100以内解决问题
100以内加减法解决问题连续两问
知识应用
（二）小白兔采了12个蘑菇，兔妈妈比小 白兔多采了9个，兔妈妈采了多少个蘑菇？ 兔妈妈和小白兔一共采了多少个蘑菇？
12+9=21（个） 12+21=33（个）
答：兔妈妈采了21个蘑菇，兔妈妈 和小白兔一共采了33个蘑菇。
你会提问吗？
篮球有15个，足球比篮球多7个。
足球有多少个？篮球和足球一共有多少个？
9+14=23（人）
答：美术小组一共 有23人。
知识应用
（一）做一做（课本第32页）
一班有33人参加学校运动会，二班参 加的人数比一班少4人。二班有多少人参加？ 两个班一共有多少人参加？
33-4=29（人） 33+29=62（人）
答：二班有29人参加，两个班一 共有62人。
小组讨论交流
1、这种连续两问的习题我们能先 解决第一问吗？ 2、解决问题时要注意什么？
35-11=24（本）
答：科普书有24本。
探究新知
我知道了
1、有14名女生。
2、男生比女生少5人。
要解决的问题是什么？
1、男生有多少人？
2、美术兴趣小组一共有 多少人？
怎样解答呢？
1、求男生人数，就是求比14 少5的数是多少，用减法计算。
14-5=9（人）
答：男生有9人。
2、求美术小组一共有多少 人，就要把男生人数和女生 人数合起来。
复习导入பைடு நூலகம்
1、小白兔采了12个 ，兔妈妈
比小白空兔多白采演了9示个，兔妈妈采
了多少个 ？ Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. 12+9=21（个）
100以内加减法解决问题
100以内加减法解决问题加减法是我们日常生活中常见的数学运算方法，通过对数字的加减操作，可以解决很多实际问题。
下面将通过一系列例子来说明100以内加减法如何解决问题。
1. 问题一：小明有30个苹果，他每天吃掉8个苹果，问小明吃完这些苹果需要多少天？解答：首先，我们可以使用减法来解决这个问题。
每天小明吃掉的苹果数为8个，那么他需要吃掉的总天数可以表示为30除以8，计算结果为3.75。
由于天数不能是小数，所以小明吃完这些苹果需要至少4天。
2. 问题二：小华有85元钱，他去商店买了一个玩具花了17元，然后他又买了一本书花了23元，问小华还剩下多少钱？解答：这个问题可以通过加法运算来解决。
小华开始有85元钱，然后他花掉了17元和23元，所以他还剩下的钱可以表示为85减去17再减去23，计算结果为45元。
所以小华还剩下45元钱。
3. 问题三：小明在游乐园玩了一天，他游玩的项目有4个，每个项目的票价分别是15元、18元、21元和12元，问小明一共花了多少钱？解答：这个问题也可以通过加法运算来解决。
小明每个项目的票价分别为15元、18元、21元和12元，所以他一共花的钱可以表示为15加18加21加12，计算结果为66元。
所以小明一共花了66元钱。
通过上述例子，我们可以看到100以内加减法在解决问题时的应用。
通过加法可以得到一些数量的总和，通过减法可以计算出差值。
在日常生活中，我们常常需要计算物品的总数、剩余的数量以及花费的金额等等，这些问题都可以通过100以内加减法来解决。
总结：100以内加减法是解决问题时常用的数学运算方法，它可以帮助我们计算总和、差值以及花费金额等。
通过这种简单的数学运算，我们可以更加方便地处理一些实际问题。
因此，掌握和熟练运用100以内加减法对我们的日常生活十分重要。
小学数学100以内加减法解决问题
《100以内加减法》解决问题1、张老师买篮球用了42元，买排球用了39元，他大约用了多少元？2、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？3、小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？4、学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？5、学校合唱队原来有42人。
有9名同学毕业了，又新加入了13人。
学校合唱队现在有多少人？6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？7、买一台计算器要29元，一个地球仪12元，买这两样东西大约要（）元，如果有50元，大约还剩（）元。
8、停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆。
开走了多少辆？原来有多少辆？9、书架上有36本书，拿走些，书架上还有9本书，拿走了多少本？10、实验小学举行运动会，参加排球的运动员有36人，参加跳绳的运动员比参加排球的多28人，参加这两项运动的一共有多少人？11、汽车站有60辆汽车，第一次开走28辆，第二次开走23辆，两次一共开走多少辆汽车？还剩多少辆汽车？12、公园里有菊花67盆，有月季28盆，菊花比月季多多少盆？你还能提出其他数学问题吗？并试着解答出来。
13、下华有95枚邮票，小明有83枚邮票，小明的邮票比小华多多少枚？14、服务部上午卖出汽水38瓶，下午卖出比上午多14瓶，一天共卖出多少瓶？15、小芳8岁，妈妈32岁，10年后妈妈比小芳大几岁？16、小芳8岁，妈妈32岁，10年后妈妈比小芳大几岁？17、王老师买了36本练习本，买的算术本比练习本少8本，王老师一共买来多少本练习本和算术本？18、小小要做80朵大红花，已经做了35朵，还有多少朵没有做？19、商店里有苹果25筐，梨比苹果多16筐，苹果和梨一共有多少筐？20、小华收集邮票59枚，小东收集邮票11枚，小丽收集邮票22枚，三个人一共收集了多少枚邮票？21、妈妈带了80元去商店为我买学习用品：书本花了48元，一只钢笔13元，文具盒27元，妈妈带的钱够吗？22、一本书一共有100页，第一天看了29页，第二天看了33页，两天大约看了多少页？大约还剩多少也没看？23、有梨33个，苹果比梨少9个，苹果和梨一共有多少个？24、一根绳子对折后是4米，这根绳子有多长？如果剪去2米，还剩多少米？25、一年级有36位同学，二年级有29位同学，？（补充问题并解答）。
二年级上册数学《100以内加减法》解决问题分类练习,掌握了考试不出错
二年级上册数学《100以内加减法》解决问题分类练习，掌握了考试不出错！100以内的加减法解决问题一、两种方法计算：1.猴妈妈一共摘了50颗花生，分给哥哥22颗，分给弟弟18颗，猴妈妈自己还剩下多少颗花生？2.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？3.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？4.小军和小丽要做50个灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，他们还要做多少个？5.故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？6.羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？7.学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？二、年龄问题：1.爸爸今年41岁，儿子今年12岁，20年后父亲比儿子大几岁？2.妈妈今年33岁，女儿今年6岁，15年后妈妈比女儿大几岁？3.小明今年8岁，爸爸今年35岁。
爸爸50岁时，小明多少岁？4.小芳今年13岁，爸爸今年42岁，爸爸51岁时，小芳几岁？5.小东今年6岁，妈妈今年30岁。
小东12岁时，妈妈多少岁？6.小宁今年12岁，妈妈今年38岁，当小芳和妈妈现在一样大时，妈妈有几岁？7.小明今年7岁，爸爸今年31岁，当小明和爸爸现在一样大时，爸爸有几岁？8.爸爸今年35岁，小明今年8岁，15年后，爸爸比小明大多少岁？三、增加减少问题1.书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？2.车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？3.汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？4.商店原有饮料48瓶，卖出48瓶后又进了40瓶，商店现有饮料多少瓶？5.原来有22人看戏，来了13人，又走了9人，现在看戏的有多少人？6.男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？7.小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？8.男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？9.乐乐三天刚好看完一本书，第一天看了16页，第二天看了25页，第三天看了33页，这本书一共有多少页？四、多少问题1.小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？2.一件裤子36元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？一套衣服多少钱？3.动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？狼狗和猴子一共有多少只？4.二年级有女生25人，男生比女生多12人。
小学一年级解决问题100
1、同学们要做10个灯笼，已做好8个，还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架,现在机场上有飞机多少架？4、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？5、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？6、小强家有10个苹果，吃了7个,还有多少个？7、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆,还有几辆？8、小朋友做剪纸,用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？9、马场上有9匹马,又来了5匹，现在马场上有多少匹？10、商店有15把扇,卖去5把，现在有多少把？11.、一辆公共汽车，到和平路下车35人,车上还剩20人，公共汽车中原来有多少人？12.、妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元,买裤子用去多少元？13、林林已经写好30个生字,还有40个生字没写,他要写多少个生字？14、少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件？15、湖边有30只天鹅，飞走20只后,还剩多少只？16、学校买来白粉笔和彩色粉笔共80盒，白粉笔60盒，彩色粉笔多少盒？17、明明一天要做30道数学题，已经做了8道题,还要做多少道题？18、学校体育组有18根跳绳，又买来22根，现在有多少根?19、莉莉买一件上衣用28元，买一条裙子用22元,一共花了多少钱？20、一棵大树高12米，比小树高8米,小树有多高?21、一段铁丝用去28米，还剩12米，这段铁丝全长多少米？22、王红看一本45页的故事书，已经看了15页,还剩多少页没看？23、树上有些小鸟，第一次飞走12只，第二次飞走8只，两次共飞走多少只小鸟?24、饲养小组养了45只小白兔和25只小灰兔，卖掉了15只后,还剩下多少只小兔？25、一班做了18只风筝,二班做了15只风筝，一班比二班多做多少只？26、一班有男生25人，女生20人,女生比男生少多少人？27、幼儿园买了45个红气球和同样多的花气球，一共买了多少个气球？28、小亮摘了37个苹果，姐姐摘了48个,两人共摘了多少个苹果？29、小熊做了29朵花，大象做了38朵花，它们俩一共做了多少朵？大象比小熊多做几朵？30、小强两天看完一本88页的故事书,第一天看了35页，第二天看了多少页？31、同学们做了48朵工艺花，送给幼儿园小朋友30朵，还剩多少朵？32、有一筐苹果，吃了15个后，还剩37个，这筐苹果原来有多少个？33、一班有男生18人，女生24人，这个班共有多少人？男生比女生少多少人？34、一辆吧士车，到中心站下车15人后，车上还有17名乘客，车上原来有多少人？35、丽丽有20元钱,买文具用去12元,妈妈又给她20元,她现在有多少元？36、小强身高98厘米，弟弟比他矮12厘米，弟弟有多高？37、小佳读一本故事书,先读了17页，剩下的页数比已读的多4页，这本书共有多少页？38、小明有连环画15本，故事书27本，科技书的本数比连环画和故事书的总数少18本,科技书有多少本？39、某城市的外环线长72千米，中环线比外环线少37千米，中环线长多少千米？40、商店运进肥皂24箱，香皂18箱，毛巾的箱数比肥皂和香皂的总和少3箱,运进毛巾多少箱?41、广场上空有红气球38个,黄气球比红气球少13个，花气球比黄气球多36个，花气球有多少个？42、体育组有25个足球，12个篮球，排球的个数比足球和篮球的总和少17个,排球有多少个？43、食堂运来95斤黄瓜,比西红柿我35斤，比土豆多80斤,西红柿和土豆共多少斤?44、跳绳比赛,王红跳了66个，比想丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳了多少个？45、有75棵树苗，25棵杨树，36棵是柏树，剩下的是柳树,问柳树有多少棵？46、跳绳比赛，王红跳了66个，比李丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳多少个?47、一块布长80米,第一次用去25米，第二次用去15米,这块布还剩多少米？48、姐姐去上学，已经走了38米，还离学校有62米,姐姐每天上学要走多少米？49、冰箱里有30支冰棒,已经吃了20支，还剩多少支?吃了的比剩下的多多少支？50、小静今年7岁，她妈妈今年34岁,再过8年后,妈妈比小静大多少岁？51、国风电器行，上午卖出彩电28台，黑白电视9台，共卖出电视机多少台？下午卖出20台，比上午少卖了多少台？52、芳芳看一本书,第一天比第二天少看了6页,第一天看了30页,第三天看了多少页？53、粮食专柜有大米56包，卖走30包后，又运来24包，现在有多少包大米?54、爸爸给阳阳50元钱，阳阳买书和文具用去29元，妈妈又给他21元，现在阳阳有多少钱？55、一本书有96页，亮亮第一天看了28页，第二天看了35页，还有多少页没有看？56、饲养场有牛58头,羊25头，卖走36头后，还剩多少头？57、小明有12张贺卡，小平和小明同样多，小红的贺卡比小平少3张，小红有几张贺卡？三人共有多少张贺卡？58、一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?59、. 妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?60、林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字？61、少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班20件,二班做多少件？62、。
小学二年级数学上册100以内加减法应用题
小学二年级数学100以内加减法(应用题）一、解决问题。
1拔了5626个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？□○□=□（）答:2、小图书室有90本故事书，借出43本，还剩多少本？□○□=□（）答:3、学校合唱队有42人,男同学有25人,女同学有多少人?□○□=□（）答:4、买玩具。
42元 49元 28元 30元（1）、小明买一辆和一架，一共多少元？□○□=□（）答:（2）小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了什么玩具□○□=□（）答:（3）分别提出一个用加法和减法做的数学问题，并解答加法问题：算式：减法问题：算式：5、小明看一本书，看了78页，还有22页没看，这本书一共有多少页?□○□=□（）答:6、妈妈有83元钱，买书用去28元，还剩多少元钱?□○□=□（）答:7、书架上有36本书，拿走—些，书架上还有9本书，拿走了几本?□○□=□（）答:8、停车场上有45辆车，到了中午少了18辆。
停车场还有几辆车？□○□=□（）答:9、停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多28辆，开走了多少辆?□○□=□（）答:（5）、小红家养的家畜①、鸭比鸡多多少只？）答:②、鹅比鸡少多少只？）答:③、提出数学问题。
列式解答问题：（答:（6）商店先运来27条，又运来49条，商店共运来多少条金鱼？□○□=□（）答:（7）学校有80个和，其中有37个，有多少个？□○□=□（）答:（8）妈妈买来30个，吃了一些，还剩下12个，吃了多少个？□○□=□（）答:（9）汽车站有40辆，第一次开走6辆，第二次开走19辆，两次共开走多少辆？□○□=□（）答:（10）小军今年12岁，再过几年就是20岁？□○□=□（）答:（11）饲养场共养猫80只，有28只，16只，剩下的是，有多少只？答:（12）书包37元一个，文具盒15元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱？□○□=□（）答:（13）买一个篮球55元，足球36元，篮球比足球贵多少钱？□○□=□（）答:（14）公园里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆？□○□=□（）答:三、生活中的数学（1）妈妈买来一些，吃了24个，还剩28个，买来多少个？□○□=□（）答：（2）二年级有51人，其中女生23人，男生多少人？□○□=□（）答:(3)老师发给同学们35本语文本和同样多的数学本，还剩下37本．老师一共有练习本多少本？答:(4)、飞机场上第一次飞走49架，第二次飞走16架，两次共飞走多少架？□○□=□（）答:(5)小明有34个，吃了15个后，和小云同样多，小云有几个？□○□=□（）答:（6）小明有50本，小红有35本，小红比小明少几本？□○□=□（）答:（8）一辆汽车上午运货60箱，下午运货46箱，下午比上午少运多少箱？□○□=□（）答:（9）飞机场上第一次飞走35架，第二次飞走17架，两次一共飞走多少架？第二次比第一次少飞走多少架？答:（10）李力用彩纸做花，已经用了45张，还差19张，李力要用多少张彩纸？□○□=□（）答:（11）二年级一班有24个男同学，17个女同学．二年级一共有多少个同学？女同学比男同学少几个？□○□=□（）□○□=□（）答:（12）小英跳绳80下，小明跳了69下，小明再跳几下就和小英跳的同样多？□○□=□（）答:（13）小云吹了23个气球，有9个破了，还有几个没破?□○□=□（）答:（14）小青带来18节废电池，小云比小青多带15节，小云带来几节废电池?□○□=□（）答:（15）王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到19朵，王老师一共做了多少朵花?□○□=□（）答:（16）山坡上有26只山羊，19只绵羊。
100以内加减法解决问题
100以内加减法解决问题在数学学习中，加法和减法是最基本的运算，也是我们在日常生活中经常用到的方法。
通过100以内的加减法，我们可以解决各种实际问题，例如计算购物金额、比较物品数量等等。
下面，我们就来具体了解一下如何通过100以内的加减法来解决问题。
一、购物计算在我们的日常生活中，购物是一个非常常见的场景。
而在购物过程中，加减法可以帮助我们计算总金额、找零或比较价格。
以小明去超市购买商品为例，他购买了一些食品和日用品。
其中，麦片的价格是32元，牛奶的价格是18元，洗发水的价格是25元。
如果小明还有50元钱，他能够购买这些商品吗？通过加法，我们可以计算出小明要购买的商品的总价格为32 + 18 + 25 = 75元。
由于小明还有50元钱，根据减法，我们可以得知还需要支付的金额为75 - 50 = 25元。
因此，小明可以购买这些商品，并需要支付25元。
二、物品比较在一些情况下，我们需要比较物品的数量或大小。
通过加减法，我们可以很方便地解决这些问题。
以小红和小明的糖果数量为例，小红有75颗糖果，而小明有64颗糖果。
那么，小红比小明多几颗糖果呢？通过减法，我们可以得出小红比小明多的糖果数量为75 - 64 = 11颗。
因此，小红比小明多11颗糖果。
三、计算时间除了购物和物品比较外，加减法还可以应用于计算时间上。
以小明做作业为例，他开始做作业是在下午3点，而他完成作业是在下午4点半。
那么，他做作业用了多长时间？通过减法，我们可以算出小明做作业所用的时间为4小时30分钟 -3小时 = 1小时30分钟。
因此，小明花了1小时30分钟完成作业。
四、解决问题的策略在使用加减法解决问题时，我们可以采用一些简单的策略来提高计算的准确性和效率。
下面，将介绍一些常用的策略。
1. 对齐数位：在做加减法运算时，将各个数位对齐，这样更容易进行对应数位上的计算。
2. 找零补位：当减法中某一位的被减数小于减数时，可以从高位之中借位，然后在该位补位。
二年级上册100以内加减问题解决方法
二年级上册100以内加减问题解决方法引言本文档旨在介绍二年级上册学生在解决100以内加减问题时可以采用的一些方法。
以下是一些简单且易于理解的策略，帮助学生更好地掌握加减运算。
加法解决方法以下是二年级学生可以使用的加法解决方法：1. 手指计数法：学生可以使用手指进行计数，每个手指代表一个数字，从而辅助他们进行加法运算。
例如，当计算2 + 3时，学生可以展示两个手指和三个手指，然后数一遍，得出结果5。
手指计数法：学生可以使用手指进行计数，每个手指代表一个数字，从而辅助他们进行加法运算。
例如，当计算2 + 3时，学生可以展示两个手指和三个手指，然后数一遍，得出结果5。
2. 数轴法：学生可以使用数轴进行加法运算。
将数轴画在纸上，从0开始逐渐增加，然后根据题目给出的数字进行跳跃。
例如，对于题目2 + 3，学生可以从数字2出发，在数轴上向右跳跃3个位置，最终得出结果5。
数轴法：学生可以使用数轴进行加法运算。
将数轴画在纸上，从0开始逐渐增加，然后根据题目给出的数字进行跳跃。
例如，对于题目2 + 3，学生可以从数字2出发，在数轴上向右跳跃3个位置，最终得出结果5。
3. 组合法：学生可以使用组合法解决加法问题。
例如，当计算5 + 2时，学生可以将5分为两部分，如3和2，然后进行计算。
首先加上3，然后再加上2，最终得出结果为5 + 3 + 2 = 10。
组合法：学生可以使用组合法解决加法问题。
例如，当计算5 + 2时，学生可以将5分为两部分，如3和2，然后进行计算。
首先加上3，然后再加上2，最终得出结果为5 + 3 + 2 = 10。
减法解决方法以下是二年级学生可以使用的减法解决方法：1. 跳数法：学生可以使用跳数法进行减法运算。
首先从被减数开始，根据题目给出的数字进行逐步跳跃，直到跳完被减数所示的数字。
例如，对于题目6 - 3，学生可以从数字6出发，向左跳跃3个位置，最终得出结果3。
跳数法：学生可以使用跳数法进行减法运算。
[1]二年级上册数学_解决问题1_100以内的加减法
解决问题1·100以内的加减法一、两种方法计算：1.猴妈妈一共摘了50颗花生，分给哥哥22颗，分给弟弟18颗，猴妈妈自己还剩下多少颗花生？2.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？3.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？4.小军和小丽要做50个灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，他们还要做多少个？5.故事书有74页，小丽第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？6.羊圈里原来有58只羊，先走了6只，又走了7只，现在还有多少只？7.学校买来75本图书，分给低年级25本，中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？二、年龄问题：1.爸爸今年41岁，儿子今年12岁，20年后父亲比儿子大几岁？2.妈妈今年33岁，女儿今年6岁，15年后妈妈比女儿大几岁？3.小明今年8岁，爸爸今年35岁。
爸爸50岁时，小明多少岁？4.小芳今年13岁，爸爸今年42岁，爸爸51岁时，小芳几岁？5.小东今年6岁，妈妈今年30岁。
小东12岁时，妈妈多少岁？6.小宁今年12岁，妈妈今年38岁，当小芳和妈妈现在一样大时，妈妈有几岁？7.小明今年7岁，爸爸今年31岁，当小明和爸爸现在一样大时，爸爸有几岁？8.爸爸今年35岁，小明今年8岁，15年后，爸爸比小明大多少岁？三、增加减少问题1. 书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？2. 车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？3. 汽车里有41人，中途有13人上车，9人下车，车上现在还有多少人？4. 商店原有饮料48瓶，卖出48瓶后又进了40瓶，商店现有饮料多少瓶？5. 原来有22人看戏，来了13人，又走了9人，现在看戏的有多少人？6. 男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？7. 小红有28个气球，小芳有24个气球，送给幼儿园小朋友15个，还剩多少个？8. 男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？9.乐乐三天刚好看完一本书，第一天看了16页，第二天看了25页，第三天看了33页，这本书一共有多少页？四、多少问题1. 小华买一辆玩具汽车用了23元，买一架玩具飞机29元，买一架玩具飞机比买一辆玩具汽车多多少元？2. 一件裤子36元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？一套衣服多少钱？3. 动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？狼狗和猴子一共有多少只？4. 二年级有女生25人，男生比女生多12人。
二年级上册数学《100以内的加法和减法(二)：解决问题(求比一个数多几.或少几的数)》
二年级上册数学《100以内的加法和减法（二）：解决问题（求比一个数多几或少几的数）》教学设计一、教学目标核心素养：1.1 知识与技能：•学生能够理解并掌握如何运用加减法来解决“比一个数多几或少几”的实际问题。
•学生能够根据问题的描述，准确地建立数学模型并进行计算。
1.2 过程与方法：•通过实际问题的引入，引导学生分析问题，培养其运用加减法解决实际问题的能力。
•通过小组讨论、合作解决等方式，让学生体验解决问题的过程，掌握解题的方法。
1.3 情感、态度与价值观：•激发学生对数学学习的兴趣，培养其积极探索和解决问题的精神。
•通过解决问题的过程，让学生体验成功的喜悦，增强其学习数学的自信心。
二、教学重点•掌握运用加减法解决“比一个数多几或少几”的实际问题的方法。
三、教学难点•理解问题中的数量关系，准确建立数学模型。
四、教学资源•教学课件或黑板•实物或图片等辅助教具•练习纸、铅笔等学具五、教学结构设计1.复习创设情境引入课题•复习加减法的基本运算，为解决问题做铺垫。
•创设与“比一个数多几或少几”相关的实际问题情境，如比较两个物体的数量、购买物品等，引出课题。
2.初读课文识记生字•如果教材中有相关文字描述，指导学生阅读并识记与解决问题相关的生字词汇。
3.整体感知理清层次•观察例题，引导学生整体感知问题的描述和要求。
•分析问题的数量关系，帮助学生理清解题思路和方法。
4.教学活动•小组合作：学生分组讨论如何解决问题，并尝试建立数学模型进行计算。
•教师演示：通过课件或黑板演示解决问题的过程，特别是如何建立数学模型和进行计算。
•学生练习：学生独立完成练习题目，教师进行巡视指导，及时纠正错误。
5.总结拓展•总结解决问题的方法和步骤，强调理解问题中的数量关系的重要性。
•拓展其他相关的问题，引导学生进行思考和解答，培养其灵活运用加减法解决问题的能力。
六、板书设计《100以内的加法和减法（二）：解决问题（求比一个数多几或少几的数）》一、问题描述- 描述问题的背景和要求二、数量关系- 分析问题中的数量关系- 建立数学模型三、解题步骤- 确定已知数和未知数- 根据数量关系建立方程- 解方程得到答案四、例题演示- 展示解题过程五、练习题目- 列出几道练习题七、课后反思•反思学生在解决问题过程中的表现，是否理解了问题的数量关系，并能准确建立数学模型进行计算。
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解决问题————比多少
1.明明上午算了22道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？
2.妈妈买红扣子28个，白扣子10个，黑扣子8个。
（1）红扣子比白扣子多多少个？
（2）黑扣子比白扣子少多少个？
3.果园里有苹果树35棵，龙眼树26棵。
（1）两种树一共有多少棵？
（2）龙眼树比苹果树少多少棵？
4.小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花20朵。
（1）红花比黄花多多少朵？
（2）白花比红花少多少朵？
（3）白花比黄花少多少朵？
（4）一共有多少朵花？
5.一班有男生18人，女生24人，
（1）这个班共有多少人？
（2）男生比女生少多少人？
6.小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。
（1）小生有邮票多少张？
（2）小英有邮票多少张？
（3）他们三人一共有邮票多少张？
7.小华第一天读书6页，第2天比第一天多读1页，
（1）第二天读了几页？
（2）两天共读了多少页？。