教育经验交流发言稿三篇

在教育方面，无论是家长还是老师都应该互相交流彼此的心得，这样才能促进大家进步。教育经验交流发言稿篇01 我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养”。好习惯的养成不在于花样多，形式多。重要的是实事求是、脚踏实地一步一个脚印地完成目标。因此，我认为学生的养成教育应从以下几个方面入手：

1、养成教育的要求要细化。我们学校开展学生行为习惯的养成教育已经有好几个年头了，在以熊校长为首的领导组织倡导下，学校花大力气制订了“养成教育三字歌”、“四见”、“养成教育细则”等，鼓励学生从身边点滴的小事做起，如见到地上有垃圾随手捡起来，见到老师要主动问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，上学佩戴红领巾，排好队、走好路、吃好饭……这些看似平平常常的小事，却似“随风潜入夜，润物细无声”般滋润每一个学生心田，让学生知道怎样去做是对的，明确什么样的习惯是好的。如此细节的教育让每一个学生受益匪浅，也让我明白，具体的措施远比空洞的说教管用，对学生的行为习惯的要求具体化成为我们班主任实施养成教育的一个原则。

2、养成教育需要耐心，更需要爱心。有位教育专家曾经说过：学校应该是孩子犯错的地方，因为只有犯错，教育工作者才能发现问题，改正孩子的错误。所以允许孩子犯错

应该成为我们班主任的一种共识。而在现实中，我们有的老师往往习惯于做消防员，就是发现问题，一阵批评、说教，灭火就行。这样的态度方式，对孩子良好行为习惯的养成是不利的。现在的孩子叛逆心理特强，你批评他可能管一时，却不能保证他的内心真正的信服。因此，赏识和鼓励应该成为行为习惯养成的主旋律。孩子有了进步，老师应及时给予好的反馈，让孩子得到一个信息：这样做是对的，是好的。长此以往，就很可能在某一方面让孩子养成良好的习惯。

3、养成教育要求教师必须以身作则。老师是学生的一面镜子。作为一名教师，要注意为人师表，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。可见，教师的以身作则、为人师表至关重要。教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的榜样，对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声“谢谢!”。如果老师说错了或做错了什么，也要敢于向学生道歉。这样，教师良好的行为给学生树立榜样，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。通过这种情感的交流，学生对老师提出的要求意见也更易于接受。

4、增强学生的主人翁意识，培养学生的班级荣誉感。给予每一个学生独立工作的机会，让每一个学生都学会管理，参与管理，锻炼每一个孩子独立工作的能力，实践证明：

过去在我眼中看起来十分不起眼的学生，通过参与班级管理事务，不仅能够严格地要求自己遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。这使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生才是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，从而激励学生更加热爱自己的班集体。

5、家、校、社会合一才能使养成教育有成效养成学生的种种习惯都是在静观默察中、在不断模仿中逐渐形成的。身教重于言教，要有文明学生，首先得有文明老师，文明家长和文明的社会环境。在工作中，我非常注重与家长的沟通交流，认真听取他们的建议，争取他们的配合，共同促进孩子良好行为习惯的培养。

著名心理学家、哲学家威廉。詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”养成教育，在养成学生的同时，也在养成我们自己。因此，我庆幸，我是一名教师，我是一名班主任，所以才能如此深刻地感受到做为一名教师的乐趣和班主任工作的崇高与幸福。我将在以后的工作中不断努力，为孩子们创设更好的成长环境，为每一个孩子能够拥有一个更加美好的明天而努力。

教育经验交流发言稿篇02尊敬的各位领导、同仁：

大家好!今天能有机会与在座的各位校长、同仁学习交

流，非常荣幸，中心校领导安排我校代表作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈，在教学教研方面很多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心非常惶恐，有点“鲁班门前耍大刀”的意味，没有办法，服从组

织安排，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上经验，请领导和同仁批评指正，权当抛砖引玉吧：

首先我们通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师树立四种意识。

一是责任意识。教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。

二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生，我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起

优秀学生经验交流发言稿

优秀学生经验交流发言稿从这个故事当中，我们可以看到一个道理，那就是只要勤奋，没有什么克服不了的事情，勤奋可以让人变得聪明。同学们，我们其实也可以变得聪明起来，只要我们勤奋。如果你想学习英语，那么你只要坚持每天早上起来就开始背单词，晚上睡觉前页要背诵，久而久之，日积月累，英语成绩自然会提升。如果你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育锻炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的，勤奋才能实现一切。大家好，我是xxxx 今天能站在这里，纯属偶然。为什么说偶然呢，因为，xxx是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。在交流会期间，玩游戏时场面有点混乱，部分同学没有遵守纪律。以后在活动中要注意控制场面，维持秩序。先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下： 1、关于分数。从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。认真学习，狠抓落实。各校会后要组织教职工认真学习网上下发的教师培训文件，及时传达会议精神，准确掌握文件和讲话的精神实质，学习借鉴兄弟学校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，尽快让本次会议精神落实到实际工作中去。在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。

教师经验交流发言稿

教师经验交流发言稿 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

数学学科经验交流发言稿尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！首先感谢学校领导给我这次学习交流的机会，说实话我有些班门弄斧的感觉，我从事数学教学，实属偶然，即没有很强的专业素养，也没有丰富的教学工作经验。进入三中，没有觉得自己踌躇满志，热血沸腾，反而觉得自己成了霜打的茄子，没有了亮丽的颜色，尤其是一开会便烦躁不安，食寝无味，曾经萌发出不想当教师的想法。但俗话说“干一行爱一行”，既然没有选择，那就只能全力以赴！所以我的发言谈不上什么经验交流，也没有很深的理论水平，只是借这个机会和大家粗浅地谈一谈我在工作中的一些想法和做法。简单的来说就是五个字：转、目、勤、践、思。所谓“转”——具体来说：转换角色、适应环境、融入文化。首先尽快完成自己的认知方式和思维方式的转化，使自己从一个听从师长教诲的学生，变成一个处处关心学生成长的教师，在学生面前尽量表现出果断、机智和自信。其次，尽快适应三中快节奏，竞争与协作并存，压力与责任并重的工作环境；熟悉三中教师的管理方式与工作方式，让自己更快地融入三中文化，成为真正的三中人。所谓“目”。即目的，目标。作为一名新教师，必须要有自己的成长目标。我渴望尽快找到符合自身特色的教学理念和教学风格，争取早日成为一名优秀的教师。来到三中，“有效课堂、高

效课堂、魅力课堂”是我追求的目标，作为一名年轻教师，首先要让自己的课堂有效，其次力争高效。在坚定了这样的信念后，一种责任感、紧迫感油然而生，使我有了发展的动力，前进的方向。所谓“勤”。就是勤学习。一名新教师，毫无经验因此必须“勤”。首先谦虚地向教学经验丰富的教师请教，经验虽不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。在上学期几乎每周都会听张老师和贺老师的课，他们对教材的处理，新课的引入，不同问题之间的过度和衔接，对学生的提问，课堂纪律的掌控，作业的布置与讲评等等，都是我学习的重要内容。平时，有了困惑，我也赶紧去请教，我发现，我百思而不得其解的困惑，他们往往能轻描淡写，三言两句就让我豁然开朗。其次学习同事遵守学校的规章制度，处理教育教学工作和与学生谈话的技巧。同时，也拿出不怕苦，不怕累的精神，从头开始，钻研教材，了解学生，多思、多想、多练，为扎实的基本功打下基础。所谓“践”。即实践。有句名言说的好，“纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行”，即使看了大量的专业书籍，学了很多经验，但必须运用到实际教学中才能看出效果。自进入三中，我校就大力推行课堂改革，实行学案导学教学模式，说实话，一开始我只是将合作学习当做“体现课标精神”的标签，不管需要不需要，合适不合适，一概加以运用；而且在讨论过程中学生各说各的，没有倾听的习惯和交流的技能；有的学生在讨论中不能相互配合，随便发言。从表面看，课堂气氛是活跃了，但从实际效果看，许

班主任工作经验交流发言稿_1

班主任工作经验交流发言稿领导,各位老师: 大家晚上好!很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心操劳型,操劳良心型,良心应付型。我不敢妄称自己是智慧爱心型教师,但我们都对要带好一个班不容易有着深刻的体会。在座的各位老师,有的是我的前辈,教学经验丰富,我不敢班门弄斧,即使你是一位初出茅庐的新手,你也可以去百度,随便浏览一份经验交流材料,就能让你受益匪浅。我只想和各位老师聊聊我的具体工作和具体做法。一、开学三部曲 1.明确校纪班规。我班48个学生,来自20几个乡镇的30多所学校,由于不同的环境,不同的教育方法,导致他们的行为习惯不同,学习上也良莠不齐,很多学生组织纪律观念淡薄,为了让学生养成良好的规范的行为习惯,所以有必要在开学之初,学习龙池附小七项常规评比细则,学习小学生日常行为规范,学习小学生自律三字经,培养学生争创文明班级的意识。 2.学生自我介绍。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,让学生尽快

适应新环境,新同学,新老师。 3.老师自卖自夸。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,我个人还觉得有时候还要自卖自夸。首先我夸夸龙池学校,我给学生观看《龙池附小宣传片》视频,给学生观看龙池学生表演的常德丝弦《龙池校园新事多》,让学生写《校园一景》的作文,让学生明白龙池是一所教学设施一流,环境优雅的学校。然后我夸夸自己,我有这种思想还源于一个学生家长对我的质疑,他直率地表示我个儿不高,能否管住学生,我很诧异,为何会以老师的身高和体重来衡量一个老师的能力和敬业精神!但我觉得家长的不信任势必会影响到他的孩子对我的看法,不利于我带班,于是我在教室里利用多媒体,直接在百度输入关键字,让学生看到我的文章,看到我上公开课的照片,看到我评为县骨干教师和教学能手的有关资料。学生对自己能在龙池享受优质教育深感自豪,对我也在眉宇间流露出一份崇拜,这为我管理班级打下了良好的基础,但是我也深知,我的课堂教学是否有魅力,我的班级管理是否到位才是至关重要的。二.按照龙池附小管理细则,强化班级管理,创特色班级。特色之一:班干部责任到“微”。 1.规范早读,午休,自习课的纪律早读:在老师来之前,由科代表负责。

初中毕业班班主任经验交流发言稿汇编

初中毕业班班主任工作经验交流材料大通湖区二中-----骆永红在各位同行，大家好！很荣幸今天能跟各位优秀的同仁在一起交流。今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当毕业班班主任的一些感想与做法。进入初三后主要是从以下几个方面开展工作：一，二，确立目标、制定计划是前提。正如爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”进入初三的第一堂课就是明确目标，每个同学制定三个目标，短期目标，放眼月考，中期目标，展望期末；长远目标，期望中考。然后将目标张贴在班上的“成长快乐”的主题栏里。根据三个目标结合各人实际，制定学习计划，计划下面用各自己的座右铭激励自己，用动说话。与之相应的是每次月考之后，制定出下次考试的目标。二、营造氛围、制定班规是关键开学初，我们班的黑板报就以“我们初三啦——快乐183”为主题，营造一个“搏初三.赢中考”的学习氛围，为了使气氛更为浓烈，趁热打铁制定班级加减分规则。班级加减分我们从初一就开始实行，但很多时候分是分，学生表现是表现，有时还冷落了这个分数，让学生觉得分多分少无所谓。为了让加减分规则落到实处，结合现在很多孩子上网玩游戏也是为了个等级升级，我们班采用了军衔制，根据每天卫生、纪律、学习（包括上课、下课）三大项目挣分数，评等级，60分是新兵，90分士兵，120分是下士，最高等级是上将。当然在班上有突出贡献的的就可以格外加分，这个很有吸引力的。同时表现如果在班上或学校造成恶劣影响的也分得到相应的扣分，规则制定后，就算平时最让人头痛的学生他也要想主设法，多挣分。记得最初实行军衔制时，一个平时班上的活跃分子，因大部分同学都已晋级，他就在三省录里写到，唉，这一周我晋级失败，下周一定要表现好点，再不当新兵蛋子了。

优秀毕业生干部经验交流会发言稿

优秀毕业生干部经验交流会发言稿优秀毕业生干部经验交流会发言稿【内容摘要】尊敬的老师，亲爱的同学们，大学四年，我一直担任社工1501班班长，大一开始进入学生会，从生活部干事干到政社院主席，回顾自己这一路走来，可以说有很多失败的教训，走过许多曲折的道路，一、奉献精神，二、只要思想不滑坡，方法总比困难多，三、要有坚持、主动、积极的工作态度，四、坚决杜绝官僚作风，五、最重要的，放在最后说，学习至上，一定要处理好学习与工作之间的关系，合理的安排时间，工作不会占用太多的学习时间的，真的，不信你们看我，好了，说了这么多，无非是希望我们学校能够越来越好，希望各位同学能够越来越优秀，谢谢大家。尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是政治与社会学学院的于常兴，很高兴有这个机会和在座的各位同学一起交流学习。如果说有什么经验的话实在是不敢当，我只是把四年来工作中的做法和体会向老师和同学们作以汇报。

大学四年，我一直担任社工1501班班长，大一开始进入学生会，从生活部干事干到政社院主席，回顾自己这一路走来，可以说有很多失败的教训，走过许多曲折的道路。我想就以下几点，和大家作以探讨。一、奉献精神。既然选择了学生干部，就一定要有奉献精神，或许每个人都有自己的事情，有自己的安排，但如果没有人愿意付出，我们的工作就很难进行下去，都想着要为自己谋福利，等到了组织需要你的时候，却以各种理由推辞。这样的事情我知道那么几例，每次组织需要的时候，不是肚子疼就是在看书，当然我也不是不允许人家看书或者肚子疼，只是次次都有事，到最后集体活动就不再联系他了，评优的时候这位失联的同学又出来要这要那，难免让人心寒。我并不是要抨击谁，但是这个现象绝不是个例，我们既然选择了学生干部，服务同学永远是我们的宗旨，要多想能为组织做什么，而不是组织能带给我们什么。二、只要思想不滑坡，方法总比困难多。我希望大家遇到困难的态度是先想想怎么办，解决不了，换个思路再想想。不要碰到困难，第一反应就是，凭啥难干的都让我干；不行，我弄不了；我们可以尝试着去请教一下干过类似工作的同学，多去贴吧、微博搜一搜相关问题，找一找有没有相关的qq群。像我刚入校的时候，老师学长们让我们自己举办一个活动，或者去参加一个什么比赛，我就会提前去搜，记着我当主持人的时候，是大一

优秀教师经验交流发言稿

优秀教师经验交流发言稿优秀教师经验交流发言稿范文大家好! 作为从事幼教时间不长的我，回想刚踏进这里的那段时光，曾经的我、青春洋溢，满怀激情。自认为自己也曾有过几年的小学教学生涯，积累的经验应该可以胜任现在的工作。然而当真正的考验来临时，发现一切都不是我所预料的那样。还依稀记得两年前幼儿刚刚入园的第一天,我班有个别孩子闹情绪，教室里传来的的哭声总是不绝入耳，这是我第一次面对学龄前的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导，也有过束手无措。一向喜欢安静的我，在这片总是充满“唧唧喳喳”的孩子们的乐土上，显得那么的无助!幼儿园一日环节的紧凑性使得我在工作中显得手忙脚乱、焦头烂额。一整天下来，耳边装满的全是是孩子的话语声，每当夜深人静的时候，即使闭上眼睛，脑海里飘过的仍是孩子们的身影……我由衷地感叹、这就是平凡的幼儿教师不平凡的一天! 我没有丰富的经验，但在以后的工作生活中我会慢慢积累经验，充实自己，提高自己各方面的专业技能，不断学习，在实践中锻炼自己，做个领导同事信任、家长放心、孩子喜欢的幼儿教师。最后也祝各位老师:新年快乐，工作顺利! 尊敬的各位领导、老师们大家好!作为一名九年级的语文教师，我深知自己还有很多地方没有做好，下面我就简单谈一谈自己在教学实践中的一些做法和感触，不能称之为经验，算作是与大家的一次探讨和交流吧。我经常对学生说，语文学科如同一味中药，醇香厚重，需细细品味，慢慢咀嚼，方可之其中味道，一旦见效会把你推至一种全新的境界，豁然开朗、柳暗花明，所以学好语文你会受益无穷。

一、关系和兴趣. 之所以将师生关系排在前面，是因为我觉得良好的师生关系在教学中很多情况下起着决定性的作用。我们都知道，做人的工作最难，尤其是我们服务的对象是正处在性格养成期的孩子们，如果想使自己的工作得心应手，必须要在实践中去了解他们的喜好，揣摩他们的心理。随着自己的教龄的增长，学生与老师的交流也更多了，其实方法很简单，耐心、热心、理解是基础，再放些爱在里面就行了。当我送走的学生能够回来找我聊天，心里真是非常的开心，我知道，他们将我当成是朋友了。现在，再处理与学生的关系，已经可以做到游刃有余，自己能够有分寸的操控，对于学习中的原则问题做到当仁不让，让学生明白学习是一件非常严肃的事情，来不得半点的含糊。课上是师长，课下是朋友，在对待与学生的关系问题上，一定要立场分明，切不可不分场合，一张脸来对待，那样是起不到作用的。我认为语文教学除了拥有良好的师生关系之外还要激发学生的兴趣，要以满腔的热情去呵护，要以高超的艺术去浇灌，更需要教师个人魅力的释放，也只有这样，语文教学这块园地才会如漫漫寒冬孕育后的花圃，芳香四溢、光艳夺目。我校在语文教学中特别注重三点、第一是充分调动学生的学习兴趣;第二是狠抓学生的习惯培养;第三是注重熏陶感染，潜移默化，着重在阅读与积累中培养学生的人文情怀。这里我针对激发学生学习兴趣方面的点滴尝试作一浅谈。法国教育家卢梭认为:教育艺术是使学生喜欢你所教的东西.孔子也曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者.”如果想让学生喜欢你，这是比较简单的事，如果想让学生喜欢你的语文课，这就是一种挑战。” 二、习惯养成. 训练学生养成良好的学习习惯，可以使我们的教学活动更加的顺利。比如、提前预习、作业及时完成等。 (一)习惯养成的特点。学生习惯的养成也快也慢，有时侯我会觉得学生坏习惯的形成转瞬就成，反而要养成一种良好的习惯却需要

优秀班主任经验交流会发言稿

优秀班主任经验交流会发言稿今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，各位班主任的精彩发言让我感觉受益匪浅。去年学校也组织过一次这样的交流会，这种形式能够很有效的进班主任沟通、交流，从而达到共同提高的目的。俗话说的好：“思想碰撞才能够撞击出智慧的火花”。有这么好的间接经验，拿来即可运用，可以避免新班主任走弯路，何乐而不为呢? 记得我刚当班主任时，学校给了我一个班，一本收据，一本班主任会议记录本，然后就叫我进教室管理高一九班的新生。一个刚分入学校第二年的老师，可以说地皮都还没有踩熟，就要去管理一群比自己小不了多少的高中生，在第一天晚上走进教室的上思想教育课的时候，心紧张得都要跳出来了。站在讲台上面对喧闹的学生，只感觉叫在不停地颤动，脸也被憋得通红。那时候只有告诫自己，别的班主任也是这么走进教室的，我没有经验，但不能再丢了气势呀，要是这第一次就把学生镇不住，以后漫长的管理之路还不知怎么收场了。这一次的尴尬是刻骨铭心的。之后我便明白做任何事要有备，俗话说“有备无患”嘛。那之后我便学习别的班主任的管理之道。如刘老师、王老师，我通过在他们班上课的方式偷偷学习他们的管理之道，通过向众优秀班主任讨教的方式学习他们的管理之道。甚至趁何书记班上没人时，偷偷到他班上抄班规回去研

究。高三年级下期时，看别班的奖惩制度，看别班的高考励语，坚持每天上思想教育课，没话找话说，以此激励学生斗志。尤其是在带补习班的时候，针对不同的学生，打电话招生时的说话内容、语气语调都要细加揣摩。，范文打第一道电话说什么，做好记录，避免第二次打电话时内容重复，令人生厌。在班级人数少的时候，为了稳住人心，如何做思想工作，都要前思后想。可以说，这一切都来源于内心的惧怕，试想如果我不战胜学生，就会被学生吃掉。那是多么可耻的事。所以我学习，再学习。回想当班主任的点点滴滴，用两个字可以概括“辛苦”。可以说每一个有责任心的班主任都是伟大的。班主任做的是良心工程，塑造的是人的灵魂。班主任的行为、思想、价值观念都深刻地影响着班上的学生。所以练好内功，提高个人素质是非常重要的。在个人威严、魄力不够的时候，我们的时间还是有的吧，我们完全可以多守学生啊。“守最终是为了不守”，学生习惯守出来了，老师也就轻松了。作为教科室这个部门，不能为班主任提供更为广阔的交流平台。但我有一点粗浅的看法，希望能够得到学校和班主任的支持。希望我们的班主任能在班主任管理工作之余，腾出一些时间对自我的班主任工作进行总结、反思，并以文章的形式反映出来。争取能够做到一学期交一篇班主任心得。我们会在第二学期初评出班主任心得的等级，予以奖励，并以展板的形式在校内进行宣传。（这只是我的一个构想，还未和校长商量）希望得到校

小学六年级毕业班语文教学经验交流发言稿

语文教学经验交流发言稿年级：六年级科目：语文姓名：李刚尊敬的领导、老师们: 下午好！说实话，让我做语文教学经验交流发言,我有些诚惶诚恐,战战兢兢。在座的几位老师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权,所以，在此不存在经验介绍,只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用,真诚的希望在座的各位老师帮助我把毕业班的语文教学做得更好。我的做法总结起来体现为两组关键词:一是和谐关系;二是方法过程。一、大家都知道，教学成功的最大秘诀就是建立和谐的师生关系,再加上采用正确的教学方法。与孩子和谐相处:这一点对高年级学生来说至关重要。因为要想让他们考好语文，最起码得让他们喜欢语文，要喜欢语文,至少得喜欢咱们这个语文老师,所以很多时候,我没有摆上师道尊严的面孔，而是把学生作为朋友来用心相处。这样孩子们就觉得我与他们之间没有多少距离。我常对自己说，为了更好地教学生，必须做他们心理上值得依赖的朋友！课上，我的笑容灿烂，我的要求严格，决不容忍一个

同学不用心,即使他是一向成绩较好的，只要在学习上出现了不该犯的错误，我依然会不依不饶的批评。这就是爱严并济。我想,这一点大家做得肯定比我好。二、强化学习——为学生指点迷津。我从基础、阅读、习作三个方面谈谈我的做法： ⑴、夯实基础：平时要求学生晨读、早读，多读多悟。每篇课文都读,选重点熟读、精点背诵。要求学生边读边认字边理解，而不是一味地求快，以免出现“小和尚念经——有口无心”的情况。为了尽快使学生掌握最重要的需要积累的词句段篇,凡是课本上规定需要背诵的课文、段落、格言、诗句等内容,要求学生必须会背诵并且默写。每段时间组长小检查，老师大检查，通过检查促使每个学生都过关。我常对学生说:“就算不是为了应付考试,而是为以后的学习打好基础，我们也应该严格要求自己,多积累语词句段。”对于生字，我们在复习时,第一炮就要把这些死知识轰炸掉,不要让它成为复习途中的绊脚石。我们具体的做法是:老师找出每一课的重要词语,让学生听写并注上拼音，听写过后立刻由老师和学生批改,批改过后立即由批改人(包括老师)反馈公布，公布过后，立即快速订正三遍，紧接着进入下一课词语的听写准备，然后,把这些写错的词语在作业本上集中起来多写几遍;最后同桌互相听写自己每一课写错的词语,争取这一次无错字。对于句子、修辞等必须要系统的复习并在试卷中详细的讲解,而古诗、格言、成语等除了在网络上搜集一些还要让学生在阅读中自己积累，总结张贴在教室的墙壁上，抄写在积累本上!

毕业生经验交流会活动策划书详细版

文件编号：GD/FS-3361 （方案范本系列）毕业生经验交流会活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

毕业生经验交流会活动策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。一、活动背景：最近几年，高校毕业生就业形势逐年吃紧，毕业生增幅超过职场岗位增幅、毕业生对薪酬期望过高、考研和考公务员的压力增大等多种因素导致了大学生毕业后前途不明朗。特别是在金融危机这种特殊的形势下，我院团总支借助广大实习毕业生回校之际，向全院在校学生传授经验，让在校生了解就业、考研以及考公务员中的点点滴滴，解除在校生的困惑，同时让他们感受压力，激励他们从现在就开始作好准备，作好自己的未来规划。二、活动时间：6月3日晚7：00~9：00 三、活动地点：博文楼201教室

四、活动对象：全校学生（主要面对商务学院大一、大二、大三同学）五、活动主题:感受就业压力，激情带动活力六、活动前期准备： 1、确定优秀毕业生名单，并制作席卡。 2、确定活动时间后借教室，提前三天完成。 3、取得优秀毕业生的资料，并提前三天通知宣传部打海报，同时通知采编部在活动当天照相存档。 4、制作活动当天用的ppt，提前三天完成。 5、活动当天用品采购（纪念品、幸运奖品、模拟招聘奖品、水、布置场地用品、租话筒）。 6、制作幸运观众的标签，模拟招聘的话题并拿给嘉宾看过。 7、提前两天部门内部开会，明确当天各自的任务，并选出礼仪和主持人。

新教师经验交流发言稿

新教师经验交流发言稿新教师经验交流发言稿1很高兴能参加新教师成长、经验交流会。首先，借这个机会对学校给我们提供这个交流的平台表示感谢。像这种成长、经验交流会对于我们新教师的成长获益良多，通过互相经验交流，可以达到共同提高的U的。作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一边教学，一边总结，可能是我们U前普遍状态的真实写照了。今天参加交流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我个人谈一些体会和感想，希望能够抛砖引玉，大家不吝赐教。一，多渠道学习，提高教学业务水平。学校给我们配备了师傅，这无疑大大有助于我们的成长。但我们在平时虚心向师傅学习请教之外，也不能忽视了其他渠道的学习。俗话说：“师傅领进门，修行靠个人”。我觉的除了向师傅学习外，我们还可以借助来学习提高，比如网络就是一位很好的老师。现在大家上网都比较方便，有时间可以上网找找相关的资料，比如网上的一些课堂实录，教案等，我们不一定要模仿别人，但要学习借鉴别人的一些优点，将别人的一些好的做法，运用到自己的教学中。二，重视知识的积累和材料的搜集。台上一分钟，台下十年功。老教师、优秀教师之所以教学水平比较高，很大一部分原因是他们在长期的教学实践中积累了大量的知识和材料，量变到了一定阶段必然发生质变。我们现在刚走上教学岗位，在教学中肯定有很多不足和缺失，但只要我们平时多花时间学习，积累，争取每天进步一点点，日日有进步，年年有进步，相信在不久的以后我们也会由量变到质变，从新手成长为熟手。在平时的工作中，我们肯定会收集、利用大量教学材料，有些老师可能不重视材料的整理和收藏，用完就丢掉了，这样等以后要用到时乂须浪费大量时间去搜集，整理，而且收集的材料没有连续性。做为新教师，我觉的我们应该从现在开始就培养收集、整理材料的习惯，相信只要坚持下去必有收获。尤其是一些精华材料，要多收集，多整理，书到用时方恨少，只有积累了大量的材料和习题，我们在教学中才会更有针对性，才能体会到“为有源头活水来”的畅快。三、提高备课、听课效率。备课也许是每一位教师每天的必修课了，那么怎样备课才能备得好，备得有效率

班主任工作经验交流材料

班主任工作经验交流材料 “对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。”这是任小艾说的。每个教师都要时时关注学生的成长，尤其是班主任。我们给老师们推荐几篇班主任工作经验交流材料，希望对老师们的班级管理和学生教育有所帮助。班主任工作中的尺度把握宜昌市一中刘金奎班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放；什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我六年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少，今天在这里和大家一起交流，希望大家批评指正。一、管与放的尺度作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不承认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假如你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的发展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。陶行知先生说“教是为了不教”，魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。我认为有些地方班主任是必须管到的，具体而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路；第二，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；第三，做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力、向心力；第四，协调多方面关系，形成教育合力。

六年级毕业班语文教学经验交流发言稿

六年级毕业班语文教学经验交流发言稿尊敬的领导、老师们：大家好！2018届毕业班在全区语文统测中再创佳绩，取得了全区示范小校暨全区小学毕业班语文成绩统测第一的好成绩！2018届毕业班共计361人，平均分88.06，合格率99.72﹪，优秀率44.04﹪，全级8个班平均分均超区示范学校平均分85.78！同时，2018届毕业班的8位平均年龄近48岁，居全校年级组最高平均年龄第一。在这样的情况下仍兢兢业业，没有丝毫懈怠！成绩的取得与学校领导的支持、全级语文老师兼班主任的努力、学生的勤奋、家长的配合息息相关，缺一不可！我们年级的做法总结起来有以下几点: 六（1）班张茶老师：一、抓好学生的思想教育是关键。升入六年级，教师引导学生意识到六年级对于整个小学生涯的重要性。因班上大多数孩子及家长均要为小升初择校做准备。通过班队会及日常教学，让学生意识到自己身上担负的学习任务，并愿意为顺利考取心仪的中学而在学习中付出努力。二、加强和家长的联系。针对班上学生学习和在校行为规范出现的问题，及时与家长进行对接。学校、家庭齐抓共管，使班上学生能安心静心学习。三、教学中及时捕捉反馈信息。做好针对性的辅导，即关注“培优辅差”工作。所谓“培优”，就是让班级中原来的优等生和中等生，保持好的学习状态或更进一步。我把“培优”的重点放在中等生这一

块，把中等生分成两部分，一部分可转为优等生，另一部分保持原状，成绩不要下滑。针对前一部分可转化为优等生的学生采取以下方法：1、鼓励他，只要努力，成绩还能上升。2、课堂上予以照顾，让他们有表现的机会。3、研究他们的试卷。在试卷批阅时备注需要努力的方向。给学生及其家长指出需要改进的措施。针对后一部分中等生。让他们保持原状。抓好基础知识的学习与巩固。我班学困生大多是由于身体原因造成。张竞一出生40多天就患脑溢血。杨辰宁因生病发烧伤到大脑。没有正常的逻辑思维能力。安杨五岁才会学会说话。逯州玮识字有障碍，所学生字无法记忆。这四个孩子升入六年级后，对于语文学习明显感到吃力，针对这一情况，作为语文教师和班主任，我安排班上语文学习能力最强、有耐心的学生配合我一起对他们进行帮扶。经过教师，学生自己，同学及家长的努力，这四个孩子也顺利完成了小学阶段的语文学习。六（2）班上官云老师：一、培养良好的学习习惯是关键。特别是阅读感悟的习惯，从三年级开始，我就要求学生每天阅读半小时，并做好读书笔记。笔记可以是好词佳句，内容概括和阅读感悟，这是一项长远而艰巨的工作。需要老师花费很多精力和时间去督促和检查，但是这也是一件积极有效的工作。几年下来学生的阅读速度，理解能力，概括能力和写作能力都有了明显的提高，我一直都在鼓励学生一定要把这种良好的阅读习惯坚持下去，让它成为生活的一部分。成功需要厚积薄发，需要积累沉淀。

优秀毕业生经验交流会活动方案(完整版)

方案编号：YT-FS-2837-77 优秀毕业生经验交流会活动方案(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

优秀毕业生经验交流会活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动目的：时光荏苒，06级同学即将面临毕业，在这离校将至之际，同学们心中有着诸多不舍，为了让06级同学在离校前有个美好的回忆，为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台，同时也为进一步加强我校学风建设，调动学生的专业学习热情，明确大学生的奋斗方向，使同学们以良好的心态规划大学生活，在大学期间过得更加充实、有意义，为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提供一个良好环境，促进各年级间的交流与沟通。校团委、校学生会组织策划“**毕业纪念册XX版——优秀毕业生交流会”，希望通过此项活动解答同学们在大学生活中遇到的各种

困惑，使同学们能够明确奋斗目标，坚定奋斗信念。二、活动时间： XX年6月12日 19:30 三、活动地点： ** 四、活动主题：忆往昔，流年似水展未来，意气风发。五、主办单位：共青团**委员会六、承办单位：**大学学生会七、交流会嘉宾：** ** ** ** 八、活动流程： 1、开场前播放轻音乐、历届交流会视频剪辑以及有关大学生活照片的电子杂志。（营造安静、温馨的环境，衬托出离别的气氛，以便观众更加投入） 2、活动开始，全场熄灯，播放flash片头。 3、两个主持人同时上台致开场白，介绍到场的领导嘉宾等。 4、领导嘉宾代表致辞，并宣布“**毕业纪念册”

青年教师经验交流发言稿范文(精选4篇)

青年教师经验交流发言稿范文（精选4篇）青年教师经验交流发言稿范文（精选4篇）在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的青年教师经验交流发言稿范文（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。青年教师经验交流发言稿1 大家好！今天，能在这里代表青年教师发言，这是我的荣幸。此时此刻，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为在座的前辈们将自己的全部心血都奉献给了伟大的教育事业，与你们相比，我所做的还远远不够。而且，作为一名青年教师，在这里该说些什么，心里真的没底——所以，说得不妥的地方，还请大家多多指教！我认为，在教师教学过程当中，“凡事用心才能更新”。想要成为一名称职的教师，应该在专业方面的每一个细节都要用心，才能获得学生的肯定。也只有这样，才能取得良好的教学效果。下面我就谈几点我在教学过程中的具体做法：一、明确教师的教学目标和学生的学习方向教师应该提供给学生明确的教学目标，帮助学生建立专业思维，让学生了解每天学习的重点何在。让学生在学习过程中不会盲目、有恃无恐。教师应该随时提供专业方面的协助，让学生的学习活动能够顺利进行。所以，我在每节课的开始，都会明确的指出这节课的学习目标是什么？要解决哪些问题？帮助学生明确本节课的学习任务和目标，提高学习效率。二、适时反问学生“How? What ? Why?” 传统的教学模式使得教学过于偏向以“教师为中心”的教学形态，教师在每一节课都是“满堂灌”，使得学生在课堂上很难有机会向教师求教，这无疑会影响教学效果。因此，教师在教学过程中，适时地反问学生“How? 如何？What ?是什么？ Why?为什么？”之类的问题，不仅有助于帮助学生分清各种学习方面的疑问，还有助于激发学生的学习热情和积极性，使学生能够积极的参与到课堂教学当中来，成为课堂的“主角”。因为我一直认为：在课堂上，如果学生没什么可“忙”，老师就有的“忙”了；所以，要想让老师不要太“忙”，就必须要让学生有任务可做。三、有效转化各种复杂的概念我认为，教学概念的转化是教师在工作中重要的一环，在教学活动进行时，如何将复杂或抽象的概念具体化，并且转化成为学生可以理解的方式，是相当重要的。

班主任工作经验交流会发言稿

班主任工作经验交流会发言稿班主任工作经验交流会发言稿各位领导、各位班主任老师大家上好！承蒙领导的信任，让我在这时发言。说真的，在这么多经验丰富的班主任面前谈自己做班主任的经验实在是不敢当。因为我做的事情大家也都在做，甚至做的比我更好、更有艺术性。既然大家把机会让给了我，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点，就算是抛砖引玉吧。一、对学生需要进行"五心教育" 1.经常对学生进行思想品德教育，培养他们有一颗诚实之心。抓住每一件小事，注意培养学生诚实，善良，正直的品格。 2.加强感恩教育，培养学生拥有一颗感恩的心。我们每个人的成长，汇集了许多人的无私付出和努力。只有拥有感恩的心，才能体会身边的温暖，感觉到幸福，才能用力所能及的行为去回报社会和他人。 3.加强责任感教育，培养学生拥有一颗责任心。无论布置什么作业或班级工作，都要本着负责任的心态认真完成，不要辜负老师的信任和期望。 4.加强开拓进取、自强不息教育，培养学生拥有一颗强烈的上进心。从现在的学习生活入手，多练习、多动手、多思考、多提问，多向老师和同学们请教，学会互帮互助，和同学们建立一种既竞争又合

作的团队关系，促使自己不断前进。 5.加强学生的抗挫折教育，培养学生有一颗坚定的自信心。让学生知道只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。二、采取具体措施，细化班级管理。 1.培养一批得力的班干部。提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律。 2.充分利用小组活动，激励团队。 3.不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。 4、注意取得家长的配合。有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！总之，教师与学生之间并不只存在单纯的教与学的关系，而是一种有着真正情感交流的关系。教师要了解学生的各种需求，关心学生，班主任工作才会顺利进行。内容仅供参考

小学毕业班管理经验交流发言稿

中心小学毕业班管理经验交流发言稿各位领导、各位老师: 大家上午好!我是中心小学刘雪,今天能在这里和大家一起交流,我感到非常荣幸。去年我校毕业班管理基本上都是按学校教学常规工作开展,谈不上什么经验,下面就我校毕业班的管理工作的一些做法和大家一起讨论、交流,有不妥之处,敬请在座的各位领导、老师指正。一、学校高度重视毕业班的工作学校重视是做好任何教育工作的前提。在毕业班的教学与管理上,学校领导层非常重视。 (一)在人力资源上更倾斜毕业班,2012年春季学期开学前,校长就组织学校班子开会,确定好毕业班的任课老师,让业务强,效率高,年青而充满活力的年青教师担任毕业班教学工作,8位主科教师就有3位是学校中层领导,2位教研组长,其余3位都是学校资深教师,可以说毕业班任课老师阵容强大。 (二)学校领导非常关心和支持毕业班的工作,经常深入毕业师生中了解情况, 解决师生在工作、生活中所遇到的问题。同时,学校还开好三个会,围绕毕业班的教学与管理,学校组织开好教师会、家长会、学生会。学校每学期开学初都会在全体教职工会上要求全校老师要支持毕业班的工作,全方位为毕业班工作提供方便,例如,一些有关学校材料整理工作尽量不按排毕业班教师,第二学期最后两个月学校饭堂为毕业班老师提供三餐,其他班级去分担六年级清洁区的劳动任务。每学期至少召开2次领导班子和毕业班教师工作会议,进行面对面交流,对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨。每学期期中都召开毕业班家长会,通过家庭、学校两股合力教育好小孩。冲刺阶段,学校还召 - 1 -

开毕业班学生思想动员会,王炳研校长亲自主持,在人生价值、理想信念等方面给毕业班学生点燃心灯,指明方向,营造了深厚的学习氛围。 (三)俗话说,重奖之下必有勇夫。学校教学奖励方面也非常偏向毕业班,这也激发毕业班教师工作的积极性。二、打造教师团队,发扬拼搏奉献的精神毕业班工作要取得重大突破,关键在于人为因素。这几年来,我们学校毕业班取得了一定的成绩,归纳起来,都凝聚着学校领导、科任老师的智慧和心血,都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。 (一)激发教师整体合力团结全体教师,调动一切积极因素,发挥集体作用才能达到毕业班预期目标。学校通过组织教师球赛、座谈会等各种各样的活动,来增强教师之间的团结协作。相信在坡洪小学工作的老师都有一种体会,虽然在学校工作很繁忙很累,可老师之间却很和谐,凝聚力强。 (二)发扬乐于奉献的精神毕业班老师真诚地把学校当成自己的一个大家,心往一处想,劲往一处使,面对繁重的毕业班工作,每个毕业班教师都能克服家庭、小孩问题等等大大小小的困难,把毕业班的各项工作做到有条不紊,发扬务实的精神,奉献的精神。如,我校六(1)班的周景湖老师主管学校后勤工作,可以说她是整个学校工作最忙的几个人之一,为了毕业班工作,她几乎每个双休日都要拿学生的试卷回家批改。六(2)班的班主任黄秋喜老师,在毕业班总复习最后一个月里,她远在深圳工作的妹妹病危,渴望着亲人们的照料,可她却坚持上课,抓好最后复习攻坚教学工作,直到毕业考前几天才远赴深圳见上妹妹最后一面。最后一个学期,在别人吃完晚餐去散步、去打球、去看电视的时候,毕业班的科任

大学毕业经验交流会发言稿

毕业生经验交流大会发言稿尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们大家好！非常感谢系领导给我这次机会让我站在这个舞台和各位学弟学妹做一次经验交流。请允许我自我介绍一下，我是来自10级10计控301班的沈飞飞，也是本班的班长，曾在校学生会助学部担任了两年的部长一职，也是一名中共党员。对于我获得过什么么奖励我就不再提了，因为那些只是过去不代表什么，代表的只是我曾经努力过。实习期间我是在中山市照度光电有限公司担任工程师助理一职；中山市照度光电有限公司是一家中外合资企业，主要从事LED产品研发、设计、生产、销；我主要负责完成工程师安排的任务包括电路板设计、光电测试、样品制作、员工培训、工序优化、资料整理归档等工作。在实习的过程中有以下几点切身体会和大家一起分享。一、心态要平稳一个成功的人，他一定是会善于调整自己的心态。没有平稳的心态，你做任何事情都会觉得心里很烦躁、心神不定。俗话说“既来之则安之”，既然你做了这个选择，你就要对你的选择负责，用卧薪尝胆的姿态去完成你的选择。我进中山市照度光电有限公司的第一个月并不是做的工程师助理，而是和很多同学一样在流水线上打螺丝、焊线等简单的基础性工作。当时我的心态和很多在流水线的同学一样，觉得自己一个大学生跑来这里打螺丝、焊线完全没有体现自己大学生的价值，觉得自己大学白读了。当我冷静下来自仔细去想的时候，发现事情并不是你表面看的那样，看起来打得是螺丝、焊的是线，其实是公司在打磨我们大学生那种好高骛远，浮躁不安的心态。只要你在这个过程中，把你的心态放平，认真的去完成每一件事，但是你也不能机械的去完成，要做就做一个智能化的机器。只有这样你才能众多的员工当中脱颖而出，得到你想要的。二、寻找兴趣、树立自信 “兴趣是自己最好的老师”确实如此，相信大家都有这样体会，对自己感兴趣的东西学起来也是愉快的，速度也是事半功倍。大家以后不一定是从事本专业工作，有很大一部分同学从事的是其它的行业。此刻或许很多同学就会想“既然这样，那我们干嘛要学现在的专业呢？反正以后也不一定从事这个专业，还不如学一点自己感兴趣的。”这句话它是对的也是错的。大学能学到的东西确实只是皮毛而已，但是同学们忽视了一点，大学其实更侧重的是培养我们的自学能力、独立思考的能力和树立我们的自信心，也是在这个缓冲的过程中让我们去寻找和培养自己的兴趣。而你现在所学的每门课程都是有用的，至少在以的后工作当中有一两门课程能为你奠定相关的基础。我现在从事的并非本专业的嵌入式方向，但是我在工作当中发现，因为我的专业背景我对计算机方面相关工作学习和接受的非常快。比如我们公司的光谱测试仪、贴片机等仪器都是属于计算机控制仪器，所以在相同条件下我比其它员工的学习和接受的速度要快很多。当然不能忽视的是我对这方面的工作比较感兴趣，还有就是自信的支持。三、做一个有“心”的人每个老板都不可能喜欢一个懒散而无心的人，在工作当中你一个小小的有心举动就能为你在领导的心中提高不小的印象分，自然而然在人事调动的时候会考