2020年杜泽中心小学综合学科组工作计划
2020小学综合科教研组工作计划范文（精选3篇）
小学综合科教研组工作计划2020小学综合科教研组工作计划范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此需要好好地写一份工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的2020小学综合科教研组工作计划范文（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学综合科教研组工作计划1一、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教导处的教学工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组教师的教学能力和科研水平，使我组教学质量稳中有升，二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。
3、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。
三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。
本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。
在全面开展校本教研工作情况调查的基础上，采取有效措施，指导各教师开展好校本教研活动。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得。
继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，积极推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步发展。
3、各教师立足本学科阵地，认真学习教育教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，研究新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让学生成为学习的'主人”这一主题，以教导学、以教促学，形成师生交往积极互动、共同发展的课堂机制。
2020年小学综合科教研组工作计划范文
小学综合科教研组工作计划范文本学期，综合教研组将继续进一步认真学习新课程标准，认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，以学生发展为主，提倡让学生自主学习；以务实创新的工作作风加强综合科的教学研究。
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
3、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
4、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
5、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
（一）教研方面具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动，鼓励教师积极做课，通过共同听课评课，相互学习促进。
同时通过讲课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。
通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时记录下来。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
三、严抓备课质量和课堂教学质量三月份：1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。
4、制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
2020--2021学年度综合组工作计划
2020--2021学年度第一学期小学综合组教研组计划一、指导思想贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见，坚持以生为本的理念，以校本培训为依托，以课程改革和思想道德建设为抓手，以推进课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实施新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
二、教研目标和任务1、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学心得体会。
2、扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，加强教学方法研究，重视学生学法指导，提高四十分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素质的提高。
3、组内各教师应明确本学期主攻目标：（1）英语教师要密切配合，结合学校安排，在教学中要注意结合教材，因地制宜，特别要注重口语的训练和日常用语的积累，让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。
（2）《道德与法制》教师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培养良好的道德品质和言行放在首位。
继续完善、深化思品课堂教学结构和方法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法，在掌握理论的基础上附诸于实际行动，可举行如“比思想，见行动”等学生活动。
其次要着眼于提高小学生观察社会、适应社会的素质，要求面向全体，培养社会主义合格公民。
教学中要注重思想政治教育，重点要注意知识传授的同时对实践能力的培养，可开展一些社会调查活动，以增强学生观察社会、适应社会的能力，做到理论联系实际。
（3）科学教师在教学中要力求直观、易懂，应多采取现代教育教学手段，利用实验教学的优势，多开展以老师为主的演示实验和以学生为主的分组实验，充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
（4）信息技术教师要注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力。
2020小学综合教研组学期工作计划
2020小学综合教研组学期工作计划一、指导思想：二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
10.齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
三、工作目标与任务：1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
6.每个教师一个学期规定读好两本书。
7.定期组织组内理论学习(共计16次)。
9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。
10.新青年教师每月上一节公开课。
11.组建新课题研究小组。
四、加强学习，提高教师自身素质：1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
2020下半年综合组教学计划
2020 下半年综合组教课计划综合组是会合了不一样专业学科教师，为增强和完美全体学生素质教育，提高学生的综合素质能力，促使青少年的身心健康发展而展开和实行工作的教研小组。
教研组科目及成员 : 体育 3 人；美术 1 人；心理健康教育 2 人；信息技术 1 人；图书管理 2 人；音乐 1 人；地方 1人在本学期中，我们的工作安排以下：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育目标，深入教育改革，以全面推动素质教育、完美教育教课质量为主旨，以促使学生的德、智、体、美、劳、心育等全面发展、终生发展和教师的专业发展为中心，依靠校本研究，努力提高教师专业素质能力和精神相貌，为踊跃推动新课程改革注入活力；充足发挥学校的整体师资力量，为完美学生各方面能力，全面调换师生的踊跃性供给动力。
二、主要工作及举措1、增强教师的基本技术与理论学习，扩大自己的学习范围，能够是本学科方面的知识，也能够是其余有关学科的知识，学会举一反三。
坚持每人每学期读一、两本教育专著，并做一千字左右的教育漫笔。
我们力求经过理论知识的完美，不停提高教师的知识底蕴与文化积淀，使自己成为本学科的优异教师。
2、增强组内沟通，尽量把本组建设成团结、和睦、创新、富裕生机的学科组。
实时组织教研活动，仔细进行教课研究，提高教课质量，达成学校部署的各项工作。
每个月进行 1-2 次的集体备课，按不一样专业主备课，体育 2 次，音乐 1 次，心育 1 次，计算机 1 次，美术 1 次，地方课 1 次。
3、仔细组织好本组开课听课评课活动，并实时组织教师进行评课，指出其讲堂教课的闪光点和不足之处，爽快而真挚地沟通建议并提出自己的看法和建议。
以促使组内教师讲堂教课业务水平不停提高。
本学期各学科均上起码一节公然课或研究课，每位教师一学期听课起码10节以上。
4、搞好教课科研工作。
鼓舞教师每课备课讲课后撰写教课后记，并要讨教师真实把教课中的得与失交融到教课中去，做到教师在教中学，在学中教，教课相长。
2020年小学综合教研组个人工作计划范文
优选文档2020 年小学综合教研组个人工作计划范文----WORD文档，下载后可编写更正----2020 年小学综合教研组工作计划范文( 一 )一、基本情况综合组本学期共有教师 7 人，分别担当美术、体育、音乐、思品、科技和信息的授课工作。
综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样样，教研组工作的张开仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多商讨、二、指导思想依照学校整体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深入素质教育，以更新见解为前提，以提升师资整体素质为核心，牢牢围绕“课堂授课”这一主线，结合本校特色，加强授课研究，不断解决授课中的新问题，更新授课见解，改变教师的授课行为和学生的学习方式，使我组授课质量稳中有升。
三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，改进授课方法，重视培养学生的能力。
2、拓展授课范围，把课从课内向课外延伸，积极张开丰富多彩的课外活动，让更多的学生获取参加的机遇，使之更好的显现自己的才能。
培养目标：重视学生习惯培养，在生活、学习中养成优秀的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
重视教师的授课措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真切成为学习的小主人。
主要措施：1、的确推行课改，加强集体商讨，善于发挥集体的力量，商讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设，推行如期集中商讨制度，及时解决授课中遇到的问题，总结经验，提升授课水平。
2、以提升教师课堂授课能力为重点，张开系列教研活动：认真学习教育授课理论、新课标，联系自己的授课本质，撰写学习领悟，以提升教师的理论水平和业务学习能力。
人人写授课漫笔，人人上教研课，人人参加评课，交流授课心得。
连续张开课堂授课研究，积极研究有效授课模式，推进课堂授课的进一步发展。
3、做到备课多交流，教研活动中，要请教师先授课，再谈论，再上课，再评课，最后定授课设计，使每节课都能达到优秀或优秀以上的水平。
小学2020下半年工作计划(综合组)
小学 2020 下半年工作计划 (综合组 )一、指导思想贯彻落实教育部《关于全面深入课程改革，落实立德树人根本任务的建议》和省教育厅《关于深入义务教育课程改革的指导建议》精神，进一步深入课程改革，完满课程系统，改进课程推行，落实授课老例，改革授课方法，改革议论方式，让每一位学生快乐学习、幸福成长，助推全市小学（学前）教育授课质量整体提升。
二、工作重点由于综合组是个大组，包含了音乐、体育、美术、科学综合实践四个备课组。
本学期综合组的工作重点分为一下几点1、学期初将进行新一轮的“新教师听评课”活动，开课老师有体育组张亮亮、赵警；科学组张盛盛，时间定在第二周进行。
2、为学生睁开一系列的体育、音乐、美术、科学等学科活动，丰富学生课余文化生活，并提升专长生的基础，为参加市、直属等比赛打下牢固的基础。
3、为提升教师的教育授课、文化底蕴，综合组在本学期将进行三次读书沙龙活动、三次听评课活动以及三次教研活动，时间为每大周三下午第三节课。
三、工作亮点本学期在校领导的组织下，本学期将睁开：校园吉尼斯活动、校运动会、科学创客比赛、科技节本学期将进行一系列的体育活动及艺术活动，即时本学期学生的艺体活动将有新的容颜，详尽安排以下：行事历周次日期内容地点预备周1第一次综合组教研活动、拟定好个人授课计划一年级再生适应性课程体验周2课前歌曲教唱（音乐组）新学期新一轮新教师听评课活动3乐清市中小学生创客比赛（科学组）综合组第一次读书沙龙活动校各学科团赛45国庆放假2 / 56市各学科团赛综合组第二次教研活动第五届校园吉尼斯启动仪式暨校体育节开幕（体育组）7校吉尼斯各项目比赛（体育组）8综合组第二次读书沙龙活动校运动会（体育组）9学生体质健康测试（体育组）10校首届科技节（科学组）学生体质健康测试（体育组）乐清市中小学生田径运动会（体育组）期中考试综合组第三次教研活动11乐清市艺术节声乐、器乐比赛（音乐组）乐清市艺术节乐成学区选拔赛（美术组）学生体质健康测试（体育组）12举办一至五年级“树叶拼贴画”比赛（美术组）学生体质健康测试数据整理（体育组）综合组第三次读书沙龙活动13学生体质健康测试数据上传（体育组）14综合组第四次教研活动15参加乐清市科技节科幻画比赛（美术组）16庆元旦学生绘画、剪纸、手工、书法展（美术组）综合组第四次读书沙龙活动1718电子绘画、电子小报显现（科学组）综合组第五次教研活动2020 下半年市小学“新老例·新设计”评比（下册）1920综合组第五次读书沙龙活动21全市中小学期末考试，学期结束工作22中小学（少儿园）开始放暑期5 / 5。
小学教师综合组工作计划(实用4篇)
小学教师综合组工作计划(实用4篇)一、指导思想根据教导处总体工作计划和教学工作安排，以立德树人、培育素养为导向，以课程标准为主线，以“中小学学业质量评价绿色指标”为标准，以“基于标准的教学与评价”工作为重点，加强教学研究，从“课堂教学”实际出发，进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学模式，加强教学常规工作的管理与落实，使教育教学质量稳步提升。
二、主要工作1、认真执行学校课程计划，规范课程教学工作，努力提高教育教学质量。
2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作的实施和探索，应用绿色指标结果调整课堂教学行为和策略。
3、不断完善校“联梦平台”建设，积累数字化资源，运用互联网大数据推进数字化课程环境建设与学习方式变革的研究。
4、加强学生社团建设，在提高社团活动质量的同时，组织学生参加各级各类比赛、竞赛活动。
三、具体工作1、认真研读上海市教委编写的各学科“教学基本要求”、“评价指南”、“单元教学设计指南”等课程实施指导材料，深刻理解教材的编写意图，研究从课程标准到单元目标再到课时目标的分解方法，不断提升学习目标的科学性、解释性和操作性。
2、继续深化“基于课程标准的教学与评价”工作，各备课组认真研读学科课程标准，结合本学科的教学基本要求，进一步探索以“快乐体验”为特征的课堂教学，关注学生对学习活动的主动参与和亲身体验，培养学生主体意识，促进学生主体参与，提高课堂效率。
3、加强教学常规工作的管理与落实。
要求教师做到按备课计划上好每一节课,及时撰写教学经验总结、教学反思。
每学期至少完成8篇教学反思。
听课、评课要求每人每学期至少15节，鼓励跨学科听课。
4、积极探索等第制分项评价的校本化实践，开展探究性校本作业研究主题，倡导设计多样化作业，如实践类、操作类、开放类、调查类作业等，利用数字化学习平台，形成学生自评、同学互评、教师评价、家长参与的多元评价体系，进而促进学生思维品质的提高，切实减轻学生过重的学业负担和心理压力。
小学下半年综合组工作计划范文
小学下半年综合组工作计划范文学校下半年综合组工作方案【基本状况】综合组本学期共有老师x人，分别担当美术、音乐、和信息的教学工作。
综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨。
【指导思想】依据学校总体工作方案的支配和教育室的教研工作支配，以“提高教学质量”为中心，聚焦“课程改革、课堂变革、评价讨论、老师进展、训练科研、校本教研”等工作重点，进一步推动前进教学常规落实、课程体系建设实施、老师专业进展，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我组教学质量稳中有升。
【工作目标】1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育同学的力量。
2、拓展教学范围，把课从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参预的机会，使之更好的展现自己的才能。
培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小主人。
主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、相互沟通阅历。
加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅历，提高教学水平。
2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习训练教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习力量。
人人写教学随笔，人人上教研课，人人参预评课，相互沟通教学心得。
连续开展课堂教学讨论，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。
3、做到备课多相互沟通，教研活动中，要求老师先说课，再争论，再上课，再评课，最终定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。
4、本学期连续注意同学各种力量的培育，在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围，推动校文化和艺术特色训练建设，仔细开展兴趣小组活动，为各级各类竞赛培育人才。
小学综合科组工作计划范例
小学综合科组工作计划范例小学综合科组2019-2020学年工作计划1.目标小学综合科的教学目标是培养学生表达自己思想的能力，拥有理解和运用科学知识的能力，以及实践能力。
本学年，我们的目标是：（1）加强课程整合，促进跨学科知识的交叉应用。
（2）引导学生学会运用科学的方法思考问题、解决问题，提升科学素养。
（3）加强实践教学，提升学生的实践能力。
2.计划（1）整合课程内容，促进跨学科知识的交叉应用。
本学年，小学综合科组将加强课程整合工作，引导学生将所学知识应用到实践中去。
我们将通盘考虑各科学习目标的相关性和互补性，注重科学、历史、地理、艺术、体育等学科之间的联系和互动。
例如，我们可以在“节约能源”和“环保”等方面，组织学生开展学科交叉研究、制作宣传海报等活动，促进学科间的综合应用。
（2）注重科学思维教育，提升科学素养。
本学年，小学综合科组将在科学思维教育方面做出更多的努力，引导学生学会科学的方法思考问题、解决问题，提升科学素养。
我们将组织学生做实验、观测、探究等实践活动，在实践中不断积累科学知识，提高科学素养。
（3）加强实践教学，提升学生实践能力。
本学年，小学综合科组将注重学生的实践能力培养，加强实践教学。
我们将鼓励学生通过实践学习，提高探究和解决问题的能力。
例如，我们可以开展“手工制作”、“DIY设计”等实践活动，激发学生的创造力和实践能力。
3.具体措施（1）加强教研活动，探讨跨学科教学的方式和方法。
组织小学综合科组教师进行教研活动，研究跨学科教学的方式和方法，交流各自的教学经验和教育理念，促进教学质量的提高。
（2）设立多个实验室，并加强实验教学。
在学校内设立多个实验室，包括科学、信息技术、手工等多个实验室，开展实验教学活动，提升学生实践能力和科学素养。
（3）建立科技创新工作室，鼓励学生发展科技兴趣。
在学校内建立科技创新工作室，让学生在课余时间自由创作、开展探究性活动，发展科技兴趣，提高实践能力。
4.预期效果我们预计通过上述措施的实施，将会取得以下效果：（1）加强课程整合，促进跨学科知识的交叉应用。
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杜泽中心小学综合学科组工作计划
xx学年第一学期
一、工作思路
结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。
同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。
二、工作目标
我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、英语等学科。
活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。
组内各教师本学期目标：
1、体育组：落实"两操"工作，并做好检查。
2、抓好运动队训练工作，为迎接市区各级各类体育竞赛打下扎实基础。
3、组织学生参加各种游戏活动，激发学生爱体育的兴趣。
2、美术组：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。
争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设，并搞好书画兴趣班。
同时留意区、市各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。
3、音乐组：致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。
4、信息技术组：应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加学区、市级以上的比赛。
5、科学组：应开展科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。
6、英语组：应激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心，是本学期英语教学中重要的任务，在此基础上，培养学习综合运用语言的能力。
三、主要工作
(一)常规活动：
1、继续开展以师带徒为形式的学科教研活动。
本学期我们继续将以各学科的师徒结对为主要教研形式，让新老教师在团队中发挥自己的潜能，互帮互助，创造智慧。
1~3教龄与同年级老教师师徒结对。
学徒教师要主动向师傅教师学习，互相听课，评课。
上课教师写好教后反思，师傅教师做好点评。
2、配合学校大课题的要求，做好小课题的研究。
静下心来教书，潜下心来研究。
围绕教科室提出的"基于课堂实效的主题式教学研究""基于课题研究的展开式教学研究""基于青蓝工
程的师徒式教学研究"为主题，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。
鼓励年轻教师积极参加课题研究，建立自己的个人成长规划，做研究型教师。
课题研究要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的
教学方法，提高自己的业务水平。
要以课堂教学研究为阵地，加强问题研究意识。
教研活动的开展要有针对性，主题性，层次性，更加关注学生个体在课堂中的表现。
3、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。
在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。
每月底进行一次教学常规工作检查。
4、开展主题式集体备课。
每月至少开展一次集体备课。
各学科分别由同年级教师确定一个内容进行主题式备课。
每次由一个教师主备，其他教师先提出自己思路，然后讨论出最佳。
上课教师根据自己教学实际，对本备课再次进行个性修改，经过课堂实践后写出反思，上挂个人博客。
5、主题式阅读。
教师读书工程纳入常规活动，结合芦花工作室话题讨论，进行阅读推荐。
按年级确定月话题，每月各学科有专人推荐阅读主题，做好读书摘记，并上挂芦花博客。
内容仅供参考。