徐超 孙敏 朱玉蓉 杨善林 刘业政 梁昌勇 李兴国 何建民 任明 仑 倪志伟 庆承松 檀江林 黄志斌 张辉 李永山 王峰 钟采桑 王昳
负责人
陈国良 李廉 冯博琴 周学海 何钦铭 张龙 马斌荣 苏中滨 龚沛曾 郝兴伟 侯中怀 朱平平 刘光明 査正根 金谷 黄微 陈锴 张汉昌 杨伟华 刘卫 梁 樑 赵定涛 张圣亮 张淑林 倪瑞 李兴权 胡忠辉 李芳平等 陈春华 刘伟丰 A.J.A. Winnubst 姚连增 孙蓝 陈纪梁 邢鸿飞 莫青扬 刘海清 万洪 英 叶邦角 刘斌 尹民 陈向军 朱晓东 程福臻 向守平 陈卿 欧阳毅 汪寿阳 刘聪 叶郁 曹威麟 梁樑 华中生 郭江平 瞿启发 芮锋 朱洪超 孔燕 沈克祥 宋怡 徐晓飞 张效初 马宁 韩 庆艳 周荣庭 俞汉青 盛国平 华中生 张增田 胡太忠 毕功兵 彭正思 宋伟 刘庭 孙启贵 杨辉 李艺 宋小燕 张学 和 陈恩红 陈小平 许胤龙 王德亮 杨瑞龙 王德钊 宁劲 陈超 杜进 郭磊 李琛 徐兵 李京 夏玉良 刘德良 沈修志 陈江峰 叶尚夫 常振旗 盛六四 王相綦 张皓 赵平辉 张永生 孙方稳 韩永建 李传锋 郭光灿 陶小平 黄环 甄素贞 金谷 姚奇志 胡祥余 李娇 孙腊珍 张增明 许立新 宋克柱 叶邦角 卢荣德 程福臻 周幸祥 王晨 郭玉刚

2012年安徽中考数学试题及答案(解析版)

2012年安徽中考数学试题及答案(解析版)

2012年安徽省中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出代号为A、B、C、D的四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号写在题后的括号内,每一小题选对得4分,不选、选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)一律得0分.1.(2012•安徽)下面的数中,与﹣3的和为0的是()A.3B.﹣3C.D.2.(2012•安徽)下面的几何体中,主(正)视图为三角形的是()A.B.C.D.3.(2012•安徽)计算(﹣2x2)3的结果是()A.﹣2x5B.﹣8x6C.﹣2x6D.﹣8x54.(2012•安徽)下面的多项式中,能因式分解的是()A.m2+n B.m2﹣m+1C.m2﹣n D.m2﹣2m+15.(2012•安徽)某企业今年3月份产值为a万元,4月份比3月份减少了10%,5月份比4月份增加了15%,则5月份的产值是()A.(a﹣10%)(a+15%)万元B.a(1﹣10%)(1+15%)万元C.(a﹣10%+15%)万元D.a(1﹣10%+15%)万元6.(2012•安徽)化简的结果是()A.x+1B.x﹣1C.﹣x D.x7.(2012•安徽)为增加绿化面积,某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖,更换后,图中阴影部分为植草区域,设正八边形与其内部小正方形的边长都为a,则阴影部分的面积为()A.2a2B.3a2C.4a2D.5a28.(2012•安徽)给甲乙丙三人打电话,若打电话的顺序是任意的,则第一个打电话给甲的概率为()9.(2012•安徽)如图,A点在半径为2的⊙O上,过线段OA上的一点P作直线ℓ,与⊙O过A点的切线交于点B,且∠APB=60°,设OP=x,则△PAB的面积y关于x的函数图象大致是()A.B.C.D.10.(2012•安徽)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图所示的直角梯形,其中三边长分别为2、4、3,则原直角三角形纸片的斜边长是()A.10B.C.10或D.10或二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)11.(2012•安徽)2011年安徽省棉花产量约378000吨,将378000用科学记数法表示应是_________.12.(2012•安徽)甲乙丙三组各有7名成员,测得三组成员体重数据的平均数都是58,方差分别为,,,则数据波动最小的一组是_________.13.(2012•安徽)如图,点A、B、C、D在⊙O上,O点在∠D的内部,四边形OABC为平行四边形,则∠OAD+∠OCD= _________°.14.(2012•安徽)如图,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:①S1+S2=S3+S4;②S2+S4=S1+S3;③若S3=2S1,则S4=2S2;④若S1=S2,则P点在矩形的对角线上.其中正确的结论的序号是_________(把所有正确结论的序号都填在横线上).三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)15.(2012•安徽)计算:(a+3)(a﹣1)+a(a﹣2)16.(2012•安徽)解方程:x2﹣2x=2x+1.四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分)17.(2012•安徽)在由m×n(m×n>1)个小正方形组成的矩形网格中,研究它的一条对角线所穿过的小正方形个数f,猜想:当m、n互质时,在m×n的矩形网格中,一条对角线所穿过的小正方形的个数f与m、n的关系式是_________(不需要证明);(2)当m、n不互质时,请画图验证你猜想的关系式是否依然成立.18.(2012•安徽)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点是网格线的交点)和点A1.(1)画出一个格点△A1B1C1,并使它与△ABC全等且A与A1是对应点;(2)画出点B关于直线AC的对称点D,并指出AD可以看作由AB绕A点经过怎样的旋转而得到的.五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)19.(2012•安徽)如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=,求AB的长.20.(2012•安徽)九(1)班同学为了解2011年某小区家庭月均用水情况,随机调查了该小区部分家庭,并将调查数据进行如下整理.请解答以下问题:(1)把上面的频数分布表和频数分布直方图补充完整;(2)若该小区用水量不超过15t的家庭占被调查家庭总数的百分比;(3)若该小区有1000户家庭,根据调查数据估计,该小区月均用水量超过20t的家庭大约有多少户?21.(2012•安徽)甲、乙两家商场进行促销活动,甲商场采用“买200减100”的促销方式,即购买商品的总金额满200元但不足400元,少付100元;满400元但不足600元,少付200元;…,乙商场按顾客购买商品的总金额打6折促销.(1)若顾客在甲商场购买了510元的商品,付款时应付多少钱?(2)若顾客在甲商场购买商品的总金额为x(400≤x<600)元,优惠后得到商家的优惠率为p(p=),写出p与x之间的函数关系式,并说明p随x的变化情况;(3)品牌、质量、规格等都相同的某种商品,在甲乙两商场的标价都是x(200≤x<400)元,你认为选择哪家商场购买商品花钱较少?请说明理由.七、(本题满分12分)22.(2012•安徽)如图1,在△ABC中,D、E、F分别为三边的中点,G点在边AB上,△BDG与四边形ACDG 的周长相等,设BC=a、AC=b、AB=c.(1)求线段BG的长;(2)求证:DG平分∠EDF;(3)连接CG,如图2,若△BDG与△DFG相似,求证:BG⊥CG.23.(2012•安徽)如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x﹣6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m.(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围)(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h的取值范围.2012年安徽省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)每小题都给出代号为A、B、C、D的四个选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号写在题后的括号内,每一小题选对得4分,不选、选错或选出的代号超过一个的(不论是否写在括号内)一律得0分.1.(2012•安徽)下面的数中,与﹣3的和为0的是()A.3B.﹣3C.D.考点:有理数的加法。

2012年安徽高考数学理21题第_2_问的深度解析_杨兴军

2012年安徽高考数学理21题第_2_问的深度解析_杨兴军

恒 成 立 ,所 以
2槡c-1≤0,0<c≤41 .
下面用数学归纳法证明当 0<c≤41 时,数 列{xn}
是递增数列.即证xn<槡c≤21 (过 程 略,值 得 一 提 的 是 由xk<槡c≤21 推xk+1 <f(xk)<f(槡c)=槡c≤21 时,用
了f(x)=-x2 +x+c的单调性).
2 解 答 的 剖 析 及 背 景 的 揭 示
② 利用 实 数 理 论 猜 测 出 数 列 {xn}极 限 a,并 将 xn→a转化为xn-a→0 后证明之.
③ 通过计算出f(xn)-f(xn-1 )或 者 利 用 拉 格 朗 日中值定理(即xn+1 -xn=f(xn)-f(xn-1 )=f′(ξ)· (xn-xn-1 ),ξ∈ (xn-1 ,xn)),将 问 题 转 化 为 函 数 在 不 动点附近的单调性 或 者 导 数 在 不 动 点 附 近 (包 括 不 动 点处)的符号问题(前提是先确定x1 与x2 大小),然后 利用函数单调性解决问题.
数学 背 景 的 数 列 题,涉 及 离 散 系 统、不 动 点 理 论、极 限
理论.
顺便提一点,参 考 解 答 中 最 难 想 到 的 等 式 ② 主 要
来自于极限理论和 不 动 点 理 论.首 先,由 于 高 中 新 课
标教材已 删 去 极 限 理 论,不 得 不 把 xn→槡c转 化 为槡c-
·点 点 突 破·
◇ 安徽 杨兴军
数列是高中 数 学 主 干 知 识,也 是 高 考 重 点 考 查 对 象 ,由 于 其 涉 及 面 广 、综 合 性 强 、对 思 维 要 求 高 等 特 点 ,
常被用来命 制 压 轴 题.2012 年 安 徽 高 考 数 学 理 科 第 21题就是一道数列压轴题,它 在 继 承 了 传 统 数 列 压 轴 题特点(以等差、比 数 列 或 可 化 为 等 差、比 数 列 的 递 推 数列 为 模 型,结 合 函 数、不 等 式、数 学 归 纳 法 等 知 识 综 合 考 查 )基 础 上 加 入 了 特 殊 的 背 景 和 视 角 ,让 人 有 耳 目 一新之感,难倒 了 不 少 师 生.本 文 旨 在 剖 析 第 2 问 参 考解答以揭示其 背 景 和 本 质,并 在 此 基 础 上 寻 求 此 类 问 题 的 一 般 解 法 ,供 教 学 参 考 .

安徽省教育厅关于公布安徽省基础教育体制改革试点项目的通知-皖教基[2012]22号

安徽省教育厅关于公布安徽省基础教育体制改革试点项目的通知-皖教基[2012]22号

安徽省教育厅关于公布安徽省基础教育体制改革试点项目的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省教育厅关于公布安徽省基础教育体制改革试点项目的通知(皖教基〔2012〕22号)各市、县(区)教育局:为进一步深化基础教育体制改革,根据《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于印发推进安徽省县域义务教育均衡发展等三项改革实施方案的通知》(皖教改﹝2012﹞1号)部署,在各地申报的基础上,经过专家组认真评审,确定12类30个省级教育体制改革项目在我省102个市、县(区)教育局和学校开展试点。

现将有关事项通知如下:一、总体要求改革试点的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,立足省情,遵循教育规律,以服务大局为导向,以促进公平为重点,以提高质量为核心,解放思想,勇于实践,大胆突破,激发活力,努力形成有利于教育事业科学发展的体制机制,不断提升人民群众教育幸福指数。

改革试点的基本原则是:坚持以人为本,着力解决重大现实问题。

从人民群众关心的热点难点问题入手,着力破除体制机制障碍,把办好人民满意的教育作为推进教育改革的出发点,把能否促进人的全面发展、适应经济社会需要作为检验教育改革的根本标准。

坚持统筹谋划,确保改革协调有序推进。

搞好总体设计,正确处理改革、发展和稳定的关系,把立足当前与兼顾长远相结合,把完成国家改革试点与推进省级改革试点相结合,着眼于事关全省的关键领域和薄弱环节,有计划、有步骤地扎实推进,确保改革的科学性、系统性。

坚持因地制宜,鼓励各地各校积极试验。

充分考虑城乡之间、区域之间、各级各类学校之间的差异,充分发挥地方、学校和师生的主动性、积极性、创造性,充分尊重和保护基层的首创精神。

基于可公度理论的安徽省干旱预测

基于可公度理论的安徽省干旱预测

第30卷第9期2 0 1 2年9月水 电 能 源 科 学Water Resources and PowerVol.30No.9Sep.2 0 1 2文章编号:1000-7709(2012)09-0006-03基于可公度理论的安徽省干旱预测彭高辉1,张振伟2,马建琴2(1.华北水利水电学院数学与信息科学学院,河南郑州450011;2.华北水利水电学院水利学院,河南郑州450011)摘要:鉴于现有研究缺少从定性角度对干旱进行预测,利用可公度理论中的三元、四元、五元可公度式及构造出的可公度数频率阈值,从定性角度对安徽省1949~2006年间的严重干旱记载年份进行可公度数统计,预测和验证了2007~2011年间可能发生严重干旱及特大干旱,并在延伸记载序列基础上进行再次推演。

预测结果表明,安徽省在2012年出现严重干旱、2013年出现特大干旱的可能性较大,希望能引起相关部门的重视。

关键词:可公度理论;干旱预测;统计;安徽省中图分类号:TV213.4文献标志码:A收稿日期:2011-07-28,修回日期:2012-03-09基金项目:国家自然科学基金资助项目(41071025);水利部“948”基金资助项目(201047);河南省教育厅自然科学研究计划基金资助项目(2010B120007);河南省科技发展计划基金资助项目(092102310197)作者简介:彭高辉(1978-),男,副教授,研究方向为数据分析与算法实现、水文分析等,E-mail:penggaohui@ncwu.edu.cn 干旱灾害在我国发生范围广、频率高、时间长、造成的损失严重,对水资源安全、粮食安全及社会稳定威胁极大,因此对重点农业生产地区开展干旱统计规律研究非常必要。

目前大都通过对研究区域气象等方面的多项指标研究干旱统计规律,而后建立干旱评价体系,从而对区域的降水量等进行评价预测,而根据历史资料的定性记载进行预测的研究却很少。

可公度理论[1]是以天文学上的可公度性为基础,从理论和应用上对其展开研究,进而作为系统预测的一种方法,该理论略去随机事件的细节数据,将随机变量简化为布尔(BOOL)符号,从时间域上描述其统计规律。

2012年安徽省科技进步水平比较分析

2012年安徽省科技进步水平比较分析





数据 来源: 《 全国科技进 步统计监测报告 > > ( 2 0 0 6 -2 0 1 2年 )
2 2 0 1 2年安徽省 科 技进 步 水平指 数 变化特 点 分析
科技 进步 监测 是一 个 综合 体 系 , 2 0 1 2年 的指标 体 系是 由 5 个 一 级指 标 , 1 2个 二 级 指 标 和 3 5个 基 础指 标 构成 。2 0 1 2年 , 我省 一级 指 标 的全 国位 次 变
张 婷, 黄 进
( 安徽省科学 技术情报研究所 , 安徽 合肥 2 3 0 0 0 1 )
[ 摘
要]本文基 于 2 0 1 2 年 全 国科技进 步统计监测的结果 , 通过各级监测指标位 次的变化 , 深入分析和 总结 2 0 1 2年安徽
省科技进步 水平 的现状 ; 通过 与中部 其它省份 的横向 比较 分析 , 找 出目前我 省科技 进步 水平 所处优势 及劣势 , 从 而对进 一步
国名次 分别 上升 4位 和 8位 , 这 也 说 明 以企 业 为创
较, 我省的科技进步综合水平也一直徘徊在 中下游
的位 置 , 科技 进步 的整 体水 平不 是很 高 , 仍 有 进一 步 提升 的空 间是 目前我 省所 处 的基 本 现状 。
新主体地位 的政策效果 日益显现, 我省企业也越来 越 意识 到 注重研 发 人员 的 引进和 培养 来推 动本 企业
具有 重 大意 义 。 目前 , 国 内对科 技 进 步水 平 进 行 较

2 0 0 7年 2 0 0 8年 2 0 0 9年
安 徽 全 国 位 次 中 部 位 次 全 国
3 6 . 0 0 3 7 . 7 2 3 9 . 3 5 1 9 2 4 2 3 3 4 4 5 0 . 7 8 5 4 . 4 0 5 6 . 9 9

安徽省人口数据统计

5.8
看,浮动不算太大。 5.6
出生率
死亡率 (‰)
5.4
2007
2008
2009
2010
2011
※死亡率:又称粗死亡率,指在一定时期内(通常为一年) 一定地区的死亡人数与同期平均人数(或期中人数)之 比,一般用千分率表示。
➢死亡率=年死亡人数/年平均人数×1000‰
年份 2007 2008 2009 2010 2011
※人口自然增长率:指在一定时期内(通常为一年)人口自 然增加数(出生人数减死亡人数)与该时期内平均人数 (或期中人数)之比,一般用千分率表示。
➢ 人口自然增长率 =(年出生人数-年死亡人数)/年平均人数×1000‰ =人口出生率-人口死亡率
年份
人口自然 增长率 (‰)
2007 6.35
2008 6.45
死亡率 (‰)
6.60
6.60 6.60 5.95
5.91
死亡率
6.8 6.6 6.4 6.2
6 5.8 5.6 5.4
2007 2008 2009 2010 2011
死亡率(‰)
由图可得:安徽省的人口死亡率在2007年到2009年大致略显增长的趋势, 在2010年到2011出生率明显有所下降,但总体上来看,同人口出生率变动 类似。也说明了,安徽省的医疗水平呈上升趋势。
※出生率:又称粗出生率,指在一定时期内(通常为一 年)平均每千人所出生的人数的比率,一般用千分率表 示。
➢出生率=年出生人数/年平均人数×1000‰
年份 出生率(‰)
2007 12.75
2008 13.05
2009 13.07
2010 12.70
2011 12.23
由图可得:安徽省的 6.8

安徽省1980-2012年全要素生产率的计量分析


邯一 d L : A +a坐 Y K L 即

AY
Y = A + d K+ p ’L
( … 2 )
由( 2 ) 可 知 全 要 素生 产 率 的 增 长率 可 以通过 直 接 获 得 的数 据 和
通 过 和全 国数 据得 到 的模 型相 比 , 武 汉 市 的住宅 价 格 明 显呈 现 出发 展 中的 规 律 。 利率 升 高 等 促 使 投机 因素 使 得 武 汉市 房 价 会 呈 截距项, 符 合 经济 学 含 义 。其 解 释变 量 包 含 的是 长 期 贷款 利 率 和全 现 升 高 的 趋 势 , 同时 , 宏 观 经济 的 良好 发展 能够 有 效 促 进 武汉 市 楼 国 人 口数 两 个 有效 解 释 变 量 。 同时 , 长期 贷款 利 率 和房 价 呈 现 出 负 市 的 发展 , 而对 于 全 国 而言 , 这 种宏 观 经 济 的效 应则 被 抵 消 , 从我国 向相 关 关 系 , 和 经 典 经 济 学 理 论 预 期 相一 致 , 即贷 款 利 率 升 高增 加 宏 观 楼市 和 局 部 的武 汉市 来 看 , 人 口都 是房 价上 涨 的一 大 重 要解 释 了 购房 成 本 , 从 而 降 低 了房 产 的 需求 , 使 得 房 价 降低 , 这 也是 目前政 因素 。 府 有 效调 控 房 价 的手 段 之 一 。 而从 整 体来 看 , 人 口数 量仍 然会 影 响 和全 国相 比 , 武汉 市 本 身在 经 济 发展 中的地 位 是 导致 从 武汉 市 我 国 房价 , 而 人均 可 支 配 收入 则 对房 价 并 没 有太 大 影 响 , 可 以 发现 , 2 0 0 2 - 2 0 1 2 年 得 到的 数据 结 果和 全 国数据 得 到 的模 型产 生显 著 不 同 目前 我 国 购 房 仍 然 以刚 需为 主 , 卖 方 市 场 占主 导地 位 。另 一 方 面 , 的原 因 , 特 别是 其 中利 率 对 房 价 的 影 响相 反 , 而宏 观 经 济 对 局部 地 宏 观 经济 发展 对 全 国单位 面 积住 宅 价格 并 无影 响 。 区 的影 响 显著 。武 汉 市 作 为 中部 重要 城 市 , 同时也 是 近年 来 快速 发 2 . 基 于武汉 市2 0 0 2 - 2 0 1 2 数据 的模型 : 展 的城 市 之 一 , 具有众多的投资机会, 因而 其房 价 也 呈 现 出 特殊 的 应 当 充分 考 虑 到 1 ) 模 型 最 后 得 到 的 有 效 解 释 变 量 分 别 为 x1 长 期 商 业 贷 款 利 规律 。因 而在 调 控 和判 断 武汉 市 房 价发 展 的 时候 , 率, X3 武 汉 市 城 镇 人 口数 , 和 X4 武 汉 市 贡 献 的 国 民 生 产 总 值 。三 这些因 素。 四 者 对 于 房 价 的贡 献 都 是正 向的 截距 项 为 负值 , 没 有 实 际的 经济 学 意

农村金融有效需求分析

安徽财经大学金融学院2012届本科毕业论文论文题目:农村金融有效需求分析所在班级:08金融(4)班姓名:学号:指导老师:农村金融有效需求分析摘要“三农”问题是我国促进经济均衡发展、构建和谐社会进程中的一个难题。

解决“三农“问题就要解决好农村地区经济发展的问题,而农村经济发展离不开农村金融的支持。

但是,由于现阶段我国城乡二元经济结构明显,农村劳动力大量外流,农村生产率水平低下,农民收入增长缓慢,城乡差距逐渐增大,加之金融危机影响,我国必须着眼于新农村建设,打牢经济可持续发展的基石。

无论是推进农业现代化建设,提高农业综合生产能力,提高农民综合素质还是加强农村基础设施建设都需要大量的资金投入。

因此农村金融对推动农村经济发展、提高农民生活水平、加强农民生活保障都有重大的意义。

但是现阶段我国农村金融存在许多问题,包括农村金融的覆盖面低,农民贷款难,小额信贷发展不足,政策性金融不到位,农村金融有效需求不足等,这些问题已经成为了新农村建设的瓶颈。

本文在此背景下,以安徽省为例,分析了农村金融有效需求的现状和制约农村金融有效需求不足的因素,提出了增加农村金融有效需求的农村金融服务创新的对策。

主要分为五个部分:(1):农村金融需求分析,主要介绍农村金融需求的定义及主体。

(2):农村金融需求的分类,主要是将农村金融需求按盈利性原则和安全性原则分为三类:有效需求、准有效需求、非有效需求。

(3):农村金融有效需求的实证分析。

(4):农村金融有效需求不足的影响因素。

(5):增加农村金融有效需求的农村金融服务创新对策。

关键词:安徽省农村金融需求有效需求不足制约因素金融创新ABSTRACTKEY WORDS:目录声明 (Ⅱ)摘要 (Ⅲ)ABSTRACT (Ⅳ)目录 (1)1、...................................................1.1 ...................................................1.2 ...................................................2、...................................................2.1 ............................................2.2 ..............................2.3 ..............................................3、..............................................4、..............................4.1 ...................................4.2 ...................................4.3 ................4.4..............................4.5..........................4.6 ..............................5、..................................................5.1 ..............................5.2 ...................................5.3 ...................5.4 .......................................5.5 ....................................一. 农村金融需求分析1. 农村金融需求定义:根据经济学中需求的定义,需求是指在一定时期内在一定价格水平人们愿意而且能够购买的商品数量。

2012安徽省计算机等级考试二级考资料

1、结构化程序设计主要强调的是(B)A.程序的规模B.程序的易读性C.程序的执行效率D.程序的可移植性2、下面不属于软件工程的3个要素的是(D)A. 工具B. 过程C. 方法D. 环境3、在下列选项中,哪个不是一个算法一般应该具有的基本特征(C)A. 确定性B. 可行性C. 无穷性D. 拥有足够的情报4、软件需求分析阶段的工作,可以分为四个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及(B)A. 阶段性报告B. 需求评审C. 总结D.都不正确5、数据库概念设计的过程中,视图设计一般有三种设计次序,以下各项中不对的是(D)A. 自顶向下B. 由底向上C. 由内向外D. 由整体到局部6、下面概念中,不属于面向对象方法的是 (D)A. 对象B. 继承C. 类D. 过程调用7、面向对象的设计方法与传统的的面向过程的方法有本质不同,它的基本原理是(C)A. 模拟现实世界中不同事物之间的联系B. 强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C. 使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D. 鼓励开发者在软件开发的绝大部分中都用实际领域的概念去思考8、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A. 排序、索引、统计B. 选择、投影、连接C. 关联、更新、排序D. 显示、打印、制表9、希尔排序法属于哪一种类型的排序法(B)A.交换类排序法B.插入类排序法C.选择类排序法D.建堆排序法10、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A. 排序、索引、统计B. 选择、投影、连接C. 关联、更新、排序D. 显示、打印、制表11、数据的存储结构是指(B)A. 数据所占的存储空间量B. 数据的逻辑结构在计算机中的表示C. 数据在计算机中的顺序存储方式D. 存储在外存中的数据12、关系表中的每一横行称为一个(A)A. 元组B. 字段C. 属性D. 码。

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1、矩阵中元素按行和按列都已排序,要求查找时间复杂度为O(m+n),因此不能采用常规的二层循环的查找。

可以先从右上角(i=a,j=d)元素与x比较,只有三种情况:一是A[i,j]>x,这情况下向j 小的方向继续查找;二是A[i,j]<x,下步应向i大的方向查找;三是A[i,j]=x,查找成功。

否则,若下标已超出范围,则查找失败。

void search(datatype A[ ][ ], int a,b,c,d, datatype x)
//n*m矩阵A,行下标从a到b,列下标从c到d,本算法查找x是否在矩阵A中.
{i=a; j=d; flag=0; //flag是成功查到x的标志
while(i<=b && j>=c)
if(A[i][j]==x) {flag=1;break;}
else if (A[i][j]>x) j--; else i++;
if(flag) printf(“A[%d][%d]=%d”,i,j,x); //假定x为整型.
else printf(“矩阵A中无%d 元素”,x);
}算法search结束。

[算法讨论]算法中查找x的路线从右上角开始,向下(当x>A[i,j])或向左(当x<A[i,j])。

向下最多是m,向左最多是n。

最佳情况是在右上角比较一次成功,最差是在左下角(A[b,c]),比较m+n次,故算法最差时间复杂度是O(m+n)。

2、冒泡排序算法是把大的元素向上移(气泡的上浮),也可以把小的元素向下移(气泡的下沉)请给出上浮和下沉过程交替的冒泡排序算法。

48.有n个记录存储在带头结点的双向链表中,现用双向起泡排序法对其按上升序进行排序,请写出这种排序的算法。

(注:双向起泡排序即相邻两趟排序向相反方向起泡)
3、我们用l代表最长平台的长度,用k指示最长平台在数组b中的起始位置(下标)。

用j 记住局部平台的起始位置,用i指示扫描b数组的下标,i从0开始,依次和后续元素比较,若局部平台长度(i-j)大于l时,则修改最长平台的长度k(l=i-j)和其在b中的起始位置(k=j),直到b数组结束,l即为所求。

void Platform (int b[ ], int N)
//求具有N个元素的整型数组b中最长平台的长度。

{l=1;k=0;j=0;i=0;
while(i<n-1)
{while(i<n-1 && b[i]==b[i+1]) i++;
if(i-j+1>l) {l=i-j+1;k=j;} //局部最长平台
i++; j=i; } //新平台起点
printf(“最长平台长度%d,在b数组中起始下标为%d”,l,k);
}// Platform
4、两棵空二叉树或仅有根结点的二叉树相似;对非空二叉树,可判左右子树是否相似,采用递归算法。

int Similar(BiTree p,q) //判断二叉树p和q是否相似
{if(p==null && q==null) return (1);
else if(!p && q || p && !q) return (0);
else return(Similar(p->lchild,q->lchild) && Similar(p->rchild,q->rchild)) }//结束Similar
5、设t是给定的一棵二叉树,下面的递归程序count(t)用于求得:二叉树t中具有非空的左,右两个儿子的结点个数N2;只有非空左儿子的个数NL;只有非空右儿子的结点个数NR和叶子结点个数N0。

N2、NL、NR、N0都是全局量,且在调用count(t)之前都置为0.
typedef struct node
{int data; struct node *lchild,*rchild;}node;
int N2,NL,NR,N0;
void count(node *t)
{if (t->lchild!=NULL) if (1)___ N2++; else NL++;
else if (2)___ NR++; else (3)__ ;
if(t->lchild!=NULL)(4)____; if (t->rchild!=NULL) (5)____;
}
26.树的先序非递归算法。

void example(b)
btree *b;
{ btree *stack[20], *p;
int top;
if (b!=null)
{ top=1; stack[top]=b;
while (top>0)
{ p=stack[top]; top--;
printf(“%d”,p->data);
if (p->rchild!=null)
{(1)___; (2)___;
}
if (p->lchild!=null)
(3)___; (4)__;
}}}}
6、请编写一个判别给定二叉树是否为二叉排序树的算法,设二叉树用llink-rlink法存储。

7、请设计一个算法,要求该算法把二叉树的叶子结点按从左到右的顺序连成一个单链表,表头指针为head。

二叉树按二叉链表方式存储,链接时用叶子结点的右指针域来存放单链表指针。

分析你的算法的时、空复杂度。

8、若第n件物品能放入背包,则问题变为能否再从n-1件物品中选出若干件放入背包(这时背包可放入物品的重量变为s-w[n])。

若第n件物品不能放入背包,则考虑从n-1件物品选若干件放入背包(这时背包可放入物品仍为s)。

若最终s=0,则有一解;否则,若s<0或虽然s>0但物品数n<1,则无解。

(1)s-w[n],n-1 //Knap(s-w[n],n-1)=true
(2)s,n-1 // Knap←Knap(s,n-1)
9、在有向图G中,如果r到G中的每个结点都有路径可达,则称结点r为G的根结点。

编写一个算法完成下列功能:
(1).建立有向图G的邻接表存储结构;
(2).判断有向图G是否有根,若有,则打印出所有根结点的值。

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