最新 公开课课件 北师大二下青蛙与蜻蜓课件
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【北师大版】二年级语文下册《2.青蛙与蜻蜓【第2课时】》课件
理解课文。
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
品析： 小青蛙，大眼睛， 呱呱呱，叫不停；
拟声词
“呱呱呱”是拟声词，突出了小青蛙“叫不停”，
同时也表现出小青蛙欢畅的样子。
“我为庄稼除害虫，
我是稻田小英雄。”
拟人
这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？ 运用拟人的修辞方法，表现了小青蛙对保护庄稼 工作的热爱，同时也表现出小青蛙的英勇。
走进中华传统文化 【谜语】 绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 (谜底： 青蛙 )
这首儿歌写了两个为庄稼除害虫的“小英 雄”——青蛙和蜻蜓，告诉我们它们对人类有 益，我们要好好保护它们，使它们为人类做更 多的贡献。
下面这些字中，哪些字读音和“青”字相同或接近？
教师点拨：这道题是培养对同音字的辨析能力，在 认读的基础上进行提炼。 这些字的读音分别是：qīng qíng jīng qíng qīng
2
青蛙与蜻蜓
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1
（重点）
2.了解汉字字形与字音间的关系，联系看半边猜字的识 字方法。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
dào
禾 D yǔ 一 Y 独体 结构 虫 Q 左右 结构
qīng 左右 结构
二、读拼音写字词。 qíng 天气 píng jìng 朗，蜻蜓在 hú 的 miàn
晴
平 静
。
湖 面
chú hài chóng 上飞来飞去，忙着
除 害 虫
2016北师大二下青蛙与蜻蜓课件
TimeBom课件PPT 3 丁丁冬冬学识字（一）青蛙与蜻蜓TimeBom课件PPT脊料宝皱*诡 一裳唱出負 W 衣歌伸处亠 7绿把一无二 穿里头虫 鹫誇害少谜底：（青蛙）TimeBom课件PPT猜谜语TimeBom课件PPT了解青蛙»—乂_^一擴统计，从春季到秋季賂二、6、7个月中，只青蛙就可以消灭一万多只害TimeBom课件PPTT解蜻蜓OCG；TimeBom 课件PPT• 2 •小蜻蜓做了件什么好事情?预习检查1 •小青蛙为什么是稻田小英雄?学词乐园•会认字虫字葱▲口字葱F蜓＞｛呱沃吱＞qTng t fng gua zhTchu hai qfng hu jing护® TimeBook课件PPT学词乐园形声字形声字有规律,掌握特点辨仔细,声旁用来标读时，Yr形Vrr护® TimeBoOk学词乐园词语积累害虫晴朗湖面静静课件PPT护® TimeBook课丈详解朗读课文，想一想，两小节诗分别写了什么?青建除害虫蜻蜓做好事课禅PPT（课丈详解青蛙与蜻蜓小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停；“我为庄稼除害虫,我是稻田小英雄。
TimeBook课件PPT it护® TimeBook禳柱PPT青蛙与蜻蜓大雨过后天放晴,法审飞来小蜻蜓,它也做了好事情,静静飞去不吱声。
课件PPT护 ® TimeBook课丈详解4律（八小耐蜓是在—±1 .d I 琢"^出现在的。
»***1IC\ IU 小蜻蜓什么时间出现的/ C W _・■过后天我为庄稼除害虫,一我是稻田小英雄。
读出青蛙的自豪感它也做了好事情，静静飞去不吱声。
语气要缓慢，体现出蜻蜓不吱声的特点。
护® TimeBook课件PPT 图解结构呱叫除害虫青蛙蜻蜓做好事不吱声课件PPT 协® TimeBpok概A括王题这首儿歌写了两个为庄稼除害打虫的小英雄----- 青蛙与蜻蜓，告诉我们它们是益虫，我们要好好保护它们。
北师大版二年级语文下册《青蛙与蜻蜓》精品课件
3.小蜻蜓做了什么好事情？
除害虫（蚊、蝇等）
观察云朵 里的字与 “青”有 什么关系？
晴
蜻 睛
ing
静
青 情
生 字 开 花
给“青”字 加上其他偏 旁，还能变 成什么字？
青
生 清凉 字 环境 开 精彩 花 猜想 靖康 倩影 靓丽 请坐
青字歌
三点加青，是非分清；日旁加青，雨过天晴；
目旁加青，睁大眼睛；米旁加青，办事精明； 虫旁加青，莫捉蜻蜓；言旁加青，求人说情； 竖心加青，待人热情；争字加青，遇事冷静。
青蛙与蜻蜓
大雨过后天放晴， 湖面飞来小蜻蜓。 它也做了好事情， 静静飞去不出声。
青蛙 害虫 湖面
眼睛 稻田 蜻蜓
呱呱 英雄 事情
庄稼 天晴 静静
诗歌的两小节分别写了什么？
第一小节：青蛙除害虫 第二小节：蜻蜓做好事
1.小青蛙长什么样子？
小青蛙，大眼睛
2.为什么说青蛙是到稻田小 英雄？
为庄稼除害虫
绿衣小英雄， 田里捉害虫。 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。
青蛙
一架小飞机， 飞东又飞西。 来去三五里， 捉虫保田地。
蜻蜓
qīng
蜻
蜻蜓 蜓蜓点水：比喻只轻微地触及事物的表面， 形容做事付钱不深入。
tíng
蜓
蜻蜓
昆虫，身体细长，胸部 的背面有两对膜状的翅，生 活在水边，捕捉蚊子等小飞 虫，能高飞。雌的用尾点水， 把卵生在水中。幼虫生活在 水中。是益虫，除能大量捕 食蚊、蝇外等对人有害的昆 虫，有的还能捕食蝶、蛾、 蜂。
qíng
晴
天空无云或云很少：～天
天～了
天晴
hú
湖
①被陆地围着的大片积水：～泊 ②指浙江湖州：～笔 ～绉 ③指湖南、湖北：～广 ④姓
《青蛙与蜻蜓》课件
行动展示
青蛙和蜻蜓在旅途中都做出了许多惊险刺激的行动。
分析细节
通过对行动中的细节进行分析，了解人物的性格和行为特点。
意义和价值观
探讨行动中所蕴含的意义和价值观，如勇敢、乐于助人和不自卑。 /timeline
青蛙和蜻蜓的结局
1 结局展示
青蛙和蜻蜓的故事有一个令人感动的结局。
2 分析细节
通过对结局中的细节进行分析，了结局中所蕴含的意义和价值观，如奉献、友谊和自我救赎。
总结
主题和价值观
通过对对话、行动和结局的分析，总结这个 故事所传达的主题和价值观。
人物形象评价
对青蛙和蜻蜓的人物形象及其故事情节进行 评价，并展示读者的共同感受。
结束语
课程简介
感谢词
本课程通过对《青蛙与蜻蜓》 的剖析，探讨其主题和价值 观。感谢您的聆听！
对话展示
青蛙和蜻蜓在旅途中展开了 一段有趣的对话。
分析细节
通过对对话中的细节进行分 析，了解人物性格的特点和 差异。
意义和价值观
探讨对话中所蕴含的意义和 价值观，如诚实、勤奋和友 谊。
青蛙和蜻蜓的行动
timeline orientation="horizontal" twosided="false"
感谢您的认真聆听和参与， 希望这个故事能够带给您不 一样的启示和体验。
参考文献
本课程的内容来源于多个文 献和研究，详情请参考以下 文献。
《青蛙与蜻蜓》PPT课件
本课程将为您讲解经典童话《青蛙与蜻蜓》。通过对故事人物对话、行动和 结局的分析，探讨故事传达的主题和价值观。
导言
故事背景
《青蛙与蜻蜓》是一则古老的童话，讲述 了青蛙和蜻蜓的冒险经历。
青蛙和蜻蜓在旅途中都做出了许多惊险刺激的行动。
分析细节
通过对行动中的细节进行分析，了解人物的性格和行为特点。
意义和价值观
探讨行动中所蕴含的意义和价值观，如勇敢、乐于助人和不自卑。 /timeline
青蛙和蜻蜓的结局
1 结局展示
青蛙和蜻蜓的故事有一个令人感动的结局。
2 分析细节
通过对结局中的细节进行分析，了结局中所蕴含的意义和价值观，如奉献、友谊和自我救赎。
总结
主题和价值观
通过对对话、行动和结局的分析，总结这个 故事所传达的主题和价值观。
人物形象评价
对青蛙和蜻蜓的人物形象及其故事情节进行 评价，并展示读者的共同感受。
结束语
课程简介
感谢词
本课程通过对《青蛙与蜻蜓》 的剖析，探讨其主题和价值 观。感谢您的聆听！
对话展示
青蛙和蜻蜓在旅途中展开了 一段有趣的对话。
分析细节
通过对对话中的细节进行分 析，了解人物性格的特点和 差异。
意义和价值观
探讨对话中所蕴含的意义和 价值观，如诚实、勤奋和友 谊。
青蛙和蜻蜓的行动
timeline orientation="horizontal" twosided="false"
感谢您的认真聆听和参与， 希望这个故事能够带给您不 一样的启示和体验。
参考文献
本课程的内容来源于多个文 献和研究，详情请参考以下 文献。
《青蛙与蜻蜓》PPT课件
本课程将为您讲解经典童话《青蛙与蜻蜓》。通过对故事人物对话、行动和 结局的分析，探讨故事传达的主题和价值观。
导言
故事背景
《青蛙与蜻蜓》是一则古老的童话，讲述 了青蛙和蜻蜓的冒险经历。
最新小学二年级下册语文(北师大版)3.2《青蛙与蜻蜓》(第1课时)公开课课件
清 有_________________ 。 晴 、 （2）以上字中，与“青”字读音相近的字是_____ 睛 、 _____ 情 和_____ _____ 静 。我还知道与“青”字 请 。 读音相近的字有_____
4.选字填空。 青 晴 睛 蜻
（1）我们要保护好我们的眼（ 睛 ）。
（2）（ 蜻 ）蜓是益虫，它是人类的好朋友。 （3）小白兔爱吃（ 青 ）菜和萝卜。 （4）天气（ 晴 ）朗，我们一起去公园玩儿吧。
tíng
dào
蜻
蜓
稻
易读错字
chú
qīng
tíng
除
蜻
蜓
多音字
为
wèi（因为）
wéi（为难）
理解词语 庄稼： 地里长着的农作物(多指粮食作物)。 造句：秋天到了，庄稼都成熟了。
害虫： 对人类有害的昆虫。
造句：鸟儿们想尽办法捉害虫。 放晴： 阴雨后转晴。 造句：好容易天放晴了，小蚂蚁向小草们打 招呼。
在你认识的小动物中，哪一个 是身子小、眼睛大、“呱呱呱” 叫不停的呢？又是谁在雨过天晴后 飞来飞去、做了好事不吱声？让我
们一起去课文中找一找吧。
2 青蛙与蜻蜓
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识3个生字，会写6个生字。理解由生字组成的 词语。 2.背诵课文。（重点）
我会写
yǔ
与
书写指导
竖折折钩的竖下边稍向 左拉。
chú
除
书写指导
左窄右宽，“余”第二 个横稍长。
hài
害
书写指导
下部中竖贯通三横， “口”要扁小。
qíng
晴
书写指导
左窄右宽；右上边三横 下横要长，中竖下边不 出头。
hú
4.选字填空。 青 晴 睛 蜻
（1）我们要保护好我们的眼（ 睛 ）。
（2）（ 蜻 ）蜓是益虫，它是人类的好朋友。 （3）小白兔爱吃（ 青 ）菜和萝卜。 （4）天气（ 晴 ）朗，我们一起去公园玩儿吧。
tíng
dào
蜻
蜓
稻
易读错字
chú
qīng
tíng
除
蜻
蜓
多音字
为
wèi（因为）
wéi（为难）
理解词语 庄稼： 地里长着的农作物(多指粮食作物)。 造句：秋天到了，庄稼都成熟了。
害虫： 对人类有害的昆虫。
造句：鸟儿们想尽办法捉害虫。 放晴： 阴雨后转晴。 造句：好容易天放晴了，小蚂蚁向小草们打 招呼。
在你认识的小动物中，哪一个 是身子小、眼睛大、“呱呱呱” 叫不停的呢？又是谁在雨过天晴后 飞来飞去、做了好事不吱声？让我
们一起去课文中找一找吧。
2 青蛙与蜻蜓
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识3个生字，会写6个生字。理解由生字组成的 词语。 2.背诵课文。（重点）
我会写
yǔ
与
书写指导
竖折折钩的竖下边稍向 左拉。
chú
除
书写指导
左窄右宽，“余”第二 个横稍长。
hài
害
书写指导
下部中竖贯通三横， “口”要扁小。
qíng
晴
书写指导
左窄右宽；右上边三横 下横要长，中竖下边不 出头。
hú
新北师大版二年级语文下册《 叮叮冬冬学识字(一) 叮叮冬冬学识字2》优质课课件_12
大雨过后天放晴，
“也”暗示了小蜻蜓和小
青蛙一样捉害虫，保庄稼。 湖面飞来小蜻蜓，
它也做了好事情，
静静飞去不出声。
“静静飞去不出声”表明了小蜻蜓做好事不吵不 嚷，可见其做好事不留名的品质。
课文内容我会填。 这篇课文写了___青__蛙_____和____蜻__蜓______两种小
动物。___青__蛙_____是稻田小英雄，____蜻__蜓______做了 好事不吱声。
青蛙 蜻蜓 眼睛 放晴 事情 静静
青蛙 蜻蜓 眼睛 放晴 事情 静静
音 ，
下面这些字中，哪些字读音和“青”字相同或接近？
qīng jīng qíng qīng qíng jìng 青睛晴蜻情静 从中找出和“青”字读音相同或接近的字。 qīng jīng qíng qīng qíng jìng 青睛晴蜻情静
青蛙与蜻蜓 2
点击 听朗读
听范读，边听边 思考课文内容。 同时认准字音， 理解词语意思。
填空： 1、小青蛙长什么样子？（ 大眼睛 ） 2、为什么说它是稻田小英雄？（ 为庄稼除害虫 ） 3、小蜻蜓做了哪些好事？（捉害虫，保护庄稼之类的。 ）
青蛙和蜻蜓都是人类的好朋友，我们一定要 爱护 它们。
还有哪些字也带“青”字？它们的读音和“青”一 样吗？
请清
猜倩
青字歌 三点加青，是非分清， 日旁加青，雨过天晴。 目旁加青，瞪大眼睛， 米旁加青，办事精明。 虫字加青，莫捉蜻蜓。 言旁加青，求人说请。 竖心加青，待人热情。 争字加青，遇事冷静。
选字填空。
青静清请情蜻晴睛
( 清 )水
( 请 )客
( 晴 )天
品析：
小青蛙，大眼睛， 呱呱呱，叫不停；
拟声词
“呱呱呱”是拟声词，突出了小青蛙“叫不停”， 同时也表现出小青蛙欢快的样子。
北师大版二年级下册《青蛙与蜻蜓》
课堂生字小结
你学会了多少？？
qīng 蜻 蜻蜓 蛉蜻 chú
tí ng guā zhī 蜓 呱 吱 蜻蜓点水 呱呱叫 吱声 螟蜓 顶呱呱 咯吱 hài qí ng hú jì ng
除 害 晴 湖静
除法 害虫 除害 厉害 消除 加害 晴天 晴朗 晴空 湖水 湖泊 湖面 安静 平静 寂静
课堂作业
你学会了多少？？
子，苍蝇之类当然不在话下，此外，凡是会飞会爬的小飞蛾、小昆虫，它都欢迎。 绝大多数蜻蜓的稚虫水生，稚虫龄期一般为10～15龄,因种而异。许多蜻蜓年生1代,有的种类要经过
3～5年才完成1代。在中国南方水稻的植株上，有时可以见到蜻蜓的稚虫脱壳,这一类蜻蜓至少年生2代。
稚虫老熟时，爬出水面，固着在石头或植物上，而后羽化为成虫。少数种类的蜻蜓稚虫为陆生。初孵 化的稚虫体外包着一层薄膜,这是第1龄稚虫，历时很短，有些种类几秒或几分钟后,薄膜即脱落，变成
一、看拼音，写词语。 hú miàn ( ) qīng tiān （ ） píng （ jìng ) ( chú hài )
二、比一比，再组词。 涂（ 除（ ） ） 清（ 情（ ） ） 静（ 请（ ） ） 晴（ 睛（ ） ）
课堂作业
你学会了多少？？
三、不查字典，猜一猜这些字的读音，并写出来。
妈
晴
玛
停：
大雨过后天放晴， 湖面飞来小蜻蜓， 它也做了好事情，
静静飞去不吱声。
字词加油站
3.字词闯天关！！我最棒！！青蛙 小英雄Fra bibliotek眼睛 放晴
庄稼 湖面
除害虫 蜻蜓
稻田 事情
静静
吱声
青：睛
请
晴
清
蜻
精
情
靖
《青蛙与蜻蜓》优教课件
习进展。
•·
• 家长监督学生在家中的学习情况， 关注学生的学习进度和效果。 • 家长与教师保持沟通，及时反馈学 生的学习情况和遇到的问题。
• 家长参与学生的学习计划制定和调 整，共同促进学生的学习进步。
06
课程总结
本课重点回顾
青蛙与蜻蜓的形态特征
青蛙和蜻蜓的外形、颜色、大小等特征，以及它们之间的差异。
自然和动物的兴趣。
培养观察能力
故事中的细节描绘了动物的生 活习性和环境变化，有助于培 养学生的观察力和思考能力。
传递生态知识
通过故事情节的展开，向学生 传递生态平衡和自然环境的重 要性，培养他们的环保意识。
培养情感态度
故事中的友谊、互助和成长等 元素，有助于培养学生的情感
态度和价值观。
02
课Hale Waihona Puke 目标《青蛙与蜻蜓》 优教课件
目录
• 课程导入 • 课程目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 课程总结
01
课程导入
青蛙与蜻蜓的故事背景
故事概述
青蛙和蜻蜓是一对好朋友，它们在夏天的池塘里度过快乐时光。然而，随着季节 的变化，它们的生活环境也发生了变化，青蛙开始冬眠，而蜻蜓则继续飞翔。
知识目标
了解青蛙和蜻蜓的基 本特征，如形态、颜 色、生活习性等。
理解青蛙和蜻蜓在不 同季节和环境中的变 化和适应性。
掌握青蛙和蜻蜓在生 态系统中的作用，以 及它们与其他生物的 相互关系。
能力目标
培养学生的观察能力
培养学生的实践能力
通过观察青蛙和蜻蜓的图片和视频， 引导学生发现它们的特征和差异，提 高观察能力。
生态习性
青蛙和蜻蜓的生态环境、食物来源、繁殖方式等习性特点。
•·
• 家长监督学生在家中的学习情况， 关注学生的学习进度和效果。 • 家长与教师保持沟通，及时反馈学 生的学习情况和遇到的问题。
• 家长参与学生的学习计划制定和调 整，共同促进学生的学习进步。
06
课程总结
本课重点回顾
青蛙与蜻蜓的形态特征
青蛙和蜻蜓的外形、颜色、大小等特征，以及它们之间的差异。
自然和动物的兴趣。
培养观察能力
故事中的细节描绘了动物的生 活习性和环境变化，有助于培 养学生的观察力和思考能力。
传递生态知识
通过故事情节的展开，向学生 传递生态平衡和自然环境的重 要性，培养他们的环保意识。
培养情感态度
故事中的友谊、互助和成长等 元素，有助于培养学生的情感
态度和价值观。
02
课Hale Waihona Puke 目标《青蛙与蜻蜓》 优教课件
目录
• 课程导入 • 课程目标 • 教学内容 • 教学方法与手段 • 教学评价与反馈 • 课程总结
01
课程导入
青蛙与蜻蜓的故事背景
故事概述
青蛙和蜻蜓是一对好朋友，它们在夏天的池塘里度过快乐时光。然而，随着季节 的变化，它们的生活环境也发生了变化，青蛙开始冬眠，而蜻蜓则继续飞翔。
知识目标
了解青蛙和蜻蜓的基 本特征，如形态、颜 色、生活习性等。
理解青蛙和蜻蜓在不 同季节和环境中的变 化和适应性。
掌握青蛙和蜻蜓在生 态系统中的作用，以 及它们与其他生物的 相互关系。
能力目标
培养学生的观察能力
培养学生的实践能力
通过观察青蛙和蜻蜓的图片和视频， 引导学生发现它们的特征和差异，提 高观察能力。
生态习性
青蛙和蜻蜓的生态环境、食物来源、繁殖方式等习性特点。
最新2.青蛙与蜻蜓【第2课时】
课文结构
青 蛙 青蛙： 除害虫、小英雄 与 蜻 蜓 蜻蜓：做好事、不出声
课文主旨
这首歌谣将小青蛙和小蜻蜓捉害虫的特点彰显无 疑，同时突出了小蜻蜓做好事不留名的品质。
推荐阅读
啄木鸟 提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会 笑。 啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多法宝。它有一个凿 子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头 插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝 声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发 百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚毅有力，一上树 就能将树干抓得牢牢的。 凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只 左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军。
品析：
大雨过后天放晴，
“也〞暗示了小蜻蜓和小
青蛙一样捉害虫，保庄稼，留 湖面飞来小蜻蜓，
下悬念令人深思。 它也做了好事情，
静静飞去不出声。
“静静飞去不出声〞说明了小蜻蜓做好事不吵不 嚷，可见其做好事不留名的品质。
同学们刚刚已经跟随教师走进课文， 品读了课文中的重点语句，现在，让我 们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
2 青蛙与蜻蜓
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1.背诵课文，体会两个“小英雄〞各自的性格特点。〔 重点〕
2.了解汉字字形与字音间的关系，联系看半边猜字的识 字方法。〔难点〕
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，教师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
下面这些字中，哪些字读音和“青〞字一样或接近？
教师点拨：这道题是培养对同音字的辨析能力， 在认读的根底上进展提炼。
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chú hài qíng hú
静
jìng
课件PPT
字词乐园
形声字
形声字有规律，
掌握特点辨仔细，
声旁用来标读时，
形旁大多表字义。
课件PPT
字词乐园
词语积累
蜻蜓 呱呱 吱声 除法 害虫 晴朗 湖面 静静
课件PPT
课文详解
朗读课文，想一想，两小节
诗分别写了什么？
青蛙除害虫
蜻蜓做好事
课件PPT
课文详解
大雨
过后天
放 晴
时出现在的。
课件PPT
课文详解
朗读指导
我为庄稼除害虫，我是稻 田小英雄。读出青蛙的自豪感 它也做了好事情，静静飞去不 吱声。 语气要缓慢，体现出蜻 蜓不吱声的特点。
课件PPT
图解结构
青蛙 呱呱叫 青蛙与蜻蜓
除害虫 英 雄
蜻蜓 做好事 不吱声
课件PPT
概括主题
这首儿歌写了两个为庄稼除害 虫的小英雄——青蛙与蜻蜓，告 诉我们它们是益虫，我们要好好 保护它们。
课件PPT
随堂练习
给下列汉字注音
涂
吱
晴
娃
课件PPT
随堂练习
想一想保护庄稼的小英雄还有谁？
课件PPT
资料宝袋
了解蜻蜓
蜻蜓除能大量捕食蚊、蝇 外，有的还能捕食蝶、蛾、 蜂等害虫，实为益虫。
课件PPT
预习检查
1.小青蛙为什么是稻田小英雄？
2.小蜻蜓做了件什么好事情？
课件PPT
字词乐园
会认字
虫字旁
口字旁
蜻
蜓
呱
吱
qīng tíng guā zhī
课件PPT
字词乐园
会写字 静清睛 除 害 晴 湖
青蛙与蜻蜓 小青蛙，大眼睛，
呱呱呱，叫不停； “我为庄稼除害虫， 我是稻田小英雄。”
课件PPT
课文详解
小青蛙是什么样子的？ 小青蛙的眼睛 很大 ，小
青蛙的叫声
呱呱呱 。
课件PPT
课文详解
青蛙与蜻蜓 大雨过后天放晴，
湖面飞来小蜻蜓， 它也做了好事情， 静静飞去不吱声。
课件PPT
课文详解
小蜻蜓什么时间出现的？ 小蜻蜓是在
课件PPT
3
丁丁冬冬学识字（一）
青蛙与蜻蜓
课件PPT
资料宝袋
猜谜语
身穿绿衣裳， 田里把歌唱。 舌头一伸出， 害虫无处逃。
谜底：（ 青蛙பைடு நூலகம்）
课件PPT
资料宝袋
猜谜语
像架大飞机， 飞在半空中。 翩翩起舞时， 不忘捉害虫。
谜底：（ 蜻蜓 ）
课件PPT
资料宝袋
了解青蛙
据统计，从春季到秋季的 6、7个月中，一只青蛙就 可以消灭一万多只害虫。
课件PPT
拓展提升
青字歌
三点加青，是非分清，日旁加青，雨过天晴， 目旁加青，瞪大眼睛，米旁加青，办事精明， 虫字加青，莫捉蜻蜓，言旁加青，求人说请， 竖心加青，待人热情，争字加青，遇事冷静。
课件PPT
心灵感悟
青蛙和蜻蜓都是保护庄稼的 小能手，农民伯伯了解它们，我 们也不能差，让我们牵手共同守 护它们。
静
jìng
课件PPT
字词乐园
形声字
形声字有规律，
掌握特点辨仔细，
声旁用来标读时，
形旁大多表字义。
课件PPT
字词乐园
词语积累
蜻蜓 呱呱 吱声 除法 害虫 晴朗 湖面 静静
课件PPT
课文详解
朗读课文，想一想，两小节
诗分别写了什么？
青蛙除害虫
蜻蜓做好事
课件PPT
课文详解
大雨
过后天
放 晴
时出现在的。
课件PPT
课文详解
朗读指导
我为庄稼除害虫，我是稻 田小英雄。读出青蛙的自豪感 它也做了好事情，静静飞去不 吱声。 语气要缓慢，体现出蜻 蜓不吱声的特点。
课件PPT
图解结构
青蛙 呱呱叫 青蛙与蜻蜓
除害虫 英 雄
蜻蜓 做好事 不吱声
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概括主题
这首儿歌写了两个为庄稼除害 虫的小英雄——青蛙与蜻蜓，告 诉我们它们是益虫，我们要好好 保护它们。
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随堂练习
给下列汉字注音
涂
吱
晴
娃
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随堂练习
想一想保护庄稼的小英雄还有谁？
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资料宝袋
了解蜻蜓
蜻蜓除能大量捕食蚊、蝇 外，有的还能捕食蝶、蛾、 蜂等害虫，实为益虫。
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预习检查
1.小青蛙为什么是稻田小英雄？
2.小蜻蜓做了件什么好事情？
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字词乐园
会认字
虫字旁
口字旁
蜻
蜓
呱
吱
qīng tíng guā zhī
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字词乐园
会写字 静清睛 除 害 晴 湖
青蛙与蜻蜓 小青蛙，大眼睛，
呱呱呱，叫不停； “我为庄稼除害虫， 我是稻田小英雄。”
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课文详解
小青蛙是什么样子的？ 小青蛙的眼睛 很大 ，小
青蛙的叫声
呱呱呱 。
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课文详解
青蛙与蜻蜓 大雨过后天放晴，
湖面飞来小蜻蜓， 它也做了好事情， 静静飞去不吱声。
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课文详解
小蜻蜓什么时间出现的？ 小蜻蜓是在
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3
丁丁冬冬学识字（一）
青蛙与蜻蜓
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资料宝袋
猜谜语
身穿绿衣裳， 田里把歌唱。 舌头一伸出， 害虫无处逃。
谜底：（ 青蛙பைடு நூலகம்）
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资料宝袋
猜谜语
像架大飞机， 飞在半空中。 翩翩起舞时， 不忘捉害虫。
谜底：（ 蜻蜓 ）
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资料宝袋
了解青蛙
据统计，从春季到秋季的 6、7个月中，一只青蛙就 可以消灭一万多只害虫。
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拓展提升
青字歌
三点加青，是非分清，日旁加青，雨过天晴， 目旁加青，瞪大眼睛，米旁加青，办事精明， 虫字加青，莫捉蜻蜓，言旁加青，求人说请， 竖心加青，待人热情，争字加青，遇事冷静。
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心灵感悟
青蛙和蜻蜓都是保护庄稼的 小能手，农民伯伯了解它们，我 们也不能差，让我们牵手共同守 护它们。