2019九年级语文上册第二单元小专题口语交际
语文版九年级语文上册教用PPT课件：第二单元口语交际与综合性学习
材料一讲看电视的弊，材料二讲看电视的利。
看电视要把握住一个“度”的问题，选择能开拓我们 视野、帮助我们健康成长的电视节目来看，会给我 们带来好处，否则只能给我们带来负面影响。
示例：妈妈，您别生气。看看电视，适当地放松有助 于我的学习。放心吧，我只看一会儿。
影响了学们，这段时间我们过于关注足球比赛 而忽视了我们的学业，我希望大家尽快地把心思收 回来。
(优选)2019九年级语文上册第二单元小专题口语交际
小专题口语交际课外阅读小说大家谈一、你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
1．请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
【示例】提起课外小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
既然这样，就让我们携起手来，再度走进那一片天地，谈谈自己的感悟吧！2．武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？【示例】武侠小说应该进入中学课本，因为衡量文学作品高低的标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、思想、境界、艺术成就等方面。
金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗化的形式，但思想内容一点也不俗。
3．在活动结束后，九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任张老师处。
寻物启事九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
有拾到者，请交到九年级(1)班班主任张老师处。
谢谢。
九年级(1)班班委会2018年10月19日二、九年级(3)班准备举行“走近课外小说”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
1．【小说趣话】有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A)A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲2．【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后，完成后面的题目。
(1)毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的__A__。
(2)B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。
九年级语文上册第二单元小专题口语交际
小专题口语交际课外阅读小说大家谈一、你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
1．请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
【示例】提起课外小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
既然这样，就让我们携起手来，再度走进那一片天地，谈谈自己的感悟吧！2．武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？【示例】武侠小说应该进入中学课本，因为衡量文学作品高低的标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、思想、境界、艺术成就等方面。
金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗化的形式，但思想内容一点也不俗。
3．在活动结束后，九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任张老师处。
寻物启事九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
有拾到者，请交到九年级(1)班班主任张老师处。
谢谢。
九年级(1)班班委会2018年10月19日二、九年级(3)班准备举行“走近课外小说”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
1．【小说趣话】有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A) A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲2．【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后，完成后面的题目。
(1)毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的__A__。
(2)B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。
【专业资料】九年级语文上册第二单元小专题口语交际•综合性学习练习语文版
小专题口语交际课外阅读小说大家谈一、你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
1．请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
【示例】提起课外小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
既然这样，就让我们携起手来，再度走进那一片天地，谈谈自己的感悟吧！2．武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？【示例】武侠小说应该进入中学课本，因为衡量文学作品高低的标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、思想、境界、艺术成就等方面。
金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗化的形式，但思想内容一点也不俗。
3．在活动结束后，九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任张老师处。
寻物启事九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
有拾到者，请交到九年级(1)班班主任张老师处。
谢谢。
九年级(1)班班委会2018年10月19日二、九年级(3)班准备举行“走近课外小说”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
1．【小说趣话】有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A) A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲2．【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后，完成后面的题目。
(1)毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的__A__。
(2)B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。
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一、你校正举行“课外阅读小说大家谈”综合性学习活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
1．请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。
【示例】提起课外小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。
它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。
既然这样，就让我们携起手来，再度走进那一片天地，谈谈自己的感悟吧！
2．武侠小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，对此你有何看法？
【示例】武侠小说应该进入中学课本，因为衡量文学作品高低的标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、思想、境界、艺术成就等方面。
金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗化的形式，但思想内容一点也不俗。
3．在活动结束后，九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失了，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到九年级(1)班班主任张老师处。
寻物启事
九年级(1)班陈浩的钱包不慎丢失，钱包为红色，内有钥匙和零钱若干。
有拾到者，请交到九年级(1)班班主任张老师处。
谢谢。
九年级(1)班班委会
2018年10月19日
二、九年级(3)班准备举行“走近课外小说”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。
1．【小说趣话】有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是(A)
A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊
B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
2．【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后，完成后面的题目。
(1)毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的__A__。
(2)B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。
(3)C最怕困难，每遇困难，他就对B说：“你回你的水帘洞，我回我的高老庄。
”
(4)D的性格特点是：忠诚可靠、任劳任怨。
3．为使活动更顺利地展开，九年级(3)班通知开办图书角，要求每人带一本自己喜欢的、有积极意义的课外小说放置在图书角中，利用课余时间交流分享，请你以班委会的名义写一则通知，号召同学们积极参加。
通知
为增加同学们课外小说的阅读量，班级计划开办图书角，要求每人带一本自己喜欢的、有积极意义的课外小说放置在图书角中，利用课余时间交流分享，希望同学们积极参加。
九年级(3)班班委会
2018年9月24日。