治庸问责戒逍遥责任警钟心中敲

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2023在2023“治庸问责”动员大会上的发言范文

2023在2023“治庸问责”动员大会上的发言范文尊敬的领导、各位同事们：大家好！首先，我要感谢组织给予我这次宝贵的机会在2023“治庸问责”动员大会上发言。

作为一名普通的工作人员，我深感责任重大，也十分珍惜这个机会。

我想借此机会，与大家分享一些我对“治庸问责”工作的思考和看法。

“治庸问责”，顾名思义，是指对庸懒散漫之风进行根治，并对不称职、不作为、不负责任的个人和组织进行严格问责。

从根本上说，这是一个提升整体素质的过程，是一个推动国家、组织和个人进步的重要举措。

庸庸碌碌，无所作为，一直是我国社会面临的一大顽疾。

我相信，我们每个人都见过太多这样的现象：有的人浑浑噩噩，缺乏工作热情和责任心；有的人抱着“混日子”的心态，对工作漠不关心，甚至敷衍了事；有的人在工作中故意拖延、消极怠工，为自己找借口，对组织和同事有失公平；有的单位、部门甚至整个组织因为治理不善，庸才逍遥，导致整个团队都流于庸俗懒散，产生了一系列的负面效应。

面对这些问题，我们不能选择回避，更不能选择任由自流。

治庸问责是我们应尽的责任和义务，是推动组织和个人向前发展的必然要求。

我相信，只要我们立下决心，凝聚共识，坚持标本兼治，努力实施一系列的改革措施，我们一定能够取得显著的成效。

那么，如何治庸问责？我认为，首先需要做到以下几点：第一，树立正确的价值观。

价值观决定我们的行动和表现。

只有树立正确的价值观，才能真正理解并担负起自己的责任。

我们应该坚持以人民利益为重，以奋斗精神为本，树立正确的领导观念和服务意识，努力为人民群众提供更好的服务和工作成果。

第二，建立完善的考核体系。

只有建立完善的考核体系，才能从根本上解决庸懒散漫的问题。

我们应该根据实际情况，制定科学合理的考核指标，以考核结果为依据，对个人和组织进行绩效评估和奖惩，并将其纳入到绩效考核和用人机制中，形成良性循环。

第三，加强对庸懒散漫的批评与教育。

对于那些庸懒散漫的个人和组织，我们不能采取袖手旁观的态度，更不能选择纵容。

治庸问责演讲稿责任在我心中治庸从我做起

治庸问责演讲稿责任在我心中治庸从我做起工作责任感亦工作责任心，指一个人对自己、对家人、对企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。

它是每个人都应该具备的一种基本素质，更是做好一件事情所必须的条件。

责任感是国民素质的一个重要方面，一个国家的公民有无责任感或责任感强弱，可以从这个国家的精神面貌中清晰的表现出来。

中华民族一向崇尚“国家兴亡、匹夫有责”，这正是我们国家历经磨难而不断奋斗崛起的最宝贵的精神财富。

我们虽不能要求所有人都做到心忧天下，但我们每个人都应当努力增加责任感和责任意识。

这样我们的社会才会不断进步，我们的国家才会更快地发展，我们自身也会得到提升。

只有把责任放在自己的心中，对待工作不像对待“苦差事”那般难受和不屑，那么我们这个社会和工作的环境就是一个和谐融洽的大环境，里面的每个人都各尽其职，做好自己的责任份内的事。

这次进行的“治庸风暴”活动在武汉社会乃至全国都引起了强烈的反响，为何一次整治工作风气的活动会受到外界如此多的关注？究其原因，有相当的部分人在自己的工作岗位上没有尽其责，做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。

在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。

每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。

无论你的岗位是卑微的还是重要的，都要持有负责、敬业的精神。

只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。

这次治庸活动是给那些天天浑浑噩噩“混点”人的一记当头棒，让他们从新认识自己的工作责任，认识自己的社会责任，只有真正将责任放在心中，才能更积极的认识这次治庸的众多益处，才会用一种更积极的心态迎接它，面对它，接纳它。

不需要他人的监管，而是大家都自觉的各尽其职的完成自己的工作任务，尽到自己的工作责任。

我们整个社会的工作效率将有大跨越式的提高，我们的社会进步也将是令人惊奇地。

工作拥有这一份责任心，就没有做不好的工作。

治庸问责自查后感

治庸问责自查后感庸，有多种含义：平凡、不高明的；平常、愚昧；没有志气、没有作为；需要；中国古代的一种税赋法；同佣。

在这里主要指前三种。

其具体是指我们工作、生活、思想上表现出的能力平庸、思想中庸、拒惑昏庸。

懒，怠惰，与勤相对，懒散；疲倦，没力气。

具体指我们工作中办事拖拉、效率低下，推诿扯皮敷衍了事。

散，分开、由聚集而分离；没有约束；零碎的、分开的。

具体指我们生活、工作缺乏凝聚力、没有大局意识；缺乏集体意识、不讲团结；缺乏纪律意识、不能遵章守纪；缺乏创先争优、争先晋位意识，消极懈怠、精神不振；软，一种形态、与硬相对。

具体指我们生活、工作方面自律较差、执行制度不严，管理较差、目标考核不到位，措施较差、绩效不高，素质较差、干劲不足等等问题。

结合我局实际，在全局治庸问责动员大会上指出了存在八个方面的突出问题：1、得过且过、工作推动不力；2、有令不行、有禁不止；3、不作为、慢作为、乱作为；4、谋利不谋绩、谋人不谋事；5、铺张浪非、贪图享受；6、拈轻怕重、业绩平庸；7、自由散漫、纪律涣散；8、不爱学习、情趣低级。

联系个人到市局一年的生活、工作实际，对照八个方面的问题，每个问题在自己身上都有或深或浅的影子，突出表现在：因为情况不熟、工作不内行、环境不适应、思想不积极，推动工作不力，业绩平庸；因为照顾情面、追求和谐、讲究人际关系、广结人缘，谋事没放在第一位，执行纪律不严，责任追究不到位；因为不善于批评和自我批评，有令不行、有禁不止；因为放松学习和思想改造，不作为、慢作为、乱作为；因为自律和表率作用发挥不够，不积极进取、贪图安逸享受、创新能力不强。

以上这些问题于公于私都是极其有害的，要及时积极加以改正。

省委书记李鸿忠在8.17在全省治庸问责大会上严肃指出：“我省要实现跨越式发展目标，这是非常之事。

做好非常之事，需要非常之人、非常之精神、非常之能力、非常之举措。

”针对自查存在的问题，必须下非常功夫、决心，采取非常之措施、办法才能取得实效”。

治庸问责个人整改措施

治庸问责个人整改措施前言治理庸懒怠政风已经成为了当前时代的必修课题，尤其是在公共事务领域，庸懒怠现象更是不容忍。

而要彻底解决这一问题，必须实现全面从严治党，提高领导干部的思想政治觉悟、全面能力素质。

这篇文档将着重阐述作为一个普通公民，如何在日常生活中落实治庸问责，并采取哪些措施进行整改。

个人整改措施1.自我约束作为一个公民，自我约束是基本的。

这意味着要有一个自律的生活，并完全遵守国家法律法规。

只有这样，我们才能够主动担当起责任，促进整个社会的良性发展。

此外，自我约束还包括自我审查，要对自己的言行和行为进行及时监督和反思，确保自己不会产生庸懒怠现象。

2.参与社会监督除了自我约束之外，我们还应该积极参与到社会监督中来，齐心协力地参与到治理庸懒怠现象中去。

在这个过程中，我们可以通过各种社会途径（如微博、微信、公示栏等）表达自己的意见和看法，对庸懒怠现象进行监督和曝光。

同时，在遇到治理庸懒怠现象的情况下，我们也可以主动联系相关部门并进行反映。

3.积极学习正确的思想理念和知识技能的学习，是有效治理庸懒怠现象的关键。

我们应该积极学习党的理论、国家法律法规等方面的知识，了解相关治理庸懒怠现象的政策和措施，并运用到实际中去。

此外，我们也应该多关注国内外相关政策以及各方面的新闻，并不断提高自己的综合素质。

4.树立积极正确的态度治理庸懒怠现象需要我们有积极担当的态度。

在日常的工作生活中，我们应该对自己的工作负责，勤勉努力，兢兢业业。

同时，我们也应该积极参与到志愿者等活动中去，通过自己的实践行动，影响和引领身边的人树立正确的工作生活态度。

总结治理庸懒怠现象，需要全社会齐心协力，共同努力。

作为普通公民，我们也有责任和义务去关注和整改自己身边的庸懒怠行为，并采取相应的措施进行落实。

这篇文档所列出的个人整改措施，也只是冰山一角，我们还需要在实际生活中进一步探索和完善，真正将治庸问责做到言行一致，思想上高度统一。

治庸问责心得体会范文

治庸问责心得体会范文在当今社会中，治理庸懒、重问责已成为一个刻不容缓的问题，因为庸懒不负责的行为已严重影响到国家的发展和人民的生活。

因此，为了改变这一现状，我们应该积极参与到治庸问责的行动中，做到自觉尽责，争做勤政廉政的好公仆。

下面是我对治庸问责的心得体会，希望能够为大家提供一些参考。

首先，治庸问责的核心是责任担当。

作为一名干部，我们必须时刻牢记自己的责任和使命，时刻给自己增加压力，不断提高自己的工作效率和质量，做到对人民负责、对事业负责。

只有做到了责任担当，才能够摒弃庸懒的作风，做到精益求精，开拓创新。

其次，治庸问责需要加强监督。

在庸懒导致的问题频发的时候，我们需要建立健全的监督机制，通过监督制约来加强问责。

只有通过严格监督才能够有效地解决庸懒问题，让懒政者无处藏身，从而营造良好的政治生态。

此外，治庸问责还需要加强培训。

庸懒往往是由于能力不足或者思想滞后造成的，因此我们需要深入开展培训，提高干部们的实际工作能力和管理水平。

通过培训，可以提高干部的清廉政治意识和服务意识，培养勤政务实的作风。

同时，治庸问责还需要改革体制机制。

庸懒问题的存在，往往与繁琐的程序和缺乏激励机制有关。

因此，在治理庸懒的过程中，我们要通过改革体制机制，简化繁琐的流程，增加工作的激励措施。

只有改革体制机制，才能够激发干部们积极性和创造力，促进工作的开展。

最后，治庸问责需要广泛宣传。

庸懒问题的存在，往往与社会风气有关，因此，我们需要通过广泛的宣传，推动全社会形成共治共建的良好氛围。

通过宣传，可以营造舆论压力，让懒政者无地自容，从而促进勤政廉政的发展。

综上所述，治庸问责是一项复杂而艰巨的任务，需要我们全社会的积极参与和努力。

只有我们以身作则，做好表率，才能够推动庸懒治理工作向前发展，为国家的繁荣稳定做出积极贡献。

让我们共同努力，争做勤政廉政的好公仆。

治庸规定有感：责任在我心中治庸从我做起感想感言

治庸规定有感：责任在我心中治庸从我做起感想感言在面对治庸的问题上，我深感责任在我心中。

治庸不仅仅需要政府和社会机构的努力，更需要每个人从自己做起，才能取得实质性进展。

治庸不仅仅是对社会现象的批判和指责，更是每个人对自身态度和行为的反思与改变。

我们时常会抱怨治理不力、诚信缺失、公共服务糟糕等问题，但我们有没有想过自己是否养成了怠政懒政的习惯？我们有没有主动参与社会事务，关心社会发展，为改变现状出一份力？责任在我心中，意味着我们每个人都要有独立思考、积极参与社会事务的意识。

我们可以从小事做起，从自己的行为规范开始。

不论是排队等候、遵守交通规则，还是不乱丢垃圾、不随意破坏公物，这些都是我们作为公民的基本素养。

只有每个人都能自觉遵守这些规范，社会才能达到良好秩序。

治庸从我做起，意味着我们要有担当精神和自律意识。

在日常工作中，我们要提高自己的工作效率，严格按照工作流程和规范操作，不偷懒、不推诿责任。

同时，我们还要将对待工作的态度贯彻到生活的方方面面，对待家庭、对待他人，都要做到尽心尽责。

治庸需要每个人共同努力，只有社会上每个人都能担起责任，从自身做起，才能真正取得治理成效。

作为个人，我们不能只抱怨和等待别人改变，而应该积极行动，争取变得更加优秀。

无论是从道德品质还是从工作态度上，都要积极向上，做到心中有责，行动有为。

治庸虽然是一个庞大且复杂的系统工程，但只要每个人都能从自身做起，共同努力，就一定能够取得显著成效。

让我们每个人都成为这个社会变革的推动者，共同打造一个更加和谐、公正、有序的社会。

责任在我心中治庸从我做起！。

治庸问责心得体会(周巾君)

治庸问责心得体会周巾君短短数月，始于武汉的治庸风暴迅速在全国范围内展开。

省委书记李鸿忠指出，治庸问责，必须坚持"问题导向"，出重手、下猛药，治理干部队伍中存在的"庸、懒、散、软"问题，"只打雷不下雨"不行，光靠和风细雨式的说服教育也解决不了问题，必须"刮大风"、"打大雷"、"下大雨"，在严格问责、严肃追责上动真格、够力度。

针对全省教育系统领导班子和党员干部队伍中存在“庸懒散软”方面的突出问题，大力开展“治庸问责”工作，始终保持奋发有为的精神状态，奋力推进教育事业科学发展、创新发展、跨越发展，率先在省直机关推进“教育强省”建设，争当“湖北跨越先锋”，积极服务湖北“十二五”科学发展、跨越式发展伟业。

下面仅就第一阶段治庸问责主题教育活动，提出如下浅显看法：一、以治庸提能力。

治庸提能，需注意以下三点：1.治庸提能，首要是抓学习。

只有注重学习，才能掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断提高思想政治素养和综合素质；只有强化学习，才能提高正确执行政策和依法办事能力，提高做好学校工作、解决实际问题能力。

2.治庸提能，要害是抓问责。

在一些地方和单位，评价一个干部往往过于强调其主观动机，没有或很少考虑其工作成效，干多干少一个样、干和不干一个样，使得不求有功、但求无过的庸官大有人在。

改变这一局面，需要认真落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制、绩效管理制等，不断激发学校党员干部的提高能力、改进工作的主动性，改变职工队伍中存在的不在行、不在状态等现象，切实做到制度管人、廉洁高效。

3.治庸提能根本是抓制度。

如何把那些想干事、会干事、能干事的人才选拔到领导岗位上来？如何使那些浑浑噩噩、碌碌无为的庸官没有机会、没有舞台？最好的办法是从制度和机制入手，改进和完善干部考核办法，坚持民主、公开、竞争、择优原则，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、职工信得过的干部选拔上来，让积极进取者满怀希望、投机钻营者无机可乘、平平庸庸者四处碰壁，使干部队伍呈现人人思进、创先争优的精神面貌。

院校治庸问责宣传语案例

院校治庸问责宣传语案例
1、进行治庸问责，积极主动争先创优。

2、进行治庸问责，推动创新管理，提升提高，工作中争优。

3、治庸提能，治懒提效，治散醒神，治软提劲。

4、整治“庸、懒、散、软”，严肃认真纪律作风。

5、加强忧患意识、担当意识、责任意识，全方位提高教职员工观念思想素质和业务水平水准。

6、治庸便是治心，责任追究便是问行。

7、治庸务必责任追究，责任追究促进治庸。

8、彻底消除文化教育官本位思想，服务项目武穴广大群众。

9、加强工作能力名额观念、奋发有为观念，塑造武穴中学老师整体形象。

10、刮起治庸飓风，促进城管改革，为超越发展趋势构建优良的硬软自然环境。

11、彻底消除肤浅作风、庸庸碌碌做为，更改庸才外貌。

12、加强“四治四提”，全方位提高教职员工责任心、使命感。

13、坚持不懈“精准施策”，推动治庸工作中。

责任风暴治庸问责从我做起

责任风暴治庸问责从我做起第一篇：责任风暴治庸问责从我做起责任风暴治庸问责从我做起业州城郊国土资源所-----向锐今年以来，在全国掀起“责任风暴”、实施“治庸问责”，我所也随即召开了“责任风暴”“治庸问责”工作动员会，按照局要求认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作，弘扬干事文化，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。

此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。

现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。

“责任风暴”、“治庸问责”，这都是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题，努力增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为国土事业不断前进提供坚强保障。

什么叫“庸”，庸就是责任心不强、不想干事、不愿干事，比如得过且过、谋人不谋事、不作为、慢作为、乱作为等。

能力平庸，不能干事，不会干事。

谈到其，就是工作力度不大，社会效果差。

接下来就是怎么“治”的问题。

我认为只要是思想认识提高了，我们在工作上才有办案的效率和效果，只要是在思想认识上端正了，我们才有正确的革命方向。

只要心中装着老百姓，装着为人民服务的精神，只要能克服困难，那么在现存的庸、懒、散等不良现象都不会发生。

一是治理庸懒散要从我们思想观念上入手，广大干部职工要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象；二是治理庸懒散要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”；三是治理庸懒散要提高工作执行力，执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变“庸、懒、散”为“勤、快、实”，围绕“强化履责，优化作风，务实高效，开拓创新，庸下能上”的主题自我反思，不断加强学习，针对存在的庸懒散问题提出解决对策，完善自我。

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治庸问责不放松责任警钟要长鸣
李婆墩小学夏全枝
明朝圣贤、著名教育家陈白沙先生的纪念馆里有一块小牌吸引着许多人驻足观看议论，这块牌上记录着陈先生示诸生而写的一篇《戒懒文》：大舜为善鸡鸣起，周公一饭凡三止。

仲尼不寝终夜思，圣贤事业勤而已。

昔闻凿壁有匡衡，又闻车胤能囊萤。

韩愈焚膏孙映雪，未闻懒者留其名。

尔懒岂自知，待我详言之：官懒吏曹欺，将懒士卒离，母懒儿号寒，夫懒妻啼饥，猫懒鼠不走，犬懒盗不疑。

细看万事乾坤内，只有懒字最为害。

诸弟子，听训诲：日就月将莫懒怠。

举笔从头写一篇，贴向座右为警诫。

虽然这是一篇教育学生勤奋学习的文章，但作为教师、作为党员也可以从中获益匪浅。

目前，湖北全省正在如火如荼的进行着“课内比教学、课外访万家”活动，这对于我校的教师来说既是机遇也是挑战。

那么作为教师，如何应对这样的机遇和挑战，是一个值得思考并且需要切实践行的问题。

如今，治理庸懒散慢的风暴正在洗礼着每一个党员干部和普通教职员工，我想，这正是一个检验自己、磨练自己和提升自己的好机会。

一、整治庸碌，明确责任
有人认为，进入了事业单位，特别是学校这样的事业单位，就像拥有了“铁饭碗”，可以每天过着逍遥自在的日子，可以等着养老。

但是，这样的生活是可耻的。

教师是光荣而神圣的职业，如果事业心责任感不强，整天精神不振，暮气沉沉；对于教育教学不思进取，安
于现状，做一天和尚撞一天钟；工作上拈轻怕重，敷衍塞责，只求过得去，不求过得硬。

那么，必然会在工作岗位上不能认真履行岗位职责，工作效率也必定低下，工作质量当然不高。

碰到矛盾极力回避，不敢担当，争功诿过。

做老好人，不敢开展批评和自我批评。

拉帮结派，搞小圈子，闹无原则纠纷，影响和谐稳定。

这样的人不配称为“人民教师”，而且必将“误己误人”。

要提高工作责任感，就要做到“眼到、口到、手（脚）到、情到、心到”。

第一，要善于、并且仔细地用眼睛观察、审视工作。

第二，学会用嘴巴清楚地提出问题、情况允许的情况下还要告知解决的办法。

第三，实行走动管理、不要只指不做，比如我校后勤处的领导和职工，每天都会对学校三栋大楼进行常规巡查，发现问题，马上反映，及时解决。

第四，对于工作要真心热爱、真诚对待。

教师们有责任和义务真正的从心里去爱学生。

第五，只有“心到”了，对于工作才会不断创新。

我校的校本研究一直都在进行着，各教研组和老师们也始终把“优化课堂、提高课效”作为教育教学的指导思想，不断改革创新课堂教学方法和考核评价体系。

二、抵抗懒惰，促进勤勉
作为教师始终是离不开学生，离不开教学一线的。

即使作为领导干部，也要积极深入基层一线，全面了解情况，对于涉及到学生和教职员工发展前景和切身利益的事情，要及时解决，绝对不能拖拉推诿。

为了防止出现工作思路不清，谨小慎微，墨守成规，习惯于老套路、老办法，凭经验办事，长期打不开工作局面的出现，我校一直都
十分注重教职员工的继续学习和教育。

除了每学期按照上级要求进行的继续教育外，还定期组织领导干部培训、班主任培训，甚至延伸到了学生干部的培训，营造一个积极学习、热爱思考，勇于创新的校园文化。

三、预防散慢，有所作为
散慢无为的官僚主义和衙门作风，就是不调查、不研究，拍着脑袋决策。

而且服务意识淡漠，对群众态度生硬，故意刁难，甚至吃拿卡要。

如果有这样的领导干部，员工一定是自由散漫，迟到早退，外出不按规定请假，擅自脱岗无所谓，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票的。

我校在治理慵懒散慢的工作作风问题上，制订了严格的制度，也抓住一切机会教育党员干部和普通教职员工。

比如每次集会活动的考勤签到结果，作为奖励发放的重要依据。

全校上下都做到了工作守时，有事外出及时向分管领导和值周教师请假。

“责任风暴”和“治庸计划”是党和国家的一项加强执行力建设的活动,我们每一位教职员工要借此契机提高认识，转变观念，让“治庸计划”触动每一个干部职工的思想灵魂，让“责任风暴”席卷每一个工作岗位，让我们教师队伍的执行力变得更强！。